山西省晉中市石圪塔中學2022年高二語文聯考試題含解析

山西省晉中市石圪塔中學2022年高二語文聯考試題含解析一、現代文閱讀（35分，共3題）1.課外現代文閱讀回聲水兵①五月的麥浪就要在隆隆的機聲中倒下，田野里充滿新麥的清香，外出的人們回來了，連老人孩子也出動了，村莊再一次因麥芒和成熟的歌唱，熱熱鬧鬧，排排場場?？稍儆幸欢鱿挠昊蛞欢曊ɡ祝溈蛡円来味?，鄉(xiāng)村又將空空蕩蕩。②在城市的深處，在一幢樓的高層，在一個深夜，我聽到了一種隱隱的聲響，這聲響仿佛發(fā)自天邊或大地深處，引起一陣沉悶孕育的震蕩。③那是去年，我正走在深秋的鄉(xiāng)下，鄉(xiāng)下寂靜得有些嚇人，外出打工的青壯年還沒有返回村莊。田野似油畫，亮色是那滿枝的棉花、金黃的谷穗和紅紅的高粱。這些曾被遺棄的莊稼兄弟重又回到了我的村莊，它們羞澀地掛在枝頭上。這時，有噼剝的豆莢炸響，幾粒憂傷的豆子在我眼前墜落。我聽到的那種隱隱的響聲，肯定是來自這個過程，我知道，那是土地發(fā)出的回聲。一株莊稼在角落里的成長會引來陽光下的回聲，這種回聲甚至攜著土地的名字穿越歷史，長久地留在一代一代農人的記憶中。④土地是能發(fā)出聲響的，它承載著萬物，萬物發(fā)出的聲響，就是它的聲響。春耕時，稻田水響，那是冬眠后的土地舒展筋骨的聲響；七八月間，原野上一片金黃，風過處，谷穗點頭，沙沙作響，土地奏起金子般的樂章。就是這聲響，喚醒炊煙，于是，每個清晨，每家每戶的主人將大門推開，“吱呀”的一聲，震開薄霧，村莊就醒了。老村長燃一筒旱煙走在田埂上，他的咳嗽聲在田野里回蕩。春天里，我們都能聽到楊柳枝條摩挲的聲音，聽到花苞抽長的聲音。而在夏夜，小河泛著月色在村旁流過，叮叮咚咚，那是土地在為我們的夢境伴唱……⑤而現在，你走在鄉(xiāng)間，你會驚訝于那紅紅的大棗柿子為何老掛在枝頭，你也許覺得那是風景，根本沒有察覺到土地的黯然神傷。我常常在夢里返回村莊，那枝葉間的果實，像一顆顆晶瑩的淚珠，欲滴未滴，那其中的一顆，兩顆，終于墜落下來時，有誰能傾聽到那是來自土地的回響？⑥有個在城里打工的女孩曾這樣告訴我，她一天只要給三個人洗腳，就可以掙得六十元，一月兩千多，一年可掙幾萬元，那是她父母種地十年的積累，她家的柿子、紅棗都掛在樹上，讓它紅，由它落。即使麥收秋忙，她也不回去。她很熱愛城市。我們無法去責怪這個現實的女孩，我們只能垂下頭顱，面向土地。從什么時候起，我們越來越淡漠對土地的依偎和親昵，而把城市崛起作為現代的標志？一座座的城市就要聯成一體，城與城之間的土地，一座小橋、一條小溪、一汪水塘、一片草地，就在這機聲隆隆中被吞噬；當打樁機將鋼筋水泥柱深深地刺入土地時，你聽到土地發(fā)出的陣陣呻吟了嗎？⑦我慶幸我在城市的一角，在一幢樓的高層大涼臺上，還藏有來自家鄉(xiāng)的泥土，在一個個深夜，還能聽到果墜葉落的聲音，并通過我的筆端，把大地的回聲傳遞給外界。⑧一個人，一株植物，都會有青春和浪漫的季節(jié)，但隨著時間和歲月，亮色、光澤、力量都會慢慢消失，直到形容枯槁，肢體變得比榆樹皮還要皸裂。唯有土地，永遠青春和浪漫依舊。哈尼夫庫雷在《身體》這部小說中警告：你終究會發(fā)現，世間只有一件無價之寶，既非金子，亦非愛情，而是時間。而我要說：世間最金貴的，既非金子，亦非時間，而是土地，能發(fā)出聲響的土地。19.下列對文章內容的理解和賞析，不正確的兩項是(

)(

)A.土地上萬物發(fā)出的聲響就是土地的回聲，這些回聲本應當是自然愉悅的歡歌，但在現代化進程中，卻變成了令人聞之垂淚的呻吟。B.由于現代人越來越現實，不知從什么時候起，人們越來越淡漠對土地的情感，這種對土地的淡漠很可能會給我們的生活帶來惡果。C.文章的第⑥段寫了一個不愿意回鄉(xiāng)的打工女孩對城市的熱愛，表達了作者對鄉(xiāng)村失落的隱憂，批判了本應回歸鄉(xiāng)村的人對土地的背叛。D.作者在文章中不止一處描寫了秋天鄉(xiāng)村田野飄香、果掛枝頭的豐收景象，是為了告訴我們：養(yǎng)育我們的許多物質都來自土地。E.土地永遠青春和浪漫。曾經，土地以生長在它上面的農作物養(yǎng)育了我們；如今，又以現代化的城市，給人們提供嶄新的生活。20.文章第①段寫五月的鄉(xiāng)村有什么作用？請簡要分析。21.結合全文，概括“回聲”的具體內容。22.現代化進程正在對傳統的生產方式提出挑戰(zhàn)，土地作為農耕社會賴以生存的根本，其最基本的糧食生產功能正在被人們忽視。請結合文章內容，談談你對這個問題的看法。參考答案：19.CE

20.①突出主題。寫出了鄉(xiāng)村五月應該有的熱鬧和歡暢，與后文我們對土地和鄉(xiāng)村的淡漠形成對比。②呼應題目。寫鄉(xiāng)村收獲季節(jié)收割機的隆隆聲、農人的歡笑聲、五月的雷聲，呼應“回聲”。③引出下文。引出對村人不愿回鄉(xiāng)、農作物無人收獲的蕭條境況的描寫。

21.①農人在土地上耕作、收獲時發(fā)出的聲音；②植物(農作物)在土地上成長時發(fā)出的聲音；③農人們在鄉(xiāng)間生活的聲響；④農作物成熟(掉落)時發(fā)出的聲音；⑤城市化建設中機器的隆隆聲(鄉(xiāng)村被吞沒時土地的呻吟)。

