班級經(jīng)營手冊

?摘要

摘要

—班級經(jīng)營做什么

1班級的理念和定位

2班級的目標(biāo)、信念、使命

3班級經(jīng)營五色卡（做什么）

4班級的星級建設(shè)

班級經(jīng)營誰來做

1班級經(jīng)營由輔導(dǎo)員、班委、學(xué)員共同開展落實(shí)。

2輔導(dǎo)員、班委的職責(zé)

三班級經(jīng)營人員的來源及產(chǎn)生辦法

1人員來源

2班委的評選辦法

四相關(guān)模式文件

?一、班級經(jīng)營做什么

?（-）班級的理念

班級是按照三級修學(xué)模式組織學(xué)員修學(xué)的基本單元，是學(xué)員開展傳燈并檢驗(yàn)促進(jìn)修學(xué)的前沿，是對

學(xué)員及大眾進(jìn)行慈善關(guān)懷的心靈家園，是學(xué)員從義工到傳燈使者的成長搖籃，是傳承傳播三級修學(xué)、

利益一切眾生的平臺。

?1.理念——引導(dǎo)人們正確認(rèn)識佛法，走上生命覺醒之道。

?2.宗旨與形象——弘揚(yáng)傳統(tǒng)優(yōu)秀文化，開展慈善公益事業(yè)，倡導(dǎo)靜心、慢生活，開啟覺悟人生

（文化、公益、靜心、慢生活、覺醒）

?3.特色——利他、服務(wù)、公益，自覺、民主、法治，合法合規(guī)、無我無相。

?4.氛圍——有法有愛，互幫互助，共同成長。

?5.班級人數(shù)——12?16人，最多18人。

?（二）班級的目標(biāo)、信念、使命

?1.目標(biāo)：自覺、獨(dú)立、自我優(yōu)化、自己把班級經(jīng)營好。

?2.信念：修學(xué)為本，服務(wù)至上。

?①自覺：自覺落實(shí)三級修學(xué)兩套模式；

?②獨(dú)立：自律自力、獨(dú)立核算、自主經(jīng)營；

?③自我優(yōu)化：根據(jù)五星班級標(biāo)準(zhǔn)，不斷自我優(yōu)化，達(dá)到五星；

?④自己把班級經(jīng)營好：依班級五色卡做好班級經(jīng)營，實(shí)現(xiàn)班級自覺與自治，產(chǎn)生更多的班

級、班小組。

?3.使命：讓我們成為智慧的傳播者，為迷惘的人們送去光明；為喧的的塵世送去清涼。

?（三）班級經(jīng)營五色卡（做什么）

班級經(jīng)營五色卡

0??0?

班級經(jīng)營按五色卜開展修學(xué)和服務(wù)大眾的活動，落實(shí)班級經(jīng)營五要素，實(shí)現(xiàn)班級的自覺和自治五

色卡：輔導(dǎo)：藍(lán)色/智慧海洋修學(xué)：紅色/熱情披甲精進(jìn)慈善：橙色，溫暖友愛傳燈：綠色/如

沐春風(fēng)生機(jī)盎然團(tuán)建：高級灰/平等包容和諧

?i.輔導(dǎo)：帶好一個(gè)班

■來，

做什么1輔導(dǎo)五件?

人■作人相關(guān)人

(-)落實(shí)十八字方針輔導(dǎo)員學(xué)員、組長

(-)共修引導(dǎo)輔導(dǎo)員學(xué)員

(=)五處用心輔導(dǎo)員輔導(dǎo)員學(xué)員

(四)八種禪修輔導(dǎo)員學(xué)員

（五）班級經(jīng)營方向盤輔導(dǎo)員學(xué)員'班委

做什么怎么做

1.幫助學(xué)員認(rèn)識、建立態(tài)度模式

2.幫助學(xué)員認(rèn)識、掌握理解'接受,運(yùn)用的方法模式.養(yǎng)成良

蕭實(shí)十八字方針

好修學(xué)習(xí)慣（定課,自修、小組交流、班級交流）.

