從職業(yè)錨看大學(xué)畢業(yè)生職業(yè)生涯計(jì)劃大學(xué)生的職業(yè)生涯計(jì)劃

從職業(yè)錨看大學(xué)畢業(yè)生職業(yè)生涯計(jì)劃:大學(xué)生的職業(yè)生涯計(jì)劃

當(dāng)今，大學(xué)生的職業(yè)生涯計(jì)劃是個(gè)時(shí)髦的話題，很多大學(xué)開設(shè)了相關(guān)的課程或是專題匯報(bào)和講座，網(wǎng)絡(luò)上也大肆炒作，一時(shí)間職業(yè)生涯計(jì)劃成了大學(xué)畢業(yè)生最為關(guān)注的熱點(diǎn)之一。但不少大學(xué)畢業(yè)生還沒有真正了解職業(yè)生涯計(jì)劃確實(shí)切含義，對(duì)職業(yè)生涯計(jì)劃的主要意義認(rèn)識(shí)不足，不了解職業(yè)生涯計(jì)劃的程序，缺乏進(jìn)行計(jì)劃的詳細(xì)技巧。因此不少大學(xué)生對(duì)職業(yè)生涯計(jì)劃或冷眼相對(duì)，或茫然無以適從，或使計(jì)劃流于形式，或不顧主客觀條件任意隨自己的興致來“計(jì)劃”，這全部會(huì)造成職業(yè)生涯計(jì)劃的應(yīng)有作用不能充足發(fā)揮。

職業(yè)生涯計(jì)劃及其意義

職業(yè)生涯計(jì)劃簡稱生涯計(jì)劃，又叫職業(yè)生涯設(shè)計(jì)，是指個(gè)人和組織相結(jié)合，在對(duì)一個(gè)人職業(yè)生涯的主客觀條件進(jìn)行測(cè)定、分析、總結(jié)的基礎(chǔ)上，對(duì)自己的愛好、興趣、能力、特點(diǎn)進(jìn)行綜合分析和權(quán)衡，結(jié)合時(shí)代特點(diǎn)，依據(jù)自己的職業(yè)傾向，確定其最好的職業(yè)奮斗目標(biāo)，并為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)做出行之有效的安排。生涯設(shè)計(jì)的目標(biāo)絕不但是幫助個(gè)人根據(jù)自己的資歷條件找到一份適宜的工作，達(dá)成和實(shí)現(xiàn)個(gè)人目標(biāo)，更主要的是幫助個(gè)人真正了解自己，為自己定下事業(yè)大計(jì)，計(jì)劃未來，確定一生的發(fā)展方向，依據(jù)主客觀條件設(shè)計(jì)出合理且可行的職業(yè)生涯發(fā)展方向。

大學(xué)生首先要認(rèn)識(shí)到生涯計(jì)劃的主要意義，職業(yè)生涯活動(dòng)將伴隨我們的大半生，擁有成功的職業(yè)生涯才能實(shí)現(xiàn)完美人生。所以，職業(yè)生涯計(jì)劃含有尤其主要的意義。

第一，職業(yè)生涯計(jì)劃能夠發(fā)掘自我潛能，增強(qiáng)個(gè)人實(shí)力。

一份行之有效的職業(yè)生涯計(jì)劃將會(huì)：①引導(dǎo)你正確定識(shí)本身的個(gè)性特質(zhì)、現(xiàn)有和潛在的資源優(yōu)勢(shì)，幫助你重新對(duì)自己的價(jià)值進(jìn)行定位并使其連續(xù)增值；②引導(dǎo)你對(duì)自己的綜合優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)進(jìn)行對(duì)比分析；③使你樹立明確的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)和職業(yè)理想；④引導(dǎo)你評(píng)定個(gè)人目標(biāo)和現(xiàn)實(shí)之間的差距；⑤引導(dǎo)你前瞻和實(shí)際相結(jié)合的職業(yè)定位，搜索或發(fā)覺新的或有潛力的職業(yè)機(jī)會(huì)；⑥使你學(xué)會(huì)怎樣利用科學(xué)的方法采取可行的步驟和方法，不停增強(qiáng)你的職業(yè)競爭力，實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)和理想。

