大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃心得體會(huì)共6篇學(xué)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的心得體會(huì)

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃心得體會(huì)共6篇(學(xué)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的心得體會(huì))一、能夠評估目前的成果，也可以說是對目前的自我評價(jià)。

二、幫助確定職業(yè)發(fā)展目標(biāo)，我們通過自我評價(jià)、分析，確定自己的職業(yè)路途，正確制定自己的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)。

三、有助于幫助抓住重點(diǎn)，職業(yè)生涯規(guī)劃能讓我們區(qū)分工作的輕重緩急，緊緊抓住重點(diǎn)，增加我們勝利的可能性。

四、能讓我們努力奮斗，許多時(shí)候，當(dāng)規(guī)劃詳細(xì)時(shí)，我們每做出一份努力，都能看到成果。所以，職業(yè)生涯規(guī)劃，有助于我們?yōu)槟繕?biāo)而努力奮斗。

五、有助于個(gè)人潛能的發(fā)揮，當(dāng)我們擁有一個(gè)規(guī)劃后，就會(huì)把主要精力放在實(shí)現(xiàn)規(guī)劃的努力上。這個(gè)時(shí)候，我們會(huì)漸漸發(fā)揮出一些潛力，在不斷努力下，越來越多的潛力會(huì)發(fā)揮出來。

我們的職業(yè)生涯規(guī)劃，它是一個(gè)漫長的過程，其勝利與否也是以其一生的標(biāo)度來考量的。我們生活在一個(gè)變革的時(shí)代，一切都在改變，唯有改變是不變的。我們的職業(yè)生涯規(guī)劃，就是用將來的目標(biāo)來預(yù)示自己的改變。只有我們擅長對將來規(guī)劃，才能有正確的前進(jìn)方向和有效的行動(dòng)措施，才能充分發(fā)揮自我管理的主動(dòng)性，充分開發(fā)自身潛能，取得事業(yè)的勝利。

學(xué)習(xí)了就業(yè)指導(dǎo)課后，了解到了職業(yè)生涯規(guī)劃和它對我們的重要性，所以我很仔細(xì)的為我自己的職業(yè)生涯做了規(guī)劃。

沒有目標(biāo)的人，不行能找到人生的方向，有的人適合做學(xué)者。有的人適合做工程師，有的人適合做老師，這些都是依據(jù)個(gè)人的愛好來選擇的，最好的不肯定是最適合自己的。同樣我們制定目標(biāo)的時(shí)候同樣要依據(jù)實(shí)際狀況，即時(shí)調(diào)整，讓自己保持最旺盛的激情，去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。

人生的路程是曲折螺旋線的,肯定有風(fēng)回路轉(zhuǎn)的時(shí)候。我們在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程中，總會(huì)有失敗的時(shí)候，但是只要沒有失去希望，就要英勇的向著目標(biāo)一步步邁進(jìn)，始終堅(jiān)信總有峰回路轉(zhuǎn)的時(shí)候，今日我們很迷茫，明天我們會(huì)很堅(jiān)毅。用堅(jiān)毅的心去學(xué)習(xí)目標(biāo)所須要的各種技能素養(yǎng)，“永不言棄”

包涵：從容維護(hù)尊嚴(yán)。面對未知的將來，面對社會(huì)，我們想必會(huì)遇到一些委屈的，難受的，感到不行理喻的，憤懣的，等等的。在這其中我們可能會(huì)被擠兌看到那些所謂社會(huì)的另一面，或者現(xiàn)在我們不能說出個(gè)一二的單我信任以后會(huì)懂的東西。

“光說不練假把式”。所以呢，朝著做下的規(guī)劃，做起來吧！

姓名：李文偉

班級：機(jī)械電子工程機(jī)電2班學(xué)號：

高校生職業(yè)規(guī)劃心得體會(huì)共2

高校生職業(yè)規(guī)劃心得體會(huì)

10/15/2022我很興奮在這個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)了《高校生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)》課，它讓我收獲頗多。不論是就在就業(yè)和考研十字路口面臨選擇上看，還是單單從以后長期職業(yè)發(fā)展的角度來看，高校生職業(yè)發(fā)展和就業(yè)指導(dǎo)這一課程對與我們的啟發(fā)都是不言而喻的。其中，牛靜學(xué)姐和張永寬學(xué)長對自己個(gè)人高校生活的回顧剖析及個(gè)人現(xiàn)在職業(yè)現(xiàn)狀的分析給我留下了深刻的印象。它不僅解開了我們?nèi)绾芜x擇以后的職業(yè)發(fā)展方向如何選擇這一迷惑，并在肯定程度上讓我相識到制定職業(yè)規(guī)劃的必要性及重要性。下面我就這個(gè)課程的學(xué)習(xí)，談?wù)勛约旱捏w會(huì)。

一、我的思索

坦白而言，剛進(jìn)入高校，我對自己的學(xué)校和所學(xué)習(xí)的專業(yè)是不太滿足，并有些許報(bào)怨。但是牛靜學(xué)姐在講解并描述自己的高校生活時(shí)，她主動(dòng)主動(dòng)做學(xué)生干部和對自己實(shí)力等方面的不斷地提高使我深刻的感受到她對高校生活的酷愛和不懈的進(jìn)取精神。包括她對自己的就業(yè)方向的選擇，那份執(zhí)著和不懈，激情和活力，讓她在這個(gè)看起來并不屬于女生的領(lǐng)域里能夠綻放自己的光彩。與她相比，我的心態(tài)很明顯的消極被動(dòng)。

