專(zhuān)項(xiàng)05 識(shí)圖分析

濟(jì)南版生物七年級(jí)上冊(cè)期末復(fù)習(xí)：專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)(五)識(shí)圖分析一、選擇題1.如圖為光學(xué)顯微鏡結(jié)構(gòu)圖，下列說(shuō)法正確的是()A.該顯微鏡放大倍數(shù)是20倍B.①是粗準(zhǔn)焦螺旋，可以使物像放大C.當(dāng)視野中物像不夠清晰時(shí)，可以調(diào)節(jié)②使物像變清晰D.③是反光鏡，環(huán)境中光線(xiàn)較暗時(shí)應(yīng)使用平面鏡2.(2022湖北宜昌中考)如圖是某同學(xué)用長(zhǎng)木板①和②、橡皮筋③和④、螺絲⑤制作的肌肉牽拉骨運(yùn)動(dòng)的模型。下列敘述不正確的是()A.①和②相當(dāng)于兩塊骨B.用該模型模仿屈肘動(dòng)作時(shí)，③、④都收縮C.用該模型模仿屈肘動(dòng)作時(shí)，⑤起支點(diǎn)作用D.人通過(guò)骨骼肌的收縮牽引骨繞關(guān)節(jié)活動(dòng)完成運(yùn)動(dòng)3.(2022北京石景山期末)下列關(guān)于動(dòng)物細(xì)胞分裂的敘述錯(cuò)誤的是()A.細(xì)胞分裂的過(guò)程是甲→丙→乙 B.分裂時(shí)首先發(fā)生變化的是細(xì)胞質(zhì)C.新細(xì)胞的遺傳物質(zhì)與親代細(xì)胞相同 D.細(xì)胞膜從中間向內(nèi)凹陷，將細(xì)胞一分為二4.(2022內(nèi)蒙古赤峰中考)下列圖片中屬于學(xué)習(xí)行為的是()A.①②③ B.②③⑤ C.③⑤⑥ D.④⑤⑥5.(2022湖南婁底中考)花花是一個(gè)善于思考的小女孩，一個(gè)夏天的早晨，花花注意到池塘里的魚(yú)兒都浮在水面急促地張合著小嘴，為此她設(shè)計(jì)了溫度對(duì)鯽魚(yú)呼吸頻率影響的探究實(shí)驗(yàn)，并將實(shí)驗(yàn)結(jié)果繪制成如圖曲線(xiàn)，經(jīng)過(guò)分析得出的結(jié)論正確的是()A.魚(yú)兒浮頭是為了呼吸早晨的新鮮空氣B.鯽魚(yú)的需氧量隨溫度升高而增加C.鯽魚(yú)在20℃時(shí)呼吸頻率最高D.在一定溫度范圍內(nèi)，鯽魚(yú)的呼吸頻率會(huì)隨水溫的升高而加快6.如圖甲表示發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理過(guò)程，圖乙為該植物葉肉細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A.圖甲中A表示呼吸作用，B表示蒸騰作用，C表示光合作用B.圖甲中C過(guò)程要在圖乙的4中完成C.通常說(shuō)的“種瓜得瓜，種豆得豆”的生命特征與圖乙中3內(nèi)所含的物質(zhì)有關(guān)D.與動(dòng)物細(xì)胞相比，圖乙中多了5、2、17.(2022山東青州期末)下課鈴聲響了，同學(xué)們興高采烈地涌向操場(chǎng)做著各種運(yùn)動(dòng)。結(jié)合與人體運(yùn)動(dòng)有關(guān)的結(jié)構(gòu)示意圖，判斷下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A.骨骼肌是由1和2組成的 B.5內(nèi)的滑液是由3分泌的C.6中的韌帶使關(guān)節(jié)更加牢固 D.8和9都具有受刺激而收縮的特性8.(2022山東青州期末)為探究種子的呼吸作用，某同學(xué)進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)，裝置1、2內(nèi)分別裝有等量做了一定處理的大豆種子，溫度等其他條件均適宜。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()A.消毒的目的是排除微生物的生理活動(dòng)對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響B(tài).一段時(shí)間后，裝置1中澄清石灰水會(huì)變渾濁C.該實(shí)驗(yàn)的變量是大豆種子是否做浸水處理D.該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明只有活細(xì)胞才能進(jìn)行呼吸作用9.(2022北京中考)香果樹(shù)是我國(guó)特有的瀕危珍稀植物，自然條件下成苗率低。