第二，職業(yè)生涯計(jì)劃能夠增強(qiáng)發(fā)展的目標(biāo)性和計(jì)劃性，提升成功的機(jī)會(huì)。

生涯發(fā)展要有計(jì)劃、有目標(biāo)，不可盲目地“撞大運(yùn)”，很多時(shí)候我們的職業(yè)生涯受挫就是因?yàn)樯挠?jì)劃沒有做好。好的計(jì)劃是成功的開始，古語講，凡事“預(yù)則立，不預(yù)則廢”就是這個(gè)道理。

第三，職業(yè)生涯計(jì)劃能夠提升應(yīng)對(duì)競爭的能力。

當(dāng)今社會(huì)處于變革的時(shí)代，四處充滿著劇烈的競爭。物競天擇，適者生存。職業(yè)活動(dòng)的競爭很突出，尤其是中國加入WTO后。要想在這場(chǎng)劇烈的競爭中脫穎而出并保持立于不敗之地，必需設(shè)計(jì)好自己的職業(yè)生涯計(jì)劃。這么才能做到心中有數(shù)，不打無準(zhǔn)備之仗。而不少應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生不是首先坐下來做好自己的職業(yè)生涯計(jì)劃，而是拿著簡歷和求職書四處亂跑，總想會(huì)撞到好運(yùn)氣找到好工作。結(jié)果是浪費(fèi)了大量的時(shí)間、精力和資金，到頭來感嘆招聘單位是有眼無珠，不能“慧眼識(shí)英雄”，嘆息自己英雄無用武之地。這部分大學(xué)畢業(yè)生沒有充足認(rèn)識(shí)到職業(yè)生涯計(jì)劃的意義和主要性，認(rèn)為找到理想的工作靠的是學(xué)識(shí)、業(yè)績、耐心、關(guān)系、口才等條件，認(rèn)為職業(yè)生涯計(jì)劃純屬紙上談兵，簡直是耽擱時(shí)間，有那時(shí)間還不如多跑兩家招聘單位。這是一個(gè)錯(cuò)誤的理念，實(shí)際上未雨綢繆，先做好職業(yè)生涯計(jì)劃，磨刀不誤砍柴工，有了清楚的認(rèn)識(shí)和明確的目標(biāo)以后再把求職活動(dòng)付諸實(shí)踐，這么的效果要好得多，也更經(jīng)濟(jì)、更科學(xué)。

大學(xué)畢業(yè)生職業(yè)生涯計(jì)劃的步驟和關(guān)鍵內(nèi)容

要做好職業(yè)生涯計(jì)劃就必需根據(jù)職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的步驟，認(rèn)真做好每個(gè)步驟。職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的詳細(xì)步驟概括起來關(guān)鍵有以下多個(gè)方面：

1、自我評(píng)價(jià)

也就是要全方面了解自己。一個(gè)有效的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)必需是在充足且正確定識(shí)本身?xiàng)l件和相關(guān)環(huán)境的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。要審閱自己、認(rèn)識(shí)自己、了解自己，做好自我評(píng)定，包含自己的愛好、專長、性格、學(xué)識(shí)、技能、智商、情商、思維方法等。即要搞清我想干什么、我能干什么、我應(yīng)該干什么、在眾多的職業(yè)面前我會(huì)選擇什么等問題。

2、確立目標(biāo)

確立目標(biāo)是制訂職業(yè)生涯計(jì)劃的關(guān)鍵，通常目標(biāo)有短期目標(biāo)、中期目標(biāo)、長久目標(biāo)和人生目標(biāo)之分。長遠(yuǎn)目標(biāo)需要個(gè)人經(jīng)過長久艱苦努力、不懈奮斗才有可能實(shí)現(xiàn)，確立長遠(yuǎn)目標(biāo)時(shí)要立足現(xiàn)實(shí)、慎重選擇、全方面考慮，使之現(xiàn)有現(xiàn)實(shí)性又有前瞻性。短期目標(biāo)更詳細(xì)，對(duì)人的影響也更直接，也是長遠(yuǎn)目標(biāo)的組成部分。

3、環(huán)境評(píng)價(jià)

