六年級(jí)品德與社會(huì) 我做志愿者教案 蘇教版

六年級(jí)品德與社會(huì)我做志愿者教案蘇教版授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容來(lái)源于蘇教版六年級(jí)品德與社會(huì)教科書(shū)，主題為“我做志愿者”。該章節(jié)旨在引導(dǎo)學(xué)生理解志愿者的概念，認(rèn)識(shí)志愿者在社會(huì)中的作用和價(jià)值，并鼓勵(lì)學(xué)生積極參與志愿者活動(dòng)，培養(yǎng)他們的社會(huì)責(zé)任感和服務(wù)意識(shí)。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)中已經(jīng)了解了關(guān)于團(tuán)隊(duì)合作、社會(huì)責(zé)任等概念，通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，將進(jìn)一步深化對(duì)這些概念的理解，并將理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。同時(shí)，本節(jié)課的內(nèi)容與學(xué)生的日常生活緊密相連，能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的學(xué)習(xí)積極性。教學(xué)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)旨在培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)，使其能夠理解和尊重志愿者在社會(huì)中的作用和價(jià)值。通過(guò)教學(xué)，我們希望學(xué)生能夠：

1.增強(qiáng)對(duì)社會(huì)公益活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，了解志愿者的概念，理解志愿者的工作內(nèi)容和意義。

2.培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神，使其能夠在志愿者活動(dòng)中與他人協(xié)作，共同完成任務(wù)。

3.提升學(xué)生的服務(wù)意識(shí)，使其能夠在志愿者活動(dòng)中關(guān)心他人，樂(lè)于奉獻(xiàn)，培養(yǎng)良好的公民道德素養(yǎng)。

4.增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力，通過(guò)參與志愿者活動(dòng)，使其能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中，提升其解決問(wèn)題的能力。

5.培養(yǎng)學(xué)生的自我反思能力，使其能夠在志愿者活動(dòng)后進(jìn)行自我總結(jié)和反思，不斷提高自己的綜合素質(zhì)。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.理解志愿者的概念和作用。

2.認(rèn)識(shí)志愿者在社會(huì)中的價(jià)值。

3.培養(yǎng)學(xué)生參與志愿者活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性。

4.培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作和服務(wù)意識(shí)。

難點(diǎn)：

1.如何讓學(xué)生深刻理解志愿者在社會(huì)中的作用和價(jià)值。

2.如何激發(fā)學(xué)生參與志愿者活動(dòng)的興趣和積極性。

3.如何培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作和服務(wù)意識(shí)。

解決辦法：

1.通過(guò)觀看志愿者工作視頻、分享志愿者故事等方式，讓學(xué)生直觀地了解志愿者的工作內(nèi)容和意義，從而深刻理解志愿者在社會(huì)中的作用和價(jià)值。

2.設(shè)計(jì)有趣的志愿者活動(dòng)模擬環(huán)節(jié)，讓學(xué)生親身體驗(yàn)志愿者工作的樂(lè)趣，從而激發(fā)他們參與志愿者活動(dòng)的興趣和積極性。

3.在活動(dòng)中引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小組討論、分享心得，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。同時(shí)，設(shè)置相關(guān)的課堂討論和小組活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會(huì)關(guān)心他人，提升服務(wù)意識(shí)。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.實(shí)踐教學(xué)法：通過(guò)組織學(xué)生參與模擬志愿者活動(dòng)，讓學(xué)生親身體驗(yàn)志愿者的工作內(nèi)容和感受，從而培養(yǎng)他們的社會(huì)責(zé)任感和服務(wù)意識(shí)。

2.合作學(xué)習(xí)法：通過(guò)小組討論、分享心得等方式，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與課堂討論，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力和交流溝通能力。

3.案例分析法：通過(guò)分析典型的志愿者案例，讓學(xué)生深入了解志愿者在社會(huì)中的作用和價(jià)值，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。

教學(xué)手段：

1.多媒體教學(xué)：利用多媒體設(shè)備，展示志愿者活動(dòng)的圖片、視頻等資料，豐富教學(xué)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2.網(wǎng)絡(luò)資源：利用互聯(lián)網(wǎng)資源，引導(dǎo)學(xué)生了解志愿者活動(dòng)的最新動(dòng)態(tài)，拓寬他們的視野。

