《關于北京城墻的存廢問題的討論》學案1

4/7《關于北京城墻的存廢問題的討論》學案1．了解關于北京城墻歷史爭論的相關背景，提高文物保護意識，培養(yǎng)愛護祖國文化的情感，增強民族自豪感和歷史使命感。2．學習并掌握辯論的基本知識和技巧，培養(yǎng)邏輯思維和語言表達能力。3．學習本文善抓對方漏洞，層層批駁的藝術技巧，并能運用這種技巧進行片段習作。1．連線作者梁思成（1901—1972），著名的建筑教育家，古建筑文物保護與研究專家，建筑史學家。著有《中國建筑史》《中國雕塑史》《梁思成文集四卷》等。2．探尋背景20世紀50年代，成為新中國首都的北京開始規(guī)劃城市建設方案，當時的意見主要分為兩派：一派是以蘇聯(lián)專家為代表，提出以舊城為基礎進行擴建，以天安門為中心、沿長安街建設政府機構；另一派是以梁思成與陳占祥先生為代表，提出完整保存北京古城，另在古城之外建設行政中心區(qū)的方案。拆除派的聲音越來越大，梁思成不得不為之一搏。他抱病寫下了《關于北京城墻的存廢問題的討論》，發(fā)表在1950年5月7日出版的《新建設》雜志上。1．識字注音（1）重點字狹隘（ài）薔薇（qiánɡwēi）遠眺（tiào）嵯峨（cuóé）什剎海（chà）甃（zhòu）頤和園（yí）鳥瞰（kàn）（2）多音字蔓eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(蔓延màn,藤蔓wàn))拓eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(拓展tuò,拓片tà))頸eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(瓶頸jǐnɡ,脖頸ɡěnɡ))2．字形辨認eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(鱉魚鱉,蹩蹩腳,憋憋悶,弊弊病))eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(滋滋長,茲今茲,嗞嗞嗞響))eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(梗梗概,埂田埂,哽哽咽))eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(濫泛濫,檻門檻))eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(慎慎重,嗔嗔笑,縝縝密))3．詞語釋義（1）知其一不知其二：只知道事物的一方面不知道另一方面。（2）一舉兩得：做一件事情，得到兩種收獲。（3）庸人自擾：泛指本來沒有問題而自己瞎著急或自找麻煩。（4）見樹不見林：比喻只見部分不見整體或目光短淺。4．詞義辨析（1）阻礙·妨礙同：都是動詞，都有“使不順利”的意思。異：“阻礙”為使不能順利通過或發(fā)展，含有“阻擋”之意。還可作為名詞使用。“妨礙”為使事情不能順利進行，含有“造成不利影響”的意思。判斷正誤：①記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，清理道路不合理收費，各地阻礙重重。（√）②安全審查制度的建立不會改變中國的外資政策，也不妨礙外資的進入。（√）（2）蔓延·曼延同：都是動詞，都有“向前延伸”的意思。異：“蔓延”形容像蔓草一樣不斷向四周擴展，引申為傳播、散布，常用于貶義?！奥印敝高B綿不斷，也可用作形容詞，中性詞。判斷正誤：①避險情緒正在市場發(fā)酵，一旦今天亞洲股市開盤出現(xiàn)大跌，情緒就會如同瘟疫般在全球蔓延。（√）②一條曲曲折折的羊腸小路，沿著河流，向森林深處曼延。（√）（3）宏偉·雄偉同：都是形容詞，都有“雄壯、偉大”的意思。異：“宏偉”側重于宏大，多用于規(guī)模、計劃等抽象事物，也可用于建筑、結構等具體事物?！靶蹅ァ眰戎赜谛蹓?，多用于有氣勢的自然景物、建筑物等，也可用于氣魄、事業(yè)等抽象事物。判斷正誤：①新區(qū)明確提出了打造“兩區(qū)一城”的雄偉目標，要實現(xiàn)這一目標，得緊緊依靠各個領域內(nèi)的人才。（×）②這里有宏偉的美洲杉樹、噴火的火山、壯麗的山洞、巍峨的山峰、起伏的山脈、恬靜的湖沼、蜿蜒的江河和多蔭的水涯：宇宙間真沒有一樣東西比此更好。（×）1．針對“封建遺跡”說，梁思成是如何反駁的？