3幫.助學(xué)員通過觀念、心態(tài)、品質(zhì)來檢驗(yàn)自己的修學(xué)效果。

1.按照標(biāo)準(zhǔn)流程開展班級交流，明確課程要達(dá)成的修學(xué)目標(biāo)及

心行檢胎標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)學(xué)員分享情況，進(jìn)行有效引導(dǎo)，幫助認(rèn)

共修引導(dǎo)識學(xué)習(xí)內(nèi)容的重點(diǎn)和解決疑點(diǎn).

2.30分鐘平等交流時(shí)，規(guī)避超時(shí)'缺乏互動、不圍繞重點(diǎn)，缺

乏引導(dǎo)'隨意性大等現(xiàn)象.

1.引導(dǎo)學(xué)員認(rèn)識五處用心對修學(xué)的重要意義,幫助學(xué)員在定

課、自修,共修、日常生活'服務(wù)大眾中建立和培養(yǎng)與解脫

ZAffl心相應(yīng)的心理，消除與輪回相應(yīng)的心理.

2.引導(dǎo)學(xué)員使用菩提導(dǎo)航（APP）,掌握和運(yùn)用五處用心,覺知

當(dāng)下在用什么心.

1.引導(dǎo)學(xué)員落實(shí)慈心、八步三禪、日常生活、阪依、菩提心、

服務(wù)大眾、正念、空性的禪修.

八種神修2.幫助學(xué)員認(rèn)識每種心理從生起到穩(wěn)國都有認(rèn)識、建立、譏

練、培養(yǎng)，熟悉的過程,需要持之以恒的訓(xùn)練，直至任用自

如.

1.掌握3.0班級五色卡內(nèi)涵,引導(dǎo)班級落實(shí)兩套模式，按星級標(biāo)

準(zhǔn)經(jīng)營班級.

2.積極參與班委會，圍繞班級的目標(biāo)、信念、使命，引導(dǎo)誑委

班級姓曾的方向盤

做好班級經(jīng)營.

3,適時(shí)宣導(dǎo)服務(wù)大眾對學(xué)員個(gè)人成長的重要意義，和班委一起

鼓勵學(xué)員進(jìn)入各專業(yè)成長路徑，在做事中修行.

?2.修學(xué)：做好修學(xué)過程管理

誰來做

做什么：修學(xué)三件?

責(zé)任人掾作人相關(guān)人

(一)修學(xué)習(xí)慣學(xué)員、蛆長班類會、輔導(dǎo)員

（二）組織共修修學(xué)班委學(xué)員、組長班委會、輔導(dǎo)員

班委會,輔導(dǎo)員,修學(xué)知

(=)修學(xué)管理組長

事、項(xiàng)目義工

做什么怎么做

1.修學(xué)班委帶動學(xué)員共同建立真誠、認(rèn)真'老實(shí)的修學(xué)態(tài)度，養(yǎng)成良

好修學(xué)習(xí)慣，每天堅(jiān)持定課和固定闖思.

修學(xué)習(xí)慣

2.學(xué)員可以通過做筆記、提綱'思維導(dǎo)圖，并結(jié)合輔助材料來提高對

法義理解的完整，準(zhǔn)確程度，提升修學(xué)質(zhì)量.

1.學(xué)員應(yīng)按照班級或小組共同約定的方式積極參加小組'班級交流，

2.修學(xué)班委自覺組織每周的小組交流'班級交流.

蛆織共修

3.修學(xué)班委將小組成員自修情況，小組交流出勤情況，及時(shí)反饋給班

委會和輔導(dǎo)員.

1.修學(xué)班委記錄學(xué)員的個(gè)人成長信息,班級日常修學(xué)信息，井及時(shí)更

新電子考勤系統(tǒng)（電子考勤可由組長商量指定一位蛆長負(fù)責(zé)，或者

組長輪值負(fù)責(zé)）.

2.修學(xué)班委定期結(jié)合學(xué)員與班級的出勤預(yù)警條件和本班星級定位，和

班委會、輔導(dǎo)員一起開展修學(xué)自檢，分析數(shù)據(jù)，共同發(fā)現(xiàn)問題，解

決問題.

修學(xué)?理3.遇到困難應(yīng)及時(shí)向修學(xué)傳幫帶小組或輔導(dǎo)傳幫帶小組尋求支持服

務(wù)，修學(xué)班委應(yīng)晟蹤解決方案的落實(shí)情況和班委會,輔導(dǎo)員一起做

好關(guān)愛.

