模塊2 專題8 科技革命改變世界2024年中考?xì)v史作業(yè)本素養(yǎng)題優(yōu)教學(xué)設(shè)計(jì)(深圳專用版)

模塊2專題8科技革命改變世界2024年中考?xì)v史作業(yè)本素養(yǎng)題優(yōu)教學(xué)設(shè)計(jì)(深圳專用版)課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂弧⒄n程基本信息1.課程名稱：中考?xì)v史作業(yè)本素養(yǎng)題優(yōu)教學(xué)

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：八年級(jí)2班

3.授課時(shí)間：2024年3月15日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)（45分鐘）

教學(xué)內(nèi)容：

-科技革命對(duì)世界的影響

-工業(yè)革命：蒸汽機(jī)、紡織機(jī)等發(fā)明對(duì)生產(chǎn)力的推動(dòng)

-第二次工業(yè)革命：電氣化、內(nèi)燃機(jī)的應(yīng)用，汽車、飛機(jī)的發(fā)明

-第三次工業(yè)革命：計(jì)算機(jī)、互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)，信息時(shí)代的到來(lái)

-科技革命對(duì)社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、文化的影響二、核心素養(yǎng)目標(biāo)1.時(shí)空觀念：使學(xué)生能夠理解科技革命發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)和背景，以及它們對(duì)世界歷史發(fā)展的影響。

2.史料實(shí)證：引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)歷史資料，了解科技革命的歷程和重要發(fā)明，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)證精神。

3.歷史解釋：使學(xué)生能夠?qū)萍几锩囊饬x和影響進(jìn)行解釋和評(píng)價(jià)，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維。

4.家國(guó)情懷：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)我國(guó)科技發(fā)展的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)民族自豪感和使命感。三、重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.科技革命的主要成就：工業(yè)革命、第二次工業(yè)革命和第三次工業(yè)革命的重要發(fā)明和發(fā)現(xiàn)。

2.科技革命對(duì)社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、文化的影響：理解科技革命如何改變了人們的生活方式和社會(huì)結(jié)構(gòu)。

難點(diǎn)：

1.科技革命之間的聯(lián)系和區(qū)別：理解每一次科技革命的獨(dú)特貢獻(xiàn)以及它們之間的相互影響。

2.科技革命對(duì)全球的影響：分析科技革命如何塑造了全球格局，以及不同國(guó)家和地區(qū)對(duì)科技革命的響應(yīng)和適應(yīng)。

解決辦法：

1.使用多媒體教學(xué)工具，如視頻和互動(dòng)演示，以生動(dòng)展示科技革命的成就和影響。

2.開(kāi)展小組討論和角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生從不同角度體驗(yàn)科技革命的社會(huì)和文化影響。

3.引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)比較分析，找出科技革命之間的聯(lián)系和區(qū)別，加深對(duì)科技革命發(fā)展脈絡(luò)的理解。

4.提供跨學(xué)科的閱讀材料，幫助學(xué)生將歷史知識(shí)與現(xiàn)實(shí)世界聯(lián)系起來(lái)，增強(qiáng)對(duì)科技革命全球影響的感知。四、教學(xué)方法與手段1.教學(xué)方法：

-講授法：通過(guò)講解科技革命的歷史背景、重要事件和影響，為學(xué)生提供系統(tǒng)的知識(shí)框架。

-討論法：鼓勵(lì)學(xué)生就科技革命的影響展開(kāi)小組討論，促進(jìn)思維碰撞和深入理解。

-案例分析法：挑選具體的科技革命案例，讓學(xué)生分析其對(duì)社會(huì)、經(jīng)濟(jì)和文化的影響，提高學(xué)生的分析能力。

2.教學(xué)手段：

-多媒體演示：使用視頻、圖片、圖表等多媒體材料，生動(dòng)展示科技革命的歷程和成就。

-互動(dòng)軟件：運(yùn)用歷史模擬軟件或在線互動(dòng)平臺(tái)，讓學(xué)生參與模擬科技革命的決策過(guò)程，增強(qiáng)體驗(yàn)感。

