第4-1課 觀滄海 知識梳理與練習

4.1觀滄海知識梳理1、作者曹操（155—220），字孟德，沛國譙郡人，東漢末年的政治家、軍事家、詩人。他是建安時期的代表詩人之一，精于兵法，著有《孫子略解》等軍事著作。其詩以慷慨悲壯、宏偉壯觀著稱。著有《蒿里行》《短歌行》《苦寒行》《龜雖壽》《觀滄?！返仍娖?。2、《觀滄海》全詩以“觀”字統(tǒng)領(lǐng)全篇，下文由“觀”字展開，寫登山所見?！八五ｅ＃綅u竦峙。樹木叢生，百草豐茂。秋風蕭瑟，洪波涌起”屬于實寫，描寫了海水和山島的景象，由遠及近。“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里”屬于想象的虛寫，表現(xiàn)大海吞吐日月星辰的氣概，同時也表現(xiàn)了作者博大的胸襟。3、中心思想：這首寫景抒情詩，作者勾畫了大海吞吐日月、包蘊萬千的壯麗景象，展現(xiàn)了開闊的胸懷，抒發(fā)了統(tǒng)一中國建功立業(yè)的偉大抱負。同步練習一、選擇題1．下列對《觀滄?！愤@首詩理解錯誤的一項是（

）A．詩句“東臨碣石，以觀滄海”交代登臨的地點和方向，“觀滄海”為全詩的詩眼，“觀”字統(tǒng)領(lǐng)全篇。B．詩句“樹木叢生，百草豐茂”寫出了小島的景物生機勃勃的特點。C．詩句“秋風蕭瑟，洪波涌起”寫海面上的秋風和洪波，虛寫大風大浪的景象，聲勢令人驚心動魄，顯示了大海的遼闊和宏偉氣象。D．詩句“日月之行，若出其中”意思是日月好像從滄海中升起，最后又落入滄海。描繪大海吞吐日月的壯闊景象，表現(xiàn)詩人開闊的胸懷和宏大的抱負。2．選出對曹操的《觀滄?！焚p析有誤的一項（

）觀滄海東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂。秋風蕭瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其里。幸甚至哉，歌以詠志。A．“水何澹澹，山島竦峙”寫的是俯瞰滄海的全景，有力地描繪了大海的壯闊。B．“樹木叢生，百草豐茂。秋風蕭瑟，洪波涌起”運用了對偶的修辭，實寫所見之景。C．“日月之行”等四句虛寫作者的主觀感受，即詩人看到海水洶涌浩蕩所想象出的景象。D．全詩寫景，刻畫高山大海景象的同時含蓄表達了詩人老當益壯、不甘服輸?shù)倪M取精神。3．下列對《觀滄海》的理解和分析不正確的一項是（

