專(zhuān)題10：文言文對(duì)比閱讀

專(zhuān)題10文言文對(duì)比閱讀（一）閱讀【甲】【乙】?jī)蓜t文言文，完成下面小題?！炯住恐x太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬?！毙峙唬骸拔慈袅跻蝻L(fēng)起?！惫笮?lè)。即公大兄無(wú)奕女，左將軍王凝之妻也?！疽摇恐x太傅與人圍棋，俄而謝玄①淮上②信至，看書(shū)竟③，默然無(wú)言，徐④向棋局?？蛦?wèn)準(zhǔn)上勝敗，答曰：“小兒輩大破賊?！币馍e止，不異于常。（選自《世說(shuō)新語(yǔ)·雅量》，有改動(dòng)）注釋?zhuān)孩僦x玄：謝太傅的侄子。②淮上：這里指水之戰(zhàn)。③竟：完畢，終了。④徐：緩慢。1．解釋下列句中加點(diǎn)詞的意思。（1）與兒女講論文義

兒女：（2）俄而雪驟

驟：（3）撒鹽空中差可擬

差：（4）意色舉止

意：2．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。未若柳絮因風(fēng)起。3．下列對(duì)【甲】【乙】?jī)晌睦斫馀c分析不正確的一項(xiàng)是（

）A．【甲】文中，胡兒把下雪比作“撒鹽空中”，謝太傅更贊賞他的說(shuō)法。B．【甲】文中，從“寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義”可看出謝太傅一家其樂(lè)融融的情景。C．【乙】文中的“信”和“書(shū)”，與《誡子書(shū)》中的“書(shū)”同義，皆指“書(shū)信”。D．【乙】文中，謝太傅得知淝水之戰(zhàn)得勝的消息后表現(xiàn)得鎮(zhèn)定自若。4．你覺(jué)得能否用【甲】文中的“公大笑樂(lè)”作為【乙】文的結(jié)尾？請(qǐng)結(jié)合【甲】【乙】?jī)晌闹x太傅對(duì)小輩的態(tài)度，談?wù)勀愕目捶?。（二）閱讀下面兩篇文言文，完成小題?！炯住筷愄鹋c友期行，期日中，過(guò)中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時(shí)年七歲，門(mén)外戲?？蛦?wèn)元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去?！庇讶吮闩唬骸胺侨嗽?！與人期行，相委而去?！痹皆唬骸熬c家君期日中。日中不至，則是無(wú)信；對(duì)子罵父，則是無(wú)禮?！庇讶藨M，下車(chē)引之，元方入門(mén)不顧?！疽摇寇骶薏h(yuǎn)看友人疾，值①胡賊攻郡。友人語(yǔ)巨伯曰：“吾今死矣，子可去！”巨伯曰：“遠(yuǎn)來(lái)相視，子令吾去，敗義以求生，豈荀巨伯所行邪②？”賊既至，謂巨伯曰：“大軍至，一③郡盡空；汝何男子，而敢獨(dú)止？”巨伯曰：“友人有疾，不忍委之，寧以我身代友人命?！辟\相謂④曰：“我輩無(wú)義之人，而入有義之國(guó)?！彼彀嘬姸€，一郡并獲全。注釋?zhuān)孩僦担呵》?，正趕上。②邪：句末語(yǔ)氣詞，表疑問(wèn)，相當(dāng)于“嗎”。③一：全，都。④相謂：互相議論。5．解釋下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)。（1）下車(chē)引之___________

（2）元方入門(mén)不顧____________（3）子令吾去____________（4）不忍委之_____________6．下列句子中“之”字用法與“不忍委之”中“之”字用法不相同的一項(xiàng)是（

）A．曲肱而枕之 B．下車(chē)引之C．知之者 D．學(xué)而時(shí)習(xí)之7．翻譯下列句子。（1）待君久不至，已去。（2）我輩無(wú)義之人，而入有義之國(guó)。8．在主旨方面，甲乙兩文分別側(cè)重強(qiáng)調(diào)______和________的重要性（分別選用原文中的一個(gè)字填空）9．讀完兩則故事，談?wù)勀銖闹惺艿搅耸裁磫l(fā)？（三）閱讀下面的古文，完成文后各小題?！炯住孔釉唬骸皩W(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”子曰：“賢哉，回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂(yōu)，回也不改其樂(lè)。賢哉，回也！”子曰：“飯疏食，飲水，曲肱而枕之，樂(lè)亦在其中矣。不義而富且貴，于我如浮云?！弊釉唬骸叭诵?，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之?！保ㄟx自《<論語(yǔ)>十二章》）【乙】孔子窮乎陳、蔡之間，藜羹①不斟，七日不嘗粒，晝寢。顏回索米，得而爨②之。幾熟，孔子望見(jiàn)顏回攫其甑中而食之，孔子佯③為不見(jiàn)之。少頃，食熟，謁孔子而進(jìn)食，孔子起曰：“今者夢(mèng)見(jiàn)先君，食潔而后饋④?！鳖伝貙?duì)曰：“不可！向者煤炱④入甑中棄食不祥回攫而飯之?！笨鬃訃@曰：“所信者目也，而目猶不可信；所恃者心也，而心猶不足恃。弟子記之，知人固不易也！”（選自《呂氏春秋》）【注釋】①藜羹：泛指粗劣的食物。②爨（cuàn）：燒火做飯。③佯：假裝。④饋：向尊長(zhǎng)進(jìn)食。⑤炱（tái）：煙氣凝積而成的黑灰。10．解釋下列句中加點(diǎn)的詞。①人不知而不慍_____________②額回對(duì)曰____________11．用“/”給乙文中畫(huà)線(xiàn)的句子斷句（限斷兩處）。向者煤炱乎甑中棄食不祥回攫面飯之。12．與“擇其善著而從之”中的“而”用法不同的一項(xiàng)是（

）A．學(xué)而時(shí)習(xí)之 B．思而不學(xué)則殆C．三十而立 D．敏而好學(xué)13．用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)出下面句子的意思。①人不堪其憂(yōu)，回也不改其樂(lè)。②少頃，食熟，謁孔子而進(jìn)食。14．孔子和顏回的故事給予你哪些啟示？請(qǐng)結(jié)合兩文內(nèi)容，聯(lián)系生活實(shí)際簡(jiǎn)要分析。（四）閱讀下面文言文，完成下面小題?！炯住糠蚓又?，靜以修身，儉以養(yǎng)德。非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也，非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)。淫慢則不能勵(lì)精，險(xiǎn)躁則不能治性。年與時(shí)馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復(fù)何及?。ㄖT葛亮《誡子書(shū)》）【乙】呂蒙入?yún)?，王勸其學(xué)。乃博覽群籍，以《易》為宗。常在孫策坐酣醉，忽于眠中，誦《易》一部。俄而起驚。眾人皆問(wèn)之。蒙云：“向夢(mèng)見(jiàn)伏羲、文王、周公，與我言論世祚①興亡之事，日月廣明之道，莫不窮精極妙；未該玄②言，政③空誦其文耳?！北娮灾蓢艺b文也。（選自《太平廣記》）【注釋】①世祚：指國(guó)運(yùn)。②玄：深?yuàn)W。③政：只，僅僅。15．解釋下列加點(diǎn)的詞。（1）誡子書(shū)()

（2）非學(xué)無(wú)以廣才()（3）險(xiǎn)躁則不能治性()

（4）俄而起驚()16．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。（1）非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。（2）眾坐皆知蒙囈誦文也。17．甲文中，諸葛亮從哪幾個(gè)方面告誡兒子？18．從諸葛亮勸子和呂蒙讀書(shū)的故事中，結(jié)合你對(duì)他們的了解，談?wù)勀闶艿降膯l(fā)？（五）閱讀下面的文字，完成下面小題?！炯住恳煌劳須w，擔(dān)中肉盡，止有剩骨。途中兩狼，綴行甚遠(yuǎn)。屠懼，投以骨。一狼得骨止，一狼仍從。復(fù)投之，后狼止而前狼又至。骨已盡矣。而兩狼之并驅(qū)如故。屠大窘，恐前后受其敵。顧野有麥場(chǎng)，場(chǎng)主積薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛擔(dān)持刀。狼不敢前，眈眈相向。少時(shí)，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又?jǐn)?shù)刀斃之。方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變?cè)p幾何哉？止增笑耳?！疽摇肯蛟⑸綎|一友家，聞其鄰女為狐媚。女父跡知其穴，百計(jì)捕得一小狐，與約曰：“能舍我女，則舍爾子?！焙Z之，舍其子而狐仍至，詈其負(fù)約，則謝曰：“人之相誑者多矣，而責(zé)我輩乎？”女父恨甚，使女陽(yáng)勸之飲，而陰置砒焉，狐中毒變形，踉蹌去。越一夕家中瓦礫交飛窗扉震撼群狐合噪來(lái)索命。女父厲聲道始末，聞似一老狐語(yǔ)曰：“悲哉，彼徒見(jiàn)人皆相誑，從而效尤，不知天道好還，善誑者終遇誑也。主人詞直，犯之不祥，汝曹隨我歸矣?！保ü?jié)選自紀(jì)曉嵐《閱微草堂筆記》）19．解釋下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。①綴行甚遠(yuǎn)

