第07練共奏和諧樂(lè)章（原卷版）

第07練共奏和諧樂(lè)章1、正確解決個(gè)人意愿與集體規(guī)則之間的沖突①讓個(gè)人意愿服從。②理解集體要求的合理性，反思個(gè)人意愿的合理性和實(shí)現(xiàn)的可能性，。2、讓集體的和聲更美①每個(gè)人盡力。②對(duì)集體中存在的不合理因素，通過(guò)恰當(dāng)方式表達(dá)意見，提出。③正確處理的關(guān)系，堅(jiān)持集體主義。④學(xué)會(huì)處理的各種關(guān)系，不得因個(gè)人之間的矛盾做有損集體利益的事情。3、正確認(rèn)識(shí)和處理個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系①在集體中，個(gè)人利益與集體利益本質(zhì)上是。②當(dāng)個(gè)人利益與集體利益發(fā)生沖突時(shí)，應(yīng)把集體利益放在個(gè)人利益之上，堅(jiān)持。③堅(jiān)持集體主義，不是不關(guān)注個(gè)人利益，而是在承認(rèn)個(gè)人利益的合理性、保護(hù)個(gè)人正當(dāng)利益的前提下，反對(duì)只顧自己、不顧他人的。4、在集體生活中正確處理個(gè)人之間的沖突①要冷靜考慮，慎重選擇適當(dāng)?shù)?。②無(wú)論個(gè)人之間有多大的矛盾和沖突，我們都應(yīng)，不做有損集體利益的事情。5、排解角色沖突帶來(lái)的煩惱①考慮自己更關(guān)注哪個(gè)集體，或在其中的的重要性，考慮自己的以及任務(wù)的緊迫程度等。②當(dāng)遇到班級(jí)、學(xué)校等不同集體之間的矛盾時(shí)，從出發(fā)，自覺地讓局部利益服從整體利益，個(gè)人利益服從。單項(xiàng)選擇題1.新學(xué)期伊始，學(xué)校健美操社團(tuán)準(zhǔn)備發(fā)展一批新成員。社團(tuán)招募新成員的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)包括（）①個(gè)性鮮明，以自我為中心②謙讓寬容，以集體利益為重③團(tuán)結(jié)同學(xué)，具有團(tuán)隊(duì)意識(shí)④身體協(xié)調(diào)，具有藝術(shù)表現(xiàn)力①②③B.①②④C.①③④D.②③④2.一般情況下，集體成員之間發(fā)生沖突時(shí)，解決的合理路徑是（）①暫時(shí)避讓，以免激化矛盾②尋找方法，有效化解沖突③明辨是非，分析沖突原因A.①→②→③B.③→②→①C.①→③→②D.③→①→②3.醫(yī)院的一群護(hù)士媽媽們家中有嗷嗷待哺的孩子，但因?yàn)榭埂耙摺钡男枰齻儾扇×思w斷奶的方式，奔赴并堅(jiān)守在抗“疫”一線。她們這種行為表明了（）①當(dāng)個(gè)人利益與集體利益發(fā)生沖突時(shí)，應(yīng)把集體利益放在個(gè)人利益之上②只盡到了社會(huì)責(zé)任，這種行為不值得③弘揚(yáng)了舍己為人、愛崗敬業(yè)的優(yōu)良品質(zhì)④心中有集體，識(shí)大體，顧大局A.②③④B.①②③C.①③④D.①②④4.班上有個(gè)出了名的“小幫派”。他們不遵守紀(jì)律，和老師、班干部對(duì)著干，并邀請(qǐng)小明加入。小明應(yīng)該（）

A.加入，在同學(xué)面前很威風(fēng)B.拒絕，小團(tuán)體主義危害集體利益C.加入，可以不受他人欺負(fù)D.拒絕，小群體都會(huì)危害集體利益5.教育部明確規(guī)定中小學(xué)生原則上不得將個(gè)人帶入校園。小福卻總想帶進(jìn)校園。解決這一沖突的正確思路是（）①保持冷靜②遵從規(guī)則③理解規(guī)則的合理性A.①→②→③ B.①→③→② C.③→①→② D.③→②→①6.三班學(xué)生制定了班級(jí)格言：“進(jìn)班一刻，三班是我的；出班一步，我是三班的?！边@句格言要求全班同學(xué)（）①只為班級(jí)和老師學(xué)習(xí)②樹立主人翁意識(shí)③自覺維護(hù)班級(jí)榮譽(yù)④心中有集體，堅(jiān)持集體主義A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④7.鐘南山院士給全國(guó)中小學(xué)生的寄語(yǔ)：大家時(shí)時(shí)記住，我們每個(gè)人心中除了有一個(gè)“小我”，還應(yīng)該有個(gè)“大我”，而且在危難的時(shí)刻，在非常的時(shí)刻，“大我”是最重要的。只有大家作出了奉獻(xiàn)，我們自己才能保得平安……教育我們（）①正確處理個(gè)人利益與集體利益、國(guó)家利益的關(guān)系②只有維護(hù)好集體利益，個(gè)人利益才有保障③保障集體利益是每個(gè)人的責(zé)任，集體利益是集體中每個(gè)成員努力的結(jié)果④集體應(yīng)該充分尊重和保護(hù)個(gè)人利益，個(gè)人利益實(shí)現(xiàn)會(huì)促進(jìn)集體利益A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④二、非選擇題1.請(qǐng)判斷下列做法或說(shuō)法是否正確，正確的在題后括號(hào)內(nèi)打√，錯(cuò)誤的在題后括號(hào)內(nèi)打×，并說(shuō)明理由。在集體生活中，當(dāng)“我”和“我們”因訴求的不同而產(chǎn)生矛盾和沖突時(shí)，應(yīng)該以“我們”為主。 ()理由:2.一位世界著名指揮家說(shuō)：“我只強(qiáng)調(diào)三個(gè)音，使我的樂(lè)隊(duì)變成團(tuán)隊(duì)。第一是‘起音’，起音不齊，樂(lè)曲就亂。第二是個(gè)人的‘專業(yè)音’，不管是吹號(hào)的還是打鼓的，都要表現(xiàn)出自己在專業(yè)上最好的、最精準(zhǔn)的音。第三是‘團(tuán)隊(duì)音’，當(dāng)你展示自己的‘專業(yè)音’時(shí)，還要考慮到整體，是否會(huì)干擾別的人的音?！痹诂F(xiàn)實(shí)生活中，怎樣才能讓集體的“和聲”更美？3.面對(duì)一部分同學(xué)不愿意在月考前參加籃球比賽的這種做法，李紅說(shuō)：“維護(hù)集體利益就不能有個(gè)人利益。”請(qǐng)你辨析李紅同學(xué)的上述說(shuō)法。4.學(xué)校心理信箱收到了一封這樣的求助信，主要內(nèi)容如下：我叫小娟，是班上的學(xué)習(xí)委員。為了讓自己“名副其實(shí)”，我每天都很認(rèn)真的學(xué)習(xí)。平時(shí)除了看書和刷題，幾乎不參與任何集體活動(dòng)和討論。但我也有點(diǎn)失落，每次看到大家在集體中快樂(lè)的樣子，我就很羨慕?？墒?/p>