秘籍01考點速記與檢測（中國古代史上）

備戰(zhàn)2023年中考歷史搶分秘籍（全國通用）系列專輯目錄系列專輯目錄第一部分考前搶分法寶秘籍01考點速記與檢測（中國古代史·上）秘籍02考點速記與檢測（中國古代史·下）秘籍03考點速記與檢測（中國近代史）秘籍04考點速記與檢測（中國現(xiàn)代史）秘籍05考點速記與檢測（世界古代史）秘籍06考點速記與檢測（世界近代史）秘籍07考點速記與檢測（世界現(xiàn)代史）第二部分周年時事熱點與長效熱點秘籍08周年大事秘籍09時政熱點秘籍10專題突破（一）黨的光輝歷程秘籍11專題突破（二）中外近代化探索秘籍12專題突破（三）統(tǒng)一多民族國家建立、鞏固與發(fā)展秘籍13專題突破（四）中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化秘籍14專題突破（五）中外思想解放秘籍15專題突破（六）中外交往交流秘籍16專題突破（七）三次工業(yè)（科技）革命秘籍17專題突破（八）世界格局演變與大國關系秘籍18專題突破（九）大國史與大國關系秘籍19專題突破（九）改革與革命秘籍20專題突破（十）從分散走向整體世界第三部分考前解題秘籍秘籍21題型技巧歸納（一）選擇題秘籍22題型技巧歸納（二）列舉、填空、判斷、辨析題秘籍23題型技巧歸納（三）材料題秘籍24題型技巧歸納（四）探究題秘籍25題型技巧歸納（五）論述題秘籍26模擬訓練（一）秘籍27模擬訓練（二）秘籍28模擬訓練（三）秘籍29模擬訓練（四）秘籍30倒計時心理輔導

第一部分考前搶分法寶秘籍01考點速記與檢測（中國古代史·上）體系整合體系整合中國古代史（上）概述中國古代史始于中國境內(nèi)早期人類活動，止于1840年鴉片戰(zhàn)爭，重點敘述5000多年中華文明的演進，以及統(tǒng)一多民族國家的起源、建立、鞏固和發(fā)展的歷程。在一百多萬年前，中華大地上就有人類活動?？脊艑W發(fā)現(xiàn)的舊石器時代遺址為研究中國古人類提供了可靠的依據(jù)。中華文明誕生于考古學上的新石器時代。中國是世界上原始農(nóng)業(yè)產(chǎn)生最早的地區(qū)之一。大約在公元前21世紀，中國歷史上第一個王朝——夏朝建立。夏朝帶有奴隸制特征。迄今發(fā)現(xiàn)有文字記載的歷史從商朝開始。商朝的青銅冶煉技術和甲骨文代表了早期中華文明的輝煌成就。西周取代商朝后分封諸侯，對疆域的控制更加穩(wěn)固。東周分為春秋、戰(zhàn)國兩個階段。春秋時期，王室衰微，諸侯爭霸，分封制度漸趨瓦解。戰(zhàn)國時期，鐵農(nóng)具和牛耕的推廣，促進了農(nóng)業(yè)發(fā)展。各諸侯國的變法推動了社會進步，思想文化出現(xiàn)了“百家爭鳴”的繁榮局面。秦始皇建立了中國歷史上第一個統(tǒng)一的多民族的封建國家，創(chuàng)立了專制主義中央集權的國家體制。秦朝因暴政短命而亡，但它的一些制度對以后歷代王朝具有深遠影響。繼起的西漢王朝在漢武帝時國力達到鼎盛，是當時世界上的大國。東漢的版圖大致與西漢相當，但政局較為混亂。三國兩晉南北朝的絕大部分時間都處于分裂割據(jù)狀態(tài)。北方少數(shù)民族大量內(nèi)遷，推動了民族交往交流交融。此時農(nóng)業(yè)技術不斷進步，中醫(yī)學已形成系統(tǒng)的理論和獨特的治療方法，天文學、數(shù)學也都取得了重要成就。中國古代史考點網(wǎng)絡中國古代史的發(fā)展趨勢1、中國奴隸社會：夏、商、西周分別是奴隸社會的產(chǎn)生、發(fā)展和成熟時期：①政治上：禪讓制→世襲制；部落聯(lián)盟→國家建立；分封制逐漸形成并盛行；②經(jīng)濟上：鐵器、牛耕的出現(xiàn)2、中國封建社會：統(tǒng)一多民族國家由建立到不斷鞏固；封建社會由興起到強盛再到漸趨衰落：①政治上：秦朝建立專制主義中央集權制度并在之后各朝代不斷發(fā)展；②經(jīng)濟上：封建小農(nóng)經(jīng)濟在戰(zhàn)國時期開始形成，在封建社會初期促進了中國社會經(jīng)濟的發(fā)展，在封建社會后期阻礙了資本主義萌芽的發(fā)展和社會進步；③思想文化上：戰(zhàn)國時期“百家爭鳴”；秦朝法家獨尊；漢武帝時期，把儒家學說立為正統(tǒng)思想；④對外關系上：由開放的對外政策逐漸走向閉關鎖國；⑤科技上：由世界領先逐漸落伍于世界潮流；⑥民族關系上：在各民族的共同努力下，中央政府為維護祖國統(tǒng)一，反對民族分裂勢力，并加強對蒙古、西藏、新疆等邊疆地區(qū)的管轄，鞏固了多民族國家的統(tǒng)一?？键c速記考點速記中國古代史（上）考點速記1．北京人背記要點：北京人的發(fā)現(xiàn)及北京人的特征；北京人發(fā)現(xiàn)的科學意義。背記提示：知道化石是研究人類起源的主要證據(jù)。學習延伸：了解我國境內(nèi)其他古人類遺址?！究键c速記】1.北京人發(fā)現(xiàn)的意義。北京人距今約70萬—20萬年，生活在北京周口店龍骨山上，是世界上最重要的原始人類之一，這一發(fā)現(xiàn)對研究古人類進化的歷史具有重要意義。能夠直立行走。使用打制石器。會使用火。周口店北京人遺址是迄今所知世界上內(nèi)涵最豐富、材料最齊全的直立人遺址之一。通過對北京人的研究，可以發(fā)現(xiàn)早期猿人向現(xiàn)代人類演進和發(fā)展變化的規(guī)律，為人類起源的研究提供可靠證據(jù)。（化石是研究人類起源的主要依據(jù)。）