山西省晉中市石圪塔中學(xué)2022年高二語文聯(lián)考試題含解析

山西省晉中市石圪塔中學(xué)2022年高二語文聯(lián)考試題含解析一、現(xiàn)代文閱讀（35分，共3題）1.課外現(xiàn)代文閱讀回聲水兵①五月的麥浪就要在隆隆的機(jī)聲中倒下，田野里充滿新麥的清香，外出的人們回來了，連老人孩子也出動(dòng)了，村莊再一次因麥芒和成熟的歌唱，熱熱鬧鬧，排排場場?？稍儆幸欢鱿挠昊蛞欢曊ɡ?，麥客們依次而去，鄉(xiāng)村又將空空蕩蕩。②在城市的深處，在一幢樓的高層，在一個(gè)深夜，我聽到了一種隱隱的聲響，這聲響仿佛發(fā)自天邊或大地深處，引起一陣沉悶孕育的震蕩。③那是去年，我正走在深秋的鄉(xiāng)下，鄉(xiāng)下寂靜得有些嚇人，外出打工的青壯年還沒有返回村莊。田野似油畫，亮色是那滿枝的棉花、金黃的谷穗和紅紅的高粱。這些曾被遺棄的莊稼兄弟重又回到了我的村莊，它們羞澀地掛在枝頭上。這時(shí)，有噼剝的豆莢炸響，幾粒憂傷的豆子在我眼前墜落。我聽到的那種隱隱的響聲，肯定是來自這個(gè)過程，我知道，那是土地發(fā)出的回聲。一株莊稼在角落里的成長會(huì)引來陽光下的回聲，這種回聲甚至攜著土地的名字穿越歷史，長久地留在一代一代農(nóng)人的記憶中。④土地是能發(fā)出聲響的，它承載著萬物，萬物發(fā)出的聲響，就是它的聲響。春耕時(shí)，稻田水響，那是冬眠后的土地舒展筋骨的聲響；七八月間，原野上一片金黃，風(fēng)過處，谷穗點(diǎn)頭，沙沙作響，土地奏起金子般的樂章。就是這聲響，喚醒炊煙，于是，每個(gè)清晨，每家每戶的主人將大門推開，“吱呀”的一聲，震開薄霧，村莊就醒了。老村長燃一筒旱煙走在田埂上，他的咳嗽聲在田野里回蕩。春天里，我們都能聽到楊柳枝條摩挲的聲音，聽到花苞抽長的聲音。而在夏夜，小河泛著月色在村旁流過，叮叮咚咚，那是土地在為我們的夢(mèng)境伴唱……⑤而現(xiàn)在，你走在鄉(xiāng)間，你會(huì)驚訝于那紅紅的大棗柿子為何老掛在枝頭，你也許覺得那是風(fēng)景，根本沒有察覺到土地的黯然神傷。我常常在夢(mèng)里返回村莊，那枝葉間的果實(shí)，像一顆顆晶瑩的淚珠，欲滴未滴，那其中的一顆，兩顆，終于墜落下來時(shí)，有誰能傾聽到那是來自土地的回響？⑥有個(gè)在城里打工的女孩曾這樣告訴我，她一天只要給三個(gè)人洗腳，就可以掙得六十元，一月兩千多，一年可掙幾萬元，那是她父母種地十年的積累，她家的柿子、紅棗都掛在樹上，讓它紅，由它落。即使麥?zhǔn)涨锩?，她也不回去。她很熱愛城市。我們無法去責(zé)怪這個(gè)現(xiàn)實(shí)的女孩，我們只能垂下頭顱，面向土地。從什么時(shí)候起，我們?cè)絹碓降畬?duì)土地的依偎和親昵，而把城市崛起作為現(xiàn)代的標(biāo)志？一座座的城市就要聯(lián)成一體，城與城之間的土地，一座小橋、一條小溪、一汪水塘、一片草地，就在這機(jī)聲隆隆中被吞噬；當(dāng)打樁機(jī)將鋼筋水泥柱深深地刺入土地時(shí)，你聽到土地發(fā)出的陣陣呻吟了嗎？⑦我慶幸我在城市的一角，在一幢樓的高層大涼臺(tái)上，還藏有來自家鄉(xiāng)的泥土，在一個(gè)個(gè)深夜，還能聽到果墜葉落的聲音，并通過我的筆端，把大地的回聲傳遞給外界。⑧一個(gè)人，一株植物，都會(huì)有青春和浪漫的季節(jié)，但隨著時(shí)間和歲月，亮色、光澤、力量都會(huì)慢慢消失，直到形容枯槁，肢體變得比榆樹皮還要皸裂。唯有土地，永遠(yuǎn)青春和浪漫依舊。哈尼夫庫雷在《身體》這部小說中警告：你終究會(huì)發(fā)現(xiàn)，世間只有一件無價(jià)之寶，既非金子，亦非愛情，而是時(shí)間。而我要說：世間最金貴的，既非金子，亦非時(shí)間，而是土地，能發(fā)出聲響的土地。19.下列對(duì)文章內(nèi)容的理解和賞析，不正確的兩項(xiàng)是(

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)A.土地上萬物發(fā)出的聲響就是土地的回聲，這些回聲本應(yīng)當(dāng)是自然愉悅的歡歌，但在現(xiàn)代化進(jìn)程中，卻變成了令人聞之垂淚的呻吟。B.由于現(xiàn)代人越來越現(xiàn)實(shí)，不知從什么時(shí)候起，人們?cè)絹碓降畬?duì)土地的情感，這種對(duì)土地的淡漠很可能會(huì)給我們的生活帶來惡果。C.文章的第⑥段寫了一個(gè)不愿意回鄉(xiāng)的打工女孩對(duì)城市的熱愛，表達(dá)了作者對(duì)鄉(xiāng)村失落的隱憂，批判了本應(yīng)回歸鄉(xiāng)村的人對(duì)土地的背叛。D.作者在文章中不止一處描寫了秋天鄉(xiāng)村田野飄香、果掛枝頭的豐收景象，是為了告訴我們：養(yǎng)育我們的許多物質(zhì)都來自土地。E.土地永遠(yuǎn)青春和浪漫。曾經(jīng)，土地以生長在它上面的農(nóng)作物養(yǎng)育了我們；如今，又以現(xiàn)代化的城市，給人們提供嶄新的生活。20.文章第①段寫五月的鄉(xiāng)村有什么作用？請(qǐng)簡要分析。21.結(jié)合全文，概括“回聲”的具體內(nèi)容。22.現(xiàn)代化進(jìn)程正在對(duì)傳統(tǒng)的生產(chǎn)方式提出挑戰(zhàn)，土地作為農(nóng)耕社會(huì)賴以生存的根本，其最基本的糧食生產(chǎn)功能正在被人們忽視。請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)這個(gè)問題的看法。參考答案：19.CE

20.①突出主題。寫出了鄉(xiāng)村五月應(yīng)該有的熱鬧和歡暢，與后文我們對(duì)土地和鄉(xiāng)村的淡漠形成對(duì)比。②呼應(yīng)題目。寫鄉(xiāng)村收獲季節(jié)收割機(jī)的隆隆聲、農(nóng)人的歡笑聲、五月的雷聲，呼應(yīng)“回聲”。③引出下文。引出對(duì)村人不愿回鄉(xiāng)、農(nóng)作物無人收獲的蕭條境況的描寫。

21.①農(nóng)人在土地上耕作、收獲時(shí)發(fā)出的聲音；②植物(農(nóng)作物)在土地上成長時(shí)發(fā)出的聲音；③農(nóng)人們?cè)卩l(xiāng)間生活的聲響；④農(nóng)作物成熟(掉落)時(shí)發(fā)出的聲音；⑤城市化建設(shè)中機(jī)器的隆隆聲(鄉(xiāng)村被吞沒時(shí)土地的呻吟)。