職業(yè)生涯計(jì)劃還要充足認(rèn)識(shí)和了解相關(guān)的環(huán)境，評(píng)定環(huán)境原因?qū)ψ约郝殬I(yè)生涯發(fā)展的影響，分析環(huán)境條件的特點(diǎn)、發(fā)展改變情況，把握環(huán)境原因的優(yōu)勢(shì)和限制。了解本專業(yè)、本行業(yè)的地位、形勢(shì)和發(fā)展趨勢(shì)。

4、職業(yè)定位

職業(yè)定位就是要為職業(yè)目標(biāo)和自己的潛能和主客觀條件尋求最好匹配。良好的職業(yè)定位是以自己的最好才能、最優(yōu)性格、最大愛好、最有利的環(huán)境等信息為依據(jù)的。職業(yè)定位過程中要考慮性格和職業(yè)的匹配、愛好和職業(yè)的匹配、專長和職業(yè)的匹配、專業(yè)和職業(yè)的匹配等。職業(yè)定位應(yīng)注意：①依據(jù)客觀現(xiàn)實(shí)，考慮個(gè)人和社會(huì)、單位的關(guān)系；②比較判別，比較職業(yè)的條件、要求、性質(zhì)和本身?xiàng)l件的匹配情況，選擇條件更適宜、更符合自己專長、更感愛好、經(jīng)過努力能很快勝任、有發(fā)展前途的職業(yè)；③揚(yáng)長避短，看關(guān)鍵方面，不要追求十全十美的職業(yè)；④審時(shí)度勢(shì)，立即調(diào)整，要依據(jù)情況的改變立即調(diào)整擇業(yè)目標(biāo)，不能固執(zhí)己見，一成不變。

5、實(shí)施策略

就是要制訂實(shí)現(xiàn)職業(yè)生涯目標(biāo)的行動(dòng)方案，要有詳細(xì)的行為方法來確保。沒有行動(dòng)，職業(yè)目標(biāo)只能是一個(gè)夢(mèng)想。要制訂周詳?shù)男袆?dòng)方案，更要注意去落實(shí)這一行動(dòng)方案。

6、評(píng)定和反饋

整個(gè)職業(yè)生涯計(jì)劃要在實(shí)施中去檢驗(yàn)，看效果怎樣，立即診療生涯計(jì)劃各個(gè)步驟出現(xiàn)的問題，找出對(duì)應(yīng)對(duì)策，對(duì)計(jì)劃進(jìn)行調(diào)整和完善。

由此能夠看出，整個(gè)計(jì)劃步驟中正確的自我評(píng)價(jià)是最為基礎(chǔ)、最為關(guān)鍵的步驟，這一環(huán)做不好或出現(xiàn)偏差，就會(huì)造成整個(gè)職業(yè)生涯計(jì)劃各個(gè)步驟出現(xiàn)問題。

職業(yè)錨對(duì)大學(xué)畢業(yè)生職業(yè)計(jì)劃的啟示

職業(yè)錨的概念是由美國埃德加·施恩教授提出的，她認(rèn)為職業(yè)計(jì)劃實(shí)際上是一個(gè)連續(xù)不停的探索過程。在這一過程中，每個(gè)人全部在依據(jù)自己的天資、能力、動(dòng)機(jī)、需要、態(tài)度和價(jià)值觀等慢慢地形成較為明晰的和職業(yè)相關(guān)的自我概念。伴隨一個(gè)人對(duì)自己越來越了解，這個(gè)人就會(huì)越來越顯著地形成一個(gè)占關(guān)鍵地位的職業(yè)錨。所謂職業(yè)錨就是指當(dāng)一個(gè)人不得不做出選擇的時(shí)候，她或她不論怎樣全部不會(huì)放棄的職業(yè)中的那種至關(guān)主要的東西或價(jià)值觀。正如“職業(yè)錨”這一名詞中“錨”的含義一樣，職業(yè)錨實(shí)際上就是大家選擇和發(fā)展自己的職業(yè)時(shí)所圍繞的中心。一個(gè)人對(duì)自己的天資和能力、動(dòng)機(jī)和需要和態(tài)度和價(jià)值觀有了清楚的了解以后，就會(huì)意識(shí)到自己的職業(yè)錨到底是什么。施恩依據(jù)自己在麻省理工學(xué)院的研究指出，要想對(duì)職業(yè)錨提前進(jìn)行預(yù)計(jì)是很困難的，這是因?yàn)橐粋€(gè)人的職業(yè)錨是在不停發(fā)生著改變的，它實(shí)際上是一個(gè)不停探索過程所產(chǎn)生的動(dòng)態(tài)結(jié)果。