②屠大窘

③意暇甚

④乃悟前狼假寐20．把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。①兩狼之并驅(qū)如故。②禽獸之變?cè)p幾何哉？21．下列各項(xiàng)中加點(diǎn)詞語(yǔ)意思不相同的一項(xiàng)是（

）A．恐前后受其敵／女父跡知其穴 B．一狼徑去／踉蹌去C．久之，目似瞑／使女陽(yáng)勸之飲 D．一屠晚歸／汝曹隨我歸矣22．請(qǐng)用“／”給文中畫(huà)線(xiàn)的句子斷句。越一夕家中瓦礫交飛窗扉震憾群狐合噪來(lái)索命。23．請(qǐng)根據(jù)【甲】【乙】?jī)善x文回答問(wèn)題。①狼和狐妖有哪些相同點(diǎn)？②屠戶(hù)和女子父親的做法對(duì)嗎？理由是什么？（六）閱讀下面文言文選段，完成下面小題?！炯住看┚靡蝗怂沃∈?，家無(wú)井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。”有聞而傳之者：“丁氏穿井得一人。”國(guó)人道之，聞之于宋君。宋君令人問(wèn)之于丁氏，丁氏對(duì)曰：“得一人之使，非得一人于井中也?！鼻舐勚舸?，不若無(wú)聞也?！疽摇咳顺苫嫻c太子質(zhì)于邯鄲，謂魏王曰：“今一人言市有虎，王信之乎？”曰：“不信。”“二人言市有虎，王信之乎？”曰：“不信?！薄叭搜允杏谢?，王信之乎？”王曰：“寡人信之?！饼嫻г唬骸胺蚴兄疅o(wú)虎也明矣，然而三人言而成虎。今邯鄲之去魏也遠(yuǎn)于市，議臣者過(guò)于三人，愿王察之?！蓖踉唬骸肮讶酥?。”于是辭行而讒言先至后太子罷質(zhì)果不得見(jiàn)。24．解釋下列加點(diǎn)的詞的意思。①及其家穿井()

②國(guó)人道之()③質(zhì)于邯鄲()

④市之無(wú)虎也明矣()25．下列各項(xiàng)中加點(diǎn)字用法相同的一項(xiàng)是（

）A．非得一人于井中

于我如浮云B．有聞而傳之者

學(xué)而不思則罔C．國(guó)人道之

今邯鄲之去魏也遠(yuǎn)于市D．夫市之無(wú)虎也明矣

夫?qū)W須靜也26．選出斷句正確的一項(xiàng)（

）A．于是\辭行而讒言先至\后太子罷質(zhì)\果不得見(jiàn)B．于是辭行\(zhòng)而讒言先至后\太子罷質(zhì)\果不得見(jiàn)C．于是辭行\(zhòng)而讒言先至\后太子罷質(zhì)\果不得見(jiàn)D．于是辭行\(zhòng)而讒言先至\后太子罷\質(zhì)果不得見(jiàn)27．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面兩個(gè)句子。①得一人之使，非得一人于井中也。②議臣者過(guò)于三人，愿王察之。．仔細(xì)閱讀【甲】【乙】?jī)啥挝淖?，完成下面的填空?！炯住俊疽摇績(jī)晌亩颊劽鎸?duì)傳言的問(wèn)題，【甲】文中宋君聽(tīng)到傳言后，是這樣做的：“①___________”，【乙】文中從故事結(jié)尾“果不得見(jiàn)”說(shuō)明魏王②________（填“真的”或“沒(méi)有”）聽(tīng)信傳言。從兩文中，明白了生活中面對(duì)傳言我們應(yīng)該有③____________的精神。（七）文言文對(duì)比閱讀，完成后面小題?！炯住胯饺藨n(yōu)天杞國(guó)有人憂(yōu)天地崩墜，身亡所寄，廢寢食者。又有憂(yōu)彼之所憂(yōu)者，因往曉之，曰：“天，積氣耳，亡處亡氣。若屈伸呼吸，終日在天中行止，奈何憂(yōu)崩墜乎？”其人曰：“天果積氣，日月星宿，不當(dāng)墜耶？”曉之者曰：“日月星宿，亦積氣中之有光耀者，只使墜，亦不能有所中傷?！逼淙嗽唬骸澳蔚貕暮?？”曉之者曰：“地，積塊耳，充塞四虛，亡處亡塊。若躇步跐蹈，終日在地上行止，奈何憂(yōu)其壞？”其人舍然大喜，曉之者亦舍然大喜。（選自《列子·天瑞》）【乙】朝三暮四宋有狙公①者，愛(ài)狙。養(yǎng)之成群能解狙之意狙亦能得公之心。損其家口②，充狙之欲。俄而匱③焉，將限其食，恐眾狙之不馴④于己也。先誑之曰：“與若芋⑤，朝三而暮四，足乎？”眾狙皆起怒。俄而曰：“與若芋，朝四而暮三，足乎？”眾狙皆伏而喜。（選自《莊子·齊物論》）【注釋】①狙公：養(yǎng)猴子的老頭。狙：獼猴。②口：口糧。③匱：缺乏。④馴：馴服，順從，聽(tīng)從。引申為服服帖帖。⑤芋：橡樹(shù)的果實(shí)。29．解釋加點(diǎn)的詞語(yǔ)。（1）身亡所寄

（2）因往曉之

（3）舍然大喜

（4）宋有狙公者30．用“/”給下面的句子斷句。（限斷兩處）養(yǎng)之成群能解狙之意狙亦能得公之心。31．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。（1）其人舍然大喜，曉之者亦舍然大喜。（2）俄而曰：“與若芋，朝四而暮三，足乎？”32．選擇原文句子填空。寓言雖故事短小精悍，但也不缺乏富有表現(xiàn)力的精練之語(yǔ)，如【甲】文中，杞人老是擔(dān)心天會(huì)崩塌下來(lái)，無(wú)比憂(yōu)慮以至于“_______________”；【乙】文中的宋人愛(ài)狙如命，以至于初遇糧食危機(jī)時(shí)甘愿“_______________”。閱讀時(shí)，要抓住精練而富有表現(xiàn)力的語(yǔ)句，細(xì)細(xì)品味。33．同學(xué)們對(duì)兩篇寓言的寓意進(jìn)行了討論，請(qǐng)你根據(jù)自己的理解。完成以下對(duì)話(huà)。（1）_______________________________________________（2）_______________________________________________（八）閱讀文言文，回答問(wèn)題?！炯住孔釉唬骸皩W(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎?有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎?人不知而不慍，不亦君子乎?”(《學(xué)而》)子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！?《為政》)子曰：“三人行，必有我?guī)熝?。?）擇其善者而從之，其不善者而改之?！?《述而》)（節(jié)選《論語(yǔ)》十二章）【乙】太史公曰：《詩(shī)》有之：“高山仰止，景行行止?！彪m不能至，然心鄉(xiāng)往之。余讀孔氏書(shū)，想見(jiàn)其為人。適魯，觀仲尼廟堂、車(chē)服、禮器，（2）諸生以時(shí)習(xí)禮其家，余低回①留之，不能去云。天下君王至于賢人眾矣，當(dāng)時(shí)則榮，沒(méi)則已焉?？鬃硬家拢瑐魇嗍?，學(xué)者宗之。自天子王侯，中國(guó)言六藝②者，折中于夫子，可謂至圣矣!（節(jié)選擇《史記·孔子世家》）【注釋】①低回：徘徊，流連。②六藝：六經(jīng)，即《詩(shī)》《書(shū)》《禮》《樂(lè)》《易》《春秋》。34．下列加點(diǎn)詞解釋有誤的一項(xiàng)是（

）A．人不知而不慍（溫和） B．學(xué)而時(shí)習(xí)之（溫習(xí)）C．思而不學(xué)則殆（疑惑） D．當(dāng)時(shí)則榮（榮耀）35．下列加點(diǎn)的字意義和用法都相同的一項(xiàng)是（

）A．人不知而不慍

擇其善者而從之 B．學(xué)而時(shí)習(xí)之

學(xué)者宗之C．學(xué)而時(shí)習(xí)之

諸生以時(shí)習(xí)禮其家 D．不亦說(shuō)乎

詣太守，說(shuō)如此36．對(duì)有關(guān)文段內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是（

）A．《論語(yǔ)》是儒家學(xué)派的經(jīng)典著作之一，由孔子的弟子及其再傳弟子編撰而成。B．甲文中“三人行，必有我?guī)熝伞敝械摹叭笔潜硎敬_數(shù)。C．乙文中“折中于夫子”中的“折中”可解釋為：取正；調(diào)節(jié)，使之適中，現(xiàn)多指協(xié)調(diào)不同意見(jiàn)，使各方都能接受。這里指以孔子為榜樣。D．乙文中的“高山仰止，景行行止”是司馬遷引用《詩(shī)經(jīng)》的詩(shī)句來(lái)贊美孔子崇高的德行?！案呱骄靶小笔且粋€(gè)成語(yǔ)，比喻行為正大光明。37．把文中畫(huà)線(xiàn)句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）擇其善者而從之，其不善者而改之。（2）諸生以時(shí)習(xí)禮其家。38．請(qǐng)結(jié)合甲乙兩文說(shuō)說(shuō)學(xué)者們敬仰孔子的原因。

