湖南省常德市臨第二中學高二語文月考試卷含解析

湖南省常德市臨第二中學高二語文月考試卷含解析一、現(xiàn)代文閱讀（35分，共3題）1.閱讀下面的文字，完成下列小題。山林是一個隱秘的寶庫，為隱士們供給了衣食住等諸方面的所需，以維持他們最基本的生活。但有時候，這并不足夠。魯迅先生在《且介亭雜文.隱士》里曾說:“凡是有名的隱士，他總是已經(jīng)有了‘優(yōu)哉游哉，聊以卒歲’的幸福的?！北彼螘r隱居龍山的孔畋，據(jù)稱有田數(shù)百畝。還有一些隱士得到了官府的賞賜或官員贊助，也饒有資財。陳摶就屢次被皇帝接見，受到賞賜，他隱居的華山云臺觀也為官府修建。這些隱士，大抵可以過著超然世外的生活。但是大多隱士并沒有這么幸運,特別是山林隱士，往往是清貧的，為了“討生活”，他們還是需要從事一兩種職業(yè)，以謀生計。農(nóng)夫是隱士們最普遍的職業(yè)。躬耕,作為一種直接作用于自然的勞動，被視為是符合隱士身份的。并且，隱士的躬耕,與求取什一之利的田舍翁不同，被賦予了一種修身的意義。在春耕秋收中，隱士們體會著自然的韻律在土地，植物和自身之上的響應，進而讓身心達到與自然同步的境界。正如《高士傳》中所言:“春耕種形足以勞動，秋收斂身足以休養(yǎng)?！睆氖鹿碾[士代不乏人。上古有許由，春秋有老萊子，三國時的諸葛亮在出山之前，也躬耕于南陽，靜觀天下之變。漁樵也是隱士從事的一種重要職業(yè)。不過，與自給自足的躬耕相比，漁樵因為要出售其剩余產(chǎn)品，不得不與人世發(fā)生聯(lián)系。但一些決絕的漁樵者仍然堅持不在俗人前露面。如南朝人朱百年,以伐樵采箬為業(yè)，每次他將樵箬放在路邊，自己走開，人們便自取樵箬，按價放錢。朱百年仍可隱藏自己的面目。而有一些漁樵者則選擇性地出現(xiàn)，在人世留下雪泥鴻爪。屈原行吟澤畔時遇到的滄浪漁父，《莊子·漁父》中假托孔子所遇到的漁父便是這樣的世外高人。漁父.樵夫來自隱士的世界，卻對人世有著獨特的見解，只言片語，撥醒夢中人。漸漸地，漁樵問答亦成為世外人看世內事的一種象征。除此之外，隱士還依托山林資源，從事其他職業(yè),如安期生賣藥,姜歧蓄養(yǎng)蜜蜂，范元琰種菜，傅山行醫(yī)等，凡此種種，行于世間。盡管隱士也在謀生，卻無貪欲，所謀乃是最本源的生存需要，而在謀生過程中，他們也絕不放棄隱士的自尊。因此，隱士一般是貧窮的，甚至是赤貧的。而這種赤貧成就了一種高尚，所謂“士不窮無以見義，不奇窮無以明操”。正因為隱士們安于貧窮，不困于功名利祿的樊籠，他們才絕少欲望，無需對繁華世界阿諛取媚，才可昂起高傲的頭，立于山林之間。(摘編自《住在云山深處:

隱士的衣食住行及其他》)1.下列關于原文內容的理解和分析，不正確的一項是()A.山林雖然為隱士們供給了衣食住等諸方面的所需，但并沒有解決隱士生活的所有問題。B.有名的隱士能過著超然世外的生活，要么自己就擁有良田數(shù)百畝，要么靠官府的賞賜。C.躬耕是農(nóng)夫這一職業(yè)直接作用于自然的勞動，但隱士的躬耕卻被賦予一種修身的意義。D.來自隱士世界的漁父、樵夫對人世有著獨到的見解，他們能用只言片語點醒“夢中人”。2.下列對原文論證的相關分析，不正確的一項是(

)A.文章論述隱士也要“討生活”，但先從不討生活的隱士說起，并分析了不用討的原因。B.文彰引用魯迅《且介亭雜文·隱士》里的話以證明在古代有的隱士物質生活相當優(yōu)渥。C.農(nóng)夫、漁樵是隱士所從事的普遍且重要的職業(yè)，作者在論證時都用了比喻論證的方法。D.文章在論述隱士從事的職業(yè)除農(nóng)夫、漁樵外還列舉其他職業(yè),意在表現(xiàn)隱士的生存狀態(tài)。3.根據(jù)原文內容，下列說法不正確的一項是(

)A.在春耕秋收中，隱士們秉承道家“天人合一”之念，進而讓身心達到與自然同步的境界。B.隱士并不需要完全與外界隔絕，即便是不得已與外界接觸，也并不影響隱士的身份。C.雖然有的隱士因生存所需而被迫謀生計，但隱士的自尊卻仍然被人們認同，如朱百年。D.從一定意義上講,隱士的貧窮生活成就了其高尚情操，因為安于貧窮也就無需迎合他人。參考答案：1.B

2.C

3.A1.試題分析：C項，“要么自己就擁有良田數(shù)百畝，要么靠官員贊助”不全面。本選項對應信息在原文第一段，由原文“還有一些隱士得到了官府的賞賜或官員贊助”可知，除了“官員贊助”還有“官府的賞賜”。2.試題分析：A項，“引申論證”錯。“引申論證”又叫“歸謬論證”，是由反面論點引出錯誤結論來說明的方法。這種方法的基本思路是：先假設對方錯誤的論斷是“正確”的。然后從對方的論斷中導出一個荒謬的結論來，從而證明對方的論斷不能成立。本文顯然不屬于這種情況。3.試題分析：本題考查理解作者觀點態(tài)度的能力，答題時注意仔細閱讀題干要求，分析各個選項，找出答案。B項，“他們會選擇性地出現(xiàn)在世人面前，如朱百年”不當。選項對應信息在原文第三段，由原文“但一些決絕的漁樵者仍然堅持不在俗人前露面。如南朝人朱百年……朱百年仍可隱藏自己的面目”可知，朱百年堅持不在俗人前露面。2.閱讀下面的文字，完成19～22題。秋天的心林清玄①我喜歡《唐子西語錄》中的兩句詩：山僧不解數(shù)甲子，一葉落知天下秋。這是說山上的和尚不知道如何計算甲子日歷，只知道觀察自然，看到一片樹葉落下就知道天下都已是秋天了。從前讀賈島的詩，有“秋風吹渭水，落葉滿長安”之句，對秋天蕭瑟的景象頗有感觸，但說到氣派悠閑，就不如“一葉落知天下秋”了。②現(xiàn)代都市人正好相反，可以說是“落葉滿天不知秋，世人只會數(shù)甲子”，對現(xiàn)代人而言，時間觀念只剩下日歷，有時日歷猶不足以形容，而是只剩下鐘表了，誰會去管是什么日子呢?三百多年前，當漢人到臺灣來墾植移民的時候，發(fā)現(xiàn)臺灣的平埔族山胞非但沒有日歷，甚至沒有年歲，不能分辯四時，而是以山上的刺桐花開為一年，過著逍遙自在的生活。初到的漢人想當然地感慨其“文化”落后，逐漸同化了平埔族。到今天，平埔族快要成為歷史名詞，他們有了年歲，知道四時，可是平埔族后裔有很多已經(jīng)不知道什么是刺桐花了。③對歲月的感知變化由立體到平面可以如此迅速，怎不讓人興嘆?以現(xiàn)代人為例，在農(nóng)業(yè)社會還深刻知道天氣、歲時、植物、種作等等變化是和人密切結合的。但是，商業(yè)形態(tài)改變了我們，春天是朝九晚五，冬天也是朝九晚五；晴天和雨天已經(jīng)沒有任何差別了。這雖使人離開了“看天吃飯”的陰影，卻也多少讓人失去了感時憂國的情懷和胸懷天下的襟抱了。④記得住在鄉(xiāng)下的時候，大廳墻壁上總掛著一冊農(nóng)民歷，大人要辦事，大至播種耕耘、搬家嫁娶，小至安床沐浴、立券交易都會去看農(nóng)民歷。因此到了年尾，一本農(nóng)民歷差不多翻爛了，使我從小對農(nóng)民歷書就有一種特別親切的感情。一直到現(xiàn)在，我還保持著看農(nóng)民歷的習慣，覺得讀農(nóng)民歷是快樂的事，就看秋天吧，從立秋、處暑、白露到秋分、寒露、霜降，都是美極了，那清晨田野中白色的露珠，黃昏林園里清黃的落葉，不都是在說秋天嗎？所以，雖然時光不再，我們都不應該失去農(nóng)民那種在自然中安身立命的心情。⑤城市不是沒有秋天，如果我們靜下心來就會知道，本來從東南方吹來的風，現(xiàn)在轉到北方了；早晚氣候的寒涼，就如同北地里的霜降；早晨的旭日與黃昏的彩霞，都與春天時大有不同了。變化最大的是天空和云彩，在夏日明亮的天空，漸漸地加深藍色的調子，云更高、更白，飄動的時候仿佛帶著輕微的風。每天我走到陽臺抬頭看天空，知道這是真正的秋天，是童年田園記憶中的那個秋天，是平埔族刺桐花開的那個秋天，也是唐朝山僧在山上見到落葉的同一個秋天。⑥若能感知天下，能與落葉飛花同呼吸，能保有在自然中謙卑的心情，就是住在最熱鬧的城市。秋天也不會遠去，如果眼里只有手表、金錢、工作，即使在路上被落葉擊中，也見不到秋天的美。⑦秋天的美多少帶點瀟湘之意，就像宋人吳文英寫的詞“何處合成愁，離人心上秋”，一般人認為秋天的心情會有些愁惱肅殺。其實，秋天是禾熟的季節(jié)，何嘗沒有清朗圓滿的啟示呢？⑧我也喜歡韋應物一首秋天的詩：今朝郡齋冷，忽念山中客；澗底束荊薪，歸來煮白石。欲持一瓢酒，遠慰風雨夕；落葉滿空山，何處尋行跡？⑨在這風云滔滔的人世，就是秋天如此美麗清明的季節(jié)，要在空山的落葉中尋找朋友的足跡是多么困難!但是，即使在紅磚道上，淹沒在人潮車流之中，要找自己的足跡，更是艱辛呀!19．本文在開篇和接近結尾兩處各引用了詩句，請分析這樣寫各有什么作用。(4分)

