2020-2021學(xué)年下學(xué)期八年級第四章植物與土壤4.4復(fù)習(xí)

20202021學(xué)年八年級下冊第四章4.4植物的莖與物質(zhì)的運輸考點目錄；考點一、莖的分類考點二、莖的功能及結(jié)構(gòu)一、考點分析考點一、莖的分類按生長方式不同分:①直立莖：最常見，直立向上生長如：果樹。②纏繞莖：莖本身纏繞他物上升，如：牽牛。③匍匐莖：較軟，不能直立生長，只能在地面匍匐生長如：草莓、甘薯。④攀緣莖：借助他物，常借助莖，葉的變態(tài)結(jié)構(gòu)（如卷須）而上升如：絲瓜。按組成成分分：草質(zhì)莖（單子葉植物，一般為綠色，較細(xì)），木質(zhì)莖（雙子葉植物，較粗）。注：無論莖呈現(xiàn)什么特點，都是對環(huán)境的一種適應(yīng)，是對光合作用這種營養(yǎng)方式的一種適應(yīng)，即從環(huán)境中最大可能地獲取其生長所需的陽光?？键c二、莖的功能及結(jié)構(gòu)1①輸送作用；②支持作用。表皮：細(xì)胞排列緊密，間隙小，起保護作用樹皮篩管：長筒形活細(xì)胞，向下運輸有機物韌皮部：韌皮纖維：機械組織，支撐作用莖的結(jié)構(gòu)形成層：分生組織，只有23層細(xì)胞，筒狀，較小，能不斷進行細(xì)胞分裂，（從外向內(nèi)）向外形成韌皮部，向內(nèi)形成木質(zhì)部木質(zhì)部：導(dǎo)管：長筒形死細(xì)胞鏈接形成，向上運輸水分和無機鹽木纖維：機械組織，增加莖的強度，支撐作用髓：莖最中央，儲藏營養(yǎng)物質(zhì)注：（1）木質(zhì)莖（雙子葉植物）有形成層，因此莖能不斷加粗；草質(zhì)莖（單子葉植物）沒有形成層，它們的莖不會加粗生長，如：水稻、小麥、毛竹等。2、年輪：木質(zhì)部生長，由于氣候等條件的不同，尤其是溫帶地區(qū)，在氣溫、降水、光照等外界氣候因素呈現(xiàn)周期性變化影響下，前一年的秋材和后一年的春材，有比較明顯的分界線，每年生成一輪，（只在木質(zhì)部中，不包括樹皮、韌皮部、形成層等環(huán)狀結(jié)構(gòu)），其中較光亮且寬的線條生長于春季，較暗且窄的線條多生長于秋季。3年輪的作用：①根據(jù)木質(zhì)部中年輪書可推算樹的年齡；②推斷植物生長的不同時期氣候狀況；③識別方向：環(huán)境越好，光線越充足，植物生長越快，年輪越疏松，故，年齡較稀疏的地方為南方。6、導(dǎo)管：位于木質(zhì)部，運輸水分和無機鹽，自下而上地向枝端運輸。注：①刀片切成斜面：增大面積，有利于物質(zhì)運輸；②橫切面現(xiàn)象：木質(zhì)部被染色；二、熱點題型詳解題型一、莖的結(jié)構(gòu)如圖為木本植物莖的橫切面結(jié)構(gòu)示意圖，下面有關(guān)敘述，正確的是（）A．1是比較堅硬的韌皮部B．5是樹皮，其內(nèi)層的4是木質(zhì)部C．3是髓，它呈淺綠色，結(jié)構(gòu)比較疏松D莖的某一部分受到創(chuàng)傷并露出2，則露出的部分不能增粗【答案】：D如圖是木本植物莖的橫切面示意圖，請回答：

圖中的標(biāo)號①叫做，它的內(nèi)側(cè)部分是，其中包含具有輸導(dǎo)功能的__________②叫做，它能夠使水本植物的莖逐年．圖中③的名稱是．其中分布著有輸導(dǎo)功能的．（4）④的名稱是，具有的功能．答案：（1）樹皮；韌皮部；篩管；（2）形成層；加粗；

（3）木質(zhì)部；導(dǎo)管；（4）髓；貯藏營養(yǎng)．選一個生長旺盛的楊樹枝條，在其基部剝?nèi)ヒ蝗淦?，過一段時間后，傷口上部的樹皮長成了節(jié)瘤（如圖）：請回答：

