湖北省孝感市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)人教版小升初模擬（上學(xué)期）試卷及答案

湖北省孝感市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)人教版小升初模擬（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.抄寫(xiě)下面的句子，相們你一定能寫(xiě)得正確、規(guī)范、美觀。

奔跑，飛舞；駐足，凝望?？蓯?ài)的動(dòng)物，我們的好朋友。

________________2、填空題（每題2分共5題）1）.閱讀詩(shī)詞文章，我們能豐富語(yǔ)言積累，還會(huì)得到許多感悟。

（1）“這些事，是_____________的回憶：月明的園中，________________，_______________。”這首詩(shī)的作者原名謝婉瑩，“冰心”是她的筆名。聯(lián)系王昌齡《________________》詩(shī)中的“洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，______________”，可以推測(cè)取“冰心”這筆名的用意是_______________________________________。

（2）先賢哲人留下了許多飽含深義的詩(shī)句：“天行健，_______________”告誡我們要自立自強(qiáng)，不斷進(jìn)??；車(chē)胤“夏月則___________________以照書(shū)，___________焉”的事例啟示我們“_______________，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，終會(huì)有所成就。2）.日積月累。

（1）古代詩(shī)人對(duì)鄉(xiāng)村生活充滿向往：兒童惹人喜愛(ài)，看！“兒童急走追黃蝶，____________?！鼻?，“最喜小兒亡賴，___________?！憋L(fēng)景讓人陶醉，“梅子金黃杏子肥，____________?！薄盎h落疏疏一徑深，____________?！痹?shī)人還借詩(shī)歌給我們帶來(lái)思考：“桃花一簇開(kāi)無(wú)主，____________？”

（2）通過(guò)本學(xué)期的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)了_________的小英雄雨來(lái)，積累了“____________，老來(lái)方知讀書(shū)遲”的讀書(shū)名言，還走進(jìn)了童話世界，我最喜歡的童話故事是《________》，理由是____________________。

（3）我們常把老老實(shí)實(shí)、勤勤懇懇工作的人叫作“________”，把外表強(qiáng)大兇狠而實(shí)際空虛無(wú)力的人叫作“________”，我知道這樣的詞語(yǔ)還有________。3）.在括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。

（1）這只陀螺()人工削制的，()一位木工在旋床上旋出來(lái)的。

（2）我那時(shí)()不敢這樣，()用拳頭吹吹牛背還是敢的。

（3）因?yàn)樵诮鹂宓氖掷?，鵝是()弱，()可笑，它，不過(guò)跟一個(gè)酒瓶子一樣罷了！

（4）你()出場(chǎng)()豁幾個(gè)虎跳，那就強(qiáng)多了。4）.把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。

隨(

)而(

)

奔流()(

)

齊(

)并(

)

歸根()(

)

(

)聲(

)語(yǔ)精()力(

)

騰(

)駕(

)

通()達(dá)()5）.根據(jù)意思寫(xiě)出本課中的四字詞語(yǔ)。

（1）形容某個(gè)地方幾乎無(wú)人居住生活，十分荒涼。(

)

（2）臉色跟土的顏色一樣，沒(méi)有血色。形容極端驚恐。(

)

（3）形容十分擔(dān)心或害怕。(

)3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)完全正確的一組是（

）A．白樺

劫難

驚慌失錯(cuò)B．慰籍

吼叫

折除C．剎那

氣勢(shì)

