小學生推廣普通話演講稿（31篇）

小學生推廣普通話演講稿（31篇）

小學生推廣普通話演講稿（通用31篇）

小學生推廣普通話演講稿篇1

尊敬的領(lǐng)導，敬愛的老師，親愛的同學們：

大家早上好！

今天我很榮幸能代表全體同學站在這里演講。我演講的主題是《推廣普通話，圓夢你我他》。歌是美的，因為歌里有動聽的音符；畫是美的，因為畫里有鮮艷的色彩；普通話更是美的，因為它陶冶了我的情操，使我收獲了成功的喜悅。語言是一個民族的聲音。從大處講，推廣普通話，說好普通話，是我們祖國屹立世界民族之林的需要；從小處說，它是不同地域，不同文化背景的人與人溝通與交流的需要。

普通話是我們國家統(tǒng)一的語言，每一個中國人都應該說好它。普通話，看似很平凡，可其中的作用卻是很大的，它可稱之為人與人之間的信息橋梁，如果我們大家都學普通話，用普通話與大家交流，彼此間建立了深厚的友誼，那么普通話就是我們友誼的橋梁。

在我們身邊，那些因為南腔北調(diào)，語言障礙所造成的麻煩與笑話還會少嗎？記得有個叔叔是南方人，標準的北方身材，但是話一出口，卻令人大跌眼鏡。比如，天冷了，他本來想叫人出入關(guān)門，卻說成“粗魯關(guān)門”，結(jié)果，惹得大家笑了個人仰馬翻。像這類因語言障礙而影響交際的事兒，在我國各地時有發(fā)生。有這樣一個笑話，一位北方顧客來到廣州一家“北方飯店”，問服務員有沒有“包子”，服務員轉(zhuǎn)身拿來報紙，問有沒有“大肥雞”，服務員卻熱情地說“搭飛機還早呢，吃過飯去也不遲?！苯Y(jié)果顧客憤然離去。

像這類因語言障礙而影響交際的事，在我國各地時有發(fā)生。我國幅員遼闊，人口眾多，語言繁雜，各地方言之間差異很大。社會的發(fā)展呼喚我們大力推廣普通話，促進語言規(guī)范化。我們是未來的接班人，普通話和我們的祖國一樣，在國際上有著越來越顯著的地位。

普通話，它成了聯(lián)合國六種工作語言之一，成了香港、澳門同胞以及外國朋友學習的熱門語言。它已不僅僅是溝通的需要，它還代表著中華民族的繁榮與昌盛。它讓我們驕傲，它讓我們自豪，它讓我們在外國人面前揚眉吐氣！

在此！希望全體同學積極行動起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，帶動身邊的親人做起，使普通話成為我們生活，工作的'主要交流工具，讓我們利用普通話和諧融洽地融入四中這個美麗的大家庭！

我的演講到此結(jié)束，謝謝各位的聆聽！

最新推廣普通話小學生演講稿敬愛的老師、同學們：

你們好！

漢語是我們的母語，我們的語言是世界上最簡練的語言，是世界上最豐富，最美麗的語言，這樣有魅力的語言，怎樣表現(xiàn)出來呢？那就是要說好普通話。

普通話是人們?nèi)粘＝涣髦形拿髋c進步的象征，使用普通話不但可以顯示個人的修養(yǎng)也可以促進人們之間的交流與溝通。講好普通話，能提高綜合素質(zhì)，陶冶愛國情操?？墒窃谖覀冃@里面大家對普通話的重視還遠遠不夠，我們需要普通話，需要文明用語。

這段期間，我們學校大力宣傳、號召同學們和老師說好普通話，同學們也投入很大的精力來做普通話推廣和宣傳的工作。普通話是校園的語言，也是教師的職業(yè)語言。這就要求全校師生把普通話作為教學用語和校園用語，不但在課堂學習、在校園交流要講普通話，寫規(guī)范化文字。還要求大家在家庭、社會上也要推廣普通話，做推廣普通話的積極分子。

"普通話是我們的校園語言"、"普通話是情感的紐帶，溝通的橋梁"、"溝通——從普通話開始"、"說好普通話，方便你我他"。這些將成為我們學校推廣普通話的宣傳口號。有這樣良好的社會大環(huán)境，我想大家肯定會說好普通話，朋友遍天下。

同學們，作為一名小學生，我們要有不怕困難，不懂就問，不會就學，勤學苦練的精神。將來走向各地，大展宏圖，大有作為，從現(xiàn)在起，我們都說普通話，說好普通話，做一個文明的好學生。

我的演講結(jié)束了，謝謝大家！

小學生推廣普通話演講稿篇2

老師們，同學們：

大家好！今天我演講的主題是《講普通話，寫規(guī)范字，做文明人》。

在我們身邊，經(jīng)?？梢钥吹竭@樣一幕：寫作業(yè)不認真，寫字歪三別扭；講話南腔北調(diào)，以致于別人都聽不出什么來；課上總是跟同桌嘀嘀咕咕，課下卻喜歡打打鬧鬧。

親愛的同學們，這一切地一切相信你也曾經(jīng)親眼目睹過吧！你的感受是什么呢？是支持，還是反對？聰明的你一定會選擇反對吧！如果你也參與過這些事情，那么你們有沒有想過別人的感受？其實這只會讓你的道德和文化素養(yǎng)漸漸在降低，別人也會因此而不欣賞你、看重你，反而對你多了一份異常的眼光。

親愛的同學們，這一切地一切相信你也曾經(jīng)親眼目睹過吧！你的感受是什么呢？是支持，還是反對？聰明的你一定會選擇反對吧！如果你也參與過這些事情，那么你們有沒有想過別人的感受？其實這只會讓你的道德和文化素養(yǎng)漸漸在降低，別人也會因此而不欣賞你、看重你，反而對你多了一份異常的眼光。其實說好普通話、寫好規(guī)范字，這對于我們來說并不難，只是需要我們用一顆真心去對待它，認真一些，堅持一下就可以了。其實最重要的，還是前面所說的要有堅強的毅力。如果我們每天都能堅持一個小時，以后再慢慢地堅持到兩個小時，三個小時那么我們就能天天堅持下去，然后成為一種習慣，一直伴隨到老。這樣的話，我們的品德將會是高尚的，別人也會羨慕我們，并成為他們前進的動力。

同學們，就讓我們從現(xiàn)在做起，從自我做起，講好普通話，寫好規(guī)范字，做個文明人，成為一名21世紀的優(yōu)秀小學生吧！為此，我建議以下幾個方法可供大家參考和使用：

1、從日常的點滴小事中，努力堅持做到最好。

2、不輕言放棄。其實很多時候我們即將成功，而自己卻沒有能夠堅持下去，那前面所付出的汗水豈不是白費了嗎？

3、好的方法可以繼續(xù)發(fā)揚，不好的'就要加以改正。

4、請別人進行監(jiān)督。可以請家長、老師、同學等等。因為一些同學的自制力確實不怎么樣，很有必要通過監(jiān)督的方式提高自己的自制力。

親愛的同學們，聽了上面的內(nèi)容，你一定會感到很奇怪吧？你也許會說，這能行嗎？

不試不知道，一試嚇一跳。如果你真的不相信，那你就試試看吧？我等著你們的好消息哦！

讓我們共同努力，人人都說普通話，人人都寫規(guī)范字，為營造規(guī)范的校園語言文字環(huán)境各盡所能，讓我們每一位師生都行動起來，提高語言文字規(guī)范意識，養(yǎng)成規(guī)范用字習慣，為開創(chuàng)語言文字工作的新局面而努力奮斗。

小學生推廣普通話演講稿篇3

哺育我們的嬰兒教育書，父母講的故事書，啞啞學語時的識字書，學齡前的連環(huán)畫，上學時的課本，課外的各種散文、科普書、歷史書和國外的名著……在我的成長生活中一縷書香始終伴著我前行。

書中的滋味多種多樣，喜、怒、哀、樂、悲、歡、離、合、愛、恨、情、仇。這一份份滋味令我在書的世界流連忘返。在我記憶的最深處，一本書始終令我揮之不去，那就是—“安徒生童話“。每當我拿起它時腦海中便會出現(xiàn)：可憐的賣火柴小女孩的叫賣聲，拇指姑娘向往光明的自由的眼神，海的女兒勇敢地走向大海，化為水中的泡沫，艾麗莎兄妹間的親情……安徒生童話里的人物都有勇敢、勤勞、堅強的毅力，還有犧牲精神和克制困難的決心。他教會了我面對世事無常的生活要像安徒生童話里的人物一樣，微笑著面對。

上學后我愛上了自傳體小說，在其中我結(jié)識到了知音“城南舊事“。那是20年代，林海英和家人來到了城南，結(jié)識了一個個人。英子的世界是單純的，充滿疑問的，她從不在自己的世界里上鎖，總是任由人們進進出出。所以她和被人們認為是瘋子的秀貞結(jié)下了友情，三天兩頭的往惠安館里鉆；她和“小偷〞寫下承諾，甚而認真地聽著“小偷〞的故事；她愛著自己的奶媽，望著她離去，英子傷心難過，我也會和她一起潸然淚下。通過英子童稚的雙眼，我們看到了大人世界的悲歡離合，雖然很天真，卻道盡人世復雜的情感。她看著一個個人離她遠去，漸漸長大；她跟著緩緩的流水，緩緩的駝鈴，緩緩離開的人，緩緩流逝的.歲月長大。我知道了人會長大，會經(jīng)歷離別，有離開才會有收獲，所以我現(xiàn)在要珍惜時光，使我也受益匪淺。

這年復一年，日復一日，如饑似渴地閱讀中，使我的語文成績突飛猛進，使我的課外知識豐富多彩，使我更熱愛生活，使我更熱愛社會，熱愛這個世界。

翻閱人世千般氣象，萬種風情的紙頁，觸摸書中所訴故事的經(jīng)脈，展讀書中人物的笑顏，捧書中文章的涵，那行云如水的語句，花雨繽紛的意境在一縷書香的溫潤中閃光，炫彩，歌唱。

