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文檔簡介
廣東省湛江市(2024年-2025年小學四年級語文)統(tǒng)編版隨堂測試(下學期)試卷及答案
姓名____班級____
滿分:100分考試時間:60分鐘
1、書寫(每題5分共1題)1).怒nù
【部首】心
【結構】上下
【文字源流】漢字中有大量形聲字,例如這個上“奴”下“心”的字,不要誤以為是“奴隸的心”。這是義為“生氣”的“怒”字?!对娊?jīng)》:“逢彼之怒?!币隇椤皻鈩菔ⅰ?、“奮發(fā)”等義。
【常用詞組】發(fā)怒憤怒怒氣沖沖
【課文原句】一個夏日,太陽暖暖地照著,海在很遠的地方翻騰怒吼,綠葉在樹上颯颯地響。
2、填空題(每題2分共5題)1).先把下列詞語補充完整,再選擇合適的詞語序號填寫在句子里。①_____無_____息②鶴_____童_____③_______細語④眉_____目_____⑤_____死_____歸⑥_______無畏(1)上面詞語描寫人物外貌的是:_______,我還能寫出一個這樣的詞語_________;描寫人物品質的是:_______,我也能寫出一個這樣的詞語_________;①和③都是表示:_______的詞語,我還知道一個這樣的詞語_________。
(2)他_____的英雄氣概讓敵人大為震驚。2).把下列詞語補充完整,并按要求寫詞語。
從容不(
)
不(
)而同
失魂(
)魄
屏(
)凝視
五彩(
)斕
小心(
)
姍姍來(
)
鐵(
)成針
(1)上面的詞語中,__________是“ABCC式”的詞語,這樣的詞語我還能再寫出1個:________。
(2)________一詞比喻只要有毅力,肯下苦功,做任何事情都能成功。
(3)從上面選擇恰當?shù)脑~語填空:同學們都準時到達了公園門口,李老師卻______。3).根據(jù)所學知識填空。
(1)詩詞的意味無窮,在詩詞中,我們可以贊嘆詩人高潔的志向,“洛陽親友如相問,_________”;可以感受天真、活潑的人物形象,“大兒鋤豆溪東,_________。最喜小兒亡賴,_________”;可以體會對生活美好的向往,“俏也不爭春,只把春來報。________,__________”。
(2)書中有大愛。“母親??!天上的風雨來了,_________;心中的風雨來了,_______”這是母愛?!赌鸽u》一文以作者_______變化為線索,由對母雞的_________轉變?yōu)開__________,前后形成了鮮明的對比,也贊頌了______________。
(3)老舍是杰出的語言大師,被譽為“___________”。他的代表作有長篇小說《__________》、話劇《__________》等。
(4)關于“詩”,艾青說過:“___________,_____________?!?).根據(jù)所學知識填空。
(1)古往今來,無數(shù)詩人面對繁花,留下感嘆?!疤一ㄒ淮亻_無主,_________________?”這一樹的桃花引得杜甫目不暇接?!安灰丝浜妙伾?,_________________?!蓖趺嵩谫澝滥返耐瑫r也借花喻己,表達自己的高尚情操?!按缴交€漫時,_____________?!泵珴蓶|以傳神之筆贊頌了梅花的傲霜獨立、錚錚鐵骨。
(2)“書山有路勤為徑,_________________”,閱讀是一生的財富。古代經(jīng)典《周易》中“天行健,_________________”激勵我們要奮發(fā)向上;童話故事《_____________》告訴我們,孩子們是這個世界上最美麗的花;如果想了解自然的神奇和科技的奧秘,我們可以閱讀科普讀物,比如《_______________》等。5).比一比。再組詞。
賬(
)
鈍(
)
踐(
)
博(
)
帳(
)
燉(
)
線(
)
膊(
)3、選擇題(每題2分共3題)1).當外地友人來杭游覽時,你打算為他講述的杭州歷史人物故事是()A.盤古開天地B.燧人鉆木取火C.東坡筑蘇堤D.劉備三顧茅廬2).思齊同學想報名參加活動,可她有些猶豫,你覺得哪句話鼓勵她最合適()A.人非生而知之者,孰能無惑?B.機不可失,時不再來。C.人不可貌相,海水不可斗量。D.一言既出,駟馬難追。3).下列詞語,加點字讀音完全正確的一組是()A.蝙蝠(biǎn)
曲(qǔ)折B.寧(nìng)可
拯(zhěng)救C.花蕊(xīn)
渾濁(zhuó)D.慎(shèn)重
豌(wǎn)豆4、句子訓練(每題10分共1題)1).輕而清的東西,緩緩上升,變成了天;重而濁的東西,慢慢下降,變成了地。(仿寫一個充滿神奇想象的句子)
_______________5、連線題(每題4分共2題)1).連一連,為下面的動物找到家。
鳥
魚
鼠
虎
豬
洞
巢
穴
圈
塘2).本學期我們閱讀了不少科普書籍,請將它們連一連。
A.石圈上能夠供給人類利用的各種礦物原料,
《灰塵的旅行》
正在一天天地少下去,總有一天要用完的。
B.灰塵是呼吸道的破壞者它們會使鼻孔不通、
《看看我們的地球》
氣管發(fā)炎、肺部受傷。
C.我們看到的白色的陽光,是由紅、橙、黃、
《十萬個為什么》
綠、藍、靛、紫七色光組成的。