作為一個(gè)從小學(xué)到中學(xué)到現(xiàn)在始終成果波動(dòng)較大的一個(gè)學(xué)生，我有時(shí)在成果高點(diǎn)沾沾自喜，也在低谷時(shí)心愿灰沉，感覺前途渺茫。成果單的起伏不定讓無趣的我天真的以為這就是人們口中的“人生浮沉”，并在這個(gè)浮沉中懷疑自己、慢慢失去了一個(gè)青年應(yīng)有的斗志。張永寬學(xué)長始終在強(qiáng)調(diào)自信和志向的重要性。他使我想起了那些曾被我塵封的曾經(jīng)立下的理想，讓我意識到只要我們情愿仔細(xì)安排并逐步實(shí)施，一切都是盡在駕馭的。

現(xiàn)在，我知道在哪里并不重要，重要的是下一步要走向哪里而充溢希望!我們要選擇好方向，為自己的將來設(shè)計(jì)一個(gè)充溢渴望的藍(lán)圖，并為之付出辛苦和汗水。合理的規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，就是邁向勝利的第一步。

二、現(xiàn)狀分析

首先，了解自己。我知道自己是怎么樣的一個(gè)人嗎？我知道我的愛好愛好更適合什么工作嗎？我該如何面對，我原委要怎樣面對職業(yè)生涯規(guī)劃的學(xué)習(xí)，我的內(nèi)心深處從眾多問號中受到了劇烈震撼。通過此次課程學(xué)習(xí)及課下資料查閱對職業(yè)的理解與對職業(yè)的目標(biāo)，我都從一種模糊狀態(tài)達(dá)到一種茅塞頓開的狀態(tài)。在此，我想說的是，假如想把職業(yè)當(dāng)成是事業(yè)去發(fā)展，責(zé)任使命是動(dòng)力源泉，一個(gè)沒有責(zé)任感的人，是不行能有事業(yè)心的，沒有事業(yè)心就沒有事業(yè)的發(fā)展!機(jī)遇屬于時(shí)刻打算著的人，熬煉自己的身體，讓自己有實(shí)力，打好基矗職業(yè)生涯規(guī)劃，對其一生中所擔(dān)當(dāng)職務(wù)的相繼歷程的預(yù)期和安排，這個(gè)安排包括一個(gè)人的學(xué)習(xí)與成長目標(biāo)。

其次，了解職業(yè)?，F(xiàn)在社會(huì)是怎么樣的?現(xiàn)在須要什么樣的人才?我的目標(biāo)職位是什么？剛剛?cè)胄r(shí)我是多么的無趣，還沉醉在中學(xué)的美妙歲月中，我深刻的相識到，在這樣一個(gè)較高的職業(yè)發(fā)展乃至人生發(fā)展平臺上，我們把握當(dāng)前畢就業(yè)形勢與趨勢，深化理解社會(huì)對人才的需求，主動(dòng)參加職業(yè)發(fā)展的學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng)，充分相識高校學(xué)業(yè)、生活與將來職業(yè)發(fā)展的關(guān)系，樹立科學(xué)的事業(yè)觀，以謀求在職業(yè)和就業(yè)中，找到自己事業(yè)的支撐點(diǎn)，為自己的精彩生涯鑄就堅(jiān)實(shí)基矗我們的職業(yè)生涯規(guī)劃簡潔的說也就是對一生的工作、生活的一個(gè)規(guī)劃，這其實(shí)是一個(gè)設(shè)想。因?yàn)槲覀冊谠O(shè)想我們今后的工作和生活，所以，我們在職業(yè)生涯規(guī)劃中所提到的，基本是我們今后要去做的。正是如此，所以職業(yè)生涯規(guī)劃充溢了工作、生活等方面的挑戰(zhàn)。我們在規(guī)劃我們的職業(yè)生涯時(shí)，要考慮到職業(yè)競爭、工作、生活等各方面的壓力。在仔細(xì)考慮到這些方面后，我們會(huì)感到，在規(guī)劃自己的職業(yè)生涯的時(shí)候，也會(huì)有壓力，就不敢隨意的給自己定目標(biāo)。因?yàn)橛刑魬?zhàn)和壓力的存在，所以，我們的職業(yè)生涯規(guī)劃就必需要切合實(shí)際。