為促進(jìn)香果樹(shù)繁育，科研人員研究不同遮陰程度對(duì)幼苗光合速率的影響，結(jié)果如圖。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()A.四組幼苗應(yīng)置于相同環(huán)境溫度下 B.光合速率受光照強(qiáng)度的影響C.輕度遮陰時(shí)幼苗釋放的氧氣多 D.重度遮陰條件最適宜培育幼苗10.如圖表示葉在夏季一天中氧氣的凈吸收速率。下列有關(guān)敘述正確的是()A.曲線(xiàn)中A點(diǎn)表示有機(jī)物積累量最少的時(shí)候B.曲線(xiàn)中B點(diǎn)表示有機(jī)物積累量最多的時(shí)候C.曲線(xiàn)中AB段下降的原因是光照強(qiáng)度逐漸減弱D.曲線(xiàn)中DE段上升的原因是氣孔關(guān)閉，光合作用強(qiáng)度小于呼吸作用強(qiáng)度11.關(guān)于投籃動(dòng)作的敘述中，錯(cuò)誤的是()A.圖甲中①是肌腱，②是肌腹B.投籃動(dòng)作至少需要兩組肌肉配合C.圖乙所示投籃動(dòng)作中，肱三頭肌的變化是先收縮后舒張D.運(yùn)動(dòng)并不是僅靠運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)來(lái)完成的，如投籃時(shí)還靠循環(huán)系統(tǒng)供應(yīng)氧氣等二、非選擇題12.(2022山東濟(jì)南期末)下面是某中學(xué)生物小組的同學(xué)收集到的部分動(dòng)物圖片，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。(1)若將圖中動(dòng)物分成A、C、D、F和B、E兩類(lèi)，則分類(lèi)依據(jù)是。(2)A的呼吸功能強(qiáng)大，它的呼吸方式為。身體內(nèi)有發(fā)達(dá)的與肺相通，有儲(chǔ)存空氣、協(xié)助呼吸的作用，大大提高了體內(nèi)氣體交換的效率。(3)動(dòng)物B的身體由許多構(gòu)成，依靠可區(qū)分其身體的前端和后端。動(dòng)物E在生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中有蛻皮現(xiàn)象，蛻去的是它的。(4)動(dòng)物D特有的生殖發(fā)育方式是，大大提高了后代的成活率。(5)動(dòng)物F適于水中生活的呼吸器官是。13.(2022廣西賀州中考)葡萄的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值很高，可制成葡萄汁、葡萄干和葡萄酒。賀州市富川縣產(chǎn)業(yè)園的技術(shù)人員對(duì)葡萄的種植進(jìn)行了相關(guān)的研究，從而幫助果農(nóng)提高葡萄的產(chǎn)量。圖甲中①②③分別表示葡萄葉片進(jìn)行的三大生理作用，圖乙表示夏季晴天某葡萄大棚24小時(shí)內(nèi)測(cè)得的二氧化碳濃度的變化情況(密閉狀態(tài)測(cè)定)。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。甲乙(1)圖甲中③表示葡萄葉片進(jìn)行的生理作用是。(2)選取葡萄植株的部分葉片用透明塑料袋套住，放在陽(yáng)光下一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)透明塑料袋內(nèi)壁有小水珠出現(xiàn)，其主要原因是葡萄葉片進(jìn)行了(填生理作用)。(3)根據(jù)圖乙的曲線(xiàn)判斷，植物24小時(shí)內(nèi)通過(guò)光合作用制造的有機(jī)物的總量_____(填“大于”或“小于”)呼吸作用消耗的有機(jī)物的總量，一天內(nèi)有機(jī)物積累最多的是圖乙曲線(xiàn)中的_______(填字母)點(diǎn)。(4)為提高葡萄的產(chǎn)量，請(qǐng)你為葡萄種植戶(hù)提一條建議：。