22.(示例一)土地是我們賴以生存的根本，要防止過度開發(fā)。人類社會無論怎么發(fā)展，科技無論怎么發(fā)達，我們的吃穿用度等基本生活需求，始終是直接來自土地的。事實上也只有這直接來自土地的生活資料，才讓我們更放心。保護土地，保障土地的基本生產功能，就是在保護我們自己，就是在保障人類的未來。(示例二)追求土地的高附加值是社會發(fā)展的必然。地球上人口的增長，人們對生活品質的追求，導致土地的傳統生產功能已經越來越難以滿足我們的生活需要。人們要生存，要生活得更好，向土地尋求更高價值的產出就成為一種必然。這當然會對土地的傳統生產方式形成挑戰(zhàn)，但這是人類發(fā)展過程中的正常現象。19.試題分析：B．“批判了本應回歸鄉(xiāng)村的人對土地的背叛”錯，文章表達了對現代社會的人們越來越淡漠對土地的依偎和親昵的擔憂；D．“如今，又以現代化的城市，給人們提供嶄新的生活”不是“土地是永遠青春和浪漫依舊的”的依據，作者告誡人們要珍惜土地。20.試題分析：第①段寫五月的鄉(xiāng)村因麥芒和成熟的歌唱，熱熱鬧鬧，排排場場，與后文人們對土地和鄉(xiāng)村的淡漠形成對比，突出主題。鄉(xiāng)村五月的各種聲音，呼應題目“回聲”?！翱稍儆幸欢鱿挠昊蛞欢曊ɡ祝溈蛡円来味?，鄉(xiāng)村又將空空蕩蕩?！币鱿挛?。21.試題分析：本題考查對全文內容的分析概括以及對文中重要概念的理解。解答本題要首先理解“回聲”是什么，作者說“土地是能發(fā)出聲響的，它承載著萬物，萬物發(fā)出的聲響，就是它的聲響。”歸納文中內容可以看出“回聲”的具體內容有：農人們在鄉(xiāng)間生活的聲響，農作物的聲響，機器的聲響。22.試題分析：本題為開放性試題。解答本題依據文本內容，可回答成“土地是我們賴以生存的根本，要防止過度開發(fā)。”也可以回答成“追求土地的高附加值是社會發(fā)展的必然。”要能夠自圓其說。2.閱讀下面的文字，完成下列小題。和父親坐一條板凳孫道榮上大學后的第一個暑假，回家。坐在墻根下曬太陽的父親，將身子往一邊挪了挪，對我說，坐下吧。那是我第一次和父親坐在一條板凳上。家里沒有椅子，只有長條板凳，還有幾張小板凳。家里來了人，客人或者同村的男人，父親會起身往邊上挪一挪，示意來客坐下，坐在他身邊，而不是讓他們坐另一條板凳。讓來客和自己坐同一條板凳，不但父親是這樣，村里的其他男人也是這樣。讓一個人坐在另一條板凳上，就見外了。工作之后，有一次回家，父子倆坐在同一條板凳上，悶頭抽煙。煙霧從板凳的兩端飄浮起來，有時候會在空中糾合在一起。而坐在板凳上的兩個男人，卻很少說話。與大多數農村長大的男孩子一樣，我和父親的溝通很少，我們都缺少這個能力。在我長大成人之后，我和父親最多的交流，就是坐在同一條板凳上，默默無語。①坐在同一條板凳上，與其說是一種溝通，不如說更像是一種儀式。父親并非沉默訥言的人。年輕時，他當過兵，回鄉(xiāng)之后當了很多年的村干部。村民有矛盾了，都會請父親調解，主持公道。雙方各自坐一條板凳，父親則坐在他們對面，聽他們訴說，再給他們評理。調和得差不多了，父親就指指自己的左右，對雙方說，你們都坐過來嘛。如果三個男人都坐在一條板凳上了，疙瘩也就解開了。結婚之后，有一次回鄉(xiāng)過年，與妻子鬧了矛盾。妻子氣鼓鼓地坐在一條板凳上，我也悶悶不樂地坐在另一條板凳上，父親坐在對面，嚴厲地把我訓罵了一通。訓完了，父親惡狠狠地對我說，坐過來！又輕聲對妻子說，你也坐過來吧。我坐在了父親左邊，妻子扭扭捏捏地坐在了父親右邊。父親從不和女人坐一條板凳的，哪怕是我的母親和姐妹。那是唯一一次，我和妻子同時與父親坐在同一條板凳上。在城里終于有了自己的房子后，我請父母進城住幾天?？蛷d小，只放了一對小沙發(fā)。下班回家，我一屁股坐在沙發(fā)上，指著另一只沙發(fā)對父親說，您坐吧。父親走到沙發(fā)邊，猶疑了一下，又走到我身邊，坐了下來，轉身對母親說，你也過來坐一坐嘛。沙發(fā)太小，兩個人坐在一起，很擠，也很別扭，我干脆坐在了沙發(fā)幫上。父親扭頭看看我，忽然站了起來，這玩意太軟了，坐著不舒服。只住了一晚，父親就執(zhí)意和母親一起回鄉(xiāng)去了。后來妻子提醒我，一定是我哪兒做得不好，傷了父親。難道是因為我沒有和父親坐在一起嗎？不是我不情愿，真的是沙發(fā)太小了啊。我的心，隱隱地痛。父親健在的那些年，每次回鄉(xiāng)，我都會主動坐到他身邊，和他坐在同一條板凳上。父親依舊很少說話，只是側身聽我講。他對我的工作特別感興趣，無論我當初在政府機關工作，還是后來調到報社上班，他都聽得津津有味。有一次，是我升職之后不久，我回家報喜，和父親坐在板凳上，年輕氣盛的我，一臉躊躇滿志。父親顯然也很高興，一邊抽著煙，一邊聽我滔滔不絕。正當我講到興致時，父親突然站了起來，板凳一下子失去了平衡，翹了起來，我一個趔趄，差一點和板凳一起摔倒。②父親一把扶住我，你要坐穩(wěn)嘍。不知道是剛才的驚嚇，還是父親的話，讓我猛然清醒。這些年，雖然換過很多單位，也做過一些部門的小領導，但我一直恪守本分，得益于父親給我上的那無聲一課。父親已經不在了，我再也沒機會和父親坐在一條板凳上了。每次回家，坐在板凳上，我都會往邊上挪一挪，留出一個空位，我覺得，父親還坐在我身邊。我們父子倆，還像以往一樣，不怎么說話，只是安靜地坐著，坐在陳舊而彌香的板凳上。（有刪節(jié)）7．下列對小說相關內容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的兩項是A．小說開頭寫“我”在大學第一個暑假里第一次和父親坐在同一條板凳上，由此引出下文坐同一條板凳的幾件事情，“板凳”成為一條貫穿全文的線索。B．“我”和父親雖然坐同一條板凳，但很少說話，說明“我”們平時缺少溝通，使“我”們之間存在代溝；而父親從不和女人坐同一板凳，表明父親思想落后保守。C．父親嫌“我”家的客廳里的沙發(fā)軟，坐著不舒服，其實父親并非不想坐沙發(fā)，是由于“我”沒跟父親同坐沙發(fā)而是坐在沙發(fā)幫上的舉動深深刺痛了父親。D．父親讓“我”和他坐同一條板凳，這也是對“我”的啟發(fā)和教育，尤其是在“我”升職以后，父親這種特殊的教育方式讓“我”懂得了做人和做事的道理。E．小說沒有過多的語言描寫，也沒有跌巖起伏的故事情節(jié)，而是以回憶的形式進行平實而親切的敘述；小說的結尾寫“我”坐板凳留出空位，卒章顯志。8．小說中畫線的兩句話有怎樣的含意？請簡要分析。9．“坐同一條板凳”只是日常生活中的一件小事，但它蘊含著豐富的思想內涵，請結合全文就其內涵進行分析。參考答案：7．BE8．①“我”和父親坐在同一條板凳上，極少溝通，更多是提示，“我”已經長大，可以與父親同坐，應該承擔男孩的責任。②一語雙關，表面是怕“我”失去平衡而摔倒，其實是暗示“我”在工作中要恪盡職守，不要一期沖動，得意忘形。