22.(示例一)土地是我們賴以生存的根本，要防止過度開發(fā)。人類社會(huì)無論怎么發(fā)展，科技無論怎么發(fā)達(dá)，我們的吃穿用度等基本生活需求，始終是直接來自土地的。事實(shí)上也只有這直接來自土地的生活資料，才讓我們更放心。保護(hù)土地，保障土地的基本生產(chǎn)功能，就是在保護(hù)我們自己，就是在保障人類的未來。(示例二)追求土地的高附加值是社會(huì)發(fā)展的必然。地球上人口的增長，人們對(duì)生活品質(zhì)的追求，導(dǎo)致土地的傳統(tǒng)生產(chǎn)功能已經(jīng)越來越難以滿足我們的生活需要。人們要生存，要生活得更好，向土地尋求更高價(jià)值的產(chǎn)出就成為一種必然。這當(dāng)然會(huì)對(duì)土地的傳統(tǒng)生產(chǎn)方式形成挑戰(zhàn)，但這是人類發(fā)展過程中的正?，F(xiàn)象。19.試題分析：B．“批判了本應(yīng)回歸鄉(xiāng)村的人對(duì)土地的背叛”錯(cuò)，文章表達(dá)了對(duì)現(xiàn)代社會(huì)的人們?cè)絹碓降畬?duì)土地的依偎和親昵的擔(dān)憂；D．“如今，又以現(xiàn)代化的城市，給人們提供嶄新的生活”不是“土地是永遠(yuǎn)青春和浪漫依舊的”的依據(jù)，作者告誡人們要珍惜土地。20.試題分析：第①段寫五月的鄉(xiāng)村因麥芒和成熟的歌唱，熱熱鬧鬧，排排場場，與后文人們對(duì)土地和鄉(xiāng)村的淡漠形成對(duì)比，突出主題。鄉(xiāng)村五月的各種聲音，呼應(yīng)題目“回聲”。“可再有一二場夏雨或一二聲炸雷，麥客們依次而去，鄉(xiāng)村又將空空蕩蕩。”引出下文。21.試題分析：本題考查對(duì)全文內(nèi)容的分析概括以及對(duì)文中重要概念的理解。解答本題要首先理解“回聲”是什么，作者說“土地是能發(fā)出聲響的，它承載著萬物，萬物發(fā)出的聲響，就是它的聲響?！睔w納文中內(nèi)容可以看出“回聲”的具體內(nèi)容有：農(nóng)人們?cè)卩l(xiāng)間生活的聲響，農(nóng)作物的聲響，機(jī)器的聲響。22.試題分析：本題為開放性試題。解答本題依據(jù)文本內(nèi)容，可回答成“土地是我們賴以生存的根本，要防止過度開發(fā)。”也可以回答成“追求土地的高附加值是社會(huì)發(fā)展的必然?！币軌蜃詧A其說。2.閱讀下面的文字，完成下列小題。和父親坐一條板凳孫道榮上大學(xué)后的第一個(gè)暑假，回家。坐在墻根下曬太陽的父親，將身子往一邊挪了挪，對(duì)我說，坐下吧。那是我第一次和父親坐在一條板凳上。家里沒有椅子，只有長條板凳，還有幾張小板凳。家里來了人，客人或者同村的男人，父親會(huì)起身往邊上挪一挪，示意來客坐下，坐在他身邊，而不是讓他們坐另一條板凳。讓來客和自己坐同一條板凳，不但父親是這樣，村里的其他男人也是這樣。讓一個(gè)人坐在另一條板凳上，就見外了。工作之后，有一次回家，父子倆坐在同一條板凳上，悶頭抽煙。煙霧從板凳的兩端飄浮起來，有時(shí)候會(huì)在空中糾合在一起。而坐在板凳上的兩個(gè)男人，卻很少說話。與大多數(shù)農(nóng)村長大的男孩子一樣，我和父親的溝通很少，我們都缺少這個(gè)能力。在我長大成人之后，我和父親最多的交流，就是坐在同一條板凳上，默默無語。①坐在同一條板凳上，與其說是一種溝通，不如說更像是一種儀式。父親并非沉默訥言的人。年輕時(shí)，他當(dāng)過兵，回鄉(xiāng)之后當(dāng)了很多年的村干部。村民有矛盾了，都會(huì)請(qǐng)父親調(diào)解，主持公道。雙方各自坐一條板凳，父親則坐在他們對(duì)面，聽他們?cè)V說，再給他們?cè)u(píng)理。調(diào)和得差不多了，父親就指指自己的左右，對(duì)雙方說，你們都坐過來嘛。如果三個(gè)男人都坐在一條板凳上了，疙瘩也就解開了。結(jié)婚之后，有一次回鄉(xiāng)過年，與妻子鬧了矛盾。妻子氣鼓鼓地坐在一條板凳上，我也悶悶不樂地坐在另一條板凳上，父親坐在對(duì)面，嚴(yán)厲地把我訓(xùn)罵了一通。訓(xùn)完了，父親惡狠狠地對(duì)我說，坐過來！又輕聲對(duì)妻子說，你也坐過來吧。我坐在了父親左邊，妻子扭扭捏捏地坐在了父親右邊。父親從不和女人坐一條板凳的，哪怕是我的母親和姐妹。那是唯一一次，我和妻子同時(shí)與父親坐在同一條板凳上。在城里終于有了自己的房子后，我請(qǐng)父母進(jìn)城住幾天?？蛷d小，只放了一對(duì)小沙發(fā)。下班回家，我一屁股坐在沙發(fā)上，指著另一只沙發(fā)對(duì)父親說，您坐吧。父親走到沙發(fā)邊，猶疑了一下，又走到我身邊，坐了下來，轉(zhuǎn)身對(duì)母親說，你也過來坐一坐嘛。沙發(fā)太小，兩個(gè)人坐在一起，很擠，也很別扭，我干脆坐在了沙發(fā)幫上。父親扭頭看看我，忽然站了起來，這玩意太軟了，坐著不舒服。只住了一晚，父親就執(zhí)意和母親一起回鄉(xiāng)去了。后來妻子提醒我，一定是我哪兒做得不好，傷了父親。難道是因?yàn)槲覜]有和父親坐在一起嗎？不是我不情愿，真的是沙發(fā)太小了啊。我的心，隱隱地痛。父親健在的那些年，每次回鄉(xiāng)，我都會(huì)主動(dòng)坐到他身邊，和他坐在同一條板凳上。父親依舊很少說話，只是側(cè)身聽我講。他對(duì)我的工作特別感興趣，無論我當(dāng)初在政府機(jī)關(guān)工作，還是后來調(diào)到報(bào)社上班，他都聽得津津有味。有一次，是我升職之后不久，我回家報(bào)喜，和父親坐在板凳上，年輕氣盛的我，一臉躊躇滿志。父親顯然也很高興，一邊抽著煙，一邊聽我滔滔不絕。正當(dāng)我講到興致時(shí)，父親突然站了起來，板凳一下子失去了平衡，翹了起來，我一個(gè)趔趄，差一點(diǎn)和板凳一起摔倒。②父親一把扶住我，你要坐穩(wěn)嘍。不知道是剛才的驚嚇，還是父親的話，讓我猛然清醒。這些年，雖然換過很多單位，也做過一些部門的小領(lǐng)導(dǎo)，但我一直恪守本分，得益于父親給我上的那無聲一課。父親已經(jīng)不在了，我再也沒機(jī)會(huì)和父親坐在一條板凳上了。每次回家，坐在板凳上，我都會(huì)往邊上挪一挪，留出一個(gè)空位，我覺得，父親還坐在我身邊。我們父子倆，還像以往一樣，不怎么說話，只是安靜地坐著，坐在陳舊而彌香的板凳上。（有刪節(jié)）7．下列對(duì)小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的兩項(xiàng)是A．小說開頭寫“我”在大學(xué)第一個(gè)暑假里第一次和父親坐在同一條板凳上，由此引出下文坐同一條板凳的幾件事情，“板凳”成為一條貫穿全文的線索。B．“我”和父親雖然坐同一條板凳，但很少說話，說明“我”們平時(shí)缺少溝通，使“我”們之間存在代溝；而父親從不和女人坐同一板凳，表明父親思想落后保守。C．父親嫌“我”家的客廳里的沙發(fā)軟，坐著不舒服，其實(shí)父親并非不想坐沙發(fā)，是由于“我”沒跟父親同坐沙發(fā)而是坐在沙發(fā)幫上的舉動(dòng)深深刺痛了父親。D．父親讓“我”和他坐同一條板凳，這也是對(duì)“我”的啟發(fā)和教育，尤其是在“我”升職以后，父親這種特殊的教育方式讓“我”懂得了做人和做事的道理。E．小說沒有過多的語言描寫，也沒有跌巖起伏的故事情節(jié)，而是以回憶的形式進(jìn)行平實(shí)而親切的敘述；小說的結(jié)尾寫“我”坐板凳留出空位，卒章顯志。8．小說中畫線的兩句話有怎樣的含意？請(qǐng)簡要分析。9．“坐同一條板凳”只是日常生活中的一件小事，但它蘊(yùn)含著豐富的思想內(nèi)涵，請(qǐng)結(jié)合全文就其內(nèi)涵進(jìn)行分析。參考答案：7．BE8．①“我”和父親坐在同一條板凳上，極少溝通，更多是提示，“我”已經(jīng)長大，可以與父親同坐，應(yīng)該承擔(dān)男孩的責(zé)任。②一語雙關(guān)，表面是怕“我”失去平衡而摔倒，其實(shí)是暗示“我”在工作中要恪盡職守，不要一期沖動(dòng)，得意忘形。

