期中綜合測試卷

期中綜合測試卷（時(shí)間：60分鐘滿分：100分）一、單項(xiàng)選擇題（每小題3分，共45分）1.中學(xué)時(shí)代，是生命歷程中的一個(gè)重要支點(diǎn)，這是因?yàn)橹袑W(xué)時(shí)代（）①是人生發(fā)展的一個(gè)新階段 ②為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)③見證著一個(gè)人從少年到青年的生命進(jìn)階 ④是人生最美好的年華A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④2.山東淄博的農(nóng)民工趙有喜，把貼瓷磚這項(xiàng)普通的瓦工活干出了新名堂，從一名小瓦工成長為“全國勞動模范”。一路走來，他自己總結(jié)的心得是工作中要有奮斗的目標(biāo)，要讓夢想和追求成為一種樂趣，一種激勵自己快樂工作的動力，要讓自己經(jīng)手的每項(xiàng)工作都成為精品。多年來，他負(fù)責(zé)施工的工程榮獲“泰山杯”獎、全國工程質(zhì)量最高獎——“魯班獎”等大獎，為社會奉獻(xiàn)了許多精品工程。對此，下列說法不符合題意的是（）A.夢想會激勵我們不斷超越自己B.夢想就像羅盤，引導(dǎo)人生前進(jìn)的方向C.我們的夢想不是成不變的，而是不斷發(fā)展變化的D.夢想的實(shí)現(xiàn)需要堅(jiān)持不懈的努力3.北宋文學(xué)家歐陽修說：“立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本”這啟示我們（）①應(yīng)該珍惜學(xué)習(xí)的權(quán)利和機(jī)會 ②養(yǎng)成勤奮好學(xué)的習(xí)慣，將使我們終生受益③要學(xué)會學(xué)習(xí)，做學(xué)習(xí)的管理者 ④堅(jiān)持學(xué)習(xí)，掌握知識，能豐富和完善自我A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③4.著名地質(zhì)學(xué)家李四光早年在英國伯明輸大學(xué)節(jié)苦讀六年取得了地質(zhì)學(xué)碩士學(xué)位。他的老師鮑爾敦教授勸他留下，他回答說：“不，我想把我學(xué)到的知識，盡快貢獻(xiàn)給我的祖國?！边@啟示我們（）①將個(gè)人的夢想融人到祖國的需要中 ②珍惜同祖國一起成長和進(jìn)步的機(jī)會③將個(gè)人的夢想與時(shí)代脈搏緊密相連 ④要把自己的夢想定位為科學(xué)家A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④5.比起小學(xué)來，中學(xué)可以用“三多一少”來概括：課程多，書本多，老師多，老師“盯得少”?！叭唷闭f明中學(xué)階段所學(xué)知識量增加了，知識難度加大了；“一少”說明初中老師不再像小學(xué)老師那樣管得那么細(xì)了。面對這些不同，我們應(yīng)該（）①學(xué)會自主學(xué)習(xí)，主動接受新知識 ②逐步養(yǎng)成提前預(yù)習(xí)、及時(shí)復(fù)習(xí)的好習(xí)慣③照搬班里優(yōu)等生的學(xué)習(xí)方法 ④向古人學(xué)習(xí)，苦學(xué)、死學(xué)A.①②③④ B.①② C.①②④ D.③④6.了解自己不是一件容易的事，因?yàn)椤安蛔R廬山真面目，只緣身在此山中”。所以要客觀全面地丁解自己，可以通過自我觀察、進(jìn)行比較來認(rèn)識自己。下面同學(xué)的做法中不可取的是（）①小明因?yàn)樽约旱母改甘瞧胀üと硕械筋伱鏌o光②小軍自恃自己的數(shù)學(xué)成績優(yōu)異，經(jīng)常譏諷比自己成績差的同學(xué)③小花在與同學(xué)的交往中看到自己的優(yōu)缺點(diǎn)，并在學(xué)習(xí)上揚(yáng)長避短④小飛發(fā)現(xiàn)自己的個(gè)子比其他同學(xué)矮一截，于是懷疑自己發(fā)育不正常A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④7.下面漫畫帶給我們的啟示是（）A.要多把尺子量自己，學(xué)會接納自己 B.不要隨意和他人比較C.面對自己的不足要學(xué)會順其自然 D.他人評價(jià)是我們認(rèn)識自己的一面鏡子8.“朋友是燈，幫你驅(qū)散寂寥，照亮期盼。朋友是茶，幫你過濾浮躁，儲存寧靜。