部編版七年級下冊語文基礎(chǔ)知識專項練習(xí)題100題（含答案）

部編版七年級下冊語文基礎(chǔ)知識專項練習(xí)題100題

一、選擇題

1.加點詞語詞性分析年頤的一項是（）

直到野兔走遠了，我方①想起我一直舉著相機，華②為不驚動他們未敢拍照。當(dāng)③我為它

們拍照時，一只。冬④進了麥田。

A.①副詞②介詞③連詞④副詞

B.①介詞②連詞③副詞④介詞

C.①連詞②連詞③介詞④副詞

D.①副詞②連詞③介詞④副詞

2.下列加點字，詞性分析有■誤的一項是（）

A.我們對新型冠狀病毒的認識還十分有限，2022年部分地區(qū)的傳染源還沒有找到，病毒變

異情況還需不斷跟蹤。（三個“還”均為介詞）

B.朱彥夫沒有屈服長津湖的冰雪，也沒有向困苦低頭。二直在戰(zhàn)斗，一生都在堅守。（“一

直''為副詞）

C.江夢南，你從無聲里突圍，你心中有喋冬的號角。新時代里，你有更軍定的方向，先飛的

鳥一定想飛得更遠，遲開的鮮花也會怒放。（“噫亮”“堅定”均為形容詞）

D.彭士祿，你是中國核潛艇之父。一輩子為國家深潛，你如同你的作品，無聲無息，但蘊含

巨大的威力。（“但”為連詞）

3.下面語句里加點詞語詞性判斷依次正確的一項是（）

我覺得仿佛從那霧氣騰騰的銀河里的燦爛皇宮,棗一科發(fā)細的銀器的響聲，清脆入耳。

A.代詞名詞形容詞量詞動詞

B.名詞代詞形容詞名詞動詞

C.代詞名詞動詞量詞形容詞

D.代詞代詞動詞名詞形容詞

4.下列關(guān)于文學(xué)、文化常識的表述，不正確的一項是（）

A.《孫權(quán)勸學(xué)》節(jié)選自北宋司馬光主持編纂的編年體通史《資治通鑒》，成語“吳下阿蒙”和

“刮目相待”都出自本文。

B.《偉大的悲劇》節(jié)選自《奪取南極的斗爭》（《人類的群星閃耀時》），作者是奧地利作家茨

威格，代表作有小說《象棋的故事》、傳記《三大師》等。

C.“岱宗夫如何？齊魯青未了”中的“岱宗”指東岳泰山；“談笑有鴻儒，往來無白丁''中的“白

丁''指平民，沒有功名的人。

D.守歲、競舟、賞月、登高習(xí)俗，對應(yīng)的傳統(tǒng)節(jié)日分別是春節(jié)（正月初一）、端午節(jié)（五月

初五）、中秋節(jié)（七月初七）、重陽節(jié)（九月初九）。

5.下列關(guān)于文學(xué)、文化常識的表述不正確的一項是

A.《說和做——記聞一多先生言行片段》的作者是臧克家，代表作有詩集《烙印》等

B.《回憶魯迅先生（節(jié)選）》一文中的主人公魯迅，原名周樹人，代表作有小說集《吶喊》

《彷徨》，散文集《朝花夕拾》等。

C.《駱駝祥子》中的虎妞是一個美麗、要強、勤儉的女子，后因生活所迫淪為娼妓，終因不

甘生活的屈辱而含恨自縊。

D.《孫權(quán)勸學(xué)》記事簡練。全文只寫了孫權(quán)勸學(xué)和魯肅“與蒙論議”兩個片段，即先交代事情

的起因，緊接著就寫出結(jié)果，而不寫出呂蒙如何好學(xué)，他的才略是如何長進的。

6.下列關(guān)于文學(xué)、文化常識的表述，不正確的一項是（）

A.老舍，原名舒慶春，字舍予，主要作品有小說《駱駝祥子》《四世同堂》，話劇《茶館》

《龍須溝》等。

B.古時候，用“令尊"“尊君''尊稱對方的父親，用“家父”“家君''謙稱自己的父親。

C.魯迅，原名周樹人，浙江紹興人，文學(xué)家、思想家、革命家。代表作有小說《彷徨》《吶

喊》，散文詩集《野草》等。

D.小華屬“猴”，小明比小華小一歲，小明應(yīng)該屬“羊”。

7.文學(xué)文化常識正確的一項是（）

A.《木蘭詩》是清朝時期北方的一首樂府民歌，講述了女英雄花木蘭替父從軍的故事。

B.歐陽修，字永叔，號醉翁，晚號六一居士，謚號文忠，北宋政治家、文學(xué)家；王安石，字

介甫，號半山，北宋政治家、文學(xué)家。兩人同列“唐宋八大家”。

C.“銘”和“說”都是現(xiàn)代文體名稱。銘，是古代刻在器物上用來警戒自己或稱述功德的文字，

后來成為一種文體。

D.杜甫，字子美，自號少陵野老，宋代偉大的浪漫主義詩人，與李商隱合稱“李杜”。

8.下列關(guān)于文學(xué)文化常識的表述，不正確的一項是（）

A.魯迅是我國著名的文學(xué)家、思想家、革命家，原名周樹人，《從百園到三味書屋》《阿長與

〈山海經(jīng)〉》都選自他的散文集《朝花夕拾》。

B.司馬光是北宋政治家、史學(xué)家，主持編纂的《資治通鑒》是一部編年體通史，記載了從戰(zhàn)

