河北省石家莊市晉州市第一中學(xué)2025屆高二上生物期末綜合測(cè)試模擬試題含解析

河北省石家莊市晉州市第一中學(xué)2025屆高二上生物期末綜合測(cè)試模擬試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫(xiě)在“答題紙”相應(yīng)位置上。2．請(qǐng)用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫(xiě)姓名和準(zhǔn)考證號(hào)。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1．下列有關(guān)生物多樣性的敘述，正確的是（）A.群落演替過(guò)程中生物多樣性一般會(huì)逐漸降低B.建立動(dòng)植物園是保護(hù)生物多樣性最有效的措施C.濕地能調(diào)節(jié)氣候，體現(xiàn)了生物多樣性的直接價(jià)值D.生物多樣性包括遺傳多樣性、物種多樣性、生態(tài)系統(tǒng)多樣性2．某同學(xué)在一次遠(yuǎn)足之后，發(fā)現(xiàn)腳掌上磨出了一些水泡。水泡中的液體主要是組織液，一段時(shí)間后水泡可自行消失。請(qǐng)判斷下列說(shuō)法不正確的是（）A.水泡主要是由淋巴中的水大量滲出到組織液形成的B.水泡中的液體的成分含量和血漿是相近的C.水泡自行消失是因?yàn)槠渲械囊后w可以滲入毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管D.水泡的形成和消失說(shuō)明內(nèi)環(huán)境中物質(zhì)是不斷更新的3．下列有關(guān)植物激素的相關(guān)說(shuō)法中，正確的是（）A.生長(zhǎng)素與乙烯通過(guò)拮抗作用，共同促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育B.生長(zhǎng)素、細(xì)胞分裂素、赤霉素對(duì)植物生長(zhǎng)只具有促進(jìn)作用C.不同種類(lèi)植物激素作用的靶器官可能相同，作用效果可能相反D.番茄開(kāi)花后，噴施一定濃度的乙烯利溶液，可以促進(jìn)子房發(fā)育成果實(shí)4．2020年10月，一家庭在聚餐時(shí)因食用被椰毒假單胞菌產(chǎn)生的外毒素米酵菌酸污染的酸湯子而導(dǎo)致中毒。實(shí)驗(yàn)研究中，給從未接觸過(guò)米酵菌酸的受試者皮下注射微量的米酵菌酸后，若出現(xiàn)局部皮膚紅腫，則說(shuō)明受試者對(duì)此毒素?zé)o免疫力；反之，則說(shuō)明受試者體中含有足量的該毒素抗體。下列相關(guān)敘述正確的是（）A.局部皮膚出現(xiàn)紅腫說(shuō)明該受試者對(duì)米酵菌酸過(guò)敏B.機(jī)體對(duì)米酵菌酸的免疫只需細(xì)胞免疫完就成C.米酵菌酸抗體的首次產(chǎn)生需要米酵菌酸刺激B細(xì)胞D.若受試者注射米酵菌酸后皮膚出現(xiàn)紅腫，下次注射一定還會(huì)出現(xiàn)紅腫5．某桑基魚(yú)塘中養(yǎng)殖有多種魚(yú)，不同種類(lèi)的魚(yú)生活在魚(yú)塘的不同水層，食性也有很明顯的差異，其中生活在下層的一些魚(yú)可以食用蠶沙（蠶的糞便）。下列敘述正確的是A.決定不同種類(lèi)魚(yú)在魚(yú)塘中垂直分布的主要因素是光照強(qiáng)度B.蠶沙和魚(yú)體內(nèi)的碳元素都能以CO2的形式進(jìn)入生產(chǎn)者體內(nèi)C.蠶同化的能量通過(guò)蠶沙流動(dòng)到魚(yú)體內(nèi)的部分約為10%?20%D.?；~(yú)塘通過(guò)能量的多級(jí)利用來(lái)提高桑樹(shù)對(duì)光能的利用率6．下列關(guān)于種群和群落的敘述中，正確的是（）A.種群密度預(yù)示著種群數(shù)量的未來(lái)變化趨勢(shì)B.綿羊在草原上成群活動(dòng)體現(xiàn)了群落的空間特征C.