）觀滄海曹操東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂。秋風蕭瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。幸甚至哉，歌以詠志。A．“東臨碣石”中的“臨”，寫詩人登高觀滄海，起筆氣勢不凡。B．“秋風蕭瑟，洪波涌起”描寫了蕭瑟的秋風，洶涌的波濤，營造了悲涼傷感的氣氛。C．“幸甚至哉，歌以詠志”為合樂時所加的套語，與正文內(nèi)容沒有直接關(guān)系。D．本詩意境開闊，氣勢雄渾，體現(xiàn)詩人博大的胸襟和建功立業(yè)的豪邁情懷。4．閱讀下面兩首詩，完成題目。觀滄海曹操東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂。秋風蕭瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。幸甚至哉，歌以詠志。南園十三首（其五）李賀男兒何不帶吳鉤①，收取關(guān)山五十州。請君暫上凌煙閣②，若個書生萬戶侯？【注釋】①吳鉤：吳地出產(chǎn)的彎形刀，這里指寶刀。②凌煙閣：唐太宗李世民為表彰開國功臣，命人將長孫無忌、魏征、秦瓊等24位功臣之像列于凌煙閣上。對這兩首詩理解和分析不恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）A．《觀滄?！分饕獌?nèi)容是寫海，詩人居高臨海，描寫大海壯闊景象，寫樹木、百草給人生機盎然之感。B．《觀滄?！凡捎昧颂搶嵔Y(jié)合、動靜結(jié)合的描寫方法，《南園十三首（其五）》則以反問起句，含有“國家興亡，匹夫有責”的豪情。C．《觀滄?！氛宫F(xiàn)了詩人建功立業(yè)的豪情壯志，《南園十三首（其五）》則暗示出危急的軍情和詩人懷才不遇的苦悶。D．兩首詩均寫于國家動蕩、民不聊生的背景之下，詩作風格意境開闊，昂揚激越，都于豪情之中見憤然之意。5．觀滄海曹操東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂。秋風蕭瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。幸甚至哉，歌以詠志。下列是對古詩詞理解和賞析，不恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）A．這首詩意境開闊，氣勢雄渾，詩人將自己昂揚奮發(fā)的精神借大海的形象表現(xiàn)出來，格調(diào)蒼涼慷慨、深沉有力，歷來被視為“建安風骨”的代表作。B．詩人通過描寫滄海宏偉壯觀的景象，表現(xiàn)了自己寬廣的胸懷和豪邁的氣魄，以及他渴望統(tǒng)一中國，建功立業(yè)的豪情壯志。感情奔放，思想含蓄。C．“水何澹澹，山島竦峙”一句，側(cè)面虛寫海水和山島，采用動靜結(jié)合，寓情于景的寫法，表面是在描繪生機勃勃的大海風光，實際是在贊頌祖國壯麗的山河。D．“日月之行”四句，從兩個“若”字可以看出詩人豐富奇特的想象和大膽巧妙的夸張，緊緊抓住大海氣勢磅礴的特征，寫出了大海吞吐日月，蘊含星辰，包容宇宙的氣概。6．對下面這首古詩理解有誤的一項是（

）觀滄海曹操東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂。秋風蕭瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。幸甚至哉，歌以詠志。A．碣石山，曹操征烏桓時經(jīng)過此地。開頭兩句交代觀海的地點。B．水何澹澹，海水蕩漾，是動態(tài)；山島聳立，是靜態(tài)，相互映襯，顯示了大海的遼闊和威嚴。C．“日月之行”四句是全詩的高潮，寫的是實景即詩人的客觀所見。將大海吞吐日月星河的氣勢和威力凸顯在讀者面前。D．從詩的體裁看，這是一首古體詩；從表達方式看，這是一首四言寫景詩。這首詩的基調(diào)蒼涼慷慨，歷來被視為“建安風骨”的代表作。7．選出對《觀滄海》賞析有誤的一項（

）東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂。秋風簫瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其里。幸甚至哉，歌以詠志。A．“東臨碣石，以觀滄?！遍_篇點題，交代觀察的方位、地點、對象。用一個“觀”統(tǒng)領(lǐng)全篇。是全詩的線索。B．“水何澹澹，山島竦峙”運用動靜結(jié)合的手法，描寫了遠處的海水和山島，顯示了大海的遼闊和威嚴的氣勢。C．“日月”“星漢”二句是詩人的想象，借大海吞吐日月星辰來表達詩人豁達氣度和一統(tǒng)中原的宏偉抱負。D．本詩歷來被視為漢魏之際“建安風骨”的代表作品，作者曹操的詩以“沉郁頓挫”為其鮮明的語言風格。8．《觀滄?！分刑搶懺娙讼胂笾暗木渥邮?

)A．水何澹澹，山道竦峙 B．秋風蕭瑟，洪波涌起C．樹木叢生，百草豐茂 D．星漢燦爛，若出其里9．下列搭配，全都正確的一項是(

)A．《聊齋志異》－蒲松齡－清代－古代散文 B．《天凈沙?秋思》－馬致遠－元代－詞C．《觀滄?！罚懿伲瓥|漢末年－樂府詩 D．《世說新語》－劉義慶－北朝－志人小說10．下列對《觀滄?！返睦斫赓p析，說法不正確的一項是（