9．①“坐同一條板凳”意味著友好親和：來了客人就讓他和自己坐同一條板凳，否則就見外了。②“坐同一條板凳”意味著化解矛盾、解開疙瘩：父親為村民調(diào)解糾紛，為“我”和妻子解決矛盾，最終都是坐在同一條板凳上。③“坐同一條板凳”意味著親情無間：父親在“我”家坐沙發(fā)時(shí)，“我”卻坐在沙發(fā)幫上，致使父親只住一晚就離開，從反面證明“坐同一條板凳”就是親情的表達(dá)。④“坐同一條板凳”意味著溝通教益：“我”升職以后，父親和“我”“坐同一條板凳”的驚嚇讓“我”一直恪守本分。點(diǎn)睛：文學(xué)類文本閱讀5選2的題目，主要集中對(duì)文意、文章的主旨、文章的結(jié)構(gòu)、人物形象的塑造等內(nèi)容的考核，考核的方式基本有兩種，一種是根據(jù)文章的內(nèi)容進(jìn)行分析，概括，另一種是對(duì)文章特色和手法的賞析，分析文意要讀懂文章，主要是文意、主旨、情感、人物的心理表述不當(dāng)，賞析一般為手法和特色概括不當(dāng)，手法集中的小說的三要素上，主要考核人物塑造、情節(jié)安排、環(huán)境描寫、標(biāo)題的作用、結(jié)尾的特征等。選擇題時(shí)往往錯(cuò)誤的選項(xiàng)命制都是明顯的不會(huì)引起爭議的錯(cuò)誤，即所謂的“硬傷”，在答題時(shí)注意尋找這些硬傷。8．試題分析：句子主要有情感句、哲理句、意蘊(yùn)句、修辭句接榫句等，分析含義首先要抓住句子中的詞語，然后在結(jié)合語段的內(nèi)容進(jìn)行分析，同時(shí)要注意句子的類型。此題①“我”和父親坐在同一條板凳上，極少溝通，更多是提示，“我”已經(jīng)長大，可以與父親同坐，應(yīng)該承擔(dān)男孩的責(zé)任。②一語雙關(guān)，表面是怕“我”失去平衡而摔倒，其實(shí)是暗示“我”在工作中要恪盡職守，不要一期沖動(dòng)，得意忘形。9．試題分析：題目是文章的眼睛，分析文章的標(biāo)題注意從和文章的情節(jié)、結(jié)構(gòu)、人物（或物象）、主旨的關(guān)系的角度進(jìn)行分析。情節(jié)主要分析文章的情節(jié)以什么為主，結(jié)構(gòu)看文章的標(biāo)題是否能串聯(lián)文章的內(nèi)容或是否是文章的線索，人物（或物象）看標(biāo)題是否能暗示人物的命運(yùn)或物象的特征，主旨上看是否能夠暗示或點(diǎn)明主旨，有時(shí)還從制造懸念和吸引讀者的角度進(jìn)行分析，有時(shí)還要分析標(biāo)題中藝術(shù)手法，如雙關(guān)、反語等。含義的分析注意從表層和深層的角度進(jìn)行分析，表層含義注意結(jié)合小說的情節(jié)作答，深層含義注意結(jié)合文章的主旨作答。3.閱讀下面文段，回答17—19題（12分）閱讀是一種孤獨(dú)

畢淑敏①閱讀的感覺難以比擬。②它有些像吃。對(duì)于頭腦來說，渴望閱讀的時(shí)刻必定虛懷若谷。假如腦袋裝得滿滿當(dāng)當(dāng)，不斷溢出像香檳酒一樣的泡沫，不論這泡沫是泛著金黃的銅彩還是熱戀的粉紅，都不宜閱讀，尤其是閱讀名著。③頭腦需嗷嗷待哺，像荒原上覓食的狼。人愈是年輕的時(shí)候，愈是貪吃。隨著年齡的增長，我們吃得漸漸地少了，但要求漸漸地精了。我們知道了什么于我們有益，什么于我們無補(bǔ)。我們不必像小的時(shí)候，總是把整碗面都吃光，才知道碗底下有沒有臥著個(gè)雞蛋。我們以為是碗欺騙了我們，其實(shí)是缺少經(jīng)驗(yàn)。有許多長壽的人，你問他常吃什么食品，他們回答說，什么都吃，并無特殊的禁忌。但有許多他們只吃一口，就尖銳地判斷出成色。我想老壽星的胃一定都是很堅(jiān)強(qiáng)的，只有一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的胃才能養(yǎng)活得了一個(gè)聰明的腦。讀書也是一樣，好的書，是人參燕窩熊掌，人生若不大快朵頤，豈不白在世上瀟灑走過一回?壞的書，是腐肉砒霜氰化物，浪費(fèi)了時(shí)間貽誤了生命。關(guān)于讀什么書好的問題，要多聽老年人的意見，他們是有經(jīng)驗(yàn)的水手。也許在航道的選擇上有趨于保守的看法，但他們對(duì)風(fēng)暴的預(yù)測絕對(duì)準(zhǔn)確。名著一般多是經(jīng)過了許多年代的考驗(yàn)，是被大師們的智慧之磨研磨了無數(shù)遭的精品。讀的時(shí)候，像烈火烹油的滿漢全席，大為享樂。④它有些像睡。我小的時(shí)候，當(dāng)我憂愁，當(dāng)我病痛，當(dāng)我莫名其妙煩躁的時(shí)候，媽媽總是摸著我的頭說：“去睡吧，睡一會(huì)兒就好了?！彼咧姓娴奶N(yùn)藏著奇妙的物質(zhì)，起床的時(shí)候比躺下去時(shí)信心倍增。閱讀是一種精神的按摩，在書頁中你嗅得見悲劇的淚痕，摸得著戲劇的笑靨，可以看清智者額頭的皺紋，不敢碰撞勇士鮮血淋淋的創(chuàng)口……當(dāng)合上書的時(shí)候，你一下子蒼老又頓時(shí)年輕。菲薄的紙頁和人所共知的文字只是由于排列的不同，就使人的靈魂和它發(fā)生共振，為精神增添了新的鈣質(zhì)。當(dāng)我們讀完名著的最后一個(gè)字時(shí)，仿佛從酣然夢(mèng)幻中醒來，重又生機(jī)盎然。⑤它有些像搏斗。閱讀的時(shí)候，我們不斷同書的作者爭辯，我們極力想尋出破綻，作者則千方百計(jì)地把讀者柔軟的思緒納入他的模具。在這種智力的角斗中，我們往往敗下陣來。但思維的力度卻在爭執(zhí)中強(qiáng)硬了翅膀。在讀名著時(shí)，我常常在看上一頁的時(shí)候，揣測下一頁的趨勢(shì)。它們經(jīng)常同我的想象相距甚遠(yuǎn)。這時(shí)候我會(huì)很高興，知道自己碰上了武林中的高手。大師們的著作像某一流派掌門人的秘籍，記載著絕世的功法。細(xì)細(xì)研讀，琢磨他們的一招一式，會(huì)在潛移默化中悟出不可言傳的韻律。只是江湖上的口訣多藏之深山傳之密室，每個(gè)學(xué)科大師們的真跡卻是唾手可得。由于它們的廉價(jià)和平凡，人們常常忽略了它的價(jià)值。那是古往今來人類最智慧的大腦留給我們的結(jié)晶啊!我一次次在先哲們輝煌的思辯與精湛的匠藝面前頂禮膜拜，我一次次在無與倫比的語言搭配下驚詫莫名……我戰(zhàn)勝自己的怯懦不斷地閱讀它們，勇敢地從匍匐中站起。我知道大師們?cè)诟哌h(yuǎn)的天際微笑著注視著后人，他們雖然燦爛但已經(jīng)凝固。他們是秒表上固定了的記錄，是一根不再升高的橫桿。今人雖然暗淡，但我們年輕。作為閱讀者，我們還處在生命不斷蛻變中，蛹里可能飛出美麗的天鵝。在閱讀中，我們被征服。我們?cè)谳^量中蓬勃了自身，迸發(fā)出從未有過的力量。⑥閱讀是一種孤獨(dú)，幾個(gè)人共看一本書，那是在極小的時(shí)候爭搶連環(huán)畫。它同看電影看錄像聽音樂會(huì)是那樣的不同。前者是一塊巨大的生日蛋糕可以美味共享，后者只是孤燈下的一盞清茶，只可獨(dú)啜，傾聽一個(gè)遙遠(yuǎn)的靈魂對(duì)你一個(gè)人的竊竊私語。他在不同的時(shí)間對(duì)不同的人說過同樣的話，但你此刻只感覺到他在為你而歌唱。如果你不聽，他也不會(huì)惱，只會(huì)無聲地從書頁里滲出悲憫的嘆息。你“啪”地合上書，就把一代先哲幽禁在里面。但你忍不住又要打開它，穿越歷史的灰塵同他對(duì)話。⑦閱讀名著不可以在太快樂的時(shí)光。人們?cè)谛腋５臅r(shí)候往往讀不進(jìn)書?？鞓肥且粓F(tuán)粉紅色的煙霧，易使我們的眼睛近視。名著里很少恭維幸運(yùn)的話語，它們更多是苦難之蚌分泌的珍珠。閱讀名著也不可在太富裕的時(shí)刻。閱讀其實(shí)是思索的體操，富裕的膏脂太多時(shí)，腦子轉(zhuǎn)動(dòng)就慢了。名著多半是智者餓著肚子時(shí)寫成的，過飽者是不大讀得懂饑餓的文字的。真正的閱讀，也可以發(fā)生在喧囂的人海，也可以坐落在冷峻的沙漠。可以在燈紅酒綠的鬧市，也可在月影婆娑的海島。無論周圍有多少雙眼睛，無論分貝達(dá)到怎樣的嘈雜，真正的閱讀注定孤獨(dú)。那是一顆心靈對(duì)另一顆心靈的撞擊，那是已經(jīng)成仙的老爺爺特為你講的故事。17．文章第4段中，“當(dāng)合上書的時(shí)候，你一下子蒼老又頓時(shí)年輕”?！吧n老”和“年輕”是什么意思？請(qǐng)加以解釋。蒼老：

（2分）年輕：

（2分）18．作者把閱讀的感覺比作“吃”、“睡”、“搏斗”，這樣的比喻有什么作用?

