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文檔簡介
思考:視頻中最感動你的地方是什么?在巴黎殘疾人奧運會上,中國隊再一次奪得金牌榜世界第一。下面,請大家看兩段相關視頻:復旦大學哲學博士王德峰教授認為:我們從一個物質(zhì)普遍不滿足的時代進入了一個精神上普遍不安寧的時代。思考:面對如此不容樂觀的現(xiàn)狀,我們應該重視哪一方面的教育?
第十課
保持身心健康
第二節(jié)
滋養(yǎng)心靈學習目標12道德修養(yǎng):學會滋養(yǎng)心靈,保持良好的生命狀態(tài);3責任擔當:學會保持心理健康和豐富自己的精神世界;人格健全:樹立積極樂觀的人生態(tài)度。學習重點:如何滋養(yǎng)心靈學習難點:不斷豐富自己的精神世界學習方法:情境體驗、案例分析、討論交流、學練結合等
探究任務一
為什么要滋養(yǎng)心靈
你參加過類似的實踐活動嗎?它帶給你怎樣的感受?歸納總結:(1)良好的生命狀態(tài)既需要健康的身體,也需要健康的心理和豐富的精神。擁有健康、和諧的內(nèi)心世界,是我們幸福生活的重要支柱。(2)只有擁有健康的心理和豐富的精神世界,才能葆有積極的生活態(tài)度和良好的人際關系,看到生命中更多的希望和光彩。
探究任務二
怎樣滋養(yǎng)心靈
情境材料:
小寧是一名初中二年級的學生。在學校里,他性格內(nèi)向,不太善于與人交流。學習成績中等,但最近一段時間成績下滑明顯。小寧對自己的學習成績感到焦慮?;氐郊依?,他看到父母關系緊張,經(jīng)常爭吵。他的心事無人傾訴。
小寧經(jīng)常感到沮喪、無助,對以前喜歡的活動也失去了興趣。他時常一個人發(fā)呆,眼神空洞。晚上難以入睡,即使睡著也容易驚醒。白天則感到疲倦、無力。上課時注意力難以集中,記憶力下降。在課堂上經(jīng)常走神,作業(yè)完成得很吃力。不再和同學一起玩耍,總是獨來獨往。對老師和同學的關心也表現(xiàn)得很冷漠。
你對小寧的表現(xiàn)感到擔心嗎?請分析他遇到了什么問題?心理健康的表現(xiàn)積極的內(nèi)心體驗具有生命的活力良好的社會適應能力能有效激發(fā)個人潛能心理健康的表現(xiàn)心理健康的含義:心理健康是一種良好而持續(xù)的心理狀態(tài)。思考:小寧采取什么措施才能改善心理疾病,恢復心理健康?主動學習心理健康知識,掌握自我調(diào)節(jié)的方法(如改變認知評價、轉移注意力、放松訓練、合理宣泄等),必要時積極尋求專業(yè)幫助(如心理醫(yī)生等),都有助于我們改善心理狀況,促進心理健康。人生漫漫,有陽光也有風雨,有高山也有低谷。每個人的生活道路不會總是一帆風順,都會遇到坎坷、困難、挫折、不幸。它既是我們成長路上的體驗,也是對我們?nèi)松目简???上У氖牵恍┤吮焕щy壓垮,被挫折打倒。思考:在挫折面前,我們該如何保持心理的健康呢?磨煉意志,增強生命韌性。我們要對自己的行為和目標有清醒的認識,以頑強不屈的精神、百折不撓的毅力,勇往直前,戰(zhàn)勝挫折和困難。蕭凱恩被評選為2023年度感動中國十大人物。她是一個90后,出生三個月因眼癌摘除眼球。5歲的時候,她問爸爸:“看不見是不是就沒有用?”如今20多年過去了,她已經(jīng)找到了答案:“天生我材必有用!”她是首位考入香港中文大學音樂系和英國皇家音樂學院的視障人士,20歲時她已贏得超70個音樂比賽獎項。多年來,即使身體殘疾,她依舊經(jīng)常參加義演籌集善款,甚至不怕艱苦去貧困山區(qū)當義工。而她的夢想,是開一些可以包容不同學生的音樂學校,為祖國不同的孩子作貢獻。即使生活在黑暗,也要為世界帶去光明,她看不見這個世界,卻始終笑對人生。蕭凱恩為什么能夠感動中國?她能以頑強不屈的精神、百折不撓的毅力,勇往直前,戰(zhàn)勝挫折和困難。她還能夠積極樂觀地面對生活,培養(yǎng)自己興趣愛好,發(fā)掘自己的潛能,戰(zhàn)勝自我,超越自我。她還關愛他人,奉獻社會。她的高貴精神品質(zhì)感動了中國。
肖凱恩的感人事跡對我們?nèi)绾巫甜B(yǎng)心靈有何啟發(fā)?
不斷豐富自己的精神世界。①要學知識、長見識、練膽識,提升自己的底氣與能力。②要在生活實踐中擴展生活閱歷,提升人生境界,讓生命充滿色彩與活力。歸納總結:怎樣滋養(yǎng)心靈?(1)滋養(yǎng)心靈,需要我們保持心理健康。①主動學習心理健康知識,掌握自我調(diào)節(jié)的方法,必要時積極尋求專業(yè)幫助,都有助于我們改善心理狀況,促進心理健康。②磨煉意志,增強生命韌性。(2)不斷豐富自己的精神世界。①要學知識、長見識、練膽識,提升自己的底氣與能力。②要在生活實踐中擴展生活閱歷,提升人生境界,讓生命充滿色彩與活力。
收獲分享:今天我收獲了······滋養(yǎng)心靈知識樹為什么要滋養(yǎng)心靈怎樣滋養(yǎng)心靈保持心理健康豐富精神世界當堂達標檢測(原創(chuàng))(每題2分)1.下列不屬于心理健康表現(xiàn)的是()A.能有效激發(fā)個人潛能
B.強壯的身體
C.良好的生活適應能力
D.積極的內(nèi)心體驗
2.下列做法,能直接滋養(yǎng)心靈、豐富自己精神世界的是()A.養(yǎng)成健康的生活方式B.沉迷網(wǎng)絡游戲C.參加逃生演練,掌握自救技能D.觀看愛國主義教育電影材料分析題(原創(chuàng))(6分)2023年4月,教育部等十七部門印發(fā)《全面加強和改進新時代學生心理健康工作專項行動計劃(2023—2025年)》,指出“隨著
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