4.做好轉(zhuǎn)班'休學(xué),退學(xué)‘復(fù)學(xué),插班,結(jié)業(yè)、音階與學(xué)位認(rèn)證等日

常修學(xué)事務(wù).

5.做好班級后勤，包括維護(hù)修學(xué)場地和申領(lǐng)教材等.

6.具體操作詳見《修學(xué)過程管理操作指南》?

?3.慈善：培養(yǎng)慈悲心，營造相互關(guān)愛的氛圍

做什么：港來做

人員來源服務(wù)對象

慈善兩件，責(zé)任人操作人

班級慈善班級學(xué)員

慈善班委班級學(xué)員班級學(xué)員

（二）萬家燈火學(xué)員家屬

做什么怎么，

1.慈善班委收集學(xué)員的生日信息，與學(xué)員共同確定慶生日期、

地點(diǎn).并共同完成準(zhǔn)備工作.主持人按照慶生會流程主持，做

好記錄.

2.學(xué)員選擇學(xué)習(xí)八段鍵或正念球，培養(yǎng)健康的生活習(xí)慣.

健康

3.每周日，學(xué)員相互提曜周一吃素，可以組織素食聚*,分享

養(yǎng)卷

公眾號素食菜請，并且可以向公眾號投稿，分享素食菜譜、素

食美國、素食心存.

4.選擇學(xué)習(xí)養(yǎng)生按導(dǎo)或以艾傳量等養(yǎng)生技能，相互學(xué)習(xí)，互相

保健.

■■

1.慈善班委主動關(guān)心學(xué)員身體健康，致電問候患病的同學(xué)，或

組織學(xué)員上門探訪.

2.慈善班委收集學(xué)員祝席需求（包括：死亡、疾病、其他），

生命提交班小組審核通過，由慈善班委轉(zhuǎn)發(fā)至班級，祝愿健康平

關(guān)懷安。

3.學(xué)員本人及直系親展有生存關(guān)懷需求，慈善班委提交給班小

組生命關(guān)懷項(xiàng)目組審核通過后，由慈善班委轉(zhuǎn)發(fā)至班級，組織

生命關(guān)懷（重疾引導(dǎo)、安寧關(guān)懷、臨終關(guān)懷）。

1.與家人一起策息慶生會，可選擇送祝福、送禮物、憶恩情、

許愿、吃蛋索'合影國念等環(huán)節(jié),由學(xué)員主持，做好記錄。

健康2.選擇學(xué)習(xí)八段錦、正念球分享給家人.

養(yǎng)生3.學(xué)員分享公眾號素食菜漕、素食文章給家人，每月至少可以

做一餐家庭毒食.

4.選擇學(xué)習(xí)養(yǎng)生按導(dǎo)或以艾傳愛等養(yǎng)堡技能服務(wù)家人._________

萬*1.XE天,1?朱人另?,IX電1。1陜?nèi)V林U51叼陜國旃叼豕

人，能?對患■的家人做到身心陪伴、關(guān)愛融問和生活解籟.

燈火生命

特殊關(guān)懷可以向慈善班委申謫.

2.選擇學(xué)習(xí)生命關(guān)懷事目（包括：重疾引導(dǎo)、安寧關(guān)懷、臨終

關(guān)懷），在素急時(shí)刻能終幫助到家人.

1.可以學(xué)習(xí)節(jié)慶特項(xiàng)工具包的使用方法，按需選擇工具服務(wù)家

家庭人.