3.教學(xué)軟件：運(yùn)用教學(xué)軟件，進(jìn)行課堂互動(dòng)和知識(shí)測(cè)試，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和參與度。

4.角色扮演：讓學(xué)生參與角色扮演，模擬志愿者工作中的各種情境，增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力。

5.小組討論：利用小組討論，讓學(xué)生分享自己的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作能力和交流溝通能力。

6.反思日志：要求學(xué)生撰寫(xiě)反思日志，記錄自己在志愿者活動(dòng)中的所思所感，提升自我反思能力。教學(xué)實(shí)施過(guò)程1.課前自主探索：

教師活動(dòng)：布置預(yù)習(xí)任務(wù)，要求學(xué)生通過(guò)查閱相關(guān)資料或向家長(zhǎng)了解，簡(jiǎn)要介紹他們所知道的志愿者及其工作內(nèi)容。

學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生自行搜集資料，了解志愿者概念，準(zhǔn)備在課堂上分享。

教學(xué)方法：自主學(xué)習(xí)法

教學(xué)手段：網(wǎng)絡(luò)資源、書(shū)籍等

教學(xué)資源：網(wǎng)絡(luò)、書(shū)籍等

作用和目的：使學(xué)生對(duì)志愿者有一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)，為課堂學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.課中強(qiáng)化技能：

環(huán)節(jié)1：導(dǎo)入新課

教師活動(dòng)：通過(guò)播放一段志愿者服務(wù)的視頻，引發(fā)學(xué)生對(duì)志愿者話題的興趣。

學(xué)生活動(dòng)：觀看視頻，分享自己的觀后感。

教學(xué)方法：多媒體教學(xué)法

教學(xué)手段：多媒體設(shè)備

教學(xué)資源：志愿者服務(wù)視頻

作用和目的：激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引入新課。

環(huán)節(jié)2：課堂討論

教師活動(dòng)：組織學(xué)生就志愿者在社會(huì)中的作用和價(jià)值展開(kāi)討論，引導(dǎo)學(xué)生深入理解志愿者工作。

學(xué)生活動(dòng)：參與討論，分享自己的觀點(diǎn)。

教學(xué)方法：討論法

教學(xué)手段：無(wú)特殊手段

教學(xué)資源：無(wú)特殊資源

作用和目的：幫助學(xué)生深刻理解志愿者在社會(huì)中的作用和價(jià)值，突破難點(diǎn)。

環(huán)節(jié)3：模擬志愿者活動(dòng)

教師活動(dòng)：組織學(xué)生進(jìn)行模擬志愿者活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生親身體驗(yàn)志愿者工作。

學(xué)生活動(dòng)：參與模擬活動(dòng)，體驗(yàn)志愿者工作。

教學(xué)方法：實(shí)踐教學(xué)法

教學(xué)手段：無(wú)特殊手段

教學(xué)資源：無(wú)特殊資源

作用和目的：讓學(xué)生在實(shí)踐中感受志愿者工作的樂(lè)趣，提高他們的服務(wù)意識(shí)，突破重點(diǎn)。

環(huán)節(jié)4：小組活動(dòng)

教師活動(dòng)：引導(dǎo)學(xué)生分組討論如何更好地參與志愿者活動(dòng)，分享自己的心得體會(huì)。

學(xué)生活動(dòng)：分組討論，分享心得。

教學(xué)方法：合作學(xué)習(xí)法

教學(xué)手段：無(wú)特殊手段

教學(xué)資源：無(wú)特殊資源

作用和目的：培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力，提升他們的服務(wù)意識(shí)。

3.課后拓展應(yīng)用：

教師活動(dòng)：布置課后作業(yè)，要求學(xué)生結(jié)合課堂所學(xué)，撰寫(xiě)一篇關(guān)于參與志愿者活動(dòng)的計(jì)劃。

學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生根據(jù)課堂所學(xué)，制定個(gè)人志愿者活動(dòng)計(jì)劃。

教學(xué)方法：自主學(xué)習(xí)法

教學(xué)手段：無(wú)特殊手段

教學(xué)資源：無(wú)特殊資源

作用和目的：鞏固課堂所學(xué)，提高學(xué)生的實(shí)踐能力。知識(shí)點(diǎn)梳理1.志愿者的概念：志愿者是指在不獲取報(bào)酬的情況下，能夠主動(dòng)承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，為他人提供幫助的人。

