合江少岷初中九年級上學期開學考試語文試題（圖片版無答案）

合江少岷初中九年級上學期開學考試語文試題（圖片版，無答案）少岷初中2024年秋期九上語文入學試卷地區(qū)的氣候更加炎熱，寒帶地區(qū)則正好相反。

（總分：120分時間：120分鐘）④臺風一方面通過緩解高溫酷暑，節(jié)約了因防暑降溫支出的生活用水和用電量，緩

注意事項:解了電力的緊張程度；另一方面也使大、中、小型水庫蓄滿水，使水力發(fā)電機組正

1.本試題分

李丹⑩“咱奶奶為啥老給你烙蔥花餅？"每回回去都能吃到蔥花餅，我忍不住發(fā)問。

①我愛人跟爺爺奶奶特別親，而我又幾乎沒有跟爺爺奶奶特別親昵的經(jīng)歷，所以“很早以前，我說她烙的蔥花餅好吃，后來每回回來她都烙。咱爸回來都沒我這待

每當看到他們仨促膝長談、歡聲笑語的時候，總是莫名感動。遇?！彼悬c得意，又咬了一口后，卻若有所思地低語：“都上年紀了，還能吃幾回……"

②奶奶80歲出頭，身體硬朗，近年除了視力有些下降外，耳朵、胃口、腿腳都很那年大年初五一大早，我們原本計劃早早地走。起床的時候，我透過二樓窗戶

好。奶奶偶爾和爺爺拌嘴，也總能占個上風?？吹讲恢稌r候起床的奶奶正端著剝下來的干蔥葉往院里的垃圾桶里倒。我忙不迭

③奶奶很勤快，每天早晨早早起床用煤火爐做飯。之前也嘗試過用煤氣，但年紀地對他說：“這么冷的天，你不去勸勸咱奶奶？八成又是準備烙蔥花餅?！?/p>

大了，做完飯老是忘記關(guān)掉，考慮到安全問題就不再用了。還有一個原因，她嫌在“不要勸，也不用勸。你不懂。"他淡定而緩慢地交代，“一會兒咱奶奶給啥都

煤氣灶上烙不成蔥花餅。接住啊，不要推來讓去?！?/p>

④奶奶烙蔥花餅雖然很在行，但用的是死面，須得趁熱吃，涼了拽牙。剛做好的“好。"

蔥花餅是我愛人的心頭好。每回回去，不管什么時間到家，奶奶

7．本文的主旨，有人說是抒寫家庭親情，有人說是對老年人生活狀態(tài)的關(guān)注。你贊A.或．盡粟一石(或：有時）B.策．之不以其道(策：用馬鞭驅(qū)趕）

同哪種看法？請結(jié)合文章內(nèi)容加以探究。（4分）C.歷險乘危．（危：危險）D.則謂之不．肖．（不肖：沒有才能）

10.對于這兩篇文章的理解和說法不正確的一項是（）（3分）

二、古詩文閱讀。（31分）A.甲文中的千里馬在無人給它創(chuàng)造有利的客觀條件時，有時欲一展所長卻有力無處

（一）閱讀下列文言文，完成5—8題。（17分）使，就只比得上普通馬了。

【甲】世有伯樂，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。故雖有名馬，B.甲文以馬為喻，談的是人才問題，表達了作者對統(tǒng)治者不能識別人才、不重視人

祗辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱也。才、埋沒人才的強烈憤慨。

馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也，雖有千C.乙文告訴我們金無足赤，人無完人。我們不必因他人在某一方面的缺點而完全否

里之能，食不飽，力不足，才美不外見，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？定這個人。尺有所短，寸有所長，人總是有自己不能勝任的地方。

策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執(zhí)策而臨之，曰：“天D.乙文中孟嘗君為了表現(xiàn)自己禮賢下士、海納百川的氣度，吸引更多的人才，所以

下無馬！”嗚呼！其真無馬邪？其真不知馬也！沒有趕走門客。

【乙】孟嘗君有舍人而弗悅，欲逐之。魯連①謂孟嘗君日：“猿猴錯木據(jù)水，11.翻譯下列句子。（8分）

則不若魚鱉；歷險乘危，則騏驥不如狐貍；曹沫②奮三尺之劍，一軍不能當，使曹⑴故雖有名馬，祗辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱也。

沫釋其三尺之劍，而操銚鎒③與農(nóng)夫居垅畝之中，則不若農(nóng)夫。故物舍其所長，之

其所短，堯亦有所不及矣。今使人而不能，則謂之不肖；教人而不能，則謂之拙。⑵故物舍其所長，之其所短，堯亦有所不及矣。

拙則罷之不肖則棄之使人有棄逐不相與處而來害相報者豈非世之立教首也哉？"孟

嘗君曰：“善！”乃弗逐之。（二）閱讀下面這首詩，然后回答問題。（8分）

——選自《戰(zhàn)國策·齊策》巴丘書事

【注釋】①魯連：戰(zhàn)國時齊國人。②曹沫：春秋魯莊公時武士。③銚（yáo）陳與義

鎒（nòu）：古代除草的農(nóng)具。三分書里識巴丘，臨老避胡初一游。

8.下列對文中劃線句子的斷句，完全正確的一項是()（3分）晚木聲酣洞庭野，晴天影抱岳陽樓。

A.拙則罷之/不肖則棄之/使人有棄/逐不相與/處而來害相報者/豈非世之立教首也四年風露侵游子，十月江湖吐亂洲。

哉未必上流須魯肅，腐儒空白九分頭。

B.拙則罷之/不肖則棄之/使人有棄逐/不相與處/而來害相報者/豈非世之立教首也12．頷聯(lián)運用了哪些表現(xiàn)手法？請簡要分析。(4分)

哉

C.拙則罷之不肖/則棄之/使人有棄逐/不相與處而來害/相報者/豈非世之立教首也

哉13．結(jié)合全詩的內(nèi)容，說說詩歌表達了詩人哪些情感？(4分)

D.拙則罷之不肖/則棄之/使人有棄逐/不相與處/而來害相報者/豈非世之立教首也

哉

9.下列加點詞語的解釋不正確的一項是（）（3分）(三)古詩文默寫。(6分)

14.根據(jù)課文內(nèi)容，用規(guī)范漢字在下列橫線上補寫出相應(yīng)的句子。(6分)

做工人員75%70%65%

退休老人50%85%90%

（1）從材料一中提取：什么叫“低碳生活"？(3分)

（2）從材料二中提取：通過自己的觀察，任選一個角度，得出一點感受或結(jié)論。作

答格式是“因為……，所以……”。(3分)

（3）這次社會實踐活動需要完成一份《宣言書》的開頭，請你根據(jù)所提供的語段，

將所缺的句子補充完整。(與前一句語意相關(guān)、句式一致、字數(shù)相等)(2分)

《宣言書》

低碳生活是一種生活方式，也是一種社會責任。

_____________，也是一種自覺行動。

低碳生活是一種生活習慣，____。

五、作文。(40分)

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