2024年初一年級工作計劃（二篇）

第3頁共3頁2024年初一年級工作計劃為確保學(xué)生的思想品德教育，校園實施的是一項奠定社會主義精神文明根基的工程。此教育貫穿于學(xué)術(shù)教育的始終，融入到智育、體育、美育和勞動教育中，與其他各育相輔相成，共同促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，確保人才培養(yǎng)的正確導(dǎo)向。為加強(qiáng)班級德育工作，特制定以下計劃：一、培養(yǎng)目標(biāo)：本學(xué)期以校園發(fā)展為引領(lǐng)，依據(jù)德育工作規(guī)劃，結(jié)合班級學(xué)生的特點(diǎn)，以提升教學(xué)質(zhì)量為核心，以養(yǎng)成教育為重點(diǎn)。我們將強(qiáng)化團(tuán)隊精神、奉獻(xiàn)精神、服務(wù)意識、質(zhì)量意識和創(chuàng)新意識，加強(qiáng)班級管理，推動班級建設(shè)。目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生成為熱愛祖國、人民、勞動、科學(xué)和社會主義的有良好品德的人；具備社會公德意識和文明行為習(xí)慣；擁有堅韌的意志品質(zhì)和開朗的性格；具備自我管理和助人為樂的能力，以及辨別是非的智慧，為他們成為全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，奠定堅實的思想道德基礎(chǔ)。二、基本內(nèi)容與要求：班級德育工作主要包括熱愛祖國的教育；熱愛學(xué)校的教育；熱愛人民的教育；熱愛集體的教育；熱愛勞動和艱苦奮斗的教育；熱愛學(xué)習(xí)和科學(xué)的教育；文明禮貌和遵守紀(jì)律的教育；民主法制觀念的教育；良好意志品質(zhì)的教育；以及辯證唯物主義觀點(diǎn)的教育。三、實施途徑：德育的實施需要充分利用校內(nèi)外的教育渠道，形成協(xié)同效應(yīng)，創(chuàng)造良好的教育環(huán)境。主要途徑包括：各學(xué)科教育；校級、班級教育和各類教育活動；少先隊活動；以及家庭教育和校外教育活動。四、教育原則：1.堅定正確的政治方向。2.關(guān)愛學(xué)生，理解學(xué)生。3.突出針對性。4.堅持正面引導(dǎo)。5.結(jié)合道德認(rèn)知與行為訓(xùn)練。6.集體教育與個別教育相結(jié)合。7.言傳身教，樹立榜樣。8.維持教育的連貫性和一致性。五、具體措施：1.精細(xì)化班級管理，嚴(yán)格執(zhí)行校園和班級的各項管理制度，完善學(xué)生操行評價制度。樹立正面典型，激發(fā)后進(jìn)生的潛力，促進(jìn)全班共同進(jìn)步。2.計劃性、有組織地開展主題班會和各類有益身心的活動，糾正不良風(fēng)氣，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，營造良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和生活作風(fēng)。3.關(guān)心每一位學(xué)生，耐心進(jìn)行思想教育工作，幫助他們解決學(xué)習(xí)、生活和心理問題，創(chuàng)造溫馨如家的環(huán)境，讓學(xué)生全身心投入學(xué)習(xí)。4.開展以《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為基礎(chǔ)的規(guī)范教育，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。5.以個人量化積分為主線，結(jié)合德育系列化活動和“班級十最”等表彰機(jī)制，扎實開展德育工作。6.組織豐富多彩的課外活動，如讀書演講比賽、歌唱比賽、知識競賽等，陶冶情操，激發(fā)學(xué)生積極向上的精神。六、學(xué)生品德評估：品德評估是德育過程的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。應(yīng)依據(jù)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》進(jìn)行，結(jié)合學(xué)生自我評價、集體評價和教師評價，由班主任撰寫評語，記錄在學(xué)生成績冊中，并通知學(xué)生和家長。我們將嚴(yán)格執(zhí)行以上工作計劃，以確保學(xué)生思想品德的健康發(fā)展。2024年初一年級工作計劃（二）一、指導(dǎo)思想本學(xué)期，初一年級組將堅持以“兩綱”為根本指導(dǎo)，通過組織多元化的主題班會和活動，打造一支團(tuán)結(jié)協(xié)作、執(zhí)行力強(qiáng)的班主任隊伍，以培養(yǎng)學(xué)生的文明行為習(xí)慣和高效學(xué)習(xí)習(xí)慣為教育重點(diǎn)，同時加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理，為學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的全面提升做出貢獻(xiàn)。二、工作目標(biāo)全體學(xué)生應(yīng)初步形成合格的中學(xué)生素養(yǎng)，包括良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、紀(jì)律意識、集體榮譽(yù)感和誠信品質(zhì)。全體教師需提升思想認(rèn)識，強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，發(fā)揚(yáng)敬業(yè)奉獻(xiàn)精神，全面執(zhí)行學(xué)校的各項任務(wù)。1、加強(qiáng)教師隊伍思想建設(shè)我們將致力于提升教師的思想覺悟，激發(fā)教師的工作積極性、主動性和創(chuàng)新性，強(qiáng)化勞動紀(jì)律，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校規(guī)章制度，堅持年級例會，表彰優(yōu)秀，糾正不足。2、實施學(xué)生行為規(guī)范與養(yǎng)成教育班主任和科任教師需在學(xué)期初深入分析學(xué)生狀況，制定切實的班級和教學(xué)計劃。特別關(guān)注學(xué)困生和關(guān)鍵學(xué)生，確保家校溝通及時有效。全年級將系統(tǒng)學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，注重初期習(xí)慣培養(yǎng)，表揚(yáng)良好行為，進(jìn)行“誠實守信、關(guān)愛他人、團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同進(jìn)步”的價值觀教育。通過各類活動確保思想教育工作的實施和監(jiān)督。3、持續(xù)強(qiáng)化安全工作深入進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識，消除潛在安全隱患。班主任需加強(qiáng)課間巡查，防止危險行為，有效管理學(xué)生課余時間，嚴(yán)格執(zhí)行請假和作息制度，將安全隱患消除在初期階段。4、提升年級教學(xué)管理效能我們將組織教師深入學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，以端正教學(xué)理念為核心，強(qiáng)化教學(xué)過程管理，改進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式，提高課堂效率。確保教學(xué)水平持續(xù)提升，扎實做好備課，定期開展集體備課，以提高教學(xué)質(zhì)量。認(rèn)真批改