職業(yè)技術(shù)學(xué)院金融科技應(yīng)用專業(yè)人才培養(yǎng)方案

惠州城市職業(yè)學(xué)院人才培養(yǎng)方案XXXX職業(yè)學(xué)院人才培養(yǎng)方案級(jí)金融科技應(yīng)用專業(yè)教學(xué)進(jìn)程表（高中/中職）課

程

類

別課

程

性

質(zhì)課

程

代

碼課

程

名

稱開課學(xué)院學(xué)

分總

學(xué)

時(shí)講

課

學(xué)

時(shí)實(shí)

驗(yàn)

學(xué)

時(shí)上

機(jī)

學(xué)

時(shí)考

核

方

式各學(xué)期周數(shù)及周學(xué)時(shí)安排表12345620

周20

周20

周20

周20

周20

周思政德育課公共必修課LC001思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)馬克思主義學(xué)院36040200考試2LC002毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論馬克思主義學(xué)院48060200考試3LC004形勢(shì)與政策（1）馬克思主義學(xué)院0.48800考試0.4LC005形勢(shì)與政策（2）馬克思主義學(xué)院0.48800考試0.4LC006形勢(shì)與政策（3）馬克思主義學(xué)院0.48800考試0.4LC007形勢(shì)與政策（4）馬克思主義學(xué)院0.48800考試0.4LC008形勢(shì)與政策（5）馬克思主義學(xué)院0.48800考試LC015勞動(dòng)素養(yǎng)與安全教育1教務(wù)處0.48800考查2LC016勞動(dòng)素養(yǎng)與安全教育2教務(wù)處0.48800考查2LC017勞動(dòng)素養(yǎng)與安全教育3教務(wù)處0.48800考查2LC018勞動(dòng)素養(yǎng)與安全教育4教務(wù)處0.48800考查2LC019勞動(dòng)素養(yǎng)與安全教育5教務(wù)處0.48800考查類別小計(jì)學(xué)分11220180400通識(shí)課公共必修課LC010入學(xué)教育與軍訓(xùn)教務(wù)處66030300考查+2IC001創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院2404000考試1JC010高等數(shù)學(xué)Ⅰ通識(shí)教育學(xué)院4808000考試4JC040計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)通識(shí)教育學(xué)院4808000考試2JC030體育與健康Ⅰ通識(shí)教育學(xué)院2404000考查2JC031體育與健康Ⅱ通識(shí)教育學(xué)院2404000考查2JC020大學(xué)英語(yǔ)Ⅰ通識(shí)教育學(xué)院4808000考試2JC021大學(xué)英語(yǔ)Ⅱ通識(shí)教育學(xué)院4808000考試2JC050美育通識(shí)教育學(xué)院2404000考查2JC051大學(xué)生心理健康教育通識(shí)教育學(xué)院1202000考查1JC001大學(xué)語(yǔ)文Ⅰ通識(shí)教育學(xué)院4808000考試4JC005大學(xué)生家國(guó)情懷教育通識(shí)教育學(xué)院2404000考查1JC042人工智能導(dǎo)論通識(shí)教育學(xué)院2404000考查1類別小計(jì)學(xué)分39720690300基礎(chǔ)課專業(yè)必修課經(jīng)濟(jì)法基礎(chǔ)財(cái)經(jīng)學(xué)院48080考試4會(huì)計(jì)基礎(chǔ)財(cái)經(jīng)學(xué)院61206060考試4DC016經(jīng)濟(jì)學(xué)48080考試4金融基礎(chǔ)財(cái)經(jīng)學(xué)院48080考試4AC001金融數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析財(cái)經(jīng)學(xué)院4804040考試4類別小計(jì)學(xué)心課專業(yè)必修課AC002財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)財(cái)經(jīng)學(xué)院48080400考試4AC003會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)應(yīng)用財(cái)經(jīng)學(xué)院480808080考試4AC019財(cái)務(wù)管理財(cái)經(jīng)學(xué)院48080400考試4AC009互聯(lián)網(wǎng)金融營(yíng)銷財(cái)經(jīng)學(xué)院4804040考試4信貸業(yè)務(wù)與風(fēng)險(xiǎn)管理財(cái)經(