國到五代年間的史實。

C.古時帝王一般用“寡人”“孤”“朕”來自稱?！扒洹笔蔷龑Τ嫉膼鄯Q。朋友間、夫妻間也以“卿”

為愛稱。

D.“吳下阿蒙”“刮目相待”“撲朔迷離”這三個成語均出自文章《孫權(quán)勸學(xué)》。

9.下面關(guān)于文學(xué)及文化常識的表述不正確的一項是（）

A.社日，在古代立春后的第五個戊日為春社日，人們多在這天祭土地神，祈求豐收。

B.《帶上她的眼睛》的作者是劉慈欣，他創(chuàng)作的《三體》獲第73屆“雨果獎”最佳長篇小說

獎，被普遍認為是中國科幻文學(xué)的里程碑之作，將中國科幻文學(xué)推上了世界的高度。

C.《資治通鑒》是北宋史學(xué)家、政治家司馬光主持編纂的一部編年體通史，記載了從戰(zhàn)國到

五代共1362年間的史事。

D.《泊秦淮》的作者杜牧，字牧之，號樊川居土，唐代詩人、文學(xué)家，與李白并稱“大李

杜”。

10.下列關(guān)于文學(xué)、文化常識的表述有誤的一項是（）

A.文言文中的稱謂語非常豐富。如《孫權(quán)勸學(xué)》中“孤”是古代王侯的自稱，“卿”是古代臣對

君的愛稱。

B.驛路又叫驛道，是古時傳遞政府文書等用的道路，沿途設(shè)有換馬或休息的驛站。在《驛路

梨花》一文中指過往行人所走的道路。

C.《紅巖》是現(xiàn)代作家羅廣斌、楊益言所創(chuàng)作的一部長篇小說，作者用“紅巖''為書名有深刻

的象征意義，紅色象征著革命，巖石非常堅硬，象征著革命者在獄中堅持斗爭，堅韌不拔的

精神。

D.“銘”是古代刻在器皿上用來警戒自己或者稱述功德的文字，后來成為一種文體。這種文體

一般是用韻的，內(nèi)容大多數(shù)簡短，例如劉禹錫的《陋室銘》。

11.下列有關(guān)文學(xué)文化常識說法不正確的一項是（）

A.印刷術(shù)是我國古代四大發(fā)明之一，北宋科學(xué)家、政治家沈括的《活板》一文，能夠幫助我

們了解我國古代的活字印刷術(shù)，感受古代人民的智慧。

B.“孤常讀書，自以為大有所益”這句話中的“孤”是古時王侯的自稱。

C.名著《紅巖》是由羅廣斌、楊益言合作完成的作品，前身叫做《在烈火中永生》。

D.歐陽修，字永叔，號醉翁，晚號香山居土，北宋政治家、文學(xué)家。唐宋八大家之一。

12.下列對文學(xué)文化常識的表述，不氐碩的一項是（）

A.銘：古代刻在器物上用來警戒自己或者稱述功德的文字，后來成為一種文體。

B.歐陽修，字永叔，晚號六一居土，北宋政治家、文學(xué)家，唐宋八大家之一。

C.《木蘭詩》是南北朝時期北方的一首樂府民歌，作者郭茂倩。

D.古人以山北水南為陰，山南水北為陽。

13.下列對文學(xué)文化常識的表述，不事碰的一項是（）

A.《資治通鑒》是北宋司馬光主持編纂的一部編年體通史，記載了從戰(zhàn)國到五代的史事。

B.“可汗”是我國古代西北地區(qū)民族對最高統(tǒng)治者的一種稱呼。

C.歐陽修是唐代政治家、文學(xué)家，號醉翁，晚號六一居士，是唐宋八大家之一。

D.普希金是俄國詩人，他的詩作《假如生活欺騙了你》自問世以來被廣為傳誦。

14.下列有關(guān)文學(xué)、文化常識表述不思理的一項是（）

A.王維，字摩詰，山水田園詩人，作品集《王右丞集》是以官職命名。

B.杜甫，字子美，唐代偉大的現(xiàn)實主義詩人，被后人尊稱為“詩圣”。

C.“蕩胸生曾云，陰陽割昏曉”中的“陽”指的是山的北面，水的南面。

D.“往來無白丁”中的“白丁”，一般指的是平民或沒有功名的人。

15.下列有關(guān)文學(xué)作品內(nèi)容及常識的表述，不氐硼的一項是（）

A.《阿長與〈山海經(jīng)〉》《從百草園到三味書屋》選自魯迅先生的散文集《朝花夕拾》。

B.英國詩人普希金在《假如生活欺騙了你》中以勸說的口吻、和緩的語氣鼓勵人們相信生

活，相信未來；美國詩人弗羅斯特在《未選擇的路》中借自然界的路表達對人生之路的思

考。

C.說，是古代一種議論性的文體，寫法不拘一格，行文自由活潑?！稅凵徴f》用托物言志的

方法，表現(xiàn)了作者不慕名利、潔身自好的生活態(tài)度。

D.《驛路梨花》的作者是彭荊風(fēng)，文章敘述了小草屋的產(chǎn)生以及善良人們對小草屋的維護，

贊美了雷鋒精神。

16.下列作家、作品及文學(xué)常識搭配有誤的一項是（）

A.《河中石獸》——紀(jì)陶——清代——文學(xué)家

B.《望岳》——杜甫——唐代——現(xiàn)實主義詩人

C.《過松源晨炊漆公店》——楊萬里——南宋——世稱“誠齋先生”

