7、敬業(yè)與樂業(yè) 教學(xué)設(shè)計

7、敬業(yè)與樂業(yè)教學(xué)設(shè)計科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）7、敬業(yè)與樂業(yè)教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容分析1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為《敬業(yè)與樂業(yè)》，選自人教版語文教材八年級下冊第二單元。本節(jié)課將通過分析課文內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生理解敬業(yè)與樂業(yè)的含義、價值及其在個人成長中的重要性。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系：學(xué)生在之前的課程中已學(xué)習(xí)過關(guān)于職業(yè)道德、個人成長等方面的內(nèi)容，具備一定的知識基礎(chǔ)。本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容將與學(xué)生的已有知識相結(jié)合，通過課文中的實(shí)例，引導(dǎo)學(xué)生深入思考敬業(yè)與樂業(yè)在個人成長過程中的作用，從而提高學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)和自我修養(yǎng)。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)包括：培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)素養(yǎng)、思維素養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng)。通過學(xué)習(xí)《敬業(yè)與樂業(yè)》一文，學(xué)生能夠理解并內(nèi)化敬業(yè)與樂業(yè)的價值觀念，提升自我管理能力，這是學(xué)習(xí)素養(yǎng)的體現(xiàn)；在分析課文過程中，發(fā)展批判性思維和創(chuàng)造性思維，這是思維素養(yǎng)的提升；同時，通過課文中的實(shí)例，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到敬業(yè)與樂業(yè)對于個人職業(yè)生涯發(fā)展的重要性，從而增強(qiáng)職業(yè)規(guī)劃意識和職業(yè)道德觀念，這是職業(yè)素養(yǎng)的培育。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.理解敬業(yè)與樂業(yè)的內(nèi)涵及其在個人成長中的重要性。

2.分析課文中的具體事例，感悟敬業(yè)與樂業(yè)的實(shí)際應(yīng)用。

難點(diǎn)：

1.如何引導(dǎo)學(xué)生將敬業(yè)與樂業(yè)的理念融入自己的學(xué)習(xí)和生活中。

2.如何激發(fā)學(xué)生的職業(yè)興趣，提升其職業(yè)素養(yǎng)。

解決辦法：

1.通過多媒體展示敬業(yè)與樂業(yè)的相關(guān)案例，結(jié)合課文內(nèi)容，使學(xué)生直觀感受敬業(yè)與樂業(yè)的實(shí)際表現(xiàn)。

2.組織課堂討論，讓學(xué)生分享自己或他人敬業(yè)與樂業(yè)的經(jīng)歷，增強(qiáng)體驗(yàn)感和認(rèn)同感。

3.設(shè)計課后實(shí)踐作業(yè)，要求學(xué)生結(jié)合自己的實(shí)際情況，制定個人敬業(yè)與樂業(yè)的計劃和目標(biāo)，以此推動學(xué)生將理念轉(zhuǎn)化為行動。

4.鼓勵學(xué)生參與社會實(shí)踐活動，通過實(shí)際體驗(yàn)來深化對敬業(yè)與樂業(yè)的理解，培養(yǎng)職業(yè)素養(yǎng)。教學(xué)方法與手段1.教學(xué)方法：

-講授法：講解敬業(yè)與樂業(yè)的概念，分析課文中的經(jīng)典案例。

-討論法：組織小組討論，讓學(xué)生分享對敬業(yè)與樂業(yè)的理解和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

-案例分析法：通過分析課文中的具體事例，引導(dǎo)學(xué)生深入探討敬業(yè)與樂業(yè)的意義。

2.教學(xué)手段：

-多媒體展示：使用PPT展示敬業(yè)與樂業(yè)的實(shí)例，增強(qiáng)視覺效果。

-教學(xué)視頻：播放相關(guān)視頻，幫助學(xué)生更好地理解敬業(yè)與樂業(yè)的精神。

-網(wǎng)絡(luò)資源：利用網(wǎng)絡(luò)資源，提供更多相關(guān)案例，拓展學(xué)生的知識視野。教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索

教師活動：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過在線平臺發(fā)布預(yù)習(xí)資料，包括《敬業(yè)與樂業(yè)》課文內(nèi)容及相關(guān)背景資料。

-設(shè)計預(yù)習(xí)問題：設(shè)計問題如“敬業(yè)與樂業(yè)的區(qū)別是什么？”“課文中哪些事例體現(xiàn)了敬業(yè)精神？”