專(zhuān)題10文言文對(duì)比閱讀（一）閱讀【甲】【乙】?jī)蓜t文言文，完成下面小題?！炯住恐x太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬?！毙峙唬骸拔慈袅跻蝻L(fēng)起?！惫笮?lè)。即公大兄無(wú)奕女，左將軍王凝之妻也?！疽摇恐x太傅與人圍棋，俄而謝玄①淮上②信至，看書(shū)竟③，默然無(wú)言，徐④向棋局?？蛦?wèn)準(zhǔn)上勝敗，答曰：“小兒輩大破賊?！币馍e止，不異于常。（選自《世說(shuō)新語(yǔ)·雅量》，有改動(dòng)）注釋?zhuān)孩僦x玄：謝太傅的侄子。②淮上：這里指水之戰(zhàn)。③竟：完畢，終了。④徐：緩慢。1．解釋下列句中加點(diǎn)詞的意思。（1）與兒女講論文義

兒女：（2）俄而雪驟

驟：（3）撒鹽空中差可擬

差：（4）意色舉止

意：2．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。未若柳絮因風(fēng)起。3．下列對(duì)【甲】【乙】?jī)晌睦斫馀c分析不正確的一項(xiàng)是（

）A．【甲】文中，胡兒把下雪比作“撒鹽空中”，謝太傅更贊賞他的說(shuō)法。B．【甲】文中，從“寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義”可看出謝太傅一家其樂(lè)融融的情景。C．【乙】文中的“信”和“書(shū)”，與《誡子書(shū)》中的“書(shū)”同義，皆指“書(shū)信”。D．【乙】文中，謝太傅得知淝水之戰(zhàn)得勝的消息后表現(xiàn)得鎮(zhèn)定自若。4．你覺(jué)得能否用【甲】文中的“公大笑樂(lè)”作為【乙】文的結(jié)尾？請(qǐng)結(jié)合【甲】【乙】?jī)晌闹x太傅對(duì)小輩的態(tài)度，談?wù)勀愕目捶??！敬鸢浮?．（1）兒女：子女，這里泛指小輩，包括侄兒侄女。（2）驟：急（3）差：大體（4）意：神情

2．不如比作柳絮乘風(fēng)而起。

3．A

4．示例一：我覺(jué)得可以用“公大笑樂(lè)”作為結(jié)尾。因?yàn)榕c【甲】文一樣，都表現(xiàn)出謝太傅為小輩們的才能感到自豪以及對(duì)小輩們不加掩飾的愛(ài)。示例二：我覺(jué)得不可以用“公大笑樂(lè)”作為結(jié)尾。因?yàn)榕c前文中謝太傅聽(tīng)說(shuō)勝利的消息后“默然無(wú)言”的表現(xiàn)不符，且在客人面前應(yīng)克制內(nèi)斂才更符合當(dāng)時(shí)的情景和人物身份?！窘馕觥?．本題考查重點(diǎn)文言詞語(yǔ)在文中的含義。解釋詞語(yǔ)要注意理解文言詞語(yǔ)在具體語(yǔ)言環(huán)境中的用法，如通假字、詞性活用、古今異義等現(xiàn)象。①句意為：跟小輩們講解談?wù)撐恼碌牧x理。兒女：子女，這里泛指小輩，包括侄兒侄女。②句意為：一會(huì)兒雪下得急了。驟：急。③句意為：把鹽撒在空中，大體可以（與之）相比。差：大體。④句意為：神色舉動(dòng)。意：神情。2．本題考查翻譯文言語(yǔ)句的能力。翻譯時(shí)必須遵循“字字有著落，直譯、意譯相結(jié)合，以直譯為主”的原則。翻譯文言語(yǔ)句，要抓住句子中的關(guān)鍵詞匯。本題重點(diǎn)詞：未若：不如，不及。因：乘、趁。3．本題考查內(nèi)容的理解與判斷。A.根據(jù)“公大笑樂(lè)”可看出謝太傅更傾向于謝道韞的觀點(diǎn)。所以“胡兒把下雪比作‘撒鹽空中’，謝太傅更贊賞他的說(shuō)法”的理解與分析不正確；故選A。4．本題考查內(nèi)容的理解與分析。此題為開(kāi)放題，兩種觀點(diǎn)皆可成立，關(guān)鍵是答題時(shí)要能結(jié)合兩篇文章中謝太傅的行為來(lái)表述理由。示例：從甲文中謝太傅為謝道韞回答感到絕妙時(shí)的“公大笑樂(lè)”，可以看出他對(duì)小輩的愛(ài)以及為小輩出色表現(xiàn)的自豪，從這一點(diǎn)來(lái)看，當(dāng)他在收到謝玄勝利的書(shū)信后，應(yīng)也會(huì)有“大笑樂(lè)”的表現(xiàn)。示例：從乙文中謝太傅收到書(shū)信后的表現(xiàn)“默然無(wú)言”來(lái)看，他又不會(huì)有“大笑樂(lè)”的表現(xiàn)，以此突出他為人的內(nèi)斂、不張揚(yáng)，也與當(dāng)時(shí)客人在的情景和太傅的身份相符合?！军c(diǎn)睛】參考譯文：【甲】一個(gè)寒冷的雪天，謝太傅把家里人聚集在一起，跟小輩們講解談?wù)撐恼碌牧x理。一會(huì)兒雪下得急了，太傅高興地說(shuō)：“白雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)像什么呢？”他哥哥的長(zhǎng)子胡兒說(shuō)：“把鹽撒在空中，大體可以（與之）相比?！彼绺绲呐畠褐x道韞說(shuō)：“不如比作柳絮乘風(fēng)而滿(mǎn)天飛舞?！碧蹈吲d地笑了起來(lái)。謝道韞是太傅大哥謝無(wú)奕的女兒，左將軍王凝之的妻子?！疽摇恐x安和客人下圍棋，一會(huì)兒謝玄從淮水戰(zhàn)場(chǎng)上派出的信使到了。謝安看完信，默不作聲，又慢慢地下起棋來(lái)?？腿藛?wèn)他戰(zhàn)場(chǎng)上的勝敗情況，謝安回答說(shuō)：“孩子們大破賊兵（即取得淝水之戰(zhàn)的勝利）?！彼f(shuō)話(huà)間，神色、舉動(dòng)和平時(shí)沒(méi)有兩樣。（二）閱讀下面兩篇文言文，完成小題?！炯住筷愄鹋c友期行，期日中，過(guò)中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時(shí)年七歲，門(mén)外戲?？蛦?wèn)元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去?！庇讶吮闩唬骸胺侨嗽?！與人期行，相委而去?！痹皆唬骸熬c家君期日中。日中不至，則是無(wú)信；對(duì)子罵父，則是無(wú)禮?！庇讶藨M，下車(chē)引之，元方入門(mén)不顧?！疽摇寇骶薏h(yuǎn)看友人疾，值①胡賊攻郡。友人語(yǔ)巨伯曰：“吾今死矣，子可去！”巨伯曰：“遠(yuǎn)來(lái)相視，子令吾去，敗義以求生，豈荀巨伯所行邪②？”賊既至，謂巨伯曰：“大軍至，一③郡盡空；汝何男子，而敢獨(dú)止？”巨伯曰：“友人有疾，不忍委之，寧以我身代友人命?！辟\相謂④曰：“我輩無(wú)義之人，而入有義之國(guó)?！彼彀嘬姸€，一郡并獲全。注釋?zhuān)孩僦担呵》?，正趕上。②邪：句末語(yǔ)氣詞，表疑問(wèn)，相當(dāng)于“嗎”。③一：全，都。④相謂：互相議論。5．解釋下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)。（1）下車(chē)引之___________

（2）元方入門(mén)不顧____________（3）子令吾去____________（4）不忍委之_____________6．下列句子中“之”字用法與“不忍委之”中“之”字用法不相同的一項(xiàng)是（

）A．曲肱而枕之 B．下車(chē)引之C．知之者 D．學(xué)而時(shí)習(xí)之7．翻譯下列句子。（1）待君久不至，已去。（2）我輩無(wú)義之人，而入有義之國(guó)。8．在主旨方面，甲乙兩文分別側(cè)重強(qiáng)調(diào)______和________的重要性（分別選用原文中的一個(gè)字填空）9．讀完兩則故事，談?wù)勀銖闹惺艿搅耸裁磫l(fā)？【答案】5．

牽、拉

回頭看

離開(kāi)