D.《己亥雜詩》——龔自珍——明代——思想家、文學(xué)家

二、基礎(chǔ)知識綜合

17.閱讀下面語段，完成問題。

①網(wǎng)紅，是“網(wǎng)絡(luò)紅人”或“網(wǎng)絡(luò)紅物”的簡稱，是指在現(xiàn)實或者網(wǎng)絡(luò)生活中，因為某個事件

或者某個特點而被網(wǎng)民關(guān)注從而走紅的人或物。提到“網(wǎng)紅”，人們并不陌生。故宮博物院是

“網(wǎng)紅景點”，高品質(zhì)文物展覽、主題創(chuàng)意活動、特色文創(chuàng)設(shè)計，讓年輕人愛上傳統(tǒng)文化；某

“網(wǎng)紅博主”無論寒風(fēng)凜列還是春日暖陽都堅持拍攝鄉(xiāng)村風(fēng)景、傳統(tǒng)美食的短視頻，擁有700

多萬海外粉絲，向世界展示中國文化之美……人物和實物借助大眾傳媒力量“走紅網(wǎng)絡(luò)''成為

一種普遍的社會文化現(xiàn)象。

②在網(wǎng)絡(luò)社群中，粉絲生活方式和價值取向地受網(wǎng)紅影響。管如，喜歡“網(wǎng)紅

教師”的人，往往對拓展知識有濃厚的興趣，以此自己養(yǎng)成持續(xù)學(xué)習(xí)的習(xí)慣；喜歡

“網(wǎng)紅故宮”的人，恬淡、古雅的生活方式。網(wǎng)紅通過不斷輸出產(chǎn)品、知識、理

念、價值觀或生活態(tài)度，持續(xù)影響受眾，豐富時代文化生活，迎接粉絲密熱的目

光。

③互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)日漸純熟，流行風(fēng)尚的更替速度加快，能夠被千千萬萬人持久喜愛的網(wǎng)紅殊

為難得。網(wǎng)紅要具備豐富的知識、出眾的才華、獨特的個性、可貴的人格魅力、端正的價值

觀、強烈的社會責(zé)任感。多一些這樣的網(wǎng)紅群體，以多種方式傳達正能量，對互聯(lián)網(wǎng)文化乃

至健康社會風(fēng)氣營造，具有十分重要的意義。

（選自《人民日報〈社會需要正能量“網(wǎng)紅”＞》有刪改）

（1）上面語段中加點的字注音，都正確的一項是（）

凜冽譬如熾熱

A.liebiciB.leipichi

C.liepichiD.leibici

（2）依次填入第②段橫線處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.潛心貫注催促崇拜也要

B.潛移默化敦促崇尚還要

C.潛心貫注催促崇尚也要

D.潛移默化敦促崇拜還要

（3）下列選項中對詞性以及短語類型判斷正確的一項是（）

A.“提到，網(wǎng)紅，，人們并不陌生。’‘這句話中的“人們”是代詞，陌生是形容詞。

B.“人物和實物借助大眾傳媒力量，走紅網(wǎng)絡(luò)，成為一種普遍的社會文化現(xiàn)象?！边@句話中的“人

物和實物”是并列短語，“成為”是動詞。

C.“往往對拓展知識有濃厚的興趣?！边@句話中的“對”是副詞，“拓展知識”是動賓短語。

D.“對互聯(lián)網(wǎng)文化乃至健康社會風(fēng)氣營造，具有十分重要的意義。'‘這句話中的“互聯(lián)網(wǎng)文化”

是偏正短語，“十分”是數(shù)量詞。

閱讀下面一段文字，按要求答題。

“地球即成白首，吾人尚在青春，以吾人之青春，柔化地球之白首，雖老猶未老也?！鼻?/p>

春蓬勃，這是少年應(yīng)有的模樣。

憶往昔，西風(fēng)凜冽，關(guān)山千重，擋不住拯救民族危亡的腳步；看今朝，稚子幼弱，干jUn

重負，隔不斷復(fù)興華夏文明的雄心。志存高遠，這是少年應(yīng)有的模樣。

恰同學(xué)少年，風(fēng)華正mAo。青春如燦爛朝陽，如璀璨星辰。直“長風(fēng)破浪會有時，直掛云

帆濟滄?！钡淖孕艦t灑，有“寄意寒星荃不察，我必我血薦軒轅”的①,有“乘風(fēng)好

去，長空萬里，直下看山河”的豪放張揚。生志奮斗，這是少年應(yīng)有的根樣。

盛世美好，少年當(dāng)孥云；胸懷壯闊，中國夢在我。這就是少年最應(yīng)有的模樣。

18.根據(jù)拼音寫漢字。

千jiin（）風(fēng)華正mAo（）

19.給加點的字注音。

朱志（）模樣（）

20.填入語段中橫線處①的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.慷慨淋漓B.鋒芒畢露C.驚心動魄D.慷慨激昂