）A．“東臨碣石，以觀滄?！眱删溟_篇點題，交代了觀察的方位、地點以及觀察的對象?！坝^”字統(tǒng)領(lǐng)全篇，以下十句，都是實寫海上的景象。B．“水何澹澹，山島竦峙”兩句描繪了大海那種蒼茫動蕩的氣勢。C．“洪波涌起”是描寫有風時大海波濤洶涌的壯闊氣勢。D．這首詩先全景式地展現(xiàn)大海景象，再描繪島上風光，最后在描繪大海波濤洶涌的基礎(chǔ)上，借擬寫大海吞吐日月的氣勢來抒發(fā)自己壯闊的情懷。二、綜合性學習11．學了《古代詩歌四首》后，班上準備舉行以“輕叩詩歌大門”為主題的綜合實踐活動，請你完成以下任務(wù)。(1)如果要舉行賽詩會，請你為賽詩會擬定一種形式，寫在下面。()(2)下面是“生活處處有古詩”情景表演中的幾個片段，請你在橫線上填上恰當?shù)墓旁娒?。①當我們浪費糧食時，爺爺常引用唐代李紳的詩句來教育我們：()②昨晚有一道數(shù)學題，我絞盡腦汁，百思不得其解，就在我“()”時，爸爸走過來，經(jīng)他一點撥，我豁然開朗，真是“()”。(3)請你根據(jù)本次活動主題擬寫一條宣傳標語。()三、詩歌鑒賞閱讀《觀滄?！?，完成下面小題。觀滄海曹操東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂。秋風蕭瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。幸甚至哉，歌以詠志。12．動靜結(jié)合是古詩文常用的一種寫景手法，往往能夠達到“著一字而境界全出”的效果。本詩中用“澹澹”表現(xiàn)了水波蕩漾之動態(tài)，用“①____”描繪出靜態(tài)的山島聳立挺拔的樣子；再寫草木與洪波，靜與動映襯，顯示大海②____的特點，形成意象和意境的和諧統(tǒng)一。13．清代詩論家葉燮曾說過：“詩之基，其人之胸襟是也?！闭f說本詩畫線詩句與王安石《登飛來峰》中的“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”，王冕《墨梅》中的“不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤”，分別表現(xiàn)了三位詩人怎樣的胸襟。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________14．古詩理解。觀滄海（曹操）東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂。秋風蕭瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其里。幸甚至哉，歌以詠志。(1)“竦峙”的意思是_____(2)下列理解不正確的一項是（

）A．“觀”字總領(lǐng)全篇，詩人將大海的壯闊景象盡收眼底。B．“水何澹澹”生動形象地描寫了海面水波動蕩的樣子。C．“洪波涌起”是借助想象表現(xiàn)了波濤洶涌的壯闊動態(tài)。D．“若出其中”的“若”字是詩人表達主觀感受的虛景。

4.1觀滄海（解析版）同步練習一、選擇題1．下列對《觀滄?！愤@首詩理解錯誤的一項是（

）A．詩句“東臨碣石，以觀滄?！苯淮桥R的地點和方向，“觀滄?！睘槿姷脑娧郏坝^”字統(tǒng)領(lǐng)全篇。B．詩句“樹木叢生，百草豐茂”寫出了小島的景物生機勃勃的特點。C．詩句“秋風蕭瑟，洪波涌起”寫海面上的秋風和洪波，虛寫大風大浪的景象，聲勢令人驚心動魄，顯示了大海的遼闊和宏偉氣象。D．詩句“日月之行，若出其中”意思是日月好像從滄海中升起，最后又落入滄海。描繪大海吞吐日月的壯闊景象，表現(xiàn)詩人開闊的胸懷和宏大的抱負?！敬鸢浮緾【解析】C.“秋風蕭瑟，洪波涌起”是實寫海面的景象，并非虛寫；2．選出對曹操的《觀滄海》賞析有誤的一項（

）觀滄海東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂。秋風蕭瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其里。幸甚至哉，歌以詠志。A．“水何澹澹，山島竦峙”寫的是俯瞰滄海的全景，有力地描繪了大海的壯闊。B．“樹木叢生，百草豐茂。秋風蕭瑟，洪波涌起”運用了對偶的修辭，實寫所見之景。C．“日月之行”等四句虛寫作者的主觀感受，即詩人看到海水洶涌浩蕩所想象出的景象。D．全詩寫景，刻畫高山大海景象的同時含蓄表達了詩人老當益壯、不甘服輸?shù)倪M取精神?！敬鸢浮緿【解析】D.本詩借景抒情，情景交融，以神奇的想象、虛實結(jié)合的方法描繪出大海吞吐日月星辰的氣概，展現(xiàn)了詩人博大的胸襟和宏偉的政治抱負；3．下列對《觀滄?！返睦斫夂头治霾徽_的一項是（