9．①“坐同一條板凳”意味著友好親和：來了客人就讓他和自己坐同一條板凳，否則就見外了。②“坐同一條板凳”意味著化解矛盾、解開疙瘩：父親為村民調解糾紛，為“我”和妻子解決矛盾，最終都是坐在同一條板凳上。③“坐同一條板凳”意味著親情無間：父親在“我”家坐沙發(fā)時，“我”卻坐在沙發(fā)幫上，致使父親只住一晚就離開，從反面證明“坐同一條板凳”就是親情的表達。④“坐同一條板凳”意味著溝通教益：“我”升職以后，父親和“我”“坐同一條板凳”的驚嚇讓“我”一直恪守本分。點睛：文學類文本閱讀5選2的題目，主要集中對文意、文章的主旨、文章的結構、人物形象的塑造等內容的考核，考核的方式基本有兩種，一種是根據文章的內容進行分析，概括，另一種是對文章特色和手法的賞析，分析文意要讀懂文章，主要是文意、主旨、情感、人物的心理表述不當，賞析一般為手法和特色概括不當，手法集中的小說的三要素上，主要考核人物塑造、情節(jié)安排、環(huán)境描寫、標題的作用、結尾的特征等。選擇題時往往錯誤的選項命制都是明顯的不會引起爭議的錯誤，即所謂的“硬傷”，在答題時注意尋找這些硬傷。8．試題分析：句子主要有情感句、哲理句、意蘊句、修辭句接榫句等，分析含義首先要抓住句子中的詞語，然后在結合語段的內容進行分析，同時要注意句子的類型。此題①“我”和父親坐在同一條板凳上，極少溝通，更多是提示，“我”已經長大，可以與父親同坐，應該承擔男孩的責任。②一語雙關，表面是怕“我”失去平衡而摔倒，其實是暗示“我”在工作中要恪盡職守，不要一期沖動，得意忘形。9．試題分析：題目是文章的眼睛，分析文章的標題注意從和文章的情節(jié)、結構、人物（或物象）、主旨的關系的角度進行分析。情節(jié)主要分析文章的情節(jié)以什么為主，結構看文章的標題是否能串聯文章的內容或是否是文章的線索，人物（或物象）看標題是否能暗示人物的命運或物象的特征，主旨上看是否能夠暗示或點明主旨，有時還從制造懸念和吸引讀者的角度進行分析，有時還要分析標題中藝術手法，如雙關、反語等。含義的分析注意從表層和深層的角度進行分析，表層含義注意結合小說的情節(jié)作答，深層含義注意結合文章的主旨作答。3.閱讀下面文段，回答17—19題（12分）閱讀是一種孤獨

畢淑敏①閱讀的感覺難以比擬。②它有些像吃。對于頭腦來說，渴望閱讀的時刻必定虛懷若谷。假如腦袋裝得滿滿當當，不斷溢出像香檳酒一樣的泡沫，不論這泡沫是泛著金黃的銅彩還是熱戀的粉紅，都不宜閱讀，尤其是閱讀名著。③頭腦需嗷嗷待哺，像荒原上覓食的狼。人愈是年輕的時候，愈是貪吃。隨著年齡的增長，我們吃得漸漸地少了，但要求漸漸地精了。我們知道了什么于我們有益，什么于我們無補。我們不必像小的時候，總是把整碗面都吃光，才知道碗底下有沒有臥著個雞蛋。我們以為是碗欺騙了我們，其實是缺少經驗。有許多長壽的人，你問他常吃什么食品，他們回答說，什么都吃，并無特殊的禁忌。但有許多他們只吃一口，就尖銳地判斷出成色。我想老壽星的胃一定都是很堅強的，只有一個堅強的胃才能養(yǎng)活得了一個聰明的腦。讀書也是一樣，好的書，是人參燕窩熊掌，人生若不大快朵頤，豈不白在世上瀟灑走過一回?壞的書，是腐肉砒霜氰化物，浪費了時間貽誤了生命。關于讀什么書好的問題，要多聽老年人的意見，他們是有經驗的水手。也許在航道的選擇上有趨于保守的看法，但他們對風暴的預測絕對準確。名著一般多是經過了許多年代的考驗，是被大師們的智慧之磨研磨了無數遭的精品。讀的時候，像烈火烹油的滿漢全席，大為享樂。④它有些像睡。我小的時候，當我憂愁，當我病痛，當我莫名其妙煩躁的時候，媽媽總是摸著我的頭說：“去睡吧，睡一會兒就好了。”睡眠中真的蘊藏著奇妙的物質，起床的時候比躺下去時信心倍增。閱讀是一種精神的按摩，在書頁中你嗅得見悲劇的淚痕，摸得著戲劇的笑靨，可以看清智者額頭的皺紋，不敢碰撞勇士鮮血淋淋的創(chuàng)口……當合上書的時候，你一下子蒼老又頓時年輕。菲薄的紙頁和人所共知的文字只是由于排列的不同，就使人的靈魂和它發(fā)生共振，為精神增添了新的鈣質。當我們讀完名著的最后一個字時，仿佛從酣然夢幻中醒來，重又生機盎然。⑤它有些像搏斗。閱讀的時候，我們不斷同書的作者爭辯，我們極力想尋出破綻，作者則千方百計地把讀者柔軟的思緒納入他的模具。在這種智力的角斗中，我們往往敗下陣來。但思維的力度卻在爭執(zhí)中強硬了翅膀。在讀名著時，我常常在看上一頁的時候，揣測下一頁的趨勢。它們經常同我的想象相距甚遠。這時候我會很高興，知道自己碰上了武林中的高手。大師們的著作像某一流派掌門人的秘籍，記載著絕世的功法。細細研讀，琢磨他們的一招一式，會在潛移默化中悟出不可言傳的韻律。只是江湖上的口訣多藏之深山傳之密室，每個學科大師們的真跡卻是唾手可得。由于它們的廉價和平凡，人們常常忽略了它的價值。那是古往今來人類最智慧的大腦留給我們的結晶啊!我一次次在先哲們輝煌的思辯與精湛的匠藝面前頂禮膜拜，我一次次在無與倫比的語言搭配下驚詫莫名……我戰(zhàn)勝自己的怯懦不斷地閱讀它們，勇敢地從匍匐中站起。我知道大師們在高遠的天際微笑著注視著后人，他們雖然燦爛但已經凝固。他們是秒表上固定了的記錄，是一根不再升高的橫桿。今人雖然暗淡，但我們年輕。作為閱讀者，我們還處在生命不斷蛻變中，蛹里可能飛出美麗的天鵝。在閱讀中，我們被征服。我們在較量中蓬勃了自身，迸發(fā)出從未有過的力量。⑥閱讀是一種孤獨，幾個人共看一本書，那是在極小的時候爭搶連環(huán)畫。它同看電影看錄像聽音樂會是那樣的不同。前者是一塊巨大的生日蛋糕可以美味共享，后者只是孤燈下的一盞清茶，只可獨啜，傾聽一個遙遠的靈魂對你一個人的竊竊私語。他在不同的時間對不同的人說過同樣的話，但你此刻只感覺到他在為你而歌唱。如果你不聽，他也不會惱，只會無聲地從書頁里滲出悲憫的嘆息。你“啪”地合上書，就把一代先哲幽禁在里面。但你忍不住又要打開它，穿越歷史的灰塵同他對話。⑦閱讀名著不可以在太快樂的時光。人們在幸福的時候往往讀不進書?？鞓肥且粓F粉紅色的煙霧，易使我們的眼睛近視。名著里很少恭維幸運的話語，它們更多是苦難之蚌分泌的珍珠。閱讀名著也不可在太富裕的時刻。閱讀其實是思索的體操，富裕的膏脂太多時，腦子轉動就慢了。名著多半是智者餓著肚子時寫成的，過飽者是不大讀得懂饑餓的文字的。真正的閱讀，也可以發(fā)生在喧囂的人海，也可以坐落在冷峻的沙漠?？梢栽跓艏t酒綠的鬧市，也可在月影婆娑的海島。無論周圍有多少雙眼睛，無論分貝達到怎樣的嘈雜，真正的閱讀注定孤獨。那是一顆心靈對另一顆心靈的撞擊，那是已經成仙的老爺爺特為你講的故事。17．文章第4段中，“當合上書的時候，你一下子蒼老又頓時年輕”。“蒼老”和“年輕”是什么意思？請加以解釋。蒼老：

（2分）年輕：

（2分）18．作者把閱讀的感覺比作“吃”、“睡”、“搏斗”，這樣的比喻有什么作用?

