廣東省湛江市廉江市第五中學2024-2025學年高一上學期10月月考語文試題(無答案)

2024—2025學年第一學期廉江五中高一級10月月考語文試題一、現(xiàn)代文閱讀（一）現(xiàn)代文閱讀I（本題共5小題，18分）閱讀下面的文字，完成下面小題。材料一：挑條馬面裙，配上素色襯衣，做個發(fā)簪盤發(fā)，在古風景點打卡，同爛漫山花合影……這個春天，中式穿搭受到青睞，成為游園踏春的一道風景。提起中式服裝，人們可能會想到立領(lǐng)、對襟、盤扣等設(shè)計，棉麻、真絲、夏布等面料，提花、扎染、刺繡等工藝……這些經(jīng)典元素，共同成就其典雅端莊。如今受歡迎的中式服裝，多保留了傳統(tǒng)服飾的大體形制和諸多元素，但卻并非簡單復制，而是結(jié)合當代審美和著裝習慣進行了改良。比如，有的設(shè)計師對旗袍的腰線和下擺做寬松處理，方便人們?nèi)粘４┲挥械膹S商對馬面裙面料組織和壓褶工藝進行調(diào)整，使其便于機洗。在傳承基礎(chǔ)上融入現(xiàn)代風格和技術(shù)工藝，既不失復古優(yōu)雅的質(zhì)感，又更添時尚活力、好看又好穿，賦予了中式服裝新的生命力。一段時間以來，在消費市場上，以漢服為主要代表的中式服裝一直不乏擁躉。近期，隨著馬面裙等走紅、出圈，“新中式”服裝迎來爆發(fā)式增長。從旅游景點到城市商圈，從婚禮儀式到朋友聚會，中式穿搭愈發(fā)常見。這體現(xiàn)在供給端——訂單源源不斷，廠商開足馬力、加緊趕工；反映在銷售端——在商場門店、線上直播間，相關(guān)產(chǎn)品成為暢銷款。有數(shù)據(jù)顯示，在山東曹縣，今年以來漢服網(wǎng)上銷售額超12億元，1—2月馬面裙銷售額超5億元。從款式設(shè)計、材料選擇，到生產(chǎn)加工、包裝營銷，中式服裝產(chǎn)業(yè)鏈條不斷延伸，款式更時尚、價格更親民，實現(xiàn)了銷量、口碑雙豐收?！靶轮惺健弊呒t，為文旅融合打開了新思路。以漢服為例，除了漢服生產(chǎn)銷售，漢服租賃、寫真拍攝等周邊產(chǎn)業(yè)也蓬勃發(fā)展，還與劇本殺、演繹劇目等有機融合，給消費者帶來新體驗。比如，在陜西西安大唐不夜城周邊，漢服館如雨后春筍般出現(xiàn)，為消費者提供化妝造型、跟拍攝像等全套服務(wù)；在河南洛陽，應(yīng)天門遺址博物館打造演藝劇目《唐宮樂宴》，游客不僅可以換上漢服體驗詩、樂、茶、禮等傳統(tǒng)文化，還能搖身一變成為劇中人。這說明，在產(chǎn)品創(chuàng)新、業(yè)態(tài)創(chuàng)新、場景創(chuàng)新上下功夫，因地制宜推動文旅融合，既能讓傳統(tǒng)文化“活”起來，也有利于挖掘消費潛力、拓展市場空間?！靶轮惺健笔茏放?，離不開新興消費群體的壯大。從表面上看，年輕人往往對潮流文化和時尚元素比較敏感，也樂意為商品的美學體驗、文化價值買單。由更深層次去觀察，作為平視世界的一代，他們的文化自信與民族認同感與生俱來、與日俱增。植根于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化又彰顯個性品位的“新中式”，自然能贏得他們的喜愛。不只是年輕消費群體，著眼未來，隨著熱度的走高和供給的不斷豐富，“新中式”將收獲越來越多年齡段消費者的關(guān)注。服飾是文化禮儀的載體，“國潮”服飾彰顯傳統(tǒng)與現(xiàn)代的結(jié)合。