）觀滄海曹操東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂。秋風蕭瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。幸甚至哉，歌以詠志。A．“東臨碣石”中的“臨”，寫詩人登高觀滄海，起筆氣勢不凡。B．“秋風蕭瑟，洪波涌起”描寫了蕭瑟的秋風，洶涌的波濤，營造了悲涼傷感的氣氛。C．“幸甚至哉，歌以詠志”為合樂時所加的套語，與正文內(nèi)容沒有直接關(guān)系。D．本詩意境開闊，氣勢雄渾，體現(xiàn)詩人博大的胸襟和建功立業(yè)的豪邁情懷?！敬鸢浮緽【解析】B.理解不正確，詩中描寫了蕭瑟的秋風、洶涌的波濤，雖是秋天的典型環(huán)境，卻無半點悲涼傷感的悲秋意緒。作者面對蕭瑟秋風，極寫大海的遼闊壯美：在秋風蕭瑟中，大海洶涌澎湃，浩淼接天；山島高聳挺拔，草木繁茂，沒有絲毫凋衰感傷的情調(diào)。故B項不正確。故選B。4．閱讀下面兩首詩，完成題目。觀滄海曹操東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂。秋風蕭瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。幸甚至哉，歌以詠志。南園十三首（其五）李賀男兒何不帶吳鉤①，收取關(guān)山五十州。請君暫上凌煙閣②，若個書生萬戶侯？【注釋】①吳鉤：吳地出產(chǎn)的彎形刀，這里指寶刀。②凌煙閣：唐太宗李世民為表彰開國功臣，命人將長孫無忌、魏征、秦瓊等24位功臣之像列于凌煙閣上。對這兩首詩理解和分析不恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）A．《觀滄?！分饕獌?nèi)容是寫海，詩人居高臨海，描寫大海壯闊景象，寫樹木、百草給人生機盎然之感。B．《觀滄?！凡捎昧颂搶嵔Y(jié)合、動靜結(jié)合的描寫方法，《南園十三首（其五）》則以反問起句，含有“國家興亡，匹夫有責”的豪情。C．《觀滄?！氛宫F(xiàn)了詩人建功立業(yè)的豪情壯志，《南園十三首（其五）》則暗示出危急的軍情和詩人懷才不遇的苦悶。D．兩首詩均寫于國家動蕩、民不聊生的背景之下，詩作風格意境開闊，昂揚激越，都于豪情之中見憤然之意。【答案】D【解析】D.“都于豪情之中見憤然之意”歸納不當，李賀的詩歌抒發(fā)了懷才不遇的憤激情懷，但是曹詩是抒發(fā)自己宏偉的抱負、闊大的胸襟，并沒有憤然之意；5．觀滄海曹操東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂。秋風蕭瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。幸甚至哉，歌以詠志。下列是對古詩詞理解和賞析，不恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）A．這首詩意境開闊，氣勢雄渾，詩人將自己昂揚奮發(fā)的精神借大海的形象表現(xiàn)出來，格調(diào)蒼涼慷慨、深沉有力，歷來被視為“建安風骨”的代表作。B．詩人通過描寫滄海宏偉壯觀的景象，表現(xiàn)了自己寬廣的胸懷和豪邁的氣魄，以及他渴望統(tǒng)一中國，建功立業(yè)的豪情壯志。感情奔放，思想含蓄。C．“水何澹澹，山島竦峙”一句，側(cè)面虛寫海水和山島，采用動靜結(jié)合，寓情于景的寫法，表面是在描繪生機勃勃的大海風光，實際是在贊頌祖國壯麗的山河。D．“日月之行”四句，從兩個“若”字可以看出詩人豐富奇特的想象和大膽巧妙的夸張，緊緊抓住大海氣勢磅礴的特征，寫出了大海吞吐日月，蘊含星辰，包容宇宙的氣概。【答案】C【解析】C．“水何澹澹，山島竦峙”意思是：海水多么寬闊浩蕩，山島高高地挺立在海邊。聯(lián)系詩句“東臨碣石，以觀滄海（東行登上碣石山，來感悟大海）”可知，“水何澹澹，山島竦峙”是作者登臨碣石山時遠望大海所見實景，作者正面實寫海水和山島；“側(cè)面虛寫海水和山島”表述有誤；6．對下面這首古詩理解有誤的一項是（

