2025屆貴州省銅仁一中生物高三上期末復(fù)習(xí)檢測試題含解析

2025屆貴州省銅仁一中生物高三上期末復(fù)習(xí)檢測試題注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．真核生物染色體上DNA具有多起點雙向復(fù)制的特點，在復(fù)制原點（Ori）結(jié)合相關(guān)的復(fù)合體，進行DNA的復(fù)制。下列敘述正確的是（）A．真核生物DNA上Ori多于染色體的數(shù)目B．Ori上結(jié)合的復(fù)合體具有打開磷酸二酯鍵的作用C．DNA子鏈延伸過程中，結(jié)合的復(fù)合體促進氫鍵形成D．每個細胞周期Ori處可起始多次以保證子代DNA快速合成2．某雄性果蠅的Ⅱ號染色體上有基因D和基因E，它們編碼的蛋白質(zhì)前3個氨基酸堿基序列如圖所示（起始密碼子均為AUG）。下列說法錯誤的是（不考慮突變和基因重組）（）A．基因D和基因E轉(zhuǎn)錄時模板鏈不同B．基因D若從原位上斷裂下來則有磷酸二酯鍵的斷裂C．基因E在該果蠅次級精母細胞中的個數(shù)可能為0或2D．減數(shù)分裂過程中等位基因伴隨鏈和β鏈的分開而分離3．下列關(guān)于染色體組和染色體變異的敘述，錯誤的是A．不同物種的染色體組中可能含有相同的染色體B．同種生物的細胞處于有絲分裂后期時染色體組數(shù)最多C．減數(shù)分裂過程中的染色體結(jié)構(gòu)變異可導(dǎo)致異常配子的產(chǎn)生D．細胞內(nèi)染色體數(shù)目以染色體組形式成倍增加導(dǎo)致個體不育4．有人將大腸桿菌的DNA聚合酶、4種脫氧核苷三磷酸dNTP（即dN-Pα～Pβ～Pγ，其中Pγ用P標記）、微量的T2噬菌體DNA混合液在有Mg2+存在的條件下于37℃靜置30min，檢測是否能合成DNA分子以及放射性。下列關(guān)于該實驗的敘述，正確的是（）A．無DNA合成，原DNA中無放射性，因為實驗裝置中未提供能量B．有DNA合成，新DNA中無放射性，新DNA堿基序列與T2噬菌體的DNA相同C．有DNA合成，新DNA中有放射性，新DNA堿基序列與T2噬菌體的DNA相同D．有DNA合成，新DNA中有放射性，新DNA堿基序列與大腸桿菌的DNA相同5．研究發(fā)現(xiàn)，細胞分裂素可解除頂端優(yōu)勢。為探究細胞分裂素的作用部位及效果，研究人員用適宜濃度的細胞分裂素溶液、若干生長狀況相同的幼苗為材料進行實驗。你認為應(yīng)該設(shè)置幾組實驗，實驗的處理方法為（）選項組數(shù)處理方式A一在①②處同時涂抹細胞分裂素溶液B二一組在①處，另一組在②處涂抹細胞分裂素溶液C三一組不作處理，一組切除②，一組在①處涂抹細胞分裂素溶液D四一組不作處理，一組切除②，另兩組處理方式同B選項A．A B．B C．C D．D6．下列有關(guān)“制作并觀察植物細胞有絲分裂的臨時裝片”實驗的敘述，正確的A．解離的目的是使染色體離開細胞核B．漂洗的目的是洗去染色劑，避免染色過度C．使用龍膽紫溶液的目的是使染色體著色D．蓋好蓋玻片后壓片的目的是使染色體分散開二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）下圖1為某地區(qū)蘋果種植戶發(fā)展生態(tài)果園模式圖，圖2是該生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)能量流動的示意圖。據(jù)圖回答下列問題：（1）該生態(tài)果園中的所有生物構(gòu)成______________，食用菌屬于生態(tài)系統(tǒng)成分中的______________，圖1中屬于第二營養(yǎng)級的有______________。（2）果園中花天牛以果樹的花和葉為食，腫腿蜂可以將卵產(chǎn)在花天牛幼蟲的體表，吸取幼蟲的營養(yǎng)，腫腿蜂和花天牛的種間關(guān)系是______________。（3）從物質(zhì)循環(huán)角度分析，碳元素在該生物群落內(nèi)部以______________形式傳遞。（4）圖2中的A代表______________，能量從生產(chǎn)者傳遞到植食動物的效率為______________。（5）與森林生態(tài)系統(tǒng)相比較，農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性較低，主要原因是______________。8．