2．文明的曙光背記要點：半坡居民、河姆渡居民的生活；原始農(nóng)業(yè)。背記提示：知道考古發(fā)現(xiàn)是了解史前社會歷史的重要依據(jù)?！究键c速記】河姆渡原始居民①地點：浙江余姚，屬于長江流域；②時間：距今約七千年；③生產(chǎn)：使用磨制石器，種植水稻（表明長江中下游是亞洲稻的起源地之一）；④生活：建造干欄式房屋，會挖掘水井。(2)半坡原始居民①地點：陜西西安，屬于黃河流域；②時間：距今約六千年；③生產(chǎn)：使用磨制石器，種植粟；④建造半地穴式房屋，制造彩陶。3．先民的傳說背記要點：炎黃部落聯(lián)盟；堯、舜、禹的傳說。背記提示：了解傳說與神話中的歷史痕跡?！究键c速記】黃帝和炎帝的故事距今五六千年，生活在黃河流域的黃帝部落和炎帝部落聯(lián)合，通過涿鹿之戰(zhàn)打敗了東方的蚩尤部落。兩個部落聯(lián)盟，發(fā)展形成日后的華夏族，因此，后人尊稱炎帝和黃帝為中華民族的人文初祖，海外華人也以炎黃子孫自稱。相傳，炎帝和黃帝有許多的發(fā)明，為后世的衣食住行奠定了基礎。堯舜禹的禪讓制：將聯(lián)盟首領的位子傳給賢德之人。4．國家的產(chǎn)生和發(fā)展背記要點：“家天下”；夏、商、周三代更替；西周分封制。背記提示：初步理解分封制的作用?！究键c速記】夏朝的建立：約公元前2070年，禹建立夏朝，這是中國歷史上第一個王朝。禹傳啟，世襲制取代禪讓制，“公天下”變成“家天下”，我國由原始社會進入到奴隸社會。商朝的文明：(1)商湯滅夏，建立商朝。西周的分封制：周武王牧野之戰(zhàn)滅商，建立周朝，史稱西周。西周實行分封制。(1)目的：鞏固統(tǒng)治。(2)內(nèi)容：周天子根據(jù)血緣關系遠近和功勞大小，把土地、平民、奴隸分給親屬、功臣等，封他們?yōu)橹T侯，諸侯必須服從周天子的命令，交納貢品、鎮(zhèn)守疆土、帶兵隨周天子作戰(zhàn)。(3)分封的意義：開發(fā)了邊疆，加強了統(tǒng)治，西周成為強盛的國家。維護了西周王朝嚴格的等級制度。5．青銅器和甲骨文背記要點：青銅器的高超工藝；甲骨文的造字特征。背記提示：知道甲骨文是中國漢字的來源?！究键c速記】甲骨文：商朝人刻寫在龜甲或獸骨上的文字，被稱為“甲骨文”，是一種比較成熟的文字，具備了漢字的基本結構。我國有文字可考的歷史，從商朝開始。青銅器：迄今世界上出土的最重的青銅器是商朝的司母戊鼎。6．動蕩的春秋時期背記要點：春秋時期的社會變化；諸侯爭霸。背記提示：知道西周的制度在春秋時期逐漸瓦解?！究键c速記】春秋后期，鐵制農(nóng)具和牛耕出現(xiàn)，促進了農(nóng)業(yè)上的深耕細作。春秋時期有眾多的諸侯國，由于政治、經(jīng)濟發(fā)展不平衡，各諸侯國為了自身的利益，相互之間展開激烈的爭斗。齊桓公、晉文公、楚莊王、秦穆公等先后稱霸中原，號令諸侯。（春秋時期的第一個霸主是齊桓公，以“尊王攘夷”為號召。）影響：（1）消極影響：給社會和人民帶來巨大的災難；（2）積極影響：①加快統(tǒng)一的步伐。②促進大規(guī)模的民族交融。7．戰(zhàn)國時期的諸侯兼并背記要點：戰(zhàn)國七雄；商鞅變法。背記提示：初步理解改革是促進社會進步的動力。【考點速記】戰(zhàn)國初年，晉國韓、趙、魏三家大夫瓜分，齊國由大夫田氏取代。齊、楚、秦、燕、趙、魏、韓七國的勢力較強，史稱“戰(zhàn)國七雄”。著名戰(zhàn)役有桂陵之戰(zhàn)、馬陵之戰(zhàn)、長平之戰(zhàn)等。秦國逐漸成為實力最強大的諸侯國。商鞅變法（前356年，秦國秦孝公時期）（大題）(1)內(nèi)容：①政治上：建立縣制，由國君直接派官吏治理；廢除舊貴族的世襲特權；改革戶籍制度，加強對人民的管理；嚴明法度，禁止私斗。②經(jīng)濟上：廢井田，允許土地自由買賣；獎勵耕織，生產(chǎn)糧食布帛多的人可免除徭役；統(tǒng)一度量衡。③軍事上：獎勵軍功，對有軍功者授予爵位并賞賜土地。(2)意義：秦國的國力大增，提高了軍隊戰(zhàn)斗力，一躍成為最強盛的諸侯國，為以后秦國統(tǒng)一全國奠定了基礎。各國經(jīng)過變法，紛紛從奴隸社會向封建社會轉變。8．老子與孔子、百家爭鳴背記要點：孔子和儒家學說；“百家爭鳴”。背記提示：初步理解“百家爭鳴”使思想文化呈現(xiàn)出繁榮局面。學習延伸：了解“百家爭鳴”產(chǎn)生的深遠歷史影響?！究键c速記】春秋時期的思想家①老子：道家學派創(chuàng)始人，著有《道德經(jīng)》。主張事物有對立面，會互相轉化；主張無為而治。②孔子：大思想家、大教育家、儒家學派創(chuàng)始人。思想主張：核心思想“仁”，提出“仁者愛人”，主張“以德治國”；教育主張：創(chuàng)辦私學，打破了貴族和王室壟斷教育的局面,主張“有教無類”、“因材施教”，記錄其言行的是《論語》。(2)百家爭鳴（戰(zhàn)國時期）：（促進了思想和學術的繁榮，是我國古代第一次思想文化發(fā)展的高峰）①墨子，墨家創(chuàng)始人，主張兼愛、非攻、尚賢、節(jié)儉。②孟子，儒家代表人物，主張實行“仁政”；“民為貴，社稷次之，君為輕”，取得民心才能得天下，并反對一切非正義戰(zhàn)爭。③荀子，儒家代表人之一，主張實行禮治，明確尊卑等級，以維系社會秩序。④莊子，道家代表人物，強調治國要順應自然與民心；追求精神自由，保持獨立人格。⑤韓非，法家的集大成者，反對空談仁義，強調以法治國，樹立君主權威，建立中央集權制度。

