2023-2024學(xué)年重慶市江津區(qū)珞璜中學(xué)九年級(jí)（上）第一次定時(shí)作業(yè)化學(xué)試卷

初2024級(jí)初三上期第一次定時(shí)作業(yè)化學(xué)試題一、我會(huì)選擇1.下列成語中，一定包含有化學(xué)變化的是（）A.木已成舟 B.花香四溢C.蠟炬成灰 D.滴水成冰2.下列物質(zhì)屬于純凈物的是（）亞A.液態(tài)空氣 B.液氧 C.人呼出的氣體 D.澄清的石灰水3.下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（）A.B.C.D.4.實(shí)驗(yàn)桌上有一包黑色粉末，為驗(yàn)證該粉末是否為鐵粉，有同學(xué)提出將磁鐵放在黑色粉末上方。這屬于科學(xué)探究中的（）A.建立假設(shè) B.收集證據(jù) C.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn) D.做出結(jié)論5.實(shí)驗(yàn)室加熱約50m1液體，使用的儀器是（）①②③④⑤⑥A、②③⑤ B、②③④⑥ C、①③④⑤ D、①③④⑥6.實(shí)驗(yàn)室制取氧氣大致可分為以下幾個(gè)步驟：a將高錳酸鉀裝入試管，用帶導(dǎo)管的橡皮塞塞緊試管口，并把它固定在鐵架臺(tái)上；b檢查裝置的氣密性；c點(diǎn)燃酒精燈給試管加熱；d用排水法收集氧氣；e熄滅酒精燈；f將導(dǎo)氣管從水中取出。正確的操作順序是（）A.bacdfe B.abcdef C.bacdef D.abcdfe7.有三個(gè)集氣瓶，其中分別盛有空氣、二氧化碳、氧氣，欲鑒別它們，較好的方法是（）A.用帶火星的木條伸入瓶內(nèi)B.向各瓶中倒入適量的等體積澄清石灰水C.用燃著的木條伸入瓶內(nèi)D.向各瓶中加入適量的等體積的水8.下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是（）A.木炭在氧氣中燃燒產(chǎn)生明亮的黃色火焰B.磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧C.硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰，生成帶刺激性氣味的氣體D.硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰，生成二氧化硫氣體9.實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫或加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，其共同特點(diǎn)是（）A.都需要加熱 B.都使用了二氧化錳作催化劑C.都生成了兩種物質(zhì) D.都發(fā)生了分解反應(yīng)10.下列符合陰影部分化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式是（）A. B.C. D.11.下列有關(guān)催化劑的說法中，正確的是（）A.催化劑在反應(yīng)中會(huì)使生成物的量增多B.在化學(xué)反應(yīng)前后催化劑的質(zhì)量和性質(zhì)沒有改變C.催化劑能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速度D.二氧化錳是所有反應(yīng)的催化劑12.托盤天平調(diào)零后，在右盤襯紙上放置食鹽固體，左盤襯紙上放置1個(gè)10g砝碼，游碼標(biāo)尺示數(shù)如下，此時(shí)天平平衡。則被稱量的食鹽的質(zhì)量為（）A.2.7g B.7.3g C.10.0g D.12.7g13.隨著“綠色奧運(yùn)”的理念逐漸深入人心，空氣質(zhì)量日益受到人們的關(guān)注。下列物質(zhì)中，未計(jì)入監(jiān)測(cè)空氣污染指數(shù)項(xiàng)目的是（）A.氮?dú)? B.二氧化硫 C.一氧化碳 D.可吸入顆粒物14.下列各圖所示裝置氣密性的檢查方法，能說明裝置漏氣的是（）A.B.C.D.15.用量筒準(zhǔn)確量取15mL水，把水倒掉一部分后再觀察，量筒內(nèi)剩余8mL水，可倒出的水卻少于7mL，由此可知第二次觀察時(shí)眼睛是（）A.仰視 B.俯視 C.平視 D.無法確定16.實(shí)驗(yàn)室通過加熱混有二氧化錳的氯酸鉀固體制取氧氣。下列選項(xiàng)與圖像相符的是（）A.X表示二氧化錳的質(zhì)量，Y表示反應(yīng)時(shí)間B.X表示剩余氯酸鉀的質(zhì)量，Y表示反應(yīng)時(shí)間C.X表示產(chǎn)生的氧氣質(zhì)量，Y表示加熱時(shí)間D.X表示產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量，Y表示消耗的氯酸鉀質(zhì)量二、我會(huì)填空17.