八年級地理上冊 2.1 地形和地勢參考教案 （新版）新人教版

八年級地理上冊2.1地形和地勢參考教案（新版）新人教版課題：科目：班級：課時：計劃3課時教師：單位：一、教材分析本節(jié)課為人教版八年級地理上冊第二單元第一節(jié)“地形和地勢”，主要內(nèi)容包括地形的分類、特點及分布，地勢的概念、特點及分布。通過本節(jié)課的學習，使學生掌握地形和地勢的基本概念，了解我國的地形和地勢特點，培養(yǎng)學生讀圖、用圖和分析地圖的能力。

本節(jié)課重點讓學生通過地圖分析我國的地形和地勢特點，難點在于理解地形和地勢對我國氣候、河流等方面的影響。在教學過程中，教師應(yīng)注重引導學生通過觀察地圖，分析地形和地勢的特點，從而提高學生的地理觀察能力和思維能力。同時，結(jié)合現(xiàn)實生活中的例子，使學生更好地理解地形和地勢的概念及其對生活的影響。二、核心素養(yǎng)目標本節(jié)課旨在培養(yǎng)學生的地理核心素養(yǎng)，具體包括：

1.區(qū)域認知：使學生能夠識別和描述我國的地形和地勢特點，理解地形和地勢對氣候、河流等的影響，提高學生對我國地理環(huán)境的認知能力。

2.地理思維：通過觀察地圖和分析實例，培養(yǎng)學生分析、綜合、判斷的地理思維能力，使學生能夠運用地形和地勢的知識解決實際問題。

3.地理實踐：培養(yǎng)學生讀圖、用圖的能力，使學生能夠從地圖中獲取有用的地理信息，提高學生的地理實踐能力。

4.人地關(guān)系：通過分析地形和地勢對生活和生產(chǎn)的影響，使學生認識到人類活動與地理環(huán)境之間的關(guān)系，培養(yǎng)學生的人地協(xié)調(diào)觀念。三、重點難點及解決辦法重點：

1.地形和地勢的分類、特點及分布。

2.地形和地勢對我國氣候、河流等方面的影響。

難點：

1.理解地形和地勢的概念及其對生活的影響。

2.分析地圖，掌握地形和地勢的特點。

解決辦法：

1.通過現(xiàn)實生活中的例子，讓學生更好地理解地形和地勢的概念及其對生活的影響。

2.使用地圖和圖片，引導學生觀察、分析地形和地勢的特點，提高學生的讀圖、用圖能力。

3.分組討論，讓學生在合作中思考地形和地勢對氣候、河流等方面的影響，培養(yǎng)學生的地理思維能力。

4.設(shè)計實踐環(huán)節(jié)，讓學生親自動手制作地形模型，加深對地形和地勢特點的理解。四、教學方法與策略1.選擇適合教學目標和學習者特點的教學方法