jīng)學(xué)院4804040考試4投資與理財(cái)綜合實(shí)訓(xùn)財(cái)經(jīng)學(xué)院4804040考試4互聯(lián)網(wǎng)金融法律法規(guī)財(cái)經(jīng)學(xué)院48080考試4python語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)財(cái)經(jīng)學(xué)院48080考試6類別小計(jì)學(xué)分32640440280160拓展課專業(yè)選修課1+x技能等級(jí)證書培訓(xùn)1專業(yè)技能等級(jí)證書培訓(xùn)2類別小計(jì)學(xué)分30000公共選修課12320100220總計(jì)學(xué)分1512020127051016022.425.423.421.4120九、實(shí)施保障主要包括師資隊(duì)伍、教學(xué)設(shè)施、教學(xué)資源、教學(xué)方法、教學(xué)評(píng)價(jià)、質(zhì)量管理等方面，應(yīng)滿足培養(yǎng)目標(biāo)、人才規(guī)格的要求，應(yīng)該滿足教學(xué)安排的需要，應(yīng)該滿足學(xué)生的多樣學(xué)習(xí)需求，應(yīng)該積極吸收行業(yè)企業(yè)參與。校企合作平臺(tái)1、平臺(tái)建設(shè)校外實(shí)訓(xùn)基地校外實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)教學(xué)基地是校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室的必要補(bǔ)充，首先應(yīng)補(bǔ)缺校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室在教師、設(shè)備和實(shí)習(xí)內(nèi)容方面的不足，校外實(shí)習(xí)基地要提供真實(shí)崗位可實(shí)施過程體驗(yàn)實(shí)習(xí)或訓(xùn)練，實(shí)現(xiàn)學(xué)生能頂崗工作，同時(shí)與校內(nèi)教師合作指導(dǎo)學(xué)生完成頂崗實(shí)習(xí)與畢業(yè)設(shè)計(jì)，實(shí)習(xí)基地設(shè)置的最終功能還具有考察選拔畢業(yè)生落實(shí)本企業(yè)就業(yè)的作用。校外實(shí)訓(xùn)基地在教學(xué)過程中同校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室配合完成校企共建課程的實(shí)訓(xùn)任務(wù)。課程中的主要實(shí)訓(xùn)單元由合作企業(yè)提供真實(shí)的工作任務(wù)，學(xué)生按照企業(yè)化的流程進(jìn)行實(shí)務(wù)化操作學(xué)習(xí)。金融科技應(yīng)用專業(yè)校外實(shí)訓(xùn)基地:(1)中國(guó)銀行惠州分行(2)中國(guó)建設(shè)銀行惠州分行(3)廣發(fā)銀行惠州分行(4)中國(guó)人壽保險(xiǎn)公司(5)惠州聯(lián)訊證券公司(6)惠州尚品源會(huì)計(jì)師事務(wù)所(7)惠州弘云教育科技有限公司(8)惠州市聯(lián)興會(huì)計(jì)服務(wù)公司2、平臺(tái)利用為了對(duì)現(xiàn)有的教學(xué)方式方法進(jìn)行改革，積極探索適應(yīng)新形勢(shì)的產(chǎn)教融合協(xié)同育人模式，提高專業(yè)教學(xué)水平，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，我院在中國(guó)銀行惠州分行、中國(guó)銀行惠州分行、廣發(fā)銀行惠州分行、惠州弘云教育科技有限公司等公司建立校外學(xué)生實(shí)習(xí)基地，每年分別接收約50名優(yōu)秀學(xué)生人參加頂崗實(shí)習(xí)；與叩富網(wǎng)合作，開設(shè)惠州城市職業(yè)學(xué)院校園模擬炒股賽場(chǎng)，讓學(xué)生熟悉交易規(guī)則，0距離的參與證券交易，在真實(shí)的行情交易規(guī)則里鍛煉金融思維。教學(xué)團(tuán)隊(duì)內(nèi)容包括專任教師和兼職教師。高職專業(yè)帶頭人原則上應(yīng)具有高級(jí)職稱?！半p師型”教師一般不低于60%。兼職教師應(yīng)主要來自于行業(yè)企業(yè)。通過培養(yǎng)與引進(jìn)相結(jié)合的方法，采用到企業(yè)掛職鍛煉，職業(yè)技能培訓(xùn)、國(guó)內(nèi)進(jìn)修等措施加強(qiáng)專業(yè)帶頭人和骨干教師隊(duì)伍建設(shè)。聘請(qǐng)企業(yè)技術(shù)骨干、工程師參與實(shí)踐課程的教學(xué)。全體專業(yè)教師須深入到行業(yè)企業(yè)一線進(jìn)行實(shí)踐能力鍛煉，形成一支德才兼?zhèn)?