月餅的包裝綠起來(lái)（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2023-2024學(xué)年五年級(jí)上冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)滬科黔科版

月餅的包裝綠起來(lái)（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2023-2024學(xué)年五年級(jí)上冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)滬科黔科版科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）月餅的包裝綠起來(lái)（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2023-2024學(xué)年五年級(jí)上冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)滬科黔科版課程基本信息1.課程名稱：五年級(jí)上冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：五年級(jí)1班

3.授課時(shí)間：2023年9月20日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)（45分鐘）

二、教學(xué)內(nèi)容

1.課程主題：月餅的包裝綠起來(lái)

2.教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解環(huán)保包裝的重要性，學(xué)會(huì)選擇綠色環(huán)保的包裝材料，并能夠設(shè)計(jì)出美觀、實(shí)用的月餅包裝。

3.教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生掌握綠色環(huán)保包裝的選擇和設(shè)計(jì)方法。

4.教學(xué)難點(diǎn)：如何讓學(xué)生理解環(huán)保包裝的重要性，并能夠?qū)⑵鋺?yīng)用到實(shí)際生活中。

三、教學(xué)方法

1.采用問(wèn)題驅(qū)動(dòng)法，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思考環(huán)保包裝的重要性。

2.采用案例分析法，讓學(xué)生通過(guò)分析真實(shí)案例，了解綠色環(huán)保包裝的設(shè)計(jì)方法。

3.采用小組合作法，讓學(xué)生通過(guò)小組合作，共同設(shè)計(jì)出美觀、實(shí)用的月餅包裝。

四、教學(xué)步驟

1.導(dǎo)入：通過(guò)展示各種月餅包裝的圖片，引導(dǎo)學(xué)生思考環(huán)保包裝的重要性。

2.新課導(dǎo)入：介紹綠色環(huán)保包裝的材料選擇和設(shè)計(jì)方法。

3.案例分析：分析真實(shí)案例，讓學(xué)生了解綠色環(huán)保包裝的設(shè)計(jì)方法。

4.小組討論：讓學(xué)生分組討論，共同設(shè)計(jì)出美觀、實(shí)用的月餅包裝。

5.展示評(píng)價(jià)：讓學(xué)生展示自己的設(shè)計(jì)作品，并進(jìn)行評(píng)價(jià)。

五、教學(xué)評(píng)價(jià)

1.學(xué)生設(shè)計(jì)作品的環(huán)保性、美觀性和實(shí)用性。

2.學(xué)生對(duì)環(huán)保包裝的理解和運(yùn)用能力。

六、教學(xué)資源

1.月餅包裝圖片素材。

2.環(huán)保包裝材料的相關(guān)資料。

3.設(shè)計(jì)軟件（如PS、AI等）。

七、教學(xué)注意事項(xiàng)

1.在教學(xué)過(guò)程中，要注意引導(dǎo)學(xué)生思考環(huán)保包裝的重要性，讓其能夠真正理解并運(yùn)用到實(shí)際生活中。

2.在小組討論環(huán)節(jié)，要注意引導(dǎo)學(xué)生共同參與，確保每個(gè)學(xué)生都能參與到設(shè)計(jì)過(guò)程中。

3.在展示評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)，要注意引導(dǎo)學(xué)生們互相尊重、互相學(xué)習(xí)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括：創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力、環(huán)保意識(shí)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作。

1.創(chuàng)新精神：通過(guò)設(shè)計(jì)月餅包裝，培養(yǎng)學(xué)生勇于創(chuàng)新、善于思考的能力，使其能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。

2.實(shí)踐能力：在設(shè)計(jì)過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作、實(shí)踐能力，使其能夠?qū)⒗碚撝R(shí)應(yīng)用到實(shí)際設(shè)計(jì)中。

3.環(huán)保意識(shí)：引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注環(huán)保問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生綠色環(huán)保的觀念，使其能夠在設(shè)計(jì)過(guò)程中充分考慮環(huán)保因素。

4.團(tuán)隊(duì)協(xié)作：在小組討論和設(shè)計(jì)過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作的能力，使其能夠與他人共同完成任務(wù)，提高溝通與協(xié)作能力。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.了解綠色環(huán)保包裝的材料選擇和設(shè)計(jì)方法。

