廣西貴港市覃塘高級中學(xué)高中體育教學(xué)設(shè)計：正面雙手墊球

廣西貴港市覃塘高級中學(xué)高中體育教學(xué)設(shè)計：正面雙手墊球課題：科目：班級：課時：計劃1課時教師：單位：一、教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容是正面雙手墊球，這是廣西貴港市覃塘高級中學(xué)高中體育課程的一部分。正面雙手墊球是排球運(yùn)動中的基礎(chǔ)技術(shù)之一，它要求學(xué)生掌握正確的身體姿勢、手部動作和擊球點(diǎn)的選擇。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系：在學(xué)習(xí)了正面雙手傳球的基礎(chǔ)上，學(xué)生已經(jīng)了解了基本的排球手法和協(xié)調(diào)性。本節(jié)課將進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生掌握正面雙手墊球的技術(shù)要領(lǐng)，提高他們的技術(shù)水平。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠更好地運(yùn)用正面雙手墊球技術(shù)，提升排球比賽中的防守能力。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)在于培養(yǎng)學(xué)生的體育運(yùn)動能力、團(tuán)隊協(xié)作精神以及頑強(qiáng)的意志品質(zhì)。通過學(xué)習(xí)正面雙手墊球技術(shù)，學(xué)生將提升自身的運(yùn)動技能，增強(qiáng)身體素質(zhì)。同時，通過團(tuán)隊練習(xí)和比賽，學(xué)生將學(xué)會與他人協(xié)作，培養(yǎng)團(tuán)隊精神。在面對挑戰(zhàn)和困難時，學(xué)生將展現(xiàn)出堅定的意志，不畏艱難，堅持到底。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠在體育運(yùn)動中展現(xiàn)出自我約束力，遵守規(guī)則，公平競爭。三、學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了的相關(guān)知識：大部分學(xué)生已經(jīng)掌握了排球運(yùn)動的基本技巧，如正面雙手傳球，對身體協(xié)調(diào)性有一定的理解。他們也了解排球比賽的基本規(guī)則，具備一定的團(tuán)隊協(xié)作經(jīng)驗(yàn)。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：學(xué)生對排球運(yùn)動普遍感興趣，尤其是那些參與過校隊訓(xùn)練或比賽的學(xué)生。他們在體育課上的表現(xiàn)積極，愿意參與實(shí)踐活動。在學(xué)習(xí)能力上，學(xué)生們能夠快速掌握技術(shù)動作，但需要在實(shí)踐中不斷練習(xí)提高。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，他們偏好通過示范和模仿來學(xué)習(xí)，喜歡互動和團(tuán)隊合作的教學(xué)方式。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在學(xué)習(xí)正面雙手墊球時，學(xué)生們可能會遇到擊球點(diǎn)選擇、手部動作協(xié)調(diào)和身體平衡等方面的困難。特別是在面對高速傳來的球時，他們可能會感到難以準(zhǔn)確墊擊。此外，一些學(xué)生可能在力量和爆發(fā)力方面存在不足，需要通過專門的訓(xùn)練來提高。在團(tuán)隊協(xié)作方面，學(xué)生需要進(jìn)一步培養(yǎng)溝通和配合的能力，以提高團(tuán)隊的整體表現(xiàn)。四、教學(xué)方法與手段1.教學(xué)方法：

（1）示范法：教師通過實(shí)際操作，展示正面雙手墊球的技術(shù)動作，讓學(xué)生清晰地了解動作要領(lǐng)。

（2）分組練習(xí)法：將學(xué)生分成小組，進(jìn)行相互練習(xí)，鼓勵學(xué)生互相糾正和指導(dǎo)，提高技術(shù)的掌握程度。

（3）比賽法：組織小型的比賽活動，讓學(xué)生在實(shí)戰(zhàn)中應(yīng)用所學(xué)的技術(shù)，培養(yǎng)團(tuán)隊合作和競技能力。

2.教學(xué)手段：

（1）多媒體教學(xué)：利用視頻播放排球比賽的片段，讓學(xué)生觀察并分析正面雙手墊球的應(yīng)用情況。

（2）教學(xué)軟件：使用體育教學(xué)軟件，模擬正面雙手墊球的動作，讓學(xué)生進(jìn)行模擬練習(xí)，提供即時反饋。

（3）體育器材：利用排球和墊子等器材，進(jìn)行實(shí)際操作練習(xí)，增強(qiáng)學(xué)生的觸覺和動作協(xié)調(diào)性。通過這些教學(xué)方法和手段，教師能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的主動性和參與度，從而達(dá)到更好的教學(xué)效果。五、教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索

教師活動：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過在線平臺或班級微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料，包括正面雙手墊球的示范視頻和技術(shù)要領(lǐng)文檔。

-設(shè)計預(yù)習(xí)問題：圍繞正面雙手墊球的技術(shù)要領(lǐng)，設(shè)計問題，如“正面雙手墊球的正確姿勢是什么？”、“在墊球時如何保持身體平衡？”