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：通過在線平臺的反饋功能，跟蹤學(xué)生的預(yù)習(xí)情況。

學(xué)生活動：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生根據(jù)預(yù)習(xí)要求，閱讀課文和背景資料。

-思考預(yù)習(xí)問題：學(xué)生針對問題進(jìn)行思考，記錄自己的理解和疑問。

-提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生將預(yù)習(xí)筆記和問題提交至在線平臺。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺實(shí)現(xiàn)資源的共享和預(yù)習(xí)進(jìn)度的監(jiān)控。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動：

-導(dǎo)入新課：通過播放一段關(guān)于敬業(yè)與樂業(yè)的短片，引出課題。

-講解知識點(diǎn)：詳細(xì)講解敬業(yè)與樂業(yè)的內(nèi)涵，結(jié)合課文中的實(shí)例進(jìn)行分析。

-組織課堂活動：分組討論課文中的人物如何體現(xiàn)敬業(yè)與樂業(yè)，分享個人感悟。

-解答疑問：對學(xué)生的疑問進(jìn)行解答，指導(dǎo)學(xué)生如何將敬業(yè)與樂業(yè)的理念應(yīng)用于實(shí)際。

學(xué)生活動：

-聽講并思考：學(xué)生聽講并積極思考，參與課堂討論。

-參與課堂活動：學(xué)生分組討論，分享自己的理解和感悟。

-提問與討論：學(xué)生對不懂的問題進(jìn)行提問，參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：講解敬業(yè)與樂業(yè)的內(nèi)涵和實(shí)際應(yīng)用。

-實(shí)踐活動法：通過小組討論，讓學(xué)生在實(shí)踐中理解敬業(yè)與樂業(yè)的重要性。

-合作學(xué)習(xí)法：培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊合作和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動：

-布置作業(yè)：布置關(guān)于敬業(yè)與樂業(yè)的課后作業(yè)，如撰寫個人敬業(yè)與樂業(yè)計劃。

-提供拓展資源：提供相關(guān)書籍和視頻資源，供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動：

-完成作業(yè)：學(xué)生完成作業(yè)，結(jié)合自己的實(shí)際情況制定敬業(yè)與樂業(yè)計劃。

-拓展學(xué)習(xí)：學(xué)生利用拓展資源進(jìn)行學(xué)習(xí)，加深對敬業(yè)與樂業(yè)的理解。

-反思總結(jié)：學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)過程進(jìn)行反思，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：鼓勵學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我反思，提升自我管理能力。

本節(jié)課的重點(diǎn)難點(diǎn)在于引導(dǎo)學(xué)生理解敬業(yè)與樂業(yè)的內(nèi)涵并將其應(yīng)用于實(shí)際生活，通過課前預(yù)習(xí)、課中討論和實(shí)踐活動、以及課后拓展應(yīng)用，旨在幫助學(xué)生深入理解敬業(yè)與樂業(yè)的價值，并培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和職業(yè)素養(yǎng)。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果體現(xiàn)在以下幾個方面：

1.知識掌握方面：

學(xué)生在學(xué)習(xí)《敬業(yè)與樂業(yè)》一文后，能夠準(zhǔn)確理解敬業(yè)與樂業(yè)的內(nèi)涵，區(qū)分二者的不同，并能夠結(jié)合課文中的實(shí)例，闡述敬業(yè)與樂業(yè)在個人成長和職業(yè)發(fā)展中的重要性。通過教師的講解和課堂討論，學(xué)生對敬業(yè)與樂業(yè)的理念有了更加深刻的認(rèn)識，能夠在日常生活中發(fā)現(xiàn)和感悟敬業(yè)與樂業(yè)的體現(xiàn)。

2.能力提升方面：

學(xué)生在課前預(yù)習(xí)、課中討論和課后拓展應(yīng)用的過程中，自主學(xué)習(xí)能力得到了提升。他們學(xué)會了如何通過閱讀、思考和討論來獲取知識，并能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識應(yīng)用于實(shí)際情境中。此外，通過小組討論和課堂活動，學(xué)生的溝通能力、團(tuán)隊協(xié)作能力和批判性思維能力也得到了鍛煉。