（4分）19．為什么說“閱讀是一種孤獨(dú)”?

（4分）參考答案：17．“蒼老”指的是一種人生歲月的體驗(yàn)；“年輕”是說自己得到了精神愉悅，而變得年輕起來。18．(1)化抽象為具體，閱讀是一個(gè)很抽象的概念，作者把它比作“吃”、“睡”、“搏斗”，形象而具體；(2)化深?yuàn)W為淺顯，作者把閱讀活動(dòng)與日常生活聯(lián)系起來，使深?yuàn)W的道理淺顯化，易于讓人接受。19．(1)閱讀是孤燈下的一盞清茶，只能獨(dú)啜，是傾聽一個(gè)遙遠(yuǎn)的靈魂對(duì)你一個(gè)人的竊竊私語；(2)閱讀不可在太快樂的時(shí)光，(3)閱讀不可在太富裕的時(shí)刻。（答對(duì)2點(diǎn)可得滿分）

二、古代詩文閱讀（35分，共3題）4.閱讀下面的文言文，完成4—7題新城耿十八，病危篤，自知不起。謂妻曰：“永訣在旦晚耳。我死后，嫁守由汝，請(qǐng)言所志?！逼弈徽Z。耿固問之，且云：“守固佳，嫁亦恒情。明言之，庸何傷！行與子訣！子守，我心慰；子嫁，我意斷也?！逼弈藨K然曰：“家無儋石，君在猶不給，何以能守？”耿聞之，遽握妻臂，作恨聲曰：“忍哉！”言已而沒。手握不可開。妻號(hào)。家人至，兩人攀指，力擘之，始開。耿不自知其死，出門，見小車十余輛，輛各十人，即以方幅書名字，粘車上。御人見耿，促登車。耿視車中已有九人，并己而十。又視粘單上，己名最后。車行咋咋，響震耳際，亦不自知何往。俄至一處，聞人言曰：“此思鄉(xiāng)地也?！甭勂涿?，疑之。又聞?dòng)伺颊Z云：“今日劓三人?！惫⒂竹敗＜凹?xì)聽其言，悉陰間事，乃自悟曰：“我豈不作鬼物耶？”頓念家中，無復(fù)可懸念，惟老母臘高，妻嫁后，缺于奉養(yǎng)；念之，不覺涕漣。又移時(shí)，見有臺(tái)，高可數(shù)仞，游人甚夥；囊頭械足之輩，嗚咽而下上，聞人言為“望鄉(xiāng)臺(tái)”。諸人至此，俱踏轅下，紛然競登。御人或撻之，或止之，獨(dú)至耿，則促令登。登數(shù)十級(jí)，始至顛頂。翹首一望，則門閭庭院，宛在目中。但內(nèi)室隱隱，如籠煙霧。凄惻不自勝?；仡櫍欢桃氯肆⒓缦?，即以姓氏問耿。耿具以告。其人亦自言為東海匠人。見耿零涕，問：“何事不了于心？”耿又告之。匠人謀與越臺(tái)而遁。耿懼冥追，匠人固言無妨。耿又慮臺(tái)高傾跌，匠人但令從己。遂先躍，耿果從之。及地，竟無恙。喜無覺者。視所乘車，猶在臺(tái)下。二人急奔。數(shù)武，忽自念名字粘車上，恐不免執(zhí)名之追；遂反身近車，以手指染唾，涂去己名，始復(fù)奔，哆口坌息，不敢少停。少間，入里門，匠人送諸其室。驀睹己尸，醒然而蘇。覺乏疲躁渴，驟呼水。家人大駭，與之水，飲至石余。乃驟起，作揖拜伏；既而出門拱謝，方歸。歸則僵臥不轉(zhuǎn)。家人以其行異，疑非真活；然漸現(xiàn)之，殊無他異。稍稍近問，始?xì)v歷言其本末。問：“出門何故？”曰：“別匠人也?！薄帮嬎味?？”曰：“初為我飲，后乃匠人飲也?！蓖吨疁?，數(shù)日而瘥。由此厭薄其妻，不復(fù)共枕席云。（節(jié)選自《聊齋志異》）4.對(duì)下列句中加點(diǎn)詞的解釋不正確的一項(xiàng)（

）（3分）A.守固佳，嫁亦恒情

恒：平常的B.及細(xì)聽其言，悉陰間事

悉：熟悉的C.耿懼冥追，匠人固言無妨

固：堅(jiān)持D.投之湯羹，數(shù)日而瘥

瘥：病愈5．以下各組句子中，全都表明耿十八厭惡其妻子的原因的一組（

）（3分）①我死后，嫁守由汝，請(qǐng)言所志。②子守，我心慰；子嫁，我意斷也。③家無儋石，君在猶不給，何以能守？④惟老母臘高，妻嫁后，缺于奉養(yǎng)。⑤由此厭薄其妻，不復(fù)共枕席云。A.①③④

B.②④⑤

C.①③⑤

D.②③④6.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)（

）（3分）A.新城縣的耿十八知道自己病危，于是想了解妻子在自己死后的打算。當(dāng)知道妻子準(zhǔn)備改嫁時(shí)，他耿耿于懷，含恨而死。B.耿十八起初并不知道自己死去，只覺得出門見了車子，有人讓他上車，一起去思鄉(xiāng)地，他才懷疑自己成了鬼。C.因?yàn)槟赣H年齡大，妻子如果改嫁將無人照顧，所以耿十八決定出逃。于是登上望鄉(xiāng)臺(tái)后才跟在木匠的后面跳臺(tái)而逃。D.家人最初看到耿十八復(fù)活了，非常懷疑，慢慢觀察到他沒有異樣后，才敢接近詢問。而耿十八也在幾天后痊愈了。7.將下面的句子譯成現(xiàn)代漢語。（10分）（1）家無儋石，君在猶不給，何以能守？

（5分）（2）乃驟起，作揖拜伏；既而出門拱謝，方歸。

（5分）參考答案：4B(悉：全、都)