本實驗證明，樹皮具有輸導(dǎo)的結(jié)構(gòu)，該結(jié)構(gòu)叫．枝條上部仍然能獲得足夠的水分，是因為．（3）若將楊樹主干基部的樹皮全部剝掉，會導(dǎo)致楊樹死亡，其原因是．因此“樹怕傷皮，不怕空心”．【解析】：篩管是植物韌皮部內(nèi)輸導(dǎo)有機養(yǎng)料的管道．由許多管狀活細(xì)胞上下連接而成．如果對莖進行環(huán)割，這樣營養(yǎng)物質(zhì)就積存在節(jié)口上端，使節(jié)口上端出的形成層得到豐富的營養(yǎng)物質(zhì)，細(xì)胞就會在短時間內(nèi)迅速分裂而形成瘤狀物，而木質(zhì)部沒有受損，導(dǎo)管仍能運輸水和無機鹽，枝條上部仍然能獲得足夠的水分，枝條上部仍然可以存活．若將楊樹主干基部的樹皮全部剝掉，時間長了樹木的根系無法獲取營養(yǎng)而死亡，進而樹木會也就死亡．【答案】：（1）有機物；篩管（2）仍有木質(zhì)部，導(dǎo)管仍能運輸水和無機鹽（3）根得不到營養(yǎng)物質(zhì)而死亡。小李同學(xué)做了如下實驗：在甲、乙兩個大小相同的燒杯中各加入等量的藍墨水和紅墨水，將芹菜的葉柄從基部沿中間切開，分別插入兩個燒杯中，如圖所示．一段時間后他發(fā)現(xiàn)左側(cè)的葉片顯現(xiàn)出藍色，右側(cè)的葉片顯現(xiàn)出紅色．請分析回答．（1）在Y處將葉柄橫切，觀察到橫切面上有許多的紅點，這些紅點出現(xiàn)的部位屬于組織．（2）若在X處將葉柄橫切，橫切面上看到的現(xiàn)象是（選填一項）A．左邊藍點多紅點少，右邊紅點多藍點少B．周圍的一圈是藍點，中間是紅點C．藍點和紅點混合，均勻分布D．左邊是藍點，右邊是紅點小李同學(xué)繼續(xù)進行下列實驗：在甲、乙兩燒杯中加入等量的紅墨水，將兩燒杯放在溫度較高的同一地方，但只在乙燒杯中插入新鮮的芹菜．一段時間后，液面下降較快的是燒杯，該燒杯液面下降較快主要是由于葉片發(fā)生了．（4）影響蒸騰作用的因素除環(huán)境溫度外，還有（填一個即可）等．【答案】（1）輸導(dǎo)（2）D（3）乙；蒸騰作用（4）光照強度、空氣濕度、空氣流動狀況（填對一個即可）題型二：水分和無機鹽的運輸根從土壤中吸水，土壤里的水分通過根向上輸送到莖的途徑是（）

A.土壤水分→導(dǎo)管→根毛→根毛區(qū)表皮細(xì)胞以內(nèi)的各層細(xì)胞→莖

B.導(dǎo)管→土壤水分→根毛→根毛區(qū)表皮細(xì)胞以內(nèi)的各層細(xì)胞→導(dǎo)管→莖

C.根毛→土壤水分→根毛區(qū)表皮細(xì)胞以內(nèi)的各層細(xì)胞→導(dǎo)管→莖

D.土壤水分→根毛→根毛區(qū)表皮細(xì)胞以內(nèi)的各層細(xì)胞→導(dǎo)管→莖【答案】：D【解析】：水分最是由濃度低的地方向濃度高的地方流動，在根毛區(qū)中，土壤溶液的濃度小于根毛細(xì)胞液的濃度，根毛細(xì)胞液的濃度依次小于內(nèi)部細(xì)胞的細(xì)胞液的濃度，水分就會從土壤依次經(jīng)過根毛→根毛區(qū)表皮細(xì)胞以內(nèi)的各層細(xì)胞→導(dǎo)管→莖．玉米的莖長成后不能增粗，而桃樹的莖能增粗．從莖的結(jié)構(gòu)分析，能不能變粗的根本原因是（）

A.

莖內(nèi)有無韌皮部B.

莖內(nèi)有無形成層

C.

莖內(nèi)有無木質(zhì)部D.