9．秦統(tǒng)一全國與鞏固統(tǒng)一的措施背記要點：秦滅六國；秦始皇確立中央集權制度和實行鞏固統(tǒng)一的措施。背記提示：知道秦代中央集權制度和統(tǒng)一措施對中國歷史發(fā)展的影響。學習延伸：初步理解中央集權制度與分封制的區(qū)別?！究键c速記】1．秦統(tǒng)一中國（大題）(1)秦滅六國公元前221年，秦王嬴政完成統(tǒng)一大業(yè)，建立了我國歷史上第一個統(tǒng)一的多民族的封建國家——秦朝，定都咸陽（今陜西西安）。(2)秦朝加強中央集權和鞏固統(tǒng)一的措施①政治上：創(chuàng)立了大一統(tǒng)的中央集權制度。最高統(tǒng)治者稱皇帝，自稱“始皇帝”，史稱“秦始皇”；中央設丞相負責行政、太尉負責軍事、御史大夫負責監(jiān)察，最后決斷權由皇帝掌控，皇權至高無上；地方廢除分封制，實行郡縣制，郡縣的長官由朝廷直接任免，加強了中央集權。郡縣制的實行，開創(chuàng)了此后我國歷代王朝地方行政的基本模式。②文化上：統(tǒng)一文字，通用小篆，促進了文化的交流和發(fā)展。③經(jīng)濟上：統(tǒng)一貨幣（圓形方孔半兩錢）；統(tǒng)一度量衡。改變了以往幣制混亂的狀況，有利于國家對經(jīng)濟的管理，促進了各地經(jīng)濟的交流和發(fā)展。④交通上：統(tǒng)一車輛和道路的寬窄，修筑貫通全國的道路；開鑿靈渠。便利了交通，促進了經(jīng)濟的交流和發(fā)展。⑤軍事上：北擊匈奴，修筑長城（西起臨洮，東到遼東），這就是舉世聞名的“萬里長城”。影響：秦朝建立的中央集權制度，奠定了中國兩千多年封建政治制度的基本格局；奠定了祖國疆域的初步基礎，鞏固了國家統(tǒng)一；促進了經(jīng)濟文化交流和發(fā)展；有利于中華民族的形成。10．都江堰與秦始皇陵兵馬俑背記要點：都江堰工程；秦始皇陵及兵馬俑。背記提示：了解古代人民的智慧和創(chuàng)造力?！究键c速記】都江堰戰(zhàn)國時期，秦國蜀郡郡守李冰修筑，發(fā)揮著防洪、灌溉、水運等多方面的作用，使成都平原獲得了“天府之國”的美稱。2200多年來，都江堰一直發(fā)揮巨大的作用，是世界水利史上絕無僅有，充分反映了中國古代人民的聰明智慧。11．秦末農(nóng)民大起義背記要點：秦的暴政；陳勝、吳廣起義。背記提示：理解秦暴政與陳勝、吳廣起義的因果關系。秦的滅亡：（1）秦始皇的統(tǒng)治具有急于求成和暴虐的特點。沉重的賦稅、徭役和兵役、殘酷的剝削，成千上萬農(nóng)民脫離農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，經(jīng)濟遭到嚴重破壞（2）法律嚴苛（3）二世更殘暴。最后在農(nóng)民起義打擊下滅亡。陳勝吳廣起義：公元前209年（公元前三世紀末）夏，在大澤鄉(xiāng)，中國歷史上第一次農(nóng)民大起義爆發(fā)了。起義軍在陳縣建立“張楚”政權，各地農(nóng)民紛紛響應。在秦軍的強大攻勢下，起義軍由于缺乏后援，最終失敗，吳廣、陳勝相繼被部下殺害。陳勝、吳廣起義失敗后，項羽和劉邦繼續(xù)領導軍隊分別對秦軍作戰(zhàn)。項羽在巨鹿之戰(zhàn)中以少勝多（破釜沉舟），將秦軍的主力殲滅。劉邦則抓住時機，率軍直抵秦都咸陽，秦朝滅亡。從公元前221年至公元前207年，秦朝共存在了15年。12．西漢的建立背記要點：西漢的建立；休養(yǎng)生息政策。背記提示：了解休養(yǎng)生息政策有助于社會經(jīng)濟的恢復和發(fā)展?！究键c速記】漢初休養(yǎng)生息：（1）漢初統(tǒng)治者調整政策，吸取秦亡教訓，采取與民休息的政策。（2）漢高祖之后繼任統(tǒng)治者繼續(xù)實行這一政策。文帝、景帝統(tǒng)治時期，政治清明、經(jīng)濟發(fā)展、人民生活安定，史稱“文景之治”。13．漢武帝鞏固“大一統(tǒng)”王朝背記要點：罷黜百家，尊崇儒術；強化中央對地方的控制。背記提示：初步理解西漢強盛與“大一統(tǒng)”的關系?！究键c速記】漢武帝鞏固大一統(tǒng)的王朝（目的：加強中央集權）(1)政治：接受主父偃的建議，頒布推恩令削弱諸侯；設立刺史制度，加強中央對地方的控制。(2)思想：接受董仲舒建議，“罷黜百家，尊崇儒術”，確立儒家思想作為封建社會的正統(tǒng)思想。興辦太學(我國古代的最高學府)，以儒家的“五經(jīng)”為主要教材。儒學居于主導地位，為歷代王朝所推崇，影響深遠，實現(xiàn)了思想上的大一統(tǒng)。(3)軍事：派衛(wèi)青、霍去病北擊匈奴。(4)外交：派張騫兩次出使西域，開辟了通往西域的商路（絲綢之路）。(5)經(jīng)濟：將鑄幣權收歸中央，統(tǒng)一鑄造五銖錢；實行鹽鐵專營；統(tǒng)一調配物資、平抑物價。14．“絲綢之路”背記要點：張騫通西域；“絲綢之路”。背記提示：理解張騫通西域與絲綢之路開通的意義。絲綢之路(1)陸上絲綢之路：時間：西漢（張騫通西域之后，漢武帝時）路線：長安——河西走廊——西域——中亞、西亞——歐洲（大秦）。作用：絲綢之路是古代東西方往來的大動脈，極大的促進了中國同其他國家和地區(qū)的貿(mào)易與文化交流。(2)海上絲綢之路：漢武帝還大力開辟海上交通，漢朝先后開辟了多條海上航線：一條從山東到達朝鮮、日本；一條從東南沿海港口出發(fā)，通往孟加拉灣沿岸，最遠抵達印度半島南端和錫蘭，稱為“海上絲綢之路”。15．東漢的興亡背記要點：“光武中興”；外戚宦官專權。背記提示：初步了解東漢后期社會動蕩的主要原因?！究键c速記】光武帝以"柔道"治天下(恤民和安民的黃老無為統(tǒng)治思想），采取一系列措施，恢復、發(fā)展社會生產(chǎn)，緩和西漢末年以來的社會危機。具體措施有：多次下令釋放奴婢；減輕農(nóng)民負擔、減輕刑罰；合并郡縣、裁減官員、加強對官吏監(jiān)督，懲治貪官污吏；允許北方少數(shù)民族內(nèi)遷，緩和民族矛盾。其統(tǒng)治后期社會安定，得到恢復和發(fā)展，史稱“光武中興”。東漢滅亡原因：外戚、宦官專權動搖了東漢統(tǒng)治；黃巾大起義沉重打擊；使之走向衰亡。16．兩漢的科技文化背記要點：造紙術；張仲景和華佗；《史記》；道教和佛教。背記提示：初步了解古代中醫(yī)學的成就。【考點速記】(1)宗教①佛教：起源于古代印度，張騫通西域之后，佛教經(jīng)絲綢之路傳入中國。②道教：是中國土生土長的宗教，東漢末年在民間興起。張角創(chuàng)立的太平道、張陵創(chuàng)立的五斗米教是早期道教的不同派別。道教主張修身養(yǎng)性，得道升天，長生不老。(2)史學《史記》是我國第一部紀傳體通史，作者是西漢的司馬遷，記述從黃帝到漢武帝時期的史事。他公正記事，秉筆直書，對中國史學產(chǎn)生了深遠影響。文筆優(yōu)美，被譽為“史家之絕唱，無韻之離騷”。(3)科技①造紙術：西漢時，人們已經(jīng)懂得造紙的基本方法；東漢蔡倫改進造紙術（“蔡侯紙”），促進了文化的傳播與發(fā)展，影響了世界文明的進程，是中國對世界文明的偉大貢獻之一。②醫(yī)學：東漢末年，名醫(yī)華佗制成世界最早的麻醉劑“麻沸散”，編創(chuàng)體操“五禽戲”；東漢末年，張仲景寫成《傷寒雜病論》，發(fā)展了中醫(yī)學的理論和治療方法。后世稱其為“醫(yī)圣”。17．三國鼎立背記要點：官渡之戰(zhàn)、赤壁之戰(zhàn)；三國鼎立。背記提示：了解古代以少勝多戰(zhàn)役中的智慧。學習延伸：了解三國的史實與《三國演義》描述的區(qū)別?！究键c速記】(1)官渡之戰(zhàn)與赤壁之戰(zhàn)。200年，曹操在官渡大敗袁紹，官渡之戰(zhàn)為曹操統(tǒng)一北方奠定基礎。208年曹操率二十萬大軍南下，欲統(tǒng)一南北，諸葛亮輔佐的劉備，與占據(jù)江東的孫權聯(lián)合抗曹，在赤壁交戰(zhàn)，孫劉聯(lián)軍用火攻打敗曹軍，以少勝多，曹操逃回北方。此戰(zhàn)役為三國鼎立局面的形成奠定了基礎。(2)三國鼎立局面的形成220年曹操兒子曹丕廢漢獻帝，稱帝，國號魏，定都洛陽；221年劉備在成都稱帝，國號漢，史稱蜀漢；229年，孫權在建業(yè)稱帝，吳國建立。三國鼎立局面形成。18．西晉的興亡和北方地區(qū)的民族融合背記要點：西晉的興亡；北方地區(qū)的民族融合；北魏孝文帝改革。背記提示：初步理解民族融合對中華民族發(fā)展的意義。北魏孝文帝改革(1)內(nèi)容：①遷都洛陽；②實行漢化政策（說漢語；穿漢服；改漢姓；通漢婚；用漢制，學漢禮等。）(2)意義：北魏孝文帝的改革促進了民族交融，也增強了北魏的實力。19．江南地區(qū)的開發(fā)背記要點：東晉的興亡；南朝的政治；江南地區(qū)的開發(fā)。背記提示：初步了解江南地區(qū)開發(fā)的原因。【考點速記】人口南遷和江南的開發(fā)西晉末年以來，為躲避戰(zhàn)亂，大批北方人遷到江南，出現(xiàn)了中國古代歷史上第一次大規(guī)模的人口遷徙浪潮。北民南遷，帶來了勞動力、先進的生產(chǎn)技術和生產(chǎn)工具。再加上，此時南方自然條件優(yōu)越，社會相對穩(wěn)定，使江南經(jīng)濟發(fā)展迅速。江南地區(qū)的開發(fā)為中國經(jīng)濟重心的逐漸南移奠定了基礎。20．魏晉南北朝時期的科技文化背記要點：《齊民要術》；祖沖之；書法、繪畫和雕塑的藝術成就。背記提示：了解北方農(nóng)業(yè)技術的成熟和日常生活中的農(nóng)歷知識?！究键c速記】(1)數(shù)學祖沖之是南朝杰出的科學家，在數(shù)學、天文學、機械制造方面有重大成就。他把圓周率精確到小數(shù)點后第七位，這項成果領先世界近千年。(2)書法東漢以后，書法成為專門的藝術供人欣賞。鐘繇和胡昭是曹魏時期的書法名家。鐘繇獨創(chuàng)楷書書法。東晉書法家王羲之的《蘭亭集序》被稱為“天下第一行書”。他的筆勢“飄若浮云，矯若驚龍”，他被后人譽為“書圣”。(3)農(nóng)歷農(nóng)歷又稱夏歷，是中國傳統(tǒng)歷法。漢武帝時，在前代歷法的基礎上進行修訂，確立了農(nóng)歷的基本形式和計算方法。這種歷法安排了二十四節(jié)氣以指導農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動，故稱農(nóng)歷。南北朝時期的科學家祖沖之，創(chuàng)制了當時最先進的歷法《大明歷》，后來由朝廷正式頒行?？键c檢測考點檢測中國古代史（上）考點檢測一、選擇題1．（2023·廣東廣州·統(tǒng)考一模）如表所示資料可用來說明（