有些人可能一直全部不知道自己的職業(yè)錨是什么，直到她們不得不做出某種重大選擇的時(shí)候，一個(gè)人過去的全部工作經(jīng)歷、愛好、資質(zhì)、性向等等才會(huì)集合成一個(gè)富有意義的模式，這個(gè)模式或職業(yè)錨會(huì)告訴此人，對(duì)她或她個(gè)人來說，到底什么東西是最主要的。施恩依據(jù)自己多年的研究，提出了以下五種職業(yè)錨：

1、技術(shù)或功效型職業(yè)錨

含有較強(qiáng)的技術(shù)或功效型職業(yè)錨的人往往不愿意選擇那些帶有通常管理性質(zhì)的職業(yè)。相反，她們總是傾向于選擇那些能夠確保自己在既定的技術(shù)或功效領(lǐng)域中不停發(fā)展的職業(yè)。

2、管理型職業(yè)錨

有些人則表現(xiàn)出成為管理人員的強(qiáng)烈動(dòng)機(jī)，負(fù)擔(dān)較高責(zé)任的管理職位是這些人的最終目標(biāo)。當(dāng)追問她們?yōu)楹蜗嘈抛约壕哂腥〉眠@些職位所必須的技能的時(shí)候，很多人回復(fù)說，她們之因此認(rèn)為自己有資格取得管理職位，是因?yàn)樗齻冋J(rèn)為自己具有以下三個(gè)方面的能力：分析能力；人際溝通能力；情感能力。

3、發(fā)明型職業(yè)錨

有些大學(xué)生有這么一個(gè)需要：建立或創(chuàng)設(shè)某種完全屬于自己的東西——一件署著她們名字的產(chǎn)品或工藝、一家她們自己的企業(yè)或一批反應(yīng)她們成就的個(gè)人財(cái)富等等。

4、自主和獨(dú)立型職業(yè)錨

有些畢業(yè)生在選擇職業(yè)時(shí)似乎被一個(gè)自己決定自己命運(yùn)的需要所驅(qū)使著，她們期望擺脫那種因在大企業(yè)中工作而依靠他人的境況，因?yàn)?，?dāng)一個(gè)人在某家大企業(yè)中工作的時(shí)候，她或她的提升、工作調(diào)動(dòng)、薪金等很多方面全部難免要受他人的擺布。這些畢業(yè)生中有很多人還有著強(qiáng)烈的技術(shù)或功效導(dǎo)向。然而，她們卻不是到某一個(gè)企業(yè)中去追求這種職業(yè)導(dǎo)向，而是決定成為一位咨詢教授，要么是自己獨(dú)立工作，要么是作為一個(gè)相對(duì)較小的企業(yè)中的合作人來工作。

5、安全型職業(yè)錨

還有一部分畢業(yè)生極為重視長久的職業(yè)穩(wěn)定和工作的保障，她們似乎比較愿意去從事這么一類職業(yè)：這些職業(yè)應(yīng)該能夠提供有保障的工作、體面的收入和可靠的未來生活。這種可靠的未來生活通常是由良好的退休計(jì)劃和較高的退休金來確保的。對(duì)于那些對(duì)地理安全性更感愛好的人來說，假如追求更為優(yōu)越的職業(yè)，意味著將要在她們的生活中注入一個(gè)不穩(wěn)定或保障較差的地域原因的話，那么她們會(huì)以為在一個(gè)熟悉的環(huán)境中維持一個(gè)穩(wěn)定的、有保障的職業(yè)對(duì)她們來說是更為主要的。對(duì)于另外部分追求安全型職業(yè)錨的人來說，安全則是意味著所依靠的組織的安全性。她們可能優(yōu)先選擇到政府機(jī)關(guān)工作，因?yàn)檎珓?wù)員看來還是一個(gè)終生性的職業(yè)。這些人顯然更愿意讓她們的雇主來決定她們?nèi)氖潞畏N職業(yè)。