提示：梁思成先指出這種看法的偏差幼稚；再用“故宮”和“天安門”兩處典型的“封建遺跡”來反問，置對手于無法還手的境地；又用“一切建筑體形的遺物都是古代多少勞動人民創(chuàng)造出來的杰作”，關鍵是為誰所用來闡說事理，指出北京城墻是“我們?nèi)嗣袼欣^來的北京發(fā)展史在體形上的遺產(chǎn)”；進而引述北京城墻形成的歷史，無可辯駁地論證了北京城墻是“精神壯麗的杰作”“藝術創(chuàng)造”“國寶”“人類的文物遺跡”，發(fā)出“豈可隨便把它毀掉”的疾呼。這樣，通過批駁有力地證明了北京城墻應保存的主張。2．梁思成先生是怎樣把自己的情感融入理性的辯駁當中的？提示：梁思成先生的辯駁在理性當中滲入了濃烈的情感，他動情地歌贊：北京城墻“是一件氣魄雄偉、精神壯麗的杰作”，它的結構“樸質(zhì)無華”，它的體形“單純壯碩”，它的外像宏偉“軒昂”，“它不只是一堆平凡疊積的磚堆，它是舉世無匹的大膽的建筑紀念物”，它是“磊拓嵯峨，意味深厚的藝術創(chuàng)造”，“它是我們的國寶，也是世界人類的文物遺跡”。對這樣珍貴的歷史遺產(chǎn)，梁思成痛心地疾呼：“我們豈可隨便把它毀掉！”有了這一番入理動情的辯駁，主張拆除一方的理由就顯得“偏差幼稚”了。1．文中主張保存者是如何看待古城墻的功用問題的？提示：（1）城墻并不阻礙城市的發(fā)展，而且把它保留下來與發(fā)展北京為現(xiàn)代城市不但沒有抵觸，反而有利。如果發(fā)展它的現(xiàn)代作用，它的存在會豐富北京城人民大眾的生活（立體公園、軍事功用），將永遠地成為我們可貴的環(huán)境。（2）城墻不會阻礙交通?？梢酝ㄟ^現(xiàn)代道路系統(tǒng)的設計，合理控制車流。（3）城墻不應是封建遺跡，它是我國古代勞動人民的杰作，是我們的民族紀念文物。2．北京城墻的存廢為什么會成為歷史上爭論的焦點？其問題的根源體現(xiàn)在哪里？提示：北京作為新中國的首都，其一磚一瓦、一草一木都應是全國人民乃至世界關注的焦點。北京作為古都，文化底蘊豐厚，任何古跡的變動都是一個值得探討的大話題。北京的故宮、天安門、頤和園、胡同都已為世人矚目，城墻雖沒有以上古跡那么受人關注，但由于其長期以來形成的歷史價值和內(nèi)涵也引起了各方的爭論。隨著北京的發(fā)展，北京城墻應如何定位、處理已不再是一個簡單的問題，文中爭辯雙方也圍繞著它的現(xiàn)實用處和歷史意義展開激烈爭論。是簡單地將其拆除還是保存下來？從主張保存者對主張拆除者的論點的反駁中，我們看到了北京城墻不是簡單的一堆磚堆，而是承繼著中華的歷史和文明，帶有積極的現(xiàn)實意義。所以存廢成為人們爭論的問題焦點。3．作者并沒有直接闡述自己的觀點，而是擺出主張廢除和主張保存城墻的雙方的觀點。你認為這樣寫有什么好處？提示：（1）采用辯論的方式，顯然比單一的論述更活潑一些，更生動一些。（2）辯論中對相異的觀點的爭論，能讓雙方的觀點及論據(jù)充分地展現(xiàn)在讀者面前，使讀者更容易辨清孰是孰非。（3）在雙方唇槍舌劍的交鋒中所表現(xiàn)的“火藥味”，更容易激發(fā)讀者的情緒，使讀者的思想為之震動，精神為之振奮，情緒為之激昂，表現(xiàn)出一種積極的“參與爭辯”的意識，從而留下深刻的印象。有專家提出，圓明園有必要復建部分景觀，并且申報世界遺產(chǎn)。面對歷史創(chuàng)傷的回憶，究竟應該保持廢墟還是重新修建？有關提議一經(jīng)披露即引起社會各界熱烈討論。你是怎么看待這個問題的？提示：觀點一：正面激勵更重要。人們的進取心不能只靠恥辱來激勵，更需要從正面來感染。隨著歷史的發(fā)展，人們對圓明園的舊貌越來越淡漠，只能通過書本描述和廢墟現(xiàn)狀發(fā)揮想像，圓明園的恢宏氣象只能是一個模糊的概念，不可能真正感受到先輩們的智慧和民族榮光，對圓明園被付之一炬的恥辱感也會相對淡化。重修圓明園，以真實的輝煌激勵后來人，感染力會更強。觀點二：前事不忘，后事之師。重建實為不妥之舉！在“國恥”教育方面，廢墟作用不可估量，它提醒國人時刻保持警醒。就讓我們永遠把殘破的圓明園當作血紅的創(chuàng)口，提醒國人我們民族曾有的痛吧！重建這筆資金不如用來幫助那些失學兒童、貧困家庭，及緩解科研項目缺少資金的燃眉之急。觀點三：一部毀壞的經(jīng)典，更像一個悲劇，而這個悲劇最能喚起人們對歷史的反思，把這個記憶留下來，它會讓后輩們明白該怎么更好地保護自己的家園，這遠比浪費人力金錢重建一個虛浮的擺設更有價值！