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地點云南元謀縣北京周口店龍骨山上出土文物炭屑和燒骨化石頭蓋骨、牙齒化石史料實證價值元謀人已經(jīng)知道使用火北京人前額低平、眉骨粗大……A．化石是研究人類起源的重要證據(jù) B．元謀人和北京人都會保存火種C．元謀人和北京人體貌具有相似性 D．中國是原始人類的最早發(fā)源地【答案】A【詳解】根據(jù)材料“炭屑和燒骨化石”可以說明“元謀人已經(jīng)知道使用火”；“頭蓋骨、牙齒化石”可以驗證“北京人前額低平、眉骨粗大……”，這說明化石是研究人類起源的主要證據(jù)，A項正確；只有北京人會保存火種，元謀人不會，排除B項；材料沒有介紹元謀人的體貌特征，所以沒法證明元謀人和北京人體貌具有相似性，排除C項；原始人類的最早發(fā)源地在非洲，不是中國，排除D項。故選A項。2．（2023·安徽合肥·合肥市第四十八中學?？家荒＃┓饰骺h三官廟遺址在發(fā)掘初期出現(xiàn)了大量的陶器、石器，還發(fā)現(xiàn)了保存較好的南北兩處房屋遺址。這說明三官廟聚落進入（

）A．舊石器時代B．新石器時代C．青銅時代 D．鐵器時代【答案】B【詳解】根據(jù)所學知識可知，在三官廟遺址發(fā)掘初期出現(xiàn)了大量的陶器、石器，還發(fā)現(xiàn)了保存較好的南北2處房屋遺址。通過陶器的器型與碳十四鑒定，專家們判斷出了三官廟是距今約3500多年前的夏商之際聚落遺址，B項正確；舊石器時代從距今約250萬年前開始,延續(xù)到距今1萬年左右，排除A項；青銅時代為夏商周時代，排除C項；鐵器時代為春秋戰(zhàn)國時期開始，排除D項。故選B項。3．（2023·山西大同·統(tǒng)考二模）李華同學在參觀某博物館文物展時，看到了下面的一組陳列文物。據(jù)此可知，這次文物展的主題是（

）A．原始農(nóng)業(yè)的興起 B．原始人群審美意識萌發(fā)C．早期猿人的演進 D．傳說與真實歷史的區(qū)別【答案】A【詳解】賈湖遺址出土碳化稻粒說明賈湖遺址是中國稻作農(nóng)業(yè)起源地之一；半坡遺址出土的石鏟說明半坡居民會使用磨制石器；河姆渡遺址出土的豬紋陶缽說明河姆渡居民會飼養(yǎng)家畜、制作陶器。而農(nóng)作物種植、家畜飼養(yǎng)的出現(xiàn)以及聚落、磨制石器的發(fā)展，是原始農(nóng)業(yè)興起和發(fā)展的重要標志，A項正確；碳化稻粒和石鏟不能說明“審美意識萌發(fā)”，排除B項；材料未涉及早期猿人的演進，排除C項；材料中的文物都是實物史料，是真實的歷史，排除D項。故選A項。4．（2023春·江蘇連云港·九年級統(tǒng)考期中）陶寺遺址內(nèi)，大型高等級墓葬內(nèi)可見豐富而精致的陪葬品，小型的則僅可容身沒有任何隨葬品。這說明當時（

）A．私有制已出現(xiàn) B．步入奴隸社會 C．原始農(nóng)耕興起 D．君主專制形成【答案】A【詳解】從材料中可以看出，大型高等級墓葬和小型墓隨葬品的數(shù)量差別很大，這表明當時已經(jīng)出現(xiàn)了貧富分化（私有制已出現(xiàn)），A項正確；距今4000年前的陶寺遺址處于原始社會末期，不是奴隸社會，排除B項；陶寺遺址處于新石器時代晚期，當時，早已出現(xiàn)了原始農(nóng)業(yè)，排除C項；君主專制制度形成于戰(zhàn)國時期，排除D項。故選A項。5．（2023·山西太原·統(tǒng)考模擬預測）“西周王朝通過對四土、四國之地的大批封建……使得西周王朝的千里邦畿和遼闊的四土、四國之地已緊密地連為一體……一統(tǒng)于周天子的統(tǒng)治之下?！边@得益于（

）A．分封制的實行 B．郡縣制的實施 C．科舉制的實行 D．行省制的實施【答案】A【詳解】依據(jù)題干“西周王朝通過對四土，四國之地的大批封建以及軍事征服，從而使得西周王朝的千里邦畿和遼闊的四土四國之地已緊密地聯(lián)為一體……一統(tǒng)于周天子的統(tǒng)治之下”，結合所學知識可知，材料反映了分封制有利于鞏固周王朝統(tǒng)治，穩(wěn)定了政局，擴大了統(tǒng)治范圍，A項正確；秦朝創(chuàng)立郡縣制，排除B項；隋朝創(chuàng)立科舉制，排除C項；元朝建立行省制，排除D項。故選A項。6．（2022秋·山東煙臺·六年級統(tǒng)考期中）時間軸是學習歷史的方法之一。下面中國古代奴隸社會政權更迭的時間軸，其中符合③處的正確說法是（

）A．“國人暴動”，厲王逃亡 B．夏朝建立，王位世襲C．湯建商朝，定都在亳 D．牧野之戰(zhàn)，武王滅商【答案】D【詳解】根據(jù)所學知識可知，公元前1046年，周武王通過牧野之戰(zhàn)滅掉商朝，建立西周；公元前770年，西周滅亡。因此③處應該是牧野之戰(zhàn)，武王滅商，D項正確；公元前841年國人暴動發(fā)生，厲王逃亡，排除A項；約公元前2070年，禹建立夏朝，排除B項；約公元前1600年，商湯滅夏，建立商朝，排除C項。故選D項。7．（2023·江蘇鹽城·統(tǒng)考一模）下圖共同反映了我國哪一朝代的文明成就（

）A．夏朝B．東周C．西周D．商朝【答案】D【詳解】根據(jù)所學可知，甲骨文是中國商周時期刻寫在龜甲和獸骨上的文字。商周時期青銅器種類豐富，制作工藝高超，司母戊鼎是迄今世界上出土的最重的青銅器，是商王權利的象征。所以，司母戊鼎和甲骨文都出現(xiàn)在商朝，是我國商朝的文明成就，D項正確；我國有文字可考的歷史是從商朝開始的，排除A項；甲骨文和司母戊鼎都是商朝的文明成就，排除BC項。故選D項。8．（2022秋·山東煙臺·六年級統(tǒng)考期中）如圖是春秋戰(zhàn)國時期諸侯國數(shù)量變化示意圖，對該圖所示現(xiàn)象理解比較合理的是（