特項(xiàng)2.可以學(xué)習(xí)《小小讀書會項(xiàng)目操作手冊》舉辦家庭小讀，遨請

家人共同閱讀智慈書籍’

?4.傳燈：培養(yǎng)傳燈意識，積極開展傳燈活動

淮耒傲

做什么原務(wù)對象

責(zé)任人■作人

1班級讀書會

2推動轉(zhuǎn)化書友

傳燈班委班級學(xué)員

3人文空間運(yùn)營

空白地區(qū)4娘人團(tuán)隊(duì)、

4拓展

書友

做什么怎么做

1.傳燈班委推動學(xué)員開收外類讀書會活動《含小讀、好書精讀.?項(xiàng)

沙龍等）：

<1）學(xué)員根據(jù)選擇的讀書會活動類別分別學(xué)習(xí)《小小讀書會項(xiàng)目操

作手冊》和《好書精讀項(xiàng)目操作手冊》進(jìn)入項(xiàng)目成長：

班以讀書會<2）傳燈班委推動全體學(xué)員自學(xué)《傳燈學(xué)人自培調(diào)錄屏》中身語意

模塊：

2.傳燈班委學(xué)力點(diǎn)4集人FI培調(diào)內(nèi)容,且按相關(guān)模式推動落實(shí)4案、

主持、護(hù)持1?班,實(shí)現(xiàn)班級獨(dú)立依著讀書會,逐步達(dá)到固定場地和頻

次.

1.傳燈班委推動班級學(xué)員學(xué)習(xí)《傳燈學(xué)人自培訓(xùn)錄屏》四個(gè)模塊，落

實(shí)書友的邀約、陪伴、分享?

推動轉(zhuǎn)化2.傳燈班委推動全體學(xué)員承報(bào)書友陪伴義工，推動書友隨時(shí)隨地參加

三級修學(xué)分享會井埴寫《同耳班報(bào)名表》,落實(shí)一對一陪伴H至進(jìn)

班.

1.傳燈班委推動的學(xué)員學(xué)習(xí)《人文空間康目掾作手冊》

2.落實(shí)人文生間五色卡：

<1）空間.根據(jù)不同空間內(nèi)混，確定選址、設(shè)計(jì)風(fēng)格、功能布局、

配套材料，做好場地維護(hù)：

<2>內(nèi)容.選擇能為客戶提供靜心慢生活良好體驗(yàn)的產(chǎn)品：

人文空間

<3）?務(wù).明確用戶分級,從禪意生活、智急人生、黨總之道的心

運(yùn)營

理成長路線，通過服務(wù)推動轉(zhuǎn)化：

（4）品牌.保持內(nèi)涵統(tǒng)一，打造舞明品牌形象,做好有效傳播.合

法合嫌開展業(yè)務(wù)：

<5）團(tuán)建.關(guān)注義工建設(shè)，落實(shí)義工分線，把II關(guān)健人才，注重傳

帚帶.

1,推動盅級1，:多傳燈,在空白地區(qū)發(fā)掘培養(yǎng)潛在召鬃人，開

展讀書會：

2.班級申請，在班小組發(fā)起空白地區(qū)拓展項(xiàng)目，通過班小組支持用子

班建設(shè).

拓展

3.斑袋共同經(jīng)營，為學(xué)員家多傳燈提供支持：

<1）推動班級學(xué)員學(xué)習(xí)《新地區(qū)拓展項(xiàng)目操作手冊,：

<2）推動班級有發(fā)心學(xué)員學(xué)習(xí)《拓展學(xué)人自培,》.參加聯(lián)暨拓展

學(xué)人養(yǎng)成營、春苗班義工等項(xiàng)目.

?5.團(tuán)建：落實(shí)班級經(jīng)營，增強(qiáng)凝聚力

誰來做

做什么I團(tuán)?五件?

責(zé)任人“作人相關(guān)人

具備共同的目標(biāo)、

(-)班委、學(xué)員輔導(dǎo)員

3ML竽u|

(-)六和敬精神編導(dǎo)員

(=)開好班委會班長班委、輔導(dǎo)員輔導(dǎo)員、學(xué)員

（四）經(jīng)營意識班委、學(xué)員輔導(dǎo)員

（五）四種精神班委、學(xué)員輔導(dǎo)員

做什么怎么做

1.學(xué)習(xí)認(rèn)同目標(biāo)'信念、使命；

2.運(yùn)用班線經(jīng)營的五色卡，向五星班級行進(jìn)，把每一色”做到.首

具備共同的

目標(biāo)、信先是把藍(lán)色、紅色做到；然后把橙色做到；再把綠色做到；最后

念、使命做到高級灰；

3.班圾學(xué)員一起制訂班級經(jīng)營計(jì)足，計(jì)劃要可操作、落實(shí)。

1.定期（每月至少一次）蛆織學(xué)員一起讀誦六和敬.建立六和敬的

六和敬精神

意識.

