人教版一年級數(shù)學(xué)上冊：-1.6.2《11-20的認識》練習(xí)【教案】_第1頁
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人教版一年級數(shù)學(xué)上冊6．211-20各數(shù)的認識練習(xí)教案學(xué)科數(shù)學(xué)單元第六單元課時第2課時課題11-20各數(shù)的認識課型練習(xí)課教學(xué)目標1.熟練正確地數(shù)出數(shù)量在11-20之間物體的個數(shù)，并且知道這些數(shù)是由一個十和幾個一組成的。能夠熟練掌握20以內(nèi)數(shù)的順序和大小，并能夠正確地、迅速地讀出11~20各數(shù)。2.認識“十位”和“個位”，認識計數(shù)器，并能正確地書寫11~20各數(shù)。初步建立學(xué)生的數(shù)感和符號感，培養(yǎng)他們合作學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)品質(zhì)。3.體驗數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系。教學(xué)重難點重點：11-20各數(shù)的認識及組成。難點：認識“十位”和“個位”，寫數(shù)。教具學(xué)具課件小棒教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)過程反思一、情境引入、回顧再現(xiàn)二、分層練習(xí)、強化提高三、自主檢測、評價完善四、歸納小結(jié)、課外延伸1.我是小小觀察員（小組合作）小組合作要求：（1）仔細觀察教室里的物體，找到11-20。（2）哪些物體的數(shù)量最多？哪些物體的數(shù)量最少？并在計數(shù)器上表示出來，說一說他們的組成。（3）組長記錄。這節(jié)課我們就一起來上一節(jié)練習(xí)課。2.請大家回顧：關(guān)于11-20各數(shù)，你都了解哪些知識？（1）生獨立回顧（2）小組合作（3）全班匯報交流（4）補充評價數(shù)一數(shù)，寫一寫。讀一讀。數(shù)一數(shù)，填一填。(1)圖中共有()顆珠子，從右往左數(shù)第()顆珠子是。(2)把從左往右數(shù)的第17顆珠子涂上顏色。猜猜我是幾。我是由1個十和5個一組成的。()我的個位上是0，十位上是2。()我的十位和個位都是1。()我是18和20中間的數(shù)。()按要求填一填。3151876814191711比12大的數(shù)有：（）比14小的數(shù)有：（）比7大且比17小的數(shù)有：（）3.看數(shù)畫珠子。1.通過練習(xí)，你對1-5又有哪些新的認識？2.自己反思、小組合作，互相學(xué)習(xí)互相評價。（互出題目檢測）板書設(shè)計11-20各數(shù)的認識1112131415讀作：

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