越來越多的“國潮”服飾現(xiàn)身大街小巷、融入百姓生活，無形中加深著人們對中式美學的理解，提升著中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的吸引力。如今，在國際T臺秀場上，帶有中國元素的服裝設(shè)計頻頻亮相，映照著中華文化走向更廣闊舞臺。讀懂“新中式”熱度背后的審美價值和文化意義，在傳承創(chuàng)新中賡續(xù)中華文脈，我們一定能讓服章之美綻放新光彩，向世界講好中國故事。（摘編自何娟《讓服章之美綻新彩》）材料二：位于北京五道營的那曲，是一家生長在老胡同里的新中式服裝店。手工盤扣開衫、木機機織宋錦馬甲、手繪青碧蠟染衣裳……透過窗口，能看到店內(nèi)擺滿了各式各樣傳統(tǒng)手工制作的新中式服裝，不少消費者正在參觀選購。深耕行業(yè)10多年的那曲品牌主理人、設(shè)計師咪娜觀察到，新中式的走紅并非一日之功。早在2020年左右，關(guān)注新中式的消費者就已明顯增多?！皣鸂t煮茶、琴棋書畫等一些傳統(tǒng)生活方式的回歸，讓越來越多的年輕人開始重新關(guān)注傳統(tǒng)中式服裝，產(chǎn)生穿新中式服裝的需求?！边淠日f。新中式為何能出圈？一方面，消費者力挺傳統(tǒng)文化。楠玉表示，新中式風格既符合當代時尚審美標準，又展示了傳統(tǒng)文化的精髓。吸引這些消費者的是新中式所代表的文化傳承和民族自信，更是年輕消費者對傳統(tǒng)文化日益提升的認同感和自信心。新中式服裝是展現(xiàn)傳統(tǒng)文化的一個很好載體?！氨热纾覀儑L試通過用漳絨和漳緞去表現(xiàn)漁樵耕讀，用米漿做古法盤扣，希望讓消費者通過服飾深入了解我們的傳統(tǒng)文化?！边淠日f。另一方面，消費者不僅僅是在為新中式服飾等商品買單，更是認可其背后承載的美學意義和文化價值。楠玉表示，新中式流行的背后體現(xiàn)出消費者對多元化和豐富精神層面消費的需求。很多新中式服裝都是圍繞真絲、香云紗、綢緞等天然質(zhì)感的傳統(tǒng)面料展開，無不透露著獨特的中式審美氣質(zhì)?！按┥蠋в袀鹘y(tǒng)元素和古法手工藝的新中式服裝，就是一個字——美?！眲再徽f。當前，新中式消費已形成一條從設(shè)計、生產(chǎn)到衍生周邊及線下活動的完整產(chǎn)業(yè)鏈。消費端需求的增長也給上游供應(yīng)端帶來了巨大的變化，讓更多人關(guān)注傳統(tǒng)紡織技術(shù)?！靶轮惺交鹆艘院?，帶動了整個傳統(tǒng)手工業(yè)的繁榮。隨著需求量的增加，我們上游供應(yīng)商訂單也多了起來，為當?shù)氐牟簧偌徔椆と颂峁┝司蜆I(yè)崗位，為我們傳承傳統(tǒng)手工藝技術(shù)積累了更多力量?！边淠日f。（摘編自李思雨《“新中式”服裝為啥受追捧》）1．下列對原文相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（）（3分）A．穿著設(shè)計新穎、面料舒適、做工精湛的中式服裝游園踏春，成為今春的一道獨特風景。B．結(jié)合當代審美和著裝習慣對傳統(tǒng)服飾進行改良，使中式服裝好穿又好看，更具時尚活力。C．“新中式”服裝爆發(fā)式增長，既體現(xiàn)在供給端和銷售端，也體現(xiàn)在中式穿搭愈發(fā)常見。D．新中式走紅，可帶動傳統(tǒng)手工業(yè)的繁榮，同時有利于促進就業(yè)和傳統(tǒng)手工藝技術(shù)的傳承。