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：通過在線平臺或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保每個學(xué)生都能理解正面雙手墊球的基本概念和技術(shù)要領(lǐng)。

學(xué)生活動：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解正面雙手墊球的技術(shù)要領(lǐng)。

-思考預(yù)習(xí)問題：學(xué)生針對預(yù)習(xí)問題，進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問。

-提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問題等）提交至平臺或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：學(xué)生通過自主閱讀和思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺、微信群等，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前了解正面雙手墊球的技術(shù)要領(lǐng)，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動：

-導(dǎo)入新課：通過排球比賽的視頻片段，引出正面雙手墊球的重要性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-講解知識點(diǎn)：教師詳細(xì)講解正面雙手墊球的技術(shù)要領(lǐng)，結(jié)合示范視頻幫助學(xué)生理解。

-組織課堂活動：設(shè)計小組討論和實(shí)際操作練習(xí)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握正面雙手墊球的技術(shù)。

-解答疑問：教師針對學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問，進(jìn)行及時解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動：

-聽講并思考：學(xué)生認(rèn)真聽講，積極思考老師提出的問題。

-參與課堂活動：學(xué)生積極參與小組討論和實(shí)際操作練習(xí)，體驗(yàn)正面雙手墊球的應(yīng)用。

-提問與討論：學(xué)生針對不懂的問題或新的想法，勇敢提問并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解正面雙手墊球的技術(shù)要領(lǐng)。

-實(shí)踐活動法：設(shè)計實(shí)踐活動，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握正面雙手墊球的技術(shù)。

-合作學(xué)習(xí)法：通過小組討論等活動，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作意識和溝通能力。

作用與目的：

-幫助學(xué)生深入理解正面雙手墊球的技術(shù)要領(lǐng)，掌握實(shí)際操作技能。

-通過實(shí)踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和解決問題的能力。

-通過合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作意識和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動：

-布置作業(yè)：根據(jù)正面雙手墊球的學(xué)習(xí)內(nèi)容，布置相關(guān)的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-提供拓展資源：提供與正面雙手墊球相關(guān)的拓展資源，如排球訓(xùn)練書籍和視頻，供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動：

-完成作業(yè)：學(xué)生認(rèn)真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-拓展學(xué)習(xí)：學(xué)生利用老師提供的拓展資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。

-反思總結(jié)：學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：學(xué)生通過自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)，鞏固所學(xué)知識。

-反思總結(jié)法：學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提升自我認(rèn)知。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的正面雙手墊球知識點(diǎn)和技能。

-通過拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識視野和思維方式。

-通過反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。六、知識點(diǎn)梳理本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容是正面雙手墊球，這是廣西貴港市覃塘高級中學(xué)高中體育課程的一部分。正面雙手墊球是排球運(yùn)動中的基礎(chǔ)技術(shù)之一，它要求學(xué)生掌握正確的身體姿勢、手部動作和擊球點(diǎn)的選擇。以下是對本節(jié)課所需知識點(diǎn)進(jìn)行的梳理：

1.正面雙手墊球的基本概念：正面雙手墊球是排球比賽中防守的一種技術(shù)，它要求球員面對來球，用雙手將球擊回對方場地。這種技術(shù)在排球比賽中非常重要，因?yàn)樗軌蛴行У刈柚箤Ψ竭M(jìn)攻，為球隊贏得反擊的機(jī)會。

2.正面雙手墊球的身體姿勢：在進(jìn)行正面雙手墊球時，學(xué)生需要保持正確的身體姿勢。身體應(yīng)該挺直，雙腳分開與肩同寬，膝蓋微曲，重心放在腳跟上。這樣可以幫助學(xué)生保持平衡，更好地控制球。

3.正面雙手墊球的手部動作：正面雙手墊球的手部動作非常重要，它直接影響到球的擊打效果。學(xué)生應(yīng)該用雙手的掌根部對準(zhǔn)來球的擊球點(diǎn)，然后迅速向前上方擊球。在擊球的一瞬間，雙手應(yīng)該張開，形成一個平面，以增加擊球的面積，提高擊球的準(zhǔn)確性和力量。

4.正面雙手墊球的擊球點(diǎn)選擇：正面雙手墊球的擊球點(diǎn)選擇是非常關(guān)鍵的。學(xué)生應(yīng)該根據(jù)來球的速度、弧度和位置，調(diào)整自己的擊球點(diǎn)。一般來說，擊球點(diǎn)應(yīng)該選擇在身體正前方，距離身體約一臂的距離處。

5.正面雙手墊球的練習(xí)方法：為了掌握正面雙手墊球技術(shù)，學(xué)生需要進(jìn)行大量的練習(xí)。練習(xí)方法可以包括分組練習(xí)、對墻墊球、兩人互墊等。通過這些練習(xí)，學(xué)生可以逐漸掌握正面雙手墊球的技術(shù)要領(lǐng)，提高自己的技術(shù)水平。