）A．春秋戰(zhàn)國的戰(zhàn)爭給人民帶來災難B．周王室吸取教訓，逐漸取消了分封制C．郡縣制普遍實施，諸侯國減少D．小諸侯國被大國兼并，促進了局部統(tǒng)一【答案】D【詳解】結合所學知識可知，春秋戰(zhàn)國時期，社會大動蕩，大國兼并小國，兼并戰(zhàn)爭不斷，而材料中的圖表，諸侯國的數(shù)量在不斷的減少，正是兼并造成的，圖片說明小諸侯國被大國兼并，促進了局部統(tǒng)一，D項正確；題干主要說明諸侯國數(shù)量減少，沒有闡述春秋戰(zhàn)爭頻繁，排除A項；周王室吸取教訓，逐漸取消了分封制，取消說法錯誤，排除B項；秦統(tǒng)一后郡縣制開始普遍實行，排除C項。故選D項。9．（2023秋·貴州安順·七年級統(tǒng)考期末）戰(zhàn)國中期，秦孝公認為“諸侯卑（注：卑，輕視）秦，丑莫大焉”，于是任用商鞅進行變法。下列商鞅變法的各項措施中，直接使山東各國不敢“卑”秦并且對秦國聞風喪膽的是（

）A．獎勵軍功B．鼓勵耕織C．確立縣制D．廢除井田【答案】A【詳解】結合所學可知，公元前356年商鞅在秦孝公的支持下開始變法，法令規(guī)定獎勵軍功，對有軍功者授予爵位并賞賜土地等，這就大大提高了秦國軍隊的戰(zhàn)斗力，直接使山東各國不敢“卑”秦并且對秦國聞風喪膽，A項正確；鼓勵耕織有助于提高農(nóng)民的生產(chǎn)積極性，有利于經(jīng)濟的發(fā)展，排除A項；確立縣制能夠加強對地方的管理，排除C項；廢除井田有利于地主階級的發(fā)展，排除D項。故選A項。10．（2023·安徽合肥·合肥市第四十八中學校考一模）逍遙津因《逍遙游》而得名，《逍遙游》是戰(zhàn)國時期文學家、哲學家莊周的代表作，作品體現(xiàn)出作者主張（

）A．人生應追求精神自由 B．治國要靠法令、權術和威勢C．取得民心才能得天下 D．實行“禮治”，明確尊卑等級【答案】A【詳解】據(jù)所學知識可知，莊子是道家在戰(zhàn)國時期的代表人物，主張順其自然，“無為而治”。莊子提倡人生應追求精神自由，A項正確；治國要靠法令、權術和威勢是法家主張，排除B項；取得民心才能得天下是儒家思想，排除C項；實行“禮治”，明確尊卑等級是孔子的思想，排除D項。故選A項。11．（河南省南陽市油田20222023學年七年級上學期期末歷史試題）2021年底，教育部印發(fā)《關于開展縣域義務教育優(yōu)質均衡創(chuàng)建工作的通知》，要求進一步推進教育均衡發(fā)展。早在春秋時期，有位大教育家家就追求教育公平，他的主張是（

）A．為政以德B．因材施教C．“有教無類” D．溫故知新【答案】C【詳解】春秋晚期，儒家創(chuàng)始人孔子創(chuàng)辦私學，主張“有教無類”，打破貴族和王室壟斷教育的局面，先后培養(yǎng)了三千弟子，促進了教育在民間的發(fā)展，C項正確；為政以德是政治主張，排除A項；因材施教是教學方法，排除B項；溫故知新是學習方法，排除D項。故選C項。12．（2023春·廣東肇慶·九年級德慶縣德城中學?？茧A段練習）《帝國的終結》是易中天先生的一部重要作品，該著作深刻探究了中國帝國制度形成和滅亡的原因。書中說“秦，雖死猶存，它亡得悲壯”。從政治上看，“秦，雖死猶存”主要是指（

）A．統(tǒng)一度量衡 B．焚書坑儒C．統(tǒng)一文字 D．建立統(tǒng)一的國家和中央集權制度【答案】D【詳解】據(jù)所學可知，秦統(tǒng)一六國后，建立了統(tǒng)一的多民族封建國家，此后，統(tǒng)一一直是歷史發(fā)展的主流。同時，秦始皇為加強對全國的統(tǒng)治，創(chuàng)立了大一統(tǒng)的中央集權制度。公元前207年，秦朝滅亡，但是秦朝創(chuàng)立的中央集權制度為中國封建社會歷代統(tǒng)治者所沿襲?？梢姡牧现小扒?，雖死猶存”主要是指建立統(tǒng)一的國家和中央集權制度，D項正確；統(tǒng)一度量衡促進了秦朝經(jīng)濟的交流和發(fā)展，此后各個朝代度量衡各有變化，排除A項；焚書坑儒是秦始皇為了加強思想控制而采取的措施，是中國古代思想文化的一次浩劫，排除B項；秦朝統(tǒng)一文字為小篆，有利于思想文化的傳播和政令的頒布，此后中國漢字經(jīng)歷了隸書、楷書、草書、行書等變化，排除C項。故選D項。13．（2023·廣東佛山·?？级＃?jù)文獻記載，秦代“高為臺榭，大為苑囿，遠為馳道”，力役“三十倍于古”，“田租口賦、鹽鐵之利，二十倍于古”。這些記載可以用來說明秦朝（

）A．統(tǒng)一制度的貢獻 B．二世而亡的原因C．吞并六國的影響 D．社會經(jīng)濟的繁榮【答案】B【詳解】根據(jù)材料“高為臺榭，大為苑囿，遠為馳道”，力役“三十倍于古”，“田租口賦、鹽鐵之利，二十倍于古”可以看出秦朝勞役賦稅繁重，是秦朝二世而亡的原因，B項正確；材料沒有說秦朝統(tǒng)一制度的貢獻，排除A項；秦吞并六國結束了春秋戰(zhàn)國割據(jù)混戰(zhàn)的局面，建立了歷史上第一個統(tǒng)一的多民族的封建國家，排除C項；材料體現(xiàn)的是秦朝的暴政，不是經(jīng)濟的繁榮，排除D項。故選B項。14．（2023·安徽合肥·合肥市第四十八中學校考一模）《史記》載：“漢定百年之間，親屬益疏，諸侯或驕奢，邪臣計謀為淫亂，大者叛逆，小者不軌于法，以危其命，殞身亡國?！庇∽C了這一狀況的事件是（

）A．國人暴動B．八王之亂C．安史之亂D．七國之亂【答案】D【詳解】七國之亂是漢景帝時期的一次諸侯國叛亂。材料“漢定百年之間，親屬益疏，諸侯或驕奢，邪臣計謀為淫亂，大者叛逆，小者不軌于法，以危其命，殞身亡國”可知反映的是七國之亂，D項正確；國人暴動是西周的一次以平民為主體的暴動，八王之亂是西晉時期的一場皇族為爭奪中央政權而引發(fā)的內(nèi)亂，安史之亂是唐玄宗時由叛將安祿山和史思明發(fā)起的叛亂，排除ABC項。故選D項。15．（2023秋·山東煙臺·六年級統(tǒng)考期末）復旦大學馬孟龍在“西漢的侯國及其地理分布”講座中說到，西漢侯國的數(shù)量在景帝末年逐漸下降至90余個，但在漢武帝的一項措施后又迅速增長至210個。漢武帝實施的措施最有可能是（

）A．推恩令B．刺史制度C．輕徭薄賦 D．北擊匈奴【答案】A【詳解】根據(jù)材料“西漢侯國的數(shù)量在景帝末年逐漸下降至90余個，但在漢武帝的一項措施后又迅速增長至210個”結合所學知識可知，漢武帝實施的措施最有可能是推恩令，漢武帝接受主父偃的建議，頒布推恩令，削弱王國勢力，使諸侯國再也無力與中央對抗，A項正確；為加強對地方管理漢武帝在地方設刺史，強化監(jiān)察制度，中央對地方的控制大大加強，排除B項；輕徭薄賦不是針對王國問題采取的措施，排除C項；北擊匈奴不是漢武帝時期候國數(shù)量大增的原因，排除D項。故選A項。16．（2023秋·貴州安順·七年級統(tǒng)考期末）下面是關于東漢時期政治局勢的一幅漫畫。此漫畫反映的歷史現(xiàn)象（