2.能夠設(shè)計(jì)出美觀、實(shí)用的月餅包裝。

難點(diǎn)：

1.如何讓學(xué)生理解環(huán)保包裝的重要性，并能夠?qū)⑵鋺?yīng)用到實(shí)際生活中。

2.如何引導(dǎo)學(xué)生共同參與設(shè)計(jì)過(guò)程，確保每個(gè)學(xué)生都能參與到設(shè)計(jì)過(guò)程中。

解決辦法：

1.通過(guò)展示真實(shí)案例，讓學(xué)生了解綠色環(huán)保包裝的設(shè)計(jì)方法，從而突破重點(diǎn)。

2.采用小組合作法，讓學(xué)生在小組討論和設(shè)計(jì)過(guò)程中，共同思考、共同解決問(wèn)題，從而突破難點(diǎn)。

3.在教學(xué)過(guò)程中，注重引導(dǎo)學(xué)生思考環(huán)保包裝的重要性，并通過(guò)實(shí)際操作，讓學(xué)生感受到環(huán)保包裝的實(shí)際意義，從而更好地解決難點(diǎn)。

4.在小組討論環(huán)節(jié)，教師及時(shí)給予引導(dǎo)和反饋，確保每個(gè)學(xué)生都能參與到設(shè)計(jì)過(guò)程中，從而突破重點(diǎn)難點(diǎn)。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.問(wèn)題驅(qū)動(dòng)法：通過(guò)提出問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思考環(huán)保包裝的重要性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。

2.案例分析法：展示真實(shí)案例，讓學(xué)生了解綠色環(huán)保包裝的設(shè)計(jì)方法，培養(yǎng)學(xué)生的分析和解決問(wèn)題的能力。

3.小組合作法：采用小組合作的方式，讓學(xué)生共同參與設(shè)計(jì)過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

教學(xué)手段：

1.多媒體設(shè)備：利用多媒體設(shè)備展示月餅包裝的圖片和案例，生動(dòng)形象地呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和理解能力。

2.教學(xué)軟件：運(yùn)用設(shè)計(jì)軟件（如PS、AI等）引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行月餅包裝設(shè)計(jì)，提高學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。

3.網(wǎng)絡(luò)資源：利用網(wǎng)絡(luò)資源獲取相關(guān)信息，豐富教學(xué)內(nèi)容，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野。

4.實(shí)物材料：提供各種環(huán)保材料，讓學(xué)生親身體驗(yàn)和操作，增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力和環(huán)保意識(shí)。

5.互動(dòng)平臺(tái)：利用互動(dòng)平臺(tái)進(jìn)行小組討論和作品展示，促進(jìn)學(xué)生之間的交流和合作，提高學(xué)生的溝通能力。教學(xué)實(shí)施過(guò)程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過(guò)在線平臺(tái)或班級(jí)微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題：圍繞“月餅的包裝綠起來(lái)”課題，設(shè)計(jì)一系列具有啟發(fā)性和探究性的問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺(tái)功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動(dòng)：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解月餅包裝環(huán)保的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。

-思考預(yù)習(xí)問(wèn)題：針對(duì)預(yù)習(xí)問(wèn)題，進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問(wèn)。

-提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問(wèn)題等）提交至平臺(tái)或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺(tái)、微信群等，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前了解“月餅的包裝綠起來(lái)”課題，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

-導(dǎo)入新課：通過(guò)展示各種月餅包裝的圖片，引出“月餅的包裝綠起來(lái)”課題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解環(huán)保包裝材料的選擇、包裝設(shè)計(jì)原則等知識(shí)點(diǎn)，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

-組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)小組討論、角色扮演、實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握環(huán)保包裝設(shè)計(jì)技能。

-解答疑問(wèn)：針對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問(wèn)，進(jìn)行及時(shí)解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-聽講并思考：認(rèn)真聽講，積極思考老師提出的問(wèn)題。

-參與課堂活動(dòng)：積極參與小組討論、角色扮演、實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)，體驗(yàn)環(huán)保包裝設(shè)計(jì)的應(yīng)用。

-提問(wèn)與討論：針對(duì)不懂的問(wèn)題或新的想法，勇敢提問(wèn)并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過(guò)詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解環(huán)保包裝設(shè)計(jì)的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。

-實(shí)踐活動(dòng)法：設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握環(huán)保包裝設(shè)計(jì)技能。