種群中的個(gè)體在水平方向上的分布構(gòu)成群落的水平結(jié)構(gòu)D.種群數(shù)量增多會(huì)導(dǎo)致種內(nèi)斗爭(zhēng)加劇，使種群的出生率下降二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）細(xì)胞因子風(fēng)暴（CS）又稱炎癥風(fēng)暴，是指人體內(nèi)因劇烈刺激（如感染、藥物等）所引起的體液中多種細(xì)胞因子（如白細(xì)胞介素等）迅速大量產(chǎn)生的現(xiàn)象。研究發(fā)現(xiàn)重癥新冠肺炎患者可能會(huì)因肺部組織形成的CS而導(dǎo)致呼吸器官衰竭而死亡。機(jī)體在出現(xiàn)CS后通過(guò)調(diào)節(jié)機(jī)制可緩解炎癥反應(yīng)，部分機(jī)理如圖所示。請(qǐng)回答問(wèn)題。（1）新冠病毒進(jìn)入機(jī)體后發(fā)生了特異性免疫，漿細(xì)胞產(chǎn)生的抗體可與新冠病毒結(jié)合，從而抑制________。而T細(xì)胞除了產(chǎn)生淋巴因子外，還可分化為效應(yīng)T細(xì)胞，效應(yīng)T細(xì)胞的作用是________。（2）圖中細(xì)胞因子刺激機(jī)體產(chǎn)生腎上腺皮質(zhì)激素的過(guò)程中，物質(zhì)a是________（填名稱）。（3）由圖可知，若植入生物電裝置刺激迷走神經(jīng)纖維，通過(guò)此途徑可緩解炎癥反應(yīng)的癥狀。該途徑中的去甲腎上腺素（神經(jīng)遞質(zhì)）以________（填“胞吐”、“主動(dòng)運(yùn)輸”或“自由擴(kuò)散”）的方式釋放，這種釋放方式的意義是________。（4）若想緩解炎癥反應(yīng)，除了第（3）問(wèn)提到的治療途徑外，請(qǐng)根據(jù)圖示信息提出另外一種治療思路，并嘗試簡(jiǎn)述這種治療思路的機(jī)理________。8．（10分）下圖為四種不同的育種方法，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。（1）圖中A、D途徑表示_______________________。（2）三倍體無(wú)子西瓜的培育原理是___________，三倍體無(wú)子性狀是否是可遺傳變異____________（是，不是）。（3）與雜交育種、誘變育種相比，基因工程育種的優(yōu)點(diǎn)分別是_____________、_________。9．（10分）圖1是某生態(tài)系統(tǒng)部分生物關(guān)系示意圖，圖2表示圖1中某條捕食食物鏈中各生物體內(nèi)有毒物質(zhì)的相對(duì)含量，圖3是圖1生態(tài)系統(tǒng)中某兩個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)（甲、乙）的能量流動(dòng)示意圖，其中a~e表示能量值，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）圖1由喬木、草本植物、蝗蟲(chóng)、蜘蛛和雜食性鳥(niǎo)構(gòu)成的食物網(wǎng)中，雜食性鳥(niǎo)分別處于第__________營(yíng)養(yǎng)級(jí)，其中雜食性鳥(niǎo)和和蝗蟲(chóng)的種間關(guān)系是__________________。從圖1所示的營(yíng)養(yǎng)關(guān)系分析，屬于分解者的有__________。（2）由于喬木的遮擋程度不同，導(dǎo)致了不同區(qū)域地表的草本植物、真菌等生物種類(lèi)和數(shù)量有一定差異，地表生物的這種區(qū)域差異分布體現(xiàn)了群落具有__________結(jié)構(gòu)。（3）下列不屬于該區(qū)域東亞飛蝗種群基本特征的有__________（填序號(hào)）。①性別比例②種群密度③互利共生④物種豐富度⑤遷入率（4）圖2中甲對(duì)應(yīng)圖1中的__________，在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是______________。