2．根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項是（）（3分）A．只有因地制宜地推動文旅融合，才能讓傳統(tǒng)文化“活”起來，進而挖掘其消費潛力、拓展其市場空間。B．“新中式”不僅受到平視世界一代的追捧，而且隨著其熱度的不斷走高，其它年齡段的人群也日益壯大。C．國際T臺秀場上，帶有中國元素的服裝設(shè)計頻頻亮相，這表明中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的吸引力在逐步提升。D．新中式消費形成完整產(chǎn)業(yè)鏈，其消費需求的增長，讓更多人關(guān)注傳統(tǒng)紡織技術(shù)，帶動傳統(tǒng)手工藝的繁榮。3．下列選項，關(guān)于兩則材料的論證分析不正確的一項是（）（3分）A．兩則材料均從具體的生活場景切入，引出文章的話題，讓文章更具生活氣息。B．兩則材料都圍繞“新中式”服裝展開論述，論述重心都分析其受追捧的原因。C．兩則材料的主體部分均采用并列的方式，從不同的角度對文章觀點進行論證。D．兩則材料的論證方法明顯不同，材料一多用舉例論證，材料二多用引用論證。4．根據(jù)材料內(nèi)容，下列選項對下面這幅圖表的解讀最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?分）2015-2025年中國漢服市場規(guī)模以及預(yù)測MarketsizeandforecastofChineseHanfufrom2015to2025【注：E表示預(yù)測的年份】A．中國漢服銷售規(guī)模一路攀升，主要原因是“馬面裙”等走紅、出圈的溢出效應(yīng)。B．中國漢服銷售預(yù)計在2027年達到峰值241.8億的規(guī)模，此后會出現(xiàn)明顯的下跌。C．2020年以后，漢服銷售增長率逐年下降，這說明企業(yè)在創(chuàng)新上下的功夫還不夠。D．2019年漢服銷售增長率最高，這可能是因為此時關(guān)注“新中式”的消費者增多。5．請結(jié)合材料內(nèi)容，簡要概括“新中式”服裝受追捧的原因。（6分）（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共4小題，18分）閱讀下面的文字，完成下面小題。孩兒面梁曉聲那天晚上，我在友人家做客。友人乃中年書法家，墨跡很是值錢，其父生前也是一位極有分量的書法家。正聊著，忽聞敲門聲，聲稱要找“汪銘老先生”，歸還一樣東西。友人妻開了門，讓進一位20多歲的青年?？雌湟轮鴼赓|(zhì)，山里人無疑。友人問青年從何處來？答曰從大興安嶺林區(qū)來。問歸還什么？青年猶豫不語。于是友人將青年引入另一房間，指墻上其父遺像說：“我是你要找的人的兒子。而且他只我這么一個兒子?！鼻嗄瓿烈靼肷?，默默從肩上取下布袋，放于桌上。又默默從袋中取出布包，一層、兩層、三層，展開三層包裹，現(xiàn)出一塊硯來，光潤瑩潔，精湛渾樸。好一塊古色古香的文房之寶！友人不禁“呀”了一聲，急問：“此硯是怎么落在你手中的？”青年說：“為了歸還，十幾年間我專程到北京四五次，尋找它的主人尋找得好苦！今總算尋找到了，我也從此了卻一樁心事……不過我現(xiàn)在好渴……”友人立即吩咐其妻：“快沏茶來！”趕緊讓于沙發(fā)，待為嘉賓。青年飲了幾口，講出下面一段事：22年前，大興安嶺某農(nóng)場的一個伐木隊里，來了一個人，一個神色沉郁、50多歲的勞改分子。