、業(yè)務(wù)優(yōu)良、老中青結(jié)合的優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)。我院現(xiàn)有本專業(yè)的教師51名，其中：副教授19名，講師24名，“雙師型”教師36名?，F(xiàn)有師資結(jié)構(gòu)合理，中青年教師的綜合素質(zhì)好，在學(xué)科和學(xué)術(shù)帶頭人中占有較大比重，已成為本專業(yè)教學(xué)、科研和指導(dǎo)實(shí)踐教學(xué)的重要骨干。師資隊(duì)伍政治素質(zhì)高，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，能夠勝任本專業(yè)主要課程的教學(xué)和實(shí)踐指導(dǎo)工作。1.專任教師具有高校教師資格和本專業(yè)職業(yè)資格或技能等級(jí)證書；有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心；具有金融學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)等相關(guān)專業(yè)本科及以上學(xué)歷；具有扎實(shí)的金融科技應(yīng)用相關(guān)理論功底和實(shí)踐能力；具有較強(qiáng)信息化教學(xué)能力，能夠開展課程教學(xué)改革和科學(xué)研究；每五年累計(jì)不少于6個(gè)月的企業(yè)實(shí)踐經(jīng)歷。2．專業(yè)帶頭人除具備教師基本任職資格外，專業(yè)帶頭人還應(yīng)具備如下任職條件：（1）“雙師”素質(zhì)教師，中級(jí)以上職稱，具有會(huì)計(jì)師或經(jīng)濟(jì)師職稱，從事會(huì)計(jì)教學(xué)五年以上；（2）具有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和嫻熟的實(shí)踐能力，教育思想先進(jìn)、組織能力和創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng)，能解決生產(chǎn)中的技術(shù)難題；（3）了解國(guó)際職業(yè)教育的形勢(shì)和專業(yè)發(fā)展動(dòng)態(tài)，把握金融科技應(yīng)用專業(yè)的發(fā)展方向和技術(shù)動(dòng)態(tài)；（4）能帶領(lǐng)、組織教學(xué)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行金融科技應(yīng)用專業(yè)建設(shè)；（5）負(fù)責(zé)兩門以上專業(yè)課程建設(shè)；（6）能帶領(lǐng)、組織教學(xué)團(tuán)隊(duì)在金融科技應(yīng)用行業(yè)開展技術(shù)咨詢服務(wù)；（7）在本專業(yè)理論和實(shí)踐領(lǐng)域中，教學(xué)改革和科研成果突出。專業(yè)帶頭人序號(hào)姓名職務(wù)職稱1副教授2講師3講師表203．骨干教師除具有教師資格外，還應(yīng)具備以下條件：（1）“雙師”素質(zhì)教師，中級(jí)以上職稱，具有會(huì)計(jì)師或經(jīng)濟(jì)師職稱以上，從事會(huì)計(jì)專業(yè)教學(xué)三年以上；（2）掌握專業(yè)發(fā)展方向和技術(shù)動(dòng)態(tài)；（3）能協(xié)助專業(yè)帶頭人搞好專業(yè)建設(shè)和技術(shù)服務(wù)；（4）能組織專業(yè)教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)；（5）能開發(fā)課程和生產(chǎn)性實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目；（6）在本專業(yè)理論和實(shí)踐領(lǐng)域中，具有較強(qiáng)的教改和科研能力。序號(hào)姓名專業(yè)技術(shù)職務(wù)骨干教師培訓(xùn)級(jí)別123456791011121314151617表21教師參加的金融方面的培訓(xùn)序號(hào)姓名培訓(xùn)內(nèi)容級(jí)別1金融管理與實(shí)務(wù)專業(yè)培訓(xùn)國(guó)家級(jí)2“雙師型”教師專業(yè)技能培訓(xùn)項(xiàng)目金融管理專業(yè)培訓(xùn)國(guó)家級(jí)表224．