-網(wǎng)絡(luò)資源：引導(dǎo)學(xué)生利用互聯(lián)網(wǎng)資源，如在線檔案、學(xué)術(shù)論文等，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和研究，拓寬視野。五、教學(xué)實(shí)施過(guò)程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：提供科技革命的相關(guān)視頻、圖片和文檔，讓學(xué)生提前了解課程內(nèi)容。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題：提出問(wèn)題，如“工業(yè)革命對(duì)生活方式有哪些改變？”以引導(dǎo)學(xué)生深入思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：通過(guò)在線平臺(tái)檢查學(xué)生的預(yù)習(xí)筆記和問(wèn)題。

學(xué)生活動(dòng)：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生觀看視頻、閱讀文檔，了解科技革命的基本知識(shí)。

-思考預(yù)習(xí)問(wèn)題：學(xué)生圍繞問(wèn)題進(jìn)行思考，記錄下自己的見(jiàn)解和疑問(wèn)。

-提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生在平臺(tái)上提交預(yù)習(xí)筆記和問(wèn)題。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺(tái)共享資源，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前了解課程內(nèi)容，為課堂學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

-導(dǎo)入新課：通過(guò)講述一個(gè)科技革命的故事來(lái)吸引學(xué)生的興趣。

-講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解工業(yè)革命、第二次工業(yè)革命和第三次工業(yè)革命的重要發(fā)明和影響。

-組織課堂活動(dòng)：分組討論科技革命對(duì)社會(huì)的影響，讓學(xué)生進(jìn)行角色扮演，模擬科技革命時(shí)期的場(chǎng)景。

-解答疑問(wèn)：針對(duì)學(xué)生的疑問(wèn)，提供解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-聽(tīng)講并思考：學(xué)生專心聽(tīng)講，對(duì)老師講解的內(nèi)容進(jìn)行積極思考。

-參與課堂活動(dòng)：學(xué)生在小組討論中分享自己的觀點(diǎn)，參與角色扮演。

-提問(wèn)與討論：學(xué)生針對(duì)不理解的內(nèi)容提出問(wèn)題，參與課堂討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：幫助學(xué)生深入理解科技革命的知識(shí)點(diǎn)。

-實(shí)踐活動(dòng)法：通過(guò)角色扮演等活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握知識(shí)。

-合作學(xué)習(xí)法：通過(guò)小組討論，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

作用與目的：

-幫助學(xué)生深入理解科技革命的各個(gè)方面。

-通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和解決問(wèn)題的能力。

-通過(guò)合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

-布置作業(yè)：布置關(guān)于科技革命的課后作業(yè)，如撰寫(xiě)小論文。

-提供拓展資源：推薦學(xué)生閱讀科技革命相關(guān)的書(shū)籍和網(wǎng)站。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，提供反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-完成作業(yè)：學(xué)生認(rèn)真完成課后作業(yè)，鞏固所學(xué)知識(shí)。

-拓展學(xué)習(xí)：學(xué)生利用推薦的資源進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)：學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和作業(yè)進(jìn)行反思和總結(jié)。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的科技革命知識(shí)點(diǎn)和技能。

-通過(guò)拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野和思維方式。

-通過(guò)反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。六、拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

《科技革命與人類進(jìn)步》：這本書(shū)詳細(xì)介紹了科技革命的發(fā)展歷程，包括工業(yè)革命、第二次工業(yè)革命和第三次工業(yè)革命的重要發(fā)明和影響。通過(guò)閱讀這本書(shū)，學(xué)生可以更深入地了解科技革命的歷史背景和發(fā)展趨勢(shì)。

《改變世界的科技創(chuàng)新》：這本書(shū)講述了科技創(chuàng)新如何改變我們的生活和社會(huì)。學(xué)生可以通過(guò)閱讀這本書(shū)，了解到科技革命對(duì)人類社會(huì)的深遠(yuǎn)影響，以及科技創(chuàng)新如何推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

科技革命是歷史發(fā)展的重要驅(qū)動(dòng)力，它不僅改變了生產(chǎn)方式，還深刻影響了人們的生活方式和社會(huì)結(jié)構(gòu)。課后，學(xué)生可以通過(guò)閱讀相關(guān)書(shū)籍、觀看紀(jì)錄片、參觀科技博物館等方式，進(jìn)一步了解科技革命的歷程和成就。