小學生推廣普通話演講稿篇4

天津港，渤海之濱最為璀璨的明珠，在經(jīng)歷了8·12驚魂一夜后，讓整個中國乃至世界陷入了震驚：上百條人命瞬間灰飛煙滅，巨額的財富頃刻化為烏有，令人扼腕嘆息。我，作為一名鐵路人，痛定思痛：我們?nèi)绾斡行П苊馐鹿拾l(fā)生，保障旅客安全呢？對于這個問題，中外學者都曾給過精彩回答：漢朝劉向指出："患生于所忽，禍起于細微".德國人帕布斯·海恩認為每一起嚴重事故的背后都必然有29次輕微事故和300起未遂先兆及1000個事故隱患。由此可見，事故的發(fā)生根源于安全細節(jié)。如果安全是樹，那么細節(jié)就是根。根深，才能葉茂，安全之樹才能永葆青春。常言道："知易行難。"如何落實好細節(jié)呢？我們可以從三個方面入手：

首先，落實細節(jié)成在對規(guī)章的一絲不茍。王建輝給我們做了很好的榜樣。他將規(guī)章不折不扣的執(zhí)行，在日日重復、簡單瑣碎的小事中落實安全細節(jié)。從出乘學習到上車值乘，從宣傳安全到整理行李架，每一個細微的動作都展示著規(guī)章，真正讓規(guī)范成為了習慣。正是他對安全的高度警惕、對規(guī)章的嚴格落實、對細節(jié)的一絲不茍成就了建輝精神，確保了旅客人身和財產(chǎn)安全。

其次，落實細節(jié)重在對事故的防患未然。暑運期間，我經(jīng)歷的一件安全懸事至今歷歷在目。我所值乘的K7714次列車途徑保定，是高站臺，站停4分鐘，旅客乘降不放置渡板。一次，我?guī)椭幻每蛯⒋蠹欣畎嵘宪嚭?，猛然間發(fā)現(xiàn)壓腳被行李箱撞歪，只有兩三毫米壓著翻板。而此時，身后一名四五歲的男孩兒已經(jīng)將一只腳邁到了翻板上，我趕忙抱起他，迅速將壓腳扶正。大家試想：在當時的情況下，一旦壓腳松開，翻板自動彈起，后果不堪設(shè)想，幼小的孩子很容易被擠傷。如果不是立刻聯(lián)想到壓腳松開的后果，或許我的反應也不會那么迅速。經(jīng)過這件事情，我想在工作中，看到一個細節(jié)，我們就應該聯(lián)想到可能存在的安全隱患，將事故消滅在萌芽狀態(tài)。因此，防患未然是落實安全細節(jié)永不變的基石。

最后，落實細節(jié)貴在對標準的持之以恒。安全來自長期警惕，事故源于瞬間麻痹。以往的.教訓一再證明，事故都是由于工作人員疏忽大意，不嚴格執(zhí)行作業(yè)標準造成的。待檢牌雖小，但不堅持使用，車門就可能漏鎖；警示帶雖小，但不堅持懸掛，旅客就可能墜落；煙頭雖小，但不堅持清理，火災就可能發(fā)生。我們在工作中，時時處處都嚴格落實作業(yè)標準，一千遍、一萬遍毫不松懈，安全才會有保障。

各位評委，我認為只有將細節(jié)做到位，把隱患消滅掉，才能確保安全。只有在安全中，生命才能精彩紛呈，企業(yè)才能長足發(fā)展，國家才能繁榮昌盛。平凡的列車員保衛(wèi)著旅客的人身安全，守護著他們家庭的幸福，使命崇高而偉大。就讓我們手牽手，肩并肩，以王建輝為榜樣，將安全責任內(nèi)化于心，將細節(jié)管理外化于行，以自己的實際行動保障鐵路事業(yè)的安全與發(fā)展！

小學生推廣普通話演講稿篇5

同學們：

我是我校計算機學院的一名老師，主要講授軟件工程專業(yè)的相關(guān)專業(yè)課程。團委今天讓我和同學們一同交流關(guān)于大學學習的問題，這是一個大題目，也是一個很難講的題目，我把它叫做“大學學習漫談”，起這個題目就是想可以相對隨意的來談這個問題，不對或不妥的地方希望同學們指正。

1、明確我們上大學的目的

我想首先要問大家的一個問題是：你們到大學來干什么？可能同學們會給我回答：到大學來是接受大學教育，完成大學學業(yè)，為自己的人生奠定一個基礎(chǔ)。這樣的回答沒有錯，其實這個問題涉及到大學教育的功能。

大學教育有兩個基本的功能：一是培養(yǎng)具有通識基礎(chǔ)的專門人才；二是完成學生人格的塑造，這里的人格是指：人的精神追求，價值取向，道德修養(yǎng)、文化品味等綜合品格。

現(xiàn)代社會分工已經(jīng)十分精細，每一個領(lǐng)域都要求具備相應專業(yè)的`知識和技能，一個人也僅能在特定的專業(yè)領(lǐng)域從事工作。所以為了滿足各專業(yè)領(lǐng)域?qū)θ瞬诺男枰髮W就要設(shè)置不同專業(yè)，以培養(yǎng)各專業(yè)領(lǐng)域需要的專門人才。從另外一方面看，大學的培養(yǎng)對象是接受高等教育的人，作為人來說，存在著共同需要的精神塑造、價值判斷、人文素養(yǎng)、道德禮儀、終極關(guān)懷等教育問題，因此大學還需要進行通識教育和人格塑造。人格塑造和專業(yè)培養(yǎng)兩者必須兼顧，不可偏廢。作為學生來講，成功的大學學習，是人格成熟和專業(yè)知識和技能掌握的雙豐收，強調(diào)一個方面而忽略另外一個方面都是不對的。

2、制定一個切實可行的大學目標

其實很多同學在大學期間是盲目和無目標的。但其中大多也能夠完成學業(yè)。其中主要原因是大學已經(jīng)為學生設(shè)定了目標，這就是最后那個畢業(yè)證。而且大學也為實現(xiàn)這個目標設(shè)計了實施的方法和步驟。只要你每天認真地上課，完成實驗，參與課程設(shè)計、實習、畢業(yè)設(shè)計等大學教育的各個教育環(huán)節(jié)，一般同學都能夠畢業(yè)。很多自己不設(shè)定目標的同學似乎也能夠畢業(yè)，這就給人們造成一個錯覺，學生在大學為自己制定目標并不一定是必要的。

這是一個極大的錯覺。首先，一個現(xiàn)代人，在這個復雜多變、競爭劇烈的社會中，不可能對自己的人生和未來不做思考和規(guī)劃，如果沒有思考和規(guī)劃，這個人的人格不會健全，但我們大學是培養(yǎng)具有成熟人格的專門人才，他既然具有成熟人格，就應該為自己的未來設(shè)定目標。第二，拿到大學畢業(yè)證只是一個最低目標，如果滿足于此目標，只能說他是一個沒有理想、滿足現(xiàn)狀的平庸人。具有人生責任感，希望未來做一番事業(yè)的人，應該有自己更高的大學目標。

大學目標的確定本身又是一件極為困難的事情。其主要原因是大學生對自己的潛質(zhì)、興趣、能力，并沒有充分地了解，對復雜多樣的職業(yè)區(qū)劃并不了然，所以在這個時間制定長期的人生目標和規(guī)劃，常常是很茫然的。但也不排除那些對自己興趣和能力有充分認知的一部分人，他們的人生很早就有清晰的目標和人生抱負。

對我們一般同學來講，我們可以制定一些相對明確的大學目標。比如決定畢業(yè)時考研究生；除了自己所學專業(yè)之外，自己對心理學、文學、史學感興趣，可以選學第二專業(yè)，這些都是具體大學目標。也可以確定一些長遠目標，比如，熱愛教育，將來做一名大學教師；熱愛科學研究，將來在研究所從事研究工作等。

目標的確定一定既符合自己的人生理想、又要符合實際、切實可行。避免好高騖遠、不切合實際。

3、根據(jù)目標制定一個可操作的行動計劃

有了目標之后，下來就需要根據(jù)所定目標制定一個切實可行的工作計劃。工作和學習有無計劃，會不會制定有效的工作計劃，這是決定目標能否完成的一項重要因素，也是學習和工作的一種重要的方法。

目標確定之后，首先分析要完成所定目標需要從事的工作，并對這些工作進行細致分解，并估計其中每一項工作所需要的時間，對所有工作按其先后順序進行排序，然后編排一個工作計劃。對每一項工作的難度和所花費時間估計的準確性，決定著所編排工作計劃的準確性。因此要求我們事先對每一項工作有充分地估計。另外，在編排計劃時，還要考慮在計劃完成期中所要從事的其他工作，比如我們制定考研計劃，考研的復習過程中還要學習學校開設(shè)的正常課程，還要參加實驗、實習、工程實踐等活動，在編制工作計劃時需要這些工作所需要的時間考慮進去。

對于花費時間長，難度預先無法準確估計的工作，工作計劃的制定將是一個滾動的過程。在開始時，可以先制定一個初步的工作計劃，隨著工作的深入，工作計劃可能與實際發(fā)生偏差，再修正工作計劃，以保證在每一個工作階段都能夠遵循修正之后的工作計劃指導實際工作。

制定工作計劃是一種從事工作的有效方法，也是一種能力，同時也是一種工作習慣。希望大家能夠掌握計劃能力，并養(yǎng)成習慣，從事課程學習、工程實踐、畢業(yè)設(shè)計、考研都自覺的事先制定工作計劃。

4、有一個虛心好學、追求知識、追求真學問的誠實態(tài)度

社會生活可能存假，但唯獨知識的學習不能存有半點虛假，必須以誠實的態(tài)度來對待學習。學習的目的是從無知到有知，以有知達明理的過程，明白這些道理使我們慢慢地提升自己的水平、修養(yǎng)和人格，以有知而服務于社會，并臻于至善，但是如果我們采用一種偽善和虛假的方式來達到這個目的，這顯然和學習的初衷是矛盾的，就像在《紅樓夢》第四十二回薛寶釵給林黛玉講的：“男人們讀書不明理，尚且不如不讀書。”《大學》在講到修身、齊家、治國、平天下的關(guān)系時講到：“古之欲明明德于天下者，先治其國；欲治其國者，先齊其家；欲齊其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先誠其意；欲誠其意者，先致其知；致知在格物?！边@里的致知和格物就是觀察和學習，通過學習方能誠意、正心、修身，學習必須有一個誠實的態(tài)度。