20．作者筆下的“秋天的心”，體現(xiàn)在哪些方面？(4分)

21．理解下面兩句話的含義。（4分)(1)可是平埔族后裔有很多已經(jīng)不知道什么是刺桐花了。(2分)

(2)春天是朝九晚五，冬天也是朝九晚五；晴天和雨天已經(jīng)沒有任何差別了。(2分)

22．作者認為“即使在紅磚道上，淹沒在人潮車流之中，要找自己的足跡，更是艱辛呀”，談談你的理解。(6分)

參考答案：19．開篇兩句詩，突出了秋天給人一種氣派悠閑的感覺，引出話題。（2分）近結尾詩，表現(xiàn)出秋天的清朗圓滿，美麗清明，為后文作者抒發(fā)尋找自己的足跡更是艱辛的感慨作鋪墊。(2分)(意思相近即可)

20．“秋天的心”體現(xiàn)在：①氣派悠閑之意；②感知自然之心；③感時憂國的情懷和胸懷天下的襟抱；④在自然中安身立命的心情；⑤謙卑的心情；⑥清朗圓滿，美麗清明的情懷。(4分)(答出4點，意思相近即可)

21．(1)漢族逐漸同化了平埔族，使他們有了“文化”，卻遠離了自然，平埔族后裔已經(jīng)失去了感知自然、逍遙自在的心。(2分)(2)商業(yè)形態(tài)改變了人們對歲月的感知，春夏秋冬千篇一律，失去了感時憂國的情懷和胸懷天下的襟抱了。(2分)(意思相近即可)22．我認為這句話是有道理的。隨著文化和商業(yè)的不斷深入，人們逐漸失去了感知自然的情懷，（2分）進而失去了悠閑、謙卑、清明美麗的心靈，忙忙碌碌的生活會讓人們不斷地脫離自然，（2分）忙碌追逐的過程中很少有人會靜下心來審視自己，這樣會逐漸失去自我，被社會同化。（2分）(認為這句話沒有道理也可，只要理由充分即可）

略3.閱讀下面的文章，完成（1）—（4）題。

人

物

【羅馬尼亞】揚·伯耶舒

有許多好奇的讀者曾問我，我作品中的那些人物是怎么挖掘出來的，我從哪里搜集到了素材，獲得了靈感。我的回答簡單而又干脆：主要來源于生活。我只要去大街上走幾小時，衣袋中就會裝入一個新的題材，這篇文章的人物馬上就要出現(xiàn)了。

前幾天，當我?guī)е约旱男」飞⒉綍r，我在伊科阿納公園中碰到了這個人物。我的小狗名叫喬尼，是只鬈毛狗。它很討人愛，正因為如此，在我們占據(jù)的那張長椅上，很快就坐上了一位膚色略黑、服飾考究的中年婦女。

她先是逗我的小狗，而后又同我聊了起來。我們閑談中涉及的問題，總的來說都是些無關緊要的，例如什么氣候啊、土豆生長情況啊、足球比賽啊、動物啊。她的用意在于突然地向我提出一個令人忐忑不安的問題：我是否幸福?！昂茈y說清，”我紅著臉說，像個害羞的少年，“我認為首先應該討論一下。”“那還用說，”她答道，“既然您對幸福有自己的見解，請您說來聽聽?！薄安恍?，”我回答說，“我并沒有準備談這個問題。另外，我甚至連幸福的基本含義都弄不清對此我還在繼續(xù)思考?！?/p>

一下子我對此人產(chǎn)生了十分濃厚的興趣我愿意同她聊下去，盡管我的小狗凍得直打寒戰(zhàn)。在這兒我是否能為我的小說找到個人物？我心里暗自盤算，讓我試試。

“您是否幸福呢?”我以她剛才問我的問題反問她，當然是想激激她。

“先生，”她說，“我非常感謝您提出的問題。每天傍晚我都到這個公園里來，我并不只是需要呼吸新鮮空氣，因為新鮮空氣打開窗戶就能呼吸到。我到公園里來是因為我迫切需要同人們接觸，可是我不得不承認很少有人，男的或女的，有興趣問我是否幸福。我想他們根本就沒有想過這個問題。好吧，我可以坦率地告訴您，我不幸福。在我的童年我曾有過幸福，那時父母視我為掌上明珠，我臉頰上印滿了他們成百上千個吻，他們說我就是他們生活中的幸福?？呻S即我就發(fā)現(xiàn)，他們愛我只是因為我是個健康的人。當他們見我病了，就不再愛我了。”

“什么病?”我怯怯地問。

“噢，是一種很怪的病，幾乎沒人曉得這種病，我也不愿談起它，盡管現(xiàn)在我已經(jīng)痊愈了。不過，我還是滿足您的好奇心。我得的這種病的表現(xiàn)就是不懂得什么叫隱喻，也就是說不能按隱喻的真正意思去做。我只會照隱喻的表面意思去做。給您解釋一下?！?/p>

“請您說下去。”我驚奇地怔住了。

“比如，媽媽對我說：‘你去套套你哥哥的話，看看他這頭小驢都干了什么?！揖驮囍ゲ檎腋绺绲男?，結果在家里攪起了一場軒然大波。更不要提一天人家叫我去纏住某人，我竟把那人搞得心煩意亂了。最后，我還能說什么呢?我的病給父母找了許多麻煩。于是他們就開始虐待我，罵我，懲罰我。為此，我小時候就從家里逃了出來，在外邊流浪了很多年。我是那樣的孤獨，沒有哪個人能理解我……”

她的自述頗帶有書面語言的特點。正當我對這個人的興趣正濃，急切盼望聽到下文時，在我們面前出現(xiàn)了一位警察，他很客氣地對這個女人說：“您跟我來一下?！?/p>

我竭力抗議，但得到的只是嚴厲的勸告：“您不要多管閑事!”

