2025屆高中生物高考復(fù)習(xí)學(xué)案：生物的進(jìn)化

探究案4生物的進(jìn)化（答案在最后）口

師生互勖提考能

考點(diǎn)一生物進(jìn)化的證據(jù)

任務(wù)1完善其他進(jìn)化證據(jù)的比較

項(xiàng)目證據(jù)結(jié)論

比較解剖學(xué)證據(jù)蝙蝠的翼、鯨的鰭、貓的前肢、人它們的起源相同，都是由

的上肢所在部位和結(jié)構(gòu)組成相似進(jìn)化而來(lái)的

胚胎學(xué)證據(jù)脊椎動(dòng)物和魚在發(fā)育早期都有鯉裂脊椎動(dòng)物和人都是由........進(jìn)化

和尾，隨著發(fā)育的進(jìn)行，除魚以外，而來(lái)的，它們之間存在著或遠(yuǎn)或近

其他動(dòng)物和人的鰥裂都消失了，人的親緣關(guān)系；原始祖先生活在水中

的尾消失了

細(xì)胞水平的證據(jù)生物都有能進(jìn)行生長(zhǎng)、增殖的細(xì)胞，支持生物由........進(jìn)化而來(lái)

細(xì)胞有共同的物質(zhì)基礎(chǔ)和結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)

分子水平的證據(jù)不同生物的DNA和蛋白質(zhì)既有共生物有........；生物不同種類之

同點(diǎn)，又有差異間親緣關(guān)系的遠(yuǎn)近

任務(wù)2完善教材中能說(shuō)明生物有共同祖先的其他證據(jù)

（1）絕大多數(shù)生物的遺傳物質(zhì)都是。

（2）遺傳信息傳遞都遵循。

（3）遺傳信息傳遞過(guò)程都遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則。

（4）生物都共用同一套遺傳密碼子。

（5）具有生命系統(tǒng)的細(xì)胞都具有生物膜（如細(xì)胞膜），且細(xì)胞膜都是以磷脂雙分子層為

基本支架。

共?同祖無(wú)

少女露西化＜4（左）黑猩獨(dú)（右）

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1.化石在研究生物進(jìn)化中的應(yīng)用

2.地層中有大量化石

也以年齡：首次出現(xiàn)的

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3.比較解剖學(xué)證據(jù)

r過(guò)程評(píng)價(jià)6

考向一化石在生物進(jìn)化中的研究應(yīng)用

1.對(duì)不同地層中生物化石的研究表明，在古生代早期，海生的藻類植物繁盛，到了古生

代中期，原始陸生植物出現(xiàn)，到古生代晚期，蕨類植物繁盛，裸子植物出現(xiàn)，中生代裸子植

物繁盛，并在中生代晚期出現(xiàn)了被子植物。上述現(xiàn)象不能說(shuō)明的生物進(jìn)化事實(shí)是（）

A.生物進(jìn)化方向是由水生到陸生

B.藻類植物是原始低等的植物類群

C.被子植物是高等的植物類群

D.蕨類植物和裸子植物都是由藻類植物直接進(jìn)化而來(lái)的

考向二生物進(jìn)化過(guò)程中的其他方面的證據(jù)

2.化石、比較解剖學(xué)、胚胎學(xué)、分子生物學(xué)等在研究生物進(jìn)化過(guò)程中起了重要的作用。

下列有關(guān)生物進(jìn)化的敘述，錯(cuò)誤的是（）

A.化石可作為生物進(jìn)化的直接證據(jù)

B.鯨的鰭和蝙蝠的翼在外部形態(tài)、功能上不同，說(shuō)明它們是由不同的祖先進(jìn)化而來(lái)的

C.人和魚的胚胎發(fā)育經(jīng)歷了有鰥裂及有尾的階段，可以用人和魚有共同祖先來(lái)解釋

D.親緣關(guān)系越近的生物，在細(xì)胞代謝、DNA的結(jié)構(gòu)與功能等方面共同特征越多

考點(diǎn)二自然選擇學(xué)說(shuō)和現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的比較

任務(wù)1“歸納法”比較自然選擇學(xué)說(shuō)與現(xiàn)代生物進(jìn)化理論

達(dá)爾文自然選擇學(xué)說(shuō)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論

①進(jìn)化局限于“①進(jìn)化的基本單位是“”

”水平②生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群

②自然選擇源于過(guò)度的改變

蹩殖和③突變和為生物

③未就遺傳變異的本進(jìn)化提供原材料

質(zhì)作出科學(xué)解釋④導(dǎo)致新物種的形成

①是進(jìn)化的原材料②決定

生物進(jìn)化的方向③能解釋生物的和

適應(yīng)性

任務(wù)2自然選擇決定生物進(jìn)化方向的原理分析

變異

不不利

淘汰

-＞被

-----

-----

)