）A．利于皇帝行使君權 B．使經(jīng)濟狀況明顯好轉C．造成東漢政治腐敗 D．使外戚與宦官之間的權力趨于平衡【答案】C【詳解】結合所學可知，題干漫畫反映的是外戚宦官交替專權。東漢中期以后，由于繼位的皇帝大多年幼，不能主政，形成了外戚與宦官交替專權的局面，這種惡性循環(huán)最終動搖了東漢的統(tǒng)治，東漢王朝走向了衰亡。C項正確；外戚宦官交替專權，不利于皇帝行使權力，排除A項；外戚宦官交替專權，導致朝政腐敗，社會動蕩，不利于經(jīng)濟的發(fā)展，排除B項；外戚宦官交替專權，外戚與宦官之間的權力并非趨于平衡，排除D項。故選C項。17．（2023·河南周口·統(tǒng)考一模）公元前60年，為了管理統(tǒng)一后的西域，漢宣帝下令在烏壘城（今輪臺縣境內(nèi)）建立西域都護府，鄭吉為第一任西域都護。漢朝正式在西域設官、駐軍、推行政令，開始行使國家主權。西域都護府的設立（

）A．消除了北方邊患的威脅 B．推動了少數(shù)民族的封建化C．導致王國勢力對抗中央 D．有利于多民族國家的統(tǒng)一【答案】D【詳解】根據(jù)材料信息可知，漢朝設立西域都護府，加強了對西域的控制，這有利于統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展，D項正確；“消除了”的表述過于絕對，北方邊患的威脅到明朝還存在，排除A項；材料中未提及少數(shù)民族的封建化，排除B項；漢宣帝時期王國已經(jīng)無力對抗中央，排除C項。故選D項。18．（2023春·江蘇連云港·九年級統(tǒng)考期中）“它突破了先秦斷代史的寫作方式，以深邃的眼光、宏大的氣魄，敘寫了從上古到漢武帝時代三千年歷朝歷帝的演變史。”這部作品是（

）A．《論語》B．《史記》C．《道德經(jīng)》D．《資治通鑒》【答案】B【詳解】根據(jù)題干“突破了先秦斷代史的寫作方式”“從上古到漢武帝時代”并結合所學知識可知，這部作品是《史記》。《史記》是西漢史學家司馬遷撰寫的紀傳體通史，記述了從傳說中的黃帝到漢武帝共三千余年的史事，B項正確；從題干“敘寫了從上古到漢武帝時代三千年歷朝歷帝的演變史”可知，這部作品是一部史書，《道德經(jīng)》是老子的代表作，《論語》孔子的代表作，這兩部著作都是先秦諸子傳統(tǒng)文化的主要經(jīng)典，與題干“史書”不符，排除AC項；《資治通鑒》是一部編年體通史，記錄了從戰(zhàn)國到五代的史事，與題干“從上古到漢武帝時代”不符，排除D項。故選B項。19．（2023·江蘇蘇州·統(tǒng)考模擬預測）如表是“歷史上的戰(zhàn)爭”閱讀提綱節(jié)選，其中陳述正確的是（

）

巨鹿之戰(zhàn)官渡之戰(zhàn)赤壁之戰(zhàn)淝水之戰(zhàn)劉邦破釜沉舟從而擊敗秦軍奠定了曹操統(tǒng)一北方的基礎形成了三國鼎立的局面解除了東晉對前秦的威脅ABCD【答案】B【詳解】結合所學可知，官渡之戰(zhàn)是東漢末年袁紹、曹操之間的決勝之戰(zhàn)役，當時占據(jù)黃河以北的袁紹，兵多糧足，實力強大，戰(zhàn)爭始于公元200年2月，雙方于官渡發(fā)生戰(zhàn)略決戰(zhàn)，持續(xù)八個月的官渡之戰(zhàn)以袁紹方的失敗而告終，此戰(zhàn)奠定了曹操統(tǒng)一北方的基礎，B項正確；巨鹿之戰(zhàn)，是指秦朝末年項羽所率領的楚軍與章邯、王離等所率領的秦軍在巨鹿展開的一場重要戰(zhàn)役，公元前208年秦將章邯擊敗楚軍主力后，轉攻趙都，迫使趙王等人推到巨鹿，項羽在各諸侯軍畏縮不進時率先進攻秦軍，用誓死決心與秦軍展開激烈交戰(zhàn)，帶領諸侯各軍殲滅王離軍隊，并于八個月后迫使二十萬章邯秦軍投降。巨鹿之戰(zhàn)是中國歷史上以少勝多的戰(zhàn)役之一，它扭轉了秦末戰(zhàn)爭的局勢，秦國主力軍基本被消滅，奠定了反秦斗爭勝利的基礎，排除A項；赤壁之戰(zhàn)是東漢末年孫權、劉備聯(lián)軍于赤壁大敗曹操的一次大型戰(zhàn)役，也是中國歷史上著名的以少勝多、以弱勝強的戰(zhàn)役之一，此戰(zhàn)打破了曹操快速統(tǒng)一南方的設想，轉而專心經(jīng)營北方，促進了北方的恢復與發(fā)展。對于南方而言，此戰(zhàn)為南方贏得了發(fā)展的時間，促進了南方的發(fā)展，為三足鼎立局面的形成奠定了基礎，排除C項；淝水之戰(zhàn)是前秦苻堅統(tǒng)一中原后南下進攻東晉，雙方在淝水爆發(fā)的一場重大戰(zhàn)役，戰(zhàn)爭開始于公元383年11月，以東晉擊敗前秦而告終，淝水之戰(zhàn)，前秦大敗。此后，東晉乘勝收復河南地區(qū)，前秦則土崩瓦解，北方再度大分裂，排除D。故選B項。20．（2023·山西大同·統(tǒng)考二模）膾炙人口的《木蘭辭》是北朝民歌，也是中華民族文學寶庫中一顆璀璨的明珠。從藝術形式上看，反映了北方民族婦女的特色；從文字來看，詞兼胡漢，“天子”“可汗”并用。這反映了（

）A．民族交融的趨勢開始出現(xiàn) B．文學創(chuàng)作受民族交融影響C．儒家思想觀念已深入人心 D．北方女性具有男子漢氣概【答案】B【詳解】結合所學內(nèi)容可知，“天子”是中原王朝最高統(tǒng)治者的稱呼，“可汗”是少數(shù)民族政權最高統(tǒng)治者的稱呼，所以“天子”與“可汗”并用體現(xiàn)了文學創(chuàng)作受民族交融影響，B項正確；題干材料不能說明民族交融的趨勢開始出現(xiàn)，排除A；題干材料說明文學創(chuàng)作受民族交融影響，不能說明儒家思想觀念深入人心、北方女性具有男子漢氣概，排除CD項。故選B項。21．（2023·山西太原·統(tǒng)考模擬預測）從《史記貨殖列傳》中的“楚越之地，地廣人希（稀），飯稻羹魚，或火耕而水耨……無積聚而多貧。是故江淮以南，無凍餓之人，亦無千金之家”到《宋書》中的“江南之為國盛矣。……地廣野豐，民勤本業(yè)，一歲或稔，則數(shù)郡忘饑?！z綿布帛之饒，覆衣天下”，這一現(xiàn)象反映出（

）A．西漢時期不重視江南 B．江南地區(qū)得到開發(fā)C．宋朝時重視經(jīng)濟發(fā)展 D．經(jīng)濟重心東移完成【答案】B【詳解】根據(jù)材料“楚越之地，地廣人希（?。埖靖~，或火耕而水耨……無積聚而多貧。是故江淮以南，無凍餓之人，亦無千金之家”說明西漢時期，江南經(jīng)濟比較落后?！敖现疄閲⒁印！貜V野豐，民勤本業(yè)，一歲或稔，則數(shù)郡忘饑?！z綿布帛之饒，覆衣天下”等信息，說明南朝時期江南經(jīng)濟比較發(fā)達，這一現(xiàn)象反映出江南地區(qū)得到開發(fā)，B項正確；題干現(xiàn)象反映出江南地區(qū)得到開發(fā)，不能說明西漢時期不重視江南，排除A項；題干現(xiàn)象反映出江南地區(qū)得到開發(fā)，不能體現(xiàn)宋朝時重視經(jīng)濟發(fā)展，排除C項；題干現(xiàn)象反映出江南地區(qū)得到開發(fā)，不是經(jīng)濟重心東移完成，排除D項。故選B項。22．（2023·山西朔州·校聯(lián)考一模）南朝將領陳慶之出使北魏，目睹了都城洛陽的風貌后發(fā)出感嘆：“自晉宋以來，視洛陽為荒土，此中謂長江以北，盡是夷狄。昨至洛陽，始知衣冠士族，并在中原，禮儀富盛，人物殷阜?！甭尻柊l(fā)生變化的原因是（