-合作學(xué)習(xí)法：通過(guò)小組討論等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

作用與目的：

-幫助學(xué)生深入理解環(huán)保包裝設(shè)計(jì)的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，掌握設(shè)計(jì)技能。

-通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和解決問(wèn)題的能力。

-通過(guò)合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

-布置作業(yè)：根據(jù)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-提供拓展資源：提供與環(huán)保包裝設(shè)計(jì)相關(guān)的拓展資源（如書籍、網(wǎng)站、視頻等），供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-完成作業(yè)：認(rèn)真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的拓展資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。

-反思總結(jié)：對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的環(huán)保包裝設(shè)計(jì)知識(shí)點(diǎn)和技能。

-通過(guò)拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野和思維方式。

-通過(guò)反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。知識(shí)點(diǎn)梳理本節(jié)課的主要知識(shí)點(diǎn)包括環(huán)保包裝材料的選擇、包裝設(shè)計(jì)原則以及月餅包裝的設(shè)計(jì)實(shí)踐。具體內(nèi)容如下：

1.環(huán)保包裝材料的選擇

-紙漿材料：介紹紙漿材料的來(lái)源、特點(diǎn)和應(yīng)用，如再生紙、竹漿紙等。

-生物降解材料：介紹生物降解材料的種類、特性和應(yīng)用，如PLA、PBAT等。

-聚乳酸材料：介紹聚乳酸材料的來(lái)源、性質(zhì)和應(yīng)用，如聚乳酸薄膜、聚乳酸纖維等。

-環(huán)保油墨：介紹環(huán)保油墨的類型、特性和應(yīng)用，如水性油墨、紫外光固化油墨等。

2.包裝設(shè)計(jì)原則

-簡(jiǎn)約設(shè)計(jì)：強(qiáng)調(diào)簡(jiǎn)約設(shè)計(jì)的重要性，介紹簡(jiǎn)約設(shè)計(jì)的理念和應(yīng)用。

-可持續(xù)性：介紹可持續(xù)性包裝設(shè)計(jì)的原則和方法，如減少包裝體積、延長(zhǎng)包裝壽命等。

-安全性：介紹包裝設(shè)計(jì)中的安全因素，如防止產(chǎn)品損壞、確保產(chǎn)品安全等。

-用戶友好性：介紹用戶友好性包裝設(shè)計(jì)的原則，如易開啟、易攜帶、易回收等。

3.月餅包裝的設(shè)計(jì)實(shí)踐

-設(shè)計(jì)原則：介紹月餅包裝設(shè)計(jì)的基本原則，如符合節(jié)日氛圍、突出產(chǎn)品特點(diǎn)等。

-設(shè)計(jì)要素：介紹月餅包裝設(shè)計(jì)中的主要要素，如圖形、色彩、文字等。

-設(shè)計(jì)流程：介紹月餅包裝設(shè)計(jì)的流程，如市場(chǎng)調(diào)研、創(chuàng)意構(gòu)思、設(shè)計(jì)實(shí)施等。

-設(shè)計(jì)案例：分析一些成功的月餅包裝設(shè)計(jì)案例，引導(dǎo)學(xué)生理解和掌握設(shè)計(jì)方法。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)課堂小結(jié)：

本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了環(huán)保包裝材料的選擇、包裝設(shè)計(jì)原則以及月餅包裝的設(shè)計(jì)實(shí)踐。首先，我們了解了紙漿材料、生物降解材料、聚乳酸材料和環(huán)保油墨等環(huán)保包裝材料的來(lái)源、特點(diǎn)和應(yīng)用。這些材料具有可再生、可降解和環(huán)保等特點(diǎn)，可以有效地減少對(duì)環(huán)境的污染。其次，我們學(xué)習(xí)了包裝設(shè)計(jì)的基本原則，包括簡(jiǎn)約設(shè)計(jì)、可持續(xù)性設(shè)計(jì)、安全性和用戶友好性設(shè)計(jì)。這些原則可以幫助我們?cè)O(shè)計(jì)出既美觀又實(shí)用的包裝。最后，我們學(xué)習(xí)了月餅包裝的設(shè)計(jì)實(shí)踐，包括設(shè)計(jì)原則、設(shè)計(jì)要素、設(shè)計(jì)流程和設(shè)計(jì)案例。這些內(nèi)容可以幫助我們更好地理解和掌握包裝設(shè)計(jì)的方法和技巧。