（10分）下圖1為人體血糖濃度發(fā)生變化和受寒冷刺激后的部分調(diào)節(jié)過程示意圖，A、B、C、D表示不同激素；圖2表示人體激素的兩種作用機制。分析回答下列問題：（1）受到寒冷刺激時，皮膚中的冷覺感受器興奮，通過調(diào)節(jié)使_______________，以減少散熱；同時激素_______________（填寫字母）分泌量增多，使機體代謝增強，產(chǎn)熱增加。人體的體溫調(diào)節(jié)中樞位于_______________。（2）由圖2可知，細胞膜上的蛋白質(zhì)具有_______________功能。健康人飯后血糖升高，細胞合成和分泌的激素D增加，激素D能促進組織細胞_______________葡萄糖，從而使血糖水平降低。激素D和性激素的作用機制分別對應(yīng)圖2中的_______________。9．（10分）某生態(tài)茶場依靠“以草養(yǎng)蟲”“以草肥田”及生物防治等生產(chǎn)措施，多年來堅持不打農(nóng)藥、不施化肥和除草劑，獲得了良好的經(jīng)濟效益和生態(tài)效益。請回答下列問題：（1）茶毛蟲幼蟲能以茶樹芽和幼葉為食。調(diào)查茶毛蟲幼蟲的密度，一般采用的方法是____。茶小綠葉蟬以吸食茶樹幼嫩部位的汁液為生，茶毛蟲與茶小綠葉蟬的種間關(guān)系是____。（2）該茶廠生態(tài)系統(tǒng)的基石是____。茶場工人在每年4月、7月和10月各進行一次入工除草。從種間關(guān)系分析，人工除草的目的主要是____。從物質(zhì)循環(huán)的角度分析，人工除草能加快物質(zhì)循環(huán)利用，草稈為茶樹提供____。（3）茶場及周邊優(yōu)美的生態(tài)環(huán)境吸引了游人前來觀光、休閑，體現(xiàn)了生物多樣性的____價值。茶園棄荒的過程中，茶樹下首先出現(xiàn)一年生雜草，再逐步演替到灌木階段。在灌木階段，茶園內(nèi)很少有一年生草本植物生長，原因是____。10．（10分）請回答下列有關(guān)植物細胞工程的問題：（1）植物體細胞雜交過程中，常采用__________（化學(xué)誘導(dǎo)劑）誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合。白菜細胞內(nèi)有m條染色體，甘藍細胞內(nèi)有n條染色體，通過植物體細胞雜交技術(shù)獲得的“白菜一甘藍”細胞內(nèi)最多含_______條染色體。該技術(shù)對培育作物新品種的意義是____________________。（2）要將雜種細胞培育成完整的植株，需要用人工培養(yǎng)基。培養(yǎng)基中需要加入營養(yǎng)物質(zhì)，還要加入___誘導(dǎo)，接種雜種細胞后將培養(yǎng)基放在適宜的溫度、pH、光照和__________條件下進行培養(yǎng)。（3）進行植物組織培養(yǎng)時，植物組織材料首先要經(jīng)過脫分化過程，形成__________，然后再分化形成小植株。以植物組織培養(yǎng)得到的__________（至少答兩種）等為材料，包裹上人工薄膜可制得人工種子，在適宜條件下可發(fā)育成完整植株。11．（15分）噬菌體抗體庫技術(shù)是指將人的全部抗體基因插入到噬菌體的基因組中，然后讓該噬菌體感染大腸桿菌，最終使抗體以融合蛋白的形式表達于噬菌體的表面，形成含有全套抗體譜的噬菌體抗體庫，回答下列問題：（1）獲取人的全部抗體基因時，可以提取人淋巴細胞的全部RNA，然后通過_______過程獲得含有抗體基因的DNA片段，對目的基因進行擴增的常用方法是PCR，該技術(shù)所依據(jù)的原理是____________________，PCR擴增某目的基因時需要引物___________種，若要將某目的基因擴增4代，則需要消耗每種引物_____________個。（2）在噬菌體抗體庫的構(gòu)建過程中，是否需要利用CaCl2處理大腸桿菌，制備感受態(tài)細胞________________，原因是___________________________________________。（3）要檢測噬菌體的表面是否含有某種抗體，可采用的技術(shù)是_____________，噬菌體表面的抗體尚不具備完整的功能，其原因是____________________________________。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、A【解析】