1.每周召開班委會，討論班級事務(wù).

1.班級學(xué)員經(jīng)常一起討論交流班級經(jīng)營的目標(biāo)和計(jì)劃，促進(jìn)每個(gè)學(xué)

經(jīng)營意識

員都參與義工行.

1.檢討的精神，學(xué)習(xí)怎么做自我檢討，及隨喜他人；

2.學(xué)習(xí)的精神，要愿意學(xué)習(xí),放下固有的觀念，以開放的心態(tài)學(xué)

四種精神習(xí)；

3.服務(wù)的精神，培養(yǎng)以自我為中心到以他人為中心來做事的意識；

4用心的精神，學(xué)習(xí)專注地做事，學(xué)習(xí)用感恩心、尊重心來做事，

?（四）班級的星級建設(shè)

?1.根據(jù)班級發(fā)展不同階段的經(jīng)營情況，分別設(shè)立班級五星建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)

五星級班級建設(shè)

人文空?人文空間,拓展

?五個(gè)』口能做到是理0班"的標(biāo)”

?七開始每個(gè)蕭嫌根揖自身施力自主定位輕松開始浚壓力團(tuán)建

?式？I星型皴力。標(biāo)e序港遺成長

?不同修學(xué)階段.五色卡能力逐步緩升.景色不全到堂.內(nèi)涵易到青

?2.五星級班級是三級修學(xué)班級發(fā)展的理想狀態(tài)，每個(gè)班級均可以根據(jù)所處修學(xué)階段以及班級自

身發(fā)展情況自主決定班級定位，實(shí)現(xiàn)輕松成長，循序漸進(jìn)地推動班級星級成長。

?3.班級可定期按星級標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行自檢，了解班級現(xiàn)狀，根據(jù)五星標(biāo)準(zhǔn)制定班級成長的星級目標(biāo)；

根據(jù)經(jīng)營目標(biāo)，全面分析五個(gè)要素（輔導(dǎo)、修學(xué)、慈善、傳燈、團(tuán)建）的情況，制定具體計(jì)劃,

責(zé)任到人，盡快成為五星班級。

?4.同喜班階段、同修班階段、同德班階段班級五星建設(shè)指引

?二、班級經(jīng)營誰來做

?（一）班級經(jīng)營由輔導(dǎo)員、班委、學(xué)員共同開展落實(shí)

?班級由學(xué)員、班委、輔導(dǎo)員組成，學(xué)員是班級的主人翁。其中，輔導(dǎo)員和班委是服務(wù)班級的義

工，班委包括：班長、修學(xué)班委（組長）、慈善班委、傳燈班委、文宣班委。

?（二）輔導(dǎo)員、班委的職責(zé)

