人教版小學三年級美術上冊教學計劃

新人教版小學三年級美術上冊教學計劃年級人數(shù)任課教師基本情況原素質情況：三年級共有學生97人。學生學習自覺性較強，班干部能發(fā)揮較好的作用，大部分學生學習積極性較高，對美術學科有較濃的興趣，在美術課上的注意力與完成練習任務方面都能較好落實。問題仍在于不少學生繪畫技巧掌握不足，色彩的處理有待提高，在動手操作實踐方面也較不足，應多加強指導，提供機會進行訓練。全冊教學總目的要求通過本學期美術教學，使學生掌握一些基本的美術基礎知識，并在教學當中注重培養(yǎng)學生的觀察、記憶、思維、想象和動手能力的提高。具體如下：1、學會初步的繪畫欣賞的方法以及對一些優(yōu)秀作品的模仿方法。2、認識線條、三角形、方形、圓形和其它形，能夠運用這些基本的形狀對一些物品的概括描畫出來。3、認識顏色及其各種顏色的表現(xiàn)功能，能夠比較合理地進行色彩的搭配。4、學會一些基本的繪畫構圖知識。5、學會一些簡單的小制作、紙?zhí)?、浮橡皮泥工和圓橡皮泥工的制作全冊重難點1、考慮到三年級學生年齡較小的特點，因此在繪畫種類上主要以鉛筆，蠟筆和彩筆為主，兼帶一些其它。暫時不考慮教國畫、水彩、版畫等。2、本學期在繪畫教學中主要以臨摹為主的啟發(fā)式教學，記憶畫和想象畫為輔。3、美術作品欣賞課的教學中，運用最佳的教學方法來達到的效果，從而指導學生的實際操作。4、構圖知識不足，造型能力差以及顏色搭配不協(xié)調(diào)，一向是學生最難克服的問題。在教學中應該反復強調(diào)，爭取使每個學生都能在這方面有很大的提高。教改措施1、要關注學生掌握美術知識、技能的情況，更要重視對學生美術學習能力、學習態(tài)度、情感與價值觀等方面的評價。2、引導學生理解美術語言，認識和理解表現(xiàn)形式風格的多樣性。3、讓美術課中作業(yè)展示部分成為美術課的高潮和畫龍點睛部分，以激發(fā)學生學習美術的興趣，促其萌發(fā)成就感，并以此提高學生的藝術修養(yǎng)。教學課時進度安排周次時間課題目的要求要點重難點教具教時一常規(guī)教育行為規(guī)范、學習習慣養(yǎng)成教育2二魔幻的顏色1、認識三原色。2、觀察兩個原色調(diào)和之后產(chǎn)生的色彩變化，說出由兩原色調(diào)出的第三個顏色（間色）能夠調(diào)出預想的色彩，并用它們涂抹成一幅繪畫作品。實物投影儀2三萬花筒1、了解萬花筒的圖案是對稱的，并能描述它的對稱方式。2、用繪畫，剪紙，拼貼等方式表現(xiàn)類似于萬花筒的圖案。3、試著按自己的設計來表現(xiàn)色彩。用繪畫，剪紙，拼貼等方式表現(xiàn)類似于萬花筒的圖案。2四大人國與小人國1、能夠舉例說明大小是通過相互比較才可以體現(xiàn)出來的。2、能夠用比較的方法，繪畫（制作）“大人國”或“小人國”。用對比的方法，來突顯主人公的“大”或“小”。課件2五國慶節(jié)放假六前前后后1、通過回憶，觀察與比較，能夠概括出“同樣大小的物體會顯現(xiàn)近大遠小的現(xiàn)象”這一規(guī)律。2、能夠運用“近大遠小”的規(guī)律，繪畫或拼貼一幅表現(xiàn)物體的前后關系的作品。畫面是否表現(xiàn)出了物體的前后關系。各種大小不一的物品2七登山游戲以個人或小組的方式，畫一幅登山游戲線路圖，再做棋子和轉盤。設計的游戲棋有趣又好玩課件2八黑與白巧妙運用黑與白這兩種顏色繪制出對比鮮明的圖畫結構簡練、造型夸張，黑與白巧妙組合，對比強烈課件2九快樂的回憶把回憶中令人快樂的事情用繪畫的形式表現(xiàn)出來從人物的表情、動態(tài)和背景表現(xiàn)出快樂的氛圍課件2十星空的聯(lián)想1、通過學生課前查詢資料了解宇宙特點，相互交流啟發(fā)想象，通過欣賞一些科幻片，開拓學生思路。2、指導學生用刮蠟的繪制技法和表現(xiàn)形式。創(chuàng)作出富有個性特點和形式感的星空圖。指導學生用刮蠟的繪制技法和表現(xiàn)形式。