在規(guī)劃時(shí)，要去了解社會(huì)、了解自己，把現(xiàn)實(shí)的同自己的狀況相結(jié)合起來。除了這些，還因?yàn)槁殬I(yè)生涯規(guī)劃終歸是對將來的設(shè)想，而將來有許多不確定性，所以我們的職業(yè)生涯規(guī)劃也須要確立適當(dāng)?shù)淖兺ㄐ?。雖然是規(guī)劃，但也不是一成不變的，這樣我們才能說切合實(shí)際。而且，在我們的職業(yè)生涯中，不僅要有對工作的規(guī)劃，也要有對生活的規(guī)劃，因?yàn)槁殬I(yè)活動(dòng)也是一種生活，所以職業(yè)生涯規(guī)劃中不能缺少生活規(guī)劃。而說到生活規(guī)劃，卻又不是個(gè)簡潔的事。因?yàn)橛刑貏e明確的職業(yè)目標(biāo)，所以就不會(huì)去漫天撒網(wǎng)。因?yàn)橛袑ぷ鞯恼J(rèn)同，對所從事的職業(yè)的認(rèn)同以及愛好所在，所以，會(huì)更加地投入到學(xué)習(xí)中。雖然只有幾次課，但是明燈似的，指引我今后的生活。

三、我的啟發(fā)

1、定立目標(biāo)。

沒有目標(biāo)的人，不行能找到人生的方向，有的人適合做學(xué)者。有的人適合做工程師，有的人適合做老師，這些都是依據(jù)個(gè)人的愛好來選擇的，最好的不肯定是最適合自己的。同樣我們制定目標(biāo)的時(shí)候同樣要依據(jù)實(shí)際狀況，即時(shí)調(diào)整，讓自己保持最旺盛的激-情，去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。

2、接受挫折。

我們在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程中，總會(huì)有失敗的時(shí)候，但是只要沒有失去希望，就要英勇的向著目標(biāo)一步步邁進(jìn)，始終堅(jiān)信總有峰回路轉(zhuǎn)的時(shí)候，今日我們很迷茫，明天我們會(huì)很堅(jiān)毅。用堅(jiān)毅的心去學(xué)習(xí)目標(biāo)所須要的各種技能素養(yǎng)，“永不言棄”

3、擁有好心態(tài)。

以高尚的心態(tài)去做卑微的工作心抱希望，希望就給你動(dòng)力；擺一個(gè)成功的姿態(tài)熱忱讓你的工作更精彩永不放棄，就不會(huì)被拋棄。被擊倒的恒久是那些懦夫，沒有理由的人生讓人無所適從。

好的心態(tài)確定我們好的狀態(tài)，健康主動(dòng)樂觀上進(jìn)的心態(tài)會(huì)始我們的工作學(xué)習(xí)和生活“在狀態(tài)”。這種狀態(tài)表現(xiàn)在對工作仔細(xì)負(fù)責(zé)、真抓實(shí)干、銳意進(jìn)取。我們會(huì)發(fā)覺這種狀態(tài)會(huì)激發(fā)內(nèi)身潛能，會(huì)讓我們活力四射，充溢朝氣與力氣，這種“狀態(tài)感”猶如我們的“成就感”，尤如一股能量滿滿的包袱著我們。所以時(shí)刻擁有好心態(tài)，隨時(shí)保持好狀態(tài)！

高校生職業(yè)規(guī)劃心得體會(huì)共3

高校生職業(yè)規(guī)劃心得體會(huì)

在不斷發(fā)展的社會(huì)環(huán)境里，科技進(jìn)步、經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展；高等教化也在快速發(fā)展，這些都增加了我們畢業(yè)后的競爭壓力。我們面對這樣嚴(yán)峻的就業(yè)壓力，畢業(yè)后如何找工作？又怎么才能找到適合自己的工作？這些都取決于高校期間自己有怎樣的的職業(yè)規(guī)劃，是否為自己的職業(yè)人生創(chuàng)建了一個(gè)良好的起點(diǎn)。

許多人進(jìn)了社會(huì)之后，因?yàn)闆]有做好職業(yè)規(guī)劃，讓自己的生涯路越走越迷茫。在寧老師的“職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)”上，寧老師以多樣化、形象化、生動(dòng)化的授課方式，一步一步引導(dǎo)我們制定自己的職業(yè)規(guī)劃?，F(xiàn)在，我懂得了確立自身發(fā)展目標(biāo)的重要性，并起先思索將來志向職業(yè)與所學(xué)專業(yè)的關(guān)系，尤其，在那次為自己制定職業(yè)規(guī)劃的過程中，我想了許多，切合自己的實(shí)際進(jìn)行了深化分析，為自己仔細(xì)制定了一條職業(yè)生涯。設(shè)定了發(fā)展的目標(biāo)，增加了學(xué)習(xí)的目的性、主動(dòng)性和方向性。

現(xiàn)在，我對職業(yè)規(guī)劃有了明確的相識。職業(yè)規(guī)劃就是全面、深化、客觀分析和了解自己，對自己的職業(yè)生涯發(fā)展有明確的定位，并設(shè)立明確的職業(yè)目標(biāo)，在通過各種主動(dòng)的行動(dòng)與措施去爭取職業(yè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，以及個(gè)人對生活需求及工作需求進(jìn)行恰當(dāng)?shù)卣{(diào)整職業(yè)（生涯）規(guī)劃是一個(gè)過程，規(guī)劃的功能在于為生涯設(shè)定目標(biāo)，并找出達(dá)成目標(biāo)所需實(shí)行的步驟。職業(yè)規(guī)劃是指個(gè)人發(fā)展與組織發(fā)展相結(jié)合，在對個(gè)人和內(nèi)部環(huán)境因素進(jìn)行分析的基礎(chǔ)上，確定一個(gè)人的事業(yè)發(fā)展目標(biāo)，并選擇實(shí)現(xiàn)這一事業(yè)目標(biāo)的職業(yè)或崗位，編制相應(yīng)的工作、教化和培訓(xùn)行動(dòng)安排，制定出基本措施，使自己的事業(yè)得到順當(dāng)發(fā)展，并獲得最大程度的勝利。