雙師素質(zhì)教師序號(hào)姓名專業(yè)技術(shù)職務(wù)技能證書2會(huì)計(jì)學(xué)副教授注冊(cè)會(huì)計(jì)師、高級(jí)會(huì)計(jì)師3經(jīng)濟(jì)法副教授注冊(cè)會(huì)計(jì)師、會(huì)計(jì)師4會(huì)計(jì)學(xué)副教授會(huì)計(jì)師5會(huì)計(jì)學(xué)副教授高級(jí)會(huì)計(jì)師6會(huì)計(jì)學(xué)副教授會(huì)計(jì)師、經(jīng)濟(jì)師7會(huì)計(jì)學(xué)副教授會(huì)計(jì)師8會(huì)計(jì)學(xué)副教授會(huì)計(jì)師9會(huì)計(jì)學(xué)副教授會(huì)計(jì)師11企業(yè)管理副教授會(huì)計(jì)師12經(jīng)濟(jì)管理副教授助理統(tǒng)計(jì)師13經(jīng)濟(jì)管理副教授會(huì)計(jì)師14會(huì)計(jì)副教授統(tǒng)計(jì)師15會(huì)計(jì)學(xué)副教授會(huì)計(jì)師16會(huì)計(jì)學(xué)副教授財(cái)務(wù)管理師17會(huì)計(jì)高級(jí)講師會(huì)計(jì)師18會(huì)計(jì)高級(jí)講師會(huì)計(jì)師19會(huì)計(jì)高級(jí)講師會(huì)計(jì)師20會(huì)計(jì)學(xué)講師會(huì)計(jì)師21會(huì)計(jì)學(xué)講師會(huì)計(jì)師22會(huì)計(jì)學(xué)講師會(huì)計(jì)師23會(huì)計(jì)學(xué)講師會(huì)計(jì)師24經(jīng)濟(jì)管理講師會(huì)計(jì)師25會(huì)計(jì)學(xué)講師會(huì)計(jì)師26財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)講師會(huì)計(jì)師27會(huì)計(jì)學(xué)講師會(huì)計(jì)師28會(huì)計(jì)講師會(huì)計(jì)師29會(huì)計(jì)講師注冊(cè)會(huì)計(jì)師30會(huì)計(jì)講師會(huì)計(jì)師、審計(jì)師31會(huì)計(jì)助理講師助理會(huì)計(jì)師32會(huì)計(jì)講師會(huì)計(jì)師33會(huì)計(jì)助理講師統(tǒng)計(jì)師34會(huì)計(jì)助理講師注冊(cè)會(huì)計(jì)師35會(huì)計(jì)學(xué)助理講師會(huì)計(jì)師36會(huì)計(jì)助理講師會(huì)計(jì)師表235.兼職教師要求（1）具有良好的政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德，能做到教書育人，為人師表。（2）來自金融科技應(yīng)用行業(yè)及企業(yè)一線（一般應(yīng)有五年以上行業(yè)企業(yè)工作經(jīng)歷），具有扎實(shí)的金融科技應(yīng)用專業(yè)知識(shí)和豐富的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)。（3）實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)老師要求取得金融行業(yè)中級(jí)以上證書，或從事金融、證券、保險(xiǎn)等相關(guān)工作五年以上。（4）能承擔(dān)專業(yè)課程教學(xué)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)和學(xué)生職業(yè)發(fā)展規(guī)劃指導(dǎo)等教學(xué)任務(wù)。教學(xué)設(shè)施教學(xué)設(shè)施應(yīng)滿足本專業(yè)人才培養(yǎng)實(shí)施需要，其中實(shí)訓(xùn)（實(shí)驗(yàn)）室面積、設(shè)施等應(yīng)達(dá)到國(guó)家發(fā)布的有關(guān)專業(yè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)條件建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)（儀器設(shè)備配備規(guī)范）要求。信息化條件保障應(yīng)能滿足專業(yè)建設(shè)、教學(xué)管理、信息化教學(xué)和學(xué)生自主學(xué)習(xí)需要。財(cái)經(jīng)學(xué)院校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地實(shí)訓(xùn)室名稱主要設(shè)備配置實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目技能培養(yǎng)服務(wù)課程一體化課室多媒體投影儀會(huì)計(jì)基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)、企業(yè)會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)。企業(yè)崗位實(shí)訓(xùn)手工技能企業(yè)模擬實(shí)習(xí)手工技能會(huì)計(jì)基礎(chǔ)金融企業(yè)會(huì)計(jì)金融科技應(yīng)用實(shí)訓(xùn)室電腦、網(wǎng)中網(wǎng)軟件、同花順模擬炒股系統(tǒng)ERP沙盤計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)軟件證券投資綜合實(shí)訓(xùn)