舍棄

6．A

7．（1）等待您很久您還沒(méi)來(lái)，已經(jīng)離開(kāi)了。（2）我們這些沒(méi)有道義的人，卻攻入了有道義的國(guó)家。

8．

信

義

9．示例：我們?cè)诮慌笥褧r(shí)，一定要講誠(chéng)信，不可違背自己的諾言，失信于人。【解析】5．本題考查理解文言詞語(yǔ)含義的能力。解答此題的關(guān)鍵是先理解詞語(yǔ)所在句子的含義，然后結(jié)合句意來(lái)推斷詞語(yǔ)即可。①句意為：下車(chē)去拉元方。引：牽、拉。②句意為：元方頭也不回地走進(jìn)了大門(mén)。顧：回頭看。③句意為：你卻讓我離開(kāi)。去：離開(kāi)。④句意為：我不忍心舍棄他。委：舍棄。6．本題考查文言虛詞辨析?！安蝗涛敝小爸笔谴~，他。A．句意：彎起胳膊當(dāng)枕頭。之：結(jié)構(gòu)助詞，的。B．句意：下車(chē)去拉元方。之：代詞，代指元方。C．句意：懂得知識(shí)的人。之：代詞，代指知識(shí)。D．句意：學(xué)習(xí)并且要按時(shí)復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的內(nèi)容。之：代詞，代指學(xué)過(guò)的內(nèi)容。故選A。7．本題考查文言句子翻譯。翻譯時(shí)要做到“信、達(dá)、雅”，注意重點(diǎn)字詞。重點(diǎn)字詞有：（1）待，等待；至，到來(lái)；去，離開(kāi)。（2）義，道義；之，的；而，卻。8．本題考查理解文章主旨。甲文由“日中不至，則是無(wú)信；對(duì)子罵父，則是無(wú)禮”可知，強(qiáng)調(diào)“信”的重要性。乙文由“我輩無(wú)義之人，而入有義之國(guó)”可知，側(cè)重強(qiáng)調(diào)了“義”。9．本題考查對(duì)文本主旨的理解掌握。細(xì)讀文本，然后正確翻譯后可分析作答。根據(jù)甲文中的“日中不至，則是無(wú)信；對(duì)子罵父，則是無(wú)禮”可知做人要講誠(chéng)信，要有禮。根據(jù)乙文中的“友人有疾，不忍委之，寧以吾身代友人命”可知做人要忠于友情。圍繞這兩點(diǎn)表述自己得到的啟示表述即可?！军c(diǎn)睛】參考譯文：【甲】陳太丘和朋友相約出行，約定在中午。過(guò)了中午還沒(méi)到，陳太丘不再等候就離開(kāi)了。離開(kāi)后朋友才到。元方當(dāng)時(shí)年七歲，在門(mén)外玩耍。朋友問(wèn)元方：“你的父親在嗎？”（元方）回答道：“等了您很久您卻還沒(méi)有到，現(xiàn)在已經(jīng)離開(kāi)了?！迸笥驯闵鷼獾卣f(shuō)道：“真不是君子啊！和別人相約出行，卻丟下別人自己走?！痹秸f(shuō)：“您與我父親約在正午。您沒(méi)到，這是不講信用（的表現(xiàn)）；對(duì)孩子罵他父親，這是沒(méi)禮貌（的表現(xiàn)）?！迸笥褢M愧，下車(chē)去拉元方，元方頭也不回地走進(jìn)了大門(mén)?！疽摇寇骶薏畯倪h(yuǎn)方來(lái)探望重病的朋友，正好趕上胡賊攻打城池。荀巨伯的朋友對(duì)荀巨伯說(shuō)：“我如今就要死去了，你趕緊離開(kāi)！”荀巨伯說(shuō)：“我從遠(yuǎn)方來(lái)探望你，你卻讓我離開(kāi)，為了茍且偷生而毀掉道義，這難道是我荀巨伯應(yīng)該做的嗎？”這時(shí)胡賊已經(jīng)到了，問(wèn)荀巨伯：“大軍到了，整個(gè)城都空了，你是什么人，竟敢獨(dú)自留在城中？”荀巨伯說(shuō)：“我的朋友身患重病，我不忍心舍棄他，我寧愿用我的性命來(lái)?yè)Q取朋友的性命?！焙\相互議論說(shuō)：“我們這些不懂道義的人，卻侵入了這么有仁義的國(guó)家！”于是調(diào)回外出打仗的軍隊(duì)，使整個(gè)城都因此獲救。（三）閱讀下面的古文，完成文后各小題?！炯住孔釉唬骸皩W(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”子曰：“賢哉，回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂(yōu)，回也不改其樂(lè)。賢哉，回也！”子曰：“飯疏食，飲水，曲肱而枕之，樂(lè)亦在其中矣。不義而富且貴，于我如浮云?！弊釉唬骸叭诵?，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之?！保ㄟx自《<論語(yǔ)>十二章》）【乙】孔子窮乎陳、蔡之間，藜羹①不斟，七日不嘗粒，晝寢。顏回索米，得而爨②之。幾熟，孔子望見(jiàn)顏回攫其甑中而食之，孔子佯③為不見(jiàn)之。少頃，食熟，謁孔子而進(jìn)食，孔子起曰：“今者夢(mèng)見(jiàn)先君，食潔而后饋④?！鳖伝貙?duì)曰：“不可！向者煤炱④入甑中棄食不祥回攫而飯之?！笨鬃訃@曰：“所信者目也，而目猶不可信；所恃者心也，而心猶不足恃。弟子記之，知人固不易也！”（選自《呂氏春秋》）【注釋】①藜羹：泛指粗劣的食物。②爨（cuàn）：燒火做飯。③佯：假裝。④饋：向尊長(zhǎng)進(jìn)食。⑤炱（tái）：煙氣凝積而成的黑灰。10．解釋下列句中加點(diǎn)的詞。①人不知而不慍_____________②額回對(duì)曰____________11．用“/”給乙文中畫(huà)線(xiàn)的句子斷句（限斷兩處）。向者煤炱乎甑中棄食不祥回攫面飯之。12．與“擇其善著而從之”中的“而”用法不同的一項(xiàng)是（

）A．學(xué)而時(shí)習(xí)之 B．思而不學(xué)則殆C．三十而立 D．敏而好學(xué)13．用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)出下面句子的意思。①人不堪其憂(yōu)，回也不改其樂(lè)。②少頃，食熟，謁孔子而進(jìn)食。14．孔子和顏回的故事給予你哪些啟示？請(qǐng)結(jié)合兩文內(nèi)容，聯(lián)系生活實(shí)際簡(jiǎn)要分析?！敬鸢浮?0．