DNA分子的復(fù)制過程是首先DNA分子在解旋酶的作用下解旋成兩條單鏈，解開的兩條鏈分別為模板，在DNA聚合酶的作用下，按照堿基互補配對原則形成子鏈，子鏈與模板鏈雙螺旋成新的DNA分子，DNA分子是邊解旋邊復(fù)制的過程。【詳解】A、因DNA是多起點復(fù)制，且一條染色體上有1或2個DNA，因此Ori多于染色體數(shù)目，A正確；B、Ori上結(jié)合的復(fù)合體具有打開氫鍵的作用，B錯誤；C、DNA鏈延伸過程中結(jié)合的復(fù)合體促進磷酸二酯鍵的形成，C錯誤；D、每個細胞周期中DNA只復(fù)制一次，Ori處只起始一次，D錯誤。故選A。【點睛】本題需要結(jié)合題干分析出復(fù)制原點（Ori）結(jié)合相關(guān)的復(fù)合體的作用，結(jié)合DNA復(fù)制過程的基本知識進行解答。2、D【解析】

分析題圖：某雄性果蠅的Ⅱ號染色體上有基因D和基因E，它們編碼各自蛋白質(zhì)的前3個氨基酸的DNA序列如圖，起始密碼子為AUG，可推知基因D以β鏈為模板合成mRNA，而基因E以鏈為模板合成mRNA?！驹斀狻緼、根據(jù)起始密碼子為AUG可以確定基因D轉(zhuǎn)錄時模板鏈是β鏈，基因E是α鏈，A正確；B、基因D若從原位上斷裂下來伴隨四個磷酸二酯鍵的斷裂，B正確；C、不考慮突變和基因重組，基因E在該果蠅體細胞中未復(fù)制時有1或2個，此時該果蠅的基因型為Ee或EE，因此初級精母細胞中基因E復(fù)制后有2或4個，次級精母細胞中含同源染色體中的一條，這條染色體上可能含基因e，則基因E的個數(shù)為0，這條染色體上可能含基因E，則基因E的個數(shù)為2，C正確；D、減數(shù)分裂過程中等位基因分離是隨著同源染色體分離，并沒有α鏈和β鏈的分開，D錯誤。故選D。3、D【解析】

1、細胞中的一組非同源染色體，它們在形態(tài)和功能上各不相同，但是攜帶著控制一種生物生長發(fā)育、遺傳和變異的全部信息，這樣的一組染色體，叫做一個染色體組。2、染色體變異包括染色體結(jié)構(gòu)變異和染色體數(shù)目變異。染色體結(jié)構(gòu)變異包括染色體片段的缺失、重復(fù)、易位和倒位，染色體結(jié)構(gòu)變異會使排列在染色體上的基因的數(shù)目和排列順序發(fā)生改變，而導(dǎo)致生物性狀的改變，染色體結(jié)構(gòu)變異大多數(shù)對生物是不利的，有的甚至?xí)?dǎo)致生物死亡；染色體數(shù)目變異分為個別染色體的增減和細胞內(nèi)染色體數(shù)目以染色體組的形式成倍地增減?！驹斀狻緼、不同物種的染色體組中可能含有相同的染色體，如二倍體西瓜與四倍體西瓜染色體組內(nèi)的染色體相同，A正確；B、同種生物的細胞處于有絲分裂后期時染色體組數(shù)最多，是體細胞染色體組數(shù)目的兩倍，B正確；C、減數(shù)分裂過程中的染色體結(jié)構(gòu)變異可導(dǎo)致異常配子的產(chǎn)生，C正確；D、細胞內(nèi)染色體數(shù)目以染色體組形式成倍增加后，導(dǎo)致細胞內(nèi)含有偶數(shù)個染色體組，不會導(dǎo)致個體不育，D錯誤。故選D。4、B【解析】

