四川省成都市武侯區(qū)棕北中學(xué)2021年高三語文期末試題含解析

四川省成都市武侯區(qū)棕北中學(xué)2021年高三語文期末試題含解析一、現(xiàn)代文閱讀（35分，共3題）1.閱讀下面的文字，完成(1)～(4)題。（25分）

程開甲：此生情定核裂變

戴紅

①著名物理學(xué)家、中國核試驗(yàn)科學(xué)技術(shù)的創(chuàng)建者和領(lǐng)路人程開甲，是中國科學(xué)院資深院士，曾榮獲國家科技進(jìn)步特等獎(jiǎng)，2013年度國家最高科技獎(jiǎng)。是我國第一顆原子彈研制的開拓者、我國核武器試驗(yàn)事業(yè)的創(chuàng)始人之一。推動(dòng)了核武器設(shè)計(jì)、改進(jìn)和核試驗(yàn)技術(shù)的發(fā)展，創(chuàng)立了核爆炸及其效應(yīng)理論，為我軍的核武器應(yīng)用奠定了基礎(chǔ)。②1931年，程開甲考入浙江嘉興秀州中學(xué)，著名的科學(xué)家李政道就是這個(gè)學(xué)校畢業(yè)的。程開甲在這里讀了六年的初中和高中。恰恰在這時(shí)，他碰上了一個(gè)優(yōu)秀的數(shù)學(xué)老師姚廣鈞。在其指導(dǎo)下，程開甲能將圓周率輕松自如地背誦到小數(shù)點(diǎn)后60位，能牢記學(xué)過的所有數(shù)學(xué)公式。這些訓(xùn)練對他在日后科研中處理數(shù)據(jù)起了重要的作用。③1937年，程開甲以優(yōu)異成績考取浙江大學(xué)物理系公費(fèi)生。在這所被英國著名學(xué)者李約瑟譽(yù)為“東方劍橋”的大學(xué)里，他接受了束星北、王淦昌和蘇步青等大師嚴(yán)格的學(xué)習(xí)和科學(xué)精神訓(xùn)練。他敢于挑戰(zhàn)難題，大三時(shí)撰寫的論文，得到陳建功和蘇步青賞識，并推薦給英國數(shù)學(xué)家，之后文章被蘇聯(lián)數(shù)學(xué)刊物全文引用。④1946年，經(jīng)李約瑟推薦，程開甲來到英國愛丁堡大學(xué)，成為“物理學(xué)家中的物理學(xué)家”玻恩教授的學(xué)生。他先后發(fā)表了5篇高水平超導(dǎo)論文，并于1948年提出超導(dǎo)“雙帶模型”。同年，獲博士學(xué)位，任英國皇家化學(xué)工業(yè)研究所研究員。當(dāng)聽到解放軍擊敗阻撓渡江戰(zhàn)役的英國“紫石英”號軍艦時(shí)，他婉謝導(dǎo)師和朋友好意，購買了建設(shè)祖國所需的書籍，整理好行裝，于1950年8月回到浙江大學(xué)物理系。⑤為了培養(yǎng)亟需的原子能研究人才，八年間他兩次改變專業(yè)。1960年夏，經(jīng)錢三強(qiáng)親自點(diǎn)將，程開甲調(diào)進(jìn)了中國核武器研制隊(duì)伍，自此，他在學(xué)術(shù)界銷聲匿跡二十多年。⑥他夜以繼日地工作，擬定試驗(yàn)總體方案，為第一顆原子彈的試驗(yàn)作準(zhǔn)備。核試驗(yàn)的準(zhǔn)備，國內(nèi)沒有人懂，也沒有儀器設(shè)備，又無可借鑒，程開甲就親自研制爆炸所需儀器，并編寫教材為科研人員講課。他帶領(lǐng)青年科技人員有針對性地鉆研理論和技術(shù)問題，交代工作時(shí)，總是條理分明、清楚準(zhǔn)確，有時(shí)還寫下書面材料，以便他人盡快開展工作。同時(shí)為年輕人爭取發(fā)揮更大作用的工作平臺，實(shí)事求是地介紹、推薦呂敏、楊裕生、錢紹鈞等加入研究隊(duì)伍。⑦短短兩年中，程開甲到研究所、院校、部隊(duì)召開了幾百次任務(wù)會，提出具體科研要求。經(jīng)過辛勤努力和刻苦研究，逐步形成了一個(gè)有高度預(yù)見性、準(zhǔn)確性和創(chuàng)造性、切實(shí)可行的試驗(yàn)方案；研制出1000多臺測試儀器。⑧第一顆原子彈在哪里爆炸？程開甲以自己淵博的學(xué)識，勇敢地否定了原先由蘇聯(lián)專家提出的“空爆”方案，并成功主持完成首次地下核爆炸。地下核爆炸成功后，為了掌握第一手材料，他和朱光亞等人決定進(jìn)入地下爆心考察。誰也說不清洞里輻射會產(chǎn)生多大危險(xiǎn)，但程開甲經(jīng)過計(jì)算，認(rèn)為采取多種防護(hù)措施后，可以進(jìn)入。他們顧不上自己身體吃了多少劑量，在剛開挖的直徑只有80厘米的小管洞中匍匐爬行，最后進(jìn)到爆炸形成的一個(gè)巨大空間。洞里溫度很高，科學(xué)家們忙得汗流浹背，仔細(xì)進(jìn)行考察，取得了我國地下核試驗(yàn)的第一手資料。⑨二十多年中，作為中國核試驗(yàn)技術(shù)的總負(fù)責(zé)人，程開甲成功參與主持決策了包括中國第一顆原子彈、氫彈爆炸及首次空投和首次豎井試驗(yàn)等在內(nèi)的三十多次核試驗(yàn)。他帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)，建立發(fā)展了中國核爆炸理論，成為中國核試驗(yàn)總體設(shè)計(jì)、安全論證、測試診斷的重要依據(jù)。以該理論為指導(dǎo)，創(chuàng)立了核爆炸效應(yīng)的研究領(lǐng)域，支持了中國核武器設(shè)計(jì)改進(jìn)。⑩上世紀(jì)80年代，程開甲開創(chuàng)了抗輻射加固技術(shù)研究新領(lǐng)域，為國防科技建設(shè)發(fā)展做出新貢獻(xiàn)。近年來提出凝聚態(tài)的新的電子理論。現(xiàn)在，他仍不倦地對材料科學(xué)的理論和應(yīng)用展開創(chuàng)新性研究，并取得重要進(jìn)展。⑾對于這些崇高的榮譽(yù)，程開甲有他自己的詮釋。他說：“我只是代表，功勞是大家的。功勛獎(jiǎng)?wù)率菍Α畠蓮椧恍恰竦目隙ǎ瑖易罡呖茖W(xué)技術(shù)獎(jiǎng)是對整個(gè)核武器事業(yè)和從事核武器事業(yè)團(tuán)隊(duì)的肯定。我們的核試驗(yàn)，是所有參加者，有名的、無名的英雄們在彎彎曲曲的道路上一步一個(gè)腳印去完成的。”