3.情感態(tài)度與價值觀方面：

學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，逐漸形成了對敬業(yè)與樂業(yè)的正確認(rèn)識和積極態(tài)度。他們開始意識到，無論是在學(xué)習(xí)還是工作中，敬業(yè)與樂業(yè)都是成功的關(guān)鍵因素。學(xué)生能夠?qū)⒕礃I(yè)與樂業(yè)的理念融入到自己的行為中，以更加積極的態(tài)度面對學(xué)習(xí)和生活中的挑戰(zhàn)。

4.職業(yè)規(guī)劃意識方面：

以下是學(xué)生學(xué)習(xí)效果的詳細(xì)描述：

1.知識掌握：

-學(xué)生能夠準(zhǔn)確復(fù)述敬業(yè)與樂業(yè)的定義，理解二者之間的關(guān)系。

-學(xué)生能夠列舉課文中體現(xiàn)敬業(yè)與樂業(yè)的具體事例，并進(jìn)行簡要分析。

-學(xué)生能夠結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)，舉例說明敬業(yè)與樂業(yè)在日常生活中的應(yīng)用。

2.能力提升：

-自主學(xué)習(xí)能力：學(xué)生在課前預(yù)習(xí)中，能夠獨(dú)立閱讀課文，思考預(yù)習(xí)問題，并記錄自己的理解和疑問。

-溝通能力：在課堂討論中，學(xué)生能夠積極參與，表達(dá)自己的觀點(diǎn)，并傾聽他人的意見。

-批判性思維能力：學(xué)生能夠?qū)φn文中的觀點(diǎn)進(jìn)行批判性思考，提出自己的見解。

3.情感態(tài)度與價值觀：

-學(xué)生對敬業(yè)與樂業(yè)的態(tài)度發(fā)生了積極轉(zhuǎn)變，更加珍視和尊重敬業(yè)與樂業(yè)的品質(zhì)。

-學(xué)生能夠在學(xué)習(xí)、生活中主動尋找敬業(yè)與樂業(yè)的體現(xiàn)，以此激勵自己不斷進(jìn)步。

-學(xué)生開始關(guān)注職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)，認(rèn)識到敬業(yè)與樂業(yè)對于未來職業(yè)發(fā)展的重要性。

4.職業(yè)規(guī)劃意識：

-學(xué)生能夠結(jié)合自己的興趣和特長，思考適合自己的職業(yè)方向。

-學(xué)生能夠制定出初步的職業(yè)規(guī)劃，包括短期和長期的目標(biāo)。

-學(xué)生開始關(guān)注職業(yè)發(fā)展所需的能力和素質(zhì)，并積極采取措施進(jìn)行自我提升。

總體來說，通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生在知識掌握、能力提升、情感態(tài)度與價值觀以及職業(yè)規(guī)劃意識等方面都取得了顯著的效果。這些效果的取得，為學(xué)生未來的學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展奠定了堅實(shí)的基礎(chǔ)。板書設(shè)計①敬業(yè)與樂業(yè)的定義及內(nèi)涵：

-敬業(yè)：對工作充滿熱情，認(rèn)真負(fù)責(zé)，追求卓越。

-樂業(yè)：在工作中找到樂趣，享受過程，感受成就。

②課文中的重點(diǎn)詞句：

-“敬業(yè)者，必有所成；樂業(yè)者，必有所得。”

-“凡職業(yè)，各有其趣味，各有其苦樂?！?/p>

③敬業(yè)與樂業(yè)在實(shí)際生活中的應(yīng)用：

-個人成長：通過敬業(yè)與樂業(yè)，不斷提升自我，實(shí)現(xiàn)個人價值。

-職業(yè)發(fā)展：敬業(yè)與樂業(yè)是職業(yè)生涯成功的重要因素。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-閱讀材料：《職業(yè)道德修養(yǎng)》、《成功人士的職業(yè)素養(yǎng)》等相關(guān)書籍，以及《敬業(yè)與樂業(yè)》課文相關(guān)的延伸閱讀。

-視頻資源：關(guān)于敬業(yè)與樂業(yè)的人物訪談、紀(jì)錄片，如《人物——敬業(yè)與樂業(yè)的典范》等。

2.拓展要求：

-學(xué)生在課后利用個人時間，選擇至少一篇閱讀材料進(jìn)行閱讀，并撰寫500字以上的讀后感，深入探討敬業(yè)與樂業(yè)的內(nèi)涵及其在個人成長和職業(yè)發(fā)展中的作用。

-學(xué)生觀看至少一部視頻資源，記錄下視頻中的關(guān)鍵信息和個人感悟