但是在我們現(xiàn)在的學生中，考試作弊大有人在。在教學過程中，考試是手段，不是目的。我們學習的目的是掌握所學的知識，通過考試這種手段來檢查和評價學生對所學知識所掌握的程度。但有些學生把考試這種手段當作了目的，修某門課程就是為了得到課程的學分和成績，而且不惜以作弊的方式來獲得。

現(xiàn)在學生抄寫作業(yè)的現(xiàn)象已經(jīng)十分普遍。我們課堂布置作業(yè)的目的是讓大家對所學習課程進行復習和鞏固，另外老師也通過作業(yè)來了解到學生對所授知識的掌握的程度，如果在作業(yè)中存在許多共性問題，說明大家并沒有掌握這方面的知識，老師在課堂上再給大家講解。但我們很多同學懶于自己做，而是抄寫作業(yè)。最讓人不解的是現(xiàn)在許多同學把抄寫作業(yè)不為是一種羞恥的事情，而且覺得極為普遍和平常，我說這些人讀書，就像薛寶釵講的“讀書不明理，到不如不讀書的好?！?/p>

5、學習中的有用與無用

多年來在教學過程中，我經(jīng)常聽到一些同學對某些與自己本專業(yè)關(guān)系不大，或者一些理論基礎(chǔ)課程會說：“這個課程將來沒有太多用處，學不學無所謂?！边@是一種在學習過程極為錯誤的認識，如果不及早糾正將貽害無窮。

為什么我們說這是一種極為錯誤的認識呢？一般同學是根據(jù)這個課程與他所學的專業(yè)的關(guān)系來評價的，如果是這個專業(yè)的基礎(chǔ)課或?qū)I(yè)課，他可能就認為重要一些，而與專業(yè)有關(guān)，或者一些人文類的課程，可能就會認為沒有太多用處。實際上你很難知道你將來到底會干什么，人一生的隨機性很大，你無法預測你未來的具體工作。就當是在你所學的專業(yè)領(lǐng)域中從事工作，每一個專業(yè)領(lǐng)域都十分地廣大，工作差異也很大。我們以石油為例，在石油領(lǐng)域中，其實有從事有各種各樣專業(yè)的人才，石油的勘探、測井、鉆井、采油、儲運、煉油等，還有在這個專業(yè)領(lǐng)域中從事機械、控制、計算機、管理等人才。我們很多學習計算機的學生出去后從事管理、文秘、銷售、教學、物流、政府機構(gòu)等工作。理論上我們希望社會能夠人盡其才、用其所學，但社會永遠不會是一種理想狀態(tài)，干非所學的情況在實際中大量存在。也可能你所學的專業(yè)是工程技術(shù)，學校開設(shè)的管理學課程看似不是你的專業(yè)，但你畢業(yè)之后也可能就恰好干了管理。如果在大學期間你認為管理學和你的專業(yè)關(guān)系不大，沒有認真學，那不是一種遺憾嗎？

另外，一個大學生在大學學習期間要能夠站到一個學科的高度，把該學科的各知識領(lǐng)域的關(guān)系能夠梳理地很清楚幾乎是不可能的。在大學期間你認為那些不重要的課程，也可能恰好是與這個專業(yè)密切相關(guān)的知識內(nèi)容。比如，我們學軟件工程的學生，可能就認為我將來是編軟件的，我學那些硬件和電路對我來說意義就不大。這是一種極為錯誤的認識，因為作為一個軟件工程專業(yè)的學生，如果對計算機的硬件機理不清楚，從知識結(jié)構(gòu)上看是一個重大缺失，如果將來讓你開發(fā)控制軟件、設(shè)備驅(qū)動軟件或者嵌入式系統(tǒng)時，你對硬件一無所知，這種軟件你也無法開發(fā)。

其次，我們前面已經(jīng)講了，大學教育的任務是培養(yǎng)具有通才基礎(chǔ)的專門人才和完成學生人格的最后塑造，許多涉及到人格塑造的課程與你的專業(yè)看似沒有關(guān)系，但對你成熟人格地形成卻極為有用，你不能因為這些課程與你將來所搞的專業(yè)無關(guān)，就拒絕學習。

實際上，我們必須承認，我們大學的課程體系中還存在一些不盡合理的地方，教學體系常常會滯后于專業(yè)技術(shù)的發(fā)展，有些最新知識可能沒有囊括到教學體系之中，如果我們學生學有余力，通過自學或者通過網(wǎng)絡(luò)在外校選學這是應該鼓勵的。

其實，有時間對課程的學習，正好反映了一個人對待自己當前所面臨事情的態(tài)度。人就應該有一種能力：是把自己所面臨到的事情盡量的做好。你現(xiàn)在所面臨的就是所學的課程。你在學每一門課程時，就和課程本身進行挑戰(zhàn)和較勁。一方面是完成這個課程的學習，獲取了所學的知識，一方面把它當作我目前所面臨困難的一次挑戰(zhàn)，我為什么就把它學不好？戰(zhàn)勝它就會獲得一份成就感和自信。

我給大家讀愛因斯坦的一段話：“要記住，你們在大學里所學到的那些奇妙的知識，都是多少代人的工作成績，都是由世界上每個國家里的熱忱的努力和無盡的勞動所產(chǎn)生的。這一切都作為人類遺產(chǎn)交到你們手里，使你們可以領(lǐng)受它，尊重它，增進它，并且有朝一日又忠實地轉(zhuǎn)交給你們的孩子們。這樣，我們這些總是要死的人，就在我們共同創(chuàng)造的不朽事物中得到永生?！?/p>

6、大學課程學習的一些具體方法

大學課程信息量大，知識難點多，還應該掌握一些具體學習方法。

1）課前預習

大學課程由于信息量大，要在2個小時的課堂上把老師講授的所有內(nèi)容完全吸收和掌握，幾乎是很困難的，因此課前預習就十分必要。課前預習的好處在于，對于下一堂課的教學內(nèi)容首先有一個概要的了解，在預習時，其中有些內(nèi)容可能就懂了，肯定還存在一些單從教材看不懂的知識，這部分內(nèi)容可以預先用筆勾起了。因為人的腦力是會疲勞的，不可能在2個小時內(nèi)一直處在高度的集中狀態(tài)，總會有分心和開小差的時間，這是每一個人在聽講中都存在的問題，因為你事先已經(jīng)做了預習，當老師講解你已經(jīng)懂的內(nèi)容時，這個時間可以不注意聽講，讓自己的大腦休息片刻，在老師講解你在預習時不懂的內(nèi)容時，集中精力聽老師的講解，整個的聽課效果就會好。如果你不事先預習，今天老師講的所有內(nèi)容，對你而言全部是不知道，因此你的大腦需要一直處在集中狀態(tài)，因為你不集中就無法知道老師所講的知識，到你大腦疲勞的時候，可能老師要講解難點了，就不容易突出難點。我在大學曾經(jīng)比較過課前預習和不預習的效果，兩者差異很大，因此我一直堅持課前預習。

需要注意的是，因為課堂要講解所預習的內(nèi)容，因此在預習時，并不需要花費很大力氣，也不需要把所有內(nèi)容都看懂。實在事先時間不多，拿出十幾分鐘把內(nèi)容瀏覽一遍也是預習。

2）課后復習

大學課堂有一個60%之說，意思是學生能夠在課堂上理解今天講課內(nèi)容的60%，老師就認為達到了教學效果。同學們在聽課中如果有一些知識點沒有弄明白，這是十分正常的事情，這就需要通過課后的復習來解決。大學教育的一個很重要的目的是逐步培養(yǎng)學生自學的能力和習慣，課后復習，既是一種對所學知識的復習，也是一種總結(jié)，更是一種自我學習的過程，這個時間對不懂的內(nèi)容，就需要通過與查閱其他圖書、文獻，或者與其他同學探討，以致請教老師來弄懂這些問題。課后復習在大學學習中的作用是不能忽視的。

3）關(guān)于記筆記

記課堂筆記是一種極好的習慣。一個好的老師，會講解課本沒有的東西。即便是課本有的知識內(nèi)容，但是這些知識點先后聯(lián)系、概念的相互關(guān)系、邏輯的推演過程在教材里一般很難反映出來，因此課堂需要記筆記。人短期記憶的保持是有限的，不可能把課堂上老師講解的所有信息全部寄存到大腦之中，過后可能會遺忘老師課堂講授的很多內(nèi)容，這是人大腦短期記憶的特點。因此借助于課堂筆記就能夠記錄這些知識，以便于我們課后的復習。現(xiàn)在很多課程采用多媒體教學，老師屏幕翻的如果快，可能記筆記來不及，但是也不是所有內(nèi)容都不能記錄，還是能記錄一些要點和難點。也可以課后問老師索要PPT，再進行整理。

4）課程總結(jié)

在一個單元和整個課程結(jié)束后，及時進行總結(jié)很有必要?？偨Y(jié)是整體理解一門課程的完整知識體系，條理化所學習的知識內(nèi)容，理解課程核心概念和關(guān)鍵知識點的內(nèi)在聯(lián)系，提煉課程關(guān)鍵概念和關(guān)鍵知識點的過程，這個過程是必不可少，大家一定要注意。

7、加強修養(yǎng)，提升自己的人格品質(zhì)

四書中的《大學》在開篇講到：“大學之道，在明明德，在親民，在止于至善?！碑斎贿@里的大學指的是相對于小學而言的大人之學，并不是指我們現(xiàn)代意義的大學，但從強調(diào)人格修養(yǎng)角度看，與現(xiàn)代大學理念是一致的，人的人格應該追求達到盡善的程度。

陜西師大心理學院老院長有一次在給我們做心理學講座時講到：他通過對大量成功人士的觀察和分析，得到的結(jié)論是：成功的決定因素在于個人的人格魅力。在平凡的環(huán)境中能夠脫穎而出的常常是那些具有獨特人格魅力的人。人格魅力是人的人格品質(zhì)的集中體現(xiàn)，所以，加強個人修養(yǎng)，提高自己的人格品質(zhì)，是大學生成長的一項重要內(nèi)容。人格品質(zhì)是人的精神追求，價值取向，道德修養(yǎng)、文化品味的綜合體現(xiàn)，所以提高人格品質(zhì)是一項包括多方面內(nèi)容的修養(yǎng)工作。但其核心是涵養(yǎng)自己的一顆向善之心。就像《論語》講的：“君子務本，本立而道生。孝弟也者，其為仁之本與！”這里講的“孝弟”就是孝敬父母，尊敬兄長，就是一種向善之心。