DNA復(fù)制需要的基本條件：模板：解旋后的兩條DNA單鏈；原料：四種脫氧核苷酸；能量：ATP；酶：解旋酶、DNA聚合酶等?！驹斀狻緼、dNTP要作為DNA復(fù)制的原料則需要脫去Pβ和Pγ兩個磷酸基團，該過程中可為DNA復(fù)制提供能量，A錯誤；BCD、由于T2噬菌體的DNA可作為模板，有原料、酶和能量，所以有DNA合成，且新合成DNA的堿基序列與T2噬菌體相同，又因Pγ用P標記，用作原料時已被脫去，故合成的DNA無放射性，B正確，C、D錯誤。

故選B。【點睛】解答此題要求考生識記DNA分子復(fù)制的過程、條件及產(chǎn)物等基礎(chǔ)知識，能結(jié)合所學(xué)的知識準確答題。5、D【解析】

分析題干信息可知，該實驗的目的是探究細胞分裂素的作用部位，實驗原理是細胞分裂素可解除植物的頂端優(yōu)勢，因此實驗的自變量應(yīng)該是細胞分裂素作用的部位，即①部位和②部位，因變量是側(cè)芽的發(fā)育情況?！驹斀狻緼、在①②處同時涂抹等量細胞分裂素溶液，沒有反應(yīng)出自變量，自變量應(yīng)該是細胞分裂素作用的部位，即①部位和②部位，A錯誤；B、設(shè)兩個實驗組，一組在①處，另一組在②處涂抹等量細胞分裂素溶液，②處自身產(chǎn)生的內(nèi)源細胞分裂素對實驗有影響，缺空白對照，B錯誤。C、實驗組切除②，在①處涂抹細胞分裂素溶液，與對照組相比由2個自變量，C錯誤；D、實驗設(shè)置了空白對照，切除②，排除了尖端內(nèi)源細胞分裂素的影響，D正確。故選D?！军c睛】根據(jù)實驗?zāi)康恼页龀鰧嶒灥淖宰兞亢鸵蜃兞渴墙忸}的突破口，對應(yīng)實驗變量的控制是解題的關(guān)鍵。6、C【解析】

解離的目的是使組織細胞彼此分離開來，A錯誤；漂洗的目的是洗去解離液，避免解離過度，B錯誤；龍膽紫溶液是堿性染料，使用龍膽紫溶液的目的是使染色體著色，C正確；蓋好蓋玻片后需要壓片，可使細胞相互分散開，D錯誤。故選：C。二、綜合題：本大題共4小題7、群落分解者害蟲、雞、鴨寄生（含碳）有機物呼吸作用散失的熱能1．7%物種數(shù)量較少，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡單，自我調(diào)節(jié)能力差【解析】