（《光明》2014年1月15日，有刪改）【相關(guān)鏈接】①老師束星北教理論物理，常常不拿課本，但講得生動(dòng)透徹，讓學(xué)生牢記不忘。他和程開甲經(jīng)常在教室里研討問題，同學(xué)們戲稱這種面對面的教學(xué)模式是“真心的相對論”。若干年后，程開甲與高耀珊結(jié)婚，束星北還給他們當(dāng)了證婚人。（《解放日報(bào)》2014年1月17日）②有一次，程開甲設(shè)計(jì)的測試方法遭到許多人的反對，包括當(dāng)時(shí)基地的一位副司令員。有人勸他：“人家是領(lǐng)導(dǎo)，你不要爭了，出了問題他負(fù)責(zé)。”他卻嚴(yán)肅地說：“我不管他是不是領(lǐng)導(dǎo)，這些數(shù)據(jù)是我在實(shí)踐中計(jì)算出來的，是科學(xué)的。要保證安全，就得按數(shù)據(jù)要求辦。我要對核試驗(yàn)的安全負(fù)責(zé)。”結(jié)果還是按程開甲的意見辦了。（《黨史縱橫》2005年第5期）（1）下列對文章有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（5分）（

）（

）A．當(dāng)聽到解放軍在渡江戰(zhàn)役中傳來捷報(bào)時(shí)，程開甲婉謝導(dǎo)師和朋友好意，在購買了建設(shè)祖國所需的資料后，整理行裝，立即回到了祖國的懷抱。B．為了成功完成地下核爆炸，掌握第一手材料，程開甲和其他科學(xué)家冒著生命危險(xiǎn)，進(jìn)入地下空間進(jìn)行考察，取得了我國地下核試驗(yàn)的第一手資料。C．程開甲的測試方法雖然遭到很多人包括副司令員的反對，但他堅(jiān)決主張按照自己的方法進(jìn)行處理，體現(xiàn)了他對核試驗(yàn)研究事業(yè)敢于負(fù)責(zé)的精神。

D．在核試驗(yàn)中，程開甲不僅得到了很多物理學(xué)大師的幫助，自身得到了成長；同時(shí)他本人也在人才培養(yǎng)方面取得了顯著成績。E．本文展現(xiàn)了一位成果豐碩的科學(xué)家形象，同時(shí)表現(xiàn)了科學(xué)家的崇高風(fēng)范。（2）程開甲的人生經(jīng)歷書寫著動(dòng)人的情感，這種情感體現(xiàn)在哪些方面？請結(jié)合材料，簡要概括分析。（6分）（3）文章第一段在文中有什么作用？（6分）（4）程開甲院士在核研究和其它科學(xué)領(lǐng)域取得了卓越成就，為中國科學(xué)事業(yè)做出了巨大貢獻(xiàn)，請結(jié)合材料，探究程開甲院士取得卓越成就的原因。（8分）參考答案：（1）答案：CE，選E得3分，C得2分，D得1分；選A、B不得分。解析：A錯(cuò)在“立即”，無中生有。B“為了成功完成地下核爆炸”錯(cuò)誤。D“程開甲不僅得到了很多物理學(xué)大師的幫助”時(shí)間錯(cuò)亂。（2）答案：①濃厚的師生情：束星北“真心的相對論”背后是根深蒂固的師生情誼。在核試驗(yàn)研究工作中關(guān)心年輕人，介紹推薦青年骨干，提攜后輩。②赤誠的愛國情：婉謝導(dǎo)師和朋友好意，支援祖國建設(shè)。八年間兩次改變專業(yè)，投身核試驗(yàn)銷聲匿跡二十多年。③真摯的科學(xué)情（或者事業(yè)情）：讀書時(shí)熱愛知識，早有成就；核試驗(yàn)時(shí)全心付出、真摯投入、辛勤努力、刻苦研究，率先垂范；高齡時(shí)仍求索不已，創(chuàng)新不斷。（每點(diǎn)2分，共6分，意思對即可。只羅列現(xiàn)象但未簡要概括者最多得4分）（3）答案：①第一段概括了程開甲院士的主要成就和獲得的榮譽(yù)（2分），表達(dá)了作者對他的贊譽(yù)和敬佩之情（1分）。②總領(lǐng)下文（引起下文）（1分），為后文具體描寫程開甲在原子彈研制和核試驗(yàn)理論和應(yīng)用等方面的貢獻(xiàn)作鋪墊（1分）。③照應(yīng)了文章的標(biāo)題，重點(diǎn)突出他在核裂變研究方面的成就（1分）。（4）答案：①名師名校孕育的深厚知識功底：在名師名校的教育熏陶和推薦引導(dǎo)下，進(jìn)入名校，師從名師，形成了日后成為科學(xué)大家必需的扎實(shí)功底和良好視野。②對科研執(zhí)著的熱情、辛勤努力，刻苦研究的精神：夜以繼日地工作、召開幾百次任務(wù)會，冒著危險(xiǎn)進(jìn)入地下爆心考察等。（或孜孜不倦的探索精神。在核試驗(yàn)領(lǐng)域不斷摸索、不斷創(chuàng)新的經(jīng)歷就是實(shí)踐了這種精神。始終保持科研的熱情，耄耋之年還活躍在科研一線。）③實(shí)事求是、不畏權(quán)威、敢于負(fù)責(zé)，藝高膽大的科學(xué)態(tài)度：嚴(yán)肅地回絕副司令員的要求，只相信實(shí)踐的態(tài)度。承諾對核試驗(yàn)的安全負(fù)責(zé)。④通力合作，集體攻堅(jiān)的智慧等。解析：能結(jié)合文本和材料，答出四個(gè)方面的原因。每點(diǎn)2分，共8分。意思對即可。2.閱讀下面的文字，完成各題。材料一：藍(lán)皮書指出，隨著國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的增速放緩，社會消費(fèi)品零售總額增速卻呈現(xiàn)穩(wěn)中有升的走勢。2016年最終消費(fèi)支出對經(jīng)濟(jì)增長的貢獻(xiàn)率為64.6%，高于2015年4.9個(gè)百分點(diǎn)，高于2014年15.8個(gè)百分點(diǎn)。2013~2016年，全國居民人均消費(fèi)支出年均增長率為8.68%，而同期人均文化娛樂消費(fèi)支出年均增長率達(dá)到9.15%。藍(lán)皮書指出，近幾年，以上海和江蘇為表率，長三角地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的“服務(wù)化”趨勢不斷加強(qiáng)，各省市第一、第二產(chǎn)業(yè)占此不斷下降，第三產(chǎn)業(yè)占比持續(xù)上升。2017年，上海、江蘇和浙江第三產(chǎn)業(yè)占比都已經(jīng)超過了50%，上海更是突破了70%。藍(lán)皮書指出，隨著“全域旅游”概念的提出，“大旅游時(shí)代”已經(jīng)悄然來到。所謂“大旅游時(shí)代”，絕不是區(qū)域內(nèi)旅游資源和旅游景區(qū)簡單的疊加拼接，而是要借力“大旅游產(chǎn)業(yè)”，“盤整山河、貫通產(chǎn)業(yè)、振興文化、實(shí)現(xiàn)發(fā)展”。西北地區(qū)在地理上有共通的特點(diǎn)：高海拔高溫差，干早少雨、土地貧瘠，少數(shù)民族文化種類繁多且各具特色，旅游資源小集中大分散特點(diǎn)明顯。歷史上是中華遠(yuǎn)古文化的發(fā)源地之一，其陸上絲綢之路的重要節(jié)點(diǎn)的地位在當(dāng)代更是意義非凡。（摘編自《中國區(qū)域文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展報(bào)告（2016~2018）》）材料二：地區(qū)項(xiàng)目2012年2013年2014年2015年2016北京文化產(chǎn)業(yè)增加值（億元）2189.22406.72794.33072.33570.5占GDP比重（%）12.3——13.113.414.3上海文化產(chǎn)業(yè)增加值（億元）2269.7625002833.083020——占GDP比重（%）11.2911.51212.1——廣東省文化產(chǎn)業(yè)增加值（億元）2706.530113552.33648.84256.63占GDP比重（%）4.744.845.245.015.26江蘇省文化產(chǎn)業(yè)增加值（億元）23302701300131673488占GDP比重（%）4.3>5——>5——浙江省文化產(chǎn)業(yè)增加值（億元）1581.21880.42187.824903200占GDP比重（%）4.5655.455.815.8