）觀滄海曹操東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂。秋風蕭瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。幸甚至哉，歌以詠志。A．碣石山，曹操征烏桓時經(jīng)過此地。開頭兩句交代觀海的地點。B．水何澹澹，海水蕩漾，是動態(tài)；山島聳立，是靜態(tài)，相互映襯，顯示了大海的遼闊和威嚴。C．“日月之行”四句是全詩的高潮，寫的是實景即詩人的客觀所見。將大海吞吐日月星河的氣勢和威力凸顯在讀者面前。D．從詩的體裁看，這是一首古體詩；從表達方式看，這是一首四言寫景詩。這首詩的基調(diào)蒼涼慷慨，歷來被視為“建安風骨”的代表作?！敬鸢浮緾【解析】C.對下面這首古詩理解有誤?！皩懙氖菍嵕凹丛娙说目陀^所見”錯。詩人在這里融進了自己的想象和夸張，展現(xiàn)出一派吞吐宇宙的宏偉氣象。屬于虛景。7．選出對《觀滄海》賞析有誤的一項（

）東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂。秋風簫瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其里。幸甚至哉，歌以詠志。A．“東臨碣石，以觀滄?！遍_篇點題，交代觀察的方位、地點、對象。用一個“觀”統(tǒng)領(lǐng)全篇。是全詩的線索。B．“水何澹澹，山島竦峙”運用動靜結(jié)合的手法，描寫了遠處的海水和山島，顯示了大海的遼闊和威嚴的氣勢。C．“日月”“星漢”二句是詩人的想象，借大海吞吐日月星辰來表達詩人豁達氣度和一統(tǒng)中原的宏偉抱負。D．本詩歷來被視為漢魏之際“建安風骨”的代表作品，作者曹操的詩以“沉郁頓挫”為其鮮明的語言風格?！敬鸢浮緿【解析】D.“沉郁頓挫”有誤。改為：本詩歷來被視為漢魏之際“建安風骨”的代表作品，作者曹操的詩以“氣勢磅礴，蒼涼悲壯”為其鮮明的語言風格。故選D。8．《觀滄?！分刑搶懺娙讼胂笾暗木渥邮?

)A．水何澹澹，山道竦峙 B．秋風蕭瑟，洪波涌起C．樹木叢生，百草豐茂 D．星漢燦爛，若出其里【答案】D【解析】D.《觀滄海》一詩中，“日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其里”這句話使用了大膽的夸張和奇特的想象，寫出了大海吞吐日月星辰的壯麗景象，兩個“若”字，表明是作者想象中的畫面。故選D。9．下列搭配，全都正確的一項是A．《聊齋志異》－蒲松齡－清代－古代散文 B．《天凈沙?秋思》－馬致遠－元代－詞C．《觀滄?！罚懿伲瓥|漢末年－樂府詩 D．《世說新語》－劉義慶－北朝－志人小說【答案】C【解析】A.古代散文——文言小說；B.詞——曲；D.北朝——南朝宋；10．下列對《觀滄海》的理解賞析，說法不正確的一項是（