莖內(nèi)有無髓【答案】：B【解析】：草本植物的莖包括表皮、薄壁細(xì)胞和維管束組成，其中維管束由韌皮部、木質(zhì)部組成，沒有形成層．形成層是位于木質(zhì)部赫爾韌皮部之間的一種分生組織．能不斷的進行細(xì)胞分裂，可以不斷向內(nèi)產(chǎn)生新的木質(zhì)部與向外產(chǎn)生新的韌皮部，使木本植物的莖不斷長粗．而玉米、水稻和小麥等草本植物的莖中沒有形成層，故不能無限增粗，只是細(xì)胞體積長大引起的有限增粗。題型三：有機物的運輸在兩棵小樹之間，拴上鐵絲用來晾衣服．日子久了結(jié)果發(fā)現(xiàn)小樹形成節(jié)瘤．這是由于破壞了（）

A.韌皮都B.木質(zhì)部C.形成層D.木纖維【答案】：A分析：篩管是植物韌皮部（樹皮內(nèi)側(cè)）內(nèi)輸導(dǎo)有機養(yǎng)料的管道．杜仲是一種常見的中藥，樹皮可入藥，但剝樹皮時切口不能太深，否則會影響樹的生長，其原因是會（）

A.影響植物對水分的吸收B.影響植物對無機鹽的吸收

C.影響植物體內(nèi)水和無機鹽的運輸D.影響植物體中有機物的運輸【答案】：D、【解析】：篩管位于維管束的韌皮部，運輸有機物，方向從上往下；導(dǎo)管位于維管束的木質(zhì)部，運輸水和無機鹽，方向自下而上．某同學(xué)做了如圖實驗：

（1）十幾小時后，植物的莖變紅的部位是______．

（2）從實驗中可知，植物體負(fù)責(zé)運輸功能的是根、莖、葉中的導(dǎo)管和篩管．其中導(dǎo)管位于______，負(fù)責(zé)

運輸______．篩管位于______，負(fù)責(zé)運輸______．

（3）縱切枝條，觀察發(fā)現(xiàn)紅色越往上越淺是因為______．

A．上面水太多了．把紅色沖淡

B．下面的紅色隨水分蒸騰了

C．水分是從下往上運輸?shù)?，越上就越淺

D．這是枝條自身的一個特點，不是水分引起的（4）如果想使實驗效果更加明顯，下列措施不可行的是______．

A．放在黑暗環(huán)境中

B．放在陽光下照射，加快植物葉片的蒸騰作用

C．讓紅墨水的濃度稍大一些

D．放在通風(fēng)的環(huán)境中

（5）實驗中把枝端削成平整的斜面，是為了______導(dǎo)管切口截面積，有利于______和______的運輸．【答案】：（1）木質(zhì)部

（2）木質(zhì)部

水分和無機鹽

韌皮部

有機物

（3）C

（4）A

（5）增加水分

無機鹽【解析】：莖中的輸導(dǎo)組織有木質(zhì)部中的導(dǎo)管和韌皮部中的篩管，木質(zhì)部中的導(dǎo)管是運輸水分和無機鹽的，韌皮部中的篩管是運輸有機物的．蒸騰作用的強弱受光照強度、環(huán)境溫度、空氣濕度、空氣流動情況等因素的影響。