當天，伐木隊長向自己手下的30多名伐木工人打招呼：“我看此人，衣物很少，書卻挺多，不卑不亢，滿臉正氣，這年月，蒙受不白之冤的好人不少。咱們誰也不許為難他?！焙髞戆l(fā)生的一件事，證明伐木隊長的判斷不錯。一頭熊，闖入伐木人家屬住的房子?？簧险粋€未滿周歲的孩子。那孩子不是別人，正是歸還古硯的青年。熊，就臥在孩子身旁，將嘴巴伏在兩只前掌上打盹……幾個小伙子，攥著利斧，要闖入屋里；有人從窗口偷偷伸進去獵槍……他們被那接受改造的人一一攔住了。他說：“熊在這種時候，一般不傷人。最穩(wěn)妥的辦法，是有人進屋里去，將孩子抱出來……”他以他所主張的方式救出了那個孩子……他在伐木工們的心目中成了傳奇人物。伐木隊長公然和他交上了朋友，毫無避諱地和他稱兄道弟，還經(jīng)常請他到家里去喝酒……一天，他伐木時，碰上了“吊死鬼”——一棵已經(jīng)伐斷的樹，被另一棵樹半空“扯”住。他碰上了兩棵斷樹被同一棵樹半空“扯”住的險情。他打準了第三棵的倒勢，開動了電鋸。森林里突然刮起一股風。那風起得好疾，好猛。他剛聽一聲大喊：“閃開！”一抬頭看時，兩棵斷樹被刮得脫了依持，凌空向他壓頂砸下來。他還沒來得及做出迅速的反應(yīng)，就被人推出一丈多遠，跌倒在雪窩里……參天大樹轟然倒下，壓著的是伐木隊長……半月后，他離開了大森林。誰也不曉得他將被弄到哪里去，等待他的是兇是吉。他沒有忘記向伐木隊長的妻子告別。他對她說：“你們母子以后的生活肯定會很艱難。我處于這般田地，無法報答你丈夫的救命之恩。也無力周濟你們母子。只有這塊古硯，是傳家之寶，姑且收下吧。有機會變賣掉。可維持三年五載的衣食?！彼p手捧硯，摯誠相贈。她感激涕零，卻堅拒不受。最后，他嘆息一聲，說：“就算我將它寄托于你們吧。若是哪一天，我的處境略有轉(zhuǎn)變，就讓孩子帶這塊硯去找我。我會把他當成自己的親生兒子一樣！……”友人及其妻聽至這里，不禁四目涕視，我看得出，他們內(nèi)心里都活動著些微妙的想法。友人囁嚅地說：“可是，可是我父親……我剛才告訴過你的，他已經(jīng)去世了……”青年說：“我母親也去世了。母親去世前，再三叮囑我——將來一定要尋找到這塊硯的主人。當年講好是寄托于我們的，我們就一定要守信用，一定要物歸原主。我千里迢迢又來到北京，只是為了歸還這塊硯。除此沒有別的目的?！庇讶朔驄D，頓時肅然。青年又說：“允許我再看一眼老先生么？”友人愧曰：“當然當然?！庇谑乔嗄甑诙沃吝z像前，三鞠躬后，拱手作別。友人問：“你可知此硯現(xiàn)在值多少錢？”青年回答：“3年前曾有人出兩萬元高價求買。雖家境貧寒，但畢竟是信托之物，不欲換錢?！庇讶烁锌卣f：“這是一塊安徽歙縣出品的古硯。曾是宮廷之物，歸于我家祖上，已傳七八代之久。撫之如柔膚，叩之似金聲。素享“孩兒面”之美譽。蘇東坡曾贊“孩兒面”——‘澀不留筆，滑不拒墨’。可不是區(qū)區(qū)兩萬元就能買賣之物??！”遂向其妻暗使眼色，其妻領(lǐng)悟，轉(zhuǎn)身取一信相贈，言內(nèi)有五千元，聊謝歸還誠意……青年堅拒不受。友人說：“請稍候。我為你寫一條幅，可愿收下？”青年微笑，說這是很高興收下的。于是友人鋪展紙幅，便用那“孩兒面”細細研墨。研罷，懸筆在手，似一時不知該寫什么，側(cè)目求援視我……我沉吟有頃，想出四句話：世人皆圖幣，君子古心來，孩兒面依舊，樸拙放異彩！友人隨聲落筆，果然龍飛蛇舞，墨跡不凡！我望著那青年，心中暗思——好一段古硯情！好一塊“孩兒面”！