6.正面雙手墊球的應(yīng)用：正面雙手墊球不僅在排球比賽中非常重要，它也可以應(yīng)用于其他體育項(xiàng)目中，如足球、籃球等。學(xué)生可以通過正面雙手墊球技術(shù)，提高自己的防守能力，為球隊爭取更多的勝利機(jī)會。七、教學(xué)評價與反饋1.課堂表現(xiàn)：教師將觀察學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，包括積極參與度、提問次數(shù)、與同學(xué)的合作情況等。通過這些表現(xiàn)，教師可以了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和參與程度，為后續(xù)教學(xué)提供依據(jù)。

2.小組討論成果展示：教師將組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，要求每個小組展示討論成果。通過小組討論成果的展示，教師可以了解學(xué)生對正面雙手墊球技術(shù)的理解和掌握程度，評估學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

3.隨堂測試：教師將設(shè)計隨堂測試，以檢查學(xué)生對正面雙手墊球技術(shù)的掌握程度。測試內(nèi)容可以包括技術(shù)動作的正確性、擊球點(diǎn)的選擇、手部動作的協(xié)調(diào)性等。通過隨堂測試，教師可以了解學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，及時調(diào)整教學(xué)方法和內(nèi)容。

4.技能展示：教師將組織學(xué)生進(jìn)行技能展示，要求每個學(xué)生展示正面雙手墊球技術(shù)的實(shí)際操作。通過技能展示，教師可以直觀地了解學(xué)生對技術(shù)的掌握程度，評估學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

5.教師評價與反饋：教師將對學(xué)生的課堂表現(xiàn)、小組討論成果展示、隨堂測試和技能展示進(jìn)行綜合評價，并提供具體的反饋。教師將針對學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和不足，給出具體的改進(jìn)建議，幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)效果。八、課后拓展1.拓展內(nèi)容：教師將提供與正面雙手墊球相關(guān)的閱讀材料和視頻資源，以幫助學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)和掌握這項(xiàng)技能。閱讀材料將包括排球運(yùn)動的基本規(guī)則、正面雙手墊球的技術(shù)要領(lǐng)以及如何提高墊球技術(shù)的文章。視頻資源將展示專業(yè)運(yùn)動員的正面雙手墊球動作，以及教練對技術(shù)要領(lǐng)的講解。

2.拓展要求：教師鼓勵學(xué)生在課后自主學(xué)習(xí)和拓展正面雙手墊球技能。學(xué)生可以利用閱讀材料和視頻資源，結(jié)合課堂上學(xué)到的知識和技巧，進(jìn)行自主練習(xí)。同時，教師也將提供必要的指導(dǎo)和幫助，如解答學(xué)生的疑問、提供練習(xí)建議等。學(xué)生可以在課后通過自主學(xué)習(xí)和拓展，進(jìn)一步提高正面雙手墊球技能，為未來的體育學(xué)習(xí)和比賽打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。內(nèi)容邏輯關(guān)系2.身體姿勢：詳細(xì)講解并示范正確的身體姿勢，強(qiáng)調(diào)其對墊球效果的影響。

3.手部動作：講解并示范正確的雙手墊球手部動作，強(qiáng)調(diào)其對擊球準(zhǔn)確性和力量的影響。

4.擊球點(diǎn)選擇：講解并示范如何選擇正確的擊球點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)其對墊球效果的重要性。

5.練習(xí)方法：介紹多種練習(xí)方法，幫助學(xué)生掌握正面雙手墊球技術(shù)。

6.應(yīng)用：講解正面雙手墊球在排球比賽中的應(yīng)用，使學(xué)生了解其重要作用。

7.評價與反饋：講解評價學(xué)生學(xué)習(xí)效果的方法，提供具體的反饋和建議。

8.拓展：提供與正面雙手墊球相關(guān)的閱讀材料和視頻資源，鼓勵學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和拓展。

板書設(shè)計：

1.正面雙手墊球的基本概念

2.身體姿勢

-挺直

-雙腳分開與肩同寬

-膝蓋微曲

-重心放在腳跟上

3.手部動作

-掌根部對準(zhǔn)擊球點(diǎn)

-迅速向前上方擊球

-雙手張開形成平面

4.擊球點(diǎn)選擇

-身體正前方

-一臂距離

5.練習(xí)方法

-分組練習(xí)

-對墻墊球

-兩人互墊

6.應(yīng)用

-排球比賽

-其他體育項(xiàng)目

7.評價與反饋

-課堂表現(xiàn)

-小組討論成果展示

-隨堂測試

-技能展示

-教師評價與反饋

8.拓展

-閱讀材料

-視頻資源反思改進(jìn)措施（1）引入多媒體教學(xué)資源，通過視頻和圖片的直觀展示，幫助學(xué)生更好地理解正面雙手墊球的技術(shù)要領(lǐng)。

（2）設(shè)計互動式教學(xué)活動，如小組討論、角色扮演等，提高學(xué)生的參與度和興趣。

（3）強(qiáng)調(diào)實(shí)踐操作的重要性，通過大量的練習(xí)機(jī)會，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握正面雙手墊球的技術(shù)。

2.存在主要問題：

（1）教學(xué)方法過于單一