在人格修養(yǎng)中第一要涵養(yǎng)的是一顆向善之心。何謂善呢？《易經(jīng)》中說：“一陰一陽之謂道，繼之者善也?！?，意即對道的繼續(xù)、遵從是善。通俗地講，順從道德良心行事就是善，違背道德良心的就是惡。所以人們常說，“做事要對得起自己的道德良心”，實際上就是指的是有一顆向善的心。這句話的另外一個意思是遵從客觀運行規(guī)律的就是善，違背規(guī)律的則為惡。(第一范文網(wǎng))大學教育的重要任務就是學習和認識自然和社會規(guī)律，認識了這些規(guī)律我們才能夠遵從，所以從這個意義上講，我們讀大學本身就是一項為善的工作。當然，一顆向善的心體現(xiàn)在我們?nèi)粘Ｐ袆由希褪顷P(guān)愛、理解、包容我們周圍的人和事。

人格修養(yǎng)的另外一件事情是通過虛心學習來充實和提高自己。大學本身就是一個學習的環(huán)境，是提高人格修養(yǎng)的重要場所。這就是為什么接受過高等教育的人，他們的整體人格品格要遠遠高于沒有接受過大學教育的人的原因。

人格修養(yǎng)的第三項工作是逐步認識和修正個人自身的缺陷和不足，在心智和性格上逐步完善。比如，一個驕傲的人變得謙虛；一個挑剔的人變得包容；一個易怒的人變得冷靜；一個自我的人變得關(guān)愛他人等。

當然人格修養(yǎng)的提高還包括很多方面，由于時間的關(guān)系就不一一列舉了。

8、養(yǎng)成閱讀的習慣

如果觀察我們現(xiàn)在年輕人，課外很多時間用于玩電腦、玩手機、看電視。我們在汽車上、火車上，絕大多數(shù)年輕人（還要中年人和老年人）在玩手機；在宿舍和家里電腦又占了我們很多時間。當然我在此并沒有絲毫詆毀手機和電腦的意思，電腦、網(wǎng)絡(luò)和手機給人們的工作和生活帶來極大的方便。就從學習上講，前一段時間我從網(wǎng)上搜索到中國臺灣大學視頻公開課，上面有歐麗鵑講《紅樓夢》，我完整地把現(xiàn)在已經(jīng)發(fā)布的45講認真看完了，還有白先勇講《紅樓夢導讀》4講。我從上高中就讀《紅樓夢》，那個時間我把紅樓夢第一回的《好了歌》和第五回的關(guān)于金陵十二釵的判詞基本上都能背誦下來，幾十年來把《紅樓夢》閱讀過好多次，今年我還完整又重新讀了一遍。也曾經(jīng)閱讀了像周汝昌、俞平伯、蔡義江、梁歸智等紅學大家的書籍和文章。但是歐麗鵑所講的《紅樓夢》使我對《紅樓夢》產(chǎn)生了全新的認識，改變了我過去很多形成的認識。比如紅樓夢整個成書的意義，對薛寶釵、王夫人的認識等。如果沒有網(wǎng)絡(luò)，我不可能直接聽到她的授課，這就是現(xiàn)代技術(shù)的作用和價值。

但是當電腦和手機反過來變成消耗人們大量時間和心智的時候，這時機器和工具已經(jīng)產(chǎn)生異化，變成控制和奴役人的工具，這種現(xiàn)象是極為可怕的。一些思想家早就認識到這個問題，他們拒斥電腦和手機這種現(xiàn)代技術(shù)。比如，中國臺灣大學的歐麗鵑教授，就拒絕使用手機，著名學者余秋雨先生到現(xiàn)在為止不用電腦、不上網(wǎng)絡(luò)。

這些學者們對現(xiàn)代技術(shù)對人類社會的未來所產(chǎn)生的作用有自己的擔憂和看法，因此以一種守道的姿態(tài)和準則來拒斥這些現(xiàn)代技術(shù)，他們并不是認識不到電腦、網(wǎng)絡(luò)、手機這些現(xiàn)代技術(shù)給人類所帶來的方便之處，但是作為一種處世準則，堅守自己的信念，因而拒斥這些現(xiàn)代技術(shù)。我們作為普通人大可不必如此極端。但我們必須認識到網(wǎng)絡(luò)、電視、手機對人類的控制作用，認識到它副作用，而有節(jié)制和選擇的使用。

我們必須經(jīng)常問自己，當電腦、手機、網(wǎng)絡(luò)、電視占充了我們的所有心靈空間之后，我們用什么時間來思考？我們給思考留的空間在哪里？那些千百年積累起來的人類優(yōu)秀文化怎么樣進入我的心靈空間？所以一定要給自己留下閱讀的時間和空間。

書籍是人類文化的有效載體，在書籍中承載著千百年來人類文化智慧所結(jié)晶的內(nèi)容，閱讀是通過吸收人類文化寶庫中的精華來提升自己知識素養(yǎng)和文化品位的最有效的途徑。在閱讀的過程中，其實你是跨越時空，在與這個書籍背后的那個作者在進行心智的交流。我們在閱讀《紅樓夢》時候，那些靈動的文字把我們帶到一批活泛的人物之中，與寶玉同悲同樂，我們是和曹雪芹進行溝通，讀其書，想知其人。

讀書的目的仁者見仁、智者見智。“讀書以明理”是大部分人認為的讀書目的，但林語堂則認為：“讀書的全部目的是使得人得到一種優(yōu)雅的風味?！币驗椤叭詹蛔x書，便覺得語言無味，面目可憎?！?/p>

閱讀是文科學生的必修課。理工科大學生在校期間可以利用課余時間，閱讀一些自己感興趣的圖書。畢業(yè)之后，把閱讀作為自己的一種業(yè)余愛好持之以恒地堅持下去，對提高自己的見識、品位和趣味一定有益。科學技術(shù)雖然能夠促進我們對自然規(guī)律的理解，并用之改造自然，但它不能解決我們生之為人所面臨到的生存困惑和對人生社會的達觀感悟，也無法提高我們的品味和趣味，這些只能通過讀書來解決。

對理工科學生來說，由于知識積累可能不夠，經(jīng)常在閱讀時可能會遇到生字，以及不懂的典故。我的閱讀習慣是，對不認識的字，我一定在樹上標注下來，并立即查字典。對不知道的人物和典故，及時通過網(wǎng)絡(luò)或工具書來查找。我的桌前經(jīng)常放著幾部字典，而且我會把生字、不知道的人物和典故查出來后寫在書上，下一次閱讀時就一目了然。這個習慣同學們?nèi)绻軌驁猿窒聛?，一定會學有收獲。

例如，我們對《紅樓夢》第一回賈雨村口誦的兩句詩來看閱讀。

“玉在櫝中求善價，釵于奩內(nèi)待時飛?！?/p>

此乃賈雨村在士隱家口a的兩句詩。

這里用了兩個典故。有一次，子貢問孔子，如果你是一塊玉，是標一個價來賣，還是覺得自己是無價之寶，不肯賣?？鬃诱f，玉在柜子里，遇到真正能出好價錢的人我才賣。意思是孔子并不是要做一輩子隱士，而是等待有認識自己價值的明君，還是要出來做一番事情。第二個典故是說有一個仙女送給漢武帝一個發(fā)O，她把O放到奩里。隔了兩代之后，漢武帝的孫子打開奩子，O不見了，化成一只白燕飛走了。是說等待時機到是，O要變?yōu)橐恢幌渗B飛去。詩的直意是雨村借用這兩個典故來抒發(fā)自己懷才不遇，等待騰飛的心境。在詩中嵌了賈雨村的名字（價）、（時飛）。

此詩的脂批是：“表過黛玉，則緊接上寶釵?！薄扒坝枚窈蟼?，今用二寶合傳，自是書中正眼。”這里的“玉在櫝中求善價”是寫二玉，第一個玉指黛玉，“價”諧音“賈”諭寶玉，指寶黛，意思是黛玉用其一生的淚水追求寶黛愛情?！扳O于奩內(nèi)待時飛”，O指寶O，意指寶釵在閨閣中等待自己的人生歸宿?！坝凇敝C音“玉”，指寶玉，因?qū)氣O后來與寶玉成婚，因此此句用于二寶合傳。

這兩句詩明寫賈雨村潦倒時不甘困境，等待騰飛的奸雄心境，暗喻寶黛、玉釵的木石前盟和金玉良緣，第一回必須點出全書的中心關(guān)節(jié)。

時飛是賈雨村的字，有人探佚認為紅樓夢后來是賈雨村和薛寶釵結(jié)合。

9、面臨挑戰(zhàn)，做一名在未來生存競爭中有自己一席之地的合格大學生

我國的人口問題是造成中國現(xiàn)代社會劇烈生存競爭的根源，我國現(xiàn)在所面臨的生存競爭是我國歷史上最為劇烈的時期，也是世界少數(shù)生存競爭最為劇烈的地區(qū)。中國人現(xiàn)在無法能夠像歐洲人那樣優(yōu)雅的生活，整個社會處在一種極度奔忙的競爭狀態(tài)。職業(yè)崗位競爭又處在生存競爭中最為劇烈的位置。在現(xiàn)在幾百人、上千人爭搶幾個國企事業(yè)單位的工作崗位是擇業(yè)過程中十分普遍現(xiàn)象。

同學們身處在這樣的生存境況之中，這就更應該以一種積極的心態(tài)來應對所面臨的生存競爭。在大學期間我們唯一的方法是：掌握知識，提升素養(yǎng)，迎接社會的揀選。

小學生推廣普通話演講稿篇6

敬愛的老師、同學們：

大家早上好！我是來自四（4）中隊的姚星彤。今天我講的題目是：低碳生活，共抗霧霾。

同學們一定對不久前南京成了“霧都”記憶猶新。霧霾天氣逐漸加重，影響到了我們正常的生活，危害了我們的身體健康。那什么是霧霾呢？霧霾，霧和霾的統(tǒng)稱。霧霾的主要組成部分是可吸入顆粒物，也就是我們眾所周知的PM2.5。這些顆粒散播在大氣中，影響了空氣質(zhì)量，加劇疾病傳染，威脅著人們的身體健康。霧霾天氣屬于嚴重空氣污染事件，污染物排放量大是根本原因。因此，愛護保護我們的生活環(huán)境，應是每個公民應自覺遵守的。