5D（①是耿十八對(duì)妻子的詢問。⑤是耿十八厭惡其妻的表現(xiàn)，非原因）6C（耿十八決定逃走是在遇到木匠聽了木匠的勸說后）7.（1）家里一石口糧都沒有，你在世時(shí)尚且不足，我靠什么能守寡？（2）（耿十八）于是就突然起來，做出作揖拜伏的樣子；然后出門拱手道謝，才回屋。文言文譯文：新城縣耿十八，病勢(shì)危重，自己知道必死。對(duì)妻子說：“永別只在旦夕而已。我死后，改嫁守寡由你，請(qǐng)說說你的意向吧?！逼拮映聊徽Z。耿十八堅(jiān)持問她，又說：“守寡固然好，改嫁也屬常情。明說出來，又有何妨？就將跟你訣別了！你守，我的心情寬慰；你嫁，我的意念斷絕?！逼拮硬牌鄳K地說：“家里一石口糧都沒有，你在世時(shí)尚且不足，我靠什么能守寡？”耿十八聽到這話，急忙握住妻子的胳膊，發(fā)出怨恨聲說：“忍心吶！”說完就死了。他緊握著的手打不開了。耿妻呼喊。家人來到，兩個(gè)人用力掰指頭，手才撒開。耿十八不知道自己已死，走出了門，看見小車十多輛，每輛各載十個(gè)人，用一塊方紙寫著十人的名字，貼在車上。車夫看見耿十八，就催促他上車。他看見車?yán)镆呀?jīng)有九個(gè)人，加上自己是十個(gè)。又往貼著的單子上看，自己的名字寫在最后。車隆隆行進(jìn)，響得震耳，自己也不知道往哪兒去。頃刻間來到一個(gè)地方，聽人說：“這是思鄉(xiāng)地呀?！甭犚娺@個(gè)名稱，疑惑起來。又聽見車夫相對(duì)私語說：“今天剁斷了三個(gè)人。”耿十八又驚駭起來。及至仔細(xì)聽他們的話，談的都是陰間的事，才自己醒悟說：“我豈不是成了鬼嗎？”立刻想到家里，不再有可掛念的，惟有老母年高，妻子改嫁后，缺人侍奉和贍養(yǎng)；思念起來，不覺淚落不止。又過一段時(shí)間，看見有座高臺(tái)，臺(tái)高約有好幾丈，游覽的人很多；頭帶枷腳帶鐐的一些人，低聲哭泣著或上或下，聽人說是“望鄉(xiāng)臺(tái)”。車上眾人來到這里，都踩著車轅下車，亂哄哄地爭著登臺(tái)。車夫打了某些人，禁止了某些人，偏偏到耿十八面前，就催促著叫他登臺(tái)。耿十八攀登幾十級(jí)臺(tái)階，才到達(dá)臺(tái)頂。仰頭一望，則門巷庭院，真切地看在眼里。但里屋模糊不清，如同籠罩著煙霧。耿十八悲傷得很?；仡^看，一個(gè)穿短衣的人站在身邊，就問耿十八的姓氏。耿都告訴給他。那人也自己說是東?？さ哪窘??？吹焦⒙錅I，問；“有什么心事沒有了結(jié)？”耿十八又告訴了他。木匠謀劃和他跳臺(tái)而逃。耿怕陰間追捕，木匠堅(jiān)持說無妨。耿又顧慮臺(tái)高摔壞，木匠只是叫他跟隨著自己。就先跳下去，耿果然隨著他。到達(dá)地面，竟然平安?？上驳氖菦]有覺察的人。一看乘過的車，仍在臺(tái)下。兩人急忙逃跑。跑了幾步，耿十八忽然想到自己的名字還貼在車上，恐怕不免陰曹按名追捕；于是轉(zhuǎn)身走近車，用手指蘸唾液，涂掉自己的名字，才又逃跑，張著大口喘著粗氣，一會(huì)兒不敢停息。過不多時(shí)，進(jìn)入里巷的門，木匠把他送進(jìn)屋。耿十八忽然看見自己的尸體，就清醒過來復(fù)活了。覺得疲乏干渴，突然呼水。家人非常害怕，給了他水，他喝了一石多。就突然起來，做出作揖拜伏的樣子；然后出門拱手道謝，才回屋?；匚菥吞上逻B身也不翻。家人以為他的行為不尋常，懷疑不是真活了；但慢慢觀察，竟沒有其他異常之處。漸漸接近詢問，耿十八才把復(fù)生的終始說個(gè)明白。家里人問：“剛才你為什么走出門？”耿答：“和木匠告別。”問：“怎么喝那么多水？”答：“開始是我喝，后來是木匠喝?！苯o他湯羹吃，幾天以后病就痊愈了。從此厭惡和鄙薄他的妻子，不再和她住在一起了。5.文言文閱讀(16分)傅潛，冀州衡水人。太宗在藩邸，召置左右。即位，隸殿前左班，三遷東西班指揮使。征太原，一日，再中流矢。又從征范陽，先至涿州，與契丹戰(zhàn)，生擒五百余人。翌日，上過其所，見積尸及所遺器仗，嘉嘆之。師旋，擢為內(nèi)殿直都虞侯。上對(duì)樞密言：“潛從行有勞，賞薄?！闭孀诩次唬I(lǐng)忠武軍節(jié)度，數(shù)月召還。咸平二年，復(fù)出為鎮(zhèn)、定、高陽關(guān)三路行營都部署。契丹大入，緣邊城堡悉飛書告急，潛麾下步騎凡八萬余，咸自置鐵檛、鐵棰，爭欲奮擊。潛畏懦無方略，閉門自守，將校請(qǐng)戰(zhàn)者，則丑言罵之。朝廷屢間道遣使，督其出師，會(huì)諸路兵合擊，范廷召、桑贊、秦翰亦屢促之，皆不聽。廷召等怒，因詬潛曰：“公恇怯乃不如一嫗爾。”潛不能答。都鈐轄張昭允又屢勸潛，潛笑曰：“賊勢(shì)如此，吾與之角，適挫吾銳氣爾?！比徊坏靡?，分騎八千、步二千付廷召等，于高陽關(guān)逆擊之，仍許出兵為援。洎廷召等與契丹血戰(zhàn)而潛不至。及車駕將親征，又命石保吉、上官正自大名領(lǐng)前軍赴鎮(zhèn)、定與潛會(huì)。潛卒逗遛不發(fā)，致敵騎犯德、棣，渡河湊淄、齊，劫人民，焚廬舍。上駐大名而邊捷未至且諸將屢請(qǐng)益兵潛不之與有戰(zhàn)勝者潛又抑而不聞。上由是大怒，乃遣高瓊單騎即軍中代之，令潛詣行在。至，則下御史府，命錢若水同劾按，一夕獄具。百官議法當(dāng)斬，從駕群臣多上封請(qǐng)誅之。上貸其死，下詔削奪潛在身官爵，并其家屬長流房州。潛子內(nèi)殿崇班從范，亦削籍隨父流所，仍籍沒其貲產(chǎn)。五年，會(huì)赦，徙汝州。景德初，起為本州團(tuán)練副使，改左千牛衛(wèi)上將軍，分司西京。大中祥符四年，車駕西巡至洛，因令從駕還京，遷左監(jiān)門大將軍，還其宅。久之，判左金吾街仗。天禧元年，卒。（選自《宋史·列傳第三十八》，有刪節(jié)）

4．對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是

(

)(2分)A．師旋，擢為內(nèi)殿直都虞侯

旋：回來B．真宗即位，領(lǐng)忠武軍節(jié)度

領(lǐng)：領(lǐng)導(dǎo)C．令潛詣行在

詣：前往，到D．五年，會(huì)赦，徙汝州。

會(huì)：恰逢5．下列句子斷句正確的一項(xiàng)是

(

)(2分)A.上駐大名／而邊捷未至／且諸將屢請(qǐng)益兵／潛不之／與有戰(zhàn)勝者／潛又抑而不聞B.上駐大名而邊捷未至／且諸將屢請(qǐng)益兵／潛不之與／有戰(zhàn)勝者／潛又抑而不聞C.上駐大名而邊捷未至／且諸將屢請(qǐng)益兵／潛不之／與有戰(zhàn)勝者／潛又抑而不聞D.上駐大名／而邊捷未至／且諸將屢請(qǐng)／益兵潛不之與／有戰(zhàn)勝者／潛又抑而不聞6.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是

(

)(2分)A.傅潛隨駕征范陽，與契丹交戰(zhàn)有功，得到了升遷，但太宗認(rèn)為傅潛功勞很大，對(duì)他的獎(jiǎng)賞不夠。B．契丹入侵，傅潛不顧朝廷的命令和部下的請(qǐng)戰(zhàn)，始終不愿意出兵。C．傅潛被高瓊?cè)〈?，回到朝廷就被交給御史府，錢若水一個(gè)晚上就判罪定案了。D．傅潛被流放房州，他的兒子也被削去官職隨父流放，他們的資產(chǎn)全都被沒收。7．把文言文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)(1)潛畏懦無方略，閉門自守，將校請(qǐng)戰(zhàn)者，則丑言罵之。(5分)

(2)至，則下御史府，命錢若水同劾按，一夕獄具。(5分)

參考答案：4．答案：B

5．答案：B

6.答案：C

7．答案：（1）傅潛膽怯軟弱毫無計(jì)策，閉門自守，有請(qǐng)戰(zhàn)的將士們，他就惡語相加。（2）（他）到達(dá)后，就將其交付御史府，命令錢若水統(tǒng)一審查核實(shí)罪狀，一個(gè)晚上判罪定案。6.、本大題5小題，共18分（選擇題12分）。閱讀下面的文言文，完成5—9小題。東鄉(xiāng)羅提督戰(zhàn)功，見于《圣武記》者詳矣。其智能亦自可韜，非徒以武力雄一時(shí)也。公嘗率兵入南山，搜余賊，村人苦猴群盜食田糧，晨必發(fā)火器驚之。公問故，令獲一猴來，剃其毛，畫面為大眼諸丑怪狀。明晨俟群猴來，縱之去，皆驚走。后不復(fù)至。官夔州游擊，夔關(guān)臨峽，山水迅急，瞬息千里，鹽梟至則鳴金叫呼，越關(guān)以過，船皆設(shè)炮械，兩旁系大竹，彎如弓，他船追及，斷系發(fā)之，船必覆，人莫敢攖。公募善泅者，持利鋸匿上流水中，俟船過，附而鋸其舵，抵關(guān)適斷，船不能行，觸石破，盡獲之。羅少亡賴，數(shù)行竊，令捕之杖斃，棄諸野。中夜而蘇，匍匐至一老嫗家，周之，乃改行，投身軍營，驍勇冠絕儕輩。當(dāng)趙金龍之亂，羅受命，與總督盧公坤往平之，賊已困，將擒矣。時(shí)宣宗以尚書宗室禧恩來督軍，未至，諸公議待禧至，羅曰：“圍久師怠，賊必遁。”遂違眾一戰(zhàn)，殲賊且盡。羅每對(duì)人言生平作賊事，不少諱，并請(qǐng)文人歷敘其事，洵奇男子也。改行后，始娶妻，忽患奇疾，百方不治，一道人過門曰：“有方可救，但得錢三十千乃能配藥?！绷_自念貧窶，安得三十千錢，語其妻曰：“吾病且死，汝亦餓死耳。茍鬻汝，得錢買藥，則兩活矣?！逼奁鴱闹?，病果瘳。羅既官游擊乃遣人訪其妻以重金贖還為夫婦如初報(bào)其鬻身救夫之義也此事不足訓(xùn)然以視少共艱苦既貴而厭棄其糟糠者其厚薄之區(qū)殆不可以道里計(jì)天生豪杰磊磊落落安得以道學(xué)家之律繩之（選自葛虛存《清代名人軼事·將略篇》，有刪改）8．對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，正確的一項(xiàng)是（