《士兵突擊》這部電視劇里許三多說過一句話：“有意義的人生就是好好的活著，怎么才算好好的活著？做許多許多有意義的事。做什么事情是有意義呢？好好的活著。”生活要有目標(biāo)要有意義就須要我們認(rèn)清自己適合做哪一些職業(yè)，適合做什么，認(rèn)清所選職業(yè)的需求，以及如何經(jīng)過努力達(dá)到目標(biāo)。真正做到“知己知彼，提高自身技能，做到百戰(zhàn)百勝”。

我們花時(shí)間來規(guī)劃自己的生涯，但也要了解到有時(shí)我們所播下的種子，未必能立刻發(fā)芽。性格類型沒有對錯(cuò)，每一種性格類型和每一個(gè)人都能帶來獨(dú)特的優(yōu)點(diǎn)。哪一種性格類型最符合自己，是由自己來作最終推斷的。自己的性格分析結(jié)果是依據(jù)自己在回答問題的選擇來建議自己最可能屬于哪一種性格類型；但是，只有自己才知道自己真正的性格類型。

我們可以用性格類型去理解和寬恕自己，但不能以它作為自己做或不做任何事情的借口。不要讓性格類型左右自己考慮選擇任何事業(yè)、活動(dòng)或人際關(guān)系。要留意自己對類型的偏見，藉此避開負(fù)面的把別人定型。

說性格的作用是一把雙刃劍，我們在選擇人生目標(biāo)時(shí)，肯定要揚(yáng)長避短，選擇適合自己的職業(yè)?？梢酝ㄟ^自身的努力，充分發(fā)揮自己性格優(yōu)勢方面的作用，找尋職業(yè)和人格的最佳匹配，使得我們成為更有焦點(diǎn)，更有效的工作者，避開或削減自己性格中劣勢方面對事業(yè)的影響。

許多人想等自己老了，要去環(huán)游世界；等自己退休，就要去做想做的事情；等孩子長大了，自己就可以……我們都以為自己有無限的時(shí)間與精力。其實(shí)我們可以一步一步實(shí)現(xiàn)志向，不必在等待中徒耗生命。假如現(xiàn)在就能一步一步努力接近，我們就不會(huì)活了半生，卻出現(xiàn)自己最不想看到的結(jié)局。

從現(xiàn)在就要規(guī)劃好自己的人生，提升自身技能，不然為時(shí)已晚。就像《鋼鐵是怎樣煉成的》里那句經(jīng)典的話：“人最珍貴的是生命。生命每個(gè)人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：回憶往事，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而懊悔，也不會(huì)因?yàn)闊o所作為而慚愧”。

在接下來的就業(yè)指導(dǎo)里，我信任我會(huì)學(xué)到更多，我也會(huì)堅(jiān)決的朝著自己的職業(yè)規(guī)劃方向走，我信任我會(huì)有一條很好的職業(yè)生涯路。

土木0802班

李吉

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高校生職業(yè)規(guī)劃心得體會(huì)

在不斷發(fā)展的社會(huì)環(huán)境里，科技進(jìn)步、經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展；高等教化也在快速發(fā)展，這些都增加了我們畢業(yè)后的競爭壓力。我們面對這樣嚴(yán)峻的就業(yè)壓力，畢業(yè)后如何找工作？又怎么才能找到適合自己的工作？這些都取決于高校期間自己有怎樣的的職業(yè)規(guī)劃，是否為自己的職業(yè)人生創(chuàng)建了一個(gè)良好的起點(diǎn)。許多人進(jìn)了社會(huì)之后，因?yàn)闆]有做好職業(yè)規(guī)劃，讓自己的生涯路越走越迷茫。在寧老師的“職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)”上，寧老師以多樣化、形象化、生動(dòng)化的授課方式，一步一步引導(dǎo)我們制定自己的職業(yè)規(guī)劃?，F(xiàn)在，我懂得了確立自身發(fā)展目標(biāo)的重要性，并起先思索將來志向職業(yè)與所學(xué)專業(yè)的關(guān)系，尤其，在那次為自己制定職業(yè)規(guī)劃的過程中，我想了許多，切合自己的實(shí)際進(jìn)行了深化分析，為自己仔細(xì)制定了一條職業(yè)生涯。設(shè)定了發(fā)展的目標(biāo)，增加了學(xué)習(xí)的目的性、主動(dòng)性和方向性?，F(xiàn)在，我對職業(yè)規(guī)劃有了明確的相識。職業(yè)規(guī)劃就是全面、深化、客觀分析和了解自己，對自己的職業(yè)生涯發(fā)展有明確的定位，并設(shè)立明確的職業(yè)目標(biāo)，在通過各種主動(dòng)的行動(dòng)與措施去爭取職業(yè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，以及個(gè)人對生活需求及工作需求進(jìn)行恰當(dāng)?shù)卣{(diào)整職業(yè)（生涯）規(guī)劃是一個(gè)過程，