定(基因

選擇

向自然

變

一

通過(guò)

的_

異種群

枳

擇和

次選

異多

有利變

實(shí)現(xiàn)

_走

_____

通過(guò)

累，

因)

(基

變

向改

進(jìn)化

定向

生物

個(gè)誤區(qū)

關(guān)的2

論有

化理

物進(jìn)

代生

與現(xiàn)

通

素，

的因

變異

影響

不是

用，

擇作

起選

只是

環(huán)境

生，

經(jīng)產(chǎn)

前已

化之

境變

在環(huán)

變異

(1)

蟲劑只

噴灑殺

汰，如

到淘

異遭

利變

來(lái)，不

擇出

異選

利變

的有

產(chǎn)生

體中

物個(gè)

將生

選擇

境的

過(guò)環(huán)

異。

性變

抗藥

產(chǎn)生

害蟲

是使

，而不

增強(qiáng)

藥性

群抗

個(gè)種

使整

來(lái)，

擇出

體選

的個(gè)

性強(qiáng)

抗藥

是將

屬

體必須

各個(gè)個(gè)

群內(nèi)的

一個(gè)種

群，

個(gè)種

成多

以形

種可

個(gè)物

：一

種群

認(rèn)為

種誤

把物

(2)

。

隔離

地理

存在

群間

個(gè)種

的多

物種

同一

種。

同一物

過(guò)程評(píng)價(jià)

考向一自然選擇學(xué)說(shuō)與現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的比較

1.用達(dá)爾文生物進(jìn)化論的觀點(diǎn)進(jìn)行判斷，下列敘述正確的是（）

A.生物的適應(yīng)性特征的形成是由于用進(jìn)廢退和獲得性遺傳

B.北極熊生活在冰天雪地的環(huán)境里，它們的身體產(chǎn)生了定向的變異

C.野兔的保護(hù)色和鷹銳利的目光是它們長(zhǎng)期相互選擇的結(jié)果

D.在長(zhǎng)期有毒農(nóng)藥的作用下，農(nóng)田害蟲產(chǎn)生抗藥性

2.關(guān)于現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的敘述，錯(cuò)誤的是（）

A.基因的自發(fā)突變率雖然很低，但對(duì)進(jìn)化非常重要

B.不同基因型的個(gè)體對(duì)環(huán)境的適應(yīng)性可相同，也可不同

C.環(huán)境發(fā)生變化時(shí)，種群的基因頻率可能改變，也可能不變

D.同一群落中的種群相互影響，因此進(jìn)化的基本單位是群落

考向二以案例分析考查對(duì)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的理解和應(yīng)用

3.下圖是某昆蟲基因〃突變產(chǎn)生抗藥性示意圖。下列相關(guān)敘述正確的是（）

A.殺蟲劑與靶位點(diǎn)結(jié)合形成抗藥靶位點(diǎn)

B.基因pe〃的自然突變是定向的

C.基因pe”的突變?yōu)槔ハx進(jìn)化提供了原材料

D.野生型昆蟲和基因突變型昆蟲之間存在生殖隔離

4.某醫(yī)院對(duì)新生兒感染的細(xì)菌進(jìn)行了耐藥性實(shí)驗(yàn)，結(jié)果顯示70%的致病菌具有耐藥性。

下列有關(guān)敘述正確的是（）

A.孕婦食用了殘留抗生素的食品，導(dǎo)致其體內(nèi)大多數(shù)細(xì)菌突變

B.即使孕婦和新生兒未接觸過(guò)抗生素，感染的細(xì)菌也有可能是耐藥菌

C.新生兒體內(nèi)缺少免疫球蛋白，增加了致病菌的耐藥性

D.新生兒出生時(shí)沒有及時(shí)接種疫苗，導(dǎo)致耐藥菌形成

考點(diǎn)三物種形成、協(xié)同進(jìn)化與生物多樣性

任務(wù)1協(xié)同進(jìn)化的類型

協(xié)同進(jìn)化類型包含類型舉例

原始合作例如等

互利共生例如等

不同物

捕食例如等

種之間

寄生例如等

種間競(jìng)爭(zhēng)例如等

地球1:最早無(wú)氧環(huán)境

生物影響

生物與無(wú)機(jī)環(huán)f生物f光合生

環(huán)境、環(huán)境

境之間物出現(xiàn)一空氣中有了

影響生物