好一位品性古樸未染的青年！6．下列對這篇小說相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是（）（3分）A．青年來京歸還古硯，將古硯包裹得里三層外三層，藏布袋里，足見青年的小心謹慎和對古硯的無比珍視。B．當聽到父親要將青年當成親生兒子一樣時，友人與妻“內(nèi)心里都活動著些微妙的想法”，“微妙的想法”是指友人夫妻因平白多了一個兄弟而暗自喜悅。C．汪銘老先生當年冒險從熊口下抱出孩子，足見他的大智大勇。后來伐樹遇到危險，伐木隊長為了救他犧牲了性命，這使得隊長妻兒以后的生活很艱難。D．小說結(jié)尾青年拒收五千元，友人只好展紙揮毫，題字相贈，是因為要表達對青年歸硯的感謝和對青年美好品質(zhì)的贊許之情。7．下列對小說藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）（3分）A．“孩兒面”是小說的線索，不僅使故事情節(jié)得以集中、緊湊地展開，也引出一段感人至深的古硯情，有利于主題的表達。B．小說結(jié)尾友人的展紙揮毫，題字相贈，“我”的心中暗思，都深化了作品的主題，具有余韻悠長的效果。C．小說運用語言、心理、細節(jié)等多種描寫手法塑造人物形象，富有個性化的語言使作品呈現(xiàn)出準確華麗的語言風格。D．小說以“我”的視角來敘事，使事件顯得真實可信?！拔摇辈粌H是故事的講述者，也是故事的參與者。8．“青年”這個人物形象有哪些特點？請結(jié)合文本簡要分析。（6分）9．青年歸還古硯是小說的主體情節(jié)，但小說為什么要花近一半的篇幅，寫青年講述往事呢？請結(jié)合文本，談?wù)勀愕目捶?。?分）二、古代詩文閱讀（35分）（一）文言文閱讀（本題共5小題，20分）閱讀下面的文言文，完成小題。材料一：秋七月丙辰，淵入雀鼠谷，壬戌，軍賈胡堡，去霍邑五十余里。代王侑遣虎牙郎將宋老生帥精兵二萬屯霍邑，左武侯大將軍屈突通將驍果數(shù)萬屯河東以拒淵。會積雨，淵不得進。雨久不止，淵軍中糧乏。裴寂等皆曰：“宋老生、屈突通連兵據(jù)險，未易猝下。太原一方都會，且義兵家屬在焉，不如還救根本，更圖后舉?！崩钍烂裨唬骸斑€守太原，一城一地為賊耳，何以自全！”李建成亦以為當然。淵乃悟。八月，己卯，雨霽。庚辰，李淵命軍中曝鎧仗行裝。辛巳旦，東南由山足細道趣霍邑。淵恐宋老生不出，李建成、李世民曰：“老生勇而無謀，以輕騎挑之，理無不出。脫其固守，則誣以貳于我。彼恐為左右所奏，安敢不出！”淵與數(shù)百騎先至霍邑城東數(shù)里以待步兵，使建成、世民將數(shù)十騎至城下，舉鞭指麾，若將圍城之狀，且詬之。老生怒，引兵三萬自東門南門分道而出。淵使殷開山趣召后軍。后軍至，淵欲使軍士先食而戰(zhàn)，世民曰：“時不可失?！睖Y乃與建成陳于城東，世民陳于城南。淵建成戰(zhàn)小卻世民與軍頭臨淄段志玄自南原引兵馳下沖老生陳，出其背，世民手殺數(shù)十人，兩刀皆缺，流血滿袖，灑之復戰(zhàn)。淵兵復振，因傳呼曰：“已獲老生矣！”老生兵大敗，淵兵先趣其門，門閉，老生下馬投塹，劉弘基就斬之，僵尸數(shù)里。日已暮，淵即命登城，時無攻具，將士肉薄而登，遂克之。（節(jié)選自《通鑒紀事本末·高祖興唐》）材料二：太宗曰：“朕破宋老生，初交鋒，義師少卻。朕親以鐵騎自南原馳下，橫突之，老生兵斷后，大潰，遂擒之。此正兵乎？奇兵乎？”靖曰：“陛下天縱圣武，非學而能。臣按兵法，自黃帝以來，先正而后奇，先仁義而后權(quán)譎。