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規(guī)劃的功能在于為生涯設(shè)定目標(biāo)，并找出達(dá)成目標(biāo)所需實(shí)行的步驟。職業(yè)規(guī)劃是指個(gè)人發(fā)展與組織發(fā)展相結(jié)合，在對個(gè)人和內(nèi)部環(huán)境因素進(jìn)行分析的基礎(chǔ)上，確定一個(gè)人的事業(yè)發(fā)展目標(biāo)，并選擇實(shí)現(xiàn)這一事業(yè)目標(biāo)的職業(yè)或崗位，編制相應(yīng)的工作、教化和培訓(xùn)行動(dòng)安排，制定出基本措施，使自己的事業(yè)得到順當(dāng)發(fā)展，并獲得最大程度的勝利?！妒勘粨簟愤@部電視劇里許三多說過一句話：“有意義的人生就是好好的活著，怎么才算好好的活著？做許多許多有意義的事。做什么事情是有意義呢？好好的活著?！鄙钜心繕?biāo)要有意義就須要我們認(rèn)清自己適合做哪一些職業(yè)，適合做什么，認(rèn)清所選職業(yè)的需求，以及如何經(jīng)過努力達(dá)到目標(biāo)。真正做到“知己知彼，提高自身技能，做到百戰(zhàn)百勝”。我們花時(shí)間來規(guī)劃自己的生涯，但也要了解到有時(shí)我們所播下的種子，未必能立刻發(fā)芽。性格類型沒有對錯(cuò)，每一種性格類型和每一個(gè)人都能帶來獨(dú)特的優(yōu)點(diǎn)。哪一種性格類型最符合自己，是由自己來作最終推斷的。自己的性格分析結(jié)果是依據(jù)自己在回答問題的選擇來建議自己最可能屬于哪一種性格類型；但是，只有自己才知道自己真正的性格類型。我們可以用性格類型去理解和寬恕自己，但不能以它作為自己做或不做任何事情的借口。不要

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讓性格類型左右自己考慮選擇任何事業(yè)、活動(dòng)或人際關(guān)系。要留意自己對類型的偏見，藉此避開負(fù)面的把別人定型。說性格的作用是一把雙刃劍，我們在選擇人生目標(biāo)時(shí)，肯定要揚(yáng)長避短，選擇適合自己的職業(yè)?？梢酝ㄟ^自身的努力，充分發(fā)揮自己性格優(yōu)勢方面的作用，找尋職業(yè)和人格的最佳匹配，使得我們成為更有焦點(diǎn)，更有效的工作者，避開或削減自己性格中劣勢方面對事業(yè)的影響。許多人想等自己老了，要去環(huán)游世界；等自己退休，就要去做想做的事情；等孩子長大了，自己就可以……我們都以為自己有無限的時(shí)間與精力。其實(shí)我們可以一步一步實(shí)現(xiàn)志向，不必在等待中徒耗生命。假如現(xiàn)在就能一步一步努力接近，我們就不會(huì)活了半生，卻出現(xiàn)自己最不想看到的結(jié)局。從現(xiàn)在就要規(guī)劃好自己的人生，提升自身技能，不然為時(shí)已晚。就像《鋼鐵是怎樣煉成的》里那句經(jīng)典的話：“人最珍貴的是生命。生命每個(gè)人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：回憶往事，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而懊悔，也不會(huì)因?yàn)闊o所作為而慚愧”。在接下來的就業(yè)指導(dǎo)里，我信任我會(huì)學(xué)到更多，我也會(huì)堅(jiān)決的朝著自己的職業(yè)規(guī)劃方向走，我信任我會(huì)有一條很好的職業(yè)生涯路

職業(yè)規(guī)劃心得體會(huì)

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我認(rèn)為職業(yè)規(guī)劃應(yīng)當(dāng)是動(dòng)態(tài)的而不是靜態(tài)的.我們處在一個(gè)不斷改變的環(huán)境中.不斷關(guān)注與我的職業(yè)相關(guān)的發(fā)展?fàn)顩r和不斷的對安排做出修正是必不行少的.從這個(gè)角度講,建立職業(yè)生涯規(guī)劃書是相當(dāng)必要的.全部的規(guī)劃和詳細(xì)行動(dòng)都具有肯定的敏捷機(jī)動(dòng)空間.在原有推斷和規(guī)劃的基礎(chǔ)上,我會(huì)依據(jù)環(huán)境的改變和目標(biāo)執(zhí)行的結(jié)果不斷的調(diào)整和修正我的規(guī)劃,從而真正地對我的職業(yè)生涯發(fā)展起到促進(jìn)的作用.良好的心態(tài)是勝利的一半。一個(gè)消極的心態(tài)，病貓子的狀態(tài)是恒久不能勝利的。他的人生也是黑暗的，看不到將來。今后想成就一番事業(yè)，你就要做別人不想做的，別人不能做到的，別人認(rèn)為沒有希望的，別人認(rèn)為平凡的。職業(yè)本身不是卑微的，而是有的人的思想卑微。第一，結(jié)合自己實(shí)際狀況考慮。首先要去、認(rèn)清自己是怎么樣的人，學(xué)什么專業(yè)的，實(shí)力怎么樣，自己適合在那方面工作。有什么樣的就業(yè)愿望。所以我們應(yīng)當(dāng)將自己擺在一個(gè)合適的位置上。來正確看待自己。最終將自己的心態(tài)歸零。不管在哪里工作，這個(gè)是很有必要的，打個(gè)比方，學(xué)問和實(shí)力就像一瓶水?？赡軇偲鹣裙ぷ鞯臅r(shí)候水沒有一瓶子，當(dāng)工作了，漸漸的積累閱歷相當(dāng)于在原有的瓶子里面注入水，假如水在

