甘肅省隴南市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)人教版階段練習(xí)（（上下）學(xué)期）試卷及答案

甘肅省隴南市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)人教版階段練習(xí)（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.在下側(cè)的書簽上，正確美觀地書寫一句你積累的名言。提示：書寫要工整美觀，自右向左豎著寫，字距要均勻，上下字要對齊，注明作者的名字時要注意合適的位置，使格式更美觀。2、填空題（每題2分共5題）1）.把下面的詞語補(bǔ)充完整，并選擇正確的詞語填在橫線上（填序號）。

①()()馬龍

②()俯()仰

③()折()落

④相()并()

⑤依()傍()

⑥()()如焚

⑦欣()若()

⑧驚()動()

（1）北京的長安街，從早到晚都是________，熱鬧非凡。

（2）一場暴風(fēng)雨過后，路兩旁______，一片狼藉。

（3）在英倫海峽上，沒有任何一個海員能與他_______。2）.根據(jù)所學(xué)知識填空。

（1）古往今來，無數(shù)詩人面對繁花，留下感嘆?！疤一ㄒ淮亻_無主，_________________？”這一樹的桃花引得杜甫目不暇接?！安灰丝浜妙伾?，_________________。”王冕在贊美墨梅的同時也借花喻己，表達(dá)自己的高尚情操?！按缴交€漫時，_____________?！泵珴蓶|以傳神之筆贊頌了梅花的傲霜獨立、錚錚鐵骨。

（2）“書山有路勤為徑，_________________”，閱讀是一生的財富。古代經(jīng)典《周易》中“天行健，_________________”激勵我們要奮發(fā)向上；童話故事《_____________》告訴我們，孩子們是這個世界上最美麗的花；如果想了解自然的神奇和科技的奧秘，我們可以閱讀科普讀物，比如《_______________》等。3）.完成表格，梳理讀過的《中國古代神話故事》。故事主人公故事的主要內(nèi)容_____帶領(lǐng)子孫移開自家門前的兩座山沉香__________親手用泥造出人類__________4）.根據(jù)課文內(nèi)容或平時積累填空。

（1）我們陶醉在美景中：錢塘江大潮被稱為天下奇觀：“再近些，只見__________，形成一堵兩丈多高的___________。浪潮__________，猶如千萬匹_________，_________地飛奔而來?！?/p>

（2）故鄉(xiāng)的景色令人難忘：“________的溪水，流著___________的香味，流著_____________。_________的鵝卵石布滿___________?！?/p>

（3）我們積累了經(jīng)典詩文：“_____________，_____________，慎思之，___________，篤行之?！?，（《禮記》）?！爸悄苤?，_____________，______________?！保ㄍ醭洌?/p>

“空山不見人，__________?！保ㄍ蹙S）5）.先將詞語補(bǔ)充完整，再填空。

①_______己_______人

②臨危_______

________

③心急_______

④失_______落_______

⑤焦_______不________

⑥彬彬_______

上面描寫人物心情的詞語有：___________（寫1個），我能再寫出一個描寫人物心情的四字詞語：___________；上面描寫人物品質(zhì)的詞語有：___________（寫1個），我能再寫出一個描寫人物品質(zhì)的四字詞語：___________。3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列說法中有誤的一項是（

）A．《巨人的花園》多處運(yùn)用對比的手法展開故事情節(jié)，揭示道理。B．老舍，原名舒慶春，被譽(yù)為“人民藝術(shù)家”，本學(xué)期我們學(xué)的《貓》和《白鵝》都是他的作品。C．寫游覽過的一個地方，可以像《海上日出》那樣按景物變化的順序來寫，也可以像《記金華的雙龍洞》那樣按游覽順序來寫。D．《“諾曼底號”遇難記》一文通過對哈爾威船長的語言、動作等描寫，表現(xiàn)了他舍己為人、臨危不懼、機(jī)智、果敢等品質(zhì)。2）.下列加點字讀音完全正確的一項是（）A．徜徉（cháng）