沒辦法，我只好夾起小狗回家了。我向妻子十分憤慨地講述了我的遭遇。

“你知道嗎?”我像野獸似的吼叫，“那個警察掠奪了我的人物!正當她要給我談些最能征服人心的問題時，卻被那混賬警察給掠走了。我要控告他!”電話鈴響了。我妻子接了電話。她聽了一會兒，把電話掛了，然后用這樣一句不能令人相信的話撲滅了我的激情：“傻瓜，快去警察局取你的錢包!

”

(選自2012年4月版《外國小小說》，有刪改)（1）下列對小說有關內容的分析和概括，最不恰當?shù)膬身検牵?/p>

）(4分)

A．“我”個人簡單認為，作家創(chuàng)作時產(chǎn)生的靈感、寫故事所用的素材和塑造的人物形象，主要來源于生活。

B．“我”對那個中年婦女產(chǎn)生了十分濃厚的興趣的原因是，閑談中涉及了十分廣泛的問題，如氣候、土豆、足球比賽、動物等。

C．文中的中年婦女說自己的童年曾有過幸福，父母當時很愛她。但是后來她病了，父母就不再愛她了。

D．警察聽到那婦女的話頗帶有書面語言的特點，識出了她的破綻，認為她的言行不符合其身份，便把她帶到了警察局。

E．作品的結尾出乎意料，但又在情理之中。那個婦女含糊其辭地說起她的“病”，已為結局埋下了伏筆。（2）文中三次寫到“狗”，分別有什么作用?請簡要分析。(4分)（3）文中的“我”有怎樣的性格特點?請簡要分析。(4分)（4）小說的題目是“人物”，但寫的卻是關于“我”被偷的故事，如果以“被偷”為題，你認為是否合適?請你結合文本談談自己的觀點和具體理由。(6分)參考答案：(1)B、D（B項，“我”對那個中年婦女產(chǎn)生十分濃厚的興趣的原因是她要與“我”討論有關“幸?！钡膯栴}；D項，無中生有。）(2)（4分）①第一次寫狗，引出了“那個服飾考究的中年婦女”，為下文故事的發(fā)展作了必要的鋪墊；②第二次寫狗，從側面烘托“我對此人產(chǎn)生了十分濃厚的興趣”，進一步推動情節(jié)發(fā)展；③第三次寫狗，一“夾”細節(jié)描寫，充分表達了“我”對警察把那位婦女帶走的憤慨之情。(每點1分，答全得滿分)

（言之成理即可）解析:本題考查分析文章結構，把握文章思路的能力。作答時，先在文中找出三次寫“狗”的句子，然后逐一進行分析。從“我的小狗名叫喬尼……正因為如此，在我們占據(jù)的那張長椅上，很快就坐上了一位膚色略黑、服飾考究的中年婦女”中，可分析出其作用是引出那個“服飾考究的中年婦女”。從“我”很愿意同她聊下去，盡管我的小狗凍得直打寒戰(zhàn)”中，可得知第二次寫狗是為了突出“我”此時的心理。第三次寫狗時，一個“夾”字體現(xiàn)了“我”的憤慨之情。(3)（4分）①待人誠懇。喜歡與人誠懇閑談，但只滿足于對生活表面的了解(或“對生活的了解是膚淺的”)。②充滿自信，也輕信別人(或“識別不出別人的偽裝”)。③自以為是，處事不冷靜。(每點1分，答全得滿分)

（言之成理即可）解析:本題考查欣賞作品形象的能力。作答此類題，應結合文中對“我”的描寫來分析“我”的性格特點?！拔摇弊诠珗@里，跟一個陌生的婦女天南地北地聊起天來，當那婦女十分想聽一聽“我”對幸福的看法時，“我”就立刻對她感興趣起來并暗自盤算，是否為小說找到了一個人物。這表現(xiàn)了“我”喜歡與人閑談，但滿足于對生活表面的了解?！拔抑灰ゴ蠼稚献邘仔r，衣袋中就會裝入一個新的題材，這篇文章的人物馬上就要出現(xiàn)了”表現(xiàn)了“我”的自信。當那婦女含糊其辭地說起她的“病”時，“我”信以為真，表明“我”容易輕信別人。當警察把那位婦女帶走時，“我”沒意識到自己上當，反而抗議警察掠走了“我”的“人物”，這表現(xiàn)了“我”自以為是、處事不冷靜的性格特點。(4)（6分）示例一：以“被偷”為題不合適。（1）以“人物”為題內涵豐富。一是“我”把那位婦女當成可進入作品中的“人物”進行觀察、思考；二是那位婦女把“我”當成“人物”獵獲了；三是“我”怪警察掠走了“我”的“人物”，而警察卻幫“我”追回了錢包，給“我”以辛辣的諷刺。（2）“人物”是全文的線索。全文圍繞“人物”展開情節(jié)，特別是結尾“這個人物偷了錢包”被追回了，既出人意料，又有利于突出作品的中心，深化了主題。(每點3分，共6分)

（言之成理即可）示例二：以“被偷”為題合適。①“我”自認為對“人物”有深刻的認知能力，反而被偷，表達了對“我”強烈的諷刺之情。②以“我”被偷而沒有發(fā)覺，反襯出那位婦女高超的騙人手段，揭示出對生活的認識不是一件容易的事情的道理。③把“我”的被騙與警察的明察秋毫進行了鮮明的對比，更突出了對“我”的諷刺。(每點2分，共6分)