（4分）19．為什么說“閱讀是一種孤獨”?

（4分）參考答案：17．“蒼老”指的是一種人生歲月的體驗；“年輕”是說自己得到了精神愉悅，而變得年輕起來。18．(1)化抽象為具體，閱讀是一個很抽象的概念，作者把它比作“吃”、“睡”、“搏斗”，形象而具體；(2)化深奧為淺顯，作者把閱讀活動與日常生活聯系起來，使深奧的道理淺顯化，易于讓人接受。19．(1)閱讀是孤燈下的一盞清茶，只能獨啜，是傾聽一個遙遠的靈魂對你一個人的竊竊私語；(2)閱讀不可在太快樂的時光，(3)閱讀不可在太富裕的時刻。（答對2點可得滿分）

二、古代詩文閱讀（35分，共3題）4.閱讀下面的文言文，完成4—7題新城耿十八，病危篤，自知不起。謂妻曰：“永訣在旦晚耳。我死后，嫁守由汝，請言所志。”妻默不語。耿固問之，且云：“守固佳，嫁亦恒情。明言之，庸何傷！行與子訣！子守，我心慰；子嫁，我意斷也。”妻乃慘然曰：“家無儋石，君在猶不給，何以能守？”耿聞之，遽握妻臂，作恨聲曰：“忍哉！”言已而沒。手握不可開。妻號。家人至，兩人攀指，力擘之，始開。耿不自知其死，出門，見小車十余輛，輛各十人，即以方幅書名字，粘車上。御人見耿，促登車。耿視車中已有九人，并己而十。又視粘單上，己名最后。車行咋咋，響震耳際，亦不自知何往。俄至一處，聞人言曰：“此思鄉(xiāng)地也?！甭勂涿?，疑之。又聞御人偶語云：“今日劓三人?！惫⒂竹?。及細聽其言，悉陰間事，乃自悟曰：“我豈不作鬼物耶？”頓念家中，無復可懸念，惟老母臘高，妻嫁后，缺于奉養(yǎng)；念之，不覺涕漣。又移時，見有臺，高可數仞，游人甚夥；囊頭械足之輩，嗚咽而下上，聞人言為“望鄉(xiāng)臺”。諸人至此，俱踏轅下，紛然競登。御人或撻之，或止之，獨至耿，則促令登。登數十級，始至顛頂。翹首一望，則門閭庭院，宛在目中。但內室隱隱，如籠煙霧。凄惻不自勝?；仡櫍欢桃氯肆⒓缦?，即以姓氏問耿。耿具以告。其人亦自言為東海匠人。見耿零涕，問：“何事不了于心？”耿又告之。匠人謀與越臺而遁。耿懼冥追，匠人固言無妨。耿又慮臺高傾跌，匠人但令從己。遂先躍，耿果從之。及地，竟無恙。喜無覺者。視所乘車，猶在臺下。二人急奔。數武，忽自念名字粘車上，恐不免執(zhí)名之追；遂反身近車，以手指染唾，涂去己名，始復奔，哆口坌息，不敢少停。少間，入里門，匠人送諸其室。驀睹己尸，醒然而蘇。覺乏疲躁渴，驟呼水。家人大駭，與之水，飲至石余。乃驟起，作揖拜伏；既而出門拱謝，方歸。歸則僵臥不轉。家人以其行異，疑非真活；然漸現之，殊無他異。稍稍近問，始歷歷言其本末。問：“出門何故？”曰：“別匠人也?！薄帮嬎味啵俊痹唬骸俺鯙槲绎?，后乃匠人飲也?！蓖吨疁瑪等斩?。由此厭薄其妻，不復共枕席云。（節(jié)選自《聊齋志異》）4.對下列句中加點詞的解釋不正確的一項（

）（3分）A.守固佳，嫁亦恒情

恒：平常的B.及細聽其言，悉陰間事

悉：熟悉的C.耿懼冥追，匠人固言無妨

固：堅持D.投之湯羹，數日而瘥

瘥：病愈5．以下各組句子中，全都表明耿十八厭惡其妻子的原因的一組（

）（3分）①我死后，嫁守由汝，請言所志。②子守，我心慰；子嫁，我意斷也。③家無儋石，君在猶不給，何以能守？④惟老母臘高，妻嫁后，缺于奉養(yǎng)。⑤由此厭薄其妻，不復共枕席云。A.①③④

B.②④⑤

C.①③⑤

D.②③④6.下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項（

）（3分）A.新城縣的耿十八知道自己病危，于是想了解妻子在自己死后的打算。當知道妻子準備改嫁時，他耿耿于懷，含恨而死。B.耿十八起初并不知道自己死去，只覺得出門見了車子，有人讓他上車，一起去思鄉(xiāng)地，他才懷疑自己成了鬼。C.因為母親年齡大，妻子如果改嫁將無人照顧，所以耿十八決定出逃。于是登上望鄉(xiāng)臺后才跟在木匠的后面跳臺而逃。D.家人最初看到耿十八復活了，非常懷疑，慢慢觀察到他沒有異樣后，才敢接近詢問。而耿十八也在幾天后痊愈了。7.將下面的句子譯成現代漢語。（10分）（1）家無儋石，君在猶不給，何以能守？

（5分）（2）乃驟起，作揖拜伏；既而出門拱謝，方歸。

（5分）參考答案：4B(悉：全、都)

