人教版（2024新版）八年級(jí)上冊(cè)物理第五章5.5 《跨學(xué)科實(shí)踐：制作望遠(yuǎn)鏡》教案

第第頁(yè)人教版（2024新版）八年級(jí)上冊(cè)物理第五章5.5《跨學(xué)科實(shí)踐：制作望遠(yuǎn)鏡》教案《第五章透鏡及其應(yīng)用第5節(jié)跨學(xué)科實(shí)踐：制作望遠(yuǎn)鏡》教案設(shè)計(jì)教材分析本節(jié)內(nèi)容在物理學(xué)科中占據(jù)重要地位，它不僅是透鏡知識(shí)的綜合應(yīng)用，也是培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力和跨學(xué)科整合能力的良好契機(jī)。通過(guò)制作望遠(yuǎn)鏡的實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生能夠深入理解凸透鏡和凹透鏡的成像原理，以及它們?cè)趯?shí)際生活中的應(yīng)用。同時(shí)，該活動(dòng)還能激發(fā)學(xué)生對(duì)物理學(xué)的興趣，培養(yǎng)科學(xué)探索精神。學(xué)情分析八年級(jí)學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了光學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，包括光的直線傳播、光的反射和折射、透鏡的成像原理等，具備了一定的物理知識(shí)儲(chǔ)備。他們好奇心強(qiáng)，喜歡動(dòng)手實(shí)踐，但動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力有待提高。因此，在教學(xué)過(guò)程中，應(yīng)注重引導(dǎo)學(xué)生積極參與，通過(guò)小組合作的方式完成望遠(yuǎn)鏡的制作，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生操作技能的指導(dǎo)和評(píng)價(jià)。教學(xué)目標(biāo)物理觀念1.深入理解凸透鏡和凹透鏡的成像原理，掌握望遠(yuǎn)鏡的基本構(gòu)造和工作原理。

2.能夠運(yùn)用透鏡成像規(guī)律解釋望遠(yuǎn)鏡的放大作用?？茖W(xué)思維1.通過(guò)觀察、比較和分析不同透鏡組合下的成像效果，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和分析能力。

2.引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用邏輯思維，設(shè)計(jì)并優(yōu)化望遠(yuǎn)鏡的制作方案?？茖W(xué)探究1.經(jīng)歷望遠(yuǎn)鏡的制作過(guò)程，體驗(yàn)科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)，包括提出問(wèn)題、猜想假設(shè)、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、收集證據(jù)、解釋結(jié)論等。

2.培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力?？茖W(xué)態(tài)度與責(zé)任1.激發(fā)學(xué)生對(duì)物理學(xué)的興趣，培養(yǎng)科學(xué)探索精神。

2.引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到物理學(xué)在日常生活中的應(yīng)用價(jià)值，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)1.理解凸透鏡和凹透鏡的成像原理。

2.掌握望遠(yuǎn)鏡的基本構(gòu)造和工作原理。難點(diǎn)1.設(shè)計(jì)并優(yōu)化望遠(yuǎn)鏡的制作方案。

2.調(diào)試望遠(yuǎn)鏡，使其達(dá)到最佳的觀測(cè)效果。教學(xué)方法與準(zhǔn)備教學(xué)方法講授法、演示法、實(shí)驗(yàn)法、小組討論法。教具準(zhǔn)備凸透鏡、凹透鏡、鏡筒、目鏡、物鏡、支架、螺絲刀、尺子、鉛筆、紙張、剪刀、膠水等制作望遠(yuǎn)鏡所需的材料和工具；多媒體課件。教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)導(dǎo)入新課1.展示望遠(yuǎn)鏡的圖片或視頻，激發(fā)學(xué)生興趣。

2.提問(wèn)：“你們知道望遠(yuǎn)鏡是如何工作的嗎？它有哪些組成部分？”

3.簡(jiǎn)要介紹望遠(yuǎn)鏡的歷史和重要性，引出本節(jié)課的主題。1.觀看圖片或視頻，思考老師的問(wèn)題。

2.嘗試回答老師的問(wèn)題，分享自己對(duì)望遠(yuǎn)鏡的初步認(rèn)識(shí)。設(shè)計(jì)意圖通過(guò)直觀展示和提問(wèn)，引起學(xué)生對(duì)望遠(yuǎn)鏡的興趣和好奇心，為后續(xù)學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。知識(shí)講解1.講解望遠(yuǎn)鏡的基本構(gòu)造，包括物鏡和目鏡的作用。

2.引用課本內(nèi)容，詳細(xì)解釋透鏡的成像原理，特別是凸透鏡和凹透鏡的成像特點(diǎn)。

3.舉例說(shuō)明望遠(yuǎn)鏡如何利用透鏡的成像原理來(lái)放大遠(yuǎn)處的物體。1.認(rèn)真聽(tīng)講，記錄關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)。

2.結(jié)合課本內(nèi)容，理解透鏡的成像原理。

3.思考并嘗試回答老師關(guān)于望遠(yuǎn)鏡工作原理的問(wèn)題。設(shè)計(jì)意圖通過(guò)知識(shí)講解，使學(xué)生掌握望遠(yuǎn)鏡的基本構(gòu)造和透鏡的成像原理，為后續(xù)制作望遠(yuǎn)鏡打下理論基礎(chǔ)。實(shí)踐操作1.分發(fā)制作望遠(yuǎn)鏡所需的材料，包括兩個(gè)凸透鏡、紙筒、膠帶等。