生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括兩方面的內(nèi)容：生態(tài)系統(tǒng)的成分，食物鏈和食物網(wǎng)。生態(tài)系統(tǒng)的成分包含生物成分（生產(chǎn)者、消費者、分解者）和非生物成分（氣候、能源、無機物、有機物）。生態(tài)系統(tǒng)各生物之間通過一系列的取食與被取食關(guān)系，不斷傳遞著生產(chǎn)者所固定的能量，這種單方向的營養(yǎng)關(guān)系，叫做食物鏈。在一個生態(tài)系統(tǒng)中，許多食物鏈彼此相互交錯，連接的復(fù)雜營養(yǎng)關(guān)系叫做食物網(wǎng)，食物網(wǎng)越復(fù)雜，生態(tài)系統(tǒng)抵抗外界干擾的能力就越強?！驹斀狻浚?）群落是指在一定空間內(nèi)所有生物種群的集合體，該生態(tài)果園中的所有生物構(gòu)成群落。食用菌屬于真菌，屬于生態(tài)系統(tǒng)成分中的分解者。圖1中果樹、雜草屬于第一營養(yǎng)級，屬于第二營養(yǎng)級的有害蟲、雞、鴨。（2）腫腿蜂可以將卵產(chǎn)在天牛幼蟲的體表，吸取幼蟲的營養(yǎng)，則可推知腫腿蜂和花天牛的種間關(guān)系是寄生關(guān)系。（3）從物質(zhì)循環(huán)角度分析，碳元素在該生物群落內(nèi)部以有機物形式（取食和被取食）傳遞。（4）各營養(yǎng)級（頂級除外）的能量有4個去向：①該生物呼吸作用散失；②流入下一營養(yǎng)級；③流入分解者；④暫未被利用。圖2中的A代表呼吸作用散失的熱能。植食動物流向肉食動物的能量為：5.1+2.1+0.25+0.05-5=2.5，生產(chǎn)者流向植食動物的能量為：2.5+0.5+9+4-2=14，生產(chǎn)者的同化量為：14+3+70+23=110，能量從生產(chǎn)者傳遞到植食動物的效率,14÷110=1.7%。（5）與森林生態(tài)系統(tǒng)相比較，農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)物種數(shù)量較少，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡單，自我調(diào)節(jié)能力差，因此抵抗力穩(wěn)定性較低?！军c睛】熟悉生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、功能、能量流動的計算是解答本題的關(guān)鍵。8、汗腺分泌汗液減少，毛細血管收縮BC下丘腦催化和識別加速攝取、利用和儲存Ⅰ和Ⅱ【解析】

據(jù)圖分析，圖1中A是促甲狀腺激素，B是甲狀腺激素，C是腎上腺素，D是胰島素和胰高血糖素。圖2中機制Ⅰ是內(nèi)分泌腺分泌的激素通過血液運輸作用于靶細胞膜上的受體1，進而引起細胞代謝變化；機制Ⅱ是內(nèi)分泌腺分泌的激素通過血液運輸作用于靶細胞內(nèi)的受體，進而|起細胞代謝變化。【詳解】（1）在寒冷環(huán)境中，皮膚中的冷覺感受器受到寒冷刺激后產(chǎn)生興奮，引起皮膚血管收縮，汗腺分泌汗液減少，以減少散熱；同時B甲狀腺激素和C腎上腺素分泌增加，促進機體代謝活動增強，增加產(chǎn)熱；人體的體溫調(diào)節(jié)中樞位于下丘腦。（2）據(jù)圖分析可知，圖2中受體1具有催化和識別功能，受體2具有識別功能；健康人飯后血糖升高時，胰島B細胞分泌的激素D（胰島素）具有降低血糖濃度的作用，其（蛋白質(zhì)類激素）與細胞膜表面的受體結(jié)合（機制Ⅰ），促進組織細胞加速攝取、利用和儲存；性激素是小分子有機物，與細胞內(nèi)的受體結(jié)合，對應(yīng)于圖中的機制Ⅱ?！军c睛】解答本題的關(guān)鍵是掌握血糖濃度調(diào)節(jié)、甲狀腺激素的分級調(diào)節(jié)等知識點，準確判斷圖1中各個字母代表的激素的名稱，明確圖2兩種機制中內(nèi)分泌腺分泌的激素作用的受體存在部位不同，進而結(jié)合題干要求分析答題。9、樣方法競爭茶樹和雜草減輕茶樹與雜草間的競爭無機鹽（或無機鹽、CO2）直接一年生草本植物與灌木在爭奪陽光和空間等的競爭中被淘汰【解析】