（言之成理即可）解析:本題考查對作品進行個性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀的能力。作答時，不管持什么觀點，都要結合文本探究，本題可從三個方面尋找理由：一是“我”的自以為是與被偷事實對比；二是“我”與那位婦女對比；三是“我”與警察的對比。二、古代詩文閱讀（35分，共3題）4.閱讀下面的文言文，完成各題太宗文德順圣皇后長孫氏，長安人，隋右驍衛(wèi)將軍晟之女也。少好讀書，造次必循禮則。性素儉約，凡所服御，取給而已。太宗甚禮遇之，常與論及賞罰之事，對曰：“牝雞司晨，惟家之索。妾以婦人，豈敢豫聞政事？”太宗固與之言，竟不之答。時后兄無忌，夙與太宗為布衣之交，又以佐命元勛，委以腹心，出入臥內，將任之朝政。后固言不可，每乘間奏曰：“妾既托身紫宮，尊貴已極，實不愿兄弟子侄布列朝廷。漢之呂、霍，可為切骨之誡。特愿圣朝勿以妾兄為宰執(zhí)?！碧诓宦?，竟用無忌為左武侯大將軍、吏部尚書、右仆射。后又密遣無忌苦求遜職，太宗不獲已而許焉，改授開府儀同三司，后意乃懌。太子承乾乳母遂安夫人常白后曰：“東宮器用闕少，欲有奏請?！焙蟛宦?，曰：“為太子，所患德不立而名不揚，何憂少于器物也！”后所生長樂公主，太宗特所鐘愛，及將出降，敕所司資送倍于長公主。魏徵諫曰：“昔漢明帝時，將封皇子，帝曰：‘朕子安得同于先帝子乎！’然謂長主者，良以尊于公主也，情雖有差，義無等別。若令公主之禮有過長主，理恐不可，愿陛下思之?！碧谝云溲酝硕婧?，后嘆曰：“嘗聞陛下重魏徵，殊未知其故。今聞其諫，實乃能以義制主之情，可謂正直社稷之臣矣。忠言逆于耳而利于行，納之則俗寧，杜之則政亂，誠愿陛下詳之，則天下幸甚?！焙笠蛘埱仓惺龟宀灏倨?，詣徵宅以賜之。八年，從幸九成宮，染疾危惙。將大漸，與太宗辭訣，曰：“妾生既無益于時今死不可厚費且葬者藏也欲人之不見自古圣賢皆崇儉薄惟無道之世大起山陵勞費天下為有識者笑。但請因山而葬，不須起墳，無用棺槨，所須器服，皆以木瓦，儉薄送終，則是不忘妾也?！笔炅录好?，崩于立政殿，時年三十六。（節(jié)選自《舊唐書?列傳第一?后妃上》，有刪改）7.對文中畫波浪線部分的斷句，最恰當?shù)囊豁検茿.妾生既無益／于時今死／不可厚費／且葬者／藏也／欲人之不見／自古圣賢／皆崇儉?。o道之世／大起山陵／勞費天下／為有識者笑B.妾生既無益于時／今死不可／厚費且葬者／藏也／欲人之不見／自古圣賢／皆崇儉?。o道之世／大起山陵／勞費天下／為有識者笑C.妾生既無益于時／今死不可厚費／且葬者／藏也／欲人之不見／自古圣賢／皆崇儉?。o道之世大起／山陵勞費天下／為有識者笑D.妾生既無益于時／今死不可厚費／且葬者／藏也／欲人之不見／自古圣賢／皆崇儉?。o道之世／大起山陵／勞費天下／為有識者笑8.下列對文中加點詞語的相關內容的解說，不正確的一項是A.太宗：是中國古代帝王常見廟號。從漢朝開始，王朝的開國皇帝廟號通常為“太祖”，第二代帝王廟號常常為“太宗”。B.三司：據(jù)《禮記》記載，三司意同三公，指的是司馬、司徒、司空。后曹操廢除三公之稱。唐代以御史大夫、中書、門下為三司，主理刑獄。C.出降：指公主出嫁。也可以稱為“下嫁”或“厘降”；駙馬娶公主則稱“尚”某公主。因為公主是“金枝玉葉”，地位比其丈夫（駙馬）要高。D.長公主：皇帝的女兒稱為公主，長是年長的意思，所以，長公主就是指公主中最年長的那一位，也就是皇帝的長女。9.下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是A.長孫皇后愛好讀書，知書達理。太宗想要與她討論政事，但她卻認為，身為女子，不可參與政事干涉朝政，因此拒絕和太宗討論。B.長孫皇后約束外戚，治家甚嚴。她吸取漢朝呂后家族、霍光家族的前車之鑒，不愿兄弟子侄擔任高官。她一再向太宗請求不要將兄長長孫無忌任命為宰相。C.長孫皇后為人大度，愛護忠臣。魏征建議減少皇后親女長樂公主的嫁妝，長孫皇后不僅不生氣，還私下派遣使者賞賜給魏征財物，表彰他的正直。D.長孫皇后崇尚節(jié)儉，提倡樸素。在世時所用的東西，僅僅夠用而已，臨死前，還向太宗表明節(jié)儉下葬的心愿，不愿勞費天下百姓。10.把文中劃橫線的句子譯成現(xiàn)代漢語。⑴為太子，所患德不立而名不揚，何憂少于器物也！⑵嘗聞陛下重魏徵，殊未知其故。今聞其諫，實乃能以義制主之情，可謂正直社稷之臣矣。參考答案：7.D

8.D

9.C

10.（1）作為太子，所擔憂的應是品德沒有養(yǎng)成，美名沒有遠揚，怎么擔憂器具物品缺少呢?。?）曾經(jīng)聽說陛下重用魏徵，卻不知道其中緣故。現(xiàn)在聽了他的勸諫，確實是一個能用道義限制主上私情的大臣，他可以稱得上是使社稷正直的臣子。【7題詳解】本題考查文言文斷句能力。解答時抓住句子中的重要名詞和虛詞，根據(jù)其在句子文中充當?shù)某煞趾驮诰渥又兴鸬降淖饔?，可以判斷出斷句的正確劃分；同時注意句子中對仗的地方，根據(jù)句式特點斷句是最簡潔的方法。“妾生既無益于時”的意思是“妾活著既然沒有對時世有益”，所以中間不能斷開，“于時”后斷句，排除選項A，“今死不可厚費”的意思是“現(xiàn)在死了也不能厚葬”所以中間不能斷開，“厚費”后斷句，排除選項B，“惟無道之世”的意思是“只有無道的亂世”，所以中間不能斷開，排除選項C。故選D。

句子翻譯：妾活著既然沒有對時世有益，現(xiàn)在死了也不能厚葬。況且葬就是藏，是想讓人看不見。自古圣賢的人，都崇尚節(jié)儉薄葬。只有無道的亂世，才大起山陵，勞動耗費天下人，被有見識的人嘲笑?！?題詳解】此題考核理解古代文化常識的能力，文化常識的考核主要集中在古代的一些稱謂、官職的變遷、建筑的名稱、年號、謚號、廟號、一些文書的名稱、官場的一些禮節(jié)、朝廷的一些機構、典章制度、行政區(qū)劃、還有一些避諱的說法等。平時注意積累，尤其是課本的注釋的相關內容，答題時還要注意集合語境的含義作答。D選項“長公主就是指公主中最年長的那一位，也就是皇帝的長女?！卞e誤，自漢代以后，皇帝的女兒稱為公主，姐妹稱為長公主，姑母為大長公主。另根據(jù)文本“朕子安得同于先帝子乎！”“然謂長主者，良以尊于公主也”等也可推知長公主和公主的區(qū)別。故選D?！?題詳解】本題考查篩選文中信息、歸納內容要點的能力。選項內容多是命題者對原文的概括、轉述和分析，所以首先要理解文意，通過對比法把選項與原文進行細致的對比、分析，從中發(fā)現(xiàn)選項與原文意思不一致的地方，進而找出選項的干擾之處。C選項，“還私下派遣使者賞賜給魏征財物”表述不正確，原文為“后因請遣中使赍帛五百匹，詣徵宅以賜之。”皇后請示過皇帝，才派人送禮物給魏征，并不是“私下派遣”。故選C?！?0題詳解】此題考查理解并翻譯文中句子的能力。翻譯時以直譯為主，意譯為輔，把句子中的每一個字都要落到實處，注意重點實詞、虛詞、詞類活用和特殊句子的翻譯，不能翻譯的助詞等刪掉，省略的內容根據(jù)上下文補充，平時訓練時注意自己確定句子的賦分點，翻譯時保證賦分點的落實。賦分點：（1）為：作為。所患：所擔憂的。何：怎么。（2）殊：卻。諫：勸諫。直：使……正直?！军c睛】文言文翻譯記清兩原則，一是直譯為主，字字落實。所謂“直譯”就是字字落實，不可憑大意去翻譯。所謂“字字落實”，就是在翻譯時，要將文言語句中的每個詞都落實到譯文中去，這是文言文翻譯的最基本的要求。“直譯為主”是文言文翻譯最基本的方法，也是保證達到“字字落實”這一基本要求的最佳方法?！爸弊g為主”是說對于大多數(shù)句子、大多數(shù)詞語，可以采取直接翻譯的方式來進行。二是意譯為輔，文句通順。所謂“意譯為輔”就是在難以直譯或直譯后難以表達原文意蘊的時候，酌情采用意譯作為輔助手段。文句通順是語言表達的一般要求，凡是語言表達都必須遵從?？忌欢ㄒB(yǎng)成推敲語句的習慣。翻譯成現(xiàn)代漢語以后一定要讀一讀，看看是否通順、流暢。如果不通順、不流暢，就要對它進行修改、潤色，適當?shù)倪M行意譯。

