《新時代中小學(xué)教育者職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》心得體會

《新時代中小學(xué)教育者職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》心得體會一、指導(dǎo)思想

《新時代中小學(xué)教育者職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》，是我們深入學(xué)習(xí)和貫徹新時代中國特色社會主義思想，特別是關(guān)于教育的重要論述的重要成果。它以培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人為目標(biāo)，強(qiáng)調(diào)教育者要以德立身、以德立學(xué)、以德施教、以德育德，全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)。

二、基本原則

1.堅持以人為本。德育工作要以學(xué)生為中心，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，尊重學(xué)生個性和創(chuàng)新精神，以促進(jìn)學(xué)生健康成長為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。

2.堅持德育為先。德育是教育的靈魂，要始終把德育工作擺在首要位置，貫穿于教育教學(xué)的全過程。

3.堅持實(shí)踐育人。德育工作要貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生，注重實(shí)踐教育，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)、感悟、成長。

4.堅持協(xié)同育人。德育工作要充分發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會等方面的積極作用，形成協(xié)同育人的強(qiáng)大合力。

5.堅持常態(tài)長效。德育工作要常態(tài)化、制度化、長效化，形成科學(xué)合理的德育工作體系。

6.堅持創(chuàng)新發(fā)展。德育工作要緊跟時代發(fā)展，積極探索德育工作的新方法、新途徑，不斷提高德育工作的針對性和實(shí)效性。

三、德育目標(biāo)

1.總體目標(biāo)：德育工作旨在培養(yǎng)具有良好道德品質(zhì)、扎實(shí)科學(xué)文化素養(yǎng)、健康身心素質(zhì)、審美情趣和勞動技能的新時代中小學(xué)生。通過德育實(shí)踐，使學(xué)生堅定理想信念，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，具備社會主義核心價值觀，形成良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢奠定堅實(shí)基礎(chǔ)。

（1）道德品質(zhì)方面：培養(yǎng)學(xué)生具備誠實(shí)守信、愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉節(jié)約等優(yōu)良品質(zhì)。

（2）科學(xué)文化素養(yǎng)方面：激發(fā)學(xué)生求知欲，培養(yǎng)學(xué)生具備扎實(shí)的學(xué)科知識，提高學(xué)生的科學(xué)思維能力和創(chuàng)新能力。

（3）身心素質(zhì)方面：關(guān)注學(xué)生身心健康，提高學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生積極向上的心態(tài)，增強(qiáng)心理素質(zhì)和抗挫折能力。

（4）審美情趣方面：培養(yǎng)學(xué)生具有高雅的審美情趣，激發(fā)學(xué)生對美的追求和創(chuàng)造美的能力。

（5）勞動技能方面：培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動、尊敬勞動的思想觀念，提高學(xué)生的勞動技能和實(shí)踐能力。

2.學(xué)段目標(biāo)：

（1）小學(xué)階段：著重培養(yǎng)學(xué)生的道德認(rèn)知、行為規(guī)范、集體意識、自理能力和初步的審美觀念。使學(xué)生養(yǎng)成文明禮貌、遵守紀(jì)律、熱愛學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)互助的良好習(xí)慣。

（2）初中階段：強(qiáng)化學(xué)生的道德信念，提高道德行為水平，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、合作探究能力，增強(qiáng)學(xué)生心理健康教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價值觀和人生觀。

（3）高中階段：進(jìn)一步提升學(xué)生的道德品質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，為學(xué)生全面發(fā)展、個性發(fā)展奠定堅實(shí)基礎(chǔ)。使學(xué)生具備堅定的理想信念，具備為國家和社會作出貢獻(xiàn)的能力。

以下為具體內(nèi)容：

三、德育目標(biāo)

1.總體目標(biāo)：德育工作的總體目標(biāo)是培養(yǎng)具有社會主義核心價值觀，形成良好道德品質(zhì)、文明行為習(xí)慣和社會責(zé)任感的新時代中小學(xué)生。通過德育教育，使學(xué)生能夠堅定中國特色社會主義道路的信念，具備積極向上的精神風(fēng)貌，形成正確的世界觀、人生觀、價值觀，為成為德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人奠定堅實(shí)基礎(chǔ)。

2.學(xué)段目標(biāo)：

（1）小學(xué)階段：重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、生活習(xí)慣和社會公德，使其具備基本的道德判斷能力和自我管理能力，形成良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和行為習(xí)慣。

（2）初中階段：加強(qiáng)學(xué)生的道德修養(yǎng)，培養(yǎng)其法治意識、公民素養(yǎng)和團(tuán)隊(duì)合作精神，使其具備一定的道德分析能力和自我約束能力，自覺遵循社會規(guī)范，維護(hù)社會和諧穩(wěn)定。

（3）高中階段：進(jìn)一步提升學(xué)生的道德品質(zhì)和綜合素養(yǎng)，培養(yǎng)其創(chuàng)新意識、批判性思維和社會責(zé)任感，使其具備較高的道德素養(yǎng)和自我實(shí)現(xiàn)能力，為進(jìn)入社會和高等教育階段做好準(zhǔn)備。