注：寧夏文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展稍顯緩慢。古老的黃河文化、濃郁的回鄉(xiāng)文化、神秘的西夏文化、光榮的紅色文化等諸多優(yōu)質(zhì)文化資源的保護(hù)與開發(fā)，需要更加合理科學(xué)的頂層設(shè)計(jì)。對于像寧夏這樣文化起步晚、發(fā)展速度慢的省市地區(qū)，文化產(chǎn)業(yè)在發(fā)展過程中，更需要扎實(shí)做好“基本功”，注重與當(dāng)?shù)匚幕鲐氻?xiàng)目的精準(zhǔn)對接。（摘編自搜狐網(wǎng)）材料三：文化領(lǐng)域在推進(jìn)文化改革實(shí)現(xiàn)管理轉(zhuǎn)軌過程中，還未能形成一個(gè)充分競爭性的市場，政府干預(yù)作用影響大，往往由一定區(qū)域范圍內(nèi)的地方保護(hù)造成了市場分割，歷史性同類文化資源在不同地區(qū)間出現(xiàn)相似性開發(fā)利用，或者同一資源主體多地區(qū)惡性競爭。在發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)過程中，當(dāng)一個(gè)地方政府引進(jìn)并發(fā)展某個(gè)文化產(chǎn)業(yè)行業(yè)門類，其他地方政府也會低成本地跟進(jìn)模仿，以更低廉的成本或更優(yōu)惠的政策誘導(dǎo)，直接導(dǎo)致文化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)趨同的動(dòng)力機(jī)制。我國文化企業(yè)六成以上集中在東部地區(qū)。而特色文化資源富集的中西部地區(qū)在文化企業(yè)數(shù)量上明顯不占優(yōu)勢，而以中小企業(yè)為主的文化企業(yè)經(jīng)營管理水平往往較低，缺乏專業(yè)化能力和對市場的宏觀把握，容易跟風(fēng)，盲目投資。（摘編自高宏存《特色文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展要實(shí)現(xiàn)“跨區(qū)域”治理》）材料四：文化企業(yè)應(yīng)該將商業(yè)模式作為立身之本，分析自身商業(yè)模式的可行性，避免盲目跟風(fēng)或者在整體上去模仿成功的企業(yè)。文化企業(yè)必須以獨(dú)特的商業(yè)模式來開發(fā)產(chǎn)品和服務(wù)，提高自主品牌產(chǎn)品的競爭力，以避免商業(yè)模式和產(chǎn)品上的雷同。文化企業(yè)的產(chǎn)品和服務(wù)應(yīng)當(dāng)力求具有內(nèi)容或者形式上的獨(dú)特性和創(chuàng)新性，體現(xiàn)出差異化的市場細(xì)分要求。從產(chǎn)業(yè)形態(tài)差異化的角度來說，文化產(chǎn)業(yè)集聚園區(qū)內(nèi)的文化企業(yè)、各類產(chǎn)品和服務(wù)的差異化，不僅要求實(shí)現(xiàn)不同金業(yè)自身的價(jià)值最大化，還要總體上適應(yīng)園區(qū)內(nèi)的互補(bǔ)性，形成有效的資源整合結(jié)構(gòu)。（摘編自陳少峰《文化產(chǎn)業(yè)同質(zhì)化競爭透視》）4.下列對材料二有關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是A.2012~2016年，北京、上海、江蘇三地的文化產(chǎn)業(yè)平穩(wěn)發(fā)展，廣東、浙江發(fā)展較快，尤其是浙江，幾年時(shí)間文化產(chǎn)業(yè)增加值實(shí)現(xiàn)翻倍增長。B.2012~2016年，文化產(chǎn)業(yè)增加值占GDP的比重，北京、上?；境^10%，比廣東、江蘇、浙江大，這反映出前者較后者重視文化產(chǎn)業(yè)。C.2012~2016年，寧夏文化產(chǎn)業(yè)增加值雖有增長，但與東部一些省、直轄市相比，差距很大，而文化產(chǎn)業(yè)增加值占GDP的比重波動(dòng)較大。D.寧夏有豐富、優(yōu)質(zhì)的文化資源，在文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展過程中，做好頂層設(shè)計(jì)，扎實(shí)做好“基本功”，或許可以改變寧夏文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展緩慢的態(tài)勢。5.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是A.2016年最終消費(fèi)支出對經(jīng)濟(jì)增長的貢獻(xiàn)率比2014年提高了近16個(gè)百分點(diǎn)，這表明消費(fèi)在我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展中扮演了越來越重要的角色。B.2013~2016年，全國居民人均文化娛樂消費(fèi)支出的增速，超越了同期全國人均消費(fèi)支出的增速，成為居民消費(fèi)支出中的一大亮點(diǎn)。C.近幾年，長三角地區(qū)各省市第一、第二產(chǎn)業(yè)占比不斷下降，第三產(chǎn)業(yè)占比持續(xù)上升，上海尤其突出，經(jīng)濟(jì)發(fā)展的“服務(wù)化”傾向凸顯。D.西北地區(qū)除了在地理上有優(yōu)勢外，因歷史上是中華遠(yuǎn)古文化的發(fā)源地之一，在文化上也有優(yōu)勢，是在當(dāng)代意義非凡的陸上絲綢之路的重要節(jié)點(diǎn)。6.文化產(chǎn)業(yè)區(qū)域同質(zhì)化有哪些原因？有何解決對策？請根據(jù)材料簡要概括說明。參考答案：4.B