個(gè)人理財(cái)規(guī)劃實(shí)訓(xùn)企業(yè)經(jīng)營(yíng)沙盤模擬實(shí)訓(xùn)模擬炒股綜合實(shí)訓(xùn)python語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)大數(shù)據(jù)分析及應(yīng)用實(shí)踐投資與理財(cái)技能企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理能力編程及移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品推廣設(shè)計(jì)投資與理財(cái)、模擬炒股實(shí)訓(xùn)、企業(yè)經(jīng)營(yíng)沙盤模擬實(shí)訓(xùn)、python語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)庫(kù)原理與應(yīng)用、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用設(shè)計(jì)會(huì)計(jì)電算化實(shí)訓(xùn)室暢捷通T3軟件、用友U8軟件、金蝶KIS軟件、office軟件會(huì)計(jì)信息化系統(tǒng)應(yīng)用實(shí)訓(xùn)企業(yè)崗位實(shí)訓(xùn)電算化技能企業(yè)模擬實(shí)習(xí)電算化技能會(huì)計(jì)信息化系統(tǒng)應(yīng)用金帆實(shí)訓(xùn)基地八戒財(cái)稅網(wǎng)會(huì)計(jì)真賬實(shí)操代理記賬和報(bào)稅能力金融企業(yè)會(huì)計(jì)表24教學(xué)資源建設(shè)我院擁有一座現(xiàn)代化的圖書館，有電子閱覽室、期刊閱覽室、借書處等，學(xué)院設(shè)有網(wǎng)絡(luò)中心、教學(xué)錄像制作室、多媒體教室、外語(yǔ)語(yǔ)音室等。學(xué)院擁有38.6萬冊(cè)圖書資料，電子書籍44萬，擁有電子閱覽室1間、學(xué)生閱覽室1間、教師閱覽室1間，能夠滿足教師和學(xué)生的需要。我院現(xiàn)有五棟學(xué)生宿舍，宿舍帶洗浴和衛(wèi)生間等先進(jìn)設(shè)施。五座教學(xué)樓，全部的教室具備多媒體教學(xué)功能；計(jì)算機(jī)1060多臺(tái)，10個(gè)機(jī)房。教室配有電腦、投影儀等先進(jìn)教學(xué)設(shè)備，滿足現(xiàn)代化的教學(xué)手段要求。1、專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)2、職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)3、合作企業(yè)信息4、課程資源庫(kù)5、人文素養(yǎng)與實(shí)訓(xùn)安全教學(xué)資源教學(xué)方法提出實(shí)施教學(xué)應(yīng)該采取的方法指導(dǎo)建議，指導(dǎo)教師依據(jù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、課程教學(xué)要求、學(xué)生能力與教學(xué)資源，采用適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，以達(dá)成預(yù)期教學(xué)目標(biāo)。倡導(dǎo)因材施教、因需施教，鼓勵(lì)創(chuàng)新教學(xué)方法和策略，采用理實(shí)一體化教學(xué)、案例教學(xué)、項(xiàng)目教學(xué)等方法，堅(jiān)持學(xué)中做、做中學(xué)。教學(xué)評(píng)價(jià)評(píng)價(jià)內(nèi)容包括學(xué)生專業(yè)實(shí)踐能力、畢業(yè)生就業(yè)率及就業(yè)質(zhì)量、專兼職教師質(zhì)量等。學(xué)生的學(xué)業(yè)考評(píng)應(yīng)體現(xiàn)評(píng)價(jià)過程的多元化，即教師評(píng)價(jià)、學(xué)生相互評(píng)價(jià)與自我評(píng)價(jià)相結(jié)合；學(xué)習(xí)過程性評(píng)價(jià)與終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合；校內(nèi)評(píng)價(jià)和校外評(píng)價(jià)相結(jié)合；職業(yè)技能鑒定與學(xué)業(yè)考核結(jié)合等。