統(tǒng)編版三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文暑假鞏固訓(xùn)練（無(wú)答案）-1

統(tǒng)編版三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文暑假鞏固訓(xùn)練（無(wú)答案）三升四暑假語(yǔ)文鞏固訓(xùn)練

一、看拼音寫詞語(yǔ)。

wēiwǔzǒulángxiūjiànmìmì

zhìhuìlìshǐjìxùmìfēng

二、我能辨字組詞。

驗(yàn)()辯()扯()驕()

檢()辨()址()嬌()

三、我會(huì)對(duì)號(hào)入座。

陸續(xù)繼續(xù)連續(xù)

（1）參觀的人們（______）地走出了大廳。

（2）抗洪的戰(zhàn)士們?cè)诖蟮躺希╛_____）奮戰(zhàn)了三天三夜。

（3）小明病好了以后，又（______）去少年宮練習(xí)鋼琴。

無(wú)論……都……不但……而且……雖然……但是……

（4）（______）走到哪里，我（______）不能忘記自己的老師。

（5）（______）我的學(xué)習(xí)成績(jī)差，（______）我絕不泄勁。

（6）他（______）聰明，（______）勤奮。

四、讀一讀，連一連。

紅紅的鼓勵(lì)深深地平息

熱烈的眼圈漸漸地鞠躬

極大的掌聲早早地來(lái)到

五、補(bǔ)充詞語(yǔ)，并根據(jù)語(yǔ)境填空。

①守()()兔②灰心()()

③()()并論④源源()()

⑤()弓蛇()⑥()()中外

（1）《清明上河圖》是一幅___________的畫。

（2）我能再寫一個(gè)“源源()()"這樣AABC式的詞語(yǔ)：_________________

六、按要求寫句子。

（1）清晨，我到公園去玩，一進(jìn)門就聞到一陣清香。（用加點(diǎn)詞語(yǔ)造句）

________________

（2）兔走觸株，折頸而死。（翻譯句子）

________________

（3）缸里的小蝦真有趣。（改為感嘆句）

________________

（4）宋慶齡說(shuō)：“我要留在家里等小珍，我不能失信?！保ǜ臑榈谌朔Q轉(zhuǎn)述句）

________________

七、積累與運(yùn)用。

1．讀了《大自然的聲音》,我了解到了大自然有許多美妙的聲音。不一樣的季節(jié),有不一樣的（）。當(dāng)微風(fēng)過(guò),那聲音（）的，好像呢喃細(xì)語(yǔ),讓人感受到大自然的（）;當(dāng)狂風(fēng)吹起,整座森林都激動(dòng)起來(lái)，（）出一首雄偉的樂曲,那聲音充滿（），令人感受到大自然的威力。

2.通過(guò)語(yǔ)文園地的學(xué)習(xí),我積累了關(guān)于“理"的諺語(yǔ),如“有理（），無(wú)理（）?！蔽疫€背誦了與團(tuán)結(jié)協(xié)作有關(guān)的俗語(yǔ),如“二人同心，（）",（“），泰山移”;學(xué)會(huì)了如何正確對(duì)待他人，如《論語(yǔ)》中的“（），不貳過(guò)";《孟子》中的“（），有禮者敬人”。

3.這學(xué)期積累了許多詩(shī)句，有描寫西湖美景的，（___），（）;有通過(guò)想象，把洞庭美景再現(xiàn)于紙上的《》;還有描寫秋景的《山行》，（___），（___）這兩句寫出了詩(shī)人停下車欣賞美麗的楓葉。

八、課內(nèi)閱讀。

《海底世界》節(jié)選

海里的動(dòng)物，各有各的活動(dòng)方法。海參靠肌肉伸縮爬行，每小時(shí)只能前進(jìn)四米。有一種魚身體像梭子，每小時(shí)能游幾十千米，攻擊其他動(dòng)物的時(shí)候，比普通的火車還快。烏賊和章魚能突然向前方噴水，利用水的反推力迅速后退。還有些貝類自己不動(dòng)，卻能巴在輪船底下作免費(fèi)的長(zhǎng)途旅行。

1．請(qǐng)用“"畫出選文的中心句。

2．從選文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。

前進(jìn)()緩慢()守防()

3．把海底動(dòng)物和它們的活動(dòng)特點(diǎn)連起來(lái)。

海參___每小時(shí)能游幾十千米

梭子魚___靠肌肉伸縮爬行

貝類___利用水的反推力迅速后退

烏賊和章魚巴在輪船底下旅行

4．選文中的最后一句話運(yùn)用了__的修辭手法，生動(dòng)形象地介紹貝類的獨(dú)特活動(dòng)特點(diǎn)。請(qǐng)你運(yùn)用同樣的修辭手法，寫一句話。

___________

九、課外閱讀。

驕傲的大樹

有一棵大樹，它自命不凡，常常吹噓自己的本領(lǐng)，總覺得誰(shuí)也沒有自己的本領(lǐng)大。它譏笑周圍的房屋矮小、大地的低下，覺得自己偉大無(wú)比。人們經(jīng)常在它的腳下澆水，它把這看作是對(duì)它的崇拜。于是，它更加飄飄然，目空一切。

下雨天，動(dòng)物成群結(jié)隊(duì)地?cái)D在樹下避雨，它為了顯示自己的了不起，擺出一副傲慢的架勢(shì)，拼命搖晃。月夜里，它譏笑大地:“你瞧瞧，月光是先由我享受，然后才輪到你?！?/p>

一天傍晚，烏云翻滾，不一會(huì)兒，暴風(fēng)雨來(lái)臨了。大樹一看，小動(dòng)物們寧可四處奔跑，也不到它下面來(lái)避風(fēng)雨。大樹在風(fēng)中抖動(dòng)著，它慌得不知所措，卻硬挺著腰桿。不一會(huì)兒，它開始感到力不從心，腳跟部松動(dòng)了，它奮力掙扎，猛然一陣狂風(fēng)呼嘯而過(guò)，大樹一頭栽倒在大地上。它羞愧地對(duì)大地說(shuō):“真沒想到，世界上還有比我更有力量的。"從此以后，它再也不敢吹噓了。

1．請(qǐng)根據(jù)意思，在文中找出相應(yīng)的詞語(yǔ)寫在括號(hào)里。

（1）不知怎么辦才好，形容驚慌。()

（2）心里想做，可力量不夠。()

2．在生活中，許多事情常常被錯(cuò)誤地理解。例如文中“人們經(jīng)常在它的腳下澆水”這件事，人們這樣做的目的是___________，可大樹把它理解為___。

3．短文中大樹驕傲的表現(xiàn)有許多，請(qǐng)認(rèn)真閱讀并進(jìn)行整理，列舉三點(diǎn)。

例如：大樹吹噓自己的本領(lǐng)大。①__________

②________③_________

4．讀了這篇短文，你想對(duì)驕