5.D

6.①原因:文化領(lǐng)域市場競爭不充分，政府干預(yù)作用大；文化產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域東西部市場失衡，以中小企業(yè)為主，企業(yè)的經(jīng)營管理水平較低。②解決對策；文化企業(yè)要將商業(yè)模式作為立身之本，以獨(dú)特的商業(yè)模式來開發(fā)產(chǎn)品和服務(wù):文化企業(yè)的產(chǎn)品和服務(wù)應(yīng)當(dāng)力求獨(dú)特性和創(chuàng)新性，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品和服務(wù)的差異化?！?題詳解】該題考查學(xué)生篩選并整合文中的信息的能力。能力層級為分析綜合C。這類題目首先要速讀題干，明確對象及要求，解答時(shí)要整體理解文章的內(nèi)容，準(zhǔn)確把握作者的觀點(diǎn)態(tài)度等內(nèi)容，尤其是對選文中心句的理解，要將題目材料信息帶入選文比對理解，看看有沒有偷換概念、范圍縮小或擴(kuò)大、混淆關(guān)系、輕重范圍失當(dāng)、因果顛倒等問題。要辨明檢索區(qū)間，確定對應(yīng)語句，聯(lián)系上下文體會。B項(xiàng)，“這反映出前者較后者重視文化產(chǎn)業(yè)”分析有錯(cuò)，原文無此信息，文化產(chǎn)業(yè)增加值占GDP的比重與GDP總量有關(guān)系。故選B項(xiàng)?！?題詳解】本題考查學(xué)生篩選信息和辨析信息的能力，解答此類題目，考生應(yīng)先明確題干所問，然后再到文中找到選項(xiàng)的內(nèi)容，進(jìn)行比對，一看內(nèi)容是否吻合，二看選項(xiàng)所答與題干所問是否一致，考查的其實(shí)是學(xué)生的細(xì)心和耐心。D項(xiàng)，“在地理上有優(yōu)勢”分析有錯(cuò)，原文的意思是西北地區(qū)地理上有共通的特點(diǎn)，這些特點(diǎn)不一定是優(yōu)勢。故選D項(xiàng)?！?題詳解】本題考查學(xué)生理解文本歸納概括的能力。答題前先通讀文本，整體理解把握文本的內(nèi)容。然后仔細(xì)審題，抓住問題的指向，快速尋找答題區(qū)間，抓住關(guān)鍵詞句，歸納要點(diǎn)，順應(yīng)問題的方向，然后組織答案。本題兩問，要求概括文化產(chǎn)業(yè)區(qū)域同質(zhì)化的原因，并總結(jié)解決對策。原因：材料三中“文化領(lǐng)域在推進(jìn)文化改革實(shí)現(xiàn)管理轉(zhuǎn)軌過程中，還未能形成一個(gè)充分競爭性的市場”，可以概括出，文化領(lǐng)域市場競爭不充分。材料三中“政府干預(yù)作用影響大，往往由一定區(qū)域范圍內(nèi)的地方保護(hù)造成了市場分割，歷史性同類文化資源在不同地區(qū)間出現(xiàn)相似性開發(fā)利用”，可以概括出政府干預(yù)作用大。材料三中“我國文化企業(yè)六成以上集中在東部地區(qū)。而特色文化資源富集的中西部地區(qū)在文化企業(yè)數(shù)量上明顯不占優(yōu)勢”，可以總結(jié)出文化產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域東西部市場失衡。材料三中的“而以中小企業(yè)為主的文化企業(yè)經(jīng)營管理水平往往較低，缺乏專業(yè)化能力和對市場的宏觀把握，容易跟風(fēng)，盲目投資”可以概括出以中小企業(yè)為主，企業(yè)的經(jīng)營管理水平較低。對策：材料四中“文化企業(yè)應(yīng)該將商業(yè)模式作為立身之本，分析自身商業(yè)模式的可行性，避免盲目跟風(fēng)或者在整體上去模仿成功的企業(yè)”，可總結(jié)出，文化企業(yè)要將商業(yè)模式作為立身之本，以獨(dú)特的商業(yè)模式來開發(fā)產(chǎn)品和服務(wù)。材料四中“文化企業(yè)必須以獨(dú)特的商業(yè)模式來開發(fā)產(chǎn)品和服務(wù)，提高自主品牌產(chǎn)品的競爭力，以避免商業(yè)模式和產(chǎn)品上的雷同”，可以總結(jié)出，文化企業(yè)的產(chǎn)品和服務(wù)應(yīng)當(dāng)力求獨(dú)特性和創(chuàng)新性，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品和服務(wù)的差異化?！军c(diǎn)睛】篩選并整合文中的信息這類題目，錯(cuò)誤設(shè)置一般為答非所問、混淆范圍，強(qiáng)拉因果、曲解文意，偷換概念、無中生有等，命題的手段為改變文章的表述和概括文章的內(nèi)容，答題時(shí)注意閱讀題干，找準(zhǔn)區(qū)位，然后對讀，尋找細(xì)微的差別。篩選并整合文中信息類題目的解題方法有這樣幾點(diǎn)：①根據(jù)要求確定提取信息的目標(biāo)。②通讀全文，整體感知。在確定了提取信息的目標(biāo)之后，要根據(jù)目標(biāo)瀏覽全文，確定提取信息的區(qū)間。③準(zhǔn)確尋找，篩選提取。篩選和提取信息類試題的答案均在文中，因此，及時(shí)找到選項(xiàng)在原文的位置，順藤摸瓜，確定篩選范圍。④仔細(xì)對照，正確判斷。找準(zhǔn)選項(xiàng)有關(guān)內(nèi)容在原文的位置后，要把原文與選項(xiàng)對照，辨明正誤。3.閱讀下面的文字，完成5—7題。水墨畫是中華民族在經(jīng)歷了漫長的歷史積淀和廣泛的藝術(shù)實(shí)踐之后，創(chuàng)造形成的具有鮮明民族個(gè)性的繪畫藝術(shù)形式，是中國繪畫藝術(shù)發(fā)展到一定時(shí)期的成熟標(biāo)志。中國人由衷地愛好水墨畫，是因?yàn)樵陟o穆含蓄、恬淡幽遠(yuǎn)的黑白世界中，蘊(yùn)藏著華夏民族頤養(yǎng)而成的哲學(xué)精神和審美觀念，蘊(yùn)藏著藝術(shù)創(chuàng)造過程的生命體驗(yàn)和人格塑造，蘊(yùn)藏著每個(gè)華夏子孫永遠(yuǎn)無法釋懷的理想追求。熟識中國畫的人曉得，水墨畫的意境隱沒在簡約、概括的寥寥數(shù)筆之聞。那些看似簡單的幾條墨線、幾團(tuán)濃淡相間的墨漬，卻往往道出中國人認(rèn)識世界、把握人生的宇宙觀和人生觀，道出了中國人世代承襲的對于天地間“渾元”之氣的追求。畫家在創(chuàng)作過程中，或是“逸筆草草，不求形似，聊以寫胸中逸氣耳”，或是“圣氣所射，四表無窮，無字處皆其意也”，在筆墨揮灑之間宣泄出個(gè)人的豪情快感和浪漫詩意。