（5）能量流動(dòng)是指在生態(tài)系統(tǒng)中能量的____________________的過(guò)程，它具有_________和逐級(jí)遞減的特點(diǎn)。圖3乙糞便中食物殘?jiān)哪芰堪赺________________（填圖3中字母）中，乙用于生長(zhǎng)、發(fā)育及繁殖的能量稱為_(kāi)_____________，可表示為_(kāi)_________（用圖3中字母和計(jì)算符號(hào)表示）。10．（10分）數(shù)學(xué)模型是用來(lái)描述一個(gè)系統(tǒng)或它的性質(zhì)的數(shù)學(xué)形式，非常適用于研究種群數(shù)量變化規(guī)律。請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)分析下列數(shù)學(xué)模型。（1）假如用一定量的培養(yǎng)液在適宜條件下培養(yǎng)大腸桿菌，其數(shù)量變化如表所示，請(qǐng)根據(jù)數(shù)量變化嘗試構(gòu)建公式模型P=_____。大腸桿菌若要按該模型增長(zhǎng)，需要滿足的條件是_____。天數(shù)123456……K平均值（個(gè)/ml12481632……P（2）圖2是用一定量的培養(yǎng)液在適宜條件下培養(yǎng)酵母菌所得到的兩種數(shù)學(xué)曲線模型，與公式模型相比，曲線模型的優(yōu)勢(shì)是_____。圖2中曲線b表示的增長(zhǎng)為“_____”形增長(zhǎng)，如要使種群數(shù)量增長(zhǎng)模型在一定時(shí)間內(nèi)由b曲線變?yōu)閍曲線，則在培養(yǎng)過(guò)程中，需要不斷_____。（3）圖3是科研人員為研究某地綿羊種群數(shù)量變化所建立的曲線模型，該圖說(shuō)明在自然界中，種群數(shù)量變化有時(shí)會(huì)出現(xiàn)_____現(xiàn)象。若C點(diǎn)綿羊種群數(shù)量為N，在無(wú)遷入和遷出的情況下，該種群數(shù)量每年均以150%的增長(zhǎng)率（出生率-死亡率）增長(zhǎng)，則兩年后它們的數(shù)量將達(dá)到_____。11．（15分）在光合作用的研究中，植物光合產(chǎn)物制造器官被稱作“源”，光合產(chǎn)物或營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)接納和儲(chǔ)存部位被稱作“庫(kù)”。研究者對(duì)庫(kù)源關(guān)系及其機(jī)理進(jìn)行了探究。（1）“源”光合作用所制造的有機(jī)物一部分用于“源”自身的__________和______，另一部分輸送“庫(kù)”。（2）去除部分桃樹(shù)枝條上的果實(shí)，檢測(cè)其對(duì)葉片光合速率等指標(biāo)的影響，結(jié)果如下表。組別凈光合速率（μmol·m-2·s-1）葉片蔗糖含量（mg·g-1FW）葉片淀粉含量（mg·g-1FW）氣孔導(dǎo)度（mmol·m-2·s-1）對(duì)照組（留果）5.3930.1460.6151.41實(shí)驗(yàn)組（去果）2.4834.2069.3229.70據(jù)表推測(cè)：去果處理降低了________（庫(kù)或源）的大小，使葉片中____________積累，進(jìn)而抑制了光合速率。（3）將某植物葉片分離得到葉綠體，檢測(cè)蔗糖對(duì)離體葉綠體光合速率的影響，結(jié)果如下圖，圖中________濃度范圍的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)支持以上推測(cè)。（4）研究發(fā)現(xiàn)，葉綠體中淀粉積累會(huì)導(dǎo)致_______膜結(jié)構(gòu)被破壞，進(jìn)而直接影響光反應(yīng)。