21.下列說法不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.文段中加橫線字詞分析：這有以最

解說：文段中加橫線的四個字的詞性分別是代詞、動詞、介詞、副詞。

B.盛世美好，少年當(dāng)孥云；胸懷壯闊，中國夢在我。

解說：這句話的標(biāo)點符號使用完全正確。

C.西風(fēng)凜冽熊熊烈火自信瀟灑盛世美好

解說：這四個短語的結(jié)構(gòu)類型不完全相同。

D.青春如燦爛朝陽，如璀璨星辰。

解說：這句話運用了比喻、排比的修辭手法。

22.語言綜合運用

電影《長津湖》以抗美援朝戰(zhàn)爭中長津湖戰(zhàn)役為背景，選取戰(zhàn)爭中的重大事件，深刻詮釋了

愛國主義精神、革命英雄主義、革命樂觀主義精神。展示中國人民志愿軍不畏艱難困苦、堅

韌不拔的風(fēng)骨，體現(xiàn)舍生忘死、向死而生的民族血性、革命忠誠精神和國際主義精神。影片

場面氣勢恢宏,情節(jié)感人至深,,,是近年戰(zhàn)爭題

材創(chuàng)作的又一部甲（A.標(biāo)桿B.表率）之作、里程碑之作。它丙,砥礪我們的奮斗

意志。偉大的抗美援朝精神跨越時空、乙（A.歷久彌新B.歷歷在目），需要我們永續(xù)

傳承、時代發(fā)揚。

（1）從括號內(nèi)選擇符合語境的詞語分別填入甲、乙處。（只填序號）

甲：乙：

（2）下列四個句子填入文中丙處，排序最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

①以開創(chuàng)性的戰(zhàn)爭題材電影樣式②并賦予其新的時代光彩③深刻展現(xiàn)抗美援朝精神精

髓④引領(lǐng)觀眾走近父輩、走近英雄

A.①②④③B.①③②④C.②①③④D.①④③②

（3）請仿照段中畫橫線的句式，擬寫出兩個分句，使句子內(nèi)容豐富，語意連貫。

三、句子默寫

23.填空。

（1）《木蘭詩》中寫木蘭出征前緊張、周密準(zhǔn)備的句子是：

（2）《春夜洛城聞笛》中表達思鄉(xiāng)之情的詩句是：,o

（3）此情可待成追憶，（.（李商隱《錦瑟》）

（4）善為至寶生生用，o（《增廣賢文》）

24.古詩文默寫填空。

（1）深林人不知，o（王維《竹里館》）

（2）雙兔傍地走，?（《木蘭詩》）

（3）,憑君傳語報平安。（岑參《逢入京使》）

（6）《賣油翁》中，賣油翁展示了酌油的技術(shù)之后總結(jié)自己技藝精準(zhǔn)的原因的句子是:

（5）《天凈沙?秋思》中寫農(nóng)村晚景的句子是：

25.填空。

（1）有約不來過夜半，o（趙師秀《約客》）

（2）,決眥入歸鳥。（杜甫《望岳》）

（3）煙籠寒水月籠沙，。（杜牧《泊秦淮》）

（4）簫鼓追隨春社近，o（陸游《游山西村》）

（5）,化作春泥更護花。（《己亥雜詩（其五）》）

26.按教材原文填空。

（1）造化鐘神秀，0（杜甫《望岳》）

（2）,拄杖無時夜叩門。（陸游《游山西村》）

（3）香遠益清，o（周敦頤《愛蓮說》）

（4）,夜泊秦淮近酒家。（杜牧《泊秦淮》）

（5）此夜曲中聞?wù)哿?，o（李白《春夜洛城聞笛》

（6）斯是陋室，（.（劉禹錫《陋室銘》）

（7）政入萬山圍子里，o（楊萬里《過松源晨炊漆公店》）

27.填補下列名句的空缺部分。

（1）,彈琴復(fù)長嘯。

（2）,一山放出一山攔。

（3）《木蘭詩》中與“醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回”（《涼州詞》）意思相似的詩句是:

（4）《愛蓮說》中表達君子志潔行廉、儀態(tài)莊重、令人敬重而不敢輕侮的句子是:

（5）《望岳》中表現(xiàn)了作者樂觀自信、積極向上精神的詩句是:

28.默寫

（1）請將下列句子填寫完整。

①念天地之悠悠，!（陳子昂《登幽州臺歌》）

②我在那路口久久,我向著一條路極目望去。（弗羅斯特《未選擇的路》）

（2）請根據(jù)提示，寫出相應(yīng)的語句。

①《愛蓮說》中作者從生長環(huán)境的角度寫蓮花的高潔、質(zhì)樸、莊重的句子是：

②陸游在《游山西村》一詩中，表現(xiàn)農(nóng)家熱情好客的淳樸性格的詩句是：

（3）請任選兩句填寫完整。

①楊花榆莢無才思，O（韓愈《晚春》）

②不畏浮云遮望眼，o（王安石《登飛來峰》）

③,化作春泥更護花。（龔自珍《己亥雜詩》）

④，一覽眾山小。（杜甫《望岳》）

29.用古詩文原句填空。

①予獨愛蓮之出淤泥而不染，o（周敦頤《愛蓮說》）

②,草色入簾青。（劉禹錫《陋室銘》）

③,獨愴然而涕下。（陳子昂《登幽州臺歌》）

④不畏浮云遮望眼，o（王安石《登飛來峰》）

⑤山重水復(fù)疑無路，o（陸游《游山西村》）

⑥落紅不是無情物，o（龔自珍《己亥雜詩》）

⑦當(dāng)好友被眼前順境所迷惑時，你用《過松源晨炊漆公店（其五）》的句子“

"勸誡他要放眼長遠，認真對待，才能不斷克服困難，履險如夷。

四、情景默寫

30.名句默寫。

（1）《春夜洛城聞笛》一詩中，表達詩人對家鄉(xiāng)的依戀和思鄉(xiāng)之情的兩句是：

（2）,明月來相照。（王維《竹館里》）

（3）《晚春》中詩人通過“草木”有“知”、惜春爭艷的場景描寫，反映自己對春天大好風(fēng)光的

珍惜之情的句子是：,o

（4）《逢入京使》中運用夸張手法傳達惜別深情的詩句是：,

（5）《木蘭詩》中寫出邊塞夜景和軍營苦寒的詩句是：

31.根據(jù)課文默寫古詩文。

（1）草樹知春不久歸，。（韓愈《晚春》）

（2）蕩胸生曾云，-（杜甫《望岳》）

（3）《木蘭詩》寫征途遙遠、行軍神速的語句是“，

（4）古詩常常寫景?！恫辞鼗础分卸拍劣谩埃瑑删鋵懗鲭鼥V

凄清的夜景；《游山西村》中，''陸游用"，”寫出路疑無而實

有、景似絕而復(fù)出的境界。

32.古詩詞默寫

（1）《愛蓮說》中，描寫蓮花高潔質(zhì)樸的句子是：，O

（2）《陋室銘》中，作者以古代名賢自況的句子是：，o

（3）《望岳》中表現(xiàn)詩人不怕困難，敢于攀登絕頂，俯視一切的雄心和氣概的句子是：

（4）,自緣身在最高層。（《登飛來峰》）

（5）念天地之悠悠，。（《登幽州臺歌》）

33.古詩文默寫。

（1）陳子昂在《登幽州臺歌》中從天地落筆，表現(xiàn)出生不逢時的孤獨和傷感的詩句是:

（2）杜甫《望岳》中表現(xiàn)出詩人不怕困難、敢于攀登絕頂、俯視一切的雄心和氣概的詩句

ZE:，。

（3）《登飛來峰》中，詩人觸景生情，借“,”來表明“只有站得

高，才能看得遠”的哲理思考。

（4）陸游在《游山西村》中用“,”兩句詩，寫出了農(nóng)民熱

情好客，豐年釀酒，與朋友共慶的歡樂情景。

（5）龔自珍《己亥雜詩（其五）》中，“,”生動形象地詮釋

了中華民族無私奉獻的傳統(tǒng)美德。

34.根據(jù)課文默寫古詩文

（1）,決眥入歸鳥。（杜甫《望岳》）

（2）不畏浮云遮望眼，（.（王安石《登飛來峰》）

（3）李商隱的《賈生》中借賈誼的遭遇，抒寫詩人懷才不遇的感慨的詩句是

（4）楊萬里的《過松源晨炊漆公店（其五）》揭示人生如行山路，一個問題解決了，又一個

問題出現(xiàn)在眼前，周而復(fù)始，永無止境的句子是，

（5）請把陸游的《游山西村》默寫完整。

莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。

從今若許閑乘月，拄杖無時夜叩門。

35.古詩文默寫

古詩詞中有很多富有理趣的名句，常將詩情與哲理巧妙結(jié)合。楊萬里“政入萬山圍子里，

①"一句由登山、下山這一日常生活現(xiàn)象總結(jié)出哲理；陸游《游山西村》頷聯(lián)

②",”則于曲折多變的景色描寫中寄寓困境中蘊含希望的生

活哲理；龔自珍《己亥雜詩》③“,”一句從花開花落的生死更替

中悟出生命真諦。

五、詩歌鑒賞

36.請回憶本學(xué)期課本上《登幽州臺歌》與《望岳》這兩首詩，回答問題。

(1)這兩首詩，都有“看”，陳子昂用的是“見”，杜甫用的是“覽你覺得能否把杜詩中的

“覽，，字改為“見，，字？

(2)同樣是登高望遠，陳子昂寫“不見”，杜甫卻寫“終當(dāng)見”。無論是“不見”，還是“終當(dāng)