中國水墨畫不著意追求物象的外表之“像”，不去注重大自然繁瑣的細(xì)節(jié)，而唯注重“心像”的把握和“形神”的概括。其創(chuàng)作是依靠毛筆在水墨痕跡中所塑造的“意象”圖式，剔除了自然物象的表面真實(shí)，還原其自然世界的真實(shí)靈魂，完好地表達(dá)了中國人的審美經(jīng)驗(yàn)和精神旨趣。齊白石稱這種意象之美貴在“似與不似之間”，以為“不似是為欺世，太似是為媚俗”，“不似之似”才是藝術(shù)的根本?？磥?，正是這“不似之似”的意象之美，才能演繹中國人心靈中無盡的意境，讓中國人得以啟動(dòng)超曠空靈的精神之舟，徜徉在浩瀚無邊的水墨藝術(shù)世界。注重協(xié)調(diào)物象的陰陽之理，不要浮躁的光影作為畫面形象的修飾，也是中國的水墨畫刻意追求的。因此，水墨畫中的深與淡、干與濕、黑與白、曲與直等，拒絕了外部務(wù)件對于生命本質(zhì)的干預(yù)，純粹以表現(xiàn)物象的“原生態(tài)”為出發(fā)點(diǎn)，展示自然世界的內(nèi)在本質(zhì)，窮盡天地萬物的運(yùn)行機(jī)理，這或許是藝術(shù)世界的真實(shí)目的。世界上沒有哪個(gè)民族能夠像中華民族這樣熱愛黑墨的顏色，用簡單的陰陽道理，闡釋最復(fù)雜的自然世界。黑墨構(gòu)成了中國民族文化特殊的審美心理和精神境界。古人認(rèn)為，觀賞畫中世界，近山，可以信步走進(jìn)，寄情其中；觀水，可以暢游其間，澄澈心靈；視物，可以睹物思人，“見異思遷”；品人，可以領(lǐng)略獨(dú)立人格，表達(dá)自己賢達(dá)清高、不隨波逐流的品質(zhì)。在水墨的滲化中尋找意境，在意境的氤氳中放逐身心，這是中國人至今無法舍棄的美好享受。5．下列有關(guān)中國水墨畫的解說不正確的一項(xiàng)是A．水墨畫這種繪畫藝術(shù)形式，具有鮮明的民族個(gè)性，標(biāo)志著中國繪畫藝術(shù)的成熟。B．水墨畫用簡約、概括的寥寥數(shù)筆，營造出靜穆含蓄、恬淡幽遠(yuǎn)、意境無窮的黑白世界。C．水墨畫蘊(yùn)藏著華夏民族的哲學(xué)精神和審美觀念，蘊(yùn)藏著創(chuàng)作者的生命體驗(yàn)和人格塑造。D．水墨畫以自己獨(dú)有的表現(xiàn)形式，表達(dá)著中國人認(rèn)識世界、把握人生的宇宙觀和人生觀。6．下列理解不符合原文意思的一項(xiàng)是A．水墨畫的產(chǎn)生和中國古人注重對事物本質(zhì)規(guī)律的探索和注重自我心靈表現(xiàn)的民族文化習(xí)慣密切相關(guān)。B．水墨畫以表現(xiàn)物象的“原生態(tài)”為出發(fā)點(diǎn)，通過“黑與白”表達(dá)了中國人對天地萬物及其運(yùn)行機(jī)理的認(rèn)識。C．齊白石所追求的“似與不似之間”的意象之美指的是既注重物象外表細(xì)節(jié)的相似，又注重“心像”的把握。D．水墨畫蘊(yùn)藏著華夏子孫永遠(yuǎn)無法釋懷的理想追求，它所演繹的意境能讓中國人得到超曠空靈的精神享受。7．根據(jù)原文信息，下列推斷正確的一項(xiàng)是A．水墨畫這種具有獨(dú)特中國韻味的繪畫藝術(shù)形式的刨造，充分證明中華民族最擅長以最簡單的方式來闡釋最復(fù)雜的自然世界。B．中國的水墨畫不用光影作為畫面形象的修飾，反映出中國古代畫家對自然萬物細(xì)節(jié)的研究趕不上同時(shí)代的西方畫家。C．從中國水墨畫刻意追求陰陽之理可看出，藝術(shù)世界的真實(shí)目的就應(yīng)當(dāng)是展示自然世界的內(nèi)在本質(zhì)，窮盡天地萬物的運(yùn)行機(jī)理。D．創(chuàng)作時(shí)有著不同人生體驗(yàn)的作者在筆墨之間充分融入了其個(gè)性化的豪情和詩意，使水墨畫作品顯現(xiàn)出意義的豐富和風(fēng)格的多樣。參考答案：5．A(以偏概全。水墨畫只是“中國繪畫藝術(shù)發(fā)展到一定時(shí)期的成熟標(biāo)志”)6．C(曲解原文。齊白石的“不似之似”不追求外表細(xì)節(jié)的相似，而追求“心像”的把握和“形神”的概括)7．D(A．推斷泛化。從原文信息不能推出“中華民族最擅長以最簡單的方式來闡釋最復(fù)雜的自然世界”的結(jié)論。B.強(qiáng)加因果。根據(jù)文章中“中國水墨畫不注重表現(xiàn)光與影等外在條件”這一信息，不能推出“中國古代畫家對自然萬物細(xì)節(jié)的研究趕不上同時(shí)代的西方畫家”的結(jié)論。C.推斷絕對化。據(jù)原文“這或許是藝術(shù)世界的真實(shí)目的”一句可知“或許”是或然而非必然)二、古代詩文閱讀（35分，共3題）4.文言文閱讀羊祜傳羊祜，字叔子，泰山南城人也。世吏二千石，至祜九世，并以清德聞。及長，博學(xué)能屬文。舉上計(jì)吏，州四辟．從事、秀才，五府交命，皆不就。太原郭奕見之曰：“此今日之顏?zhàn)右??！蔽涞凼芏U，以佐命之勛，進(jìn)號中軍將軍。帝將有滅吳之志，以祜為都督荊州諸軍事。祜率營兵出鎮(zhèn)南夏，開設(shè)庠序，綏懷遠(yuǎn)近，甚得江漢之心。與吳人開布大信，降者欲去皆聽之。吳石城守去襄陽七百余里，每為邊害，祜患之，竟以詭計(jì)令吳罷守。于是戍邏減半，分以墾田八百余頃，大獲其利。常輕裘緩帶，身不被甲，侍衛(wèi)者不過十?dāng)?shù)人，而頗以畋漁廢政。嘗欲夜出，軍司徐胤執(zhí)棨當(dāng)營門曰：“將軍都督萬里，安可輕脫！將軍之安危，亦國家之安危也。胤今日若死，此門乃開耳。”祜改容謝之，此后稀出矣。祜進(jìn)據(jù)險(xiǎn)耍，開建五城，收膏腴之地，奪吳人之資，石城以西，盡為晉有。自是前后降者不絕，乃增修德信，以懷．柔．初附，慨然有吞并之心。每與吳人交兵，克日方戰(zhàn)，不為掩襲之計(jì)。將帥有欲進(jìn)譎詐之策者，輒飲以醇酒，使不得言。吳將陳尚、潘景來寇，祜追斬之，美其死節(jié)而厚加殯斂。景、尚子弟迎喪，祜以禮遣還。吳將鄧香掠夏口，祜募生縛香，既至，宥之。香感其恩甚，率部．曲．而降。每會眾江沔游獵，常止晉地。若禽獸先為吳人所傷而為晉兵所得者，皆封還之。于是吳人翕然悅服，稱為羊公，不之名也。祜與陸抗相對，使命交通抗稱祜之德量，雖樂毅、諸葛孔明不能過也?？箛L病，祜饋之藥，抗服之無疑心。人多諫抗，抗曰：“羊祜豈鴆人者！”祜寢疾，乃舉杜預(yù)自代。尋卒，時(shí)年五十八。帝素服哭之，甚哀。南州人征市日聞祜喪，莫不號慟，罷市，巷哭者聲相接。吳守邊將士亦為之泣。祜立身清儉，被服率素，祿俸所資，皆以贍．給九族賞賜軍士，家無余財(cái)。襄陽百姓于峴山祜平生游憩之所建碑立廟，歲時(shí)饗祭焉。望其碑者莫不流涕，杜預(yù)因名為墮淚碑。（選自《晉書·羊祜傳》，有刪改）8.對下列句子中詞語的解釋，不正確的一項(xiàng)是A.州四辟從事、秀才