生氣，惱怒

應(yīng)答，回答

11．向者煤炱乎甑中/棄食不祥/回攫而飯之。

12．A

13．①譯文：別人不能忍受這種憂(yōu)愁，顏回卻不改變自己的樂(lè)趣。②譯文：一會(huì)兒，飯熟了，（顏回）恭敬地請(qǐng)孔子吃飯。

14．示例一：“眼見(jiàn)者可能并不為實(shí)”，就像文中孔子對(duì)顏回的誤解。要想了解一個(gè)人，必須作深入的了解，不要輕易地用自己所謂的“親眼所見(jiàn)”來(lái)為一個(gè)人下結(jié)論。（聯(lián)系生活略）示例二：孔子在誤會(huì)顏回背著自己抓飯吃后認(rèn)為顏回不敬，當(dāng)了解事情真相后能深刻反省，反思“知人不易”，他善于從尋?，嵤轮屑橙≈腔?，值得我們學(xué)習(xí)。（聯(lián)系生活略）示例三：顏回面對(duì)孔子的誤解，能耐心解釋?zhuān)嬲龅搅恕叭瞬恢粦C”，值得我們學(xué)習(xí)?！窘馕觥?0．本題考查文言字詞。①人不知而不慍：人不知道自己卻不覺(jué)得生氣；慍：生氣；②顏回對(duì)曰：顏回回答說(shuō)；對(duì)：應(yīng)答，回答。11．本題考查文言斷句。由題意可知句子的含義為：剛剛炭灰飄進(jìn)了鍋里（弄臟了米飯），丟掉又不好，就抓來(lái)吃了，所以斷句應(yīng)該是根據(jù)含義進(jìn)行斷開(kāi)：向者煤炱乎甑中/棄食不祥/回攫而飯之。12．本題考查文言虛詞含義。擇其善著而從之：看見(jiàn)德才兼?zhèn)涞娜?，就向他學(xué)習(xí)，希望能與他看齊；而：于是，就，是順承關(guān)系。A.學(xué)而時(shí)習(xí)之：學(xué)習(xí)之后應(yīng)該經(jīng)常復(fù)習(xí)；而：表示順承關(guān)系；B.思而不學(xué)則殆：思考卻不學(xué)習(xí)是有害的；而：但是，表示轉(zhuǎn)折關(guān)系；C.三十而立：人在三十歲前后有所成就；而：表示無(wú)意義；D.敏而好學(xué)：聰明并且好學(xué)；而：表示并列關(guān)系；故選A。13．本題考查文言翻譯。注意以下字詞的含義即可：①堪：忍受；②少頃：一會(huì)兒；謁：請(qǐng)。14．本題考查文章主旨理解。由乙文“孔子望見(jiàn)顏回攫其甑中而食之，孔子佯為不見(jiàn)之”可知孔子誤會(huì)顏回背著自己吃飯，由后來(lái)可知是誤會(huì)了顏回；所以告訴我們眼見(jiàn)并非為實(shí)，所以我們?cè)谌粘Ｉ钪袘?yīng)該注意多方考察和研究才可以更好地進(jìn)行判斷，接近事實(shí)真相。由乙文“所信者目也，而目猶不可信；所恃者心也，而心猶不足恃。弟子記之，知人固不易也”可知孔子知道自己誤會(huì)顏回之后反思人容易被眼前景象所欺騙，所以告訴我們的道理是應(yīng)該知道認(rèn)識(shí)一個(gè)人是需要很多的了解的，不能夠輕易下結(jié)論。由乙文“不可！向者煤炱入甑中棄食不祥回攫而飯之”可知顏回的品性，被自己的老師誤會(huì)，還是會(huì)想著進(jìn)行解釋?zhuān)瑳](méi)有表現(xiàn)出來(lái)生氣。所以在生活中，我們應(yīng)該在受到他人的誤解時(shí)，可以很好地進(jìn)行努力解釋?zhuān)灰x擇故意置氣?！军c(diǎn)睛】譯文：【甲】孔子說(shuō)：“學(xué)習(xí)了，然后按時(shí)溫習(xí)，不是很愉快嗎？有志同道合的人從遠(yuǎn)方來(lái)，不是很快樂(lè)嗎？人家不了解我，我卻不因此惱怒，不是君子嗎？”孔子說(shuō)：“多么賢德啊，顏回！一碗飯，一瓢水，住在簡(jiǎn)陋的小巷子里，別人都不能忍受這種窮困清苦，顏回卻不改變他（愛(ài)好學(xué)習(xí)）的樂(lè)趣。多么賢德啊，顏回！”孔子說(shuō)：“吃粗糧，喝冷水，彎著胳膊枕著它睡，樂(lè)趣也在這當(dāng)中。用不正當(dāng)?shù)氖侄蔚脕?lái)的財(cái)富和地位，對(duì)我來(lái)說(shuō)就像天上的浮云一樣?！笨鬃诱f(shuō)：“幾個(gè)人在一起走路，其中必定有可做我老師的人。選擇他們的優(yōu)點(diǎn)來(lái)學(xué)習(xí)，如果也有他們的缺點(diǎn)就加以改正?！薄疽摇靠鬃釉陉悋?guó)和蔡國(guó)之間的地方受困，飯菜全無(wú)，七天沒(méi)吃上米飯了。白天睡在那，顏回去討米，討回來(lái)后煮飯，快要熟了?？鬃涌匆?jiàn)顏回用手抓鍋里的飯吃。一會(huì)，飯熟了，顏回請(qǐng)孔子吃飯，孔子假裝沒(méi)看見(jiàn)（顏回抓飯吃的事情）。過(guò)了一會(huì)，食物熟了，顏回請(qǐng)孔子吃飯?？鬃悠饋?lái)的時(shí)候說(shuō)：“剛剛夢(mèng)見(jiàn)我的先人，我自己先吃干凈的飯然后才給他們吃?！鳖伝鼗卮鸬溃骸安荒苓@樣，剛剛炭灰飄進(jìn)了鍋里（弄臟了米飯），丟掉又不好，就抓來(lái)吃了?！笨鬃訃@息道：“（按說(shuō)）應(yīng)該相信看見(jiàn)的，但是并不一定可信；應(yīng)該相信自己的心，自己的心也不可以相信。你們記住，要了解一個(gè)人不容易啊?！保ㄋ模╅喿x下面文言文，完成下面小題?！炯住糠蚓又?，靜以修身，儉以養(yǎng)德。非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也，非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)。淫慢則不能勵(lì)精，險(xiǎn)躁則不能治性。年與時(shí)馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復(fù)何及?。ㄖT葛亮《誡子書(shū)》）【乙】呂蒙入?yún)牵鮿衿鋵W(xué)。乃博覽群籍，以《易》為宗。常在孫策坐酣醉，忽于眠中，誦《易》一部。俄而起驚。眾人皆問(wèn)之。蒙云：“向夢(mèng)見(jiàn)伏羲、文王、周公，與我言論世祚①興亡之事，日月廣明之道，莫不窮精極妙；未該玄②言，政③空誦其文耳?！北娮灾蓢艺b文也。（選自《太平廣記》）【注釋】①世祚：指國(guó)運(yùn)。②玄：深?yuàn)W。③政：只，僅僅。15．解釋下列加點(diǎn)的詞。（1）誡子書(shū)()

（2）非學(xué)無(wú)以廣才()（3）險(xiǎn)躁則不能治性()

（4）俄而起驚()16．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。（1）非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。（2）眾坐皆知蒙囈誦文也。17．甲文中，諸葛亮從哪幾個(gè)方面告誡兒子？18．從諸葛亮勸子和呂蒙讀書(shū)的故事中，結(jié)合你對(duì)他們的了解，談?wù)勀闶艿降膯l(fā)？【答案】15．

告誡

使……廣博，增長(zhǎng)

修養(yǎng)

不一會(huì)兒

16．（1）不拋開(kāi)功名利祿藕不能表明自己崇高的志向，不做到安靜就不能實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大理想。（2）在座所有人都知道呂蒙夢(mèng)中背誦《易經(jīng)》這件事了。

17．①寧?kù)o致遠(yuǎn)；②淡泊明志；③既不能淫慢也不能險(xiǎn)躁；④惜時(shí)進(jìn)取。（只要答到靜、淡泊、惜時(shí)等意思，答對(duì)三點(diǎn)即可）