且霍邑之戰(zhàn)，師以義舉者，正也；建成墜馬，右軍少卻者，奇也?！碧谠唬骸氨藭r少卻，幾敗大事，曷謂奇耶？”靖曰：“凡兵以前向為正，后卻為奇。且右軍不卻，則老生安致之來哉？法曰：‘利而誘之，亂而取之?！仙恢?，恃勇急進，不意斷后，見擒于陛下。此所謂以奇為正也?！保ü?jié)選自《唐太宗李衛(wèi)公問對》）10．材料一中畫波浪線的部分有三處需要斷句，請選擇正確的一項（）（3分）淵A建成B戰(zhàn)C小卻D世民與軍頭臨淄E段志玄F自南原引兵G馳下H沖老生陳A．ACF B．BDG C．ADH D．DFG11．下列對材料中加點的字詞及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（）（3分）A．壬戌，古代的紀時方式，在文中表示紀年。B．止，指停止。C．趣，指立即、立刻。D．幾，指幾乎，差一點。12．下列對材料有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項是（）（3分）A．雨過天晴后，李淵命令士兵晾曬兵器鎧甲等行軍打仗的裝備，并率領(lǐng)軍隊往東南方向進發(fā)霍邑，然后兵分兩路，將霍邑城包圍。B．宋老生據(jù)險固守，后來無法忍受李建成、李世民的咒罵，率領(lǐng)士兵從東門南門分道殺出，最終不但被擊敗，而且還被劉弘基斬殺。C．李世民在戰(zhàn)場上所向披靡，斬殺數(shù)十人，不僅所用的兩把戰(zhàn)刀砍出缺口，甚至衣袖上沾滿鮮血，直往下流，他甩掉后繼續(xù)投入戰(zhàn)斗。D．李靖認為李建成在交戰(zhàn)時從馬上掉下來，并且右軍向后退卻的行為迷惑了敵軍，使敵軍急切進攻，最后敵軍大敗，是變“奇”為“正”。13．把材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（8分）（1）老生下馬投塹，劉弘基就斬之，僵尸數(shù)里。（4分）（2）老生不知兵，恃勇急進，不意斷后，見擒于陛下。（4分）14．根據(jù)李靖的分析，請推斷霍邑戰(zhàn)爭勝利的原因。（3分）（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首宋詞，完成小題。山行即事【宋】王質(zhì)浮云在空碧，來往議陰晴。荷雨灑衣濕，蘋風吹袖清。鵲聲喧日出，鷗性狎①波平。山色不言語，喚醒三日酲②。①狎（xiá）：親熱、玩樂的意思。②酲（chéng）：酒醒后的困憊狀態(tài)。15．下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（）（3分）A．詩歌首聯(lián)統(tǒng)攝全詩，頷聯(lián)承“陰”，頸聯(lián)承“晴”，尾聯(lián)點明“山”，全詩的藝術(shù)構(gòu)思十分精巧。B．頷聯(lián)中寫“荷雨”灑濕衣服，“蘋風”吹拂著衣袖，伴隨這樣風雨的“山行”給人清爽的感覺。C．尾聯(lián)寫經(jīng)風吹雨洗之后，山色更加明凈秀麗，它雖然不言不語，卻使人陶醉其中，三日不醒。D．全詩未見“行”字，但浮云往來、荷雨濕衣、蘋風吹袖等都是“山行”過程中的經(jīng)歷、見聞。16．詩歌頸聯(lián)寫景很有特色，請結(jié)合詩句簡要賞析。（6分）（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）（1）《詩經(jīng)》中有兩句寫姑娘思念情人的詩，曹操在《短歌行》中借它來表達自己對人才的渴望。