）A．北方地區(qū)經(jīng)濟發(fā)達B．孝文帝改革C．西晉的統(tǒng)一 D．苻堅改革【答案】B【詳解】根據(jù)“自晉宋以來，視洛陽為荒土，此中謂長江以北，盡是夷狄。昨至洛陽，始知衣冠士族，并在中原，禮儀富盛，人物殷阜”可知，自晉宋以來，洛陽并非荒蠻之地，而是一派繁盛景象，結合所學知識可知，北魏孝文帝遷都洛陽和“漢化”改革有力地促進了北方地區(qū)各民族的融洽與經(jīng)濟的繁榮和發(fā)展，B項正確；洛陽發(fā)生變化的原因是由于北魏孝文帝改革造成的，不是北方地區(qū)經(jīng)濟發(fā)達造成的，排除A項；西晉統(tǒng)一時，洛陽是比較發(fā)達的，與題干描述不是同一時期，排除C項；苻堅改革促進了前秦的經(jīng)濟發(fā)展，與洛陽的重新繁榮無關，排除D項。故選B項。23．（2023·山東聊城·統(tǒng)考一模）南朝文風講究聲律詞藻，北朝文風質樸、宜于實用。北魏中期后，南方文學逐漸在北方傳播。北齊、北周時，北方作家多以南方作家為楷模，出現(xiàn)了以南方文學為主流的現(xiàn)象。這一現(xiàn)象可用于說明（

）A．南北民族交融的情形 B．北魏孝文帝改革的背景C．南方統(tǒng)一北方的趨勢 D．經(jīng)濟重心南移基本完成【答案】A【詳解】依據(jù)“北魏中期后，南方文學逐漸在北方傳播。北齊、北周時，北方作家多以南方作家為楷模，出現(xiàn)了以南方文學為主流的現(xiàn)象”和所學知識可知，反映了魏晉南北朝時期北方積極吸收南方文化，體現(xiàn)了南北民族交融的時代特征，A項正確；北齊、北周是在北魏之后的北朝政權，因此并不能說明北魏孝文帝改革的背景，排除B項；魏晉南北朝最終的統(tǒng)一趨勢是北方的隋朝實現(xiàn)了全國統(tǒng)一，排除C項；南宋時期經(jīng)濟重心南移基本完成，排除D項。故選A項。24．（河南省南陽市油田20222023學年七年級上學期期末歷史試題）名勝古跡是凝固的歷史，承載著歷史的變遷。下列反映了中外藝術結合的名勝古跡是（

）A．萬里長城B．秦始皇兵馬俑C．道教名山青城山D．龍門石窟【答案】D【詳解】據(jù)題干關鍵信息“中外藝術結合”并結合所學，為了宣傳佛教，南北朝時期的統(tǒng)治階級令人在許多地方劈山削崖，開鑿石窟，雕造佛像，為后人留下了精湛而輝煌的石窟藝術。山西大同的云岡石窟和河南洛陽的龍門石窟是著名的兩大石窟。石窟宏偉精巧的雕像，繼承了秦漢以來的造型藝術的傳統(tǒng)風格，同時吸收了佛教藝術的優(yōu)點，是中外文化交融的產(chǎn)物，D項正確；萬里長城，是中國古代的軍事防御工事，是一道高大、堅固而且連綿不斷的長垣，用以限隔敵騎的行動，排除A項；兵馬俑是古代墓葬雕塑的一個類別，排除B項；青城山是中國四大道教名山之一、中國道教發(fā)祥地之一，排除C項。故選D項。25．（2022春·山東青島·九年級統(tǒng)考學業(yè)考試）“謝玄、謝淡、桓伊等引兵渡水（混水）擊之?！乇鞚ⅰ渥哒呗勶L聲鶴唳，皆以為晉兵且至，晝夜不敢息，……死者什七、八?！辈牧厦枋龅膽?zhàn)役是（

）A．肥水之戰(zhàn)B．巨鹿之戰(zhàn)C．長平之戰(zhàn)D．赤壁之戰(zhàn)【答案】A【詳解】根據(jù)題干信息“謝玄、謝琰、桓伊等引兵渡水（混水）擊之……秦兵遂潰……其走者聞風聲鶴唳，皆以為晉兵且至，晝夜不敢息……死者什七、八”，結合所學知識可知，東晉時，謝石、謝玄敗苻堅于淝水，前秦和東晉的淝水之戰(zhàn)，苻堅以“投鞭斷流”表明其軍隊強大;苻堅望東晉八公山上的草木以為是晉兵，膽戰(zhàn)心驚，最后潰敗，一路上“風聲鶴唳”。淝水之戰(zhàn)是我國歷史上著名的以少勝多的戰(zhàn)例。A項正確；巨鹿之戰(zhàn)中，項羽破釜沉舟大敗秦軍，排除B項；長平之戰(zhàn)中，秦軍取得了巨大勝利，大大地削弱了趙國，為秦完成統(tǒng)一創(chuàng)造了有利的條件，排除C項；戰(zhàn)國時期，208年，孫劉聯(lián)軍在赤壁大敗曹軍，赤壁之戰(zhàn)為三國鼎立局面的形成奠定了基礎,排除D項。故選A項。二、綜合題26．（2023·河南新鄉(xiāng)·統(tǒng)考一模）閱讀下列材料，回答問題材料一

玉，石之美，有五德：潤澤以溫，仁之方也；艦理自外（透過玉的外表），可以知中，義之方也；其聲舒揚，專以遠聞，智之方也；不橈而折，勇之方也；銳展而不技（掉碎后邊緣銳利也不會劃傷手指），絮（潔）之方也?！S慎《說文解字）材料二