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工作之前是瓶子的2/3，工作之后注滿瓶子也只能注入1/3的水，意味著在工作崗位上學(xué)到的學(xué)問，閱歷只有1/3.假如把瓶子的水倒掉，工作之后從零起先注水，就能注滿瓶子，學(xué)到的學(xué)問，閱歷就越多。有出才有進(jìn)，得到的就比別人多。

其次，不要低估自己的實(shí)力。作為高校生，不要看低自己正確看待自己。能上高校說明我們的學(xué)問須要有肯定的智力，高校生有2個(gè)條件是可以傲慢的：其一，我們年輕，其二，我們沒有錢。年輕是我們的資本，我們有很多的機(jī)會(huì)，做自己想做的事。今日你被炒魷魚了，明天你失敗了。我們還可以重新再來，我們有足夠的時(shí)間和精力完成我們的目標(biāo)。我們有好的體魄。我們沒有錢，有人會(huì)笑，沒有錢還很傲慢嗎？正因?yàn)闆]有錢，我們才有賺錢的欲望，誰也不想當(dāng)啃老族。每個(gè)人的實(shí)力，智力因人而異。我們要學(xué)會(huì)利用自己的優(yōu)勢，特長。只要能為企業(yè)公司創(chuàng)建財(cái)寶，我們就能勝利，信任自己。

雖然我們現(xiàn)在每個(gè)人都依據(jù)自己的狀況寫下了職業(yè)生涯規(guī)劃書或者有了比較明確的職業(yè)生涯目標(biāo),但是隨著職業(yè)的改變、個(gè)人愛好的變更及其他各方面因素的影響,個(gè)人的職業(yè)生涯是會(huì)發(fā)生改變的,這就要求我們要隨著形勢的改變敏捷的變更自己的規(guī)劃方案.

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當(dāng)然,其中階段性的方案及實(shí)施細(xì)微環(huán)節(jié)問題也要隨之調(diào)整,也就是說我們要始終堅(jiān)持\"與時(shí)俱進(jìn)\"的看法來看待自己的規(guī)劃.以上就是我從老師您課上得到的心得體會(huì)

每個(gè)人都有自己的人生志向，都會(huì)為自己的將來制定一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)而又周密的規(guī)劃。假如規(guī)劃得當(dāng)并且順當(dāng)實(shí)施，那么我們將來的人生道路應(yīng)當(dāng)平坦些許，勝利的機(jī)率也會(huì)增加不少；相反，假如我們沒有人生規(guī)劃的意識，或者制定的規(guī)劃不現(xiàn)實(shí)，或者沒有堅(jiān)持實(shí)施，半途而廢，那么我們將來的人生道路或許會(huì)艱難一些，波折或許會(huì)增加許多。在歷史中，這樣的例子不足為奇。所以，本著對自己負(fù)責(zé)，對人生負(fù)責(zé)的看法，我們應(yīng)當(dāng)剛好地規(guī)劃自己的人生志向和職業(yè)。只有這樣，我們的人生價(jià)值才更有意義，我們的生活才更華蜜美滿。

作為一名高校生，走在人生的轉(zhuǎn)折道路上，內(nèi)心不免有些慌亂，不知所措。面對將來，我們應(yīng)當(dāng)做些什么，應(yīng)當(dāng)怎樣去做，是時(shí)刻困擾我們的人生難題。我們不應(yīng)當(dāng)把高校當(dāng)作人生的避難所，只知道無休止地享受和索取，昏天寥日的墮落。

在就業(yè)壓力日趨激烈的今日,一個(gè)良好的職業(yè)規(guī)劃無疑增加了一份自信.而如今,身為高校生的我們,在一每天消磨時(shí)間的日子里,不如多學(xué)習(xí)點(diǎn)學(xué)問來充溢自己.將來駕馭在自己手中,趁自己現(xiàn)在還年輕,抓緊為自己的將來之路定好一個(gè)方向,根據(jù)這個(gè)方向前進(jìn)！

總體目標(biāo)：自己創(chuàng)業(yè)，有自己的事業(yè)