2.志愿者在社會(huì)中的作用和價(jià)值：志愿者能夠在各種場(chǎng)合為需要幫助的人提供援助，緩解社會(huì)問(wèn)題，傳播正能量，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。

3.志愿者的素質(zhì)要求：志愿者應(yīng)具備良好的道德品質(zhì)、責(zé)任心、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、溝通能力、適應(yīng)能力等。

4.志愿者的工作內(nèi)容：志愿者的工作內(nèi)容包括但不限于公益活動(dòng)、扶貧幫困、環(huán)保宣傳、社區(qū)服務(wù)、賽事協(xié)助等。

5.志愿者活動(dòng)的組織和管理：志愿者活動(dòng)應(yīng)遵循合法、合規(guī)、公開(kāi)、透明的原則，注重志愿者權(quán)益保護(hù)，確?；顒?dòng)安全有序進(jìn)行。

6.志愿者權(quán)益保障：志愿者在參與活動(dòng)過(guò)程中，應(yīng)享有合法權(quán)益，包括安全保障、培訓(xùn)提升、表彰激勵(lì)等。

7.志愿者服務(wù)精神的傳承：志愿者應(yīng)將服務(wù)精神傳承給更多的人，讓更多的人參與到志愿者行列中來(lái)，共同為社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

8.我國(guó)志愿者發(fā)展的現(xiàn)狀和趨勢(shì)：我國(guó)志愿者隊(duì)伍不斷發(fā)展壯大，逐漸成為推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的重要力量。未來(lái)，志愿者工作將更加專(zhuān)業(yè)、規(guī)范、多元化。

9.青少年如何參與志愿者活動(dòng)：青少年可以積極參加學(xué)校、社區(qū)組織的志愿者活動(dòng)，也可以自發(fā)組織志愿者團(tuán)隊(duì)，開(kāi)展有益于社會(huì)的公益活動(dòng)。

10.青少年志愿者活動(dòng)的意義：青少年參與志愿者活動(dòng)，有助于培養(yǎng)他們的社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)，提高實(shí)踐能力，促進(jìn)全面發(fā)展。

11.如何在日常生活中踐行志愿者精神：每個(gè)人都可以在日常生活中，為他人提供幫助，關(guān)心社會(huì)發(fā)展，將志愿者精神融入日常生活。

12.志愿者活動(dòng)的評(píng)價(jià)和反饋：志愿者活動(dòng)應(yīng)注重評(píng)價(jià)和反饋，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷提高活動(dòng)質(zhì)量和效果。

13.志愿者個(gè)人的成長(zhǎng)與發(fā)展：參與志愿者活動(dòng)，有助于個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展，提升社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力。

14.志愿者與被服務(wù)對(duì)象的關(guān)系：志愿者與被服務(wù)對(duì)象應(yīng)保持良好的互動(dòng)關(guān)系，互相尊重、理解和幫助。

15.志愿者在突發(fā)事件中的作用：志愿者在突發(fā)事件中，應(yīng)積極參與救援工作，協(xié)助政府部門(mén)和社會(huì)組織，為受災(zāi)群眾提供幫助。教學(xué)反思與總結(jié)在今天講授“我做志愿者”這一課時(shí)，我以志愿者的概念、作用和價(jià)值、志愿者的工作內(nèi)容、志愿者的素質(zhì)要求等知識(shí)點(diǎn)為線索，通過(guò)實(shí)踐教學(xué)法、討論法、合作學(xué)習(xí)法等多種教學(xué)方法，力求讓學(xué)生深入了解志愿者在社會(huì)中的重要性，并激發(fā)他們參與志愿者活動(dòng)的熱情。

在教學(xué)過(guò)程中，我注意到學(xué)生們對(duì)志愿者的概念和作用表現(xiàn)出濃厚興趣，他們?cè)谟懻摵湍M志愿者活動(dòng)的環(huán)節(jié)中積極參與，表現(xiàn)出較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作精神和服務(wù)意識(shí)。這讓我深感實(shí)踐教學(xué)法在品德與社會(huì)課程中的重要性，它能夠讓學(xué)生在實(shí)際操作中感受和理解抽象的知識(shí)點(diǎn)，從而更好地培養(yǎng)他們的社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)。