5D（①是耿十八對妻子的詢問。⑤是耿十八厭惡其妻的表現，非原因）6C（耿十八決定逃走是在遇到木匠聽了木匠的勸說后）7.（1）家里一石口糧都沒有，你在世時尚且不足，我靠什么能守寡？（2）（耿十八）于是就突然起來，做出作揖拜伏的樣子；然后出門拱手道謝，才回屋。文言文譯文：新城縣耿十八，病勢危重，自己知道必死。對妻子說：“永別只在旦夕而已。我死后，改嫁守寡由你，請說說你的意向吧。”妻子沉默不語。耿十八堅持問她，又說：“守寡固然好，改嫁也屬常情。明說出來，又有何妨？就將跟你訣別了！你守，我的心情寬慰；你嫁，我的意念斷絕?！逼拮硬牌鄳K地說：“家里一石口糧都沒有，你在世時尚且不足，我靠什么能守寡？”耿十八聽到這話，急忙握住妻子的胳膊，發(fā)出怨恨聲說：“忍心吶！”說完就死了。他緊握著的手打不開了。耿妻呼喊。家人來到，兩個人用力掰指頭，手才撒開。耿十八不知道自己已死，走出了門，看見小車十多輛，每輛各載十個人，用一塊方紙寫著十人的名字，貼在車上。車夫看見耿十八，就催促他上車。他看見車里已經有九個人，加上自己是十個。又往貼著的單子上看，自己的名字寫在最后。車隆隆行進，響得震耳，自己也不知道往哪兒去。頃刻間來到一個地方，聽人說：“這是思鄉(xiāng)地呀?！甭犚娺@個名稱，疑惑起來。又聽見車夫相對私語說：“今天剁斷了三個人?！惫⑹擞煮@駭起來。及至仔細聽他們的話，談的都是陰間的事，才自己醒悟說：“我豈不是成了鬼嗎？”立刻想到家里，不再有可掛念的，惟有老母年高，妻子改嫁后，缺人侍奉和贍養(yǎng)；思念起來，不覺淚落不止。又過一段時間，看見有座高臺，臺高約有好幾丈，游覽的人很多；頭帶枷腳帶鐐的一些人，低聲哭泣著或上或下，聽人說是“望鄉(xiāng)臺”。車上眾人來到這里，都踩著車轅下車，亂哄哄地爭著登臺。車夫打了某些人，禁止了某些人，偏偏到耿十八面前，就催促著叫他登臺。耿十八攀登幾十級臺階，才到達臺頂。仰頭一望，則門巷庭院，真切地看在眼里。但里屋模糊不清，如同籠罩著煙霧。耿十八悲傷得很?；仡^看，一個穿短衣的人站在身邊，就問耿十八的姓氏。耿都告訴給他。那人也自己說是東?？さ哪窘??？吹焦⒙錅I，問；“有什么心事沒有了結？”耿十八又告訴了他。木匠謀劃和他跳臺而逃。耿怕陰間追捕，木匠堅持說無妨。耿又顧慮臺高摔壞，木匠只是叫他跟隨著自己。就先跳下去，耿果然隨著他。到達地面，竟然平安。可喜的是沒有覺察的人。一看乘過的車，仍在臺下。兩人急忙逃跑。跑了幾步，耿十八忽然想到自己的名字還貼在車上，恐怕不免陰曹按名追捕；于是轉身走近車，用手指蘸唾液，涂掉自己的名字，才又逃跑，張著大口喘著粗氣，一會兒不敢停息。過不多時，進入里巷的門，木匠把他送進屋。耿十八忽然看見自己的尸體，就清醒過來復活了。覺得疲乏干渴，突然呼水。家人非常害怕，給了他水，他喝了一石多。就突然起來，做出作揖拜伏的樣子；然后出門拱手道謝，才回屋?；匚菥吞上逻B身也不翻。家人以為他的行為不尋常，懷疑不是真活了；但慢慢觀察，竟沒有其他異常之處。漸漸接近詢問，耿十八才把復生的終始說個明白。家里人問：“剛才你為什么走出門？”耿答：“和木匠告別。”問：“怎么喝那么多水？”答：“開始是我喝，后來是木匠喝?！苯o他湯羹吃，幾天以后病就痊愈了。從此厭惡和鄙薄他的妻子，不再和她住在一起了。5.文言文閱讀(16分)傅潛，冀州衡水人。太宗在藩邸，召置左右。即位，隸殿前左班，三遷東西班指揮使。征太原，一日，再中流矢。又從征范陽，先至涿州，與契丹戰(zhàn)，生擒五百余人。翌日，上過其所，見積尸及所遺器仗，嘉嘆之。師旋，擢為內殿直都虞侯。上對樞密言：“潛從行有勞，賞薄?！闭孀诩次?，領忠武軍節(jié)度，數月召還。咸平二年，復出為鎮(zhèn)、定、高陽關三路行營都部署。契丹大入，緣邊城堡悉飛書告急，潛麾下步騎凡八萬余，咸自置鐵檛、鐵棰，爭欲奮擊。潛畏懦無方略，閉門自守，將校請戰(zhàn)者，則丑言罵之。朝廷屢間道遣使，督其出師，會諸路兵合擊，范廷召、桑贊、秦翰亦屢促之，皆不聽。廷召等怒，因詬潛曰：“公恇怯乃不如一嫗爾?！睗摬荒艽稹６尖j轄張昭允又屢勸潛，潛笑曰：“賊勢如此，吾與之角，適挫吾銳氣爾?！比徊坏靡眩烛T八千、步二千付廷召等，于高陽關逆擊之，仍許出兵為援。洎廷召等與契丹血戰(zhàn)而潛不至。及車駕將親征，又命石保吉、上官正自大名領前軍赴鎮(zhèn)、定與潛會。潛卒逗遛不發(fā)，致敵騎犯德、棣，渡河湊淄、齊，劫人民，焚廬舍。上駐大名而邊捷未至且諸將屢請益兵潛不之與有戰(zhàn)勝者潛又抑而不聞。上由是大怒，乃遣高瓊單騎即軍中代之，令潛詣行在。至，則下御史府，命錢若水同劾按，一夕獄具。百官議法當斬，從駕群臣多上封請誅之。上貸其死，下詔削奪潛在身官爵，并其家屬長流房州。潛子內殿崇班從范，亦削籍隨父流所，仍籍沒其貲產。五年，會赦，徙汝州。景德初，起為本州團練副使，改左千牛衛(wèi)上將軍，分司西京。大中祥符四年，車駕西巡至洛，因令從駕還京，遷左監(jiān)門大將軍，還其宅。久之，判左金吾街仗。天禧元年，卒。（選自《宋史·列傳第三十八》，有刪節(jié)）

4．對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是

(

)(2分)A．師旋，擢為內殿直都虞侯

旋：回來B．真宗即位，領忠武軍節(jié)度

領：領導C．令潛詣行在

詣：前往，到D．五年，會赦，徙汝州。

會：恰逢5．下列句子斷句正確的一項是

(

)(2分)A.上駐大名／而邊捷未至／且諸將屢請益兵／潛不之／與有戰(zhàn)勝者／潛又抑而不聞B.上駐大名而邊捷未至／且諸將屢請益兵／潛不之與／有戰(zhàn)勝者／潛又抑而不聞C.上駐大名而邊捷未至／且諸將屢請益兵／潛不之／與有戰(zhàn)勝者／潛又抑而不聞D.上駐大名／而邊捷未至／且諸將屢請／益兵潛不之與／有戰(zhàn)勝者／潛又抑而不聞6.下列對原文有關內容的分析和概括，不正確的一項是

(

)(2分)A.傅潛隨駕征范陽，與契丹交戰(zhàn)有功，得到了升遷，但太宗認為傅潛功勞很大，對他的獎賞不夠。B．契丹入侵，傅潛不顧朝廷的命令和部下的請戰(zhàn)，始終不愿意出兵。C．傅潛被高瓊取代后，回到朝廷就被交給御史府，錢若水一個晚上就判罪定案了。D．傅潛被流放房州，他的兒子也被削去官職隨父流放，他們的資產全都被沒收。7．把文言文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。(10分)(1)潛畏懦無方略，閉門自守，將校請戰(zhàn)者，則丑言罵之。(5分)

(2)至，則下御史府，命錢若水同劾按，一夕獄具。(5分)