保衛(wèi)細(xì)胞中淀粉含量增加會(huì)降低氣孔導(dǎo)度，使______________________，進(jìn)而抑制碳（暗）反應(yīng)。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1、D【解析】生物圈內(nèi)所有的植物、動(dòng)物和微生物，它們所擁有的全部基因以及各種各樣的生態(tài)系統(tǒng)，共同構(gòu)成了生物多樣性。生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性。生物多樣性的價(jià)值包括直接價(jià)值（食用、藥用、工業(yè)用、旅游觀賞、科研、文學(xué)藝術(shù)等）、間接價(jià)值（對(duì)生態(tài)系統(tǒng)起到的調(diào)節(jié)功能）和潛在價(jià)值（目前不清楚）?！驹斀狻緼、群落演替過(guò)程中生物多樣性一般會(huì)逐漸升高，A錯(cuò)誤；B、保護(hù)生物多樣性最有效的措施是就地保護(hù)（建立自然保護(hù)區(qū)），B錯(cuò)誤；C、濕地能調(diào)節(jié)氣候，是生物多樣性在生態(tài)上的功能，屬于生物多樣性的間接價(jià)值，C錯(cuò)誤；D、生物多樣性包括遺傳多樣性（基因多樣性）、物種多樣性、生態(tài)系統(tǒng)多樣性，D正確。故選D。2、A【解析】體液是由細(xì)胞內(nèi)液和細(xì)胞外液組成，細(xì)胞內(nèi)液是指細(xì)胞內(nèi)的液體，而細(xì)胞外液即細(xì)胞的生存環(huán)境，它包括血漿、組織液、淋巴等，也稱為內(nèi)環(huán)境?！驹斀狻緼、水泡中的液體主要是組織液，水泡主要是由血漿中的水大量滲出到組織液形成的，A錯(cuò)誤；B、水泡主要是由于組織液滲出造成的，與血漿相似，但不完全相同，B正確；C、水泡中的液體為組織液，組織液可以滲入毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管中，C正確；D、水泡的形成和消失說(shuō)明內(nèi)環(huán)境中物質(zhì)是不斷更新的，可以相互轉(zhuǎn)化的，D正確。故選A。3、C【解析】不同植物激素的生理作用：生長(zhǎng)素：合成部位：幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的種子

。主要生理功能：生長(zhǎng)素的作用表現(xiàn)為兩重性

，即：低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)，高濃度抑制生長(zhǎng)。赤霉素：合成部位：幼芽、幼根和未成熟的種子等幼嫩部分

。主要生理功能：促進(jìn)細(xì)胞的伸長(zhǎng)；解除種子、塊莖的休眠并促進(jìn)萌發(fā)的作用。細(xì)胞分裂素：合成部位：正在進(jìn)行細(xì)胞分裂的幼嫩根尖

。主要生理功能：促進(jìn)細(xì)胞分裂；誘導(dǎo)芽的分化；防止植物衰老

。脫落酸：合成部位：根冠、萎焉的葉片等

主要生功能：抑制植物細(xì)胞的分裂和種子的萌發(fā)；促進(jìn)植物進(jìn)入休眠；促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老、脫落。乙烯：合成部位：植物體的各個(gè)部位都能產(chǎn)生。主要生理功能：促進(jìn)果實(shí)成熟；促進(jìn)器官的脫落；促進(jìn)多開(kāi)雌花?！驹斀狻緼.生長(zhǎng)素可以促進(jìn)果實(shí)發(fā)育，乙烯促進(jìn)果實(shí)成熟，兩者不具有拮抗作用，A錯(cuò)誤；B.生長(zhǎng)素的生理作用具有兩重性，高濃度的生長(zhǎng)素對(duì)植物起抑制作用，B錯(cuò)誤；C.不同種類(lèi)植物激素作用的靶器官可能相同，作用效果可能相反，如生長(zhǎng)素與脫落酸都可以作用于植物的葉片與果實(shí)，但生長(zhǎng)素可促進(jìn)葉片和果實(shí)的生長(zhǎng)發(fā)育，脫落酸則促進(jìn)葉片與果實(shí)的脫落，C正確；D.