2.1流水地貌第三課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)2024-2025學(xué)年高中地理2

滑坡和泥石流教學(xué)設(shè)計(jì)課題滑坡和泥石流教材分析本節(jié)課選取的是湘教版必修一第二章第一節(jié)的內(nèi)容。這一節(jié)是地形地貌的第一節(jié)，包括“流水侵蝕地貌”“流水堆積地貌”“滑坡和泥石流”三部分內(nèi)容。其中“流水侵蝕地貌”“流水堆積地貌”是重點(diǎn)也是難點(diǎn)內(nèi)容，要求學(xué)生通過教師提供的資料和小組協(xié)作學(xué)習(xí)、探究和討論，讓學(xué)生對(duì)河流侵蝕和堆積地貌定義和特點(diǎn)有個(gè)初步了解，并通過比較河流侵蝕與堆積兩個(gè)不同地質(zhì)作用對(duì)自然地理環(huán)境的影響差異，從而了解不同的外力作用可以產(chǎn)生不同的地理環(huán)境，“滑坡和泥石學(xué)生流”使學(xué)生清楚知道自然地理環(huán)境對(duì)人文環(huán)境的影響。學(xué)情分析某一地貌的具體形成過程對(duì)學(xué)生來講有些抽象，所以說在設(shè)計(jì)過程中盡量貼近學(xué)生實(shí)際生活（通過舉例子、圖片示意等）劃抽象為具體。同時(shí)通過學(xué)習(xí)，達(dá)到指導(dǎo)學(xué)生工作生活，學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，合理利用開發(fā)河流，建立正確的人地關(guān)系。教學(xué)目標(biāo)通過對(duì)瀘定地震引發(fā)滑坡泥石流真實(shí)情境的探究，加深學(xué)生對(duì)我國西南地區(qū)的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的區(qū)域認(rèn)知素養(yǎng)；通過引導(dǎo)學(xué)生對(duì)滑坡、泥石流概念的解讀和比較，培養(yǎng)學(xué)生的概念解讀能力，通過課堂探究分析瀘定震后滑坡泥石流的危害及成因，培養(yǎng)學(xué)生的綜合思維能力；通過分析瀘定震后滑坡和泥石流災(zāi)害的成因（包括人為原因）及防治對(duì)策，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用正確的地理思想方法去分析、處理人地關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生的人地協(xié)調(diào)觀。通過對(duì)滑坡和泥石流逃生策略的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生掌握在野外應(yīng)對(duì)地質(zhì)災(zāi)害的技能，提高學(xué)生的地理實(shí)踐力。教學(xué)內(nèi)容教學(xué)重點(diǎn)：1.滑坡、泥石流災(zāi)害的成因分析；2.滑坡、泥石流災(zāi)害對(duì)人類活動(dòng)的影響（危害）；3.滑坡、泥石流災(zāi)害的防災(zāi)、減災(zāi)措施；教學(xué)難點(diǎn)：1.滑坡和泥石流災(zāi)害的異同2.滑坡、泥石流災(zāi)害的成因分析。教學(xué)過程【情境導(dǎo)入】展示9.5瀘定地震引發(fā)滑坡泥石流情境資料【承轉(zhuǎn)】剛才大家觀看了9.5瀘定地震引發(fā)滑坡、泥石流的文字材料和視頻，我們看到了，此次地震引發(fā)的滑坡和泥石流災(zāi)害具有規(guī)模大、頻次高、破壞性強(qiáng)的特征，那么到底什么是滑坡、什么是泥石流呢？我們一起先來認(rèn)識(shí)一下它們?！救蝿?wù)一：識(shí)災(zāi)害】①展示滑坡和泥石流概念及發(fā)生視頻，讓學(xué)生仔細(xì)觀察視頻②引導(dǎo)學(xué)生解讀滑坡和泥石流的概念，結(jié)合視頻，分析滑坡和泥石流的異同【承轉(zhuǎn)】我們現(xiàn)在了解了滑坡和泥石流的概念和異同，那么它們到底會(huì)對(duì)我們的生產(chǎn)和生活造成哪些影響呢？【任務(wù)二：明危害】展示此次瀘定地震引發(fā)滑坡和泥石流的相關(guān)受災(zāi)圖片，讓學(xué)生說說滑坡和泥石流的危害有哪些，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)知識(shí)的感性認(rèn)識(shí)?！拘〗Y(jié)】通過觀察圖片，我們看到了，滑坡和泥石流有許多共同的危害，例如：阻斷交通、淤塞河道、掩埋村莊和農(nóng)田、造成人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失等。那么，滑坡和泥石流形成的原因是什么呢？我們通過完成下面的一組問題鏈來進(jìn)行分析。【任務(wù)三：析成因】展示問題鏈。通過問題鏈的設(shè)置，引導(dǎo)學(xué)生思維鏈的生成，最后再總結(jié)歸納?！締栴}鏈】①滑坡和泥石流的物質(zhì)基礎(chǔ)是什么？②瀘定山區(qū)為什么多碎屑物質(zhì)？③水從哪里來？④碎屑物質(zhì)的移動(dòng)速度主要與哪些因素有關(guān)？⑤不合理的人類活動(dòng)會(huì)誘發(fā)滑坡和泥石流災(zāi)害的發(fā)生嗎？如果會(huì)，請(qǐng)舉例說明?！拘〗Y(jié)】通過對(duì)問題鏈的梳理，我們可以把滑坡和泥石流的成因歸結(jié)為兩大類：第一類，自然因素，包括地質(zhì)、氣候、地形、植被等。第二類，人為因素，主要由不合理的人類活動(dòng)誘發(fā)。那么，針對(duì)滑坡和泥石流災(zāi)害的成因，我們?cè)摬扇≡鯓拥姆乐未胧┠?？【任?wù)四：議防治】布置任務(wù)：此次瀘定地震引發(fā)的滑坡泥石流災(zāi)害損失慘重，議一議，為減少損失，瀘定縣可分別采取哪些有效的防治措施？通過問題鏈的設(shè)置，引導(dǎo)學(xué)生思維鏈的生成，最后再總結(jié)歸納?！締栴}鏈】①滑坡和泥石流災(zāi)害能不能完全避免？②我們應(yīng)該從哪兩個(gè)方面來減少滑坡和泥石流災(zāi)害？③預(yù)防和治理哪個(gè)更重要？④滑坡和泥石流的預(yù)防措施一樣嗎？有哪些？⑤滑坡和泥石流的治理措施一樣嗎？=6\*GB3⑥滑坡的治理核心是什么？具體的措施有哪些？=7\*GB3⑦泥石流的治理核心是什么？具體措施有哪些？【小結(jié)】綜上所述，只有將預(yù)防和治理的措施結(jié)合起來，才能有效減少滑坡和泥石流災(zāi)害的發(fā)生及其帶來的損失?！境修D(zhuǎn)】當(dāng)你在野外遭遇滑坡和泥石流災(zāi)害時(shí)，你會(huì)選擇如何逃生和自救呢？【任務(wù)五：會(huì)逃生】播放滑坡和泥石流自救和逃生視頻，叮囑學(xué)生牢記于心?！拘〗Y(jié)】同學(xué)們，人類文明發(fā)展的歷史，也是一部不斷應(yīng)對(duì)大自然的挑戰(zhàn)、不斷戰(zhàn)勝各類自然災(zāi)害的歷