2.示范制作望遠(yuǎn)鏡的步驟，強(qiáng)調(diào)注意事項(xiàng)和技巧。

3.巡視指導(dǎo)，解答學(xué)生在制作過(guò)程中遇到的問(wèn)題。1.領(lǐng)取制作材料，按照老師的示范步驟開(kāi)始制作望遠(yuǎn)鏡。

2.在制作過(guò)程中，積極思考并嘗試解決問(wèn)題。

3.遇到困難時(shí)，及時(shí)向老師或同學(xué)求助。設(shè)計(jì)意圖通過(guò)實(shí)踐操作，使學(xué)生將理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際，培養(yǎng)他們的動(dòng)手能力和解決問(wèn)題的能力。成果展示與分享1.組織學(xué)生展示自己的望遠(yuǎn)鏡作品。

2.邀請(qǐng)學(xué)生分享制作過(guò)程中的經(jīng)驗(yàn)和感受。

3.對(duì)學(xué)生的作品進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，指出優(yōu)點(diǎn)和不足。1.展示自己的望遠(yuǎn)鏡作品，并簡(jiǎn)要介紹制作過(guò)程和特點(diǎn)。

2.分享制作過(guò)程中的經(jīng)驗(yàn)和遇到的困難及解決方法。

3.認(rèn)真聽(tīng)取老師的點(diǎn)評(píng)，思考如何改進(jìn)自己的作品。設(shè)計(jì)意圖通過(guò)成果展示與分享，增強(qiáng)學(xué)生的自信心和成就感，同時(shí)促進(jìn)同學(xué)間的交流與合作?？偨Y(jié)與拓展1.總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)望遠(yuǎn)鏡制作的關(guān)鍵點(diǎn)。

2.引導(dǎo)學(xué)生思考望遠(yuǎn)鏡在日常生活和科學(xué)研究中的應(yīng)用。

3.鼓勵(lì)學(xué)生利用課余時(shí)間繼續(xù)探索光學(xué)知識(shí)，嘗試制作其他光學(xué)儀器。1.回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，加深理解。

2.思考并分享望遠(yuǎn)鏡在日常生活和科學(xué)研究中的應(yīng)用實(shí)例。

3.激發(fā)對(duì)光學(xué)知識(shí)的興趣，計(jì)劃未來(lái)的探索方向。設(shè)計(jì)意圖通過(guò)總結(jié)與拓展，鞏固學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，激發(fā)他們的探索精神，為后續(xù)學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。作業(yè)設(shè)計(jì)理論理解：1.解釋望遠(yuǎn)鏡的基本原理，包括物鏡和目鏡的作用。

2.列舉三種不同類型的望遠(yuǎn)鏡（如折射式、反射式、折反射式），并簡(jiǎn)述它們的特點(diǎn)。

動(dòng)手實(shí)踐：1.設(shè)計(jì)并繪制一份簡(jiǎn)易望遠(yuǎn)鏡的草圖，標(biāo)注物鏡和目鏡的位置及尺寸比例。

2.利用生活中的材料（如廢舊紙筒、凸透鏡、凹透鏡等），制作一個(gè)簡(jiǎn)易的望遠(yuǎn)鏡模型，并測(cè)試其效果。

拓展思考：1.思考如何改進(jìn)自制望遠(yuǎn)鏡的清晰度、放大倍數(shù)和視野范圍，提出至少三項(xiàng)改進(jìn)建議。

2.探究望遠(yuǎn)鏡在天文觀測(cè)、航海導(dǎo)航、軍事偵察等領(lǐng)域的應(yīng)用，并撰寫(xiě)一篇小論文。板書(shū)設(shè)計(jì)制作望遠(yuǎn)鏡一、望遠(yuǎn)鏡原理-物鏡：收集光線，形成倒立縮小的實(shí)像（凸透鏡）

-目鏡：放大物鏡形成的像，供人眼觀察（凸透鏡/凹透鏡）二、望遠(yuǎn)鏡類型-折射式

-反射式

-折反射式三、制作步驟1.設(shè)計(jì)草圖

2.準(zhǔn)備材料（廢舊紙筒、透鏡等）

3.組裝透鏡

4.調(diào)整焦距

5.測(cè)試效果四、注意事項(xiàng)-透鏡選擇：凸透鏡用于物鏡，根據(jù)需要選擇目鏡類型

-焦距調(diào)整：確保物鏡與目鏡間的距離合適

-穩(wěn)定性：確保望遠(yuǎn)鏡結(jié)構(gòu)穩(wěn)固，不易晃動(dòng)教學(xué)反思成功之處：通過(guò)動(dòng)手實(shí)踐，學(xué)生對(duì)望遠(yuǎn)鏡的原理有了更直觀的理解，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)興趣。

2.板書(shū)設(shè)計(jì)清晰，有助于學(xué)生把握教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)。

3.拓展思考環(huán)節(jié)激發(fā)了學(xué)生的創(chuàng)新思維，培養(yǎng)