在這樣的霧霾天氣里，戴什么口罩成了大家的熱點。在大街上，許多人都是戴卡通口罩或醫(yī)生專用藍色口罩，但這些口罩對于PM2.5顆?；酒鸩坏绞裁醋饔?，建議大家最好戴N95口罩或“豬嘴”型的口罩，這樣的口罩戴起來會緊緊貼著皮膚，霧霾不會進去，就算在PM2.5爆表的時候也會起到很大的作用。另外，我要提醒大家哦，戴完口罩后，應及時清洗，以免滋生細菌，而且佩戴時間不宜過長，這樣可能會導致呼吸困難或頭昏等癥狀。

在這樣的霧霾天氣里，我們又應該吃什么呢？其實，在這樣的季節(jié)里最好能吃清淡食品，多吃蔬菜水果，尤其是胡蘿卜，因為胡蘿卜有著讓大腸通常以及殺菌的作用，能有效抵抗霧霾。那我們又該喝什么呢？推薦大家一早起來能夠喝一杯熱的白開水、蜂蜜水或檸檬水，這樣有助于清洗腸道、清潤喉嚨的作用。

另外，我們還應該做好個人衛(wèi)生。我們進入室內(nèi)后要及時洗臉、漱口、清理鼻腔，去掉身上殘留的顆粒。洗臉時，我們應用熱水洗；漱口時，也最好用熱水；清理鼻腔時，最好利用熱水用鼻子輕輕吸水并迅蘇擤鼻涕，同時也要避免嗆咳。

同學們，讓我們從現(xiàn)在做起，從自身做起，用實際行動，來詮釋低碳的生活方式，與危害我們健康的霧霾做斗爭！

謝謝大家，我的演講結(jié)束了。

美麗中國，眾所期待。黨的十八大提出建設(shè)美麗中國，為生態(tài)建設(shè)、環(huán)境保護確立了新的目標。如果中華大地被霧霾籠罩，如何看見她的美麗？”當“美麗中國”迅速成為高頻詞之時，曾有網(wǎng)友如此發(fā)問：“霧霾籠罩，是危機，亦蘊藏轉(zhuǎn)機！”黨的十八大把生態(tài)文明建設(shè)與經(jīng)濟建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)并列，作為建設(shè)中國特色社會主義的總?cè)蝿?。一場覆蓋百萬平方公里的霧霾，更使生態(tài)文明建設(shè)的重要性、迫切性前所未有地突顯出來。

堅持環(huán)保為民，應對霧霾帶動深層次污染防治。

面對大范圍霧霾天氣，多部門緊急行動起來，首先將災害天氣對公眾的影響降至最低。1月28日，中央氣象臺歷史上第一次專門針對霾發(fā)布了預警；環(huán)境保護部及時發(fā)布部分城市大氣環(huán)境質(zhì)量狀況，要求各地做好監(jiān)測預警工作。

對于憧憬美麗中國的人們來說，霧霾是當頭一棒，更是一記警鐘，公眾需要透明的數(shù)據(jù)，更需要一個澄澈的天空。建立長效機制、全力做好污染物減排，我們還需付出更多努力。2月6日，國務院常務會議確定實施“國四”柴油、“國五”汽、柴油標準的時間表，解決長期難以突破的車油不配問題看到了曙光。不僅如此，各地正在積極行動起來，以喚回藍天為突破口，加緊推進大范圍、深層次的污染防治。

推進綠色轉(zhuǎn)型，改變生活和生產(chǎn)方式刻不容緩。

無論在哪里過年，今年春節(jié)人們普遍感覺鞭炮聲少了。民間的“禁鞭”活動，折射出全社會的環(huán)保意識正從抱怨污染走向自覺踐行低碳、環(huán)保的生活方式。從我做起，從現(xiàn)在做起，從點滴小事做起，這些意識和行動是建設(shè)美麗中國最最需要的。

建設(shè)美麗中國，還有更大的攔路虎。除了環(huán)境污染嚴重，資源約束趨緊、生態(tài)系統(tǒng)退化的形勢也很嚴峻。20__年，我國GDP占全球的10.48%，卻消耗了世界60%的水泥、49%的鋼鐵和20.3%的能源。加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式，優(yōu)化產(chǎn)業(yè)布局，大力推進綠色發(fā)展、循環(huán)發(fā)展、低碳發(fā)展，必須只爭朝夕。

實現(xiàn)永續(xù)發(fā)展，在發(fā)展中保護，在保護中發(fā)展。

美麗中國什么樣？山清水秀但貧窮落后不行，殷實小康但環(huán)境退化也不行。

我國是世界上最大的'發(fā)展中國家，推動經(jīng)濟社會發(fā)展始終是第一要務。我們用幾十年發(fā)展走過發(fā)達國家一兩百年的工業(yè)化之路，也同時積累了人家一兩百年遇到的環(huán)境問題，解決這些問題不是要停下發(fā)展的腳步，而是要通過轉(zhuǎn)型解決發(fā)展中的問題。建設(shè)美麗中國，必須堅持在發(fā)展中保護，在保護中發(fā)展，發(fā)展與保護并重。

建設(shè)既富強又美麗的中國，不僅要增加GDP，也要提高人民生活質(zhì)量，這就要有清新的空氣、清潔的水、茂密的森林、廣袤的草原。雖然實現(xiàn)這一目標還有很長的路要走，但是，只要我們沿著十八大指明的方向踏實邁進，就一定能早日驅(qū)散霧霾，迎來生態(tài)文明的美麗中國。

小學生推廣普通話演講稿篇7

有了良好的服務態(tài)度，才能推廣和營銷我們的產(chǎn)品，促進業(yè)務持續(xù)發(fā)展。

有了良好的服務態(tài)度，才能增進與客戶的友誼，維護與客戶長期的合作關(guān)系;

有了良好的服務態(tài)度，才能樹立良好的信譽和形象，吸引廣大客戶;

別看這三尺柜臺，我們的一言一行，都給公司的榮譽帶來不可低估的影響。如何讓服務創(chuàng)造價值樹立起人保公司的服務品牌，在工作中關(guān)鍵是要用心，用信心、誠心、熱心、細心、耐心去與客戶溝通、處理業(yè)務、解決糾紛。

自信是向成功邁出的第一步，僅有先相信自我，別人才會相信你。我們在任何一個崗位上，都要懷著我務必能做好的態(tài)度，這個態(tài)度決定了服務質(zhì)量的好壞。俗話說，思想有多遠的，你就能走多遠。工作中信心是我們的指明燈，引領(lǐng)我們創(chuàng)造驕人的業(yè)績，走向輝煌的'明天。

公司一個特殊的行業(yè)，一個被大多數(shù)人誤解的行業(yè)。(當別人談論起時，您是否有聽到過這樣的話:“公司都是騙人的”，作為的工作者，我多想站出來，為辯駁幾句，可是，我不能。因為務必是這個行業(yè)存在問題，務必是我們做的還不夠好。)由于我們工作資料的特殊性，誠信對于我們來說尤為重要。向客戶介紹險種，介紹產(chǎn)品時，務必要實話實說，不能以偏概全，回避免責，更不能又絲毫欺瞞。誠，則招天下客，以誠感人者，人亦誠而應之。根據(jù)客戶的實際狀況提出對客戶有利的推薦，誠心的服務為客戶帶給保障，才能獲得客戶長期的理解和信任。讓我們用誠心，用誠信去摘下社會給我們戴上的有色眼鏡，去消除偏見，樹立人保公司“求實誠信”的的金字招牌。

優(yōu)質(zhì)禮貌服務永無止境，重在堅持，貴在落實。有一句經(jīng)典的廣告詞叫“溝通從心開始”，做任何事都要從心開始，用心做事才能見微知著，用心待人才能才能收獲真誠。一個微笑、一句問候、一份真誠、一種態(tài)度，讓我們以優(yōu)質(zhì)、高效的服務，用心樹立好我們?nèi)吮Ｇ∷莆嗤浒愀叽蟮姆招蜗螅ノ嗟目蛻赳v足停留?！笆郎蠠o難事”，我相信，只要做一個有心人，用心，誠心，信心，耐心，細心處理每一筆業(yè)務，接待每一位客戶。

細心，對于出單員來說尤為重要。我們的工作是很繁瑣的，稍不留神就可能會出錯，給客戶帶來麻煩，影響公司的形象。除了工作要處處留神，對于客戶也要細心周到。比如提醒客戶期限，辦理業(yè)務時，提醒客戶要保管好財物，在客戶離去時看看是否有遺漏東西等等。這些微不足道的舉動，都會在客戶心中留下良好的映像，為人保形象加分。最終說一說這耐心。工作一天下來，人的情緒容易變得浮燥起來，我們要學會自我調(diào)節(jié)，對于客戶的提問，務必要耐心講解，對于客戶的抱怨，就應看成是對我們服務工作提出的寶貴意見。征得客戶的理解，讓客戶滿意而歸是我們的職責，也是我們成就之所在。假如遇到出言不遜、胡攪蠻纏的顧客，我們更要耐心，就算自我沒有錯，也得明白“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空”。換個角度來看，別人對你的態(tài)度，實際就是你自身言行的一面鏡子，不要挑剔鏡子的不好，而是應更多地反省鏡子里的自我哪里不夠好，哪里又需要改善。

樂于助人，是一種美德。對于服務業(yè)來說熱心助人是我們的工作，更是我們的職責。不論工作有多繁忙，情緒有多煩燥，對來者笑臉相迎，熱心的幫忙客戶解決問題，讓客戶產(chǎn)生賓至如歸的感覺，是我們的義務。微笑是溝通的開端，簡單的一句問好便能拉近與客戶之間的距離，讓我們用微笑去打開心靈的門戶，用熱忱去牽手更多客戶與人保通行，共創(chuàng)完美生活。

“服務用心，服務人民”的金字招牌，務必會越擦越亮。

多謝大家!