膨大D．聚極

每逢

一絲不茍2）.下列說(shuō)法不正確的是（

）A．老舍在《貓》和《母雞》一文中，均采用明貶實(shí)褒的寫(xiě)法，寫(xiě)出了對(duì)貓的喜愛(ài)，通過(guò)字里行間態(tài)度的變化表現(xiàn)了對(duì)母雞的贊美和敬佩。B．艾青在《綠》一詩(shī)中，描繪了春回大地，到處都是綠色，萬(wàn)物充滿生機(jī)的景象，全詩(shī)以虛寫(xiě)實(shí)，詩(shī)人將自己的感覺(jué)與景象的描繪融為一體。C．《千年夢(mèng)圓在今朝》一文按照時(shí)間順序，選取航天事業(yè)發(fā)展中的標(biāo)志性事件，勾畫(huà)了中國(guó)航天事業(yè)的發(fā)展歷程，展現(xiàn)了中國(guó)航天事業(yè)取得的偉大成就。D．《鄉(xiāng)下人家》中，作者按照房前屋后的空間順序和季節(jié)順序交叉描寫(xiě)，展現(xiàn)了鄉(xiāng)下人家的生活，表達(dá)了作者對(duì)鄉(xiāng)下人家的喜愛(ài)之情。3）.下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思相同的一項(xiàng)是（

）A．?huà)寢尠央娔X桌面整理了一下，因?yàn)槲募嗔恕?/p>

有什么問(wèn)題最好擺到桌面上來(lái)談。B．清明節(jié)到了，為了方便購(gòu)票，車(chē)站新增了幾個(gè)窗口。

這個(gè)刊物成了人們了解世界的窗口。C．小明在進(jìn)行潛水運(yùn)動(dòng)。

我將來(lái)要當(dāng)一名潛水員，去探索海底的奧秘。D．賽馬一開(kāi)始，一匹黑馬便一馬當(dāng)先，沖到內(nèi)圈。

他就是傳說(shuō)中一鳴驚人的奧運(yùn)黑馬。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.那些葉子綠得那么新鮮，看著非常舒服。

用加點(diǎn)詞語(yǔ)寫(xiě)一句話：__________5、連線題（每題4分共2題）1）.連線

不患無(wú)位，

于我如浮云。

三軍可奪帥也，

小人比而不周。

不義而富且貴，

己欲達(dá)而達(dá)人。

君子周而不比，

患所以立。

己欲立而立人，

匹夫不可奪志也。2）.為下面動(dòng)物找家。

馬

牛

虎

魚(yú)

豬

鼠

狗

雞

鳥(niǎo)

羊

穴

圈

棚

廄

窩

巢

洞

塘

窩

圈

6、排序題（每題5分共2題）1）.給句子排排序，把序號(hào)填在括號(hào)內(nèi)。

(

)屋頂上建奇異朵朵晶瑩的雨花。

(

)幾聲悶雷之后，于果然從天空中落下來(lái)了。

(

)滿天的烏云預(yù)示著即將下雨。

(

)如同千萬(wàn)條絲線從空中掛下來(lái)一直掛到屋頂上。

(

)雨水順著屋檐傾瀉下來(lái)。到了地上匯成一條條小溪流。2）.整理句子，將序號(hào)填入括號(hào)中。

()長(zhǎng)廊的兩旁栽滿了花木，這一種花還沒(méi)有謝，那一種又開(kāi)了。

()每一間的橫檻上都有五彩的畫(huà)，畫(huà)著人物花草風(fēng)景沒(méi)有一幅畫(huà)是相同的。

()進(jìn)了頤和園的大門(mén)，繞過(guò)大殿就看到有名的長(zhǎng)廊。

()微風(fēng)從湖上吹來(lái)，陣陣花香使人神清氣爽。

()綠綠的柱子，紅漆的欄桿，一眼望不到頭。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列說(shuō)法的正（√）誤（×）。

1．朗讀《鄉(xiāng)下人家》一文時(shí)，情感基調(diào)應(yīng)該是慷慨激昂的，語(yǔ)速要快一些。(

)

2．《清平樂(lè)·村居》以簡(jiǎn)筆勾勒出一家五口的形象，表現(xiàn)出人情之美和生活之趣。(

)