然而，在教學(xué)中也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處。例如，在課堂討論環(huán)節(jié)，部分學(xué)生表現(xiàn)出較差的傾聽(tīng)和表達(dá)能力，這可能與他們之前的課堂參與習(xí)慣和家庭教育有關(guān)。針對(duì)這一問(wèn)題，我計(jì)劃在今后的教學(xué)中加強(qiáng)對(duì)學(xué)生傾聽(tīng)和表達(dá)能力的培養(yǎng)，鼓勵(lì)他們更多地在課堂上發(fā)表自己的觀點(diǎn)，提高他們的交流溝通能力。

此外，在課后拓展應(yīng)用環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對(duì)于如何將志愿者精神融入日常生活的理解仍較為模糊。針對(duì)這一問(wèn)題，我計(jì)劃在今后的教學(xué)中通過(guò)更多的生活案例和實(shí)際操作，讓學(xué)生更深刻地理解志愿者精神，并將其運(yùn)用到日常生活中，從而提高他們的實(shí)踐能力。板書(shū)設(shè)計(jì)①結(jié)構(gòu)清晰：板書(shū)設(shè)計(jì)應(yīng)以邏輯順序?yàn)橹骶€，將志愿者概念、作用、工作內(nèi)容、素質(zhì)要求等關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，形成一個(gè)結(jié)構(gòu)清晰的框架，便于學(xué)生理解和記憶。

②重點(diǎn)突出：在板書(shū)中，應(yīng)使用不同顏色或字體大小，將重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)突出顯示，如“志愿者的概念”、“志愿者在社會(huì)中的作用和價(jià)值”等，使學(xué)生能夠快速捕捉到核心內(nèi)容。

③藝術(shù)性和趣味性：為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，板書(shū)設(shè)計(jì)可以融入一些藝術(shù)元素，如線條、圖標(biāo)、插圖等，使板書(shū)更具視覺(jué)吸引力。同時(shí)，可以運(yùn)用趣味性的語(yǔ)言或比喻，如將志愿者比作“社會(huì)的螺絲釘”，使學(xué)生能夠在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。

④互動(dòng)性：板書(shū)設(shè)計(jì)可以預(yù)留一些空白區(qū)域，鼓勵(lì)學(xué)生參與進(jìn)來(lái)，例如在“志愿者工作內(nèi)容”旁邊留出空白，讓學(xué)生們自己填寫(xiě)他們了解的志愿者工作，增加學(xué)生的參與度和主動(dòng)性。

⑤實(shí)用性：板書(shū)設(shè)計(jì)不僅要注重美觀，更要注重實(shí)用性，確保學(xué)生能夠在課堂上方便地跟隨板書(shū)內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)，而不是僅僅作為裝飾。課堂1.提問(wèn)評(píng)價(jià)：在課堂上，通過(guò)提問(wèn)學(xué)生對(duì)志愿者的概念、作用和價(jià)值等知識(shí)點(diǎn)的理解，了解學(xué)生的掌握情況。針對(duì)學(xué)生的回答，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)，幫助學(xué)生深化對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解。

2.觀察評(píng)價(jià)：在課堂討論和志愿者活動(dòng)模擬環(huán)節(jié)中，觀察學(xué)生的參與程度、團(tuán)隊(duì)合作能力和服務(wù)意識(shí)等，了解學(xué)生的實(shí)際表現(xiàn)。針對(duì)存在的問(wèn)題，及時(shí)進(jìn)行引導(dǎo)和糾正，幫助學(xué)生提升能力。

3.測(cè)試評(píng)價(jià)：在課堂結(jié)束前，通過(guò)設(shè)置相關(guān)的知識(shí)測(cè)試，檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)志愿者相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的掌握情況。對(duì)測(cè)試結(jié)果進(jìn)行分析和點(diǎn)評(píng)，幫助學(xué)生查漏補(bǔ)缺，鞏固學(xué)習(xí)成果。