同時(shí)，學(xué)生還可以關(guān)注當(dāng)前的科技發(fā)展趨勢(shì)，如人工智能、大數(shù)據(jù)、綠色能源等，了解科技如何繼續(xù)改變世界。通過(guò)自主學(xué)習(xí)和探究，學(xué)生可以拓寬知識(shí)視野，培養(yǎng)獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力。

此外，學(xué)生可以嘗試分析科技革命對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的影響，如我國(guó)在科技領(lǐng)域的發(fā)展戰(zhàn)略、科技創(chuàng)新對(duì)產(chǎn)業(yè)升級(jí)的推動(dòng)作用等。通過(guò)深入研究，學(xué)生可以更好地理解科技在國(guó)家發(fā)展中的重要地位，增強(qiáng)民族自豪感和使命感。七、教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：觀察學(xué)生在課堂上的參與程度、提問(wèn)和討論的積極性和對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解程度。

2.小組討論成果展示：評(píng)估學(xué)生在小組討論中的表現(xiàn)，包括他們的合作能力、分享觀點(diǎn)的清晰度和邏輯性。

3.隨堂測(cè)試：通過(guò)隨堂測(cè)試評(píng)估學(xué)生對(duì)科技革命知識(shí)點(diǎn)的掌握程度，包括重要發(fā)明和影響的理解。

4.作業(yè)完成情況：檢查學(xué)生完成課后作業(yè)的質(zhì)量，包括論文的深度和準(zhǔn)確性。

5.教師評(píng)價(jià)與反饋：針對(duì)學(xué)生的整體表現(xiàn)，提供具體的評(píng)價(jià)和反饋，指出他們的優(yōu)點(diǎn)和改進(jìn)空間，鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)努力。八、內(nèi)容邏輯關(guān)系①科技革命是指在一定歷史時(shí)期內(nèi)，科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展引發(fā)的一系列重大變革。

②科技革命可分為三次，分別是工業(yè)革命、第二次工業(yè)革命和第三次工業(yè)革命。

③每次科技革命都帶來(lái)了重要的發(fā)明和創(chuàng)新，推動(dòng)了社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展。

2.工業(yè)革命的影響

①工業(yè)革命是指從18世紀(jì)末到19世紀(jì)中葉，以英國(guó)為中心的一場(chǎng)生產(chǎn)力和生產(chǎn)方式的大變革。

②工業(yè)革命帶來(lái)了蒸汽機(jī)、紡織機(jī)等重要的發(fā)明，極大地提高了生產(chǎn)效率。

③工業(yè)革命改變了人們的生活方式，促進(jìn)了城市化進(jìn)程，影響了社會(huì)結(jié)構(gòu)。

3.第二次工業(yè)革命的特點(diǎn)

①第二次工業(yè)革命發(fā)生在19世紀(jì)末到20世紀(jì)初，以電氣化和內(nèi)燃機(jī)為標(biāo)志。

②第二次工業(yè)革命期間，汽車、飛機(jī)等新型交通工具被發(fā)明，通信技術(shù)得到巨大進(jìn)步。

③第二次工業(yè)革命進(jìn)一步推動(dòng)了工業(yè)化進(jìn)程，加速了全球化的發(fā)展。

4.第三次工業(yè)革命的影響

①第三次工業(yè)革命是指20世紀(jì)后半葉以計(jì)算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術(shù)革命。

②第三次工業(yè)革命改變了人們的生產(chǎn)方式和生活方式，促進(jìn)了知識(shí)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

③第三次工業(yè)革命對(duì)國(guó)際關(guān)系和全球格局產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響，推動(dòng)了全球化進(jìn)程。

5.科技革命與社會(huì)發(fā)展的關(guān)系

①科技革命是推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的關(guān)鍵因素，改變了生產(chǎn)方式和生活方式。

②科技革命促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，提高了人民生活水平，推動(dòng)了社會(huì)進(jìn)步。