五、實(shí)施途徑和要求

1.課程育人

（1）將德育內(nèi)容全面融入課程設(shè)置，充分發(fā)揮各學(xué)科課程的德育功能，使學(xué)生在學(xué)習(xí)知識的同時，接受德育的熏陶。

（2）加強(qiáng)德育課程建設(shè)，注重課程內(nèi)容的針對性和實(shí)效性，創(chuàng)新教學(xué)方法，提高德育課程的吸引力。

（3）加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提升教師的德育素養(yǎng)，使教師在教育教學(xué)過程中以身作則，為學(xué)生樹立良好榜樣。

2.文化育人

（1）傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化中培養(yǎng)民族精神，樹立文化自信。

（2）營造積極向上的校園文化氛圍，通過舉辦各類文化活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的審美情趣和道德情操。

（3）加強(qiáng)校園文化建設(shè)，充分利用校報、?？⑿麄鳈诘刃麄鞯掠齼?nèi)容，使學(xué)生在潛移默化中接受德育教育。

3.活動育人

（1）組織開展豐富多彩的德育活動，注重活動的針對性和實(shí)效性，讓學(xué)生在活動中體驗(yàn)、感悟、成長。

（2）加強(qiáng)德育活動的策劃與組織，確?；顒觾?nèi)容貼近學(xué)生實(shí)際，提高學(xué)生的參與度和獲得感。

（3）注重德育活動的評價與反饋，及時總結(jié)活動經(jīng)驗(yàn)，不斷提高德育活動的質(zhì)量和效果。

4.實(shí)踐育人

（1）加強(qiáng)德育實(shí)踐基地建設(shè)，充分利用社會資源，為學(xué)生提供實(shí)踐鍛煉的機(jī)會，提高學(xué)生的實(shí)踐能力。

（2）組織學(xué)生參加社會實(shí)踐活動，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)社會生活，培養(yǎng)社會責(zé)任感和公民素養(yǎng)。

（3）注重實(shí)踐育人評價，將學(xué)生在實(shí)踐活動中的表現(xiàn)納入綜合素質(zhì)評價體系，激勵學(xué)生積極參與實(shí)踐鍛煉。

5.管理育人

（1）建立健全學(xué)校德育管理制度，明確各部門、各崗位的德育職責(zé)，確保德育工作落到實(shí)處。

（2）加強(qiáng)學(xué)生日常行為管理，培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律、尊重他人、熱愛勞動的良好習(xí)慣。

（3）強(qiáng)化德育工作考核，將德育工作成效作為評價學(xué)校、教師和學(xué)生的關(guān)鍵指標(biāo)，推動德育工作深入開展。

6.協(xié)同育人

（1）加強(qiáng)家校合作，充分發(fā)揮家庭在德育工作中的重要作用，共同培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)。

（2）加強(qiáng)與社區(qū)、企事業(yè)單位等外部資源的合作，拓寬德育工作渠道，形成協(xié)同育人的強(qiáng)大合力。

（3）建立健全協(xié)同育人機(jī)制，定期開展家校、校際、校企合作活動，共同推動德育工作取得實(shí)效。

六、組織實(shí)施

1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校要成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確校長為第一責(zé)任人，分管副校長具體負(fù)責(zé)，各部門協(xié)同配合，形成全校上下齊抓共管的德育工作格局。

2.制定實(shí)施方案。根據(jù)本指南，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，制定具體可行的德育工作實(shí)施方案，明確目標(biāo)、內(nèi)容、途徑、時間節(jié)點(diǎn)和責(zé)任人，確保德育工作有序推進(jìn)。

3.加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。選拔優(yōu)秀德育教師和班主任，加強(qiáng)德育隊(duì)伍培訓(xùn)，提高德育工作水平。鼓勵教師參加德育研究，提升德育教學(xué)能力。

4.落實(shí)經(jīng)費(fèi)保障。學(xué)校要合理安排德育工作經(jīng)費(fèi)，確保德育活動、實(shí)踐基地建設(shè)、教師培訓(xùn)等方面的投入，為德育工作提供有力保障。

5.加強(qiáng)監(jiān)督檢查。建立健全德育工作監(jiān)督檢查制度，定期對德育工作進(jìn)行檢查、指導(dǎo)和評估，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，確保德育工作取得實(shí)效。

6.重視輿論宣傳。充分利用校園網(wǎng)、微信公眾號、家長群等平臺，宣傳德育工作成果和典型經(jīng)驗(yàn)，營造良好的社會輿論氛圍。

7.推進(jìn)家校共育。加強(qiáng)家校溝通，定期召開家長會，開展家長學(xué)?；顒樱龑?dǎo)家長樹立正確的教育觀念，共同做好學(xué)生的德育工作。

8.深化課程改革。將德育內(nèi)容有機(jī)融入課程體系，注重課程實(shí)施，創(chuàng)