職業(yè)錨理論對(duì)大學(xué)畢業(yè)生職業(yè)生涯計(jì)劃帶來了很多啟示：

首先，職業(yè)生涯計(jì)劃要進(jìn)行自我定位。

自我分析、自我定位是職業(yè)生涯計(jì)劃的首要步驟，它決定著個(gè)人職業(yè)生涯的方向，也決定著職業(yè)生涯計(jì)劃的成敗。求職之前先要進(jìn)行職業(yè)生涯計(jì)劃，進(jìn)行職業(yè)生涯計(jì)劃之前先要進(jìn)行正確的自我定位。先要搞清自己想要干什么、能干什么，自己的愛好、才能、學(xué)識(shí)適合干什么。可經(jīng)過自我分析和可靠的量表工具的測(cè)量，評(píng)定自己的職業(yè)傾向、能力傾向和職業(yè)價(jià)值觀，這是職業(yè)生涯計(jì)劃的基礎(chǔ)。

其次，職業(yè)生涯計(jì)劃是一個(gè)動(dòng)態(tài)改變過程。

當(dāng)今社會(huì)處于劇烈的改變過程中，大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)觀念也要對(duì)應(yīng)地改變，打破傳統(tǒng)的“一業(yè)定終生”的理念，就業(yè)、再就業(yè)是大趨勢(shì)，職業(yè)生涯計(jì)劃也隨之依據(jù)多種改變來調(diào)整。因此環(huán)境的改變?cè)斐勺晕矣^念的改變，反應(yīng)到職業(yè)生涯計(jì)劃上來，就不能一次把終生的職業(yè)生涯的每一個(gè)詳細(xì)細(xì)節(jié)全部確定下來。

再者，大學(xué)畢業(yè)生職業(yè)生涯計(jì)劃的關(guān)鍵內(nèi)容是職業(yè)準(zhǔn)備、職業(yè)選擇和職業(yè)適應(yīng)。

從職業(yè)生涯發(fā)展過程來看，職業(yè)生涯發(fā)展經(jīng)歷了不一樣時(shí)期，一個(gè)看法認(rèn)為職業(yè)生涯的階段關(guān)鍵可分為：①職業(yè)準(zhǔn)備期：職業(yè)準(zhǔn)備期是形成了較為明確的職業(yè)意向后，從事職業(yè)的心理、知識(shí)、技能的準(zhǔn)備和等候就業(yè)機(jī)會(huì)。每個(gè)擇業(yè)者全部有選擇一份理想職業(yè)的愿望和要求，準(zhǔn)備充足的就能夠很快地找到自己理想的職業(yè)，順利地進(jìn)入職業(yè)角色；②職業(yè)選擇期：這是實(shí)際選擇職業(yè)的時(shí)期，也是由潛在的勞動(dòng)者變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)勞動(dòng)者的關(guān)鍵時(shí)期。職業(yè)選擇不但僅是個(gè)人挑選職業(yè)的過程，也是社會(huì)挑選勞動(dòng)者的過程，只有個(gè)人和社會(huì)成功結(jié)合、相互認(rèn)可，職業(yè)選擇才會(huì)成功。③職業(yè)適應(yīng)期：擇業(yè)者剛剛踏上工作崗位，存在一個(gè)適應(yīng)過程，要完成從一個(gè)擇業(yè)者到一個(gè)職業(yè)工作者的角色轉(zhuǎn)換。要立即適應(yīng)新的角色、新的工作環(huán)境、工作方法、人際關(guān)系等。④職業(yè)穩(wěn)定時(shí)：這一時(shí)期，個(gè)人的職業(yè)活動(dòng)能力處于最旺盛時(shí)期，是發(fā)明業(yè)績、成就事業(yè)的黃金時(shí)期。當(dāng)然職業(yè)穩(wěn)定是相正確，在科學(xué)技術(shù)發(fā)展快速、人才流動(dòng)加緊的今天，就業(yè)單位和職業(yè)崗位發(fā)生改變是很正常的。⑤職業(yè)結(jié)束期：因?yàn)槟昙o(jì)或身體情況原因，逐步減弱職業(yè)活動(dòng)能力和職業(yè)愛好，從而結(jié)束職業(yè)生涯。