二、作業(yè)評(píng)價(jià)：

1.作業(yè)內(nèi)容：布置與志愿者相關(guān)的作業(yè)，如撰寫(xiě)志愿者活動(dòng)計(jì)劃、反思日志等，檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)課堂所學(xué)知識(shí)的運(yùn)用能力。

2.作業(yè)批改：認(rèn)真批改學(xué)生的作業(yè)，對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和反饋，指出作業(yè)中的優(yōu)點(diǎn)和不足，幫助學(xué)生提升作業(yè)質(zhì)量。

3.作業(yè)點(diǎn)評(píng)：在課堂上，對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行展示和點(diǎn)評(píng)，鼓勵(lì)優(yōu)秀作業(yè)，激勵(lì)學(xué)生繼續(xù)努力。同時(shí)，針對(duì)存在問(wèn)題的作業(yè)，進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)，幫助學(xué)生改進(jìn)。

4.作業(yè)反饋：及時(shí)向?qū)W生反饋?zhàn)鳂I(yè)評(píng)價(jià)結(jié)果，鼓勵(lì)學(xué)生認(rèn)真對(duì)待作業(yè)，不斷提升自己的學(xué)習(xí)效果。同時(shí)，針對(duì)作業(yè)中存在的問(wèn)題，提出改進(jìn)措施和建議，幫助學(xué)生提高作業(yè)質(zhì)量。典型例題講解1.例題1：請(qǐng)簡(jiǎn)述志愿者的概念及其在社會(huì)中的作用。

答案：志愿者是指在不獲取報(bào)酬的情況下，能夠主動(dòng)承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，為他人提供幫助的人。志愿者的作用包括參與公益活動(dòng)、扶貧幫困、環(huán)保宣傳、社區(qū)服務(wù)等，能夠緩解社會(huì)問(wèn)題，傳播正能量，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。

2.例題2：請(qǐng)列舉至少三種志愿者的工作內(nèi)容。

答案：志愿者的工作內(nèi)容包括但不限于：公益活動(dòng)組織與參與、扶貧幫困、環(huán)保宣傳、社區(qū)服務(wù)、賽事協(xié)助、應(yīng)急救援等。

3.例題3：請(qǐng)簡(jiǎn)述志愿者應(yīng)具備的素質(zhì)要求。

答案：志愿者應(yīng)具備的素質(zhì)要求包括：良好的道德品質(zhì)、責(zé)任心、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、溝通能力、適應(yīng)能力等。

4.例題4：請(qǐng)舉例說(shuō)明志愿者在突發(fā)事件中的作用。

答案：志愿者在突發(fā)事件中，可以積極參與救援工作，協(xié)助政府部門(mén)和社會(huì)組織，為受災(zāi)群眾提供幫助。例如，在自然災(zāi)害發(fā)生時(shí)，志愿者可以協(xié)助進(jìn)行救援、物資發(fā)放、心理疏導(dǎo)等工作，幫助受災(zāi)群眾度過(guò)難關(guān)。

5.例題5：請(qǐng)簡(jiǎn)述青少年如何參與志愿者活動(dòng)，以及參與志愿者活動(dòng)對(duì)青少年的意義。

答案：青少年可以通過(guò)積極參與學(xué)校、社區(qū)組織的志愿者活動(dòng)，或自發(fā)組織志愿者團(tuán)隊(duì)，開(kāi)展有益于社會(huì)的公益活動(dòng)。參與志愿者活動(dòng)對(duì)青少年具有重要意義，有助于培養(yǎng)他們的社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)，提高實(shí)踐能力，促進(jìn)全面發(fā)展。

補(bǔ)充說(shuō)明：

1.在解答例題1時(shí)，需要注意志愿者與職業(yè)工作者的區(qū)別，志愿者是不獲取報(bào)酬的情況下提供幫助的人，而職業(yè)工作者則是在獲取報(bào)酬的情況下進(jìn)行工作。

2.在解答例題2時(shí)，可以列舉具體的志愿者工作內(nèi)容，如公益活動(dòng)組織與參與、扶貧幫困、環(huán)保宣傳、社區(qū)服務(wù)等，讓學(xué)生更好地理解志愿者的工作范圍。

3.在解答例題3時(shí)，可以舉例說(shuō)明志愿者應(yīng)具備的素質(zhì)，如良