翻譯：唐太宗文德順圣皇后長孫氏，長安人，是隋朝右驍衛(wèi)將軍長孫晟的女兒。長孫皇后小時候喜歡讀書，即使匆忙之中也一定遵循禮儀規(guī)則。生性樸素節(jié)儉，凡是所穿衣服所用物品，只取所需罷了。太宗很是禮遇她，常和她討論到賞罰的事情，皇后回答說：“母雞在清晨打鳴，這個家庭就要破敗。我是婦道人家，怎么敢干預聽聞國家政事呢？”太宗一定要和她說，皇后最終沒有回答他。當時皇后的哥哥長孫無忌，一直與太宗是布衣之交，又是輔佐太宗的開國元勛。太宗把他當做心腹，讓他在寢宮出入，準備把朝政托付給他?；屎髨詻Q不同意，經(jīng)常利用機會奏報說：“我已經(jīng)是皇后，尊貴已極，實在不愿兄弟子侄出現(xiàn)在朝廷上。漢代的呂家霍家，可以作為深刻的教訓。我只愿圣朝不要讓我的哥哥成為宰相?！碧诓宦牐罱K任命長孫無忌為左武侯大將軍、吏部尚書、右仆射?；屎笥炙较伦岄L孫無忌苦苦請求辭職，太宗不得已同意了，改授長孫無忌開府儀同三司，皇后才感到歡喜。太子承乾乳母遂安夫人常對皇后說：“東宮器用缺少，想奏請?zhí)碇谩！被屎蟛宦?，對太子說：“作為太子，所擔憂的應是品德沒有養(yǎng)成，美名沒有遠揚，怎么擔憂器具物品缺少呢！”皇后所生的長樂公主，太宗特別鐘愛她，等到將要出嫁的時候，皇帝命令有關部門準備的嫁妝比長公主多幾倍。魏徵勸諫說：“昔日漢明帝時，將封賞皇子，皇帝說：‘我的兒子怎么能同先帝的兒子一樣呢！’我們稱呼長公主，確是因為她比公主尊貴，感情雖有差別，道義上卻無等級區(qū)別。如果讓公主禮超過了長公主，道理上恐怕不行，希望陛下三思?！碧谕顺院蟀阉脑捀嬖V了皇后，皇后嘆息說：“曾經(jīng)聽說陛下重用魏徵，卻不知道其中緣故?，F(xiàn)在聽了他的勸諫，確實是一個能用道義限制主上私情的大臣，他可以稱得上是正直社稷之臣。忠言逆耳利于行，如果皇帝采納忠言，那么社會（百姓）就會安寧；如果皇帝拒絕忠言，那么朝政就會紊亂。衷心希望陛下清楚地明白這個道理，那將是天下幸事?！被屎笠虼苏埱笈汕仓惺箮Я宋灏倨ゲ?，到魏徵家來賞賜給他。貞觀八年，皇后跟隨太宗來到九成宮，染病生命垂危。即將離世，與太宗告別說：“妾活著既然沒有對時世有益，現(xiàn)在死了也不能厚葬。況且葬就是藏，是想讓人看不見。自古圣賢的人，都崇尚節(jié)儉薄葬。只有無道的亂世，才大起山陵，勞動耗費天下人，被有見識的人嘲笑。只請求就著山形埋葬我，不用起墳，不用棺材，所必需的器物服飾，都用樹木泥瓦，節(jié)儉送終，這就是您不忘我了?！必懹^十年六月二十一日，皇后在立政殿過世，那時年齡三十六歲。5.閱讀下面的文言文，完成8—11題。淮南厲王長者，高祖少子也，其母故趙王張敖美人。高祖八年，從東垣過趙，趙王獻之美人，厲王母得幸焉，有身。趙王敖弗敢內宮，為筑外宮而舍之。及貫高等謀反柏人事發(fā)覺，并逮治王，盡收捕王母兄弟美人，系之河內。厲王母亦系，告吏曰：“得幸上，有身?！崩粢月勆?，上方怒趙王，未理厲王母。厲王母弟趙兼因辟陽侯言呂后，呂后妒，弗肯白，辟陽侯不強爭。及厲王母已生厲王，恚，即自殺。吏奉厲王詣上，上悔，令呂后母之，而葬厲王母真定。高祖十一年七月，淮南王黥布反，立子長為淮南王，王黥布故地，凡四郡。上自將兵擊滅布，厲王遂即位。厲王早失母，常附呂后，孝惠、呂后時以故得幸無患害，而常心怨辟陽侯，弗敢發(fā)。及孝文帝初即位，淮南王自以為最親，驕蹇，數(shù)不奉法。上以親故，常寬赦之。三年，入朝，甚橫。從上入苑囿獵，與上同車，常謂上“大兄”。厲王有材力，力能扛鼎，乃往請辟陽侯。辟陽侯出見之，即自袖鐵椎椎辟陽侯，令從者魏敬剄之。厲王乃馳走闕下，肉袒謝曰：“臣母不當坐趙事，其時辟陽侯力能得之呂后，弗爭，罪一也。趙王如意子母無罪，呂后殺之，辟陽侯弗爭，罪二也。呂后王諸呂，欲以危劉氏，辟陽侯弗爭，罪三也。臣謹為天下誅賊臣辟陽侯，報母之仇，謹伏闕下請罪?！毙⑽膫渲?，為親故，弗治，赦厲王。當是時，薄太后及太子諸大臣皆憚厲王，厲王以此歸國益驕恣，不用漢法，出入稱警蹕，稱制，自為法令，擬于天子。六年，令男子但等七十人與棘蒲侯柴武子奇謀，以輦車四十乘反谷口，令人使閩越、匈奴。事覺，治之，使使召淮南王?；茨贤踔灵L安，盡誅所與謀者。于是乃遣淮南王，載以輜車，令縣以次傳。是時袁盎諫上曰：“上素驕淮南王，弗為置嚴傅相，以故至此。且淮南王為人剛，今暴摧折之，臣恐卒逢霧露病死，陛下為有殺弟之名，奈何！”上曰：“吾特苦之耳，今復之?！笨h傳淮南王者皆不敢發(fā)車封。淮南王乃謂侍者曰：“誰謂乃公勇者？吾安能勇！吾以驕故不聞吾過至此。人生一世間，安能邑邑如此！”乃不食死。至雍，雍令發(fā)封，以死聞。上哭甚悲，謂袁盎曰：“吾不聽公言，卒亡淮南王?！卑辉唬骸安豢赡魏危副菹伦詫??！鄙显唬骸盀橹魏?？”盎曰：“獨斬丞相、御史以謝天下乃可?！鄙霞戳钬┫?、御史逮考諸縣傳送淮南王不發(fā)封饋侍者，皆棄市。乃以列侯葬淮南王于雍，守冢三十戶。

（節(jié)選自《史記?淮南衡山列傳》）8．下列句子中加點的詞的解釋有誤的一項是（

）

A．為筑外宮而舍之舍棄，放棄

B．臣母不當坐趙事因……而判罪

C．自為法令，擬于天子比擬，比照

D．獨斬丞相、御史以謝天下乃可謝罪9．下列各組句子中，加點的詞語的意義和用法相同的一組是(

)

A.①上以親故，常寬赦之

②均之二策，寧許以負秦曲

B.①厲王母弟趙兼因辟陽侯言呂后

②因賓客至藺相如門謝罪C.①

于是乃遣淮南王，載以輜車

②武以始元六年春至京師。

D.①誰謂乃公勇者？

②精思傅會，十年乃成10.把第Ⅰ卷文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

①辟陽侯出見之，即自袖鐵椎椎辟陽侯，令從者魏敬剄之。

②呂后王諸呂，欲以危劉氏，辟陽侯弗爭，罪三也。

11.文中淮南王的“驕橫”主要表現(xiàn)在哪些事件上？請概括。

參考答案：8、A（舍：安排住處）9、（A、之：代詞，他/代詞，這

B因：都講為通過，經(jīng)由，介詞

C、以：介詞、用/介詞、在

D乃：為代詞，你，你的/副詞，才）10、①辟陽侯出來見他，（他）便取出藏在袖中的鐵椎捶擊辟陽侯，又命隨從魏敬殺死了他。（補出主語、“袖”“椎”“剄”每點1分，扣完3分為止?！皠q”譯為“用刀割了他的脖子”亦可。）