）（3分）A．村人苦猴群盜食田糧

痛苦B．明晨俟群猴來，縱之去

騰躍C．官夔州游擊，夔關(guān)臨峽

做官D．抵關(guān)適斷，船不能行

碰到9.下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法都不相同的一組是（

）（3分）A．其智能亦自可韜

語其妻曰……B．非徒以武力雄一時(shí)也

越關(guān)以過，船皆設(shè)炮械

C．令捕之杖斃，棄諸野

妻泣而從之，病果瘳D．遂違眾一戰(zhàn)，殲賊且盡

吾病且死，汝亦餓死耳10．下列各組詞語，都能表現(xiàn)羅提督“足智多謀”的一組是（

）（3分）①嘗率兵入南山，搜余賊

②畫面為大眼諸丑怪狀③俟船過，附而鋸其舵

④乃改行，投身軍營⑤羅曰：“圍久師怠，賊必遁?！?/p>

⑥得錢買藥，則兩活矣。A．①③⑥

B．②③⑤

C．②④⑤

D．②④⑥11.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是（

）（3分）A．在南山的一個(gè)村子里，群猴偷吃莊稼，村民深受齊其害。羅提督巧用計(jì)策，幫助他解決了猴患。B．為了對(duì)付鹽梟，羅提督因地制宜，巧妙部署，他令下屬避其鋒芒，暗中襲擊，取得了輝煌戰(zhàn)果。C．羅提督年輕時(shí)曾經(jīng)誤入歧途，后洗手不干，投身行伍，在平定趙金龍之亂時(shí)，立下了汗馬功勞。D．羅提督功成名就后，并不忌諱那段行竊經(jīng)歷，讓他人提醒自己，引以為鑒，再也不做違法之事。

12翻譯下面的句子。（6分）①

公募善泅者，持利鋸匿上流水中。

②并請(qǐng)文人歷敘其事，洵奇男子也。

參考答案：略三、語言文字運(yùn)用（20分，共4題）7.閱讀下面的文字，完成小題。英國英格蘭坎伯蘭郡小鎮(zhèn)凱西克，有個(gè)獨(dú)具特色的鉛筆博物館。博物館不大，也就三間房子。別看它小，卻收藏了世界各地的鉛筆，長長短短，粗粗細(xì)細(xì)，圓的、方的、扁的、六角的、橢圓的……還有各種顏色的筆芯和外包裝，______。令人______。除了各種各樣的鉛筆，博物館里還陳列著生產(chǎn)鉛筆用的材料，如顏色、木材等。通過博物館里豐富的藏品和資料，人們可以了解鉛筆的歷史、制造工藝。英國民間有設(shè)立博物館的歷史傳統(tǒng)，大小城市里設(shè)有各種博物館，幾乎所有村鎮(zhèn)都有自己的博物館，有展示本地歷史的鄉(xiāng)土博物館，也有像鉛筆博物館這樣有特色的專項(xiàng)博物館，藏品______，比如浴室、蒸汽船、高爾夫、刺繡、軍服、陶瓷、鐵橋、賽馬、頂針、香水、郵票、紐扣、鑰匙圈……許多鄉(xiāng)村博物館會(huì)在傳統(tǒng)節(jié)日舉行紀(jì)念活動(dòng)或特色比賽。比如，奶酪博物館常舉辦大賽制作奶酪，擺出來村鎮(zhèn)里的家家戶戶精心制作的奶酪一決高下。在蠟燭博物館里，人們可以制作趣味蠟燭，作品可以自己留著作為紀(jì)念，也可以當(dāng)成禮物饋贈(zèng)親友。（

），令人_____

。17.依次填入文中橫線上的成語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.應(yīng)有盡有

撲朔迷離

別具一格

感慨萬千B.面面俱到

撲朔迷離

五花八門

唏噓不已C.應(yīng)有盡有

眼花繚亂

五花八門

感慨萬千D.面面俱到

眼花繚亂

別具一格

唏噓不已18.文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.比如，奶酪博物館常舉辦大賽制作奶酪，村鎮(zhèn)里的家家戶戶都將精心制作的奶酪擺出來一決高下。B.比如，奶酪博物館常舉辦奶酪制作大賽，村鎮(zhèn)里的家家戶戶都將精心制作的奶酪擺出來一決高下。C.比如，奶酪博物館常舉辦奶酪制作大賽，將村鎮(zhèn)里的家家戶戶精心制作的奶酪擺出來一決高下。D.比如，奶酪博物館常舉辦大賽制作奶酪，將村鎮(zhèn)里的家家戶戶精心制作的奶酪擺出來一決高下。19.下列在文中括號(hào)內(nèi)補(bǔ)寫的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.這些小小的村鎮(zhèn)，居然設(shè)立了許許多多的博物館B.這些眾多的博物館，居然如此各式各樣，獨(dú)具特色C.這些小小的村鎮(zhèn)，居然如此重視保存、記載歷史D.這些眾多的博物館，居然如此重視保存、記載歷史參考答案：17.C

18.B

19.C【17題詳解】本題考查考生正確辨析和使用成語的能力。此類題一定從三個(gè)方面綜合考慮分析即成語的基本義、感情色彩和語境。需要注意色彩不明，斷詞取義，對(duì)象誤用，謙敬錯(cuò)位，功能混亂，不合語境，望文生義等錯(cuò)誤使用類型。此題中，應(yīng)有盡有：該有的全都有，形容很齊全。恰當(dāng)。面面俱到：各方面都能照顧到，沒有遺漏疏忽；也指雖然照顧到各方面，但一般化。不合語境。眼花繚亂：形容眼睛看見復(fù)雜紛繁的東西而感到迷亂；比喻事物復(fù)雜，無法辨清。恰當(dāng)。撲朔迷離：形容文章內(nèi)容蕪雜，沒有條理，或者是事情雜亂無章，沒有頭緒。不合語境。五花八門：比喻事物繁多，變化莫測。恰當(dāng)。別具一格：意為另有一種獨(dú)特的風(fēng)格。不合語境。感慨萬千：指變化很大而引起許多感想、感觸。恰當(dāng)。唏噓不已：因?yàn)橐恍┻z憾或悲哀的事情而感慨不已，連連嘆息。不合語境。故答案選C?！?8題詳解】此題考查辨析并修改病句的能力。解答時(shí)首先要熟悉高考?？嫉牧N病句類型——搭配不當(dāng)、語序不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯，積累經(jīng)驗(yàn)，辨析時(shí)可采用緊縮主干法，先審主干再審枝葉。此題，原句語病主要是犯了主謂表述不清和邏輯混亂的毛病。A、C、D三項(xiàng)的修改仍然存在原句的毛病。A項(xiàng)“舉辦大賽制作奶酪”說明奶酪的制作在大賽現(xiàn)場舉行，與后一句村民擺出他們精心制作的奶酪的行為相矛盾。C項(xiàng)以“奶酪博物館”為全句主語，使“一決高下”的原本對(duì)象“村鎮(zhèn)里的家家戶戶”變成了“奶酪博物館”。D項(xiàng)重復(fù)A、C兩項(xiàng)的錯(cuò)誤。B項(xiàng)前一個(gè)分句的主語是“奶酪博物館”，后一個(gè)分句的主語是“村鎮(zhèn)里的家家戶戶”，領(lǐng)屬的行為不矛盾。故答案選B?！?9題詳解】此題考查語言表達(dá)連貫準(zhǔn)確的能力。解答此題首先要把握語段的內(nèi)容要點(diǎn)，要明確所選的語句是對(duì)上文的延伸，然后根據(jù)由近及遠(yuǎn)的層次步步深入，其次要做到所選句式能使語句表達(dá)連貫通暢，第三要注意句式之間的疏密關(guān)系。要善于比較各選項(xiàng)的異同，密切結(jié)合語境要求和表達(dá)需要來尋找最佳答案。此題，最尾的這一句是對(duì)整個(gè)語段的收束，括號(hào)內(nèi)補(bǔ)寫的應(yīng)是“令人感慨萬千”的主體對(duì)象，并揭示其實(shí)質(zhì)。B、d兩項(xiàng)以“博物館”為主體對(duì)象，錯(cuò)。主體對(duì)象應(yīng)是小村鎮(zhèn)，因?yàn)檎麄€(gè)語段寫的是英國許許多多小村鎮(zhèn)的特色。A項(xiàng)“居然設(shè)立了許許多多的博物館”仍然是一種現(xiàn)象，沒有揭示小村鎮(zhèn)特色的實(shí)質(zhì)?！熬尤蝗绱酥匾暠４?、記載歷史”揭示小村鎮(zhèn)特色的實(shí)質(zhì)，是點(diǎn)睛之筆。故答案選C?！军c(diǎn)睛】辨析并修改病句類試題，考生要注意在平時(shí)的學(xué)習(xí)中多積累病句的典型例句，然后結(jié)合病句病因的辨析不同類型病句的特點(diǎn)。常見的病句類型例如，成分殘缺或贅余：是常見的病句類型，主要有主語殘缺，謂語殘缺，中心語殘缺，介詞殘缺，較典型的是介賓短語淹沒主語造成主語殘缺，修飾語過長淹沒中心詞造成中心語殘缺，結(jié)構(gòu)較復(fù)雜造成介詞殘缺，成分贅余典型的是前后的語意重復(fù)，答題是注意劃分句子成分，找到殘缺的對(duì)象。表意不明：是常見的病句類型，主要有指代不明，劃分不明，省略不明和詞義內(nèi)涵不明。句子中出現(xiàn)指代性詞語，看指代是否明確；查看句子中的修飾成分，看是否能同時(shí)修飾后面的兩個(gè)詞語。結(jié)構(gòu)混亂：是常見的病句類型，有句式雜糅、暗換主語和中途易轍等幾種，句式雜糅表現(xiàn)為把表示同一個(gè)意思的兩種說法糅合到一起，中途易轍主要表現(xiàn)在前面的句子沒有表述完整，后面又出現(xiàn)的新的陳述對(duì)象。搭配不當(dāng)：是病句常見的類型，主要有主謂、動(dòng)賓、主賓搭配不當(dāng)，修飾語和中心語搭配不當(dāng)，關(guān)聯(lián)詞語搭配不當(dāng)，一面對(duì)兩面等，較為典型的是一個(gè)詞語和后面或前面的兩個(gè)詞語配合，和其中的一個(gè)搭配不當(dāng)、主賓搭配不當(dāng)、一面對(duì)兩面。8.根據(jù)文意，補(bǔ)寫出相關(guān)內(nèi)容。(6分)霧和霾相同之處都是視程障礙物。