(1)據(jù)材料一，概括“玉德”的具體內(nèi)容，并指出其體現(xiàn)了哪一學派的思想主張。(2)據(jù)材料一、二，分析“玉”在中國傳統(tǒng)文化中具有哪些作用?！敬鸢浮?1)內(nèi)容：富有仁愛之心；竭盡忠義之心；具有智慧并傳達給四周的人；具有超人的勇氣；自身廉潔、自我約束卻并不傷害他人；儒家。(2)作用：玉文化能夠體現(xiàn)中華民族的整體風貌與價值追求，增強各族人民對中華文化的認同感與歸屬感，彰顯中華民族厚重的文化底蘊和強大的民族凝聚力；中國玉文化所蘊含的民族精神是維系中華各族人民共同生活的精神紐帶，是激勵中華兒女修身立德，追求美好生活的精神動力?！驹斀狻浚?）根據(jù)材料一，由“潤澤以溫,仁之方也”，可知溫和滋潤具有光澤，表明玉善施恩澤,富有仁愛之心；由“艦理自外（透過玉的外表），可以知中，義之方也”，可知玉有較高的透明度，從外部可以看出來其內(nèi)部具有的特征紋理，表明玉竭盡忠義之心；由“其聲舒揚，博以遠聞，智之方也”，可知，如果敲擊玉石，會發(fā)出清亮悠揚悅耳的聲音，并能傳到很遠的地方，表明玉具有智慧并傳達給四周的人；由“不撓而折,勇之方也”，可知，具有極高的韌性和硬度，表明玉具有超人的勇氣；由“銳展而不技（掉碎后邊緣銳利也不會劃傷手指），絮（潔）之方也”，可知，有斷口，但邊緣卻不鋒利，表明玉自身廉潔、自我約束卻并不傷害他人。因此“玉德”的具體內(nèi)容，是富有仁愛之心；竭盡忠義之心；具有智慧并傳達給四周的人；具有超人的勇氣；自身廉潔、自我約束卻并不傷害他人?？鬃邮谴呵锖笃隰攪耍侨寮覍W派的創(chuàng)始人，他的核心思想是“仁”，提出“仁者愛人”，即要有愛心和同情心。所以“玉德”體現(xiàn)了儒家學派的思想主張。（2）根據(jù)材料一“玉德”，材料二“玉琮”，“神權和王權”，“玉佩”，結合所學知識可知，自古以來人們就賦予“玉”以豐富的象征意義和多層面的文化內(nèi)涵，并在千年中華文化的發(fā)展中構成了一種中國民族文化的獨特表現(xiàn)形式玉文化。良渚玉琮，具有神秘宗教色彩的獸面紋玉琮；婦好墓出土的龍形玉，可知王權象征的內(nèi)涵不斷增強；馬上封侯玉佩，是一件具有吉祥寓意的配飾品，猴與馬的組合，充分表達出人們對官侯仕途、功名富貴的追求和渴望，集實用性與藝術性于一身。因此“玉”在中國傳統(tǒng)文化中具有的作用，玉是中國傳統(tǒng)文化的一個重要組成部分，玉文化能夠體現(xiàn)中華民族的整體風貌與價值追求，增強各族人民對中華文化的認同感與歸屬感，彰顯中華民族厚重的文化底蘊和強大的民族凝聚力；中國玉文化所蘊含的民族精神是維系中華各族人民共同生活的精神紐帶，是激勵中華兒女修身立德，追求美好生活的精神動力。27．（2023·遼寧沈陽·統(tǒng)考模擬預測）觀察下面圖片并閱讀文字介紹，回答問題。圖一：霍去病，西漢著名將領。漢朝初年，匈奴不斷南下襲擾。漢武帝時期組建起強大的騎兵隊伍，開始大舉反擊匈奴。公元前119年的漠北戰(zhàn)役是對抗匈奴的高潮。漢武帝派大將衛(wèi)青、霍去病率精騎出擊匈奴。霍去病武藝高強，英勇善戰(zhàn)。他第一次出征河西，率輕騎深入大漠，轉戰(zhàn)六日，消滅匈奴兵數(shù)千人。衛(wèi)青和霍去病為擊敗匈奴建立了赫赫功勛。他們死后，漢武帝為他們修建了高大的墳墓，以示表彰。圖二：分裂后的匈奴彼此攻殺不休，公元前52年，南匈奴首領呼韓邪單于向漢朝稱臣。漢元帝時候，呼韓邪單于入朝自請為婿。元帝把宮女王昭君嫁給了呼韓邪單于。昭君到匈奴后，被封為“寧胡閼氏”，象征她將給匈奴帶來和平、安寧和興旺。此后，漢與匈奴邊境安定了較長的一段時間。呼韓邪單于和王昭君，為漢匈的友好相處和文化交流做出了重大貢獻。(1)從上面兩幅圖片和文字介紹中你獲取到了哪些歷史信息？信息點一：_______________信息點二：_______________信息點三：_______________(2)昭君出塞的歷史故事發(fā)生在哪個世紀？(3)上述圖文內(nèi)容反映了漢代處理民族關系的哪兩種方式？【答案】(1)朝代人物影響(2)公元前1世紀。(3)戰(zhàn)爭、和親?！驹斀狻浚?）本題是歸納類的試題，讓學生學會提取信息的方式，從歷史基本要素入手，即時間、地點、內(nèi)容、影響等，注意語言簡練，表述完整。如，據(jù)題干圖片及“……漢武帝派大將衛(wèi)青、霍去病率精騎出擊匈奴……衛(wèi)青和霍去病為擊敗匈奴建立了赫赫功勛。他們死后，漢武帝為他們修建了高大的墳墓，以示表彰”“……公元前52年，南匈奴首領呼韓邪單于向漢朝稱臣。漢元帝時候，呼韓邪單于入朝自請為婿。元帝把宮女王昭君嫁給了呼韓邪單于……漢與匈奴邊境安定了較長的一段時間。呼韓邪單于和王昭君，為漢匈的友好相處和文化交流做出了重大貢獻”可知，我們從中可以獲得信息有事件發(fā)生的朝代、人物、影響。（2）根據(jù)所學知識可知，昭君出塞的歷史故事發(fā)生在公元前1世紀。公元年份換算為世紀，去掉后兩位，余下的數(shù)字加一，公元前52年屬于公元前1世紀。（3）根據(jù)所學知識可知，圖一“霍去病墓”反映的是戰(zhàn)爭，公元前119年，漢武帝派衛(wèi)青、霍去病出擊匈奴，經(jīng)過漠北一役，匈奴再也無力與西漢對抗；圖二“《昭君出塞》郵票”反映的是和親，漢元帝時，匈奴呼韓邪單于入朝請求和親，宮女王昭君自請前往，漢元帝把她嫁給了呼韓邪單于。因此，上述圖文內(nèi)容反映了漢代處理民族關系的兩種方式是戰(zhàn)爭、和親。28．（2023·江蘇徐州·統(tǒng)考一模）絲綢之路材料一

從出現(xiàn)伊始，絲綢之路就始終主宰著人類文明的進程。它仿佛是一條無形的紐帶，將沿途的一個個亞歐文明緊密地聯(lián)系在一起，各民族、各文明的科技、制度和文化不斷地發(fā)生劇烈碰撞，最終相互影響，相互融合?！幾苑鹛m克潘《絲綢之路：一部全新的世界史》材料二《穆天子傳》（出土于戰(zhàn)國墓），記載了周穆王西巡至蔥嶺以西會見西王母的故事圖①東羅馬神人紋鎏金銀盤（甘肅靖遠縣北灘出土）圖②新疆出土的漢代絲襪圖③《張騫出使西域圖》（開鑿于初唐的莫高窟第323窟）圖④懸泉置遺址，位于甘肅省敦煌市。始設于漢武帝時期，是絲綢之路上連通中原與西域諸國的重要驛站圖⑤材料三

絲綢之路非物質文化遺產(chǎn)彰顯了古今絲綢之路上中國與世界各國開展貿(mào)易和文化交融中傳承下來的重要精神財富。保護絲綢之路沿線非物質文化遺產(chǎn)不僅僅是保護歷史文化的象征符號，在當下“一帶一路”倡議推進的背景下，也具有重要的現(xiàn)實意義和時代意義。絲綢之路沿線非物質文化遺產(chǎn)保護需要沿線各國的通力合作，需要以法律制度加以規(guī)范，需要借助現(xiàn)代科技的優(yōu)勢，也需要注重人才培養(yǎng)?！幾圆艿旅鳌督z綢之路非物質文化遺產(chǎn)的傳承與保護研究》(1)結合史實說明絲綢之路是如何將亞歐文明緊密地聯(lián)系并相互影響的？(2)按照史料價值的不同，一般將史料分為第一手史料和第二手史料。前者是指接近或直接在歷史發(fā)生當時所產(chǎn)生，可以直接作為歷史根據(jù)的史料，后者是指經(jīng)過后人運用第一手史料所作的研究及詮釋。材料二中屬于研究絲綢之路第一手史料的是______（只填序號，多選、少選、錯選皆不得分）(3)據(jù)材料三，請你針對絲綢之路沿線的歷史文化遺產(chǎn)保護，提出合理建議。【答案】(1)絲綢之路是古代東西方往來的大動脈，促進了中國同其他國家和地區(qū)的貿(mào)易與文化交流。如：中國的絲綢、漆器、冶鐵技術、四大發(fā)明等通過絲綢之路向西傳播；西域的各類物種、印度的佛教等沿著絲綢之路傳到中國；中國使節(jié)到達歐洲等。(2)②③⑤(3)沿線各國的通力合作，制定并完善文化遺產(chǎn)保護的法律法規(guī)；加大對文化遺產(chǎn)保護的資金投入；加大保護文化遺產(chǎn)的宣傳力度；要增強文化遺產(chǎn)保護意識等?！驹?/p>