2021年大三學(xué)生施工現(xiàn)場畢業(yè)實習(xí)報告范文_第1頁
2021年大三學(xué)生施工現(xiàn)場畢業(yè)實習(xí)報告范文_第2頁
2021年大三學(xué)生施工現(xiàn)場畢業(yè)實習(xí)報告范文_第3頁
2021年大三學(xué)生施工現(xiàn)場畢業(yè)實習(xí)報告范文_第4頁
2021年大三學(xué)生施工現(xiàn)場畢業(yè)實習(xí)報告范文_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

2021年大三學(xué)生施工現(xiàn)場畢業(yè)實習(xí)報告范文

這次實習(xí),也是畢業(yè)實習(xí),是我們即將畢業(yè)步入工作崗位前的一次重要的實踐活動,我們每一名大三的學(xué)生都認(rèn)識到了這次實訓(xùn)的重要性。所以,每個人都為此做了充足的準(zhǔn)備。我也是如此,從大三開始我就開始為此做準(zhǔn)備了,希望畢業(yè)后能夠立足社會,希望自己能勝任自己的崗位。也是這個原因,我在整個實習(xí)期間都很努力。無論是在公司辦公室期間,還是在項目部施工現(xiàn)場,我都用自己的勤奮、好學(xué)、以及認(rèn)真的態(tài)度對待每一件事情,我不怕吃苦,不怕困難,勇于去嘗試,善于總結(jié)積累,樂于從挑戰(zhàn)中學(xué)習(xí)經(jīng)驗,所以,我對我的實習(xí)還是比較滿意的?,F(xiàn)在,我將要把我這段時間學(xué)習(xí)、實踐所得到的東西部分的描述出來,希望老師能為我的努力給予肯定,更希望老師能悉心教導(dǎo),指出我的不足,我將虛心接受批評,并在之后的工作學(xué)習(xí)中努力改正,不斷提高自己作為一名造價人員的專業(yè)素養(yǎng)。

一、實習(xí)背景

xx花海工程簡介

該項目是位于x市,名稱為x家園工程,本工程15耬。用軟件算量之前首先要學(xué)會看圖紙,熟悉圖紙。在依據(jù)圖紙把圖畫入軟件中。做到不重算,不漏算。15#樓為框架結(jié)構(gòu),多層建筑,建筑面積為x平方米??拐鹆叶葹榱鶑V聯(lián)達(dá)軟件有計價軟件,圖形算量軟件,鋼筋算量軟件。鋼筋算量軟件是統(tǒng)計建筑中鋼筋的量,圖形算量軟件是統(tǒng)計混凝土,磚等除了鋼筋的其他所有量,而計價軟件是把所有的量都套上價,我們公司用的計價軟件是共有計價,所以每個環(huán)節(jié)都是必不可少的。我作圖的順序是先做鋼筋算量軟件然后導(dǎo)入圖形算量最后導(dǎo)入計價軟件中。在鋼筋算量軟件中畫構(gòu)件的順序是:柱——剪力墻——梁——板——墻——門窗——其它。畫樓層的順序是先畫首層在往上畫直到頂層最后畫基礎(chǔ)層。畫所有構(gòu)件時都是先定義在繪圖。由于軟件支持CAD導(dǎo)圖,我們一般都用cad導(dǎo)圖功能提高建模效率。