提倡行業(yè)企業(yè)技術(shù)人員對(duì)學(xué)生技能水平進(jìn)行第三方評(píng)價(jià)。1.課堂教學(xué)效果評(píng)價(jià)方式采用靈活多樣的評(píng)價(jià)方式，主要包括：筆試、作業(yè)、課堂提問、課堂出勤、上機(jī)操作考核以及參加各類型專業(yè)技能競(jìng)賽的成績(jī)等。2.實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)效果評(píng)價(jià)方式（1）實(shí)習(xí)（實(shí)訓(xùn)）效果評(píng)價(jià)方式由學(xué)校、學(xué)生、用人單位三方共同實(shí)施教學(xué)評(píng)價(jià)采用實(shí)習(xí)報(bào)告與實(shí)踐操作水平相結(jié)合、實(shí)訓(xùn)過程與儀器設(shè)備使用熟練程度考查相結(jié)合、多種實(shí)習(xí)（實(shí)訓(xùn))項(xiàng)目備選考核、實(shí)習(xí)（實(shí)訓(xùn))項(xiàng)目熟練程度考核等形式，客觀評(píng)價(jià)學(xué)生的技能水平。（2）頂崗實(shí)習(xí)評(píng)價(jià)頂崗實(shí)習(xí)考核包括實(shí)習(xí)日志、實(shí)習(xí)報(bào)告、實(shí)習(xí)單位綜合評(píng)價(jià)鑒定等多層次多方位的評(píng)價(jià)方式。質(zhì)量管理建立健全校院（系）兩級(jí)的質(zhì)量保障體系。以保障和提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，運(yùn)用系統(tǒng)方法，依靠必要的組織結(jié)構(gòu)，統(tǒng)籌考慮影響教學(xué)質(zhì)量的各主要因素，結(jié)合教學(xué)診斷與改進(jìn)、質(zhì)量年報(bào)等職業(yè)院校自主保證人才培養(yǎng)質(zhì)量的工作，統(tǒng)籌管理學(xué)校各部門、各環(huán)節(jié)的教學(xué)質(zhì)量管理活動(dòng)，形成任務(wù)、職責(zé)、權(quán)限明確，相互協(xié)調(diào)、相互促進(jìn)的質(zhì)量管理有機(jī)整體。為了更好的提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)教師高水平，教學(xué)高質(zhì)量，辦學(xué)有特色，就必須加大教育科研力度，扎實(shí)有效地搞好教研活動(dòng)，特制定教學(xué)制度：（1）建立教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評(píng)價(jià)制度1、定期檢查、指導(dǎo)教師的備課、上課、作業(yè)布置與批改、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、考試評(píng)價(jià)等情況，并進(jìn)行評(píng)估指導(dǎo)。學(xué)期末，要對(duì)教師備課、上課、案例研究、專題研究、撰寫教學(xué)隨筆和論文總結(jié)等業(yè)務(wù)質(zhì)量開展自評(píng)、互評(píng)，進(jìn)行表彰鼓勵(lì)。每學(xué)期至少要對(duì)全校的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行一次分析研討，研究、制定出改進(jìn)教學(xué)工作、提高教育教學(xué)質(zhì)量的措施。2、制定教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評(píng)價(jià)安排，監(jiān)控教學(xué)計(jì)劃（進(jìn)度）、教案(講稿)、課標(biāo)落實(shí)、學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)與水平等日常教學(xué)工作。利用檢查、評(píng)比、展示、交流等形式監(jiān)控實(shí)驗(yàn)課材料、專業(yè)知識(shí)集、學(xué)生作業(yè)、后進(jìn)生輔導(dǎo)、教學(xué)質(zhì)量分析、試卷等。做好教學(xué)全面工作的監(jiān)控與指導(dǎo)。