③科技革命帶來(lái)了新的挑戰(zhàn)，如環(huán)境問(wèn)題、就業(yè)問(wèn)題等，需要我們積極應(yīng)對(duì)。課后作業(yè)1.結(jié)合本節(jié)課所學(xué)，請(qǐng)簡(jiǎn)述工業(yè)革命、第二次工業(yè)革命和第三次工業(yè)革命的主要成就和影響。

答案：

工業(yè)革命的主要成就有蒸汽機(jī)、紡織機(jī)等發(fā)明，影響包括生產(chǎn)效率提高、城市化進(jìn)程加快、社會(huì)結(jié)構(gòu)改變等。

第二次工業(yè)革命的主要成就有電氣化、內(nèi)燃機(jī)的應(yīng)用，影響包括新型交通工具發(fā)明、通信技術(shù)進(jìn)步、工業(yè)化進(jìn)程加速、全球化發(fā)展等。

第三次工業(yè)革命的主要成就有計(jì)算機(jī)、互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)明，影響包括生產(chǎn)方式和生活方式改變、知識(shí)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、國(guó)際關(guān)系和全球格局變化等。

2.請(qǐng)分析科技革命對(duì)社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、文化的影響，并以工業(yè)革命為例進(jìn)行說(shuō)明。

答案：

科技革命對(duì)社會(huì)的影響包括生產(chǎn)方式的改變、生活方式的變化、社會(huì)結(jié)構(gòu)的變遷等。經(jīng)濟(jì)方面，科技革命推動(dòng)了經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)、產(chǎn)業(yè)升級(jí)、全球化進(jìn)程等。文化方面，科技革命改變了人們的思維方式、價(jià)值觀念、藝術(shù)形式等。以工業(yè)革命為例，工業(yè)革命改變了手工作坊的生產(chǎn)方式，推動(dòng)了工廠制度的發(fā)展，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)；同時(shí)，城市化進(jìn)程加快，人們的生活方式發(fā)生變化；此外，工業(yè)革命還帶來(lái)了新的社會(huì)問(wèn)題，如勞動(dòng)條件惡劣、工人權(quán)益受損等。

3.請(qǐng)舉例說(shuō)明科技革命對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的影響。

答案：

科技革命對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的影響表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.推動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)：我國(guó)通過(guò)引進(jìn)和吸收國(guó)外先進(jìn)技術(shù)，推動(dòng)了工業(yè)化和現(xiàn)代化進(jìn)程，實(shí)現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)快速增長(zhǎng)。

2.促進(jìn)產(chǎn)業(yè)升級(jí)：我國(guó)通過(guò)科技創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型，實(shí)現(xiàn)了從傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)向高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的轉(zhuǎn)變，提高了產(chǎn)業(yè)附加值。

3.改善民生：科技革命帶來(lái)了新的醫(yī)療、教育、通信等領(lǐng)域的技術(shù)，提高了人民的生活質(zhì)量。

4.提升國(guó)際地位：我國(guó)在科技領(lǐng)域的突破和成就，提高了國(guó)際地位和影響力。

4.請(qǐng)分析當(dāng)前科技發(fā)展趨勢(shì)，并談?wù)勀銓?duì)我國(guó)科技發(fā)展的看法。

答案：

當(dāng)前科技發(fā)展趨勢(shì)主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.人工智能：人工智能技術(shù)的發(fā)展，將改變傳統(tǒng)生產(chǎn)方式，提高生產(chǎn)效率。

2.大數(shù)據(jù)：大數(shù)據(jù)技術(shù)的發(fā)展，將為各行各業(yè)提供精準(zhǔn)的數(shù)據(jù)支持，推動(dòng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展。

3.綠色能源：綠色能源技術(shù)的發(fā)展，將改善環(huán)境問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。

4.生物科技：生物科技的發(fā)展，將為醫(yī)療、農(nóng)業(yè)等領(lǐng)域帶來(lái)革命性變革。

我國(guó)科技發(fā)展具有以下特點(diǎn)：

1.政策支持：我國(guó)政府高度重視科技創(chuàng)新，制定了一系列政策措施，為科技發(fā)展提供有力保障。

2.人才優(yōu)勢(shì)：我國(guó)擁有豐富的人力資源，為科技發(fā)展提供了人才支