根據(jù)空氣的成分填空：（填寫名稱）①小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時(shí)間，說明空氣中含有__________________。②石灰水長期露置在空氣中會(huì)出現(xiàn)白色固體物質(zhì)，說明空氣中含有_______________。③夏天，盛放冰棒的杯子外壁上附有一層水珠，說明空氣中含有_______________。④常作保護(hù)氣，含量在空氣成分中居第三位，該成分為_______________。18.化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，了解儀器的用途及規(guī)范完成一些基本的實(shí)驗(yàn)操作是每個(gè)初三學(xué)生必需具備的能力，請(qǐng)按要求完成下面內(nèi)容的填寫。（1）填寫正確的儀器名稱①實(shí)驗(yàn)中常做熱源的是_______________。②取用塊狀固體用_______________。③收集和儲(chǔ)存少量氣體用_______________。（2）加熱固體時(shí)，試管口沒有略向下傾斜，造成的后果是_______________。19.2023年9月23日晚杭州亞運(yùn)會(huì)開幕式舉行，“數(shù)字火炬手”跨越錢塘江，手舉象征希望與收獲的金色“薪火”，奔向主火炬塔，這一刻全球矚目，點(diǎn)火儀式借助科技創(chuàng)新的力量，堅(jiān)定綠色亞運(yùn)主題，主火炬塔的燃料，首次使用廢碳再生的綠色甲醇，實(shí)現(xiàn)循環(huán)內(nèi)的零排放。對(duì)于甲醇，有如下描述①無色透明液體；②有特殊的氣味；③易揮發(fā)；④熔點(diǎn)-115°C；沸點(diǎn)-18、5°C；⑤能與水、乙醇、乙醚等多種有機(jī)溶劑互溶；⑥能與多種金屬發(fā)生反應(yīng)生成氫氣及碳化物或氫氧化物等化合物；⑦具有可燃性，完全燃燒后生成二氧化碳和水。這些描述中：屬于物理性質(zhì)的是：______________（填寫序號(hào)，下同）屬于化學(xué)性質(zhì)的是：______________。20.將一種無色液體A和一種黑色固體B混合能得到另一種無色溶液C和無色氣體D，D能使帶火星的木條復(fù)燃，E在D中燃燒很旺，產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰且生成有刺激性氣味的氣體F。（1）B在反應(yīng)過程中起的作用是：______________。（2）寫出A、B得到C、D的文字表達(dá)式______________，此反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為______________。（3）寫出E+D→F的文字表達(dá)式______________；此反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為______________。21.某?；瘜W(xué)興趣小組就空氣中氧氣的含量進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究：（1）通過集體討論后同學(xué)們認(rèn)為，選擇的藥品既要能消耗氧氣，又不會(huì)跟空氣中的其它成分反應(yīng)，而且生成物為固體。他們應(yīng)該選擇的藥品是（填編號(hào)）______________。A.細(xì)鐵絲 B.紅磷 C.木炭粉（2）小組同學(xué)共同設(shè)計(jì)了右圖的兩套裝置，你認(rèn)為合理的是（填編號(hào)）______________。為了確保實(shí)驗(yàn)的成功，在裝藥品之前應(yīng)該______________。AB實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，整理數(shù)據(jù)如下：（注：集氣瓶容積為100mL）組別123456進(jìn)入集氣瓶中水的體積（mL）202119202212（3）通過對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的交流，大多數(shù)同學(xué)都驗(yàn)證出氧氣約占空氣體積的______________。（4）第6小組的同學(xué)實(shí)驗(yàn)誤差較大，請(qǐng)幫他們分析一下原因______________。