?1.輔導(dǎo)員的定位與職責(zé)：帶好一個(gè)班

?（1）定位：學(xué)習(xí)者、輔助者、分享者和服務(wù)者

輔導(dǎo)員是按照三級修學(xué)模式和服務(wù)大眾模式發(fā)心輔助班級學(xué)員修學(xué)和成長的義工。輔導(dǎo)員

是在三級修學(xué)中受益和進(jìn)步較快的學(xué)員，其定位是學(xué)習(xí)者、輔助者、分享者和服務(wù)者，而

不是老師。

?（2）職責(zé)：帶好一個(gè)班

?①輔助引導(dǎo)班級學(xué)員按照三級修學(xué)模式和修學(xué)進(jìn)度修學(xué)。

?②做好班級交流的引導(dǎo)，落實(shí)十八字方針、引導(dǎo)落實(shí)五處用心、引導(dǎo)學(xué)員階段性掌握

八步三禪等八種禪修，完成觀念、心態(tài)、生命品質(zhì)的改變。

?③做好班級經(jīng)營的方向盤，引導(dǎo)班委及學(xué)員做好班級經(jīng)營，引導(dǎo)學(xué)員建立服務(wù)大眾的

意識。

?2.班長的職責(zé)：做好班級團(tuán)建，落實(shí)班級經(jīng)營，增強(qiáng)凝聚力

?（1）使班級學(xué)員具備共同的班級目標(biāo)、信念、使命

目標(biāo)：自覺、獨(dú)立、自我優(yōu)化、自己把班級經(jīng)營好信念：修學(xué)為本，服務(wù)至上使命：讓我

們成為智慧的傳播者，為迷惘的人們送去光明；為喧囂的塵世送去清涼

?2（）推動學(xué)員以六和敬精神自我檢討，建立清凈和諧的關(guān)系

?3（）組織開好班委會，建立良好的溝通

?4（）推動學(xué)員積極參與班級經(jīng)營，人人都能發(fā)揮作用

?5（）推動學(xué)員成就四種精神，團(tuán)隊(duì)不斷成長

?3.修學(xué)班委的職責(zé)：做好修學(xué)過程管理

?（1）帶動學(xué)員建立修學(xué)態(tài)度，養(yǎng)成修學(xué)習(xí)慣，落實(shí)定課自修。

?（2）自覺組織共修（小組交流、班級交流）。

?3（）記錄學(xué)員修學(xué)狀態(tài)，開展修學(xué)自檢；分析數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，做好陪伴關(guān)愛

等。

?4（）做好日常修學(xué)事務(wù)和班級后勤（包括維護(hù)修學(xué)場地和申領(lǐng)教材等）。

?4.慈善班委的職責(zé)：培養(yǎng)慈悲心，營造相互關(guān)愛的氛圍

?（1）引導(dǎo)學(xué)員認(rèn)識到慈善是慈悲心的修行，推動學(xué)員營造互相關(guān)愛的氛圍，通過組織和落實(shí)

慈善項(xiàng)目，增強(qiáng)學(xué)員對三級修學(xué)的信心和歸屬感，增加班級的凝聚力和向心力。

?（2）組織學(xué)員學(xué)習(xí)慈善基礎(chǔ)模式，鼓勵學(xué)員發(fā)心承擔(dān)班級慈善、班級后勤的具體事項(xiàng)，倡導(dǎo)

學(xué)員踐行萬家燈火，幫助學(xué)員進(jìn)入慈善項(xiàng)目六步成長傳幫帶體系，培養(yǎng)服務(wù)的心、利他的

心、慈悲的心。

?(3)在服務(wù)學(xué)員的過程中，長養(yǎng)慈悲心，落實(shí)四種精神，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)、傳幫帶的能力，在

班級成長路徑上成長。

?5.傳燈班委的職責(zé)：培養(yǎng)傳燈意識，積極開展傳燈活動

?(1)與全班共同商議，確定班級傳燈星級目標(biāo)，制訂傳燈實(shí)施i一劃；

?2()根據(jù)傳燈星級目標(biāo)，組織開展讀書會活動，推動轉(zhuǎn)化，經(jīng)營班級人文空間，落實(shí)拓展

項(xiàng)目：

?(3)負(fù)責(zé)組織學(xué)員學(xué)習(xí)傳燈基礎(chǔ)模式，幫助學(xué)員進(jìn)入傳燈項(xiàng)目六步成長傳幫帶體系。

?6.文宣班委的職責(zé)：

?(1)推動學(xué)員寫分享，把優(yōu)秀分享傳遞到班級。

?(2)記錄、宣傳班級活動。

?3()關(guān)注班級運(yùn)營安全

?4()傳遞靜心慢生活項(xiàng)目。

?(三)班委會的日常工作

?1.班委會成員在班級要起到旗幟、發(fā)動機(jī)、橋梁的作用，成為班級及班小組事務(wù)的熱心分子和

組織者，帶動每一個(gè)學(xué)員共同把班級建設(shè)成“自覺、獨(dú)立、自我優(yōu)化、自己把班級經(jīng)營好”的優(yōu)