三、鞏固提升下列關(guān)于被子植物生長的描述，正確的是（）A．植物的芽都能發(fā)育成枝條

B．植株生長所需的水分主要由根尖成熟區(qū)吸收C．植物的莖都能逐年加粗D．植物生長需要量最多的是含氮、磷、鈣的無機鹽【解析】：植物的芽有花芽，葉芽和混合芽，花芽發(fā)育成花，葉芽發(fā)育成葉，混合芽既發(fā)育成花又發(fā)育成葉，選項A不正確。根是吸水的主要器官，根尖由根冠，分生區(qū)、伸長區(qū)和成熟區(qū)，成熟區(qū)是吸收水分和無機鹽的主要部位，選項B正確。木本植物的莖有形成層，分裂新細(xì)胞，使莖不斷增粗，但是草本植物沒有形成層，不能逐年加粗，選項C不正確。植物生長需要多種無機鹽，需要量最多的是含有多氮、磷和鉀較多的無機鹽，以及含銅、鐵等含量較少的無機鹽，選項D不正確。故選B。今年我市街道兩邊栽了很多漂亮的銀杏樹，一些樹正在打針輸液（如圖）。下列相關(guān)說法錯誤的是()A．給大樹施肥的輸液液體主要成分是水分、有機物B．施肥“掛吊瓶”的針頭應(yīng)插入到樹莖的輸導(dǎo)組織中C．給新移栽樹樹干補水可以保持樹干的水分，能促進根系萌發(fā)新根D．給樹輸液是樹木移栽后養(yǎng)護、施肥和防治病蟲害的常見方法【解析】樹干從里往外由樹髓、木質(zhì)部、形成層、韌皮部、保護層死細(xì)胞組成。這幾部分構(gòu)造中，木質(zhì)部中的導(dǎo)管承擔(dān)了向上傳導(dǎo)水分和無機鹽的功能，并且所傳導(dǎo)的無機鹽濃度可以很高。給植物打針輸液就是在枝干上用針由上向下刺45度的斜孔至木質(zhì)部，提供植物生長需要的水和無機鹽，因此在大樹移栽、弱樹復(fù)壯、古樹名木復(fù)壯、樹木急救等方面均采用此方法進行輸液。該過程不易污染環(huán)境，保護了天敵和人畜安全，有利于保護生物多樣性，且該方法操作簡便，肥料利用率高。而有機物是植物通過光合作用制造的。1500年前，賈思勰任高陽郡太守時曾因棗樹數(shù)年不結(jié)果而“打”棗樹，他用斧背狠敲棗樹樹干，樹皮被打得傷痕累累，到了秋天樹上掛滿了棗子。這種做法的道理是（）A．可以加速水分的運輸，從而提高了產(chǎn)量B．有利于有機物的運輸，從而提高了產(chǎn)量C．減少了有機物的向下運輸，從而提高了產(chǎn)量D．增加了無機鹽的向上運輸，從而提高了產(chǎn)量【解析】篩管是植物韌皮部（樹皮內(nèi)側(cè)）內(nèi)輸導(dǎo)有機養(yǎng)料的管道，由許多管狀活細(xì)胞上下連接而成，相鄰兩細(xì)胞的橫壁上有許多小孔，稱為“篩孔”，兩細(xì)胞的原生質(zhì)體通過篩孔彼此相通，篩管沒有細(xì)胞核，但篩管是活細(xì)胞，用斧背狠敲棗樹樹干，樹皮被打得傷痕累累，有機物向下的運輸通道篩管一部分被割斷，減少了有機物向根部的運輸，能使有機物集中運輸?shù)焦麑?，增加坐果量，提高產(chǎn)量?！緛碓矗?1cnj*y.co*m】某生物小組的同學(xué)在探究“水分進入植物體內(nèi)的途徑”后，得出了如下結(jié)論，你認(rèn)為正確的是（）A．根尖吸水的主要部位是分生區(qū) B．根、莖、葉的導(dǎo)管是連通的C．篩管是運輸水和無機鹽的結(jié)構(gòu) D．導(dǎo)管中水和無機鹽的運輸方向是“根一葉一莖”【解析】A、成熟區(qū)由于根毛的出現(xiàn)增大了吸水和無機鹽的面積，由于導(dǎo)管的出現(xiàn)增強了水分和無機鹽的疏導(dǎo)能力，根毛細(xì)胞也更適于吸水，使得成熟區(qū)是根尖吸水的主要部位。B、根、莖、葉處都有導(dǎo)管并且是連通的，不但把從根部吸收的水和無機鹽輸送到植株身體各處，而且將植物體連接成一個有機整體。C、導(dǎo)管的功能就是自下而上運輸水和無機鹽，篩管的主要功能是自上而下運輸有機物質(zhì)。D、導(dǎo)管：導(dǎo)管的主要功能是自下而上把根吸收的水和無機鹽運輸葉、花、果實、種子。所以導(dǎo)管中水和無機鹽的運輸方向是“根→莖→葉”。故選B。探究莖輸送有機物的實驗中，出現(xiàn)下列幾種操作，其中不會影響實驗效果的是(