開啟（qǐ）慰藉（jí）供養(yǎng)不周（gōng）B．膽怯（qiè）細(xì)菌（jūn）硫黃（liú）奢侈（chí）C．綻放（zhàn）綺麗（qí）囂張（xiāo）

一曝十寒（pù）D．暖和（huo）

和稀泥（huò）和泥（huó）附和（hè）

和牌（hú）3）.下列加點字注音有誤的一項是（

）A．倔強(qiáng)（jiàng）

音調(diào)（diào）B．負(fù)荷（hè）

暈倒（yūn）C．率領(lǐng)（shuài）

塞車（sāi）D．應(yīng)和（hé）

掙扎（zhá）4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.西門豹說：“把新娘領(lǐng)來讓我看看。”（改成轉(zhuǎn)述句）

_______________________________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.我會把下列生字和讀音連在一起。

塞

秦

征

琵

亦

項

yì

zhēng

xiàng

qín

sài

pí2）.把三字成語和對應(yīng)的意思連起來。

敲邊鼓

沖在前面帶頭干

打頭陣

遇到挫折或遭到拒絕

開綠燈

一個人承擔(dān)關(guān)鍵任務(wù)

挑大梁

從未出現(xiàn)而突然發(fā)生

碰釘子

具有優(yōu)勢或有利地位

占上風(fēng)

做事失敗或是丟丑

破天荒

遇事提供方便條件

栽跟頭

從旁幫腔、攛掇或助勢6、排序題（每題5分共2題）1）.句子排序

(

)我連忙站起來讓老爺爺坐。

(

)我剛坐下，一位老爺爺提著籃子上了車。

(

)星期日，我坐汽車去奶奶家。

(

)老爺爺微笑著說：“謝謝，你真是個好孩子。”

(

)上車后，我找到一個座位。

(

)我說：“不用謝，這是我應(yīng)該做的。”2）.把排列錯亂的句子整理成一段通順的話，在括號里填上序號。

(

)我穿過院子向北屋走去，屋門開著，一眼就能望見迎面墻上的水彩畫。

(

)我想：這就是我要看望的那位老教師吧。

(

)院子里靜悄悄的，打掃得干干凈凈。院中有一棵高大的樹，樹葉長得十分茂盛。

(

)屋里坐著一位頭發(fā)花白的老年人，正在對一群孩子講著什么，孩子們都認(rèn)真地聽著，不時發(fā)出一陣陣笑聲。

(

)我輕輕地走進(jìn)院子。7、判斷題（每題5分共1題）1）.根據(jù)所學(xué)知識判斷對的打“√”，錯的打“×”。

1．《秋晚的江上》是近代詩人劉大白的作品，描繪出一個江邊秋天黃昏時的景象。(

)

2．《普羅米修斯》是一篇古希臘神話。文本講述了普羅米修斯因拿取了火種給人類，受到眾神領(lǐng)袖宙斯嚴(yán)厲的懲罰，可他就是不向宙斯屈服，最后被大力神赫拉克勒斯搭救，重獲自由的事。(

)

3．《牛和鵝》一文主要寫了作者在回家路上被鵝追趕，后來通過自己的努力趕走了鵝，從此不再怕鵝的故事。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課外閱讀。桐樹的耳朵（外一首）汪俊文街邊的木椅子睡著了如同落在了河面的石頭清涼的夏日午后梧桐樹排排地站著云影下的陽光琵琶半抱地憶著往事郁郁的葉叢里擠滿了綠耳朵在傾聽一個夏天又來了陽光和它的故事還沒有結(jié)束梧桐樹聽了一年又一年在群蟬的歡唱里忘卻了年歲這個季節(jié)我也落在了河流的中央一片一片的漩渦掠過我不是靜靜睡著的石頭夢聲里是一枚聽風(fēng)的耳朵1．根據(jù)詩歌內(nèi)容填空。