參考答案：4．答案：B

5．答案：B

6.答案：C

7．答案：（1）傅潛膽怯軟弱毫無計策，閉門自守，有請戰(zhàn)的將士們，他就惡語相加。（2）（他）到達后，就將其交付御史府，命令錢若水統一審查核實罪狀，一個晚上判罪定案。6.、本大題5小題，共18分（選擇題12分）。閱讀下面的文言文，完成5—9小題。東鄉(xiāng)羅提督戰(zhàn)功，見于《圣武記》者詳矣。其智能亦自可韜，非徒以武力雄一時也。公嘗率兵入南山，搜余賊，村人苦猴群盜食田糧，晨必發(fā)火器驚之。公問故，令獲一猴來，剃其毛，畫面為大眼諸丑怪狀。明晨俟群猴來，縱之去，皆驚走。后不復至。官夔州游擊，夔關臨峽，山水迅急，瞬息千里，鹽梟至則鳴金叫呼，越關以過，船皆設炮械，兩旁系大竹，彎如弓，他船追及，斷系發(fā)之，船必覆，人莫敢攖。公募善泅者，持利鋸匿上流水中，俟船過，附而鋸其舵，抵關適斷，船不能行，觸石破，盡獲之。羅少亡賴，數行竊，令捕之杖斃，棄諸野。中夜而蘇，匍匐至一老嫗家，周之，乃改行，投身軍營，驍勇冠絕儕輩。當趙金龍之亂，羅受命，與總督盧公坤往平之，賊已困，將擒矣。時宣宗以尚書宗室禧恩來督軍，未至，諸公議待禧至，羅曰：“圍久師怠，賊必遁?！彼爝`眾一戰(zhàn)，殲賊且盡。羅每對人言生平作賊事，不少諱，并請文人歷敘其事，洵奇男子也。改行后，始娶妻，忽患奇疾，百方不治，一道人過門曰：“有方可救，但得錢三十千乃能配藥。”羅自念貧窶，安得三十千錢，語其妻曰：“吾病且死，汝亦餓死耳。茍鬻汝，得錢買藥，則兩活矣?！逼奁鴱闹?，病果瘳。羅既官游擊乃遣人訪其妻以重金贖還為夫婦如初報其鬻身救夫之義也此事不足訓然以視少共艱苦既貴而厭棄其糟糠者其厚薄之區(qū)殆不可以道里計天生豪杰磊磊落落安得以道學家之律繩之（選自葛虛存《清代名人軼事·將略篇》，有刪改）8．對下列句子中加點詞的解釋，正確的一項是（

）（3分）A．村人苦猴群盜食田糧

痛苦B．明晨俟群猴來，縱之去

騰躍C．官夔州游擊，夔關臨峽

做官D．抵關適斷，船不能行

碰到9.下列各組句子中，加點詞的意義和用法都不相同的一組是（

）（3分）A．其智能亦自可韜

語其妻曰……B．非徒以武力雄一時也

越關以過，船皆設炮械

C．令捕之杖斃，棄諸野

妻泣而從之，病果瘳D．遂違眾一戰(zhàn)，殲賊且盡

吾病且死，汝亦餓死耳10．下列各組詞語，都能表現羅提督“足智多謀”的一組是（

）（3分）①嘗率兵入南山，搜余賊

②畫面為大眼諸丑怪狀③俟船過，附而鋸其舵

④乃改行，投身軍營⑤羅曰：“圍久師怠，賊必遁?！?/p>

⑥得錢買藥，則兩活矣。A．①③⑥

B．②③⑤

C．②④⑤

D．②④⑥11.下列對原文有關內容的分析和概括，不正確的一項是（

）（3分）A．在南山的一個村子里，群猴偷吃莊稼，村民深受齊其害。羅提督巧用計策，幫助他解決了猴患。B．為了對付鹽梟，羅提督因地制宜，巧妙部署，他令下屬避其鋒芒，暗中襲擊，取得了輝煌戰(zhàn)果。C．羅提督年輕時曾經誤入歧途，后洗手不干，投身行伍，在平定趙金龍之亂時，立下了汗馬功勞。D．羅提督功成名就后，并不忌諱那段行竊經歷，讓他人提醒自己，引以為鑒，再也不做違法之事。

12翻譯下面的句子。（6分）①

公募善泅者，持利鋸匿上流水中。

②并請文人歷敘其事，洵奇男子也。

參考答案：略三、語言文字運用（20分，共4題）7.閱讀下面的文字，完成小題。英國英格蘭坎伯蘭郡小鎮(zhèn)凱西克，有個獨具特色的鉛筆博物館。博物館不大，也就三間房子。別看它小，卻收藏了世界各地的鉛筆，長長短短，粗粗細細，圓的、方的、扁的、六角的、橢圓的……還有各種顏色的筆芯和外包裝，______。令人______。除了各種各樣的鉛筆，博物館里還陳列著生產鉛筆用的材料，如顏色、木材等。通過博物館里豐富的藏品和資料，人們可以了解鉛筆的歷史、制造工藝。英國民間有設立博物館的歷史傳統，大小城市里設有各種博物館，幾乎所有村鎮(zhèn)都有自己的博物館，有展示本地歷史的鄉(xiāng)土博物館，也有像鉛筆博物館這樣有特色的專項博物館，藏品______，比如浴室、蒸汽船、高爾夫、刺繡、軍服、陶瓷、鐵橋、賽馬、頂針、香水、郵票、紐扣、鑰匙圈……許多鄉(xiāng)村博物館會在傳統節(jié)日舉行紀念活動或特色比賽。比如，奶酪博物館常舉辦大賽制作奶酪，擺出來村鎮(zhèn)里的家家戶戶精心制作的奶酪一決高下。在蠟燭博物館里，人們可以制作趣味蠟燭，作品可以自己留著作為紀念，也可以當成禮物饋贈親友。（

），令人_____

。17.依次填入文中橫線上的成語，全都恰當的一項是（）A.應有盡有

撲朔迷離

別具一格

感慨萬千B.面面俱到

撲朔迷離

五花八門

唏噓不已C.應有盡有

眼花繚亂

五花八門

感慨萬千D.面面俱到

眼花繚亂

別具一格

唏噓不已18.文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當的一項是（）A.比如，奶酪博物館常舉辦大賽制作奶酪，村鎮(zhèn)里的家家戶戶都將精心制作的奶酪擺出來一決高下。B.比如，奶酪博物館常舉辦奶酪制作大賽，村鎮(zhèn)里的家家戶戶都將精心制作的奶酪擺出來一決高下。C.比如，奶酪博物館常舉辦奶酪制作大賽，將村鎮(zhèn)里的家家戶戶精心制作的奶酪擺出來一決高下。D.比如，奶酪博物館常舉辦大賽制作奶酪，將村鎮(zhèn)里的家家戶戶精心制作的奶酪擺出來一決高下。19.下列在文中括號內補寫的語句，最恰當的一項是（）A.這些小小的村鎮(zhèn)，居然設立了許許多多的博物館B.這些眾多的博物館，居然如此各式各樣，獨具特色C.這些小小的村鎮(zhèn)，居然如此重視保存、記載歷史D.這些眾多的博物館，居然如此重視保存、記載歷史參考答案：17.C

