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） 、，2015年、一、單項(xiàng)選擇（15345）二、案例分析（340三、教學(xué)設(shè)計(jì)（365 分具體） 、，2015年、一、單項(xiàng)選擇（15345）二、案例分析（340三、教學(xué)設(shè)計(jì)（365 分具體比2016262016322015352015232016（一）（二）教學(xué)設(shè)計(jì)題（課文《再別康橋》——現(xiàn)代詩歌682016（一）74文6.設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)完成研討與練習(xí)2015（一）（二）教學(xué)設(shè)計(jì)題（課文《琵琶行并序》——歌行體712015文6.設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)完成研討與練習(xí)2015（一）（二）教學(xué)設(shè)計(jì)題（課文《琵琶行并序》——歌行體712015（一）74201635201632））1.科2015262015292016））1.科2015262015292016252016122015182015①學(xué)生對(duì)教師的評(píng)價(jià)：《項(xiàng)脊軒志》教學(xué)實(shí)錄（片段182.（3）3.家思想。下列文獻(xiàn)，不適合的是A.（3）3.家思想。下列文獻(xiàn)，不適合的是A.C.）B.D.所不欲勿施于人》出自孔子《論語》，DD的選修課程系列中，所屬的系列是）A.B.CDC。荷花圖片，請(qǐng)學(xué)生瀏覽以感受課文中描寫荷花的文字。對(duì)該做法的分析，正確的是）【答案】C對(duì)上述評(píng)課內(nèi)容的分析，正確的是（）對(duì)上述評(píng)課內(nèi)容的分析，正確的是（）C（學(xué)生議論紛紛（生開始踴躍發(fā)言對(duì)上述教學(xué)實(shí)錄（節(jié)選）的分析，不正確的是）《普通高中語文課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)）《普通高中語文課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)）50 推薦 半陜西教師資格筆試備考2017陜西教資格證筆試直播課，不怕零基礎(chǔ)，不懼沒包含2017陜西教資格證筆試直播課，不怕零基礎(chǔ)，不懼沒包含題技巧班（16）-1151179題技巧班（16）-1151179題技巧班（16）-11511792017陜教資格筆試圓夢(mèng)計(jì) 丁20172017陜教資格筆試圓夢(mèng)計(jì) 丁2017★學(xué)習(xí)交流臺(tái)陜
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