辟：征召B.以懷柔初附

懷柔：安撫、籠絡(luò)C.率部曲而降

部曲：部署D.祿俸所資，皆以贍給九族

贍：資助9.下列對文中畫短線的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是A.秀才，通過了科舉中院試的生員的俗稱，是和科舉制度中最低級的功名。B.顏?zhàn)?，即顏回，也稱顏淵、子淵。孔子最得意的門生。C.庠序，古代泛稱學(xué)校。《孟子·滕文公上》：“夏曰校，殷曰庠，周曰序?！盌.九族：九代家族，上至高祖下至玄孫，后所指諸說不同，可泛指親屬。10.請依據(jù)②③兩段敘述的相關(guān)事跡，概括羊祜的主要品質(zhì)。11.把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）侍衛(wèi)者不過十?dāng)?shù)人，而頗以畋漁廢政。（2）于是吳人翕然悅服，稱為羊公，不之名也。（3）臣欲奉詔奔馳，則劉病日篤；欲茍順?biāo)角?，則告訴不許。（4）請略陳固陋。闕（quē）然久不報(bào)，幸勿為過！參考答案：8.C

9.A

10.①足智多謀②聞過能改③寬厚待人④坦蕩磊落

11.（1）保衛(wèi)的士卒也不超過十幾人，并且很喜歡打獵、釣魚，因此荒廢了公務(wù)。（2）于是吳人都心悅誠服，稱他為羊公，不叫他名字。（3）我想奉命奔馳前往,可是祖母劉氏的病情卻日漸嚴(yán)重;想暫且順從私情奉養(yǎng)祖母,而我的請求卻不被允許.（4）請讓我向您略約陳述淺陋的意見。隔了很長的日子沒有復(fù)信給您，希望您不要責(zé)怪?！?題詳解】本題考查學(xué)生理解文言文詞語含義能力。文言文詞語含義理解，一定要結(jié)合所要理解詞語所在的上下文，也就是具體語境進(jìn)行。本題要求選出“加點(diǎn)詞語的解釋，不正確的一項(xiàng)”，C項(xiàng)，“率部曲而降”的意思是“率其部屬歸降”，所以“部曲”的額意思是“部屬，部下”。故選C。【9題詳解】此題考核理解古代文化常識的能力。文化常識的考核主要集中在古代的一些稱謂、官職的變遷、建筑的名稱、年號、謚號、廟號、一些文書的名稱、官場的一些禮節(jié)、朝廷的一些機(jī)構(gòu)、典章制度、行政區(qū)劃、還有一些避諱的說法等。平時(shí)注意積累，尤其是課本的注釋的相關(guān)內(nèi)容，答題時(shí)還要注意集合語境的含義作答。本題要求選出“對文中畫短線的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)”，A項(xiàng)，漢代以來薦舉人才的科目之一，明清兩面代專門用來稱府川縣學(xué)的生員為秀才。此文選自《晉書》，所以文中的“秀才”是薦舉人才的科目之一。故選A?！?0題詳解】本題考查學(xué)生把握內(nèi)容要點(diǎn)，概括人物形象能力。解答此類題，要通讀文章，整體把握文章內(nèi)容大意，在此基礎(chǔ)上回歸文章，找打答題區(qū)域，仔細(xì)閱讀，根據(jù)文中人物言行舉止及其與人物相關(guān)事件，概括人物形象品質(zhì)。本題要求請依據(jù)②③兩段敘述的相關(guān)事跡，概括羊祜的主要品質(zhì)，題干已經(jīng)劃定了答題區(qū)域——文章②③兩段，仔細(xì)閱讀這兩段，答題時(shí)，根據(jù)不同的事跡，抓住關(guān)鍵內(nèi)容分析人物品質(zhì)?！鞍策厜ㄌ铩保坝谑鞘墱p半，分以墾田八百余頃，大獲其利”可見他有眼光，有膽識，有謀略；“徐胤當(dāng)門”根據(jù)徐胤說的那番話，可知他深得人心；“鄧香歸降”根據(jù)他從不偷襲，“香感其恩甚，率部曲而降”可知，他做人光明正大，以德服人；“陸抗服藥”根據(jù)文意“祜饋之藥?？狗疅o疑心”可知，他能夠真誠待人，寬宏大量?！?1題詳解】本題考查學(xué)生文言文翻譯能力。文言翻譯是文言文的必考內(nèi)容，翻譯以直譯為主，意譯為輔，把句子中的每一個(gè)字都要落到實(shí)處，不能翻譯的助詞等刪掉，省略的內(nèi)容根據(jù)上下文補(bǔ)充，這樣才能做到不丟分。平時(shí)訓(xùn)練時(shí)注意自己確定句子的賦分點(diǎn)，翻譯時(shí)保證賦分點(diǎn)的落實(shí)，如（1）中的“侍衛(wèi)者”，保衛(wèi)的士卒；“過”，超過；“頗”，很；“畋漁”，打獵、釣魚；“以”，因?yàn)椋弧皬U”，荒廢；“廢政”，指荒廢了公務(wù)。（2）中的“翕然”，一致的樣子；“翕然悅服”，于都心悅誠服；“稱為羊公”，省略句，“稱（之）為羊公”，稱他為羊公；“不之名也”，不叫他名字。（3）句中“欲”，想；“奔馳”，指赴京就職；“日”，名詞作狀語，一天比一天；“篤”，沉重；“日篤”，一天比一天重；“茍”，茍且；“茍順?biāo)角椤?，姑且遷就私情；“告訴”，報(bào)告申訴；“不許”，不被允許。（4）句中“略”，略約；“陳”，陳述；“固陋”，形容詞作名詞，淺陋的意見；“闕然”，這里指時(shí)間隔了很久；“報(bào)”，回復(fù)，回信；“幸”，敬，希望；“為”，因?yàn)?；“過”，責(zé)備；“幸勿為過”，希望您不要責(zé)怪。【點(diǎn)睛】文言文語句翻譯，首先要找出專有名詞，即人名、地名、官職等；然后再看有否特殊句式，最后再確定關(guān)鍵字進(jìn)行翻譯，一般為直譯。文言文的翻譯，最基本的方法就是替換、組詞、保留、省略。對古今異義的詞語要“替換”，翻譯為沒有查處；對古今詞義大體一致的詞語則“組詞”；對特殊的地名、人名等要“保留”；對古漢語中的同義反復(fù)的詞語可以“省略”其中一個(gè)，有些虛詞不必要或難于恰當(dāng)翻譯出來的也可以“省略”。參考譯文：羊祜，字叔子，是泰山南城人。世代擔(dān)任俸祿二千石的官職，到羊祜已經(jīng)九代，都以為宮清廉品德高尚而聞名。等到長大，博學(xué)能寫文章。羊祜被薦舉為上計(jì)吏，州官四次征辟他為從事、秀才，五府(古代五種官署的合稱，所指不一)也紛紛任命他，但羊祜都拒絕就職，太原郭奕見了他說：“這是當(dāng)今的顏回啊?！睍x武帝接受禪讓，羊祜因?yàn)橛休o佐之功，進(jìn)升為中軍將軍。武帝有滅吳的打算，任用羊祜為管理荊州各項(xiàng)軍務(wù)的長官，羊祜帶領(lǐng)軍隊(duì)鎮(zhèn)守南方，開辦學(xué)校，安撫教化遠(yuǎn)近的百姓，深得江漢百姓之心。他向吳國人表明自己的誠意，凡投降的人要想離去，悉聽尊便。吳國石城駐軍離襄陽七百多里，常常侵?jǐn)_邊境。羊祜非常擔(dān)憂這件事，最終巧用計(jì)謀，使吳國撒銷了守備，然后羊祜他把軍隊(duì)執(zhí)行巡邏戍守的軍士減少一半，分去墾田，共墾田八百余頃，獲得很多收益，羊祜在軍中，常穿著輕暖的皮裘，系著寬緩的衣帶，不穿鎧甲，侍衛(wèi)的士卒也不過十幾個(gè)人，并且喜歡打獵釣魚，常常因此荒廢公務(wù)。曾經(jīng)有一天夜晚，他想出營，軍司馬徐胤手持戟擋住營門說：“將軍都督萬里疆域，哪能這樣輕心放縱，將軍的安危也就是國家的安危。除非我死了，今夜此門才得開?！毖蜢镎娜?，連連道歉，從此很少外出。羊祜進(jìn)占險(xiǎn)要，開建五個(gè)城，收取肥沃的土地，奪取吳人資財(cái)，石城以西，全歸晉所有。從此前后投降的人不斷，又宣揚(yáng)德行信譽(yù)，以此安撫初來依附的人，慨然有吞并吳國的志向。每次與吳人打仗，約定好日期才出戰(zhàn)，不用偷襲的方法。有想要出詭計(jì)的將帥，就拿美酒給他們喝，使他們說不出口。吳將陳尚、潘景來犯，羊祜追殺了他們，因贊美他們死得有節(jié)操而厚加殯殮，潘景、陳尚的子弟來迎喪，羊祜按禮遣返他們。吳將鄧香進(jìn)犯夏口，羊祜懸賞將他活捉，抓來后，又把他放回。鄧香感恩，率其部屬歸降。每次與眾人在江沔游獵，常限制在晉的地域。如果禽獸先被吳人打傷而被晉兵得到，都還給他們。于是吳人都心悅誠服，稱他為羊公，不叫他名字。羊祜與陸抗對壘，雙方常有使者往還。陸抗稱贊羊祜的德行度量，即使是樂毅、諸葛孔明不能超過他。一次陸抗生病，羊祜送藥過來，陸抗吃下藥，沒有任何疑心。吳將勸陸抗勿服，陸抗說：“羊祜怎會用毒藥害人呢？”羊祜生病臥床，于是推舉杜預(yù)代替自己，不久去世，時(shí)年五十八歲。皇帝穿素服為他哭泣，很悲哀。南州人在趕集的日子聽到羊祜的死訊，沒有不痛哭的，關(guān)門歇業(yè)，街巷里哭聲一片。吳國守衛(wèi)邊境的將士也為他哭泣。羊祜為人清廉儉樸，衾被衣服都很簡樸，得到的俸祿，全都資助了族人，賞賜了軍士，家中沒有多余的財(cái)產(chǎn)。襄陽百姓在峴山羊祜游覽休息的地方樹立石碑建造廟宇，每年按時(shí)祭祀?？匆娛娜藳]有不落淚的，杜預(yù)便把石碑命名為墮淚碑。5.請用斜線（／）給下面短文中畫線的部分?jǐn)嗑?。（斷句不超過6處）讀書始讀未知有疑其次則漸漸有疑中則節(jié)節(jié)是疑過了這一番疑漸漸釋以至