①

。霧是浮游在空中的大量微小水滴或冰晶，形成條件要具備較高的水汽飽和度。而霾的形成主要是空氣中懸浮的大量微粒和氣象條件共同作用的結(jié)果。

霧的主要成分是水，

②

。而霾在吸入人的呼吸道后對(duì)人體有害，長期吸入，嚴(yán)重的甚至?xí)?dǎo)致死亡。

人類污染物排放是出現(xiàn)嚴(yán)重霧霾的“主謀”，它導(dǎo)致大氣自凈能力衰減。

③

，是解決霧霾的根本之道。

參考答案：略9.閱讀下面的文字，完成下列小題。同看電影聽音樂會(huì)不同，閱讀有時(shí)是一種孤獨(dú)。(

)，傾聽一個(gè)遙遠(yuǎn)的靈魂對(duì)你一個(gè)人的竊竊私語。他在不同的時(shí)間對(duì)不同的人說過同樣的話，但你此時(shí)只感覺他在為你而歌唱。他也不會(huì)惱，只會(huì)無聲地從書頁里滲出悲憫的嘆息。靜謐的冬夜，此時(shí)

，只聽到室內(nèi)滴嗒的鐘聲。你一個(gè)人坐在書桌前，忍不住打開一本書，穿越歷史的煙塵，

地和書中那些遙遠(yuǎn)的靈魂漫談，那是一顆心靈對(duì)另一顆心靈單獨(dú)的撞擊，這樣的閱讀注定孤獨(dú)卻有益。閱讀有時(shí)還是一種溫暖。通過閱讀催人奮進(jìn)的一本好書，讓一股暖流涌遍你的全身，就如冬日暖陽溫馨地普照。少男少女，

，于他們而言，好書總像一條溫暖的溪流，靜靜地流淌在他們的心田，伴他們走過春夏秋冬，驚艷了時(shí)光，溫暖了歲月。已是人生遲暮的老人，他們閱讀一本有價(jià)值的書，很可能會(huì)帶給他們一片新的光明，進(jìn)而在精神上超越了生命的有限性。他們明白：人生坎坷多逆境，懦夫把對(duì)生命的恐懼當(dāng)作包袱背在背上，壓得自己

，只有勇者才會(huì)踏平坎坷。這樣的閱讀注定美麗而溫暖。17.下列在文中括號(hào)內(nèi)補(bǔ)寫的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A.前者之于后者，如同共享的生日蛋糕之于獨(dú)啜的一盞清茶B.前者如一盞清茶只可獨(dú)啜，后者似生日蛋糕可以共享C.前者如生日蛋糕可以共享，后者似一盞清茶只可獨(dú)啜D.前者之于后者，如同獨(dú)啜的一盞清茶之于共享的生日蛋糕18.依次填入文中橫線上的成語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A.萬籟俱寂

隨心所欲

豆蔻年華

停滯不前B.門前冷落

為所欲為

錦瑟年華

畏葸不前C.門前冷落

為所欲為

豆蔻年華

停滯不前D.萬籟俱寂

隨心所欲

錦瑟年華

畏蕙不前19.文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A.通過閱讀一本催入奮進(jìn)的好書，讓一股暖流涌遍你的全身，就如冬日暖陽溫馨地普照。B.閱讀一本催入奮進(jìn)的好書，讓一股暖流涌遍你的全身，就如冬日暖陽溫馨地普照大地。C.閱讀催人奮進(jìn)的一本好書，讓一股暖流涌遍你的全身，就如溫馨地普照大地的冬日暖陽。D.通過閱讀催人奮進(jìn)的一本好書，一股暖流涌遍你的全身，就如冬日暖陽溫馨地普照。參考答案：17.C

18.D

19.B【17題詳解】此題考核簡明、連貫、得體的能力，重點(diǎn)考核語句連貫，填寫銜接句主要從陳述對(duì)象的一致，虛詞的運(yùn)用，句式選用、情感基調(diào)、前后的邏輯順序和音韻的和諧的角度選取。此題注意前文“同看電影聽音樂會(huì)不同，閱讀有時(shí)是一種孤獨(dú)”，分別對(duì)應(yīng)的兩個(gè)比喻是“生日蛋糕”“一盞清茶”。故選C?！?8題詳解】此題考核正確使用詞語（包括熟語）的能力，答題時(shí)注意明確詞語的含義，然后比對(duì)給出的句子，看使用是否合乎語境，門前冷落：是指人失勢(shì)以后，前來交往的人很少。萬籟俱寂：形容四周非常寂靜，沒有一點(diǎn)聲音。文中是“靜謐的冬夜”，用“萬籟俱寂”。隨心所欲：一切都由著自己的心意，想怎么做就怎么做。為所欲為：想干什么就干什么；任意行事（含貶義）。文中是“和書中那些遙遠(yuǎn)的靈魂漫談”，用“為所欲為”。豆蔻年華：稱女子十三四歲的年紀(jì)為豆蔻年華。錦瑟年華：比喻青春時(shí)代。文中是“少男少女”，用“豆蔻年華”。畏葸不前：畏懼退縮，不敢前進(jìn)。停滯不前：停止下來，不繼續(xù)前進(jìn)。文中有“懦夫把對(duì)生命的恐懼當(dāng)作包袱背在背上”，用“畏葸不前”。故選D?！?9題詳解】此題考核辨析并修改病句的能力，注意明確病句的類型，以及典型的錯(cuò)例，答題時(shí)從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容的角度分析句子，對(duì)照錯(cuò)例，找到錯(cuò)誤。題中A項(xiàng)，“通過閱讀一本催人奮進(jìn)的好書，讓一股暖流”，介賓短語出現(xiàn)在主語的位置，造成主語殘缺；C項(xiàng)，“閱讀……如暖陽”搭配不當(dāng)；D項(xiàng)，“流涌遍你的全身……如暖陽普照”搭配不當(dāng)。故選B?！军c(diǎn)睛】語句銜接的題目是課標(biāo)卷必考的題目，有時(shí)是排序，有時(shí)是填寫銜接句，排序的題目主要從陳述對(duì)象的轉(zhuǎn)換、關(guān)聯(lián)詞語的呼應(yīng)、指代性詞語的指代意義、和上下文的順序照應(yīng)、和空格前后的銜接等角度分析。填寫銜接句主要從陳述對(duì)象的一致，虛詞的運(yùn)用，句式選用、情感基調(diào)、前后的邏輯順序和音韻的和諧的角度選取。10.閱讀下面一段文字，請(qǐng)?zhí)崛》从称渲饕畔⒌娜齻€(gè)重要詞語。（不超過15個(gè)字）（6分）《我國自然保護(hù)區(qū)級(jí)別劃分標(biāo)準(zhǔn)的研究》在總結(jié)國內(nèi)外自然保護(hù)區(qū)級(jí)別劃分背景的基礎(chǔ)上，根據(jù)我國自然保護(hù)區(qū)建設(shè)和管理的現(xiàn)狀，提出保護(hù)區(qū)級(jí)別劃分應(yīng)遵循的原則，根據(jù)這些原則，研究制定了我國自然保護(hù)區(qū)級(jí)別劃分標(biāo)準(zhǔn)。并對(duì)其標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了詳細(xì)描述和定義。此外，本文還對(duì)保護(hù)區(qū)級(jí)別劃分的依據(jù)和確定保護(hù)區(qū)重要性的評(píng)價(jià)指標(biāo)進(jìn)行了闡述和討論。此標(biāo)準(zhǔn)的研究對(duì)于當(dāng)前我國自然保護(hù)區(qū)的建設(shè)和規(guī)范化管理具有重要的意義。（1）