濟(jì)南版生物七年級(jí)上冊(cè)期末復(fù)習(xí)：專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)(五)識(shí)圖分析答案全解全析1.C顯微鏡的放大倍數(shù)是目鏡與物鏡放大倍數(shù)的乘積，所以該顯微鏡的放大倍數(shù)是100倍；粗準(zhǔn)焦螺旋可以調(diào)節(jié)焦距，用來(lái)尋找物像；反光鏡有平面鏡和凹面鏡之分，光線(xiàn)較暗時(shí)，要用凹面鏡。2.B用題圖模型模仿屈肘動(dòng)作時(shí)，③(肱三頭肌)舒張，④(肱二頭肌)收縮。3.B動(dòng)物細(xì)胞分裂時(shí)，首先發(fā)生變化的是細(xì)胞核。4.B圖中②③⑤是通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)建立起來(lái)的行為，因此屬于學(xué)習(xí)行為，能使動(dòng)物更好地適應(yīng)環(huán)境。5.D根據(jù)圖中曲線(xiàn)可知：在一定溫度范圍內(nèi)，鯽魚(yú)的呼吸頻率會(huì)隨水溫的升高而加快。6.D動(dòng)物細(xì)胞具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、線(xiàn)粒體等結(jié)構(gòu)，沒(méi)有細(xì)胞壁、葉綠體、大液泡等。與動(dòng)物細(xì)胞相比，圖乙中多了4葉綠體、2大液泡、1細(xì)胞壁。7.B5關(guān)節(jié)腔內(nèi)有滑液，起潤(rùn)滑作用，滑液是由6關(guān)節(jié)囊分泌的。8.C題述實(shí)驗(yàn)探究的是種子的呼吸作用，裝置1中用的是已浸水及消毒的種子，種子能進(jìn)行呼吸作用，釋放二氧化碳；裝置2中用的是已煮熟及消毒的種子，種子不能進(jìn)行呼吸作用，不能釋放出二氧化碳。因此該實(shí)驗(yàn)的變量是種子是否有生命力。9.D重度遮陰條件時(shí)，幼苗光合速率最小，該條件最不適宜培育幼苗。10.A曲線(xiàn)中有機(jī)物積累量最多的時(shí)間是E點(diǎn)；曲線(xiàn)中AB段下降的原因是光照強(qiáng)度逐漸增強(qiáng)；曲線(xiàn)中DE段上升的原因是光照強(qiáng)度減弱，導(dǎo)致光合作用強(qiáng)度減弱。11.C圖乙所示投籃動(dòng)作是由屈肘到伸肘的過(guò)程，所以肱三頭肌的變化是先舒張后收縮。12.(1)脊柱的有無(wú)(2)雙重呼吸氣囊(3)體節(jié)環(huán)帶外骨骼(4)胎生、哺乳(5)鰓解析(1)根據(jù)動(dòng)物體內(nèi)有無(wú)脊柱，可以把動(dòng)物分成脊椎動(dòng)物和無(wú)脊椎動(dòng)物。A、C、D、F身體中有脊柱，是脊椎動(dòng)物；B、E的身體內(nèi)無(wú)脊柱，屬于無(wú)脊椎動(dòng)物。(2)A家鴿的呼吸功能很強(qiáng)大，身體內(nèi)有氣囊與肺相通，能夠儲(chǔ)存空氣、協(xié)助呼吸，這是鳥(niǎo)類(lèi)特有的雙重呼吸，這種呼吸方式大大提高了氣體交換的效率。(3)B蚯蚓的身體由許多體節(jié)構(gòu)成，屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物，可以依靠環(huán)帶區(qū)分其身體的前端和后端。E蝗蟲(chóng)屬于節(jié)肢動(dòng)物，在生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中有蛻皮現(xiàn)象，蛻去的是外骨骼。(4)D家兔屬于哺乳動(dòng)物，這類(lèi)動(dòng)物特有的生殖發(fā)育方式是胎生、哺乳，大大提高了后代的成活率。(5)F魚(yú)類(lèi)生活在水中，用鰓呼吸。13.(1)呼吸作用(2)蒸騰作用(3)大于D(4)適當(dāng)增加二氧化碳的濃度、適當(dāng)增加光照強(qiáng)度、適當(dāng)延長(zhǎng)光照時(shí)間等(寫(xiě)出一條即可)解析(1)圖甲中③表示葡萄葉片吸收氧氣、產(chǎn)生二氧化碳，進(jìn)行的生理作用是呼吸作用。(2)植物體內(nèi)絕大部分的水都通過(guò)葉片上的氣孔以水蒸氣的形式散失到大氣中去了，這就是植物的蒸騰作用。選取葡萄植株的部分葉片用透明塑料袋套住，放在陽(yáng)光下一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)透明塑料袋內(nèi)壁有小水珠出現(xiàn)，這些小水珠主要來(lái)自植物的蒸騰作用。(3)圖乙中，E點(diǎn)大棚內(nèi)二氧化碳的濃度比A點(diǎn)的低，表明葡萄進(jìn)行光合作用制造的有機(jī)物的總量大于呼吸作用消耗的有機(jī)物的總量。B點(diǎn)之前，二氧化碳濃度上升，說(shuō)明植物光合作用強(qiáng)度小于呼吸作用強(qiáng)度，有機(jī)物減少；BD段二氧化碳濃度下降，說(shuō)明植物光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度，有機(jī)物積累；DE段二氧化碳濃度上升，說(shuō)