小學生推廣普通話演講稿篇8

親愛的老師、同學們：

每當看著那張珍貴的出色少先隊員的獎狀，我總會回想到每天勞動的情景。

這張獎狀是每天勞動所收獲的果實。我和負責清潔區(qū)的同學每天都把清潔區(qū)打掃得很干凈，得到了老師們的好評。雖然因此我獲得了獎狀，但我還是有些愧疚。

剛掃清潔區(qū)的前幾天，因為我是“臨時工”，要經(jīng)過工作“試驗期”才能確定崗位，我總有些不滿。而且自己負責的地面有棵大樹，會落下很多樹葉，別人的負責區(qū)卻沒有，別人總能輕輕松松的掃完，我卻要費九牛二虎之力才能掃干凈。每次回家我總是自己跟自己訴苦，覺得好委屈。就在工作崗位“試驗期”要結(jié)束時，我還對班長發(fā)牢騷說：我不想干了!但因為發(fā)生了一件令我慚愧的事情，讓我很快就后悔了，又打消了要放棄的念頭。

有一天晚上刮風下雨，所以第二天清潔區(qū)堆積了數(shù)不清的樹葉。來到學校后我一看，立刻灰心喪氣起來，有氣無力的準備去打掃。就在這時候，我看到了一個努力的身影正揮動著竹枝掃把把樹葉掃成一堆，是負責掃健身器材區(qū)的'樊成龍同學。竹枝掃把一揮，他總要抹一下頭上的汗珠。看到這一畫面，我不禁低下了腦袋，難道我不應該向他學習嗎?他負責的面積比我還大，要掃的樹葉比我還多，卻這么努力，迎難而上。他的行為把我感動了，我立刻揮起掃把，把滿地的樹葉用最快的速度掃干凈了，其實掃這塊地方并不難，只要努力，有上進心就能掃干凈。

漸漸地，我喜歡上了這個工作，從這個工作崗位上我也有了收獲，那就是工作的榮譽感和勞動的快樂，我愿意在畢業(yè)前把我所負責的清潔區(qū)一直打掃得一干二凈!

小學生推廣普通話演講稿篇9

尊敬的老師，友愛的同學們：

大家好！

“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符”這首詩描寫的就是春節(jié)時的景象。春節(jié)，俗稱過年，是農(nóng)歷新年的第一天，中華民族最隆重的傳統(tǒng)佳節(jié)，自虞舜時期起，至今已有4000多年的歷史了。

春節(jié)這天也正是一年中最為喧鬧的日子了，隨處可見拿著煙花棒追趕玩耍的孩童；素不相識的人碰見了也會相視一笑互訴一聲新年好；大街小巷張燈結(jié)彩，家家戶戶門上都貼了對聯(lián)，就連河邊的每棵樹上都掛滿了紅燈籠，仿佛整個城市都融入了過年其樂融融的氛圍。

在家中，外婆和媽媽在廚房忙前忙后預備著除夕的晚餐，而男人們則負責把院子里的每一棵小樹掛上燈籠。等到開飯，到時候，全家人坐在一起，一邊吃著餐桌上豐富的`晚餐，一邊敘述著過去一年里的趣事，晚輩們便向長輩敬酒，送上彼此最真摯的新年祝愿。同時窗外煙花爆竹的聲音此起彼伏，站在陽臺上看，一道道五彩斑斕的火花劃破漆黑的夜空，是轉(zhuǎn)瞬即逝的，也是接連不斷的。放眼望去，整座城市燈火通明，是燈的世界，燈的海洋；似仙女散花，似燦爛星光。

晚飯后全家人坐在電視機前看著春晚，賞心悅目的歌舞節(jié)目讓我們看了贊美不已，好玩的小品讓我們看了開懷大笑，神奇的魔術(shù)表演和高難度的雜技表演讓我們看了嘆為觀止，最終，我們跟著春晚的新年倒計時一起喊著：“5！4！3！2！1！新年歡樂！”這何嘗不是一種滿意的年味？

過年也是許多外地游子最希望的一天，他們或許努力工作一年就盼著這天的到來，能讓他們重回故土與家人團聚。假如看過春運時期車站的景象，就會明白這是怎樣的一種歸心似箭。這時候的車站人山人海擁擠如潮，他們可能在車站就按耐不住感動喜悅的心情給家人打電話問候了，連步伐都是那么的急迫，這何嘗不是一種年味呢？

曾經(jīng)的我經(jīng)常問大人年味究竟是什么，但是現(xiàn)在的我覺得對于年味的詮釋是多種多樣的，但我最喜愛的是全家團聚一起熱喧鬧鬧的吃年夜飯，大街小巷張燈結(jié)彩，人們歡快開懷展笑顏，口口相傳新年好。

感謝大家！

小學生推廣普通話演講稿篇10

尊敬的叔叔、阿姨：

你們好！

我是六年級的，今天我能在這里代表受資助的貧困學生發(fā)言，我感到萬分榮幸和激動。首先請允許我代表受資助的同學感謝你們對我們的幫助！

叔叔、阿姨，謝謝你們！今天你們又帶著一份沉甸甸的愛心向我們走來了，你們的到來，給我們帶來了無限的希望，給我們帶來了無比的快樂。正是因為你們的慷慨解囊，伸出無私的援助之手，我們才能安心地坐在明亮的教室里學習，在知識的海洋里盡情地暢游。

我們都是農(nóng)村的孩子，家庭非常貧困，生活極其艱難。我家上有爺爺、奶奶、父親、伯父，爺爺奶奶身體不好，常年有病生活不能完全自理，全靠伯父和父親護理。因家境貧困伯父五十多歲始終沒有成家。因父母離異，父親除了照顧爺爺奶奶外，還得承擔全家做飯的任務，全家生活只能靠種地來維持。我還有一個姐姐在本溪市高中讀書，常常因?qū)W費而憂愁。但是“人窮，志不窮”。面對困難，我們沒有灰心。在學習上，我們勤學苦練，互助互愛。在生活上，我們勤儉節(jié)約，不亂花錢。在老師眼里，我們爭當好學生，在大人眼里努力做個好孩子，在社會上我們學做好公民。

們的心田。是你們用愛心又一次點燃我們理想的'火炬；是你們用愛心又一次鼓起了我們前進的風帆；是你們用愛心又一次給了我們戰(zhàn)勝困難的勇氣。

這份情比山還高，這份心比海還深。然而，我們又能拿什么回報你們呢？在此，請讓我代表洪溪初級中學、洪溪中心校1000多名學生，向領(lǐng)導們鄭重承諾：我們一定要刻苦學習，用優(yōu)異的成績來回報你們的關(guān)懷和愛，樹立遠大的理想，早日成為國家的棟梁，決不辜負你們的殷切期望。

從我做起，大力倡導現(xiàn)代文明生活方式，引導群眾轉(zhuǎn)變陳規(guī)陋習、主動移風易俗，從小樹立清潔衛(wèi)生，注重健康、珍惜健康、創(chuàng)造健康、自尊自強的新觀念，形成關(guān)愛老幼、文明健康的社會風尚。

我們要廣泛開展“講文明、尚科學、改陋習、樹新風”的宣傳教育、勤勞節(jié)儉、自尊自強、大力倡導科學、健康、文明的現(xiàn)代生活方式。

世界上最美麗的言辭也代表不了行動，請你們看我們的實際行動吧！

最后，請允許我再一次代表全校的同學們向各位領(lǐng)導真誠地說一聲：謝謝！

小學生推廣普通話演講稿篇11

各位同學們：

大家好!

韶光流逝，轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)到了本學期最終一周，這也就意味著本學期最終一次測驗，即第一學期期末測驗竟在本周拉開序幕，同學們一學期來所學到的知識也將在期末測驗中獲得富裕亮相。測驗詳細安排以下：周四下午，初一初二語文，周五下午，初一初二數(shù)學，周六上午，初二物理，下午，初一初二外語。本次測驗初一初二為__市聯(lián)合測驗，初三進行“十鄉(xiāng)聯(lián)考”，初一初二的閱卷也將在六中進行片集結(jié)閱卷，各校測驗成績聯(lián)合攏報到市教研室進行全市比較，為了構(gòu)造好期末測驗，考出成績，考出風致，教務處發(fā)起以下發(fā)起和要求：

1、富?；I辦，匠意于心。哲人說過：“告成永久屬于有籌辦的人”，在測驗中更是如此，一個異國作好富?；I辦的門生，必定是煩躁不安，心神不定，并抱有饒幸心理，如許的門生能考出好成績嗎?所以，我盼望每個位門生利用最終兩三天時候，把教授復習過的知識布局進行最終梳理，查缺補漏，重點內(nèi)容重點復習，不打無籌辦之仗，匠意于心腸滿懷自負地走進考場。

2、講究方法，當真答卷。測驗進程中要細致，謹慎，精神集結(jié)，要做到速度和質(zhì)量的和諧聯(lián)合，拿到試卷，最終要做好一查，二寫，即查試卷頁數(shù)，正背面有沒有反常，寫好姓名、班級，特別是測驗號千萬不能寫錯，在測驗進程中，力圖做到：審題要細致，題意要弄清，碰到攔路虎，沒干系繞道行，細中求速度，快中不忘穩(wěn)，把握好時候，不提早交卷。

3、明了法則，嚴明考紀。校風是和門生的學風密不可分的，而考風是校風的詳細反應，好的考風就不會有好的學風，考風不正實際上是對吃苦進修當真答卷門生的.一種進攻，是對進修不竭力，弄虛虛偽門生的一種拐騙，教授和家長盼望的不是所謂的“虛偽繁華”，必要的是真實的成績和反饋，是以，我校將嚴明測驗規(guī)律，嚴懲作弊門生，讓精良的考風成為校園中亮麗的風景線。在此，教務處頒布發(fā)表有以下行動之一的，同等按測驗作弊處理：

(1)攜帶與測驗科目有關(guān)的冊本，講義進考場的；

(2)未在法則坐位參加測驗的；

(3)測驗進程中傳紙條，打手式，抄謎底的；

(4)未經(jīng)監(jiān)考教師贊成，在測驗進程中擅自離開考場的；

(5)遲交或漏交試卷的。

同學們，進軍的號角已經(jīng)吹響，讓我們拿出豪氣面對萬重浪的決議信念和勇氣，把握芳華，奮力拼搏，考出教授如意，本身稱心，家長高興的成績，過一個真正高興的春節(jié)。

小學生推廣普通話演講稿篇12

你們喜歡讀哪些書呢？兒童故事、探險小說、科普讀物，還是外國文學？兒童故事書中有許多有趣的故事，探險小說會令人感覺身臨其境，科普讀物讓你學到更多的科學知識，外國文學能讓你體驗到不一樣的異國風情。