一．自我評估

1.優(yōu)點(diǎn)：

a.自我評估：有責(zé)任心，做事仔細(xì)，有熱忱，有學(xué)習(xí)新事物的欲望，做事很敏捷。

b.老師領(lǐng)導(dǎo)評估：學(xué)習(xí)愛好深厚，成果良好，工作仔細(xì)，待人熱忱，同學(xué)關(guān)系較好。

c．父母家人評估：工作起來的時(shí)候很仔細(xì)很投入，有非完成不行的決心，喜愛自己創(chuàng)作，動(dòng)手實(shí)力一般，手巧，視察實(shí)力強(qiáng)，很樂觀。

d.同學(xué)摯友評估：待人熱忱，平易近人，樂于助人，為人有正氣，學(xué)習(xí)仔細(xì)負(fù)責(zé)，有禮貌，活潑，樂觀，想象力豐富。

2.缺點(diǎn)：

a.自我評估：缺乏主見，做事不夠堅(jiān)決，不夠主動(dòng)，沒有耐性，自控實(shí)力很弱。

b.老師領(lǐng)導(dǎo)評估：做事有點(diǎn)輕浮，有點(diǎn)糊涂

c.父母家人評估：懶，缺乏生活常識，缺乏主見，做事虎頭蛇尾，心情化，思想太單純不夠成熟

d.同學(xué)摯友評估：過于追求完備，心情化，有點(diǎn)無趣，做事拖拉

f.部門評估：涉世未深，做事不夠凌厲

3.自我認(rèn)知小結(jié)：

本人做事仔細(xì)，有責(zé)任心，但是有時(shí)候過于追求完備；喜愛學(xué)習(xí)簇新事物，有肯定的自學(xué)實(shí)力，處理問題很敏捷，但是有時(shí)候工作不夠主動(dòng)，還有的時(shí)候比較拖拉，存在懶散的心理；有上進(jìn)心，但是有時(shí)候高估了自己的實(shí)力；有熱忱，但是做事虎頭蛇尾；缺乏主見。在性格方面，很平易近人，熱忱，友善，樂觀，但是心情化，一點(diǎn)小事就可令心情波動(dòng)；有親和力，但是缺乏領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)范；生活常識貧乏，很無知。

4.發(fā)展與提高：

a.克服懶散心理，克服散慢。

b.學(xué)會(huì)自己做確定，自己拿辦法。

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c.學(xué)會(huì)留意身邊的事情，多聽，多了解，多思索。

d.學(xué)會(huì)約束自己，學(xué)會(huì)管理自己的時(shí)間和金錢。

f.學(xué)會(huì)限制自己的心情。

二.制定行動(dòng)安排

大一

學(xué)習(xí)：仔細(xì)上好每一堂課，了解這個(gè)學(xué)校的學(xué)習(xí)模式，制定出適合自己的學(xué)習(xí)方案，爭取每個(gè)星期去圖書館

工作：主動(dòng)參加工作，大膽嘗試，提高自己的演說實(shí)力，表達(dá)實(shí)力和交際實(shí)力，培育責(zé)任心。因?yàn)闆]有閱歷，大一是抱著一種學(xué)習(xí)的心態(tài)聽從吩咐，接受工作支配，總結(jié)閱歷。

生活：適應(yīng)新的環(huán)境，適應(yīng)這里的生活模式，多參加活動(dòng)，多交摯友，養(yǎng)成早起的習(xí)慣，學(xué)畫畫，提高個(gè)人修養(yǎng)。

大二

學(xué)習(xí)：學(xué)好專業(yè)課程，加強(qiáng)英語的學(xué)習(xí)，主要是在線學(xué)習(xí)和口語熬煉，做好四級打算，多看新聞，多了解市場動(dòng)態(tài)。

工作：這一年主要是通過工作來克服上一年總結(jié)和發(fā)覺的自己存在的不足，需求新的突破。

生活：多運(yùn)動(dòng)，留意飲食，多跟摯友溝通，多參加活動(dòng)，抽空去畫畫，學(xué)會(huì)思索，擺脫無趣，學(xué)會(huì)限制自己的心情。

大三

學(xué)習(xí)：當(dāng)英語四級一過去就馬上打算英語六級，為相關(guān)的等級考試做打算，學(xué)習(xí)寫簡歷，求職信等求職技巧，向已畢業(yè)的校友或老師了解求職狀況，爭取實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。

工作：工作視狀況而定。

生活：學(xué)會(huì)用比較成熟的想法去看問題，學(xué)會(huì)分析狀況，衡量問題輕重。

大三下學(xué)期

學(xué)習(xí)：進(jìn)行預(yù)習(xí)貨模擬面試。主動(dòng)利用學(xué)校供應(yīng)的條件，了解就業(yè)指導(dǎo)中心供應(yīng)的用人公司資料信息，強(qiáng)化求職技巧，進(jìn)行模擬面試等訓(xùn)練。盡可能地在做好較為充分的打算的狀況下進(jìn)行施展演練。在撰寫畢業(yè)論文的時(shí)候，可大膽提自己的見解，熬煉自己獨(dú)立解決問題的實(shí)力和創(chuàng)建性。

工作：到企業(yè)去實(shí)習(xí)，寫實(shí)習(xí)總結(jié)和報(bào)告。

生活：學(xué)會(huì)適應(yīng)社會(huì)，適應(yīng)參加工作之后的生活，建立自己的生活模式。

高校生職業(yè)規(guī)劃心得體會(huì)共5

高校生職業(yè)規(guī)劃創(chuàng)業(yè)心得體會(huì)