)。A．將兩條環(huán)割的柳枝，一條放于水中，另一條放人土壤浸出液中培養(yǎng)B．將環(huán)割和未環(huán)割的柳枝，分別放于蒸餾水中培養(yǎng)C．將環(huán)割的柳枝莖的基部和未環(huán)割的柳枝，分別浸入土壤浸出液中培養(yǎng)D．把離根端3厘米處環(huán)割的柳枝和未環(huán)割的柳枝的根都放入土壤浸出液中培養(yǎng)【解析】因為有機物是由植物的篩管運輸?shù)模Y管位于樹的韌皮部，也就是樹皮中，如果我們要探究莖輸送有機物的實驗，就需要把離根端3厘米處環(huán)割的柳枝和未環(huán)割的柳枝的根都放入土壤浸出液中培養(yǎng)，這樣可以形成對照，在土壤浸出液中培養(yǎng)，又不會讓植物缺乏無機鹽。所以將兩條環(huán)割的柳枝用于實驗，會影響篩管運輸有機物，ABC錯誤；故選擇D。下圖是一副葉和根對話的漫畫圖，仔細(xì)分析漫畫，回答下列問題；（1）葉進行光合作用為莖和根提供___________，同時釋放氧氣。（2）如果莖中的___________“罷工”，則根吸收的水和無機鹽無法運輸?shù)饺~?！敬鸢浮坑袡C物導(dǎo)管【解析】綠色植物的光合作用吸收的二氧化碳通過氣孔進入葉片，釋放的氧氣通過氣孔進入大氣的，需要的水分由根吸收通過根、莖、葉脈的導(dǎo)管進入葉片，制造的有機物則通過葉脈運輸?shù)狡渌鞴?。所以：?）葉進行光合作用為莖和根提供有機物，同時釋放氧氣。（2）如果莖中的導(dǎo)管“罷工”，則根吸收的水和無機鹽無法運輸?shù)饺~。將培養(yǎng)在瓊脂培養(yǎng)基內(nèi)的蠶豆幼苗，分別放入4個暗箱中，如圖所示。其中第2和第4兩個暗箱分別在頂部和右側(cè)開孔，使光線射入，請分析回答：（1）用________兩個裝置進行實驗，可了解蠶豆的生長與光線的方向之間的關(guān)系。（2）裝置4中的蠶豆幼苗，其莖和根的生長情況分別是________?！敬鸢浮?、4莖向光彎曲生長，根沿原來方向向下生長【解析】（1）因為1、2兩個裝置蠶豆是躺著的，因此不可取，3、4裝置都是直立的，而兩個都是在暗箱中，但是4可以作對照，原因是有個小口是從右側(cè)光線射入，因此3、4兩個裝置可以進行實驗，可以了解蠶豆的生長與光線的方向之間的關(guān)系。

（2）

只是因為植物的向光性是指植物隨光的方向而彎曲的能力。因此裝置4的蠶豆幼苗當(dāng)右側(cè)光線攝入時，也就是植物受到單側(cè)光作用的時候，它就會彎曲生長。但是根沒有被那束光線射入，因此根沿原來方向向下生長。無土栽培是把植物所需的無機鹽按一定的比例配成營養(yǎng)液來栽培植物。某科學(xué)興趣小組選用三株大小和長勢相似的四季海棠，分別栽培在盛有不同培養(yǎng)液的三只栽培盆中，放在自然光下照射。15天后四季海棠的生長情況記錄如下：栽培盆ABC培養(yǎng)液蒸餾水營養(yǎng)液1營養(yǎng)液2生長情況基本不生長，葉片邊緣發(fā)黃生長緩慢，基本無分枝，葉片增加少，且較薄生長迅速，分枝多，葉片增加多，且較厚（1）15天內(nèi)長勢最好的四季海棠是_____（填栽培盆序號）。這個實驗說明了植物的生長離不開_____。（2）要使實驗設(shè)計更加合理，除了選擇的植株大小和長勢相似外，你認(rèn)為還應(yīng)該控制哪些變量？_______________（寫出一點）。【答案】C無機鹽光照時間和強度應(yīng)相同【解析】（1）某科學(xué)興趣小組選用三株大小和長勢相似的四季海棠，可以保證變量的唯一性，對A、B、C進行比較，C生長迅速，分枝多，葉片增加多，且較厚，所以15天內(nèi)長勢最好的四季海棠是C。通過對栽培條件的比較，A蒸餾水中沒有無機鹽，植物基本不生長，葉片邊緣發(fā)黃，B有無機鹽，但可能種類不全，所以生長緩慢，基本無分枝，葉片增加少，且較薄，C可能無機鹽種類比較全，植物生長迅速，分枝多，葉片增加多，且較厚，所以這個實驗說明了植物的生長離不開無機鹽。（2）科學(xué)探究強調(diào)要控制唯一變量，而且其它條件不能影響植物的生活，而植物的生活除了題目給定的條件外，還需要光照。所以要使實驗設(shè)計更加合理，除了選擇的植株大小和長勢相似外，你認(rèn)為還應(yīng)該控制光照時間和強度應(yīng)相同?！境鎏帲?讀圖，請據(jù)圖回答下列問題。（1）甲圖表示________，其功能是________。乙圖表示篩管，其功能是________。（2）在兩幅圖旁用箭頭表示出水分和無機鹽、有機物的運輸方向。________（3）篩管的結(jié)構(gòu)特點是（_____）A．上、下兩端的細(xì)胞壁消失，形成篩孔

B．上、下相連的細(xì)胞壁有很多小孔，形成了篩孔C．上、下相連的細(xì)胞沒有界線

D．上、下相連的細(xì)胞質(zhì)完全融合【答案】導(dǎo)管輸送水分和無機鹽輸送有機物B【解析】圖甲是導(dǎo)管，能運輸水