18.B

19.C【17題詳解】本題考查考生正確辨析和使用成語的能力。此類題一定從三個方面綜合考慮分析即成語的基本義、感情色彩和語境。需要注意色彩不明，斷詞取義，對象誤用，謙敬錯位，功能混亂，不合語境，望文生義等錯誤使用類型。此題中，應有盡有：該有的全都有，形容很齊全。恰當。面面俱到：各方面都能照顧到，沒有遺漏疏忽；也指雖然照顧到各方面，但一般化。不合語境。眼花繚亂：形容眼睛看見復雜紛繁的東西而感到迷亂；比喻事物復雜，無法辨清。恰當。撲朔迷離：形容文章內容蕪雜，沒有條理，或者是事情雜亂無章，沒有頭緒。不合語境。五花八門：比喻事物繁多，變化莫測。恰當。別具一格：意為另有一種獨特的風格。不合語境。感慨萬千：指變化很大而引起許多感想、感觸。恰當。唏噓不已：因為一些遺憾或悲哀的事情而感慨不已，連連嘆息。不合語境。故答案選C?！?8題詳解】此題考查辨析并修改病句的能力。解答時首先要熟悉高考?？嫉牧N病句類型——搭配不當、語序不當、成分殘缺或贅余、結構混亂、表意不明、不合邏輯，積累經驗，辨析時可采用緊縮主干法，先審主干再審枝葉。此題，原句語病主要是犯了主謂表述不清和邏輯混亂的毛病。A、C、D三項的修改仍然存在原句的毛病。A項“舉辦大賽制作奶酪”說明奶酪的制作在大賽現場舉行，與后一句村民擺出他們精心制作的奶酪的行為相矛盾。C項以“奶酪博物館”為全句主語，使“一決高下”的原本對象“村鎮(zhèn)里的家家戶戶”變成了“奶酪博物館”。D項重復A、C兩項的錯誤。B項前一個分句的主語是“奶酪博物館”，后一個分句的主語是“村鎮(zhèn)里的家家戶戶”，領屬的行為不矛盾。故答案選B?！?9題詳解】此題考查語言表達連貫準確的能力。解答此題首先要把握語段的內容要點，要明確所選的語句是對上文的延伸，然后根據由近及遠的層次步步深入，其次要做到所選句式能使語句表達連貫通暢，第三要注意句式之間的疏密關系。要善于比較各選項的異同，密切結合語境要求和表達需要來尋找最佳答案。此題，最尾的這一句是對整個語段的收束，括號內補寫的應是“令人感慨萬千”的主體對象，并揭示其實質。B、d兩項以“博物館”為主體對象，錯。主體對象應是小村鎮(zhèn)，因為整個語段寫的是英國許許多多小村鎮(zhèn)的特色。A項“居然設立了許許多多的博物館”仍然是一種現象，沒有揭示小村鎮(zhèn)特色的實質?！熬尤蝗绱酥匾暠４?、記載歷史”揭示小村鎮(zhèn)特色的實質，是點睛之筆。故答案選C?！军c睛】辨析并修改病句類試題，考生要注意在平時的學習中多積累病句的典型例句，然后結合病句病因的辨析不同類型病句的特點。常見的病句類型例如，成分殘缺或贅余：是常見的病句類型，主要有主語殘缺，謂語殘缺，中心語殘缺，介詞殘缺，較典型的是介賓短語淹沒主語造成主語殘缺，修飾語過長淹沒中心詞造成中心語殘缺，結構較復雜造成介詞殘缺，成分贅余典型的是前后的語意重復，答題是注意劃分句子成分，找到殘缺的對象。表意不明：是常見的病句類型，主要有指代不明，劃分不明，省略不明和詞義內涵不明。句子中出現指代性詞語，看指代是否明確；查看句子中的修飾成分，看是否能同時修飾后面的兩個詞語。結構混亂：是常見的病句類型，有句式雜糅、暗換主語和中途易轍等幾種，句式雜糅表現為把表示同一個意思的兩種說法糅合到一起，中途易轍主要表現在前面的句子沒有表述完整，后面又出現的新的陳述對象。搭配不當：是病句常見的類型，主要有主謂、動賓、主賓搭配不當，修飾語和中心語搭配不當，關聯詞語搭配不當，一面對兩面等，較為典型的是一個詞語和后面或前面的兩個詞語配合，和其中的一個搭配不當、主賓搭配不當、一面對兩面。8.根據文意，補寫出相關內容。(6分)霧和霾相同之處都是視程障礙物。

①

。霧是浮游在空中的大量微小水滴或冰晶，形成條件要具備較高的水汽飽和度。而霾的形成主要是空氣中懸浮的大量微粒和氣象條件共同作用的結果。

霧的主要成分是水，

②

。而霾在吸入人的呼吸道后對人體有害，長期吸入，嚴重的甚至會導致死亡。

人類污染物排放是出現嚴重霧霾的“主謀”，它導致大氣自凈能力衰減。

③

，是解決霧霾的根本之道。

參考答案：略9.閱讀下面的文字，完成下列小題。同看電影聽音樂會不同，閱讀有時是一種孤獨。(

)，傾聽一個遙遠的靈魂對你一個人的竊竊私語。他在不同的時間對不同的人說過同樣的話，但你此時只感覺他在為你而歌唱。他也不會惱，只會無聲地從書頁里滲出悲憫的嘆息。靜謐的冬夜，此時

，只聽到室內滴嗒的鐘聲。你一個人坐在書桌前，忍不住打開一本書，穿越歷史的煙塵，

地和書中那些遙遠的靈魂漫談，那是一顆心靈對另一顆心靈單獨的撞擊，這樣的閱讀注定孤獨卻有益。閱讀有時還是一種溫暖。通過閱讀催人奮進的一本好書，讓一股暖流涌遍你的全身，就如冬日暖陽溫馨地普照。少男少女，

，于他們而言，好書總像一條溫暖的溪流，靜靜地流淌在他們的心田，伴他們走過春夏秋冬，驚艷了時光，溫暖了歲月。已是人生遲暮的老人，他們閱讀一本有價值的書，很可能會帶給他們一片新的光明，進而在精神上超越了生命的有限性。他們明白：人生坎坷多逆境，懦夫把對生命的恐懼當作包袱背在背上，壓得自己

，只有勇者才會踏平坎坷。這樣的閱讀注定美麗而溫暖。17.下列在文中括號內補寫的語句，最恰當的一項是A.前者之于后者，如同共享的生日蛋糕之于獨啜的一盞清茶B.前者如一盞清茶只可獨啜，后者似生日蛋糕可以共享C.前者如生日蛋糕可以共享，后者似一盞清茶只可獨啜D.前者之于后者，如同獨啜的一盞清茶之于共享的生日蛋糕18.依次填入文中橫線上的成語，全都恰當的一項是A.萬籟俱寂

隨心所欲

豆蔻年華

停滯不前B.門前冷落

為所欲為

錦瑟年華

畏葸不前C.門前冷落

為所欲為

豆蔻年華

停滯不前D.萬籟俱寂

隨心所欲

錦瑟年華

畏蕙不前19.文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當的一項是A.通過閱讀一本催入奮進的好書，讓一股暖流涌遍你的全身，就如冬日暖陽溫馨地普照。B.閱讀一本催入奮進的好書，讓一股暖流涌遍你的全身，就如冬日暖陽溫馨地普照大地。C.閱讀催人奮進的一本好書，讓一股暖流涌遍你的全身，就如溫馨地普照大地的冬日暖陽。D.通過閱讀催人奮進的一本好書，一股暖流涌遍你的全身，就如冬日暖陽溫馨地普照。參考答案：17.C