高爾基曾說，書籍是人類進步的階梯。我認為，如果你想讓自己的學習、寫作能力有所提高，那就一定要多讀書。因為多讀書，知識才能豐富；多讀書，思維才開闊；多讀書，寫作才能文思泉涌。

前一段時間，媽媽嚴厲禁止我再看漫畫書，我很生氣，不理解媽媽為什么這么做，所以我總是躲起來偷偷看。而媽媽給我選擇的其他書，我卻一直沒有閱讀，這么一來，我的寫作能力更是不斷下降。直到有一天，我明白了媽媽的良苦用心，“改邪歸正”，開始放下手中的漫畫書，慢慢接觸其他書籍，潛心閱讀后，我才發(fā)現(xiàn)其實這些書也非常有趣。例如《朱天衣老師的作文書》，可以幫助我們打開思維，更好的完成寫作；《好詞好句大全》，隨便翻開就是許多美妙的句子；《歷史其實很有趣》，圖文并茂，通俗易懂，還蘊含著深刻的道理。

知識是一片無盡的.海洋，每本書都是一葉小舟。同學們，希望你們都能乘上那一葉葉“書籍小舟”，在知識的海洋中增長知識，享受擁有快樂閱讀的人生！

小學生推廣普通話演講稿篇13

親愛的老師、同學們：

大家好！

為了激勵同學們在平時學習生活中養(yǎng)成讀書的習慣，我今天在這個重要的時刻給大家?guī)砦业难葜v題目《讀書讓我們變得更優(yōu)秀》。

我平時就很喜歡讀書，不是指學習上的讀書，而是讀課外的書、讀感興趣的書、讀有意義的書。讀書不是一件枯燥的事情，相反我認為它十分有趣，每次讀書時，我仿佛進入了另一個世界，這是書里的世界，一個光怪陸離的世界，我在這個世界里遨游，觀看這個世界里發(fā)生的故事，感受這個世界里人物的情感，摸索藏在這個世界的珍寶。通過讀書我接觸到了另一個我并不熟悉的世界，這也可以說是增長了自己的見識，讓自己體會到了另一種文化、另一種風情、另一種見解，讀書讓我在原地就了解這個世界。

現(xiàn)在的我們都不喜歡對文字相關(guān)的閱讀，很多娛樂至死的信息充斥著我們的眼球，讓其中大多數(shù)的我們都忽略了書本的存在。同學啊，你有多久沒有出翻開一本好書的封面，去感受書本和文字的`魅力了呢？在我們的平時放假休息的時間里，我相信很多同學都會選擇去玩手一有些和看小視頻，但是這些有能給我們帶來什么實際意義呢？所以希望在你們平時休息的時間里，不如將手機放在一旁，把自己急躁的心放在一旁，捧起一本自己喜歡的書細細閱讀，感受這個靜好的時光，給自己平時因為學習而枯燥乏味的心一點點滋潤。

這個世界上有很多事情我們是不知道的、有很多美麗的風景也是我們沒有見過的、有很多有趣的事情也是我們沒有經(jīng)歷的。我們的一生很短。沒有這么多的時間讓我去探索世界、欣賞各種美景、經(jīng)歷有趣的事。但是書本去會幫助我們彌補這個遺憾，我們通過讀書可以真真切切的體會到這些，就真正的像是自己經(jīng)歷過的，讀書讓我們可以在短暫的時間和生命里去了解自己想知道的事物，可以說是書本是對我們生命的一種延伸和拓展。

所以，我們?yōu)榱俗兊酶腥ぁ⒆兊酶佑袃?nèi)涵、變成更加優(yōu)秀，我們現(xiàn)在還有什么理由不去讀書呢？讓我們在書本中發(fā)現(xiàn)另一個自己、發(fā)現(xiàn)另一個世界、發(fā)現(xiàn)另一種景色，這讓我們的生活和學習變得更加有趣，同時也讓自己變得比以前更有力量。

謝謝大家！

小學生推廣普通話演講稿篇14

各位同學、老師：

你們好！從沒有想過該用怎樣的語言去贊美父母，直到大學；從沒有思考該如何詮釋

父母的愛，直到大學。一切的一切，似乎冥冥中自有安排。那種名叫時間的東西，無情地侵蝕著我們。父母如一部大書，無論翻多少頁，都不會到盡頭。曾經(jīng)的美好，昔日的呵護，像影片翻來覆去的播放。感恩，我們要懂得回報。

走進陌生的城市，體驗的是無助和悲傷，隔三差五的電話，成為可以緩解疲憊的良藥。任憑酸楚的淚水從臉頰滑落，體味別有一番情傷。

獨在異鄉(xiāng)的日子有些凄涼，總讓人想家；度日如年的季節(jié)似乎漫長，常使人難忘。腦海中沒有一時停止思考，真想此刻就陪伴在父母身旁，聊天、捶背、給他們讀報。平凡也是一種好。感恩，就在此刻生效。

總是不愿提及往事，因為有太多的惆悵。每每做事都會讓父母失望，從小到大的嬌慣，使我脾氣見長，無休止的爭吵今天想來悔心悔腸。捫心自問，真心為父母換位思考的太少太少。不經(jīng)意的頂撞，細細品位淚卻千行。年少的我們多少都有些輕狂，看著父母臉龐刻下的烙印，愧疚，無處可藏。感恩，由心底綻放。

一天天的成長，很多事情都該由自己面對，脫離父母的羽翼，期望明日的.輝煌。轉(zhuǎn)眼間，已是進校三個月，每一次通話，那滋味依舊不變，親情已超出語言，明天的我們將各走他鄉(xiāng)，父母的愛仍然陪伴在身旁，對于他們的付出，我只能暗暗回報。

點點滴滴的成功，開開心心的學習，平平安安的生活，也許這才是最真的感恩。最后，我想用一首詩作為結(jié)束語，這首詩是：天遠惠山下，冷月伴清吟。佳節(jié)已漸過，依稀離鄉(xiāng)情。小坐靜憂思，心亂無所倚。感懷情猶怯，冒然長嘆惜。

細心的觀眾知道這首詩的奧妙了嗎？那就是每一句的前一個字可以連成一句話：“天冷加衣，小心感冒?！贝宋墨I給天下所有父母，希望我們都擁有一顆感恩的心去膜拜父母神圣的愛！親愛的同學們：

下午好~今天我要演講的題目是“愛無言”。

眾所周知在中國這個古老的國度里，感恩是個恒久不變的主題。然而當前獨生子女越來越多，父母爺爺奶奶關(guān)懷備至，寵愛有加，讓他們衣來伸手，飯來張口。一些孩子慢慢地養(yǎng)成了只懂得索取不懂回報的習慣，感恩在他們的思想里也慢慢淡化了記得曾經(jīng)有一份倡議書里寫道：有一種感情，始終包圍著你，以至于讓你忽視了它的偉大；有一種感情，永遠呵護著你，以至于讓你麻木了它的厚重。也許，朋友的噓寒問暖讓你感動；也許，陌生人的迷途指路讓你感激；也許，師長的關(guān)愛之情讓你感謝?？墒?，始終如一關(guān)懷著我們的只有父母。我們是否曾為之感動、感激、感謝過？在這個世界上，惟有母親對孩子的愛是最真摯，最無私的?？墒?，父母懂得愛，父母懂得奉獻，我們?yōu)槭裁淳筒荒苡幸活w感恩的"心呢？我的媽媽是平凡的，但，是她在一個微風吹拂的早晨給了我無比珍貴的生命；是她在橫風斜雨的人生路上，給了我前進的力量；在我遭遇挫折時，是她給了我自信；又是她，在我驕傲自滿時教會了我謙虛。千言萬語道不盡對媽媽的感激，歲月雖然帶走了她的年輕，磨去了那青春的棱角，可她在我心目中永遠無可替代。

一句問候，一聲呼喚，一絲感慨都是一種回報父母的方式然而，感恩不僅僅是為了報恩，因為有些恩澤是我們無法回報的，有些恩情更不是用等量回報就能一筆還清的，惟有用純真的心靈去感動、去銘刻、去永記，才能真正對得起給你恩惠的人。人的一生中，從小時候起，就領(lǐng)受了父母的養(yǎng)育之恩，我們應該心存感恩，并用實際行動回報我們的爸爸媽媽。感謝生活，感謝父母，感謝一切給予過自己幫助的人，才會更加熱愛生活珍惜生命，體味人生的真諦~！

小學生推廣普通話演講稿篇15

我們在這個多姿多彩的世界中生活，經(jīng)受過歡樂，也有過哀痛，在失敗中體會到生活的酸甜苦辣，也在勝利找到連續(xù)前進的自信念，在現(xiàn)實生活中，微笑是表現(xiàn)這些情感最真實的語言。

假如讓我用一個動作傳遞歡樂，我選擇微笑，假如讓我用一種語言溝通感情，我選擇微笑，假如讓我用一種方式面對生活，我選擇微笑。

那么，什么是微笑？雨果說，漣漪，是湖水的微笑；霞光，是早晨的微笑；春風是大地的微笑。微笑（慢）是自然的太陽，它使生疏人感到親切，使朋友感到勸慰，使親人感到愉悅。

微笑著面對生活，是一種不懈追求，是一種生活態(tài)度，是一種生活哲學（頓），我們可以拒絕平凡，我們可以拒絕風雨，但永久都不能拒絕那道彎成45度的弧。

所以微笑面對生活吧，我們要學會沉著的承受生活帶來的一切，或許是明媚的春光，或許是不期的風雨，或許是絢爛的笑臉，或許是尷尬的冷遇。我們要學會微笑著張開雙臂，用沉著的'姿勢去面對它們。

微笑著面對生活吧，生活是一場接著一場的戰(zhàn)斗。誰輸誰贏其實并不重要，重要的是用微笑去面對它。有時，成功可能是一種失敗，失敗也可能是一種成功。眼睛常哄騙自己，心也不肯定永久清楚。我們只有在逆境中磨煉意志，在奮斗中才能感悟生活！

微笑著面對生活吧，有人總是埋怨別人阻攔了自己，其實那是解脫的理由罷了，阻攔自己的不是別人，而是自己。脆弱擋住了你前進的腳步，自卑擋住了你思維的飛行，自欺擋住了你心靈的呼吸。鼓起前進的力氣，微笑著朝抱負奔去，成功肯定屬于你們！