磚墻——在圖紙中一般外墻為多孔磚墻,內(nèi)墻為加氣混凝土砌塊墻。依據(jù)圖紙定義磚墻,在繪入圖中。在磚墻中主要是砌體拉筋。

梁——在圖中,梁有圈梁、連梁。梁中的鋼筋有縱筋和箍筋,特別需要注意的是要設(shè)置梁附加鋼筋,梁的標(biāo)高,跨數(shù)要與圖紙一致。

板——在板中有分布筋和受力筋。這里板里的鋼筋建議采用手動繪制,軟件導(dǎo)圖容易出現(xiàn)失誤。

其他——挑檐,線條,樓梯,梯梁,梯柱等需要計算鋼筋的其他構(gòu)件。這些不方便在軟件中繪制的可以采用單構(gòu)件輸入鋼筋。

鋼筋工程結(jié)束后匯總計算把工程的鋼筋都計算出來。然后把所有工程導(dǎo)入圖形算量中。在圖形算量軟件中主要任務(wù)是布裝修等。就是匯總計算了。然后在計價軟件中主要是套價,然后再根據(jù)鋼筋軟件和圖形軟件匯總計算的結(jié)果提取相應(yīng)的工程量。當(dāng)然并不是所有工程量都是軟件可以計算出來的,還有有很多工程量需要我們手動計算的。我們采用的是xx省20xx版建筑消耗量定額。所以需要調(diào)市場價,調(diào)完價后工程的整個價就出來了。最后看報表,報表中的價包括了所有土建、措施、裝飾的量和價,也包括了管理費(fèi),利潤。尤其要注意的是定額中有些子目套用是需要乘相應(yīng)的系數(shù)的,這往往容易遺漏,比如塊料材料定額量乘以系數(shù)x;整體面層、欄桿、扶手材料定額量乘以系數(shù)1.05。.陽臺底面抹灰按水平投影面積以平方米計算,并入相應(yīng)天棚抹灰面積內(nèi)。陽臺如帶懸臂梁者,其工程量乘系數(shù)x。陽臺上表面的抹灰按水平投影面積以平方米計算,套樓地面的相應(yīng)定額子目。這些都是極其容易被忽視的。

建立自己的數(shù)據(jù)指標(biāo)庫

經(jīng)驗數(shù)據(jù)的積累是一個合格造價員最基本的工作。要學(xué)會建立造價指標(biāo)庫,這是一件非常有意義的事情。在工作中要有意識、有計劃地收集一些數(shù)據(jù),當(dāng)然專業(yè)技術(shù)能力必須過關(guān),能熟悉圖紙,對現(xiàn)行的價目表、政府文件及各種定額、建材的價格必須熟悉,另外對工程量的計算公式、工程的結(jié)構(gòu)做法、隱蔽工程、變更等專業(yè)要熟悉運(yùn)用,分析材料及計算工程材料;對定額中的子目,特別是應(yīng)該套用的相應(yīng)高的,能夠說服甲方、監(jiān)理方、審計等部門的能力;投標(biāo)時能夠綜合的對工程的概算及投標(biāo)的規(guī)則掌握的立度;決算不漏項,如何的在工程量、取費(fèi)、子目等方面的控制最為關(guān)鍵。對單方含量經(jīng)驗數(shù)據(jù)的積累,是檢驗預(yù)算準(zhǔn)確性的一個快速且行之有效的方法。在作完每個投標(biāo)工程后,都讓投標(biāo)過程中的數(shù)據(jù),比如:工程的概況,鋼筋的含量,混凝土和模板的含量以及裝飾裝修等做法和含量作成一個excel表格的形式;意義:日趨形成自己的經(jīng)驗數(shù)據(jù),方便今后參考。比如在處理一份需要快速測算造價的業(yè)務(wù)時,就需要各種經(jīng)濟(jì)指標(biāo),例如:鋼含量、砼含量、砌體含量、欄桿每戶延米、窗地比等經(jīng)濟(jì)指標(biāo),結(jié)合材料價格庫,就能完成快速測算業(yè)務(wù)。做為一名房地產(chǎn)甲方,需要的是經(jīng)濟(jì)指標(biāo)庫,才能更快的反應(yīng),為項目可研階段,提供相對準(zhǔn)確的決策成本信息。做為一名施工單位乙方,需要的是綜合單價,才能更好的為與甲方談判時,第一時間判斷甲方的條件是否可以接受,是否贏虧。在處理索賠時,才能更多為己方贏利。

三、實習(xí)總結(jié)/體會

通過這次的畢業(yè)實習(xí)我學(xué)習(xí)到了更多知識,包括造價文件的具體編制,工程進(jìn)度款的審核,工程量計算的方法,和實際工程施工中的技術(shù)活動??傮w來說,實習(xí)的過程是愉快的、充實的。真正的到了工作中,對那些課本上抽象的概念有了具體的認(rèn)識。充分了解到了實際工作中因地制宜的重要性。實習(xí)的過程就是將所學(xué)的理論知識與實踐相結(jié)合的過程,系統(tǒng)的梳理了一遍理論知識。通過實習(xí)我的分析解決問題的能力得到了很好的鍛煉,培養(yǎng)了縝密思考的習(xí)慣。在具體造價預(yù)決算過程中發(fā)現(xiàn)的問題及學(xué)習(xí)到的知識又有效地彌補(bǔ)了原本知識體系的漏洞。

實習(xí)結(jié)束,也就就畢業(yè)了,我的工作也就要正式開始。實習(xí)如同老師所說的是一個擴(kuò)大我們知識面的過程,它旨在培養(yǎng)我們更加從專業(yè)角度思考的理念,是讓我們從門外漢變成行家的引導(dǎo)階段。俗話說“師傅領(lǐng)進(jìn)門,修行在個人”,在日后的工作學(xué)習(xí)過程中我們必須保持實習(xí)時發(fā)現(xiàn)問題和分析問題的敏銳度,隨時補(bǔ)充自己的知識,活到

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論