當(dāng)堂檢測(cè)：

1.選擇題：

（1）下列哪種材料屬于生物降解材料？

A.聚乙烯

B.聚乳酸

C.聚丙烯

D.聚苯乙烯

（2）下列哪個(gè)原則是包裝設(shè)計(jì)的基本原則？

A.安全性設(shè)計(jì)

B.簡(jiǎn)約設(shè)計(jì)

C.可持續(xù)性設(shè)計(jì)

D.用戶友好性設(shè)計(jì)

（3）下列哪種設(shè)計(jì)方法屬于包裝設(shè)計(jì)的實(shí)踐方法？

A.市場(chǎng)調(diào)研

B.創(chuàng)意構(gòu)思

C.設(shè)計(jì)實(shí)施

D.以上都對(duì)

2.簡(jiǎn)答題：

（1）請(qǐng)簡(jiǎn)述環(huán)保包裝材料的特點(diǎn)和應(yīng)用。

（2）請(qǐng)簡(jiǎn)述包裝設(shè)計(jì)的基本原則。

（3）請(qǐng)簡(jiǎn)述月餅包裝的設(shè)計(jì)實(shí)踐方法。

3.論述題：

（1）請(qǐng)結(jié)合本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)環(huán)保包裝材料的認(rèn)識(shí)。

（2）請(qǐng)結(jié)合本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)包裝設(shè)計(jì)原則的理解。

（3）請(qǐng)結(jié)合本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)月餅包裝設(shè)計(jì)實(shí)踐的認(rèn)識(shí)。典型例題講解例題1：請(qǐng)列舉三種常見的環(huán)保包裝材料及其特點(diǎn)。

答案：三種常見的環(huán)保包裝材料及其特點(diǎn)如下：

1.紙漿材料：來(lái)源于可再生資源，可回收再利用，環(huán)保無(wú)污染。

2.生物降解材料：如PLA、PBAT等，可在一定條件下生物降解，減少環(huán)境污染。

3.聚乳酸材料：來(lái)源于可再生資源，可降解，環(huán)保無(wú)污染。

例題2：請(qǐng)簡(jiǎn)述包裝設(shè)計(jì)的基本原則。

答案：包裝設(shè)計(jì)的基本原則包括：

1.簡(jiǎn)約設(shè)計(jì)：以最簡(jiǎn)潔的設(shè)計(jì)元素表達(dá)產(chǎn)品信息，提高包裝的視覺(jué)沖擊力。

2.可持續(xù)性：減少資源消耗，降低環(huán)境影響，延長(zhǎng)包裝壽命。

3.安全性：確保產(chǎn)品在運(yùn)輸和儲(chǔ)存過(guò)程中的安全，防止產(chǎn)品損壞。

4.用戶友好性：便于用戶開啟、攜帶和回收，提高用戶體驗(yàn)。

例題3：請(qǐng)列舉三個(gè)包裝設(shè)計(jì)要素，并簡(jiǎn)述其作用。

答案：三個(gè)包裝設(shè)計(jì)要素及其作用如下：

1.圖形：通過(guò)圖形傳達(dá)產(chǎn)品信息，增強(qiáng)視覺(jué)沖擊力，吸引消費(fèi)者注意力。

2.色彩：通過(guò)色彩表達(dá)產(chǎn)品特點(diǎn)，突出品牌形象，傳遞情感和信息。

3.文字：通過(guò)文字傳達(dá)產(chǎn)品信息，介紹產(chǎn)品特點(diǎn)，引導(dǎo)消費(fèi)者購(gòu)買。

例題4：請(qǐng)簡(jiǎn)述月餅包裝設(shè)計(jì)實(shí)踐中的設(shè)計(jì)原則。

答案：月餅包裝設(shè)計(jì)實(shí)踐中的設(shè)計(jì)原則包括：

1.符合節(jié)日氛圍：根據(jù)中秋節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗，設(shè)計(jì)具有節(jié)日特色的包裝，增強(qiáng)消費(fèi)者的購(gòu)買欲望。

2.突出產(chǎn)品特點(diǎn)：通過(guò)包裝設(shè)計(jì)突出月餅的特點(diǎn)，如口感、