朋友是糖，幫你沖淡苦澀，掛滿甜蜜?！边@一材料告訴我們（）A.友誼是一種毫無保留的親密關(guān)系，朋友間能不加分辨地為彼此做任何事B.朋友見證了我們一起走過的成長歷程，我們需要真誠友善的朋友C.友誼一旦建立就會永遠(yuǎn)保持，陪伴我們的一生D.友誼的建立有著堅(jiān)固的物質(zhì)基礎(chǔ)，能夠經(jīng)得住時(shí)間的考驗(yàn)9.朋友也是普通人，他們心中也有疑惑畏懼。不論朋友和我們有多么親密，我們也必須體諒他們的感受，而不能講坦誠演變成傷害。呵護(hù)友誼（）①需要用心去關(guān)懷對方正確處理沖突 ②需要學(xué)會尊重對方③需要學(xué)會正確處理沖突 ④需要正確對待交友中受到的傷害A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④10.朋友是人生永恒的話題，我們渴望友情，尋找朋友，探求友誼的真諦。朋友（）①能帶給我們精神的安慰 ②能給我們無私的幫助和支持③讓我們得到一切想得到的東西 ④讓我們感受生活的美好A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③11.欣賞漫畫《宅童》，你最想對“宅童”說的是（）①封閉自己，脫離現(xiàn)實(shí)世界，會使自己陷入孤立②這種把自己“宅”起來、閉鎖自己的做法，會使自己的朋友圈萎縮③應(yīng)該保持積極開放的態(tài)度，接觸更多的人，讓友誼之樹枝繁葉茂④在虛擬世界中獲得成就感也能形成良好的性格，人生會更精彩A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③

12.意大利著名作家莫拉維亞寫道：“友誼不是偶然的選擇，而是志同道合的結(jié)果?！?019年3月20日，國家主席習(xí)近平在意大利《晚郵報(bào)》發(fā)表的署名文章中引用的這一句話告訴我們（）①友誼是一種心靈的相遇 ②友誼是平等的和雙向的③與朋友競爭必傷害友誼 ④志同道合就不能講原則A.①② B.②③ C.③④ D.①④13.欣賞圖中漫畫《請舉手》，它給我們的啟示有（）①網(wǎng)上交往可能會給我們帶來欺騙②作為網(wǎng)絡(luò)游客，我們要提高自己的辨別覺察能力和抗誘能力③在網(wǎng)絡(luò)交往中，我們必須學(xué)會自我保護(hù)④在網(wǎng)上我們不能與他人真誠交往A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④14.據(jù)悉，《最強(qiáng)大腦》冠軍王峰先天的記憶力并不好，在考入大學(xué)后，他加入了學(xué)校的記憶協(xié)會，通過持續(xù)的訓(xùn)練使記憶速度明顯提高。后來，王峰連續(xù)參加了三屆世界腦力錦標(biāo)賽，每一次都成功問鼎。這告訴我們（）A.冠軍的先天條件都不好B.人的潛能會自然顯現(xiàn)C.要在實(shí)踐中鍛煉和激發(fā)自己的潛能D.激發(fā)自己的潛能需要珍視自己的興趣愛好，專注自己喜愛的領(lǐng)域15.如圖漫畫《牽著鼻子走》告訴我們的道理有（）①網(wǎng)絡(luò)生活很豐富，網(wǎng)絡(luò)交往很誘人，青少年上網(wǎng)成癮是正常的②青少年應(yīng)以健康心態(tài)把網(wǎng)絡(luò)作為生活的補(bǔ)充，學(xué)會“信息節(jié)食”③網(wǎng)絡(luò)信息良莠不齊，提高自己的安全意識，才能保護(hù)自己④網(wǎng)絡(luò)不是生活的全部，我們不應(yīng)該成為網(wǎng)絡(luò)的俘虜，而要做網(wǎng)絡(luò)的主人A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①③④二、非選擇題（共55分）16.觀察漫畫，回答問題。（1）說一說你的夢想是什么。（4分）（2）漫畫啟示我們怎樣才能讓“我們的夢想不是夢”?（8分）17.東東所在的學(xué)校給每位學(xué)生都建立了成長記錄，下面這是成長記錄中，一份東東本學(xué)期的綜合素質(zhì)評價(jià)表：評價(jià)內(nèi)容老師的評價(jià)家長的評價(jià)東東的自我評價(jià)主動學(xué)習(xí)，敢于挑戰(zhàn)疑難問題☆☆☆☆☆☆不盲從別人，有獨(dú)立的見解☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆尊重、理解和寬容他人☆☆☆☆☆愛護(hù)環(huán)境，珍惜資源☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆……說明：優(yōu)秀獎勵四顆☆；良好獎勵三顆☆；一般獎勵二顆☆；通過努力有進(jìn)步獎勵一顆☆。