見”，總有詩人自己的用意，你能結(jié)合詩歌內(nèi)容及詩人的經(jīng)歷，說說你的理解嗎？

詩歌賞析

逢入京使

岑參

故園東望路漫漫，雙袖龍鐘淚不干。

馬上相逢無紙筆，憑君傳語報平安。

37.“雙袖龍鐘淚不干”中的“龍鐘”是什么意思？在這里有何表達效果？

38.本詩表達作者怎樣的思想感情？

閱讀下面的詩歌，完成下列小題。

己亥雜詩

龔自珍

浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。

落紅不是無情物，化作春泥更護花。

39.首句寫“白日斜”描寫了怎樣的景象？有什么作用？

40.這首詩的最后兩句千古傳誦，你認為是什么原因？

閱讀《木蘭詩》節(jié)選部分，回答后面的問題。

①萬里赴戎機，關(guān)山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。

②歸來見天子，天子坐明堂。策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強?？珊箚査?，木蘭不用尚書郎；

愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)。

③爺娘聞女來，出郭相扶將；阿姊聞妹來，當(dāng)戶理紅妝；小弟聞姊來，磨刀霍霍向豬羊。

開我東閣門，坐我西閣床，脫我戰(zhàn)時袍，著我舊時裳，當(dāng)窗理云鬢，對鏡帖花黃。出門看火

伴，火伴皆驚忙：同行十二年，不知木蘭是女郎。

41."將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸”表達了什么？

42.從遣詞造句角度賞析第③段“小弟聞姊來，磨刀霍霍向豬羊

閱讀下面的詩歌，回答問題。

歸來見天子，天子坐明堂。策財十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強?？珊箚査?，木蘭不用尚書郎，愿

馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)。

爺娘聞女來，出郢相扶將；阿姊聞妹來，當(dāng)戶理紅妝；小弟聞姊來，磨刀霍霍向豬羊。開

我東閣門，坐我西閣床。脫我戰(zhàn)時袍，著我舊時裳。當(dāng)窗理云鬢，對鏡帖花黃。出門看火

伴，火伴皆驚忙：同行十二年，不知木蘭是女郎。

雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；雙兔傍地走，安能序我是雄雌？

43.解釋下列加點的詞。

⑴賞賜百千強

⑵出郢相扶將

(3)安能野我是雄雌

44.最后一段包含了一個什么成語？有什么作用？

45.說說“開”“坐”"脫著''"理""帖''六個動詞表現(xiàn)了木蘭怎樣的心情。

46.聯(lián)系全文來看，木蘭的形象一直深受人們喜愛的原因有哪些？

木蘭詩(節(jié)選)

歸來見天子，天子坐明堂。策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強?？珊箚査?，木蘭不用尚書郎，愿馳千

里足，送兒還故鄉(xiāng)。

爺娘聞女來，出郭相扶將；阿姊聞妹來，當(dāng)戶理紅妝；小弟聞姊來，磨刀霍霍向豬羊。開我東

閣門，坐我西閣床。脫我戰(zhàn)時袍，著我舊時裳。當(dāng)窗理云鬢，對鏡帖花黃。出門看火伴，火伴皆

驚忙：同行十二年，不知木蘭是女郎。

雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；雙兔傍地走,安能辨我是雄雌？

47.解釋下列加點詞在文中的意思。

(1)策勛十二轉(zhuǎn)策勛:

(2)賞賜百千強強:

(3)對鏡帖花黃帖:

(4)安能辨我是雄雌安:

48.翻譯下面的句子。

開我東閣門，坐我西閣床。脫我戰(zhàn)時袍，著我舊時裳。

49.選文第二段的主要記敘了_________________________________

50.下面對《木蘭詩》的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁検?)

A.“策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強”中“十二”“百”等數(shù)字都是確指，從側(cè)面表現(xiàn)了木蘭卓越的軍事才

能。

B.“木蘭不用尚書郎”而愿“還故鄉(xiāng)”，固然是她對家園生活的眷念，但也自有秘密在，即她是女兒

身。

C.全詩以雙兔在一起奔跑，難辨雌雄的隱喻，對木蘭女扮男裝、代父從軍多年未被發(fā)現(xiàn)的奧秘

加以巧妙的解答，妙趣橫生。

D.全詩緊扣“木蘭是女郎”來構(gòu)思,寫得繁簡得當(dāng)，極具匠心,兒女情與英雄氣相得益彰。

51.花木蘭的形象是中國文學(xué)史中不朽的巾幗英雄形象。這個形象匯集了中華民族的哪些優(yōu)