這兩句是：“_________，____________”。（2）用比喻的手法表明自己厭倦官場，向往自由世界的對偶句是：“____________，____________”17．補寫出下列句子中的空缺部分。（6分）（3）《歸園田居》中透過“____________，____________”兩句我們可以看出作者生活十分閑適，有很多空閑時間。三、語言文字運用（20分）（一）語言文字運用I（本題共3小題，9分）閱讀下面的文字，完成小題。人民創(chuàng)造歷史，歷史造就英雄。新中國成立70年來，全國各族人民在黨的領(lǐng)導下，在改革、革命、建設(shè)的歷程中，經(jīng)過艱苦卓絕的持續(xù)奮斗，一曲曲感天動地、氣壯山河的贊歌唱響在歷史的天空，各條戰(zhàn)線各個領(lǐng)域涌現(xiàn)出一批批英雄模范人物。行程萬里，禮贊英雄從來都是最動人的樂章?；蚴浅嗄懼倚墨I身國防事業(yè)，或是全心全意服務(wù)民生福祉，或是____________推動科技創(chuàng)新……獲得“共和國勛章”和國家榮譽稱號的功勛模范人物，是新中國英模群體的典型代表，是人民的光榮，國家的財富。銘記他們的歷史功績，尊崇他們的英雄風范，彰顯了關(guān)心英雄、珍愛英雄、尊崇英雄的國家態(tài)度。（）功勛模范人物不僅是國家棟梁、民族先鋒、社會楷模、行業(yè)____________也是我們身邊可愛可敬、可親可感的榜樣。以身許國的崇高風范、奉獻犧牲的高尚情懷、____________的奮斗品質(zhì)、矢志創(chuàng)新的敬業(yè)態(tài)度、敢于斗爭的革命精神……功勛模范人物身上，生動地體現(xiàn)著社會主義核心價值觀。開展國家勛章和國家榮譽稱號頒授活動，揚起信念風帆，樹立模范標桿，有利于在全社會推動形成____________、崇德向善、爭做先鋒的良好氛圍，不斷培厚中華民族的精神家園。18．文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?分）A．全國各族人民在黨的領(lǐng)導下，在改革、革命、建設(shè)的歷程中，經(jīng)過艱苦卓絕的持續(xù)奮斗，在歷史的天空唱響了一曲曲感天動地、氣壯山河的贊歌。B．全國各族人民在黨的領(lǐng)導下，在改革、革命、建設(shè)的歷程中，經(jīng)過艱苦卓絕的持續(xù)奮斗，一曲曲感天動地、氣壯山河的贊歌在歷史的天空唱響。C．全國各族人民在黨的領(lǐng)導下，在革命、建設(shè)、改革的歷程中，經(jīng)過艱苦卓絕的持續(xù)奮斗，一曲曲感天動地、氣壯山河的贊歌在歷史的天空唱響。D．全國各族人民在黨的領(lǐng)導下，在革命、建設(shè)、改革的歷程中，經(jīng)過艱苦卓絕的持續(xù)奮斗，在歷史的天空唱響了一曲曲感天動地、氣壯山河的贊歌。19．依次填入文中橫線上的詞語，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?分）A．鞠躬盡瘁 翹楚 默默無聞 擇善而從B．嘔心瀝血 魁首 當仁不讓 擇善而從C．鞠躬盡瘁 翹楚 默默無聞 見賢思齊D．嘔心瀝血 魁首 當仁不讓 見賢思齊20．下列在文中括號內(nèi)補寫的語句，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?分）A．國家勛章和國