秀班級。具體包括：

?(1)班委會日常工作的重點(diǎn)是帶動班級依照兩套模式落實(shí)班級經(jīng)營五色卡向五星班級健康成

長。

?(2)促進(jìn)學(xué)員間形成伙伴關(guān)系。

?(3)帶頭營造有法有愛的班級氛圍：

?a)良好的修學(xué)氛圍，相互幫助、相互關(guān)愛、相互促進(jìn)，提升班級凝聚力。

?b)養(yǎng)成檢討自身不足，隨喜他人成長的習(xí)慣。

?(4)發(fā)揮出班級的傳燈、慈善等作用，積極主動的開展讀書會、健康養(yǎng)生等項(xiàng)目。

?2.班委會成員產(chǎn)生或變更后，應(yīng)由修學(xué)班委及時(shí)登陸電子考勤系統(tǒng)進(jìn)行更新，并將成員變更情

況報(bào)備班小組的修學(xué)過程服務(wù)項(xiàng)目。

?3.小組共修：

?(1)組長應(yīng)召集組員進(jìn)行小組共修。

?(2)小組共修應(yīng)在班級共修2天前完成。

?(3)小組共修應(yīng)按小組共修儀軌進(jìn)行c

?(4)班長應(yīng)跟進(jìn)各組共修情況，必要時(shí)向輔導(dǎo)員報(bào)告。

?(5)輔導(dǎo)員或輔助員，應(yīng)盡量參加所帶班級的小組共修。

?4.班級共修：

?(1)在班級共修前一天，組長應(yīng)敦請組員參加班級共修，確認(rèn)后將出席情況報(bào)班長，由班長

匯總后報(bào)輔導(dǎo)員。

?(2)班級共修請假的學(xué)員應(yīng)事先完成不少于500字的當(dāng)期修學(xué)心得，交給組長。組長代其在

共修時(shí)宣讀，并在共修結(jié)束后與其溝通當(dāng)次共修情況，或者進(jìn)行補(bǔ)課。班級共修使用電子

簽到系統(tǒng)記錄簽到，每次班級共修結(jié)束后，修學(xué)班委應(yīng)及時(shí)登錄電子簽到系統(tǒng)進(jìn)行記錄，

沒有修學(xué)班委時(shí)由(實(shí)習(xí))輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)。輔導(dǎo)員和班委應(yīng)每月對考勤進(jìn)行分析，發(fā)現(xiàn)問題，本

著“一個(gè)也不能少”的原則及時(shí)進(jìn)行班級關(guān)愛，營造良好的修學(xué)氛圍，避免班級并班或解體,

使班級健康成長。

?5.班委會應(yīng)積極策劃、組織班級的團(tuán)建活動，活動需要緊緊圍繞三級修學(xué)，營造有法有愛的氛

圍，不攀緣。

?6.班委要積極參加班小組的相關(guān)活動，把有關(guān)的精神傳遞到班級，積極參與并承擔(dān)班小組的義

工，帶動班級學(xué)員共同把班小組經(jīng)營好。

?7.班費(fèi)管理

?（1）班級可酌量收取班費(fèi)，作為與班級活動有關(guān)的場地租金、供養(yǎng)三寶、助印弘法資糧、慈

善義工等方面的支出。

?（2）班費(fèi)的收取應(yīng)根據(jù)需要以自愿為原則，也應(yīng)考慮到不同學(xué)員的具體情況，避免硬性收取,

可每年一次或根據(jù)需要收取，細(xì)節(jié)由班委與本班學(xué)員商討決定。

?（3）班費(fèi)由班委會推選專門人員協(xié)助班長管理，每學(xué)期（年）向全班學(xué)員公布一次收支情況。

?（4）班費(fèi)的收取額度、使用及結(jié)業(yè)時(shí)剩余班費(fèi)的處理等各項(xiàng)事務(wù)，均須全班學(xué)員達(dá)成共識。

?（四）學(xué)員的擔(dān)當(dāng)

?1.精進(jìn)修學(xué)，自覺完成修學(xué)內(nèi)容，積極參加小組交流和班級交流，以及有關(guān)分享活動。

?2.積極參加義工行，參與班級的五星建設(shè)，包括傳燈、辦班、帶班、慈善、團(tuán)建等方面，為班

級星級建設(shè)建言獻(xiàn)策。積極開展個(gè)人傳燈，利益眾生。

?三、班級經(jīng)營人員的來源及產(chǎn)生辦法

?（一）人員來源

?（-）班委的評選辦法

?1、班委會成員的任職條件：

?①依止導(dǎo)師，安住三級修學(xué)，對兩套模式