6、排序題(每題5分共2題)1).重新排列句子順序。
(
)太陽繼續(xù)上升,變得小些了,可它的光越發(fā)炫目了。
(
)突然,東方顯出了魚肚白。
(
)太陽一露頭,那霧便消逝得無影無蹤了。
(
)清晨,天黑沉沉的,濃霧漫漫。
(
)太陽升起來了,射出絢麗的光束。2).把下面排列錯亂的句子整理成一段通順的話,序號標在括號里。
(
)小船順著水流向前漂去。
(
)看著一只只小船漂遠了,我們心里在說:“小紙船,希望你漂到大海去?!?/p>
(
)星期天,我和幾個小伙伴一起來到小溪邊。
(
)我們拍著手,沿著小溪追著小船。
(
)我們用五色彩紙折成一只只小船,放在水里。7、判斷題(每題5分共1題)1).蟋蟀的住宅一定要排水優(yōu)良,并且是在沒有陽光的地方。(
)8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).句子訓練營。天上的風雨來了,鳥兒躲到它的巢里。1.仿照句子的結構,寫一寫天上的風雨來了,別的小動物會怎樣。
天上的風雨來了,________________________。
2.關于這首詩歌中的兩個“風雨”,下列說法正確的有(
)A.兩個“風雨”的意思相同。B.第一個“風雨”指自然界中的狂風暴雨,第二個則比喻生活中的困難、挫折、煩惱、憂愁等。C.第一個“風雨”指自然界中的和風細雨,第二個則比喻生活中的困難、挫折、煩惱、憂愁等。D.第一個“風雨”的意思是由第二個引申而來的。9、書面表達(每題15分共1題)1).寫作。
家是溫暖的港灣,家中充滿了歡聲笑語,每一次笑聲的背后,都有一個動人的故事。請以“家里的笑聲”為題,寫一篇習作。10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).1.看不見的愛①夏季的一個傍晚,天色很好。我出去散步,在一片空地上,看見一個10歲左右的小男孩和一位婦女。那孩子正用一只做得很粗糙的彈弓打一只立在地上、離他有七八米遠的玻璃瓶。②那孩子有時能把彈丸打偏一米,而且忽高忽低。我便站在他身后不遠,看他打那瓶子,因為我還沒有見過打彈弓這么差的孩子。那位婦女坐在草地上,從一堆石頭中撿起一顆,輕輕遞到孩子手中,安詳?shù)匚⑿χ?。從那婦女的眼神中可以看出,她是那孩子的母親。③那孩子很認真,屏住氣,瞄很久,才打出一彈。但我站在旁邊都可以看出他這一彈一定打不中,可是他還是不停地打。④我走上前去,對那母親說:“讓我教他怎樣打好嗎?⑤男孩停住了,但還是看著瓶子的方向。⑥他母親對我笑了一笑?!爸x謝,不用!”她頓了一下,望著那孩子,輕輕地說,“他看不見?!雹呶艺×?。⑧半晌,我喃喃地說:“噢……對不起!那他為什么?”⑨“別的孩子都這么玩?!雹狻斑馈蔽艺f,“可是他……怎么能打中呢?”?“我告訴他,總會打中的?!蹦赣H平靜地說,“關鍵是他做了沒有?!?我沉默了。?過了很久,那男孩的頻率逐漸慢了下來,他已經(jīng)累了。?他母親并沒說什么,還是很安詳?shù)負熘觾?,微笑著,只是遞的節(jié)奏也慢了下來。?我慢慢發(fā)現(xiàn),這孩子打得很有規(guī)律,他打一彈,向一邊移一點,打一彈,再移一點,然后再慢慢地移回來。?他只知道大概的方向啊!?夜風輕輕襲來,蛐蛐在草叢中清唱起來,天幕上已有了疏朗的星星。那由皮條發(fā)出的“噼啪”聲和石子崩在地上的“砰砰”聲仍在單調地重復著。對于那孩子來說,黑夜和白天并沒有什么區(qū)別。?又過了很久,夜色籠罩下來,我已看不清那瓶子的輪廓了。?“看來今天他打不中了?!蔽蚁?,猶豫了一下,對他們說聲“再見”,便轉身往回走去。?走出不遠,身后傳來一聲清脆的瓶子的碎裂聲。1.“我”在散步時為什么要看孩子用彈弓打瓶子?(用文中的原話回答)
___________________________________________________________________________________________
2.第②自然段文中畫橫線的句子,用到的描寫方法是(
)A.心理描寫、動作描寫B(tài).動作描寫、語言描寫C.動作描寫、神態(tài)描寫D.神態(tài)描寫、語言描寫3.短文中“我”情感變化依次是(
)A.怔住
沉默
猶豫B.猶豫
怔住
沉默C.好奇
怔住
猶豫D.怔住
猶豫
激動4.讀了短文,我知道題目中“看不見的愛”指的是(
)(4分)A.盲童看不見母親對他的愛。B.盲童對彈弓的愛。C.“我”對盲童的愛。D.母親對兒子的愛,兒子對生活的愛。5.短文的最后一個自然段可以刪去嗎?為什么?
___________________________________________________________________________________________11、信息匹配(每題5分共2題)1).用“——”畫出下列加點字的錯誤讀音或詞語中的錯別字,并在括號里改正。
(1)花圃(pǔ)
謙遜(xùn)
角色(jiǎo)
(
)
(2)結實(jiē)
積蓄(xù)
骨髓(suí)
(
)
(3)嚴厲
暮色
自毫
痕跡
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