18．①一個(gè)人要成才，必須學(xué)習(xí)。諸葛瞻后來(lái)成為蜀漢大臣，其本領(lǐng)不是天生的，是靠學(xué)習(xí)得來(lái)的；呂蒙后來(lái)成為著名的將領(lǐng)，也是因?yàn)樗谟趯W(xué)習(xí)。②人的成長(zhǎng)需要導(dǎo)師。諸葛瞻取得成就，離不開(kāi)諸葛亮的諄諄教誨，同樣，呂蒙也是得到吳王的引導(dǎo)才取得更大的成就。③在學(xué)習(xí)上要執(zhí)著甚至癡迷。無(wú)論是諸葛瞻還是呂蒙，他們堅(jiān)持學(xué)習(xí)?！窘馕觥?5．本題考查重點(diǎn)文言詞語(yǔ)在文中的含義。解釋詞語(yǔ)要注意理解文言詞語(yǔ)在具體語(yǔ)言環(huán)境中的用法，如通假字、詞性活用、古今異義等現(xiàn)象。（1）句意為：告誡兒子的信。誡：告誡；（2）句意為：不學(xué)習(xí)就無(wú)法增長(zhǎng)才干。廣：使……廣博，增長(zhǎng)；（3）句意為：冒險(xiǎn)草率、急躁不安就不能修養(yǎng)性情。治：修養(yǎng)；（4）句意為：不一會(huì)突然醒了過(guò)來(lái)。俄而：不一會(huì)兒。16．本題考查文言翻譯。解答時(shí)一定要先回到語(yǔ)境中，根據(jù)語(yǔ)境讀懂句子的整體意思，然后找出關(guān)鍵實(shí)詞、虛詞，查看有無(wú)特殊句式，直譯為主，意譯為輔。（1）重點(diǎn)詞語(yǔ)：淡泊：內(nèi)心淡泊，不慕名利。無(wú)以：沒(méi)有什么可以拿來(lái)，沒(méi)辦法。明：明確、堅(jiān)定。寧?kù)o：這里指安靜，集中精神，不分散精力。致：達(dá)到。（2）重點(diǎn)詞語(yǔ)：眾坐：在座的眾人。皆：都。囈：夢(mèng)中說(shuō)話(huà)的意思。誦：背誦。17．本題考查內(nèi)容概括。根據(jù)【甲】文“非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”，可概括：寧?kù)o致遠(yuǎn)；淡泊明志；根據(jù)【甲】文“淫慢則不能勵(lì)精，險(xiǎn)躁則不能治性”，可概括：既不能淫慢也不能險(xiǎn)躁；根據(jù)【甲】文“年與時(shí)馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復(fù)何及”，可概括：惜時(shí)進(jìn)取。18．本題考查啟發(fā)。根據(jù)【甲】文題目《誡子書(shū)》和【乙】“呂蒙入?yún)?，王勸其學(xué)”分析，諸葛瞻取得成就，離不開(kāi)諸葛亮的諄諄教誨；呂蒙也是得到吳王的引導(dǎo)才取得更大的成就；可知，人的成長(zhǎng)需要導(dǎo)師的教誨和引導(dǎo)；根據(jù)【甲】文“非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)”和【乙】“乃博覽群籍”分析，諸葛瞻后來(lái)成為蜀漢大臣，其本領(lǐng)不是天生的，是靠學(xué)習(xí)得來(lái)的；呂蒙后來(lái)成為著名的將領(lǐng)，也是因?yàn)樗谟趯W(xué)習(xí)；可知，一個(gè)人要成才，必須學(xué)習(xí)；根據(jù)【甲】文“淫慢則不能勵(lì)精，險(xiǎn)躁則不能治性”和【乙】“眾坐皆知蒙囈誦文也”分析，諸葛瞻還是呂蒙都堅(jiān)持學(xué)習(xí)，甚至到了癡迷的程度；可知，學(xué)習(xí)上要執(zhí)著甚至癡迷?！军c(diǎn)睛】參考譯文【甲】有道德修養(yǎng)的人，依靠?jī)?nèi)心安靜來(lái)修養(yǎng)身心，以?xún)€樸節(jié)約財(cái)物來(lái)培養(yǎng)自己高尚的品德。不恬靜寡欲無(wú)法明確志向，不排除外來(lái)干擾無(wú)法達(dá)到遠(yuǎn)大目標(biāo)。學(xué)習(xí)必須靜心專(zhuān)一，而才干來(lái)自勤奮學(xué)習(xí)。如果不學(xué)習(xí)就無(wú)法增長(zhǎng)自己的才干，不明確志向就不能在學(xué)習(xí)上獲得成就?？v欲放蕩、消極怠慢就不能勉勵(lì)心志使精神振作，冒險(xiǎn)草率、急躁不安就不能修養(yǎng)性情。年華隨時(shí)光而飛馳，意志隨歲月逐漸消逝。最終枯敗零落，大多不接觸世事、不為社會(huì)所用，只能悲哀地困守在自己窮困的破舍里，到時(shí)悔恨又怎么來(lái)得及？【乙】呂蒙為吳國(guó)效力后，吳國(guó)的主公孫權(quán)勸他學(xué)習(xí)。呂蒙于是看了很多的書(shū)籍，以《易經(jīng)》為主。曾經(jīng)有一次他在先主公孫策的宴會(huì)上喝酒喝多睡著了，忽然在夢(mèng)中，將《易經(jīng)》背誦了一遍，不一會(huì)突然醒了過(guò)來(lái)。大家都問(wèn)他怎么回事。呂蒙說(shuō)：“我夢(mèng)到了伏羲、文王、周公和我談?wù)搰?guó)運(yùn)興衰的事情，日月運(yùn)行的道理，都非常的精妙；我沒(méi)有完全理解言論的深?yuàn)W，所以只有背誦這篇文章罷了。”在座的人都知道呂蒙做夢(mèng)的時(shí)候在朗誦《易經(jīng)》。（五）閱讀下面的文字，完成下面小題?！炯住恳煌劳須w，擔(dān)中肉盡，止有剩骨。途中兩狼，綴行甚遠(yuǎn)。屠懼，投以骨。一狼得骨止，一狼仍從。復(fù)投之，后狼止而前狼又至。骨已盡矣。而兩狼之并驅(qū)如故。屠大窘，恐前后受其敵。顧野有麥場(chǎng)，場(chǎng)主積薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛擔(dān)持刀。狼不敢前，眈眈相向。少時(shí)，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又?jǐn)?shù)刀斃之。方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變?cè)p幾何哉？止增笑耳?！疽摇肯蛟⑸綎|一友家，聞其鄰女為狐媚。女父跡知其穴，百計(jì)捕得一小狐，與約曰：“能舍我女，則舍爾子?！焙Z之，舍其子而狐仍至，詈其負(fù)約，則謝曰：“人之相誑者多矣，而責(zé)我輩乎？”女父恨甚，使女陽(yáng)勸之飲，而陰置砒焉，狐中毒變形，踉蹌去。越一夕家中瓦礫交飛窗扉震撼群狐合噪來(lái)索命。女父厲聲道始末，聞似一老狐語(yǔ)曰：“悲哉，彼徒見(jiàn)人皆相誑，從而效尤，不知天道好還，善誑者終遇誑也。主人詞直，犯之不祥，汝曹隨我歸矣?！保ü?jié)選自紀(jì)曉嵐《閱微草堂筆記》）19．解釋下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。①綴行甚遠(yuǎn)

②屠大窘

③意暇甚

④乃悟前狼假寐20．把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。①兩狼之并驅(qū)如故。②禽獸之變?cè)p幾何哉？21．下列各項(xiàng)中加點(diǎn)詞語(yǔ)意思不相同的一項(xiàng)是（

）A．恐前后受其敵／女父跡知其穴 B．一狼徑去／踉蹌去C．久之，目似瞑／使女陽(yáng)勸之飲 D．一屠晚歸／汝曹隨我歸矣22．請(qǐng)用“／”給文中畫(huà)線(xiàn)的句子斷句。越一夕家中瓦礫交飛窗扉震憾群狐合噪來(lái)索命。23．請(qǐng)根據(jù)【甲】【乙】?jī)善x文回答問(wèn)題。①狼和狐妖有哪些相同點(diǎn)？②屠戶(hù)和女子父親的做法對(duì)嗎？理由是什么？【答案】19．①綴：緊跟

②窘：處境困迫，為難

③暇：從容，悠閑

④寐：睡覺(jué)