________的木椅子________的石頭

________的葉叢________的耳朵

2．寫出下列詞語的反義詞。

清涼——________結(jié)束——________

3．根據(jù)所給示例，補(bǔ)全句子。

一個夏天又來了/陽光和它的故事還沒有結(jié)束

一個春天又來了/________和它的故事還沒有結(jié)束

一個秋天又來了/________和它的故事還沒有結(jié)束

一個冬天又來了/________和它的故事還沒有結(jié)束

4．讀了這首詩后，你能想象到梧桐樹聽到了什么嗎？請簡要地寫一寫。

__________________9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.寫作。

我們國家地大物博，風(fēng)景名勝更是不勝枚舉，挑一處你最喜歡的風(fēng)景名勝寫一篇習(xí)作吧。自擬題目，按照一定的順序描寫，寫出它的特別之處，文中不出現(xiàn)真實的姓名和學(xué)校名稱，400字左右。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課外閱讀我能行。苦讀①古人說：“有志者事竟成。”宋代的范仲淹，就是一個胸懷大志的人。他從小就立下了“以天下為己任”的志向，并且說：“一個人如果不讀書，沒有抱負(fù)，（即使

雖然）能吃好穿好，我看也沒有多大意思?！雹跒榱藢崿F(xiàn)自己的抱負(fù)，范仲淹勤奮苦讀，忍受了常人不能忍受的艱辛。他家境貧寒，上不起學(xué)，就住進(jìn)一間僧房里，晝夜苦讀。累了，就用涼水沖洗頭臉；睡覺時，往往連外衣都不脫，免得耽誤讀書的時間。家里糧食不夠吃，他每天煮一鍋粥，等粥涼了凝成塊后，用刀切成四份，早晚各吃兩份，就著鹽浸的野菜充饑。③有個大官的兒子見范仲淹生活如此艱苦還吟誦不絕，很不理解，（只

便）把這件事告訴了他父親。他父親說：“這是個有志氣、有出息的孩子。你把咱們家的好飯菜送些給他吃吧！”④大官的兒子照他父親的吩咐做了?？墒?，過了兩天，他發(fā)現(xiàn)送去的東西范仲淹一點兒也沒有動。他很驚訝，便問：“我父親聽說你讀書很勤奮，很是贊賞，讓我送些東西給你吃。你一點也沒有動，難道我們有什么得罪你的地方嗎？”范仲淹懇切地說：“你們父子的情意讓我十分（感動

激動）。只是我平時已經(jīng)習(xí)慣吃粥了，并不覺得苦?，F(xiàn)在如果突然享受這么好的飯菜，以后還能堅持得下去嗎？”⑤后來，范仲淹甚至連一天兩頓粥也吃不上了。他仍然堅持苦讀，五年沒有睡過一個安安穩(wěn)穩(wěn)的覺。⑥范仲淹長期堅持刻苦學(xué)習(xí)，終于成為一個德才兼?zhèn)涞恼渭?、思想家、文學(xué)家。他為老百姓做了很多好事，實現(xiàn)了他“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的抱負(fù)。1．選擇文中括號里正確的字詞寫在“

”上。

______________________

______________________

______________________

2．從文中找出下列詞語的近義詞。

貧困——(

)

驚奇——(

)

稱贊——(

)

誠懇——(

)

享用——(

)

踏踏實實——(

)

3．短文第2自然段是圍繞哪句話來寫的？請寫在“

”上。”

___________________________________

4．你是怎樣理解“有志者事竟成”的？

___________________________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給下列加點的多音字選擇正確的讀音。

（1）和：①hé②hè③huó④huò

和好(

)

和面(

)

唱和(

)

和稀泥(

)

（2）當(dāng)：①dāng②dàng

上當(dāng)(

)

叮當(dāng)(

)

當(dāng)真(

)

當(dāng)家(

)2）.8.根據(jù)語境，給加點字選擇相應(yīng)的意思。會：A．能；

B．時機(jī)，事情變化的一個時間；

C．理解，領(lǐng)悟，懂；D．一定，應(yīng)當(dāng)。

（1）恐龍在奔跑的過程中學(xué)會________了飛翔。

（2）這次比賽機(jī)會________難得，你得好好準(zhǔn)備。

（3）長風(fēng)破浪