乙烯利屬于植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑，可以促進(jìn)果實(shí)成熟，但是沒(méi)有促進(jìn)果實(shí)發(fā)育的作用，D錯(cuò)誤。故選C。4、C【解析】1、體液免疫過(guò)程為：少數(shù)抗原可以直接刺激B細(xì)胞外，大多數(shù)抗原被吞噬細(xì)胞攝取和處理，并暴露出其抗原決定簇；吞噬細(xì)胞將抗原呈遞給輔助性T細(xì)胞，輔助性T細(xì)胞表面發(fā)生變化，與B細(xì)胞密切接觸，同時(shí)輔助性T細(xì)胞產(chǎn)生細(xì)胞因子作用于B細(xì)胞；B細(xì)胞接受刺激后，開(kāi)始進(jìn)行一系列的增殖、分化，形成記憶細(xì)胞和漿細(xì)胞；漿細(xì)胞分泌抗體與相應(yīng)的抗原特異性結(jié)合，發(fā)揮免疫效應(yīng)。2、細(xì)胞免疫過(guò)程為：吞噬細(xì)胞攝取和處理抗原，并暴露出其抗原決定簇，然后將抗原呈遞給細(xì)胞毒性T細(xì)胞；細(xì)胞毒性T細(xì)胞接受抗原刺激后增殖、分化形成記憶細(xì)胞和細(xì)胞毒性T細(xì)胞，同時(shí)輔助性T細(xì)胞能合成并分泌淋巴因子，增強(qiáng)免疫功能；細(xì)胞毒性T細(xì)胞發(fā)揮效應(yīng)，和靶細(xì)胞接觸將靶細(xì)胞裂解?！驹斀狻緼、據(jù)題干信息，該受試者首次接觸米酵菌酸，局部皮膚出現(xiàn)紅腫，說(shuō)明該受試者對(duì)米酵菌酸無(wú)免疫力，而不是對(duì)米酵菌酸過(guò)敏，過(guò)敏反應(yīng)至少第二次接觸過(guò)敏原，A錯(cuò)誤；B、米酸梅酸不是病毒或胞內(nèi)寄生菌，只需體液免疫產(chǎn)生抗體將其消滅，而不需要細(xì)胞免疫，B錯(cuò)誤；C、B細(xì)胞增殖分化產(chǎn)生漿細(xì)胞，進(jìn)而分泌抗體的過(guò)程需要抗原的刺激，即米酵菌酸抗體的首次產(chǎn)生需要米酵菌酸刺激B細(xì)胞，C正確；D、若受試者接觸米酵菌酸時(shí)沒(méi)有對(duì)其的免疫力，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間機(jī)體能產(chǎn)生一定量的抗體，下次注射時(shí)機(jī)體可能產(chǎn)生足量抗體，不考慮過(guò)敏反應(yīng)，機(jī)體不會(huì)再出現(xiàn)紅腫，D錯(cuò)誤。故選C。5、B【解析】據(jù)題文和選項(xiàng)的描述可知：該題考查群落的結(jié)構(gòu)、生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)、能量流動(dòng)的過(guò)程及研究能量流動(dòng)的意義等相關(guān)知識(shí)?！驹斀狻繘Q定不同種類(lèi)魚(yú)在魚(yú)塘中垂直分布的主要因素是食物，A錯(cuò)誤；蠶沙中的含碳有機(jī)物和魚(yú)體內(nèi)的含碳有機(jī)物可分別通過(guò)微生物的分解作用和魚(yú)的呼吸作用以CO2的形式釋放到大氣中，進(jìn)而被生產(chǎn)者用于光合作用，可見(jiàn)，蠶沙和魚(yú)體內(nèi)的碳元素都能以CO2的形式進(jìn)入生產(chǎn)者體內(nèi)，B正確；蠶沙（蠶的糞便）中的能量不屬于蠶同化的能量，C錯(cuò)誤；?；~(yú)塘，通過(guò)人們科學(xué)規(guī)劃，使能量得到高效利用，但不能提高桑樹(shù)對(duì)光能的利用率，D錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】易錯(cuò)點(diǎn)在于:不清楚自身糞便不屬于自身所同化的能量，而應(yīng)屬于上一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量。6、D【解析】種群的特征包括種群密度、出生率和死亡率、遷入率和遷出率、年齡組成和性別比例。