3．《天窗》是茅盾先生寫(xiě)的一篇抒情散文，“夏天陣雨來(lái)了時(shí)”是文中唯一重點(diǎn)描寫(xiě)的場(chǎng)景。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.古詩(shī)詞鑒賞清平樂(lè)?村居[宋]辛棄疾茅檐低小，溪上青青草。醉里吳音相媚好，白發(fā)誰(shuí)家翁媼。大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠，最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬。(1)《清平樂(lè)?村居》中，“清平樂(lè)”是這首詞的________，“_______”是這首詞的題目。這首詞表達(dá)了作者_(dá)______的情感。

(2)表現(xiàn)一對(duì)農(nóng)村老年夫妻和諧，溫暖，愜意生活的句子是_________。

(3)詞中說(shuō)“最喜小兒亡賴”，“亡賴”應(yīng)如何理解？________9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.作文。

你最喜歡校園的哪個(gè)地方，是操場(chǎng)、小花園還是圖書(shū)室，或者其他什么地方？請(qǐng)選擇一處，以“校園一角”為題，寫(xiě)一篇習(xí)作，你可以寫(xiě)它的樣子，可以寫(xiě)在那里發(fā)生的事，還可以寫(xiě)自己的感受，注意按一定的順序來(lái)寫(xiě)，寫(xiě)出自己的真情實(shí)感。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀與欣賞為中華之崛起而讀書(shū)（節(jié)選）①魏校長(zhǎng)聽(tīng)了為之一振！他怎么也沒(méi)想到，一個(gè)十二三歲的孩子，（競(jìng)竟）然有如此的（抱報(bào)）負(fù)和胸懷！他睜大眼睛又追問(wèn)了一句：“你再說(shuō)一遍，為什么而讀書(shū)？”②“為中華之崛起而讀書(shū)！”③魏校長(zhǎng)聽(tīng)了，連聲贊嘆：“好哇！為中華之崛起，有志者當(dāng)效此生！”④這位同學(xué)是誰(shuí)呢？他就是

，后來(lái)成為了中華人民共和國(guó)的第一任

。1．選出文中括號(hào)里恰當(dāng)?shù)挠米帧?/p>

2．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的意思相同的一組是A．為之一振——一蹶（jué）不振B．當(dāng)效此生——行之有效3．魏校長(zhǎng)為之一振的原因是____________________。（用原文回答）

4．文中劃?rùn)M線的句子是對(duì)魏校長(zhǎng)_______、_______的描寫(xiě)，表現(xiàn)了他既_______又_______的情感。

5．“有志者當(dāng)效此生！”魏校長(zhǎng)希望同學(xué)們A．志向堅(jiān)定B．志存高遠(yuǎn)C．效仿別人D．堅(jiān)貞不屈6．這篇課文講了三件事情：①修身課上立下志向；②初到沈陽(yáng)伯父告誡；③親眼目睹婦女受欺。有了第_____和第_____件事的經(jīng)歷，才有第_____件事的發(fā)生，這種先出示結(jié)果再追述_______的謀篇布局給人的印象更為深刻。

7．這位同學(xué)是誰(shuí)呢？請(qǐng)把最后一段補(bǔ)充完整。在祖國(guó)日益強(qiáng)大的今天，你是為了什么而讀書(shū)？學(xué)習(xí)本段設(shè)問(wèn)的方式談?wù)勀愕南敕ê屠碛伞?/p>

______________？____________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.下面每個(gè)小題中都有一個(gè)詞語(yǔ)含有錯(cuò)別字，把它選出來(lái)。（1）A．和諧B．蝙蝠C．?dāng)鄾QD．催眠曲

_____

（2）A．跟據(jù)B．討厭C．即將D．熱辣辣

_____

（3）A．踐行B．蹤跡C．折除D．石鐘乳

_____

2）.選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填空。

如果……就……；即使……也……；不僅……而且……；因?yàn)椤浴?/p>

（1）科學(xué)家們提出，鳥(niǎo)類(lèi)_______和