2023-2024學年北京市豐臺區(qū)統(tǒng)編版四年級下冊期末考試語文試卷（原卷版）

豐臺區(qū)2023-2024學年度第二學期四年級語文期末試卷

一、積累與運用

親愛的同學們：暑假快要到了，你想怎么安排呢？是和家人去領(lǐng)略自然風光、訪名勝古跡，還是享受閱讀

的快樂，或是去各個博物館打卡……今天我們就開展“我的多彩假期”策劃會，一起來參加吧！

活動一：美麗的眼睛看家鄉(xiāng)

閱讀。

夏日早晨的蓮花池公園特別美，在①zhaoxi臺的映照下，湖面籠罩著一片②m玲ng16ng的金色，

（）發(fā)出別樣的光彩，③g6uch4ng了一幅④qihu臺n的自然畫卷。荷花在微風中綻放，⑤r6unOn

的花瓣與湖面上輕舞的蜻蜓應和著在這城市一角的靜（）美好中，人們享受著與自然⑥h6x語共

處的幸福時光。

1.看拼音寫詞語，書寫要規(guī)范、端正、整潔。

zhtexldm<ngMnggducMngqihudnrdu2nMx岫

2.選擇帶點字在詞語中的正確讀音，用“表示。

纏放（dingzhan）應和（hehe）

3.根據(jù)意思選擇合適的字，把序號填入括號，組成正確的詞語。

()發(fā)靜（）

A.［煥］光明，光亮B.［渙］消散A.［覓］尋找B.［謐］安寧，平靜

4.小豐了解到“蓮花池公園占地53.6萬平方米，相當于兩個中山公園那么大?！毕铝羞x項中，和這個句

子寫法相同的是：（）（填序號）

A.無風的日子，湖面靜得像一面鏡子，綠得像一塊翡翠。

B.據(jù)史料記載，蓮花池距今已有3000多年的歷史，比北京城還要古老。

C.并蒂蓮從一枝莖桿上綻開兩個粉撲撲的笑臉，是那么惹人喜愛。

D.蕩漾的微波，玲瓏的石橋，精巧的假山，如此美景，怎能不令人神往？

5.公園里展出了下列書法作品，其中與勤奮學習有關(guān)的是：（）（填序號）

A.生于憂患而死于安樂。B.詩和音樂一樣，生命全在節(jié)奏。

C.書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。D.不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。

