下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
Unit4BobbysHouse一、教材分析本課主要教學(xué)內(nèi)容有三部分:配圖故事(1)、詞匯學(xué)習(xí)和聽力技能訓(xùn)練。本課時側(cè)重學(xué)生對故事(1)的理解,通過故事中Bobby對房間和家人的介紹,引導(dǎo)學(xué)生認識房間的詞匯,在故事情景中理解某人正在做某事句型的用法。詞匯板塊呈現(xiàn)了MocKy介紹自己玩具屋的情景,呈現(xiàn)了更多的房間詞匯。通過本課的學(xué)習(xí),在故事學(xué)習(xí)與理解的基礎(chǔ)上,學(xué)生應(yīng)能夠指認、說明房間的名稱。聽力活動提供了小朋友給來訪的朋友介紹自己家的情景,是對房間詞匯的語音輸入,鞏固詞匯學(xué)習(xí)的效果。在聽力活動中應(yīng)注意培養(yǎng)學(xué)生結(jié)合插圖預(yù)測的學(xué)習(xí)策略,發(fā)展學(xué)生結(jié)合插圖理解內(nèi)容的能力。二、教學(xué)內(nèi)容配圖故事:Thisisthelivingroom。話題:居室和日常活動。詞匯:livingroom,bedroom,bathroom,Kitchen,sleeping,washing。S功能:介紹房間名稱;說明某人正在做某事。策略:結(jié)合插圖預(yù)測故事大意;結(jié)合插圖預(yù)測聽力內(nèi)容。三、教學(xué)目標(biāo)在本課結(jié)束時,學(xué)生能夠1.結(jié)合插圖、錄音、文字理解故事主要內(nèi)容2.模仿人物對話正確朗讀故事。3.在圖片的幫助下,正確指認和說出房間的名稱4.在故事中理解某人正在做某事的句型。四、教學(xué)重難點重點:在插圖的幫助下理解并正確朗讀故事難點:正確指認、認讀房間詞匯并在適當(dāng)情景中使用Thisis...句型介紹房間。2.理解并正確使用某人正在做某事的句型。五、教學(xué)過程steps/TimeActivitiesIntentionsInteractionPatternwarmupstep13I●TPR活動。教師說指令,學(xué)生做動作。T:wecanrun.wecansing.●通過TPR引入新的動詞sleep,wash。知,滲透新內(nèi)容。全班活動全班活動step24I遮住部分,讓學(xué)生猜Bobby正在做什么?;蛘邷?zhǔn)備動作卡片,讓一名學(xué)生抽卡片,看卡片做動作,其他學(xué)生猜。T:whatisBobbydoing?Bobbyis…與TPR活動產(chǎn)生對體會表達法的意義。全班活動step32I●呈現(xiàn)插圖1,讓學(xué)生猜是誰的家。T:whosehouseisit?Canyouguess?房間。T:HowmanyroomsarethereinBobby,s學(xué)生結(jié)合插圖預(yù)測與故事相關(guān)的內(nèi)容。全班活動全班活動step48I生說一說Bobby帶ken和Ann參觀了哪幾個房間。T:Howmanyrooms?Let,sseewhatthey房屋圖片livingroom,bedroom,bathroom?!褡寣W(xué)生回憶故事中Bobby的家人誰在家,正在做什么。播放故事動畫,讓學(xué)生看動畫,指相應(yīng)的內(nèi)容。T:whereisBobby》ssister?whatisshedoing?也可以模仿動作。T:sheissleeping./Heiswashing.●呈現(xiàn)插圖6,呈現(xiàn)單詞river。讓學(xué)生預(yù)測Bobby等人在這里可以看到什么。學(xué)生預(yù)測故事大意。滲透詞匯學(xué)習(xí)。結(jié)合插圖理解正在進行時的意義。鋪墊。全班活動全班活動全班活動個人活動全班/小組活動steps/TimeActivitiesIntentionsInteractionpatternstep56I事中相關(guān)人物的對話?!