創(chuàng)作出富有個性特點和形式感的星空圖。課件2十一天然的紋理1、能夠用一兩句話說出不同肌理效果帶給自己的獨特感受。2、能夠用拓印，拓印添畫，繪畫等方法表現(xiàn)1-3種不同的肌理。能否說出不同肌理給人的不同感受。課件2十二美麗的花1、引導學生細心觀察各種植物枝葉生長的結構，葉片，花瓣的形狀特征以及枝杈的前后穿插變化。2、能運用不同大小的點，流暢富有變化的單線條來寫生各種植物，并將點與線結合添加上背景使畫面的構圖更完整。3、通寫生培養(yǎng)學生熱愛生活，發(fā)現(xiàn)美，表現(xiàn)美，鍛煉學生的觀察力，感受力和動手能力。能運用不同大小的點，流暢富有變化的單線條來寫生各種植物，并將點與線結合添加上背景使畫面的構圖更完整。實物2十三各式各樣的鞋1、引導學生回憶，觀察在學校，班級值日的情景。2、掌握值日時人物的各種動態(tài)變化，通過繪畫表現(xiàn)值日的情景。3、提高學生的觀察力，記憶力和創(chuàng)作能力，培養(yǎng)學生做事的責任感。1、欣賞并了解各種材料制作的鞋子所具有的不同風格特征及民族特色。2、通過觀察討論，知道鞋子的外形特征與組成部分，學會用各種材料，使用各種方法設計制作一雙有趣且有特色的鞋子。3、培養(yǎng)學生的造型能力，試嘗各種不同材料的運用。掌握值日時人物的各種動態(tài)變化，通過繪畫表現(xiàn)值日的情景。通過觀察討論，知道鞋子的外形特征與組成部分，學會用各種材料，使用各種方法設計制作一雙有趣且有特色的鞋子。實物2十四團包紙工1、通過欣賞利用皺紙團包的各種造型的作品，引導學生對立體造型藝術有一些基本的了解。2、學生根據(jù)想象，創(chuàng)造，將皺紙團包成各種簡單的外形，并嘗試將制作完成的皺紙團粘接組合成不同造型的小藝術品。3、引導學生欣賞藝術家的雕塑作品，提高學生進行立體造型藝術設計制作的興趣，培養(yǎng)學生對造型藝術的理解能力。學生根據(jù)想象，創(chuàng)造，將皺紙團包成各種簡單的外形，并嘗試將制作完成的皺紙團粘接組合成不同造型的小藝術品。2十五化平凡為神奇用身邊的各種物品制作新的形象可根據(jù)所選擇材料的特性，采用粘貼、插接、彎折等方法制作課件作品2十六夢幻的城堡1、通過學生之間的交流及有創(chuàng)意的角色模仿，啟發(fā)學生對城堡展開想象。通過對動畫片的欣賞，開拓學生思路。2、指導學生用各種材料采用折，剪，鏤，繪制等方法，創(chuàng)作出富有個性特點和形式感的新穎城堡。指導學生用各種材料采用折，剪，鏤，繪制等方法，創(chuàng)作出富有個性特點和形式感的新穎城堡。課件卡紙剪刀等2十七我設計的自行車1、通過對自行車結構，功能的初步認識，指導學生設計自行車的草圖，或運用各種綜合材料創(chuàng)作自行車。2、引導學生富有創(chuàng)意的運用各種類型的材料，在創(chuàng)作在體驗設計自行車美感，在創(chuàng)作與探索中，捕捉創(chuàng)作靈感，逐步形成創(chuàng)造性的構思。3、通過討論交流，相互啟發(fā)，培養(yǎng)學生的動手能力和創(chuàng)新精神。引導學生富有創(chuàng)意的運用各種類型的材料，在創(chuàng)作在體驗設計自行車美感，在創(chuàng)作與探索中，捕捉創(chuàng)作靈感，逐步形成創(chuàng)造性的構思。實物投影儀2十八新穎的電腦1、指導學生利用容易找到的材料，設計制作一個造型新穎的電腦模型。2、指導學生采用繪制，剪帖等方法對電腦模型進行簡單的裝飾。3、引導學生通過簡單的創(chuàng)意和制作感受美術活動的樂趣和成功的喜悅。指導學生采用繪制，剪帖等方法對電腦模型進行簡單的裝飾。電腦2十九會響的玩具1、指導學生利用容易找到的材料，設計制作一個會響的簡易玩具。2、指導學生采用繪制，剪貼等方法對玩具進行簡單的裝飾。3、引導學生通過創(chuàng)意及制作感受美術活動的樂趣和成功的喜悅。指導學生采用繪制，剪貼等方法對玩具進行簡