生態(tài)多樣性的價值分為：1、直接價值：生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)對人類食用、藥用和工業(yè)原料等有實用意義；對旅游觀賞、科學(xué)研究和文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作等有非實用意義的價值。2、間接價值：生態(tài)系統(tǒng)對自然環(huán)境起到重要調(diào)節(jié)作用的價值，如森林和草地對水土的保持作用、濕地蓄洪防旱、涵養(yǎng)水源、調(diào)節(jié)氣候、提供氧氣吸收二氧化碳、保護生物多樣性等等作用。3、潛在價值：人類所認識和利用的是生物的一小部分，大量的野生生物的價值目前還不清楚，它們具有巨大的潛在價值。【詳解】（1）茶毛蟲幼蟲活動能力弱，活動范圍小，可用樣方法進行種群密度調(diào)查。茶毛蟲與茶小綠葉蟬都以茶樹為食，種間關(guān)系為競爭。（2）生產(chǎn)者是生態(tài)系統(tǒng)的基石，茶廠生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者為茶樹和雜草。人工除草的目的是減輕茶樹與雜草間的競爭，使能量流向?qū)θ祟愑幸娴牟铇?。物質(zhì)循環(huán)的角度分析，草稈內(nèi)的有機物被分解者分解成無機物，回到無機環(huán)境被茶樹利用。（3）由分析可知，茶場及周邊優(yōu)美的生態(tài)環(huán)境吸引了游人前來觀光、休閑，體現(xiàn)了生物多樣性的直接價值。灌木比一年草本更高大，在爭奪陽光和空間中處于優(yōu)勢，一年生草本在競爭中逐漸被淘汰。【點睛】本題通過茶廠生態(tài)系統(tǒng)考查了種群密度的調(diào)查方法、物質(zhì)的循環(huán)途徑和群落的演替等知識，要求能靈活掌握基礎(chǔ)知識，學(xué)會構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)。10、聚乙二醇（PEG）m+n克服了遠緣雜交不親和的障礙植物激素（或生長素和細胞分裂素）無菌愈傷組織胚狀體、不定芽、頂芽和腋芽【解析】

植物體細胞雜交過程中，原生質(zhì)體融合的方法有物理法和化學(xué)法，物理法有離心、震動和電刺激，化學(xué)方法有用PEG（聚乙二醇）作為誘導(dǎo)劑。由雜交細胞培育為雜交植株是利用了植物細胞的全能性的原理通過植物的組織培養(yǎng)技術(shù)獲得的。植物組織培養(yǎng)過程：離體的植物器官、組織或細胞愈傷組織試管苗植物體。【詳解】（1）誘導(dǎo)植物細胞原生質(zhì)體融合的方法有電激、用PEG誘導(dǎo)等，其中PEG屬于化學(xué)誘導(dǎo)劑。獲得的雜種細胞含有被融合細胞的所有染色體，即“白菜一甘藍”細胞內(nèi)最多含m+n條染色體。該技術(shù)克服了遠緣雜交不親和的障礙，擴大了用于雜交的親本組合范圍，對培育新品種有重要的意義。（2）植物組織培養(yǎng)所用的培養(yǎng)基需要加入植物激素來誘導(dǎo)脫分化、再分化等，培養(yǎng)過程要在無菌條件下進行。（3）在進行植物組織培養(yǎng)時，植物組織材料首先要經(jīng)過脫分化形成愈傷組織，然后再分化形成小植株。以植物組織培養(yǎng)得到的胚狀體、不定芽、頂芽和腋芽等為材料可制作人工種子?！军c睛】本題考查了植物體細胞雜交和植物組織培養(yǎng)的相關(guān)知識，屬于對識記、理解層次的考查。11、逆轉(zhuǎn)錄DNA雙鏈復(fù)制215不需要噬菌體能通過侵染過程將自身的DNA注入到大腸桿菌中抗原-抗體雜交技術(shù)