駥W(xué)生看連環(huán)畫,獨立閱讀故事?!癫シ配浺?讓學(xué)生集體跟讀。色讀故事。學(xué)生補全對話。把故事轉(zhuǎn)換為圖示信息?;斫狻=⒙曇襞c文本之間的聯(lián)系。全班活動個人活動全班活動小組活動全班活動LearntosaYstep610I●呈現(xiàn)LearntosaY的插圖,讓學(xué)生猜一猜是誰的玩具屋,MocKY和ken在做什么。師給學(xué)生解釋,說明這是MocKY的玩具屋,他正給ken介紹玩具屋的房間。說明房間的名稱,呈現(xiàn)bedroom,bathroom,livingroom等詞匯。跟讀。跟讀?!窠處熣f名稱,學(xué)生指相應(yīng)的卡片,跟讀。房間名稱。房間。個動作,讓學(xué)生猜是哪個房間。T:BobbYissleeping.whereishe?通過插圖理解詞匯學(xué)習(xí)的情景。分層呈現(xiàn)詞匯。多層次的詞匯認讀活動。強化對房間的認知。通過游戲為學(xué)生提供運用詞匯的機會。全班活動全班活動全班活動全班活動全班活動全班活動全班/小組活動全班活動全班活動steps/TimeActivitiesIntentionsInteractionpatternListenandNumberstep76I教師指其中一兩個房間,讓學(xué)生說名稱。T:Look,whatroomisit?聽邊指相應(yīng)的房間。序號。完成情況。內(nèi)容。法指導(dǎo)。全班活動全班活動全班活動全班活動Homework1I●朗讀連環(huán)畫故事人物對話。并標(biāo)注英文名稱。詞匯。個人活動個人活動六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果評價1.教師觀察step4中學(xué)生是否能指認相關(guān)的人物和房間、step5中學(xué)生是否能在引導(dǎo)下把故事內(nèi)容轉(zhuǎn)換為簡單的圖示,判斷是否達成教學(xué)目標(biāo)1。2.教師觀察step5中學(xué)生是否能跟讀錄音分角色朗讀故事,判斷是否達成教學(xué)目標(biāo)2。3.教
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 安全生產(chǎn)法班會
- 2024年標(biāo)準(zhǔn)水電安裝與消防系統(tǒng)工程協(xié)議模板版B版
- 2024年女方離婚協(xié)議書修訂與執(zhí)行合同模板12篇
- 2024年版貨物搬運協(xié)議
- 2024年企業(yè)職工工傷保險待遇調(diào)整協(xié)議3篇
- 2024年度軟件開發(fā)公司短期技術(shù)人員聘用合同2篇
- 2024版農(nóng)村地區(qū)二手房購買合同樣本3篇
- 2024年度家族企業(yè)股權(quán)無償轉(zhuǎn)讓及公司治理協(xié)議3篇
- 2024年度企業(yè)項目市場推廣合同:某市場營銷公司與客戶在二零二四年簽訂的企業(yè)項目市場推廣合同3篇
- 2024年商品購銷中介委托書3篇
- 電影作品讀解智慧樹知到期末考試答案章節(jié)答案2024年西北大學(xué)
- 公務(wù)員職業(yè)道德建設(shè)和素質(zhì)能力提升培訓(xùn)課件(共37張)
- 稻田流轉(zhuǎn)合同范本
- 幼兒園故事繪本《賣火柴的小女孩兒》課件
- 2024年人教版初二政治上冊期末考試卷(附答案)
- 2024年新高考Ⅰ卷作文審題立意及寫作指導(dǎo)+課件
- 臨床骨質(zhì)疏松患者護理查房
- SH/T 1845-2024 塑料 聚丙烯中1,2-二氯苯-1,2,4-三氯苯可溶級分含量的測定 升溫淋洗分級法(正式版)
- 新媒體與社會性別 知到智慧樹網(wǎng)課答案
- 2024年高考時政高頻考點112條
- 生態(tài)工程與生態(tài)設(shè)計智慧樹知到期末考試答案章節(jié)答案2024年同濟大學(xué)
評論
0/150
提交評論