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幾分之幾人教版三年數(shù)學(xué)上冊課前熱熱身學(xué)習(xí)新知分層訓(xùn)練用分?jǐn)?shù)表示圖中的陰影部分。

課前熱熱身返回目錄—14—18學(xué)習(xí)新知把一張正方形紙折成同樣大的4份，再把一份或幾份涂上顏色。這樣的2份就是2個，就是。3份就是它的。

每份是它的（）

2份是它的（）

3份是它的（）

4份是它的（）

1

4

2

4

3

4

4

4（）

110（）

710

310把1分米長的一條彩帶平均分成10份。每份是它的幾分之幾？（）像，，，，‥‥這樣的數(shù)，也都是（）數(shù)分7103103424下列圖形的上色部分都表示幾分之幾？（）59（）（）48610

25

35＞

是由2個組成的。2515

是由3個組成的。3515學(xué)習(xí)新知涂一涂，比一比。返回目錄

56

66＞

分母相同時,分子越大,這個分?jǐn)?shù)就越大。分層訓(xùn)練夯實基礎(chǔ)培優(yōu)提升

思維創(chuàng)新提升培優(yōu)提升培優(yōu)返回目錄提升培優(yōu)（1）把一個長方形平均分成6份，每份是它的（），2份是它的（），3份是它的（）。（2）是（）個，是7個（），1里面有（）個。41.（重點題）我會填。夯實基礎(chǔ)92.（難點題）在○里填上“＞”“＜”或“=”。夯實基礎(chǔ)

＜＞夯實基礎(chǔ)3.（易錯題）我是小法官。（）（3）1可以寫成無數(shù)個分子和分母（0除外）相同的分?jǐn)?shù)。（2）是8個。（）（4）千克的棉花比千克的鐵重。×√√（1）表示把整體“1”分成7份，取其中的3份。（）×（）夯實基礎(chǔ)4.（變式題）用分?jǐn)?shù)表示各圖形的陰影部分。（）（）（）（）5.（變式題）媽媽買了一個大西瓜，爸爸吃了這個西瓜的，強強吃了這個西瓜的，他們倆誰吃得多？提升培優(yōu)他們吃得同樣多。6.（創(chuàng)新題）按規(guī)律填一填。（1），，，（），（）。（2），，，

，

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