針對本節(jié)課的教學目標和學生的特點，我將采用以下教學方法：

-講授法：在介紹地形和地勢的基本概念、分類、特點及分布時，教師通過講解，引導學生掌握相關(guān)知識。

-案例研究：分析地形和地勢對我國氣候、河流等方面的影響時，通過具體案例讓學生深入理解。

-項目導向?qū)W習：讓學生分組調(diào)查我國不同地形和地勢的特點及對其生產(chǎn)、生活的影響，培養(yǎng)學生的實踐能力。

2.設(shè)計具體的教學活動

為激發(fā)學生的興趣，提高學生的參與度，我將組織以下教學活動：

-角色扮演：讓學生扮演地形和地勢的角色，生動形象地展示它們的特點和作用。

-實驗：制作地形模型，讓學生親身體驗地形和地勢對氣候、河流等方面的影響。

-游戲：設(shè)計地形和地勢的知識競賽，以游戲的形式鞏固所學知識，提高學生的團隊協(xié)作能力。

3.確定教學媒體和資源的使用

為輔助教學，我將充分利用以下教學媒體和資源：

-PPT：制作地形和地勢的PPT，展示各種地形和地勢的圖片、圖表，方便學生直觀地了解相關(guān)知識。

-視頻：播放有關(guān)地形和地勢的視頻資料，讓學生更生動地感受地形和地勢的魅力。

-在線工具：運用在線地圖、地理信息系統(tǒng)等工具，讓學生實時查詢地形和地勢信息，提高學生的信息素養(yǎng)。

4.教學評價與反饋

為了解學生的學習情況，我將采取以下評價方式：

-課堂問答：通過提問，了解學生對地形和地勢知識的掌握程度。

-小組討論：觀察學生在討論中的表現(xiàn)，評估其地理思維能力和團隊協(xié)作能力。

-作業(yè)和測驗：布置相關(guān)作業(yè)和測驗，檢驗學生對知識的吸收和運用能力。五、教學流程1.課前準備（5分鐘）

-學生預(yù)習教材，了解地形和地勢的基本概念、分類、特點及分布。

-教師準備PPT、視頻、在線工具等教學資源，并安排實驗材料。

2.課堂導入（5分鐘）

-教師通過提問方式引導學生回顧上一節(jié)課所學內(nèi)容，為新課的學習做好鋪墊。

-利用PPT展示我國地形和地勢的圖片，激發(fā)學生的學習興趣。

3.知識講解（15分鐘）

-教師運用講授法，介紹地形和地勢的基本概念、分類、特點及分布。

-結(jié)合案例分析，讓學生了解地形和地勢對我國氣候、河流等方面的影響。

4.實踐活動（10分鐘）

-學生分組討論，分析地圖，掌握地形和地勢的特點。

-每組選取一個地形或地勢，進行角色扮演，展示其特點和作用。

5.實驗操作（5分鐘）

-學生動手制作地形模型，體驗地形和地勢對氣候、河流等方面的影響。

-教師巡回指導，解答學生在實驗過程中遇到的問題。

6.知識鞏固（5分鐘）

-教師設(shè)計地形和地勢的知識競賽，以游戲的形式鞏固所學知識。

-學生分組進行競賽，增強團隊協(xié)作能力。

7.總結(jié)與反思（5分鐘）

-教師引導學生總結(jié)本節(jié)課所學內(nèi)容，回顧自己的學習過程，分享學習心得。

-學生就本節(jié)課的地形和地勢知識進行自我評價，提出改進措施。

8.課后作業(yè)（課后自主完成）

-教師布置相關(guān)作業(yè)，讓學生進一步鞏固地形和地勢知識。

-學生按時完成作業(yè)，鞏固所學內(nèi)容。

總計：45分鐘

注意事項：

-課堂活動時間分配應(yīng)根據(jù)實際教學情況進行調(diào)整，保證重點內(nèi)容的講解和實踐活動的時間。

-教師在教學過程中要關(guān)注學生的學習狀態(tài)，及時解答學生的問題，引導學生積極參與。

-實踐活動和實驗操作環(huán)節(jié)，教師要注意安全事項，確保學生的安全。

-課后作業(yè)的布置要適量，難易適中，以便學生鞏固所學知識。六、教學資源拓展1.拓展資源

-書籍：推薦學生閱讀《中國地形地貌》、《地理知識百科》等書籍，深入了解地形和地勢的奧秘。

-紀錄片：觀看《地理中國》、《探索發(fā)現(xiàn)》等紀錄片，了解我國各地形和地勢的特點及其對生活的影響。

-網(wǎng)絡(luò)資源：搜索相關(guān)地形和地勢的科普文章、圖片、視頻等，拓寬知識視野。

2.拓展建議

-結(jié)合家庭所在地，調(diào)查當?shù)氐牡匦魏偷貏萏攸c，分析其對生活和生產(chǎn)的影響。

-邀請當?shù)氐乩韺＜一蜷L者，講述地形和地勢的故事，加深對地形和地勢的理解。

-組織一次戶外實地考察，觀察地形和地勢的變化，感受大自然的神奇。

-參加地理知識講座或競賽，提升地理素養(yǎng)，為將來的學習和生活打下堅實基礎(chǔ)。七、教學評價與反饋1.課堂表現(xiàn)：觀察學生在課堂上的參與程度、提問回答情況以及課堂紀律等方面，了解學生在課堂中的學習狀態(tài)。

2.小組討論成果展示：評估學生在分組討論中的表現(xiàn)，包括團隊合作、分析問題和解決問題的能力。

3.隨堂測試：設(shè)計關(guān)于地形和地勢的隨堂測試，檢驗學生對知識的掌握程度，及時發(fā)現(xiàn)并解決學生學習中的問題。

4.作業(yè)和測驗：通過分析學生完成的作業(yè)和測驗，了解學生對地形和地勢知識的吸收和運用能力。

5.教師評價與反饋：針對學生在各個環(huán)節(jié)的表現(xiàn)，教師給予及時的反饋和評價，鼓勵優(yōu)點，指出不足，提出改進建議，幫助學生提高學習效果。八、重點題型整理1.地形和地勢的分類及特點

題型：請學生根據(jù)地圖或圖片，識別不同類型的地形和地勢，并描述其特點。

答案：例如，平原地形的特點是海拔較低，地面平坦，氣候濕潤；山地地形的特點是海拔較高，坡度陡峻，氣候多變。

2.地形和地勢對氣候的影響

題型：請學生分析地形和地勢對氣候的影響，舉例說明。

答案：例如，高山地形能夠阻擋暖濕氣流，導致山地下方氣候濕潤，而山頂氣候干燥；沿海地帶由于海洋的影響，氣候溫和，降水豐富。

3.地形和地勢對河流的影響

題型：請學生分析地形和地勢對河流的影響，繪圖說明。

答案：例如，山地地形使得河流流速加快，侵蝕力強，形成峽谷；平原地形使得河流流速減慢，泥沙淤積，形成寬廣的河流平原。

4.地形和地勢對生產(chǎn)和生活的影響

題型：請學生舉例說明地形和