其中，種群密度是種群最基本的數(shù)量特征；出生率和死亡率對(duì)種群數(shù)量起著決定性作用；年齡組成可以預(yù)測(cè)一個(gè)種群數(shù)量發(fā)展的變化趨勢(shì)。種群的空間分布一般可概括為三種基本類(lèi)型：隨機(jī)分布、均勻分布和集群分布?！驹斀狻緼、種群的年齡組成預(yù)示著種群數(shù)量的未來(lái)變化趨勢(shì)，A錯(cuò)誤；B、在草原上成群活動(dòng)的綿羊?qū)儆谝粋€(gè)種群，不具有群落的空間特征，B錯(cuò)誤；C、種群和群落是不同的概念，種群中的個(gè)體在水平方向上的分布不屬于群落的水平結(jié)構(gòu)，C錯(cuò)誤；D、種群數(shù)量增多會(huì)導(dǎo)致種內(nèi)斗爭(zhēng)加劇，使種群的出生率下降，D正確。故選D。二、綜合題：本大題共4小題7、(1).（新冠）病毒對(duì)人體細(xì)胞的黏附(2).識(shí)別并與被（新冠）病毒入侵的宿主細(xì)胞緊密接觸，使之裂解死亡(3).促腎上腺皮質(zhì)激素釋放激素(4).胞吐(5).使單位時(shí)間內(nèi)釋放大量的神經(jīng)遞質(zhì)，提高興奮傳遞效率(6).注射腎上腺皮質(zhì)激素；腎上腺皮質(zhì)激素對(duì)免疫細(xì)胞起到抑制作用，減少細(xì)胞因子的分泌，減緩炎癥癥狀（表述合理即可得分）【解析】根據(jù)圖示分析可知，糖皮質(zhì)激素能抑制免疫系統(tǒng)的作用，而感染新冠病毒后引起的自身免疫是免疫功能過(guò)強(qiáng)引起的，因此，在臨床上，可采用糖皮質(zhì)激素等藥物壓制人體人體的免疫系統(tǒng)產(chǎn)生更強(qiáng)的CS；同時(shí)配合抗菌抗病毒藥物進(jìn)行治療，防止并發(fā)感染出現(xiàn)。治療CS的糖皮質(zhì)激素與胰島素具有拮抗作用，而胰島素能促進(jìn)組織細(xì)胞攝取、利用和儲(chǔ)存葡萄糖，據(jù)此可以推測(cè)該激素的副作用可能是抑制細(xì)胞對(duì)葡萄糖的攝取利用和儲(chǔ)存，從而導(dǎo)致血糖升高?！驹斀狻浚?）新冠病毒進(jìn)入機(jī)體后發(fā)生了特異性免疫，漿細(xì)胞產(chǎn)生的抗體可與新冠病毒結(jié)合，形成細(xì)胞集團(tuán)或沉淀，從而抑制（新冠）病毒對(duì)人體細(xì)胞的黏附；T細(xì)胞除了產(chǎn)生淋巴因子外，還可增殖分化為效應(yīng)T細(xì)胞，效應(yīng)T細(xì)胞能識(shí)別并與被（新冠）病毒入侵的宿主細(xì)胞緊密接觸，使之裂解死亡。（2）分析圖示可知，圖中細(xì)胞因子刺激機(jī)體產(chǎn)生腎上腺皮質(zhì)激素的過(guò)程中，物質(zhì)a能作用與垂體分泌物質(zhì)b，物質(zhì)b作用于腎上腺，促進(jìn)腎上腺分泌腎上腺皮質(zhì)激素，故物質(zhì)a是促腎上腺皮質(zhì)激素釋放激素。（3）由圖可知，若植入生物電裝置刺激迷走神經(jīng)纖維，通過(guò)此途徑可緩解炎癥反應(yīng)的癥狀，該途徑中的去甲腎上腺素（神經(jīng)遞質(zhì)）在突觸小泡中以胞吐的方式釋放；這種釋放方式通過(guò)膜融合完成，可使單位時(shí)間內(nèi)釋放大量的神經(jīng)遞質(zhì)，提高興奮的傳遞效率。（4）若想緩解炎癥反應(yīng)，除了第（3）問(wèn)提到的治療途徑外，根據(jù)本題中腎上腺皮質(zhì)激素對(duì)免疫細(xì)胞起到抑制作用，減少細(xì)胞因子的分泌，減緩炎癥癥狀，還可依據(jù)本思路通過(guò)注射腎上腺皮質(zhì)激素來(lái)進(jìn)行治療?！军c(diǎn)睛】理解免疫系統(tǒng)防衛(wèi)、監(jiān)控和清除功能是解答本題的關(guān)鍵！掌握體溫調(diào)節(jié)的過(guò)程以及拮抗和自身免疫病的概念是解答本題的另一關(guān)鍵！8、(1).雜交育種(2).染色體數(shù)目變異(3).是(4).