大學(xué)畢業(yè)生職業(yè)生涯計(jì)劃的側(cè)關(guān)鍵在職業(yè)準(zhǔn)備、職業(yè)選擇、職業(yè)適應(yīng)三個(gè)階段。大學(xué)生要對(duì)職業(yè)進(jìn)行物質(zhì)、心理、知識(shí)、技能等各方面充足的準(zhǔn)備，還要依據(jù)各方面的分析和自己的職業(yè)錨合理客觀地對(duì)職業(yè)做出選擇。對(duì)馬上踏入的職業(yè)活動(dòng)要有一定的合理的心理預(yù)期，包含工作的性質(zhì)、勞動(dòng)強(qiáng)度、工作時(shí)間、工作方法、同事和上下級(jí)關(guān)系全部要快速適應(yīng)，快速成為一個(gè)成功的職業(yè)者。-

(趙俊峰：北京師范大學(xué)發(fā)展心理研究所博士生；河南大學(xué)副教授，碩士生導(dǎo)師；河南大學(xué)心理咨詢和教導(dǎo)中心副主任。

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職業(yè)錨是指當(dāng)一個(gè)人不得不做出選擇時(shí)，不論怎樣全部不會(huì)放棄的職業(yè)中的那種至關(guān)主要的東西或價(jià)值觀。正如“職業(yè)錨”這一名詞中“錨”的含義一樣，職業(yè)錨實(shí)際上就是大家選擇和發(fā)展自己的職業(yè)時(shí)所圍繞的中心。是企業(yè)和個(gè)人進(jìn)行職業(yè)決議時(shí)的關(guān)鍵原因。在國際企業(yè)職業(yè)生涯計(jì)劃實(shí)施中含有戰(zhàn)略地位。

一、適用對(duì)象

職業(yè)錨適合用于社會(huì)上的通常人員，但要求含有一定的工作經(jīng)驗(yàn)。

職業(yè)錨是在含有工作經(jīng)驗(yàn)之中習(xí)得的，經(jīng)過工作經(jīng)驗(yàn)的積累產(chǎn)生并形成的職業(yè)錨，所以它不適合于在校的高中生、中專生或大學(xué)生。

二、職業(yè)錨的對(duì)個(gè)人的幫助

職業(yè)錨作為一個(gè)人的自省的才能、動(dòng)機(jī)和價(jià)值觀的模式，在個(gè)人的職業(yè)生涯和工作生命周期中，在個(gè)人和組織的事業(yè)發(fā)展過程中，職業(yè)錨全部發(fā)揮著主要的功效和作用：

選擇自己的職業(yè)發(fā)展道路

職業(yè)錨是在含有工作經(jīng)驗(yàn)之中習(xí)得的，經(jīng)過工作經(jīng)驗(yàn)的積累產(chǎn)生并形成的職業(yè)錨，能夠清楚反應(yīng)個(gè)人的價(jià)值觀和才能，也能反應(yīng)個(gè)人進(jìn)入成年期的潛在需求和動(dòng)機(jī)。個(gè)人拋錨于某一職業(yè)工作過程，實(shí)際上就是個(gè)人自我真正認(rèn)知的過程，認(rèn)識(shí)自己含有什么樣的能力、才能，需要什么。經(jīng)過對(duì)職業(yè)錨的認(rèn)識(shí)，找到自己長久穩(wěn)定的職業(yè)貢獻(xiàn)區(qū)，從而決定自己未來的關(guān)鍵生活和職業(yè)選擇。

確定職業(yè)目標(biāo)，發(fā)展職業(yè)角色形象

職業(yè)錨清楚地反應(yīng)出個(gè)人的職業(yè)追求和理想。比如：技術(shù)/功效型職業(yè)錨的雇員，其志向和理想在于專業(yè)技術(shù)方面的事業(yè)有成，有所貢獻(xiàn)。同時(shí)，依據(jù)職業(yè)錨能夠判定個(gè)人達(dá)成職業(yè)成功的標(biāo)準(zhǔn)，比如拋錨于管理型的雇員來說，其職業(yè)成功在于升遷至更高的職業(yè)，取得更大的管理機(jī)會(huì)。所以明確自己的職業(yè)錨，能夠幫助確定自己職業(yè)成功的標(biāo)準(zhǔn)，職業(yè)成功要求的環(huán)境，從而確定職業(yè)目