20．①兩只狼像原來(lái)一樣一起追趕②禽獸的欺騙手段能有多少啊

21．C

22．越一夕／家中瓦礫交飛／窗扉震憾／群狐合噪來(lái)索命

23．①狡詐，不守信用（答對(duì)要點(diǎn)即可）②對(duì)。屠戶(hù)在狼步步緊逼之下奮起反抗，保住自己性命；女子父親在狐妖違背諾言的情況下為了救自己的女兒毒死狐妖，完全是正當(dāng)?shù)模ā窘馕觥?9．本題考查重點(diǎn)文言詞語(yǔ)在文中的含義。解釋詞語(yǔ)要注意理解文言詞語(yǔ)在具體語(yǔ)言環(huán)境中的用法，如通假字、詞性活用、古今異義等現(xiàn)象。（1）句意為：緊跟著（他）走了很遠(yuǎn)。綴：緊跟。（2）句意為：屠戶(hù)十分害怕。窘：處境困迫，為難。（3）句意為：神情十分悠閑。暇：從容，悠閑。（4）句意為：他才知道前面的狼是假裝睡覺(jué)。寐：睡覺(jué)。20．本題考查的是理解并翻譯句子的能力。解答時(shí)一定要先回到語(yǔ)境中，根據(jù)語(yǔ)境讀懂句子的整體意思，然后思考命題者可能確定的賦分點(diǎn)。重點(diǎn)的詞有：（1）并，一起；故，原來(lái)。（2）變?cè)p，欺騙手段；幾何，能有多少。21．本題考查文言虛詞。A．代詞，它的；B．離開(kāi)；C．助詞，補(bǔ)足音節(jié)/代詞，它；D．回家；故選C。22．本題考查文言斷句的能力。文言文斷句的前提是對(duì)文意的領(lǐng)會(huì)。首先通讀全文，了解文意，依據(jù)語(yǔ)境斷句?？山柚鷺?biāo)志性詞語(yǔ)斷開(kāi)比較明顯的地方，分清謂語(yǔ)動(dòng)詞的界限，注意對(duì)稱(chēng)句式，常見(jiàn)虛詞的位置及詞性，也可借助文段的一些特征巧妙斷句。本句意思是：第二天夜里，女孩家中磚瓦橫飛，震動(dòng)門(mén)窗，群狐一起叫喊著來(lái)索命。因此斷句為：越一夕／家中瓦礫交飛／窗扉震憾／群狐合噪來(lái)索命。23．①本題考查形象分析。結(jié)合甲文“少時(shí)，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚”“意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾?！宋蚯袄羌倜?，蓋以誘敵”和乙文“狐諾之，舍其子而狐仍至，詈其負(fù)約”可知，狼和狐妖的相同點(diǎn)是狡詐，不守信用。②本題考查談看法的能力。結(jié)合文章內(nèi)容談其做法是正當(dāng)?shù)募纯?。甲文，結(jié)合“途中兩狼，綴行甚遠(yuǎn)”“兩狼之并驅(qū)如故”“狼不敢前，眈眈相向”可知，狼步步緊逼要奪取屠戶(hù)的性命，在這種情況下，屠戶(hù)“暴起，以刀劈狼首，又?jǐn)?shù)刀斃之”，奮起反抗，保住自己性命，是正當(dāng)?shù)?；乙文，結(jié)合“狐諾之，舍其子而狐仍至，詈其負(fù)約”可知，狐妖違背諾言，因此，女子父親“使女陽(yáng)勸之飲，而陰置砒焉”是正當(dāng)?shù)?，是為了救自己的女兒。由此可?jiàn)，屠戶(hù)和女子父親的做法對(duì)?！军c(diǎn)睛】參考譯文：【甲】一個(gè)屠戶(hù)晚上回家，擔(dān)子里的肉已經(jīng)賣(mài)完了，只有剩下的骨頭。途中有兩只狼，緊跟著（他）走了很遠(yuǎn)。屠戶(hù)害怕了，把骨頭投給狼。一只狼得到骨頭就停止（跟隨屠戶(hù)）了，另一只狼仍然跟從。屠戶(hù)再次扔骨頭，后面得到骨頭的狼停了下來(lái)而先前得到骨頭的狼又跟過(guò)來(lái)了。骨頭已經(jīng)沒(méi)有了，而兩只狼像原來(lái)一樣一齊追趕屠戶(hù)。屠戶(hù)十分害怕，擔(dān)心前后遭受狼的夾擊。他看見(jiàn)田野里有一個(gè)大麥場(chǎng)，麥場(chǎng)的主人在麥場(chǎng)里堆積柴草，覆蓋成小山一樣。于是屠戶(hù)跑過(guò)去倚靠在柴草堆下，卸下?lián)幽闷鸬?。狼不敢上前，瞪眼朝著屠?hù)。一會(huì)兒，一只狼徑直離開(kāi)了，其中的另一只像狗一樣蹲坐在（屠戶(hù)）前面。時(shí)間長(zhǎng)了，（狼的）眼睛好像閉上了，神情十分悠閑。屠戶(hù)突然跳起，用刀劈砍狼的腦袋，又砍了幾刀殺死了這只狼。屠戶(hù)正想離開(kāi)，轉(zhuǎn)身看柴草堆后面，另一只狼正在挖洞，打算從通道進(jìn)入來(lái)攻擊屠戶(hù)的后面。身體已經(jīng)進(jìn)入了大半，只露出屁股和尾巴。屠戶(hù)從后面砍掉了狼的大腿，也殺死了這只狼。他才知道前面的狼是假裝睡覺(jué)，大概是用這種方法來(lái)誘騙敵人。狼真狡猾啊，但一會(huì)兒兩只都被殺死了，禽獸的詭詐手段能有多少呢？只是增加笑料罷了?！疽摇繌那?，他住在山東一位朋友家里，聽(tīng)說(shuō)他鄰居的女兒被媚惑了。女孩的父親便尋蹤覓跡，找到了狐仙的巢穴，想盡辦法抓到一只小狐崽兒，并和狐仙約定說(shuō)：“你放了我的女兒，我就放了你的小崽子?！焙蓾M(mǎn)口答應(yīng)。這位父親放了狐崽兒，可是狐仙仍不放過(guò)他的女兒。女孩的父親大罵狐仙負(fù)約，狐仙卻說(shuō)：“人相互誑騙的事多了，你卻來(lái)責(zé)怪我們?！迸⒌母赣H恨透了狐仙，就讓女兒勸狐仙喝酒，暗地里在酒中放了砒霜。狐仙飲酒中毒，頓時(shí)現(xiàn)了原形，踉踉蹌蹌地逃走了。第二天夜里，女孩家中磚瓦橫飛，震動(dòng)門(mén)窗，群狐一起叫喊著來(lái)索命。女孩的父親聲色俱厲地講明了事情始末。就聽(tīng)見(jiàn)像是一只老狐的聲音說(shuō)：“太可悲了！它只看到人與人互相誑騙，就跟著去學(xué)樣干壞事，卻不知天道循環(huán)有報(bào)應(yīng)，善于欺騙的人最終也被人欺騙。這位主人的話(huà)理直氣壯，觸犯這樣的人是不會(huì)有好果子吃的。你們這伙人都跟我回去吧?！保╅喿x下面文言文選段，完成下面小題?！炯住看┚靡蝗怂沃∈?，家無(wú)井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人?！庇新劧鴤髦撸骸岸∈洗┚靡蝗恕！眹?guó)人道之，聞之于宋君。宋君令人問(wèn)之于丁氏，丁氏對(duì)曰：“得一人之使，非得一人于井中也?！鼻舐勚舸?，不若無(wú)聞也?！疽摇咳顺苫嫻c太子質(zhì)于邯鄲，謂魏王曰：“今一人言市有虎，王信之乎？”曰：“不信?！薄岸搜允杏谢?，王信之乎？”曰：“不信?！薄叭搜允杏谢?，王信之乎？”王曰：“寡人信之?！饼嫻г唬骸胺蚴兄疅o(wú)虎也明矣，然而三人言而成虎。今邯鄲之去魏也遠(yuǎn)于市，議臣者過(guò)于三人，愿王察之?！蓖踉唬骸肮讶酥??！庇谑寝o行而讒言先至后太子罷質(zhì)果不得見(jiàn)。24．解釋下列加點(diǎn)的詞的意思。①及其家穿井()

②國(guó)人道之()③質(zhì)于邯鄲()

④市之無(wú)虎也明矣()25．下列各項(xiàng)中加點(diǎn)字用法相同的一項(xiàng)是（

）A．非得一人于井中

于我如浮云B．有聞而傳之者

學(xué)而不思則罔C．國(guó)人道之

今邯鄲之去魏也遠(yuǎn)于市D．夫市之無(wú)虎也明矣

夫?qū)W須靜也26．選出斷句正確的一項(xiàng)（

）A．于是\辭行而讒言先至\后太子罷質(zhì)\果不得見(jiàn)B．于是辭行\(zhòng)而讒言先至后\太子罷質(zhì)\果不得見(jiàn)C．于是辭行\(zhòng)而讒言先至\后太子罷質(zhì)\果不得見(jiàn)D．于是辭行\(zhòng)而讒言先至\后太子罷\質(zhì)果不得見(jiàn)27．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面兩個(gè)句子。①得一人之使，非得一人于井中也。②議臣者過(guò)于三人，愿王察之。28．仔細(xì)閱讀【甲】【乙】?jī)啥挝淖?，完成下面的填空。【甲】【乙】?jī)晌亩颊劽鎸?duì)傳言的問(wèn)題，【甲】文中宋君聽(tīng)到傳言后，是這樣做的：“①___________”，【乙】文中從故事結(jié)尾“果不得見(jiàn)”說(shuō)明魏王②________（填“真的”或“沒(méi)有”）聽(tīng)信傳言。從兩文中，明白了生活中面對(duì)傳言我們應(yīng)該有③____________的精神?！敬鸢浮?4．

及：等到

道：講述

質(zhì)：作（為）人質(zhì)