3、校級(jí)行政以聽推門課的形式為主，對(duì)教學(xué)的重點(diǎn)工作監(jiān)控與指導(dǎo)。

4、每學(xué)期教師根據(jù)個(gè)人教學(xué)研究情況，可提出“匯報(bào)課”申請(qǐng)，由教導(dǎo)處組織教學(xué)管理人員、教研人員、家長(zhǎng)等多方進(jìn)行視導(dǎo)與評(píng)價(jià)；通過視導(dǎo)了解教學(xué)中的優(yōu)勢(shì)和問題。對(duì)研究成效顯著、教學(xué)效果好的老師，總結(jié)推廣其教學(xué)研究經(jīng)驗(yàn)。對(duì)尚存在不足的老師，及時(shí)指導(dǎo)其改進(jìn)教學(xué)方法。（2）建立教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)評(píng)估制度要把教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)與教學(xué)工作指導(dǎo)有機(jī)地結(jié)合起來，不以卷面測(cè)試的結(jié)果作為評(píng)定學(xué)校、教師和學(xué)生業(yè)績(jī)的唯一依據(jù)。1、班級(jí)、學(xué)科要開展多層次、多形式的定項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)，以此加強(qiáng)對(duì)知識(shí)、技能、情感態(tài)度和價(jià)值觀等綜合素質(zhì)的監(jiān)控。2、每學(xué)期安排對(duì)指定的年級(jí)、班級(jí)抽取一定數(shù)量的學(xué)生，進(jìn)行1—2次監(jiān)控測(cè)試，測(cè)試形式可采用書面測(cè)試、口試或操作測(cè)試；組織開展學(xué)科單項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)；及時(shí)進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量分析，了解教學(xué)情況，督查指導(dǎo)教師的教學(xué)。3、進(jìn)行教師、學(xué)生、家長(zhǎng)問卷，調(diào)查他們對(duì)學(xué)校的教學(xué)管理、教師的教學(xué)態(tài)度、專業(yè)水平和能力，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)質(zhì)量等方面的認(rèn)可程度，以此來評(píng)估、指導(dǎo)我們的教學(xué)工作。（3）教師聽課評(píng)課制度為了深入了解課堂教學(xué)情況，學(xué)習(xí)交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)教學(xué)方法，促進(jìn)教師教學(xué)業(yè)務(wù)水平和課堂教學(xué)質(zhì)量的提高，使新課程改革得以更好的實(shí)施，特制定聽課、評(píng)課活動(dòng)制度：1、聽課數(shù)量 教研室主任每學(xué)期聽課不少于20節(jié)。任課教師每周聽課不少于15節(jié)。學(xué)校組織教師到校外聽優(yōu)秀教師講課，每學(xué)期一次以上。2、聽課要求學(xué)校組織比武課、示范課、觀摩課，全體教師必須全參加聽