18.D

19.B【17題詳解】此題考核簡明、連貫、得體的能力，重點考核語句連貫，填寫銜接句主要從陳述對象的一致，虛詞的運用，句式選用、情感基調、前后的邏輯順序和音韻的和諧的角度選取。此題注意前文“同看電影聽音樂會不同，閱讀有時是一種孤獨”，分別對應的兩個比喻是“生日蛋糕”“一盞清茶”。故選C?！?8題詳解】此題考核正確使用詞語（包括熟語）的能力，答題時注意明確詞語的含義，然后比對給出的句子，看使用是否合乎語境，門前冷落：是指人失勢以后，前來交往的人很少。萬籟俱寂：形容四周非常寂靜，沒有一點聲音。文中是“靜謐的冬夜”，用“萬籟俱寂”。隨心所欲：一切都由著自己的心意，想怎么做就怎么做。為所欲為：想干什么就干什么；任意行事（含貶義）。文中是“和書中那些遙遠的靈魂漫談”，用“為所欲為”。豆蔻年華：稱女子十三四歲的年紀為豆蔻年華。錦瑟年華：比喻青春時代。文中是“少男少女”，用“豆蔻年華”。畏葸不前：畏懼退縮，不敢前進。停滯不前：停止下來，不繼續(xù)前進。文中有“懦夫把對生命的恐懼當作包袱背在背上”，用“畏葸不前”。故選D?！?9題詳解】此題考核辨析并修改病句的能力，注意明確病句的類型，以及典型的錯例，答題時從結構和內容的角度分析句子，對照錯例，找到錯誤。題中A項，“通過閱讀一本催人奮進的好書，讓一股暖流”，介賓短語出現在主語的位置，造成主語殘缺；C項，“閱讀……如暖陽”搭配不當；D項，“流涌遍你的全身……如暖陽普照”搭配不當。故選B。【點睛】語句銜接的題目是課標卷必考的題目，有時是排序，有時是填寫銜接句，排序的題目主要從陳述對象的轉換、關聯詞語的呼應、指代性詞語的指代意義、和上下文的順序照應、和空格前后的銜接等角度分析。填寫銜接句主要從陳述對象的一致，虛詞的運用，句式選用、情感基調、前后的邏輯順序和音韻的和諧的角度選取。10.閱讀下面一段文字，請?zhí)崛》从称渲饕畔⒌娜齻€重要詞語。（不超過15個字）（6分）《我國自然保護區(qū)級別劃分標準的研究》在總結國內外自然保護區(qū)級別劃分背景的基礎上，根據我國自然保護區(qū)建設和管理的現狀，提出保護區(qū)級別劃分應遵循的原則，根據這些原則，研究制定了我國自然保護區(qū)級別劃分標準。并對其標準進行了詳細描述和定義。此外，本文還對保護區(qū)級別劃分的依據和確定保護區(qū)重要性的評價指標進行了闡述和討論。此標準的研究對于當前我國自然保護區(qū)的建設和規(guī)范化管理具有重要的意義。（1）

（2）

（3）

參考答案：（6分）自然保護區(qū)

級別劃分標準

評價指標六、寫作（60分，共1題）11.寫作（60分）閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。（60分）有一種鷗鳥，常數萬只聚在一起飛行，而它們飛行的步調驚人地一致，好像有一個總指揮在指揮著它們。其實，每只鷗鳥是通過觀察身邊七只鷗鳥行動的變化而隨時調整自己的飛行姿態(tài)，以便與身邊七只鷗鳥的飛行保持一致。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要脫離材料內容及含義的范圍作文，不要套作，不得抄襲。參考答案：（一）立意指導：從材料本身來看：“其實”一句是揭示寓意的關鍵語句，這句話中有三個關鍵詞“通過觀察”“隨時調整”和“保持一致”，三個短語中，前兩個與后者構成因果關系，即“要在團隊中

‘保持一致’，就應通過‘通過觀察’并‘隨時調整’”。據此，就可以提練出中心論點。

還可以這樣看：“身邊七只鷗鳥”的行為影響了這只鷗鳥，這只鷗鳥也是團隊的一員，它也影響著“身邊七只鷗鳥”。通過彼此影響，從而達到

“保持一致”。也就是說，影響著你的是你身邊的人，你同時也影響著你身邊的人。從個體（一只）的角度看：

①通過改變自己，來適應社會。（成為社會的邊緣人，往往就是不能通過觀察，調整自己）

②先做好自己，再影響你身邊的人（家庭、集體、社會）

③個體對群體的作用不容忽視。

④當大流方向出錯，個體就要單飛行、或領航從集體的（一只和七只角度）看：①團隊中應彼此適應、相互影響（談如何合作和保持步調一致）

②每人都是團隊的一員，要使團隊“保持一致”形成強大的戰(zhàn)斗力，就應該關照彼此、相互包容、相互影響（不內訌、相拆臺）（二）參考題目：個人進步鑄就集體輝煌

莫作孤雁，踽踽獨行

融入集體，共筑和諧個體發(fā)展應契合集體利益

局部成就整體之美

讓個體與集體攜手共進

（三）例文展示：做一只合格的鷗鳥席慕容曾言:每一條路都有它不得不跋涉的理由：每一件事都有它不得不做的理由。每一只鷗鳥都做同一件事使得他們的隊伍總是那樣整齊。我們要做一只合格的鷗鳥，隨時調整自己的飛行姿態(tài)，不連累集體，為集體造福。假設，歐群里有一只鷗鳥沒有隨時調整自己的飛行姿態(tài)以便于身邊七只鷗鳥保持一致，那結果會怎樣呢？我們會看到七只整齊的鷗鳥和一只飛奔離群的鷗鳥。再假設，八只鷗鳥都不遵守那“無聲的指揮”結果，我們會看到滿天亂喳叫的鷗鳥，再也沒有藝術美的存在。到時，驚弓之鳥何止一只呢？感動中國十大人物的獨臂軍官，因功績顯赫而到一山區(qū)作指揮。但每次部隊集合時，他總是最后一個到達的人。看著同志們同情的目光，他十分難受。于是，他開始反復練習包裝包裹，每次都練得鮮血淋漓，但他不放棄，最后他成為部隊里做的最快的人，再也不拖后腿，部隊因此在每次作戰(zhàn)時都快了很多。部隊里的每個人包括獨臂軍官在內的人都做好了自己的事情使得部隊得到利益。他們每一個都是一只合格的鷗鳥，他們不連累集體，也為集體造福。法國詩人里爾本說:靈魂是身體的廟宇，失去了靈魂，雨水就會滴在身上。我們體內的每一個零件每天都做著自己的事情，使我們的身子能正常運作，使我們安然，健康。集體是我們的靈魂，它承載著一切。在這里，也許我們都是大眾臉，無法讓外人看到我們獨特的美，但外人也因我們的集體也贊美我們。但若離開這里，我們將是獨孤，沒有一個廟宇，一個幸福安全的港灣為我們隨時隨地地遮風擋雨。做一只合格的鷗鳥，這會使你收益良多。因為希臘每一位哲人的傾心研究，才會有智者學派的光輝：因為每一個游泳運動員都有認真做事與整體保持一致，才會有游泳集體獎項落入我們的懷抱“因為《為你讀詩》的每一位成員都認真學習，認真做事，認真地做一只鷗鳥，才會有越來越多的社會效應伴隨著它，越來越多的人加入它，使它成功。米蘭-昆德拉說過，生命是一顆結滿可能的樹。當每個人都做好一只鷗鳥該做的事，這世界無論從哪個角度看去都是一行整齊的美。集體的美就是你的美，那是所有共同的努力，做一只合格的鷗鳥吧，和你的伙伴保持一致，一切因你而美好。適應發(fā)展

鷗鳥通過觀察身邊其他鳥行動的變化隨時調整自己的飛行姿態(tài)以便與其他鷗鳥的飛行保持一致，以致于數萬只鷗鳥飛行步調才能如此一致。我認為只有與社會相適應，才能與是個與社會共同發(fā)展?！犊袢巳沼洝返淖髡唪斞?，他本以為做醫(yī)生就可以拯救百姓挽救生命，卻沒想到死的人多了，該如何醫(yī)起，又該如何挽救。于是他選擇了棄醫(yī)從文，在這個以文取勝的年代，他用文章喚起了人們的意識，喚起了人們對于自由追求的渴望，這比醫(yī)好那些不知所謂的人要來的實在。

魯迅沒有一意孤行，他看到了社會的現狀，他選擇了適應這個時代的職業(yè)，他的選擇是正確的，他“醫(yī)好”了無數的人。

只有與社會相適應，才能與社會同步。

德意志光場上還屹立著一座偉大受人尊敬的雕像，只要人們經過德意志廣場便會抬頭仰望這座神圣的雕像。雕像刻著的人正是——李斯德。

李斯德看著如此混亂的德意志，便提出了關稅同盟的意見，起初并不被國人看好。后來這個意見讓德意志經濟發(fā)展社會和諧政治穩(wěn)定，為德意志帝國做出了很大的貢獻，