融會貫通，都無可疑，方始是學(xué)。又云：無疑者須要有疑，有疑者卻要無疑。參考答案：讀書／始讀未知有疑／其次則漸漸有疑／中則節(jié)節(jié)是疑／過了這一番／疑漸漸釋／以至

融會貫通，都無可疑，方始是學(xué)。又云：無疑者須要有疑，有疑者卻要無疑。6.閱讀下面的文言文，完成各題。丁度字公雅，其先恩州清河人。度強(qiáng)力學(xué)問，好讀《尚書》，嘗擬為《書命》十余篇。大中祥符中，登服勤詞學(xué)科，為大理評事、通判通州。慶歷中，副杜衍宣撫河?xùn)|。時(shí)江西轉(zhuǎn)運(yùn)使移文屬州，凡市末鹽鈔，每百緡貼納錢三之一。通判吉州李虞卿，受財(cái)免貼納事覺大理將以枉法論度曰枉法謂于典憲有所阿曲虞卿所違者轉(zhuǎn)運(yùn)使移文爾遂貸虞卿死帝嘗問，用人以資與才孰先?度對曰：“承平時(shí)用資，邊事未平宜用才?！睍r(shí)度在翰林已七年，而朝廷方用兵，故對以此。諫官孫甫論度所言，蓋自求柄用，帝諭輔臣曰：“度在侍從十五年，數(shù)論天下事，未嘗及私，甫安從得是語？”未幾，擢工部侍郎、樞密副使。因言：“周世宗募驍健，有朝出群盜、夕備宿衛(wèi)者；太祖閱猛士實(shí)騎軍。請擇河北、河?xùn)|陜西就糧馬軍，以補(bǔ)禁旅之闕?！庇盅裕骸捌醯L渝盟，預(yù)備不可忽?！币蛏稀稇c歷兵錄》五卷、《贍邊錄》一卷。后二年，衛(wèi)士為變，事連宦官楊懷敏，樞密使夏竦請御史與宦官同于禁中鞫之，不可滋蔓，令反側(cè)者不自安。度曰：“宿衛(wèi)有變，事關(guān)社稷，此而可忍孰不可忍！請付外臺窮治黨與?！睜幱诘矍啊Ｈ首趶鸟笛?，度遂求解政事。遷尚書右丞，卒。贈(zèng)吏部尚書，謚文簡。度性淳質(zhì)，不為威儀，居一室十余年，左右無姬侍。然喜論事，在經(jīng)筵歲久，帝每以學(xué)士呼之而不名。嘗問蓍龜占應(yīng)之事，乃對：“卜筮雖圣人所為，要之一技而已，不若以古之治亂為監(jiān)。”度著《邇英圣覽》卷、《龜鑒精義》三卷、《編年總錄》八卷。(節(jié)選自《宋史·丁度傳》)10.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（）A.受財(cái)免貼納/事覺/大理將以枉法論度/曰/枉法/謂于典憲有所阿/曲虞卿所違者/轉(zhuǎn)運(yùn)使移文爾/遂貸虞卿死/B.受財(cái)免貼納/事覺/大理將以枉法論/度曰/枉法/謂于典憲有所阿曲/虞卿所違者/轉(zhuǎn)運(yùn)使移文爾/遂貸虞卿死/C.受財(cái)免貼納/事覺/大理將以枉法論度/曰/枉法謂于典憲有所阿曲/虞卿所違者/轉(zhuǎn)運(yùn)使移文爾/遂貸虞卿死/D.受財(cái)免貼納/事覺/大理將以枉法論/度曰/枉法/謂于典憲有所阿/曲虞卿所違者/轉(zhuǎn)運(yùn)使移文爾/遂貸虞卿死/11.下列對文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（）A.“大理”是官署名，掌全國刑獄案件審理，長官名為大理寺卿，位在九卿之列。B.“河?xùn)|”指今山西境內(nèi)黃河以東的地區(qū)，黃河流經(jīng)山西省境，由北而南，故稱。C.“社稷”常用作國家代稱，社為谷神，稷為土神，古時(shí)君主每年都要祭祀社稷。D.“侍郎”，古代官名。隋唐以后，中書、門下及尚書省所屬各部皆以侍郎為長官之副。12.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.丁度求學(xué)專注，而后走上仕途。他努力研習(xí)學(xué)問，喜讀《尚書》，曾草擬《書命》十余篇，后考中服勤詞學(xué)科進(jìn)士，而后任大理評事、通州通判。B.丁度胸有全局，主張因時(shí)選賢?；实蹎栍萌藘?yōu)先考慮什么，他認(rèn)為天下太平時(shí)重資歷，戰(zhàn)時(shí)重才能；他還建議從就糧馬軍中選人補(bǔ)充禁軍的缺額。C.丁度清忠持正，力主嚴(yán)懲叛賊。禁衛(wèi)軍發(fā)生叛亂，有官員認(rèn)為不應(yīng)將事態(tài)擴(kuò)大，而他堅(jiān)持徹查，后因意見不被采納，他主動(dòng)要求解職。D.丁度敦厚質(zhì)樸，學(xué)識為人敬重。他長住一室，不用姬妾侍奉；他潛心學(xué)術(shù)，著述頗豐；長期為皇帝講解經(jīng)史，皇帝稱他學(xué)士以免他名聲過于顯要。13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）度在侍從十五年，數(shù)論天下事，未嘗及私，甫安從得是語？（2）卜筮雖圣人所為，要之一技而已，不若以古之治亂為監(jiān)。參考答案：10.B