②呂后封呂家親戚為王，意欲來危害劉氏天下，辟陽侯不挺身抗爭，這是第三樁罪。（“王”、“?！?、判斷句式各1分）

11、①與天子同乘一輛車駕，稱呼皇上為大哥②擅自殺害辟陽侯③不用漢法，出入稱警蹕，稱制，自為法令，擬于天子④谷口縣謀反起事參考答案：參考譯文：淮南厲王劉長，是漢高祖的小兒子。他母親是過去趙王張敖的妃嬪。高祖八年（前199），高皇帝從東垣縣經(jīng)過趙國，趙王把厲王的母親獻給他。她受到皇上寵幸，懷下身孕。從此趙王張敖不敢讓她住在宮內，為她另建外宮居住。次年趙相貫高等人在柏人縣謀弒高祖的事情被朝廷發(fā)覺，趙王也一并被捕獲罪，他的母親、兄弟和妃嬪悉遭拘捕，囚入河內郡官府。厲王母親也被抓，她在囚禁中對獄吏說：“我受到皇上寵幸，已有身孕?！豹z吏如實稟報，皇上正因趙王的事氣惱，沒有理會厲王母親的申訴。厲王母親的弟弟趙兼拜托辟陽侯告知呂后，呂后妒嫉，不肯向皇上進言求情，辟陽侯便不再盡力相勸。厲王母親生下厲王后，心中怨恨而自殺。獄吏抱著厲王送到皇上面前，皇上后悔莫及，下令呂后收養(yǎng)他，并在真定縣安葬了厲王的母親。高祖十一年（前196）七月，淮南王黥布謀反，皇上遂立兒子劉長為淮南王，讓他掌管昔日黥布領屬的四郡封地。皇上親自率軍出征，剿滅了黥布，于是厲王即淮南王位。厲王自幼喪母，一直依附呂后長大，因此孝惠帝和呂后當政時期他有幸免遭政治禍患。但是，他心中一直怨恨辟陽侯而不敢發(fā)作。

至孝文帝即位，淮南王自視與皇上關系最親，驕橫不遜，一再違法亂紀?；噬夏罴笆肿阌H情，時常寬容赦免他的過失。孝文帝三年（前177），淮南王自封國入朝，態(tài)度甚為傲慢。他跟隨皇上到御苑打獵，和皇上同乘一輛車駕，還常常稱呼皇上為“大哥”。厲王有才智和勇力，能奮力舉起重鼎，于是前往辟陽侯府上求見。辟陽侯出來見他，他便取出藏在袖中的鐵椎捶擊辟陽侯，又命隨從魏敬殺死了他。事后厲王馳馬奔至宮中，向皇上袒身謝罪道：我母親本不該因趙國謀反事獲罪，那時辟陽侯若肯竭力相救就能得到呂后的幫助，但他不力爭，這是第一樁罪；趙王如意母子無罪，呂后蓄意殺害他們，而辟陽侯不盡力勸阻，這是第二樁罪；呂后封呂家親戚為王，意欲危奪劉氏天下，辟陽侯不挺身抗爭，這是第三樁罪。我為天下人殺死危害社稷的奸臣辟陽侯，為母親報了仇，特來朝中跪伏請罪?！被噬习憛柾醯男脑?，出于手足親情，不予治罪，赦免了他。這一時期，薄太后和太子以及列位大臣都懼怕厲王，因此厲王返國后越發(fā)驕縱肆志，不依朝廷法令行事，出入宮中皆號令警戒清道，還稱自己發(fā)布的命令為“制”，另搞一套文法，一切模仿天子的聲威。孝文帝六年（前174），厲王讓男子但等七十人和棘蒲侯柴武之子柴奇商議，策劃用四十輛大貨車在谷口縣謀反起事，并派出使者前往閩越、匈奴各處聯(lián)絡。朝廷發(fā)覺此事，治罪謀反者，派使臣召淮南王入京，他來到長安。朝廷盡殺劉長的同謀者，于是命淮南王啟程，一路用輜車囚載，令沿途各縣遞解入蜀。當時袁盎勸諫皇上說：“皇上一向驕寵淮南王，不為他安排嚴正的太傅和國相去勸導，才使他落到如此境地。再說淮南王性情剛烈，現(xiàn)在粗暴地摧折他，臣很擔憂他會突然在途中身染風寒患病而死。陛下若落得殺弟的惡名如何是好！”皇上說：“我只是讓他嘗嘗苦頭罷了，就會讓他回來的?！毖赝靖骺h送押淮南王的人都不敢打開囚車的封門，于是淮南王對仆人說：“誰說你老子我是勇猛的人？我哪里還能勇猛！我因為驕縱聽不到自己的過失終于陷入這種困境。人生在世，怎能忍受如此郁悶！”于是絕食身亡。囚車行至雍縣，縣令打開封門，把劉長的死訊上報天子?；噬峡薜煤軅模瑢υ徽f：“我不聽你的勸告，終至淮南王身死?！痹徽f：“事已無可奈何，望陛下好自寬解?！被噬险f：“怎么辦好呢？”袁盎回答：“只要斬丞相、御史來向天下人謝罪就行了?！庇谑腔噬厦钬┫?、御史收捕拷問各縣押送淮南王而不予開封進食者，（把他們）一律棄市問斬。然后按照列侯的禮儀在雍縣安葬了淮南王，并安置三十戶人家守冢祭祀。6.閱讀下面的文言文，完成下列小題。裴谞，字士明，擢明經(jīng)，調河南參軍事。性通綽，舉止不煩。累遷京兆倉曹參軍。會史思明亂，逃山谷間。思明故為谞父寬將，德寬舊恩，且聞谞名，遣捕騎跡獲之，喜甚呼為“郎君”，偽授御史中丞。賊殘殺宗室，谞陰緩之，全活者數(shù)百人。又嘗疏賊虛實于朝，事泄，思明恨罵，危死而免。賊平，除太子中允，遷考功郎中，數(shù)燕見奏事。代宗幸陜，谞徒步挾考功南曹印赴行在，帝曰：“疾風知勁草，果可信?！卑莺訓|租庸、鹽鐵使。時關輔旱，谞入計，帝召至便殿，問榷酤①利歲出內幾何，谞久不對。帝復問，曰：“臣有所思?！钡墼唬骸昂涡?？”谞曰：“臣自河東來，涉三百里，而農(nóng)人愁嘆，谷菽未種。誠謂陛下顧念元元，先訪疾苦，而乃責臣以利。孟子曰：‘治國者，仁義而已，何以利為？’故未敢即對?！钡墼唬骸拔⒐?，朕不聞此?！卑葑笏纠芍?，數(shù)訪政事。元載忌之，出為虔州刺史，歷饒、盧、亳三州，除右金吾將軍。德宗新即位，以刑名治天下，百吏震服。時大行將蕆陵事②，禁屠殺，尚父郭子儀家奴宰羊，谞列奏，帝謂不畏強御，善之?；蛟唬骸吧懈赣猩琊⒐?，豈不為庇之？”谞笑曰：“非君所知尚父方貴盛上新即位必謂黨附者眾今發(fā)其細過以明不恃權耳吾上以盡事君之道下以安大臣不亦可乎”時朝堂別置三司決庶獄，辨爭者輒擊登聞鼓。谞上疏曰：“諫鼓、謗木之設，所以達幽枉，延直言。今詭猾之人，輕動天聽，爭纖微，若然者，安用吏冶乎？”帝然之，于是悉歸有司。谞惡法吏舞文，或挾宿怨為重輕，因獻《獄官箴》以諷。坐所善誅，貶閬州司馬。俄召為太子右庶子，進兵部侍郎，至河南尹、東都副留守。凡五世為河南，谞視事未嘗敢當正處。卒，年七十五，贈禮部尚書。（節(jié)選自《新唐書?列傳》）【注】①榷酤（quègū）：制酒業(yè)。②大行將蕆陵事：大行，剛去世的皇帝；蕆（chǎn），完成。此句意為唐代宗的喪事行將結束。10.下列對文中畫線部分的斷句，正確的一項是（

）A.非君所知/尚父方貴盛/上新即位/必謂黨附者眾/今發(fā)其細過/以明不恃權耳/吾上以盡事君之道/下以安大臣/不亦可乎B.非君所知/尚父方貴盛/上新即位/必謂黨附者眾/今發(fā)其細過以明/不恃權耳/吾上以盡事/君之道/下以安大臣/不亦可乎C.非君所知尚父/方貴盛上/新即位必謂黨附者眾/今發(fā)其細過以明/不恃權耳/吾上以盡事君之道/下以安大臣/不亦可乎D.非君所知尚父/方貴盛上/新即位/必謂黨附者眾/今發(fā)其細過/以明不恃權耳/吾上以盡事/君之道下/以安大臣/不亦可乎11.下列對文中劃線詞語的相關內容的解說，不正確的一項是（