克服遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙(5).定向改造生物性狀【解析】常見(jiàn)的育種方法有：1、誘變育種：以基因突變?yōu)樵恚萌斯ふT變的方法獲得生物新品種的育種方法；2、雜交育種：以基因重組為原理，利用具有不同基因組成的同種（或不同種）生物個(gè)體進(jìn)行雜交，獲得所需要的表現(xiàn)型類(lèi)型的育種方法；3、單倍體育種：以染色體數(shù)量變異與組織培育為原理，利用花藥離體培養(yǎng)技術(shù)獲得單倍體植株，再誘導(dǎo)其染色體加倍，從而獲得所需要的純系植株的育種方法；4、多倍體育種：以染色體數(shù)量變異為原理，利用秋水仙素處理種子或幼苗，以獲得多倍體新品種的育種方法。5、基因工程育種：以基因重組為原理，利用載體將目的基因?qū)肷飩€(gè)體中，使其有目的性地表達(dá)所需要的性狀的育種方法?！驹斀狻浚?）分析題圖可知，A、D途徑由親本雜交后選中獲得新品種的雜交育種。（2）三倍體無(wú)子西瓜屬于多倍體育種，原理是染色體數(shù)目變異；三倍體無(wú)子西瓜的遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變，所以無(wú)子性狀是可遺傳的。（3）與雜交育種、誘變育種相比，基因工程育種的優(yōu)點(diǎn)有克服遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙、定向改造生物性狀等優(yōu)點(diǎn)。【點(diǎn)睛】本題考查幾種常見(jiàn)的育種方法的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，要求學(xué)生能夠準(zhǔn)確記憶和理解各種育種方法的原理、操作過(guò)程、優(yōu)缺點(diǎn)以及相關(guān)實(shí)例，并能夠針對(duì)題干信息進(jìn)行分析解答。9、（1）①.二、三、四②.競(jìng)爭(zhēng)和捕食③.大型真菌、跳蟲(chóng)（2）水平（3）③④（4）①.蜘蛛②.通過(guò)食物關(guān)系促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)（5）①.輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化和散失②.單向流動(dòng)③.c④.凈次級(jí)生產(chǎn)量⑤.a-b【解析】圖1為某生態(tài)系統(tǒng)的部分生物關(guān)系圖，其中草本植物、喬木為生產(chǎn)者，蝗蟲(chóng)、蜘蛛、雜食性鳥(niǎo)為消費(fèi)者，大型真菌、跳蟲(chóng)為分解者。圖2表示圖1中某條捕食食物鏈中各生物體內(nèi)有毒物質(zhì)的相對(duì)含量，有害物質(zhì)在生物體內(nèi)不能分解，具有生物放大現(xiàn)象，營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高，有毒物質(zhì)相對(duì)含量越高。圖3是圖1生態(tài)系統(tǒng)中某兩個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)（甲、乙）的能量流動(dòng)示意圖，a為同化量，b、e為呼吸作用消耗的能量，c、d為流向分解者的能量?！拘?wèn)1詳解】圖1由喬木、草本植物、蝗蟲(chóng)、蜘蛛和雜食性鳥(niǎo)構(gòu)成的食物網(wǎng)中，雜食性鳥(niǎo)的食物來(lái)源可以是喬木、蝗蟲(chóng)和蜘蛛，因此，雜食性鳥(niǎo)分別處于第二、三、四營(yíng)養(yǎng)級(jí)，圖1食物網(wǎng)中雜食性鳥(niǎo)和蜘蛛有共同的食物蝗蟲(chóng)，并且雜食性鳥(niǎo)以蜘蛛為食，因此，蜘蛛和雜食性鳥(niǎo)的種間關(guān)系是捕食和競(jìng)爭(zhēng)。圖1中的大型真菌和跳蟲(chóng)屬于分解者，它們可以將有機(jī)碎屑分解成CO2、H2O和無(wú)機(jī)鹽被生產(chǎn)者重新利用，從而實(shí)現(xiàn)物質(zhì)的循環(huán)利用?！