秀品質(zhì)？

游山西村

陸游

莫笑農(nóng)家臘酒渾,豐年留客足雞豚。

山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村。

簫鼓追隨春社近,衣冠簡樸古風(fēng)存。

從今若許閑乘月，拄杖無時夜叩門。

52.詩中贊賞村民熱情好客的句子：

53.下列對這首詩的理解，不正確的一項是（）

A.淳樸的農(nóng)民朋友邀請詩人到家里作客，他對詩人說：“請別嫌棄農(nóng)家的酒有些渾濁，今年

農(nóng)作物豐收了，家里有豐足的雞肉和豬肉款待您

B.在前往農(nóng)家的路上，詩人越過一重重山，躥過一道道水，正疑惑無路可行之時，忽見柳林

濃綠，花叢艷麗，一個村莊出現(xiàn)在眼前。一路走來，詩人感悟到了生活的道理：在走投無路

的時候，只要努力探索，就一定能尋找到出路，到達目的地。

C.春社祭日已臨近，村民們穿著布衣，帶著素帽，你吹著簫，我擊著鼓，一起快樂地慶祝豐

收——村子里仍然保存著古樸濃厚的鄉(xiāng)俗民風(fēng)。

D.熱情的主人，變換的美景，淳樸的民風(fēng)，都使詩人不但流連忘返，還與村民相約：雖然自

己年老體弱，即使拄著拐杖，即使在月夜，以后也可能隨時再來登門拜訪。

54.古典詩詞講究煉字，首聯(lián)中的“足”字用得好，請你說說好在哪里。如將首聯(lián)中的“足”字

改為“有''字好不好？為什么？

55.頷聯(lián)描寫了怎樣的情景？在現(xiàn)實生活中有何意義？

登飛來峰王安石

飛來山上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見日升。

不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。

56.這首詩中正面寫飛來峰高的詩句是什么?側(cè)面寫飛來峰高的詩句是什么？

57.這首詩中，“浮云”一詞的寓意是什么？

58.詩人善于把抽象事理寓于具體形象中。這首詩揭示了怎樣的人生哲理?（說說“不畏浮云遮

望眼，自緣身在最高層”一句所蘊涵的哲理）

59.這首詩表達了詩人怎樣的思想感情？

60.王安石被列寧譽為“中國十一世紀(jì)的改革家"，從這首詩中，我們可以看出他有怎樣的政治抱

負呢？

61.對王安石的《登飛來峰》賞析不正確的一項是（）

A.“不畏”顯示出作者的自信，表達了作者不怕一切邪惡勢力阻撓的豪情壯志。

B.“浮云”指眼前的困難、障礙，比喻阻撓變法的小人或一切阻礙歷史前進的勢力。

C.詩人登高遠望，似覺天地萬物皆可盡收眼底，“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”，與杜甫的

“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”有異曲同工之妙。

D.這首詩借景說理，語意雙關(guān)，既抒發(fā)了作者革新政治的雄心壯志,又表現(xiàn)出作者歸隱山野的矛

盾心理。

望岳

杜甫

岱宗夫如何？齊魯青未了。

造化鐘神秀，陰陽割昏曉。

蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。

會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。

62.解釋下列加點詞語。

(1)齊魯青本］________________________

(2)造化鐘神秀________________________

(3)陰陽割昏曉___________________

(4)蕩胸生獸云________________________

(5)當(dāng)當(dāng)凌絕頂_____________________________

63.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。

⑴造化鐘神秀，陰陽割昏曉。

⑵會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。

64.請從“鐘”字入手，對“造化鐘神秀”這句詩作簡要賞析。

65.“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”體現(xiàn)了青年杜甫英姿勃發(fā)的情懷，讀了這千古名句之后，你

有什么感受？

閱讀下面的詩歌，完成下列小題。

賈生

李商隱

宣室求賢訪逐臣，賈生才調(diào)更無倫。

可憐夜半虛前席，不問蒼生問鬼神。

66.詩人對賈生(賈誼)的評價是什么？體現(xiàn)了詩人什么感情？

67.這首詩運用了先揚后抑的寫作手法，試作分析。

閱讀下面一首詩，完成各題。

晚春

韓愈

草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。

楊花榆莢無才思，惟解漫天作雪飛。

68.本詩從花草樹木的角度寫出對春天的,抒發(fā)了作者對春天大好風(fēng)光的之

情。

69.本詩表達了作者怎樣的情感？

閱讀下面的古詩，完成下面小題。

春夜洛城聞笛

李白

誰家玉笛暗飛聲，散入春風(fēng)滿洛城。

此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情。

70.下列對這首詩的理解和分析，不正確的一項是()

A.詩歌題目中“洛城”交代地點，“春夜”點出季節(jié)以及具體時間。

B.首句描寫深夜時分，詩人難于成眠，忽聞笛聲，觸動詩人的情懷。

C.次句運用比喻手法，極寫夜之靜、笛之悠，反襯詩人悠閑的心境。

D.這是一首七言絕句，全詩緊扣一個“聞”字抒寫詩人聞笛的感受。

71.“此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情”運用了什么手法？表達了詩人怎樣的情感？

72.閱讀下面的詩歌，完成題目。

竹里館

王維

獨坐幽篁里，彈琴復(fù)長嘯。

深林人不知，明月來相照。

(1)“幽篁”“深林”“明月”這些景物，描繪出一幅什么圖景？渲染了怎樣的氣氛？

(2)詩人選擇“獨坐”“人不知”的隱居生活，為什么卻不覺得孤獨？全詩表達了詩人怎樣的心

境？

古詩詞賞析，回答問題。

泊秦淮

杜牧

煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。

商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花。

73.請描述“煙籠寒水月籠沙”所呈現(xiàn)的畫面。

74.“隔江猶唱后庭花”中的“猶”，體現(xiàn)了作者對商女唱《后庭花》一事的什么態(tài)度？

閱讀下面的唐詩，完成下面小題。

過松源晨炊漆公店

(宋)楊萬里

莫言下嶺便無難，賺得行人錯喜歡。

政入萬山圍子里，一山放出一山攔。

75.請寫出詩歌題目的意思。

76.結(jié)合詩句的意思，揣摩作者在行進過程中心理發(fā)生的變化。

77.本詩隱含了怎樣的哲理？

78.閱讀古詩《約客》，完成下列題目。

約客

趙師秀

黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。

有約不來過夜半，閑敲棋子落燈花。

(1)這首詩的前兩句，用“家家雨”和“處處蛙”，給我們營造了一種怎樣的氛圍？

(2)有人評說“，閑，字一出，作者心境全現(xiàn)結(jié)合全詩，請分析第四句詩中的“閑'’字表達效

果。

六、課內(nèi)閱讀

孫權(quán)勸學(xué)