）A．“東臨碣石，以觀滄?！眱删溟_篇點題，交代了觀察的方位、地點以及觀察的對象?！坝^”字統(tǒng)領(lǐng)全篇，以下十句，都是實寫海上的景象。B．“水何澹澹，山島竦峙”兩句描繪了大海那種蒼茫動蕩的氣勢。C．“洪波涌起”是描寫有風時大海波濤洶涌的壯闊氣勢。D．這首詩先全景式地展現(xiàn)大海景象，再描繪島上風光，最后在描繪大海波濤洶涌的基礎(chǔ)上，借擬寫大海吞吐日月的氣勢來抒發(fā)自己壯闊的情懷?！敬鸢浮緼【解析】《觀滄?！分械摹叭赵轮校舫銎渲?。星漢燦爛，若出其里”是虛寫，不是實寫。故選A。二、綜合性學習11．學了《古代詩歌四首》后，班上準備舉行以“輕叩詩歌大門”為主題的綜合實踐活動，請你完成以下任務(wù)。(1)如果要舉行賽詩會，請你為賽詩會擬定一種形式，寫在下面。()(2)下面是“生活處處有古詩”情景表演中的幾個片段，請你在橫線上填上恰當?shù)墓旁娒?。①當我們浪費糧食時，爺爺常引用唐代李紳的詩句來教育我們：()②昨晚有一道數(shù)學題，我絞盡腦汁，百思不得其解，就在我“()”時，爸爸走過來，經(jīng)他一點撥，我豁然開朗，真是“()”。(3)請你根據(jù)本次活動主題擬寫一條宣傳標語。()【答案】

對抗賽、問答賽、擂臺賽、積分賽。

誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。

山重水復疑無路

柳暗花明又一村

朗誦經(jīng)典詩詞，觸摸名家心靈。

【解析】⑴賽詩全的形式可以有多種，如：對抗賽、問答賽、擂臺賽、積分賽、接龍賽等，選擇其中一種寫出來即可。⑵①當我們浪費糧食時，爺爺常引用的唐代李紳的詩句應(yīng)該是誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。②“我絞盡腦汁，百思不得其解”，應(yīng)該是“山重水復疑無路”時，爸爸走過來，經(jīng)他一點撥，我豁然開朗：應(yīng)該是“柳暗花明又一村”。③本次主題活動是“輕叩詩歌大門”，據(jù)此可擬定宣傳標語。擬寫宣傳標語要注意：（1）主題性（鮮明集中）（2）簡明性（簡潔明了）（3）文采性（文化韻味）（4）人文性（文明溫馨）三、詩歌鑒賞閱讀《觀滄?！罚瓿上旅嫘☆}。觀滄海曹操東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂。秋風蕭瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。幸甚至哉，歌以詠志。12．動靜結(jié)合是古詩文常用的一種寫景手法，往往能夠達到“著一字而境界全出”的效果。本詩中用“澹澹”表現(xiàn)了水波蕩漾之動態(tài)，用“①____”描繪出靜態(tài)的山島聳立挺拔的樣子；再寫草木與洪波，靜與動映襯，顯示大海②____的特點，形成意象和意境的和諧統(tǒng)一。13．清代詩論家葉燮曾說過：“詩之基，其人之胸襟是也?！闭f說本詩畫線詩句與王安石《登飛來峰》中的“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”，王冕《墨梅》中的“不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤”，分別表現(xiàn)了三位詩人怎樣的胸襟?！敬鸢浮?2．

竦峙

示例：宏偉壯闊13．示例：曹操的詩句借助想象表現(xiàn)大海吞吐日月星辰的氣勢，表達了詩人統(tǒng)一天下的雄心壯志和博大胸襟。王安石的詩句寫不畏視線被浮云遮擋，表明自己在政治上的高瞻遠矚，以及撥云見日的豪邁氣概。王冕的詩句盛贊墨梅的高風亮節(jié)，不求人夸只留清香的美德，表達詩人不媚世俗的高尚情操?！窘馕觥?2．此題考查對詩歌內(nèi)容的理解。前四行詩句描寫滄海景象，有動有靜，如“秋風蕭瑟，洪波涌起”與“水何澹?！睂懙氖莿泳埃皹淠緟采?，百草豐茂”與“山島竦峙”寫的是靜景?！八五ｅ?，山島竦峙”是望海初得的大致印象。在這水波“澹?！钡暮Ｉ?，最先映入眼簾的是那突兀聳立的山島，它們點綴在平闊的海面上，使大海顯得神奇壯觀。這兩句寫出了大海遠景的一般輪廓