小學生推廣普通話演講稿篇16

尊敬的各位老師，各位同學：

大家好，今天我演講的題目就是我們前面鐵的兩個字——團結(jié)！

"團結(jié)就是力量！"這句歌詞好啊，它激勵著我們做任何事情都要團結(jié)一致，勇往直前，而不是只靠某一個人的力量。俗話說，一個巴掌拍不響，就是因為這個"巴掌"沒有團結(jié)的動力，沒有去團結(jié)另一個巴掌。就好像我們?nèi)艘粯?，獨自一個人不團結(jié)別人的話，他的貢獻也就微乎其微。所以我們不管在集體中還是在生活中，都要團結(jié)，因為團結(jié)的力量比鐵還要硬，比鋼還要強！

同心山成玉，協(xié)力土變金！成功需要克難攻堅的精神，更加需要團結(jié)協(xié)作的合力！只有懂得團結(jié)的`人，才能明白團結(jié)對自己，對別人，對整個集體的意義。才會把團結(jié)當作自己的一份責任。

我們大家都知道彩虹美，彩虹的美麗就在于它的七色光彩，如果七色光彩不團結(jié)得話，哪還會展現(xiàn)出這么耀眼的光彩呢？

團結(jié)，團結(jié)，越團越結(jié)！那就讓我們更加團結(jié)，永遠團結(jié)，讓我們永遠去散發(fā)這彩虹般耀眼而美麗的七彩之光?。?！

我的演講完了，謝謝大家！

小學生推廣普通話演講稿篇17

走進我的學校，你會發(fā)現(xiàn)，這是一所充滿書香的校園一進校門，首先映入眼簾的是一面文化墻。墻上鑲著“腹有詩書氣自華，最是書香能致遠〞幾個耀眼的大字。右側(cè)有一排櫥窗，里面除了貼重要通知外，還是記錄優(yōu)秀學生的榮耀榜。往前去，是一個既不大也不小的操場，每一塊綠色的磚塊上都留下了我們的足跡，我們在這跑道上不分上下，你追

我趕。你如果仔細傾聽，體育課，陣陣歡笑聲，如一支支高亢的進展曲。

教學樓別具一格，桔色和深灰色相間，看上去色調(diào)活潑明朗又不失典雅。凝望它，你的`心情豁然開朗。陣陣瑯瑯的讀書聲引你前往，走進教室，你發(fā)現(xiàn)班級掛牌很有特色，上面是班級，下面則是名言，每班各不一樣，“學習如逆水行舟不進則退〞、“理想的書籍是智慧的鑰匙〞、“讀書好，讀好書，好讀書〞、“讀萬卷書行萬里路〞瞧瞧！未進教室，就聞書香。踏進教室，干凈的桌椅整齊排放，黑得發(fā)亮的黑板鑲嵌在潔白的墻上。上方是“樂學善思，明德立志〞八個醒目的大字和鮮艷的五星紅旗，它們與教師的淳淳教導一起陪伴著我們。

我們學校的活動豐富多彩，處處彌漫書香的氣息。比方：班級建立的圖書角，每位同學拿一本自己喜愛的書，放在圖書角。大家一起分享讀書的快樂，豐富我們的視野。學校還要求同學們每天進展詞、句的積累，積累從哪里來“當然從書中來，同學們每天讀書將自己的體會記下來，日復一日腦子中的知識日益豐富，寫作文也就不用犯難，書看多了，優(yōu)美的語句寫也寫不完。你聽，紅領(lǐng)巾校園播送站又響了，主持人正在朗讀一篇優(yōu)秀的作文。在這樣充滿書香的環(huán)境中，我們?nèi)琊囁瓶实厮蔽R的甘泉，享受學習的快樂！這就是我的學校，一個充滿書香氣氛的校園！

小學生推廣普通話演講稿篇18

老師、同學們：

大家好！

班長是架在老師與同學之間的一座橋梁，能向老師提出同學們的合理推薦。憑著我的勇氣和才干，憑著我與大家同舟共濟的深厚友情，我保證做到在任何時候，任何狀況下，都首先是“想同學們之所想，急同學們之所急”因此，我的口號是“做一個徹底的平民班長”。

班長是班級的核心人物，我相信自己是夠條件的。首先，我有潛力處理好班級的.各種事務。我保證做到將班委成員的積極性都調(diào)動起來，使他們團結(jié)協(xié)作，互促互補。再次，我相信自己能夠為班級的利益著想，為老師分擔一些負擔。我打算做到以下幾點：

1、最廣泛地征求全體同學的意見，制訂出班委工作的整體規(guī)劃。

2、調(diào)動同學們的積極性，把班級管理和建設(shè)落實到每一個身上，發(fā)揮大家的職責心和主人翁精神。

3、上課不說話，不做小動作，用心發(fā)言，認真聽講。

4、同學們在學習、生活上有什么問題我會及時給予解答幫忙。

5、和組員互相團結(jié)，齊心協(xié)力管好我們班級。

6、用心協(xié)助老師做好班級的各項工作。

7、設(shè)一個班長意見箱，定時開箱，加速信息反饋，有問必答。

我會是一個最民主的班長，班級工作都會進行班委群眾討論決定，所有決策都務必經(jīng)過“全民”表決。如果同學們對我不信任，隨時能夠提出“不信任”，對我進行批評。

同學們，請信任我，我會經(jīng)得住考驗的，相信在我們的共同努力下，充分發(fā)揮每個人的聰明才智，我們必須能把班級搞得更加出色，步入新的輝煌！

謝謝大家！

小學生推廣普通話演講稿篇19

敬愛的老師們、親愛的大家們：

清晨，我們相聚在此，能夠站在國旗下講話，我感到很榮幸，謝謝老師給了我這樣一個寶貴的機會，我是來自。今天，我要演講的題目是《讓我們迎接期末考試的到來》!

“陽光總在風雨后，烏云上有晴空，珍惜所有的感動，每一份希望在你手中?！边@首歌叫做《陽光總在風雨后》，我相信大家都很熟悉。生活就是如此，不經(jīng)歷風雨，怎么能見到彩虹?那么我們不經(jīng)歷期中考試，怎能知道我們學習的效果?怎能知道我們學到些什么?

時間過的真快，一轉(zhuǎn)眼，期中考試已經(jīng)悄悄地臨近了。檢驗我們這半個學期來學習情況的時刻即將來到，相信我們每位大家都有自己周密的復習計劃。大家們，你們做好準備了嗎?在這里，我想給大家提點建議.

第一，與時間賽跑。

時間就是生命，時間就是一切，也許一分鐘的時候不能給你帶來一分的成績，但是一分鐘的時間，絕對可以給你帶來一點一滴的進步。在歷史的長河中，時間是最公正的，但也是最短暫的，只有爭分奪秒去努力，只有與時間賽跑，我們的成績才會有更多的進步，期中考試才會變得輕松自在。

第二，與汗水相伴

鍥而不舍，金石可鏤;鍥而舍之，朽木不折;堅持到底，不懈追求，一切皆有可能。美國作家海明威的《老人與?！分械闹魅斯?，永不言敗的信念讓他創(chuàng)造了奇跡。同時堅持也包含了歷經(jīng)磨練的過程?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來”，可見，成功是與汗水相伴的。期中考試也是如此，只有我們不斷努力，不怕辛苦，不畏艱難，汗水會化成雨露，取得期中考試的大捷。

此時，有的大家以為自己的成績差，到期中考試了，再怎么努力也趕不上前面的大家了。其實不是這樣，原來基礎(chǔ)較差的大家更加應充分利用期中復習的時機，狠抓基礎(chǔ)，查漏補缺，做到復習到位，消化到位，寧可學少點，也要學好點。哪怕期中考試的時候取得最后一名，但是只要盡力了，也是最好的一名。

第三，不心急如焚

臨近考試了，很多大家就感到心情很沉重，吃飯吃不香，睡覺睡不好，一心只想著要考試了，其實這樣是不對的，心態(tài)是最重要的，一定要保持一顆平穩(wěn)的心，坦然的迎接考試，迎接夢想的飛翔。你可以思慕古人那種“不以物喜，不以己悲”的曠達胸襟，向往詩圣李白恃才傲物的豪邁情懷，艷羨毛澤東的“問蒼茫大地，誰主沉浮”的高瞻遠矚。人生處處精彩，讓我們都擁有足夠的信心，充分的'做好準備，迎接期中考試的到來。

第四，不投機取巧

考試是一場公平的比賽，是靠平時的日積月累，在考試當中，不要心存僥幸竊取他人的勞動成果，我們每個人都應該有一種“文明考試，誠信做人”的意識，我們要以飽滿的熱情和積極的姿態(tài)投入到期末考試中，杜絕作弊，堅決不能投機取巧。

各位大家，大鵬一日同風起，扶搖直上幾萬里，要想取得期中考試的好成績，努力是必不可少的，信心也是非常重要的。此時此刻，我們都應當以學習知識為首要任務，不虛度青春，努力拼搏實現(xiàn)人生的價值。讓我們都養(yǎng)足精力，充實頭腦，在期中考試中打好漂亮的一戰(zhàn)吧!我的演講結(jié)束，謝謝大家!

小學生推廣普通話演講稿篇20

尊敬的老師們，同學們：

大家好！

文明涵蓋了人與人、人與社會、人與自然之間的關(guān)系。

說到文明禮儀，我想到了一個故事。有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過道上，正碰見一個女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去給讓路。列寧阻止她說：不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現(xiàn)在空手，請你先過去吧！他把請字說得很響亮，很親切。

這里我不想過多地舉偉人的例子，因為這很容易令大家產(chǎn)生一種錯覺：認為文明禮儀只是偉人、名人才具備，那么我們將無需為自己或多或少的不文明言行而愧疚；或者認為即使踐行了文明的要求，也并不因之成為偉人、名人。

一個社會的公共文明水平，可以折射出一個社會一個國家的文明程度，一個人如果不遵守社會文明，小的會影響自身形象，大的會影響國家聲譽。在清朝的時候，大臣李鴻章出使俄國，在一公開場合，惡習發(fā)作，隨地吐了一口痰，被外國記者大加渲染、嘲弄，丟盡了中國人的臉。

公共文明是社會意識的一種體現(xiàn)，而公共文明又建立在個人的道德修養(yǎng)水平之上。試想一下，如果有人不注重自身的文明修養(yǎng)，他會有良好的公共文明嗎