拘?wèn)2詳解】群落的水平結(jié)構(gòu)是指由于地形的變化、土壤濕度和鹽堿度的差異、光照強(qiáng)度的不同、生物自身生長(zhǎng)特點(diǎn)的不同，以及人與動(dòng)物的影響因素，不同地段上往往分布著不同的種群。喬木的遮擋程度不同，造成了光照強(qiáng)度的不同，使不同地段上分布的生物種類(lèi)和數(shù)量有一定差異，體現(xiàn)了群落具有水平結(jié)構(gòu)。【小問(wèn)3詳解】種群特征包括數(shù)量特征和空間特征。種群的數(shù)量特征有：種群密度、出生率和死亡率、遷入率和遷出率、性別比例、年齡組成。種群的空間特征即種群的空間分布，包括均勻分布、集群分布、隨機(jī)分布。因此①②⑤屬于東亞飛蝗種群的基本特征，而③④屬于群落水平上研究的問(wèn)題?！拘?wèn)4詳解】有毒物質(zhì)沿食物鏈流動(dòng)逐級(jí)積累，營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高有毒物質(zhì)積累越多。因此圖二表示圖一中各生物體內(nèi)有機(jī)物的相對(duì)含量，則四種生物構(gòu)成的食物鏈?zhǔn)潜住摇?。圖一中有四個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物是草本植物→蝗蟲(chóng)→蜘蛛→雜食性鳥(niǎo)，因此圖二中的甲對(duì)應(yīng)圖一中的生物是蜘蛛。圖2中的食物鏈?zhǔn)峭ㄟ^(guò)食物關(guān)系來(lái)促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)?！拘?wèn)5詳解】能量流動(dòng)是指在生態(tài)系統(tǒng)中能量的輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化和散失的過(guò)程。能量流動(dòng)具有單向傳遞和逐級(jí)遞減的特點(diǎn)。乙糞便中食物殘?jiān)哪芰堪谏弦粻I(yíng)養(yǎng)級(jí)同化量流向分解者的能量中，即包含在c中。用于自身生長(zhǎng)發(fā)育和繁殖的能量稱為凈次級(jí)生產(chǎn)量，其等于同化量-呼吸散失的能量，所以乙用于生長(zhǎng)、發(fā)育及繁殖的能量值可表示為a-b。10、（1）①.2K-1②.食物、空間條件充裕，氣候適宜，沒(méi)有天敵和其他競(jìng)爭(zhēng)物種等（2）①.能更直觀地反映種群的增長(zhǎng)趨勢(shì)②.S③.更換培養(yǎng)液（3）①.波動(dòng)②.6．25N【解析】“J”形曲線：指數(shù)增長(zhǎng)函數(shù)，描述在食物充足，無(wú)限空間，無(wú)天敵的理想條件下生物無(wú)限增長(zhǎng)的情況；自然界的資源和空間總是有限的，當(dāng)種群密度增大時(shí)，種內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)就會(huì)加劇，以該種群為食的動(dòng)物的數(shù)量也會(huì)增加，這就使種群的出生率降低，死亡率增高，有時(shí)會(huì)穩(wěn)定在一定的水平，形成“S”形增長(zhǎng)曲線?！拘?wèn)1詳解】根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，λ=2，所以構(gòu)建模型P=2K-1，這是J形曲線，其條件是食物、空間條件充裕，氣候適宜，沒(méi)有天敵和其他競(jìng)爭(zhēng)物種等?！拘?wèn)2詳解】與公式相比，曲線模型的優(yōu)勢(shì)是能更直觀地反映種群的增長(zhǎng)趨勢(shì)，圖2中曲線b當(dāng)種群數(shù)量達(dá)到一定值時(shí)，保持穩(wěn)定，呈S形增長(zhǎng)，S形曲線是由于空間資源有限所以如果要使b曲線變?yōu)閍曲線（J），