6.宣傳欄里展出了風景照，請根據(jù)照片內(nèi)容選擇詩詞，連一連。

照片內(nèi)容可配詩詞

當翩然的雪花落滿京城,

蓮花池公園內(nèi)的紅梅花開了。桃花一簇開無主，可愛深紅愛淺紅？

一座矮小的茅草屋緊靠著

俏也不爭眷，只把春來報。

清激的小溪，溪邊長滿了青草。

公園里，桃花綻放，顏色茅檐低小，溪上青青草。

多樣，姿態(tài)萬千，相映成趣。

活動二：求知的眼睛讀古今

7.小博寫的讀書計劃有3處語病，請你幫他改正確。

暑假到了，我要制定一個讀書計劃。每天早上，我會讀童話故事書，比如《安徒生童話》，感受奇妙奇特

的想象。午餐后，我會讀科普書籍，比如《十萬個為什么》，了解自然科學的奧密。晚上，我會誦讀一些

古詩文和爸爸媽媽一起。

8.默寫古詩《芙蓉樓送辛漸》。

9.童話故事中把冬天當作人來寫，生動地寫出了冬天的特點。請你仿照例句，選擇一個其他季節(jié)來寫一

寫。

例：冬天是個魔術(shù)師。他呼地一吹，湖面很快就變成了大玻璃。那些紅色、黃色的葉子，都凍在玻璃里

To

io.請向同學推薦一本你喜歡的書。先介紹書名，再寫清推薦的理由。

我讀過《》這本書特別好看：

二、閱讀與理解

活動三：探索的眼睛看未來閱讀并完成習題。

資料一：機器人的發(fā)展

①人們對機器人的幻想與追求已有F十多千的歷史。

②傳說春秋后期，魯班制造木鳥，在空中飛行三日不下。史書記載，東漢時期發(fā)明的“記里鼓車”是

用來計算里程的機械，車行一里擊鼓一下，車行十里擊鐘一下。三國時期，諸葛亮創(chuàng)造出“木牛流馬”運

送物資，可稱為我國最早的陸地軍用機器人。

③1966年，世界第一臺智能移動機器人誕生。它帶有視覺傳感器，會根據(jù)人的指令發(fā)現(xiàn)并抓取物品。

④2010年以后，伴隨人工智能領(lǐng)域的研究突破，具有邏輯思維、學習能力、決策能力的智能機器人開

始出現(xiàn)在人們的視野中。

⑤2018年，浙江大學的機器人研發(fā)團隊發(fā)布了“絕影”四足機器人。“絕影”具有反應快、姿態(tài)穩(wěn)、

定位準的性能，對復雜環(huán)境有很強的適應能力，有望在安防、偵查、救災等實際場景中進行應用，這對我

國機器人發(fā)展來說意義重大。

資料二：體感機器人

①我們在中國科技館三層的“機器人與人工智能”展廳，不僅能看到新奇的機器人表演，了解機器人

的工作原理，還能體驗人工智能的實際應用。

②一位名為“體感機器人”的“帥小伙”矗［chCl］立在平臺中央。卓越的圖像識別技術(shù)能讓他認出你

的性別和穿著，并幽默地與你交談。它還是體感技術(shù)和機器人控制技術(shù)的巧妙結(jié)合，站在他面前揮揮手打

招呼，他會惟妙惟肖地模仿你。不用觸摸任何機關(guān)，也不用出聲發(fā)出指令，僅僅通過身體動作，就能隔空

操控他。合作完成后還會對您的動作進行點評哦！

③未來，機器人會越來越聰明，越來越仿生，功能也會越來越多樣化。未來，我們將生活在一個人機

共融的新時代。你期待嗎？

11.小興在閱讀資料一的時候產(chǎn)生了一個問題：我們?nèi)祟悓C器人的夢想和追求是怎樣一步步實現(xiàn)的？請

你幫他梳理圖表，解決這個問題。

時期〉春秋》東漢》三國》1966年》2010年月》2018年,

名稱木鳥記里鼓車木牛流馬智能機器人

.ZZZ

功能飛行第0'囑適應復雜環(huán)境

12.閱讀兩則資料，判斷對錯。對的打“，錯的打“X”。

（1）“木牛流馬”是我國最早的水陸兩用機器人。（）

（2）文中加點部分“三千多年”，說明人類研究機器人的歷史很久了。（）

（3）體感機器人不僅可以交談，還可以模仿動作，更會進行點評。（）

13.閱讀資料二，完成各題。

（1）體感機器人能認出你的性別和穿著，是因為它具備（）技術(shù)。

(2)在文中形容體感機器人模仿人類動作非常像的詞語是“()”，這是因為它是由()

技術(shù)和()技術(shù)結(jié)合制造的。

14.展開想象：你想發(fā)明一個什么樣的機器人，它能幫你做些什么？

活動四：成長的眼睛看自己閱讀并完成習題。

捅馬蜂窩

①爺爺?shù)暮笤汉苄?，里邊花木叢生，枝葉糾纏，是鳥兒、蝶兒、蟲兒們生存和嬉戲的樂土，也是我兒

時的樂園。這里，最壯觀的要數(shù)爺爺窗檐下的馬蜂窩了，好像倒垂的一只大蓮蓬，無數(shù)金黃色的馬蜂爬進

爬出，飛來飛去，不知忙些什么。

②爺爺不敢開窗，怕它們中間哪個冒失鬼一頭闖進屋來。

③“真該死，屋子連透透氣兒也不能，哪天請人來把這馬蜂窩捅下來！”奶奶總為這個馬蜂窩生氣。

④“不行，要蟄［zh?］死人的！"爺爺說。

⑤“怎么不行？頭上蒙塊布，拿竹竿一捅就下來?！蹦棠谭瘩g道。

⑥“捅不得，捅不得。”爺爺說。

⑦我站在一旁，興奮極了，心里涌出一種捅馬蜂窩的強烈愿望。那多有趣！我找來妹妹，趁爺爺午睡

的當兒，悄悄溜到通往后院的小門口。我脫下褂［gu3］子蒙住頭頂，用上衣的前襟［jin］遮蓋下半張臉，只

露一雙眼。又把兩根竹竿接綁起來，作為搗毀馬蜂窩的武器。我和妹妹約定，她躲在門里，把住關(guān)口，待

我捅下馬蜂窩，趕緊開門放我進來，然后把門關(guān)住。

⑧當我的竿頭觸到蜂窩的一剎那，好像聽到爺爺在屋內(nèi)呼叫，但我已經(jīng)顧不得別的。一些受驚的馬蜂

轟地飛起來，我趕緊用竿頭頂住蜂窩使勁兒地搖撼兩下，只聽“嗡”，一個沉甸甸的東西掉下來，跟著一

團黃色的飛蟲騰空而起，我扔掉竿子往小門那邊跑。誰料到妹妹害怕，將門在里邊插上，跑了。我一回

頭，只見一只馬蜂徑直而兇猛地朝我撲來，好像一架燃料耗盡，決心相撞的戰(zhàn)斗機。這復仇者拼死的氣勢

使我驚呆了。我抬手想擋住臉，只覺眉心像被針扎似的劇烈地一疼，挨地了！我捂著臉大叫，不知道誰開

門把我拖到屋里。

⑨當夜，我發(fā)了高燒，眉心處腫起一個棗大的疙瘩，自己都能用眼瞧見。打針吃藥，七八天后才漸漸

痊［qu臺n］愈。

⑩過了些天，我驚魂稍定，爺爺指著窗根處叫我看，原來是我捅掉的那個馬蜂窩，卻一只馬蜂也不見

了，好像一只丟棄的干枯的大蓮蓬頭。爺爺又指了指我的腳下：一只馬蜂！我驚嚇得差點兒叫起來，慌忙

跳開。

?''怕什么，它早死了！''爺爺說，"這就是留你的那弓當蜂。當蜂熊是運樣，你丕蕙宜，宜丕鷲

修。…宜果是篁了您,__旦后也孤死了。一二

儂聽了心里暗暗吃驚。一只小蟲竟有這樣的激情和勇氣。面對這死去的小飛蟲，一種罪孽［ni川感沉

重地壓在我的心上。

?F一群無案可歸的當蜂呢?宣們還會丕會回來重建家國?我甚至想用股丕把?那個室室的蜂窩粘上

去。

（作者馮驥才，選文有刪改）

15.“我”為了捅馬蜂窩依次做了這些準備：（）（按順序填序號）

①用前襟遮臉②脫褂子蒙頭③讓妹妹把門④接綁竹竿⑤等爺爺睡覺

16.填一填，梳理“我”的心情及變化原因，把握主要內(nèi)容。

時間“我”的心情原因

捅馬蜂窩前—爺爺奶奶的話激發(fā)了我的好奇心，我認為很有趣

捅馬蜂窩時驚呆了—

驚嚇看見腳