1．手法靈活，論證充分。梁思成以其作為科學家的廣闊的視野、嚴密的推算和解決問題的能力舉重若輕，對對方的觀點逐一反駁，或援引外國的正例反例，或詳舉史實，或歸謬演算，論證游刃有余、嚴密充分。文章感情洋溢，對北京城墻的自然價值和藝術價值給予了極高的評價。2．采用問答的方式，深入淺出地闡釋主張保存的理由。文中運用了五個問答句，問題之間相互聯(lián)系，回答上緊扣問題，深入論證說明道理。論證中大量地運用反問、舉例子、打比方等方法，形象有力地闡明了北京城墻應該保留的觀點。導練目標層層剖析法層層剖析法就是如層層剝筍，逐一剖析，步步深入，即一層比一層接近論點，一層比一層深入分析的論證方法。這種論證方法能使中心論點得到深刻透徹的論證。北京古城墻的“廢”與“留”不是一個三言兩語就可以說明白的問題，不同立場的人會從不同的角度來論證自己的觀點，單純地強調(diào)某一點很容易被對方抓住漏洞而難以立論。本文作者巧妙地從最根本的話題開始，層層設疑，主動找出論述中可能存在的問題并一一加以解釋，逐步縮小論述范圍，最后水到渠成，使對方無可辯駁。請運用層進法寫一篇議論性短文。300～400字。創(chuàng)意激活怎樣逐層深入？一是要緊扣中心論點分層論證；二是要設幾個分論點，一層比一層深入，讓分論點之間呈遞進態(tài)勢；三是要表現(xiàn)思考的深入。如果思想浮于淺層，即使排列了幾個遞進的分論點，也達不到深入說理的境界；只有想得深刻，才能真正做到逐層深入地把理說透。范例展示談堅持人們都希望實現(xiàn)自己長遠的理想，這就需要不懈的努力，因為堅持就是勝利。堅持是對極限的挑戰(zhàn)，是對心血和汗水的慷慨揮灑，是對理想的執(zhí)著，是不到長城不止步的豪邁。如果沒有堅持，紅軍怎能爬雪山，過草地，將兩萬五千里踩在腳下？繩鋸木斷，水滴石穿，成功往往就誕生在再堅持一下的努力之中。愛迪生發(fā)明蓄電池歷時十年，進行了五萬次實驗，才取得了成功。這就是堅持的力量。堅持需要七擒孟獲的韌性，需要六出祁山的不墜之志，需要耐得住寂寞的孤獨，更需要知其不可為而為的大智大勇。當然，堅持不是固守，更不是畫地為牢。試想，如果蔡倫在造紙的多次失敗之后，仍堅持原來的做法，而不是大膽地改進原料，那么我們引以為自豪的華夏發(fā)明恐怕只是“三大發(fā)明”了。遠方的誘惑是我們之所以忙碌，之所以奮斗，之所以拼搏的所在。當我們遇到困難、遭受挫折的時候，當我們汗流浹背、精疲力竭的時候，我們應該在心中默念一聲：再堅持一下。話題集錦（1）梁思成認為：主張拆除城墻的觀點是“有偏見的，片面的，狹隘的，也缺乏實際的計算的；由全面城市計劃的觀點看來，都是知其一不知其二的，見樹不見林的”。本材料適用于__________、__________、__________等話題的寫作。提示：①看問題必須全面；②規(guī)劃要從于長遠；③一葉障目不見森林。（2）梁思成說：“一個東方古國的城市在建筑上，如果完全失掉自己的藝術特征，在文化表現(xiàn)及觀瞻方面都是大可痛心?！北本┕懦菈?，經(jīng)受了數(shù)百年腥風血雨的洗禮，它太厚重了，厚重的不是那一片片石一塊塊磚，而是它承載了太多的歷史。它曾是北京這座千年帝王之都最富有象征意義的標志。正像有人曾說的，建筑是石頭的史書，是文明的載體，是時代的縮影，是社會的印痕，是歷史的軌跡，是文化的代表。沒有了自己的建筑風格，就沒有了歷史，沒有了文化。保住了包括古城墻在內(nèi)的豐富的歷史文化遺跡，也就保住了我們的傳統(tǒng)和個性，保住了我們的根。經(jīng)濟的發(fā)展，社會的進步絕不能以毀棄歷史文化遺跡，毀棄我們的傳統(tǒng)和個性為代價。本材料適用于__________、__________、__________、__________、__________、__________、__________等話題的寫作。提示：①見證；②遺憾；③傳統(tǒng)與現(xiàn)代的融合；④思索；⑤傳統(tǒng)；⑥個性；⑦揚棄。佳作片段現(xiàn)代華麗是美，古樸典雅也是美。改造與發(fā)展是為了讓人們過上更好的生活，然而，好生活又不該僅僅是物質(zhì)享受復制式的進步，從一定意義上講，精神和文化在人類歷史的長河中更為重要。我是那么衷心地期盼著古典與新潮在我熱愛的這塊土地上的融合，期盼著歷史和人文有機地嬗遞與鏈接——哪怕是留一條秦磚漢瓦的古巷或是一座富有古民居韻味的住宅。讓古巷的清麗月色與廣場的七彩霓虹燈交相輝映，讓五千年文明古國的芳