（1）你認(rèn)為利用這種綜合素質(zhì)評價(jià)的方式對學(xué)生進(jìn)行評價(jià)，有哪些作用？（4分）（2）你認(rèn)為對中學(xué)生的評價(jià)還應(yīng)該包括哪些方面的內(nèi)容？（4分）（3）在“尊重、理解和寬容他人”等方面，老師、家長的評價(jià)與東東的自我評價(jià)出現(xiàn)了偏差，請你想一想其中的原因是什么？（4分）（4）請從綜合素質(zhì)評價(jià)所能涉及的內(nèi)容中任選兩項(xiàng)，舉出真實(shí)的事例說說你是如何做的，并對此作出客觀評價(jià)。（用☆的顆數(shù)來表示）（4分）18.設(shè)身處地，回答問題：情境一：放學(xué)路上，小江正在向自己的好朋友小海傾吐心聲：“真累啊，上學(xué)怎么這么苦??！數(shù)學(xué)課聽不懂，英語單詞背不下來，作業(yè)一大堆，抄都抄不完。”“是?。　毙『＝又f，“班主任還總是找咱們麻煩——補(bǔ)作業(yè)、請家長。哎！在學(xué)校里我們沒有快樂，只有到網(wǎng)吧才能體會到什么是快樂……”情境二：小華在小學(xué)時(shí)，是個(gè)學(xué)習(xí)成績很好的學(xué)生，可是進(jìn)入初中后，隨著科目增多，小華感到時(shí)間不夠用，成績有很大的下降，他父母很著急，小華也是憂心忡忡。（1）你認(rèn)為情境一中小江和小海的觀點(diǎn)正確嗎？為什么?（6分）（2）面對情境二中憂心忡忡的小華，你準(zhǔn)備怎樣勸導(dǎo)他學(xué)會學(xué)習(xí)?（6分）19.下面是一位中學(xué)生的來信，他傾訴了自己的煩惱，讓我們一起來幫幫他。進(jìn)入初中后，學(xué)習(xí)占滿了我的生活，在教室里學(xué)，吃飯時(shí)學(xué)，午休時(shí)學(xué)……為了學(xué)習(xí)我失去了朋友，笑容漸漸消失。本學(xué)期的月考，我的成績有所下降，煩惱更困擾著我。我壓抑，心里恐懼得受不了，學(xué)習(xí)也深入不下去。我心里好難受，特別希望有個(gè)朋友，可以傾訴自己的煩惱。據(jù)此回答：（1）材料中的“我”為什么渴望有個(gè)朋友?（4分）（2）“我”應(yīng)該交什么樣的朋友?（5分）（3）怎樣才能保持“我”與朋友之間持久的友誼?（6分）

期中綜合測試卷參考答案1—5DCACB；6—10BABDA；11—15DAACC16.（1）如當(dāng)名教師，教書育人。（4分）（2）不懈的努力。①努力，是夢想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁。努力，是一種不服輸?shù)膱?jiān)忍和失敗后從頭再來的勇氣，是對自我的堅(jiān)定信念和對美好事物的不懈追求。②努力，需要立志。青少年要從小學(xué)習(xí)立志，早立志，立大志，立長志.并且把自己最重要的人生志向同祖國和人民聯(lián)系在一起。③努力，需要堅(jiān)持，落實(shí)在每一天的具體行動中。只要堅(jiān)持努力，即使過程再艱難。也有機(jī)會離夢想更近一步。④努力，需要方法，方法對了就會起到事半功倍的效果。（8分）17.（1）這種評價(jià)方式把自我評價(jià)和他人評價(jià)有機(jī)地結(jié)合起來，有利于學(xué)生從多角度正確地認(rèn)識和評價(jià)自己。（4分）（2）只要和中學(xué)生綜合素質(zhì)相關(guān)即可。（4分）（3）答案不唯一，只要言之有理，答出一方面即可，如冬冬不能正確評價(jià)自己，自我評價(jià)過高，過于自信；冬冬能發(fā)展地看待自己，體現(xiàn)了冬冬對自己未來的期望；老師、家長對冬冬的期待較高，或老師家長對冬冬的評價(jià)可能不盡全面等。（4分）（4）略，事例真實(shí)可信，評價(jià)客觀即可。（4分）18.（1）他們的看法是錯誤的。學(xué)習(xí)，自己，可以促進(jìn)與他人的交往。對每個(gè)人來說都是苦樂交織的，但學(xué)可中有辛苦更有快樂。當(dāng)我們經(jīng)歷了學(xué)習(xí)的辛苦，收獲的成果時(shí)，那種發(fā)自內(nèi)心的愉說讓我們體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的美好，它是學(xué)習(xí)過程帶給我們的美妙享