）A.行在，也稱行在所。第一釋義指天子所在的地方。第二釋義專指天子巡行所到之地。此處是第二種釋義。B.社稷，土神和谷神的總稱。古時的君主為了祈求國事太平，五谷豐登，每年都要到郊外祭祀土地和五谷神。社稷也就成了國家的象征。C.視事，舊時指官吏到職辦公，多指處理政事。D.禮部，中國古代官署之一，南北朝北周始設。隋唐為六部之一，歷代相沿，長官為禮部尚書，負責祭典禮、科舉、任免、學校等。12.下列對原文有關內容的分析和概括，不正確的一項是（

）A.裴谞沉穩(wěn)不躁，忠于朝廷。安史之亂時被史思明抓獲，迫受偽職。但他能暗中保護唐宗室并向朝廷匯報叛賊虛實，事情泄露，險些被殺。B.裴谞務實為民，深得信任。關中大旱，唐代宗一見面就問他制酒業(yè)全年的收支情況，裴谞沒有馬上回答，并不表示他答不上來，而是心系民生，代宗深為感動。C.裴谞機警敏悟，智保同僚。在代宗喪事禁屠期間，裴谞向德宗舉報尚父郭子儀的家奴在家宰羊。有人責怪他為小事而彈劾功臣，裴谞解釋了其中良苦用心。D.裴谞審察形勢，分明職權。他認為諫鼓、謗木之類的設置本就沒有什么益處，只會被一些狡猾之徒利用，建議發(fā)揮各級官吏的作用，民間訴訟交由各有關部門處理。13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。①誠謂陛下顧念元元，先訪疾苦，而乃責臣以利。②谞惡法吏舞文，或挾宿怨為重輕，因獻《獄官箴》以諷。參考答案：10.A

11.D

12.D

13.①（我）本以為陛下悲念天下百姓，見臣后必定首先問老百姓的疾苦，哪曾料到卻拿營利多少詢問我。②裴谞憎恨各級執(zhí)法官員往往玩弄文字（曲解法律），有的帶著舊怨隨意判定刑罪的輕重，于是獻上《獄官箴》來諷勸?！?0題詳解】試題分析：此題考核文言斷句的能力，答題時注意一些常見的句尾、句首標志性的詞語，句子結構的對稱，文中詞語充當?shù)某煞?，句子成分的省略，敘事內容的變化等。句中“尚父”“上”作后句的主語，前面斷開；“不恃權”是“明”的賓語，不要斷開；“以”連詞，后面是目的，句子較長，黃總監(jiān)斷開；“事”是“侍奉”的意思，不要和“君”斷開。點睛：文言斷句的題目，首先注意一些常見的標志性的虛詞，注意結構的對稱，這是基礎，其次注意斷句題大多集中在對人稱的轉換和在句中充當?shù)某煞值目己?，還要注意一個事件不要強行斷開，不然句子就會支離破碎，相反兩個事件句子再短，也要斷開。選擇題答題時注意選項的對比，然后結合文意進行分析?！?1題詳解】試題分析：此題考核理解古代文化常識的能力，文化常識的考核主要集中在古代的一些稱謂、官職的變遷、建筑的名稱、年號、謚號、廟號、一些文書的名稱、官場的一些禮節(jié)、朝廷的一些機構、典章制度、行政區(qū)劃、還有一些避諱的說法等。平時注意積累，尤其是課本的注釋的相關內容，答題時還要注意集合語境的含義作答。題中C項，視事，舊時只官吏到職辦公，多指政事言?！?2題詳解】試題分析：這是一道考核歸納內容要點，概括中心意思的題目，答題時注意對讀選項和原文，尋找時間、地點、人物、時間、手法以及重點詞句的翻譯上的錯誤，題中D項，原文“諫鼓、謗木之設，所以達幽枉，延直言”是說裴谞認為設置諫鼓、謗木本是用來洗雪沉冤、引進采納正直的話，選項說“本就沒有什么益處”和原文矛盾?！?3題詳解】試題分析：這是一道考核理解并翻譯文中句子的題目，答題時注意直譯，重點注意句中重點實詞、虛詞、活用和句式的翻譯。此題注意，為：擔任；德：感激；跡：行跡；惡：痛恨；舞文：玩弄文字；重輕：刑罪的輕重；諷：諷勸。參考譯文：裴谞，字士明，明經(jīng)科及第，調任河南參軍事。他性格豁達寬厚，舉止沉穩(wěn)而不急躁。多次升官做到京兆倉曹參軍。適逢史思明叛亂，裴谞逃到山谷里躲藏。史思明曾是裴谞父親裴寬的部將，因感念裴寬舊日的恩德，并且早就聽聞裴谞名聲，于是派出騎兵追蹤行跡，找到之后，高興得連呼“郎君”，授以偽職御史中丞。叛賊在洛陽大肆殘害唐室宗親，裴谞暗中予以寬解拖延，使數(shù)百人賴以保全性命。他曾向朝廷報告叛賊內部虛實，事情泄漏后，史思明憤恨得連聲責罵，幾乎要把他殺死。安史叛亂平定后，官拜太子中允，又升為考功郎中，多次被唐肅宗設宴召見。唐代宗避亂陜州，裴谞帶上考功南曹的印鑒徒步奔赴皇帝行營，代宗感嘆地說：“疾風知勁草，果然值得信賴。”官拜河東租庸、鹽鐵使。當時關中大旱，裴谞入朝議事，皇帝把他叫到便殿，問他制酒業(yè)全年的利潤和收支情況，裴谞遲遲未予回答。唐代宗又問，裴谞說：“我正在想問題?！碧拼趩栒f：“想什么？”裴谞答道：“我從河東到京師，行經(jīng)的三百里之內，農(nóng)民們愁苦憂嘆，莊稼全部未能種上。本以為陛下悲念天下百姓，見臣后必定首先問老百姓的疾苦，哪曾料到卻拿營利多少詢問我。孟子說過：‘治理國家，講仁義就可以了，為什么還談論利字’。所以我沒敢馬上回答?！贝谡f：“如果沒有你這番話，我也聽不到這樣的道理?！笔诠僮笏纠芍校诙啻蜗蛩髟冴P于政事的意見。由于元載的忌恨他，外調做虔州刺史，歷任饒、盧、亳三州刺史，后調回做右金吾將軍。唐德宗剛剛登基，用嚴刑峻法治理天下，滿朝文武震恐順服。當時，唐代宗的喪事行將結束，而禁屠殺的命令尚未撤消，尚父郭子儀的家奴卻在家宰羊，裴谞將此事向皇帝陳奏，唐德宗認為他不畏強權，對他很有好感。有人責問裴谞說：“尚父郭子儀為江山社稷建立功勛，難道你連一點小過也不肯庇護他？”裴谞笑道：“這里的奧秘你就不懂了。尚父正處功高位尊、隆盛無比之時，天子初即位，一定以為結黨親附他的人很多。如今他有小錯我即舉發(fā)，恰好證明了尚父并不恃權仗勢。對上我盡了為臣之道，對下則維護了大臣的安全，這不也是可以的嗎？”當時特地在朝堂之上設置了一個三司合議機構，審決民間獄訟，凡有爭辯不服者就來敲擊登聞鼓。裴谞上奏說：“諫鼓、謗木的設置，本是用來洗雪沉冤、引進采納正直的話。如今詭譎狡猾之徒隨隨便便就來驚動皇帝，所爭不過是一些細微小事，這樣下去，還要各級官吏干什么？”德宗認為他說得對，于是各類案件又復歸于有關機構處理。裴谞憎恨各級執(zhí)法官員往往玩弄文字，曲解法律，有的帶著舊怨隨意判定刑罪的輕重，于是獻上《獄官箴》來諷勸警戒。因為朋友受罰受到牽連，被貶為閬州司馬。不久即召還為太子右庶子，后升任兵部侍郎，做到河南尹、東都副留守。裴谞因先祖曾有四代都曾擔任過河南尹這個職務，所以上任后，一直不肯坐在主位上處理公務。去世時，年七十五，追贈禮部尚書。三、語言文字運用（20分，共4題）7.生活中，我們經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)，一句話在字面意義之外，還可能有類似于戲劇中“潛臺詞”的言外之意。閱讀下面兩段文字，指出劃橫線句子的言外之意。(4分)示例：唐柳跟同事李鴻漸在辦公室聊天，唐柳說自己準備用一萬元去買股票，估計五年后就會變成五十萬，因為她在電視上看到過類似的例子。李鴻漸抬起頭看看天說：“現(xiàn)在是白天還是晚上?”(“潛臺詞”:“你是在做夢吧?”)①李雅麗今年35歲，有一天，她扎著羊角辮，穿著超短裙，戴著耳機到市場去買菜，路上碰到初中同學王大力，王大力問她：“麗麗，你今年幾歲了?”②經(jīng)理走到辦公室，看見端坐著的羅姍，停下腳步，說：“你今天怎么沒遲到?”答：①_________________________________________________________________②_________________________________________________________________參考答案：①你的打扮與你的年齡不相稱。②你平時總是遲到。8.下列各句中，沒有語病的一句是A.這場變革一定會因為不被理解而引起一些人的抵制甚至非議，特別是當觸動到某些集團的利益的時候，可能還會受到猛烈的攻擊。B.他們相信麥當勞餐食是人們日常所需的主要營養(yǎng)成分進行科學的配料設計，并按照科學的烹飪方法制作出來的，是具有“現(xiàn)代性”象征的食品。C.近代以來隨著航海技術和交通的發(fā)展，不同文化接觸和互動的地域距離障礙變得越來越近。D.文學是艱苦的事，只有刻苦自勉，推陳翻新，時時追求思想情感和語言的吻合，你才會逐漸達到藝術的完美。參考答案：D【詳解】此題考核考生辨析病句的能力。本題考查辨析病句的能力。首先應熟知病句的類型，最常用的判別方法是劃分句子結構成分，先看主謂賓，再看定狀補，判斷句子是否存在成分殘缺贅余、搭配不當、結構混亂、語序不當?shù)葐栴}。如果結構上沒有問題，可從邏輯意義上分析，看是否有表意不明、句意關系不當?shù)葐栴}。另外，還要考慮到我們平時的表達習慣，日常用法等。A項，語序不當，應該是“非議甚至抵制”；B項，成分殘缺，在“日常所需”之前添加介詞“根據(jù)”；C項，搭配不當，“障礙”應該是變得越來越小。故選D?！军c睛】?？嫉牟【漕愋蜑楸硪獠幻鳌⒉缓线壿?、語序不當、搭配不當、成分殘缺或贅余、結構混亂。解答此類題目，可以采用以下幾種方法：①語感檢查法。辨析病句，可以依靠預估，一般說來，按習慣的說法覺得別扭的地方，常常是有語病的地方，病句類型中的搭配不當、語序不當、語意重復都可用此法；②主干枝葉法，按照先找句子主干，再看句子枝葉的步驟來確定病句，搭配不當、成分殘缺都可用此法；③類比檢查法，就是仿造一個結構類似的句子同原句作比較，如果仿寫句子有問題，則說明原句不正確；④邏輯分析法，就是從事理上分析句子，看概念的使用、判斷、推理是否得當，語句的前后順序、句間關系是否合適，前后語句是否呼應等；⑤尋找標志法，就是抓住病句中一些明顯得語言標志。9.仿照下面示例，根據(jù)文段內容另寫兩句話，與例句一起構成一組排比句。（4分）正能量是一切給人向上的信心和希望，并鼓舞人不斷追求，讓生活變得圓滿幸福的動力和感情。在高中語文課本里我們也獲得了很多正能量，如從《赤壁賦》中我們學到了身處逆境要有豁達樂觀的人生態(tài)度;;。