11.C

12.D

13.（1）丁度擔(dān)任侍從官十五年，多次論說天下大事，沒有發(fā)現(xiàn)他涉及私心，孫甫從哪里得到這樣的話？（2）預(yù)測吉兇雖是圣人所做的事，但總的說來不過是一種技能罷了，不如用古代的安定與動(dòng)亂作為借鑒?！?0題詳解】此題考查文言斷句的能力。此類題要求學(xué)生正確理解相關(guān)語句，在語意把握的基礎(chǔ)上，充分利用標(biāo)志，如作主語、賓語的名詞、代詞，句首發(fā)語詞，句末語氣詞，句間連詞以及并列、排比結(jié)構(gòu)等。并且能通過選項(xiàng)的比對，排除錯(cuò)項(xiàng)，選定正確項(xiàng)。劃線句子的大意是：接受商人財(cái)物后免去他們的貼納錢，事情被發(fā)覺后，大理寺將要用枉法罪論處。丁度說“枉法，是指對于國家的制度法令有所歪曲違犯。李虞卿所違犯的，只是轉(zhuǎn)運(yùn)使遞送的文書罷了?！庇谑菍捤×死钣萸涞乃雷?。句中，“大理將以枉法論”意思是“大理寺將要用枉法罪論處”?！岸仍弧敝付《日f?！岸取睉?yīng)跟“曰”結(jié)合，不能與前句結(jié)合。據(jù)此分析可排除AC兩項(xiàng)?！坝兴⑶敝赣兴崆`法。據(jù)此分析可排除D項(xiàng)。B項(xiàng)斷句正確。故選B。【11題詳解】本題考查識記文化常識的能力。平時(shí)學(xué)習(xí)文言文，要加強(qiáng)對古代文化常識的識記和積累，如稱謂、習(xí)慣、官職、歷法、禮儀、科舉制度等都要加以理解和識記。C項(xiàng)，“社為谷神，稷為土神”錯(cuò)誤，應(yīng)為：社為土神，稷為谷神。故選C?！?2題詳解】此題考查把握文章內(nèi)容要點(diǎn)和鑒賞作品的形象的能力。此題要在準(zhǔn)確把握文意的基礎(chǔ)上，帶著選項(xiàng)回到原文，從人物、時(shí)間、地點(diǎn)、事件的混淆和關(guān)鍵詞語的誤譯等角度進(jìn)行比較分析，作出判定。D項(xiàng)，“以免他名聲過于顯要”錯(cuò)誤，原文“不名”是皇帝不直呼他的名字。故選D。【13題詳解】此題考查文言文翻譯的能力。首先要理解句子大意，在此基礎(chǔ)上找出關(guān)鍵實(shí)詞、虛詞，查看有無特殊句式，運(yùn)用“留”“刪”“調(diào)”“換”“補(bǔ)”的方法，直譯為主，意譯為輔，同時(shí)注意字字落實(shí)。翻譯后的句子要通順，不能出現(xiàn)病句。此題翻譯時(shí)需要注意的有：（1）“論”，論說；“及”，涉及；“安”，哪里。（2）“要”，總的；“若”，如；“監(jiān)”，借鑒?！军c(diǎn)睛】參考譯文：丁度字公雅，他的祖先是恩州清河人。丁度努力求學(xué)，喜歡讀《尚書》，曾草擬《書命》十多篇。大中祥符年間，(丁度)考中服勤詞學(xué)科進(jìn)士，擔(dān)任大理評事、通州通判。慶歷年間，擔(dān)任河?xùn)|宣撫使杜衍的副手。當(dāng)時(shí)江西轉(zhuǎn)運(yùn)使遞送文書給所屬各州，凡市場上工商業(yè)所用的鹽鈔，每百緡要補(bǔ)貼交納現(xiàn)鈔三分之一。吉州通判李虞卿，接受商人財(cái)物后免去他們的貼納錢，事情被發(fā)覺后，大理寺將要用枉法罪論處。丁度說“枉法，是指對于國家的制度法令有所歪曲違犯。李虞卿所違犯的，只是轉(zhuǎn)運(yùn)使遞送的文書罷了?！庇谑菍捤×死钣萸涞乃雷铩；实墼鴨柖《?，任用人才時(shí)資歷與才能哪一樣優(yōu)先考慮?丁度回答說：“天下太平時(shí)任用資歷深的人，國家邊境未安定時(shí)應(yīng)任用有才能的人?！碑?dāng)時(shí)丁度在翰林院已任職七年，而朝廷正在用兵之際，因此他這樣回答。諫官孫甫議論丁度所說的話說，丁度大概是為自己謀求權(quán)勢和重用，皇帝對輔臣說：“丁度擔(dān)任侍從官十五年，多次論說天下大事，沒有發(fā)現(xiàn)他涉及私心，孫甫從哪里得到這樣的話？”不久，(丁度)被提升為工部侍郎、樞密副使。(丁度)于是說：“周世宗招募勇猛強(qiáng)壯的人，有時(shí)早晨出現(xiàn)的許多強(qiáng)盜，晚上便被招撫來充當(dāng)禁衛(wèi)軍；宋太祖也招募勇猛之士來充實(shí)騎兵。請求從河北、河?xùn)|、陜西一帶就糧馬軍中挑選一些人，來補(bǔ)充禁衛(wèi)軍的缺額?！?丁度)又說：“契丹曾經(jīng)背棄盟約，所以預(yù)先的防備不可忽視?！庇谑怯窒蚧实圻M(jìn)獻(xiàn)《慶歷兵錄》五卷、《贍邊錄》一卷。兩年后，宮廷衛(wèi)士制造事變，事情牽連到宦官楊懷敏，樞密使夏竦請求御史與宦官共同到宮禁中審問，不能將事態(tài)擴(kuò)大，那樣會令皇帝身邊不安分的人更加不安。丁度說：“禁衛(wèi)軍發(fā)動(dòng)事變，關(guān)涉國家社稷存亡，此事如果可以忍受，還有什么不可以忍受！請將此事交付外臺徹底懲治其同黨?！?丁度)在皇帝面前爭論。仁宗聽從了夏竦的意見，丁度于是請求免除自己的職務(wù)。丁度升遷后擔(dān)任尚書右丞，后去世。追贈(zèng)為吏部尚書，謚號為文簡。丁度性情敦厚質(zhì)樸，不故作莊重之態(tài)，居住一室十多年，身邊沒有姬妾侍奉。但丁度喜歡辯論政事，長年在御前為皇帝講解經(jīng)史，皇帝常稱呼他為學(xué)士而不呼他的姓名?；实墼鴨柖《容辇斦疾返氖?，(他)于是回答說：“預(yù)測吉兇雖是圣人所做的事，但總的說來不過是一種技能罷了，不如用古代的治亂興衰作為借鑒?！倍《茸觥哆冇⑹ビ[》十卷、《龜鑒精義》三卷、《編年總錄》八卷。三、語言文字運(yùn)用（20分，共4題）7.閱讀下面一則新聞，然后回答問題。（5分）由美國微軟公司創(chuàng)始人比爾蓋茨和投資家沃倫巴菲特聯(lián)合發(fā)起的“捐贈(zèng)承諾”行動(dòng)4日宣布，已有40位億萬富翁或者家庭承諾，將把自己的過半財(cái)產(chǎn)捐獻(xiàn)給慈善事業(yè)。40位億萬富翁主要為白手起家的大亨。除了蓋茨夫婦及巴菲特外，還包括微軟創(chuàng)始人之一保羅艾倫、甲骨文公司創(chuàng)始人拉里埃利森、紐約市市長邁克爾布隆伯格、華裔生物制藥大亨陳頌雄夫婦、《星球大戰(zhàn)》系列電影導(dǎo)演喬治盧卡斯等。此外，洛克菲勒家族族長戴維洛克菲勒、希爾頓家族的巴倫希爾頓等大家族繼承人和美國有線電視新聞網(wǎng)創(chuàng)始人特德特納也出現(xiàn)在名單之列。（1）請為本段文字?jǐn)M一個(gè)標(biāo)題。（2分）（2）針對此事，請簡要談一下自己的觀點(diǎn)。（3分）參考答案：（1）富豪“捐贈(zèng)承