（2）

（3）

參考答案：（6分）自然保護(hù)區(qū)

級(jí)別劃分標(biāo)準(zhǔn)

評(píng)價(jià)指標(biāo)六、寫作（60分，共1題）11.寫作（60分）閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。（60分）有一種鷗鳥，常數(shù)萬只聚在一起飛行，而它們飛行的步調(diào)驚人地一致，好像有一個(gè)總指揮在指揮著它們。其實(shí)，每只鷗鳥是通過觀察身邊七只鷗鳥行動(dòng)的變化而隨時(shí)調(diào)整自己的飛行姿態(tài)，以便與身邊七只鷗鳥的飛行保持一致。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含義的范圍作文，不要套作，不得抄襲。參考答案：（一）立意指導(dǎo)：從材料本身來看：“其實(shí)”一句是揭示寓意的關(guān)鍵語句，這句話中有三個(gè)關(guān)鍵詞“通過觀察”“隨時(shí)調(diào)整”和“保持一致”，三個(gè)短語中，前兩個(gè)與后者構(gòu)成因果關(guān)系，即“要在團(tuán)隊(duì)中

‘保持一致’，就應(yīng)通過‘通過觀察’并‘隨時(shí)調(diào)整’”。據(jù)此，就可以提練出中心論點(diǎn)。

還可以這樣看：“身邊七只鷗鳥”的行為影響了這只鷗鳥，這只鷗鳥也是團(tuán)隊(duì)的一員，它也影響著“身邊七只鷗鳥”。通過彼此影響，從而達(dá)到

“保持一致”。也就是說，影響著你的是你身邊的人，你同時(shí)也影響著你身邊的人。從個(gè)體（一只）的角度看：

①通過改變自己，來適應(yīng)社會(huì)。（成為社會(huì)的邊緣人，往往就是不能通過觀察，調(diào)整自己）

②先做好自己，再影響你身邊的人（家庭、集體、社會(huì)）

③個(gè)體對(duì)群體的作用不容忽視。

④當(dāng)大流方向出錯(cuò)，個(gè)體就要單飛行、或領(lǐng)航從集體的（一只和七只角度）看：①團(tuán)隊(duì)中應(yīng)彼此適應(yīng)、相互影響（談如何合作和保持步調(diào)一致）

②每人都是團(tuán)隊(duì)的一員，要使團(tuán)隊(duì)“保持一致”形成強(qiáng)大的戰(zhàn)斗力，就應(yīng)該關(guān)照彼此、相互包容、相互影響（不內(nèi)訌、相拆臺(tái)）（二）參考題目：個(gè)人進(jìn)步鑄就集體輝煌

莫作孤雁，踽踽獨(dú)行

融入集體，共筑和諧個(gè)體發(fā)展應(yīng)契合集體利益

局部成就整體之美

讓個(gè)體與集體攜手共進(jìn)

（三）例文展示：做一只合格的鷗鳥席慕容曾言:每一條路都有它不得不跋涉的理由：每一件事都有它不得不做的理由。每一只鷗鳥都做同一件事使得他們的隊(duì)伍總是那樣整齊。我們要做一只合格的鷗鳥，隨時(shí)調(diào)整自己的飛行姿態(tài)，不連累集體，為集體造福。假設(shè)，歐群里有一只鷗鳥沒有隨時(shí)調(diào)整自己的飛行姿態(tài)以便于身邊七只鷗鳥保持一致，那結(jié)果會(huì)怎樣呢？我們會(huì)看到七只整齊的鷗鳥和一只飛奔離群的鷗鳥。再假設(shè)，八只鷗鳥都不遵守那“無聲的指揮”結(jié)果，我們會(huì)看到滿天亂喳叫的鷗鳥，再也沒有藝術(shù)美的存在。到時(shí)，驚弓之鳥何止一只呢？感動(dòng)中國十大人物的獨(dú)臂軍官，因功績顯赫而到一山區(qū)作指揮。但每次部隊(duì)集合時(shí)，他總是最后一個(gè)到達(dá)的人。看著同志們同情的目光，他十分難受。于是，他開始反復(fù)練習(xí)包裝包裹，每次都練得鮮血淋漓，但他不放棄，最后他成為部隊(duì)里做的最快的人，再也不拖后腿，部隊(duì)因此在每次作戰(zhàn)時(shí)都快了很多。部隊(duì)里的每個(gè)人包括獨(dú)臂軍官在內(nèi)的人都做好了自己的事情使得部隊(duì)得到利益。他們每一個(gè)都是一只合格的鷗鳥，他們不連累集體，也為集體造福。法國詩人里爾本說:靈魂是身體的廟宇，失去了靈魂，雨水就會(huì)滴在身上。我們體內(nèi)的每一個(gè)零件每天都做著自己的事情，使我們的身子能正常運(yùn)作，使我們安然，健康。集體是我們的靈魂，它承載著一切。在這里，也許我們都是大眾臉，無法讓外人看到我們獨(dú)特的美，但外人也因我們的集體也贊美我們。但若離開這里，我們將是獨(dú)孤，沒有一個(gè)廟宇，一個(gè)幸福安全的港灣為我們隨時(shí)隨地地遮風(fēng)擋雨。做一只合格的鷗鳥，這會(huì)使你收益良多。因?yàn)橄ＥD每一位哲人的傾心研究，才會(huì)有智者學(xué)派的光輝：因?yàn)槊恳粋€(gè)游泳運(yùn)動(dòng)員都有認(rèn)真做事與整體保持一致，才會(huì)有游泳集體獎(jiǎng)項(xiàng)落入我們的懷抱“因?yàn)椤稙槟阕x詩》的每一位成員都認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真做事，認(rèn)真地做一只鷗鳥，才會(huì)有越來越多的社會(huì)效應(yīng)伴隨著它，越來越多的人加入它，使它成功。米蘭-昆德拉說過，生命是一顆結(jié)滿可能的樹。當(dāng)每個(gè)人都做好一只鷗鳥該做的事，這世界無論從哪個(gè)角度看去都是一行整齊的美。集體的美就是你的美，那是所有共同的努力，做一只合格的鷗鳥吧，和你的伙伴保持一致，一切因你而美好。適應(yīng)發(fā)展

鷗鳥通過觀察身邊其他鳥行動(dòng)的變化隨時(shí)調(diào)整自己的飛行姿態(tài)以便與其他鷗鳥的飛行保持一致，以致于數(shù)萬只鷗鳥飛行步調(diào)才能如此一致。我認(rèn)為只有與社會(huì)相適應(yīng)，才能與是個(gè)與社會(huì)共同發(fā)展?！犊袢巳沼洝返淖髡唪斞?，他本以為做醫(yī)生就可以拯救百姓挽救生命，卻沒想到死的人多了，該如何醫(yī)起，又該如何挽救。于是他選擇了棄醫(yī)從文，在這個(gè)以文取勝的年代，他用文章喚起了人們的意識(shí)，喚起了人們對(duì)于自由追求的渴望，這比醫(yī)好那些不知所謂的人要來的實(shí)在。

魯迅沒有一意孤行，他看到了社會(huì)的現(xiàn)狀，他選擇了適應(yīng)這個(gè)時(shí)代的職業(yè)，他的選擇是正確的，他“醫(yī)好”了無數(shù)的人。

只有與社會(huì)相適應(yīng)，才能與社會(huì)同步。

德意志光場上還屹立著一座偉大受人尊敬的雕像，只要人們經(jīng)過德意志廣場便會(huì)抬頭仰望這座神圣的雕像。雕像刻著的人正是——李斯德。

李斯德看著如此混亂的德意志，便提出了關(guān)稅同盟的意見，起初并不被國人看好。后來這個(gè)意見讓德意志經(jīng)濟(jì)發(fā)展社會(huì)和諧政治穩(wěn)定，為德意志帝國做出了很大的貢獻(xiàn)，