作為當(dāng)代高校生，我們在學(xué)校里學(xué)到了許多理論性的東西；我們有創(chuàng)新精神，有對傳統(tǒng)觀念和傳統(tǒng)行業(yè)挑戰(zhàn)的信念和欲望；我們有著年輕的血液、蓬勃的朝氣，以及“初生牛犢不怕虎”的精神，對將來充溢希望，這些都是創(chuàng)業(yè)者應(yīng)當(dāng)具備的素養(yǎng)，這也往往造就了高校生創(chuàng)業(yè)的動(dòng)力源泉，成為勝利創(chuàng)業(yè)的精神基矗。

高校生職業(yè)規(guī)劃這門課程給了我們一個(gè)實(shí)踐創(chuàng)業(yè)幻想的機(jī)會(huì)。在小組成員的主動(dòng)協(xié)作，相互協(xié)作下，我們的創(chuàng)業(yè)活動(dòng)如火如荼的開展起來啦。從進(jìn)貨起先，到擺攤設(shè)點(diǎn)我們無不細(xì)致考量，仔細(xì)思索，從身邊的勝利典型抓起，學(xué)著入門。在攤位的設(shè)置方面，考慮到我們是短時(shí)間銷售，我們選擇了幾個(gè)人流量比較大的地方，他們分別是跳蚤市場，小鐵門，和寢室門口?？紤]到資金有限，還是小組成員自掏腰包，我們的貨物主要是日用品，食品居多，以削減投資風(fēng)險(xiǎn)，要是賣不出去還可以自我消耗。我們的進(jìn)貨渠道主要是打折商品，由于時(shí)間短促，我們也缺乏進(jìn)貨渠道，只能就近在學(xué)校創(chuàng)業(yè)超市進(jìn)貨。選購好商品后，我們拎著大包小包來到了百貨地點(diǎn)。在我們擺攤的地方遇到了一位熱心的“同行”的幫助。他幫著我們把零散的貨物規(guī)置起來，還告知我們說怎樣擺才會(huì)顯得貨物比較多，比較豐富，還教我們怎樣采集相片才會(huì)顯得好看些。站在自己的攤位前，第一次有了“經(jīng)商”的感覺。眼前的貨物儼然已經(jīng)不是簡簡潔單的物品了，而是希望，是在發(fā)光的，在我看來他是如此的別出心裁。來來往往的人群，此刻也好像與我有了千絲萬縷的聯(lián)系，我將期望的眼神放置在每一個(gè)從我們身邊路過的人身上，多么期望他們的駐足詢問啊。我們的行為明顯引起了人群的新奇，幾乎每個(gè)路過的人都像我們投來了新奇的目光，不過多是在看我們這群人在干嘛。我們也趁熱打鐵，不斷拉人過來瞅瞅看看，學(xué)著像個(gè)老板的樣子，叫賣起來，不管結(jié)果怎么樣，我們已經(jīng)很享受這個(gè)過程啦。

高校生創(chuàng)業(yè)的最大好處在于能提高自己的實(shí)力、增長閱歷，以及學(xué)以致用；最大的迷人之處是通過勝利創(chuàng)業(yè)，可以實(shí)現(xiàn)自己的志向，證明自己的價(jià)值。但是創(chuàng)業(yè)的道路是艱難的，《窮爸爸，富爸爸》的故事告知我們，創(chuàng)業(yè)的勝利與否不肯定與學(xué)問的積累量成正比，沒有很高的學(xué)歷在創(chuàng)業(yè)競爭中也一樣能立于不敗之地，關(guān)鍵是創(chuàng)業(yè)的方向，方式和方法。有的時(shí)候還要看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，看準(zhǔn)市場的潛力。就好比比爾蓋茨，他之所以能財(cái)源滾滾，就是因?yàn)樗吹搅擞?jì)算機(jī)在人類的生活中會(huì)起到越來越大的作用，這個(gè)市場有無限的潛力，也就是需求會(huì)無限增大。

但是在創(chuàng)業(yè)道路上，作為高校生，往往急于求成、缺乏市場意識及商業(yè)管理閱歷，對市嘗營銷等缺乏足夠的相識，經(jīng)常盲目樂觀，高校生對創(chuàng)業(yè)的理解還停留在僅有一個(gè)奇妙想法與概念上，沒有足夠的心理打算。對于創(chuàng)業(yè)中的挫折和失敗，很多創(chuàng)業(yè)者感到非常苦痛茫然，甚至懊喪消沉。大家以前創(chuàng)業(yè)，看到的都是勝利的例子，心態(tài)自然都是志向主義的。其實(shí)，勝利的背后還有更多的失敗?？吹絼倮部吹绞?，這才是真正的市場，也只有這樣，才能使年輕的創(chuàng)業(yè)者們變得更加理智。

高校生職業(yè)規(guī)劃心得體會(huì)共6

重慶理工高校

高校生職業(yè)生涯規(guī)劃

題目高校生職業(yè)生涯規(guī)劃心得與體會(huì)

二級學(xué)院管理學(xué)院

專業(yè)旅游管理班級旅管2班

姓名李煉穎學(xué)號

指導(dǎo)老師李凌系主任張仁軍

時(shí)間2022年10月7日

前言：人生本沒有意義，每個(gè)人都要給自己規(guī)定一個(gè)人生的意義，我要思索的結(jié)果是：我用我的生命去做我酷愛的