明：顯而易見(jiàn)（明顯、明了）

25．D

26．C

27．①（打井）得到一個(gè)人的勞力，并不是在井里得到了一個(gè)人。②而毀謗我的人超過(guò)了三個(gè)，希望您能明察這件事。

28．

（宋君）令人問(wèn)之于丁氏

真的

求實(shí)（實(shí)事求是）【解析】24．本題考查重點(diǎn)文言詞語(yǔ)在文中的含義。解釋詞語(yǔ)要注意理解文言詞語(yǔ)在具體語(yǔ)言環(huán)境中的用法，如通假字、詞性活用、古今異義等現(xiàn)象。（1）句意：等到他家挖了水井的時(shí)候。及，等到。（2）句意：國(guó)都的人都傳播這件事。道，講述。（3）句意：到邯鄲去當(dāng)人質(zhì)。質(zhì)，作（為）人質(zhì)。（4）句意：集市上沒(méi)有老虎，是清楚的。明，顯而易見(jiàn)（明顯、明了）。25．A.介詞，在＼介詞，對(duì)，對(duì)于；B.連詞，表承接＼連詞，表轉(zhuǎn)折；C.代詞，這件事＼助詞，用在主謂之間，取獨(dú)；D.都是發(fā)語(yǔ)詞，引出下文的議論；故選D。26．本題考查文言斷句的能力。文言文斷句的前提是對(duì)文意的領(lǐng)會(huì)。首先通讀全文，了解文意，依據(jù)語(yǔ)境斷句?？山柚鷺?biāo)志性詞語(yǔ)斷開(kāi)比較明顯的地方，分清謂語(yǔ)動(dòng)詞的界限，注意對(duì)稱(chēng)句式，常見(jiàn)虛詞的位置及詞性，也可借助文段的一些特征巧妙斷句。本句意思是：于是辭別而去。而毀謗龐恭的話(huà)早就到了。后來(lái)太子不再作人質(zhì)回國(guó)，龐恭果真不能再見(jiàn)到魏王。因此斷句為：于是辭行\(zhòng)而讒言先至\后太子罷質(zhì)\果不得見(jiàn)。故選C。27．本題考查文言翻譯。要求：完整，流暢，準(zhǔn)確。注意：(1)一人之使，一個(gè)人的勞動(dòng)力；非，不是；于，在；(2)過(guò)于，超過(guò)；愿，希望。28．本題考查理解文章內(nèi)容。甲文，結(jié)合“宋君聽(tīng)到傳言后”找到原句：宋君令人問(wèn)之于丁氏?？芍螄?guó)國(guó)君派人向丁家詢(xún)問(wèn)這件事，寫(xiě)他沒(méi)有輕信謠言、盲目隨從。乙文，“果不得見(jiàn)”意思是龐恭果真不能再見(jiàn)到魏王。結(jié)合“讒言先至”可知，寫(xiě)魏王真的聽(tīng)信傳言。兩篇文章告訴我們面對(duì)傳言要像宋君一樣注重調(diào)查，要實(shí)事求是，而不能像“國(guó)人”和魏王一樣聽(tīng)信傳言，甚至以謠傳謠。【點(diǎn)睛】參考譯文：【甲】宋國(guó)一個(gè)姓丁的人，家里沒(méi)有水井就外出打水澆田，經(jīng)常一個(gè)人居住在外面。等到他家挖了水井的時(shí)候，丁氏告訴別人說(shuō)：“我家挖水井得到一個(gè)人。”有聽(tīng)聞了這件事的人就轉(zhuǎn)述說(shuō)：“丁氏挖井得到了一個(gè)人?！眹?guó)都的人都傳播這件事，使宋國(guó)國(guó)君知道了(這件事)。宋國(guó)國(guó)君命令人向丁氏問(wèn)這件事，丁氏回答說(shuō)：“得到一個(gè)人的勞力，不是在井里得到了一個(gè)人?！甭?tīng)到像這樣的傳聞，還不如沒(méi)有聽(tīng)到。【乙】龐恭跟太子到邯鄲去當(dāng)人質(zhì)。龐恭對(duì)魏王說(shuō)：“如果有一個(gè)人說(shuō)集市上有老虎，大王相信這話(huà)嗎？”魏王說(shuō)：“不相信?！薄坝袃扇苏f(shuō)集市上有老虎，大王相信這話(huà)嗎？”魏王說(shuō)：“不相信?！薄叭齻€(gè)人說(shuō)集市上有老虎，大王相信這話(huà)嗎？”魏王說(shuō)：“我相信它了?！饼嫻дf(shuō)：“集市上沒(méi)有老虎，是清楚的，然而三個(gè)人一說(shuō)而成為有虎了。現(xiàn)在邯鄲離大梁，比到市場(chǎng)遠(yuǎn)得多；而且議論我的人，將超過(guò)三個(gè)人了，希望大王能夠明察他人的議論?！蔽和跽f(shuō)：“我自己能夠識(shí)別的?！庇谑寝o別而去。而毀謗龐恭的話(huà)早就到了。后來(lái)太子不再作人質(zhì)回國(guó)，龐恭果真不能再見(jiàn)到魏王。（七）文言文對(duì)比閱讀，完成后面小題。【甲】杞人憂(yōu)天杞國(guó)有人憂(yōu)天地崩墜，身亡所寄，廢寢食者。又有憂(yōu)彼之所憂(yōu)者，因往曉之，曰：“天，積氣耳，亡處亡氣。若屈伸呼吸，終日在天中行止，奈何憂(yōu)崩墜乎？”其人曰：“天果積氣，日月星宿，不當(dāng)墜耶？”曉之者曰：“日月星宿，亦積氣中之有光耀者，只使墜，亦不能有所中傷?！逼淙嗽唬骸澳蔚貕暮危俊睍灾咴唬骸暗?，積塊耳，充塞四虛，亡處亡塊。若躇步跐蹈，終日在地上行止，奈何憂(yōu)其壞？”其人舍然大喜，曉之者亦舍然大喜。（選自《列子·天瑞》）【乙】朝三暮四宋有狙公①者，愛(ài)狙。養(yǎng)之成群能解狙之意狙亦能得公之心。損其家口②，充狙之欲。俄而匱③焉，將限其食，恐眾狙之不馴④于己也。先誑之曰：“與若芋⑤，朝三而暮四，足乎？”眾狙皆起怒。俄而曰：“與若芋，朝四而暮三，足乎？”眾狙皆伏而喜。（選自《莊子·齊物論》）【注釋】①狙公：養(yǎng)猴子的老頭。狙：獼猴。②口：口糧。③匱：缺乏。④馴：馴服，順從，聽(tīng)從。引申為服服帖帖。⑤芋：橡樹(shù)的果實(shí)。29．解釋加點(diǎn)的詞語(yǔ)。（1）身亡所寄

（2）因往曉之

（3）舍然大喜

（4）宋有狙公者30．用“/”給下面的句子斷句。（限斷兩處）養(yǎng)之成群能解狙之意狙亦能得公之心。31．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。（1）其人舍然大喜，曉之者亦舍然大喜。（2）俄而曰：“與若芋，朝四而暮三，足乎？”32．選擇原文句子填空。寓言雖故事短小精悍，但也不缺乏富有表現(xiàn)力的精練之語(yǔ)，如【甲】文中，杞人老是擔(dān)心天會(huì)崩塌下來(lái)，無(wú)比憂(yōu)慮以至于“_______________”；【乙】文中的宋人愛(ài)狙如命，以至于初遇糧食危機(jī)時(shí)甘愿“_______________”。閱讀時(shí)，要抓住精練而富有表現(xiàn)力的語(yǔ)句，細(xì)細(xì)品味。33．同學(xué)們對(duì)兩篇寓言的寓意進(jìn)行了討論，請(qǐng)你根據(jù)自己的理解。完成以下對(duì)話(huà)。（1）_______________________________________________（2）_______________________________________________【答案】29．（1）沒(méi)有，無(wú)

（2）告知，開(kāi)導(dǎo)

（3）消除疑慮的樣子（4）……的人

30．養(yǎng)之成群/能解狙之意/狙亦能得公之心

31．（1）那個(gè)杞國(guó)人放下心來(lái)，很高興；開(kāi)導(dǎo)他的人也放了心，很高興。（2）過(guò)了一會(huì)兒，他又說(shuō)：“我給你們的橡樹(shù)果實(shí)，早上四顆，晚上三顆，這樣足夠嗎？”

32．

廢寢食

損其家口，充狙之欲

33．

不要去憂(yōu)慮那些不切實(shí)際的事物

諷刺了那些玩弄手法欺騙人的行為?！窘馕觥?9．本題考查對(duì)文言實(shí)詞含義的理解能力。解答此題的關(guān)鍵是先理解詞語(yǔ)所在句子的含義，然后結(jié)合句意來(lái)推斷詞語(yǔ)意思。(1)句意為：身體無(wú)處寄托。亡，沒(méi)有，無(wú)。(2)句意為：于是前去開(kāi)導(dǎo)他。曉，開(kāi)導(dǎo)，告知。(3)句意為：那人放下疑慮，非常高興。舍然，消除疑慮的樣子。(4)句意為：宋國(guó)有一個(gè)養(yǎng)猴子的老人。者，……的人。30．考查斷句，句意為：養(yǎng)的猴子成群，他能懂得猴子們的心意，猴子們懂得那個(gè)人的心意。可根據(jù)句意來(lái)斷句。“養(yǎng)之成群”緊承上文狙公愛(ài)猴子?！澳芙饩阎狻闭f(shuō)的是狙公，“狙亦能得公之心”說(shuō)的是狙。故斷句為：養(yǎng)之成群/能解狙之意/狙亦能得公之心。31．本題考查文言翻譯。要求：完整，流暢，準(zhǔn)確。注意：(1)其人，那個(gè)人；舍然，消除疑慮的樣子；亦，也；(2)俄而，不久；與，給；若，你們；足，足夠。32．考查篩選信息。第一空：根據(jù)甲文中的“杞國(guó)有人憂(yōu)天地崩墜，身亡所寄，廢寢食者”可得：廢寢食。第二空：根據(jù)乙文中的“損其家口，充狙之欲”可得：損其家口。33．考查文章主旨。甲：天不會(huì)塌，地也不會(huì)陷，這本來(lái)就是生活常識(shí)。但杞國(guó)人卻因此而寢食難安，還要?jiǎng)e人開(kāi)導(dǎo)之后才“舍然大喜”，作者通過(guò)這個(gè)故事告訴我們：不要去憂(yōu)慮那些完全沒(méi)有必要的事情，否則就會(huì)自添困擾。乙：總共只有七顆橡子。狙公巧使計(jì)謀，先許諾早上給三顆，晚上給四顆，群狙憤然。后許諾早上給四顆，晚上給三顆。群狙“皆伏而喜”?？倲?shù)沒(méi)有變，只是早晚的數(shù)目變了。這本身就是一種欺詐的行為。所以從狙公的角度來(lái)看作者借這一故事諷刺了那些玩弄手法欺騙人的行為，從狙的角度來(lái)看，作者也諷刺了那些頭腦簡(jiǎn)單，目光短淺，不能看透事物本質(zhì)的人。【點(diǎn)睛】參考譯文：甲：杞國(guó)有個(gè)人擔(dān)憂(yōu)天會(huì)塌地會(huì)陷，自己無(wú)處存身，便整天睡不好覺(jué)，吃不下飯。又有一個(gè)為他的憂(yōu)愁而擔(dān)心的人，就去開(kāi)導(dǎo)他，說(shuō)：“天不過(guò)是積聚的氣體罷了，沒(méi)有哪個(gè)地方?jīng)]有空氣的。你一舉一動(dòng)，一呼一吸，整天都在天空里活動(dòng)，怎么還擔(dān)心天會(huì)塌下來(lái)呢？”那個(gè)人說(shuō)：“天如果是氣體，日月星辰不就會(huì)墜落下來(lái)了嗎？”開(kāi)導(dǎo)他的人說(shuō)：“日月星辰也是空氣中發(fā)光的東西，即使掉下來(lái)，也不會(huì)傷害什么?！蹦莻€(gè)人又說(shuō)：“那地壞了又怎么辦呢？”開(kāi)導(dǎo)他的人說(shuō)：“