（任答一點(diǎn)）22.小紅在學(xué)習(xí)“氧氣的性質(zhì)”時(shí)，完成了幾個(gè)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)按要求回答下列問題。（1）硫燃燒的實(shí)驗(yàn)，集氣瓶底水的作用是______________。（2）鐵絲在氧氣中的燃燒實(shí)驗(yàn)①集氣瓶瓶底水或沙的作用______________。 ②鐵絲繞成螺旋狀的目的______________。③該反應(yīng)的文字表達(dá)式______________。三、我會(huì)實(shí)驗(yàn)23.某化學(xué)興趣小組通過測(cè)定相同時(shí)間內(nèi)收集氧氣體積的多少來探究影響雙氧水分解速率的影響因素。探究1：小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)方案，請(qǐng)完成下表實(shí)驗(yàn)?zāi)康木幪?hào)溫度/℃催化劑雙氧水用量及濃度氧氣的體積/mL探究______________對(duì)雙氧水分解速率的影響I25二氧化錳20mL；5%25II25二氧化錳20mL；15%40實(shí)驗(yàn)結(jié)論：______________。探究2：探究催化劑種類對(duì)雙氧水分解速率的影響，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：編號(hào)雙氧水質(zhì)量/g催化劑種類氧氣的體積/mLⅢ35二氧化錳；1.2gV1IV35紅磚粉末；XgV2問題：（1）表中X的數(shù)值為______________。（2）若V1______________V2（填“>”“<”“=”），則二氧化錳的催化效果優(yōu)于紅磚粉末，還可以通過測(cè)量______________，也能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?4.某化學(xué)興趣小組的同學(xué)利用下列實(shí)驗(yàn)裝置，開展氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取和有關(guān)性質(zhì)的研究。請(qǐng)結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置，回答有關(guān)問題。（1）寫出圖中標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱①______________。（2）實(shí)驗(yàn)室用A裝置來完成制取氧氣，請(qǐng)寫出反應(yīng)的文字表達(dá)式：______________。（3）若用G裝置收集氧氣，則氣體應(yīng)從______________（填“a”或“b”）端通入。（4）用F裝置收集氧氣，當(dāng)______________時(shí)開始收集。（5）C裝置與B裝置相比，其優(yōu)點(diǎn)是：______________。（6）實(shí)驗(yàn)室里，常用稀硫酸與金屬鋅?；旌现迫錃?，它是一種無色，無味的氣體，密度小于空氣，難溶于水，那么實(shí)驗(yàn)室收集干燥氫氣的裝置是______________（A~F中選擇）。四、實(shí)際應(yīng)用題：25.小紅和小華發(fā)現(xiàn)薯片包裝內(nèi)充滿氣體，鼓鼓的，看上去好像一個(gè)小“枕頭”，他們認(rèn)為袋內(nèi)充的是二氧化碳，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)簡單的實(shí)驗(yàn)，判斷他們的猜想是否正確，簡要寫出操作步驟、現(xiàn)象及結(jié)論：實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論

初2024級(jí)初三上期第一次定時(shí)作業(yè)化學(xué)答案選擇題（每題2分，共32分）1—5CBACD 6—10ACCDB 11—16CBADAD17.（4分）①氧氣②二氧化碳③水蒸氣④稀有氣體18.（4分）（1）①酒精燈②鑷子③集氣瓶（2）冷凝水回流，使試管炸裂19.（2分）物理性質(zhì)：①②③④⑤化學(xué)性質(zhì)：⑥⑦20.（5分）（1）催化作用（2）；分解反應(yīng)（3）；化合反應(yīng)21.（5分）（1）B（2）A;檢查裝置的氣密性（3）1/5（4）①紅磷量不足②裝置氣密性不好③裝置沒有冷卻至室溫就打開彈簧夾（任答一點(diǎn)）22.（4分）（1）吸收二氧化硫，防止空氣污染（2）①防止生成的高溫物質(zhì)濺落，使集氣瓶炸裂