答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________參考答案：示例一：昔日蜀道難，今朝喜迎賓。值此新春佳節(jié)之際，四川“喜迎賓”旅行社隆重推出精品旅游：體驗蜀道艱險，探究三星奇觀；感受草堂靜謐，追思武侯英烈；沐峨眉金頂之光，賞九寨黃龍之水，嘆樂山大佛之偉，攜臥龍熊貓之趣。如此誘人的環(huán)線旅游，難道還不讓你心動嗎？快行動起來吧，跟著我們出發(fā)。示例二：蜀地物華天寶，天府人杰地靈。想要看遍巴蜀醉人美景，盡品古蜀悠久文化嗎？想要讓你的這個春節(jié)過得與眾不同嗎？請參加我社最新推出的“暢游巴蜀”。我們將帶你漫步蜀道三星堆，追尋失落的歷史；走進草堂武侯祠，感受圣哲先賢的詩韻情操。佇金項，觀日升，魂牽峨眉；攀索道，觀大佛，心歸樂山。九寨溝幻麗清心，黃龍悠然忘俗；你還可到臥龍，與國寶大熊貓來一次親密接觸。這段奇幻旅程等待與你相約，敬請垂詢四川“喜迎賓”旅行杜。解析本題考查語言表達簡明、連貫、得體。擬寫廣告，為實用性文體，是近年高考試卷中出現(xiàn)的新題型。擬寫此廣告，要注意：①要寫出景點的特點；②要抓住閃光點，突出其與眾不同，以吸引游覽者；③要用優(yōu)美精當?shù)恼Z言打動游覽者。10.在四川省彭州市龍門山鎮(zhèn)回龍溝景區(qū)的大地震廢墟旁，一個占地面積達到100多畝的真人CS（一種娛樂游戲）基地已建成并正式對外開放，此舉引發(fā)了廣泛的爭議。對此，你作何評價？請簡要說明你的理由。（5分）

參考答案：(示例一)觀點：在這里建娛樂場所是對逝者、歷史的不敬，應立即喊停。理由：震后的廢墟，是人們緬懷憑吊逝者的地方，是悲痛、傷心之地，建娛樂場所，與環(huán)境不符，是對罹難者及其家屬的不尊重。再者，慘痛的記憶是歷史的一部分，歷史是不能粉飾和篡改的，修建娛樂場所，是對歷史的不尊重。所以，此舉應該休矣!（示例二)觀點：大地震幸存者也有娛樂的權利，建娛樂場所無可厚非。理由：首先，震災雖然讓人悲慟，但災難不該永遠成為生活的包袱和障礙，生活還得繼續(xù)，活著的人還得過平常人的生活，而娛樂也是生活的一部分。其次，對逝者最大的安慰就是重建家園讓生活更美好，當?shù)厝擞袡嗬矛F(xiàn)存的資源進行重建。（觀點明確1分，理由充足、合理4分）六、寫作（60分，共1題）11.寫作（60分，共1小題）閱讀下面的材料，按要求作文。（60分）一個有錢的富人，正在自家的花園里賞梅花。那是冬日寒冷的清晨，艷紅的梅花正以最美麗的姿容吐露，富人為自己的花園里能開出這樣美麗的梅花，而感到無比的快慰。突然，門外傳來敲門的聲音，富人去開了門，發(fā)現(xiàn)一個衣衫襤褸的乞丐，在寒風里凍得直打抖，他哀求道：“先生，行行好，可不可以給我一點東西吃?！备蝗私o乞丐端來一碗熱騰騰的飯菜。乞丐忽然說：“先生，您家里的梅花，真是非常芳香呀!”說完了，轉身走出去。富人呆立在那里，感到非常震驚，他震驚的是：窮人也會賞梅花嗎?這是自己從來不知道的。另一個震驚的是，花園里種了幾十年的梅花，為什么自己從來沒有聞到過梅花的芳香呢?

于是，他小心翼翼地，以一種莊嚴的心情，生怕驚動梅香似的悄悄走近梅花，他終于聞到了梅花那含蓄的、清澈的、澄明無比的芬芳，然后他濡濕的眼睛，流下了感動的淚水，為自己第一次聞到梅花的芳香。請根據(jù)你對材料的理解，自選一個角度，寫一