初，權(quán)謂呂蒙日：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)日：“孤豈欲卿治

經(jīng)為博士邪！但當(dāng)涉獵，見往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益?！泵?/p>

乃始就學(xué)。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚日：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”蒙日：

“土別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。

79.解釋下列加點的詞語的意思。

（1）蒙殍以軍中多務(wù)（）

（2）非要吳下阿蒙（）

80.下列句中加點詞的意義和用法相同的一項是（）

A.蒙辭以軍中多務(wù)以錢覆其口

B.結(jié)友頂別自錢孔入，加錢不濕

C.大兄何見事之晚乎笑而遣之

D.蒙乃始就學(xué)。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。

81.將下面句子譯成現(xiàn)代漢語。

（1）卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)!

（2）但當(dāng)涉獵，見往事耳。

82.從呂蒙的變化中你得到了什么啟示?

閱讀下面的文言文，完成下面小題。

愛蓮說

周敦頤

水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出

淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，杳遠益清，亭亭凈植,可遠觀而不可褻

玩焉O

予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮

有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣。

83.解釋下列句子中加點詞的含義。

（1）晉陶淵明理愛菊（2）可遠觀而不可藜玩焉

（3）陶后鮮有用（4）亶乎眾矣

84.下列句子中，加點詞“之”的用法與其他三項不同的一項是（）

A.大兄何見事之晚乎B.無案牘之勞形

C.水陸草木之花D.予獨愛蓮多出淤泥而不染

85.請將下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植。

（2）蓮之愛，同予者何人？

86.作者描寫蓮花，為什么要先寫陶淵明愛菊，世人愛牡丹？這樣寫有什么作用？

七、對比閱讀（共0分）

閱讀甲、乙兩個文段，完成小題。

【甲】

陳康肅公善射，當(dāng)世無雙，公亦以此自矜。嘗射于家圃，有賣油翁釋擔(dān)而立，睨之久而不

去。見其發(fā)矢十中八九，但微頷之。

康肅問日：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁日：“無他，但手熟爾?！笨得C忿然日：

“爾安敢輕吾射！”翁日：“以我酌油知之?！蹦巳∫缓J置于地，以錢覆其口，徐以杓酌

油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。因日：“我亦無他，惟手熟爾?！笨得C笑而遣之。

（歐陽修《賣油翁》）

【乙】

南方多沒人，日與水居也，七歲而能涉，十歲而能浮，十五而能浮沒矣。夫沒者豈茍然

哉？必將有得于水之道者。日與水居，則十五而得其道；生不識水，則雖壯，見舟而畏之。

故北方之勇者，問于沒人，而求其所以沒，以其言試之河，未有不溺者也。故凡不學(xué)而務(wù)求

道，皆北方之學(xué)沒者也。

（節(jié)選自蘇軾《日喻》）

87.解釋下面加劃線詞語在句中的意思。

（1）以我酌油知之：____________________

（2）以錢覆其口：_________________________

（3）夫沒者豈苞然哉:___________________________

88.把下而句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

我亦無他，惟手熟爾。

89.甲文體現(xiàn)陳肅公傲慢的語句：；乙文中北人“以其言試之

河，未有不溺者'’的原因是：。（用原文詞句回答）

90.在你看來，下面哪個句子蘊含的道理與賣油翁技藝精湛的原因有關(guān)？請寫出序號并簡要

分析。（寫出一個即可）

⑴業(yè)精于勤，荒于嬉。（2）不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。

⑶橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同。（4）鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。

序號：（）

分析：_______________

【甲】

山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入

簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁?？梢哉{(diào)素琴，閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南

陽諸葛廬，西蜀子云亭?？鬃釉疲汉温校?/p>

（劉禹錫《陋室銘》）

【乙】

千錘萬鑿①出深山，烈火焚燒若等閑。

粉骨碎身渾②不怕，要留清白在人間。

（于謙《石灰吟》）

【注釋】①千錘萬鑿：無數(shù)次地錘擊開鑿，形容開采石灰非常艱難。②渾：全。

91.請解釋下列加點詞在文中的意思。

（1）有仙則多名：_

（2）惟吾德馨馨：_

（3）談笑有涉胸鴻儒:

（4）無案牘之芳形力：_

（5）烈火焚燒若等閑等閑

92.把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）苔痕上階綠，草色入簾青。

（2）南陽諸葛廬，西蜀子云亭。

93.【甲】文和【乙】詩都運用了的寫作手法，【甲】文借助的事物是

;［乙］詩借助的事物是o

94.【甲】文和【乙】詩表達的情操有什么不同之處？

閱讀下面的文言文，完成下面小題。

陋室銘

山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入

簾青。談笑有鴻儒，往未無白丁。可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南

陽諸葛廬，西蜀子云亭?？鬃釉疲汉温?？

愛蓮說

水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出

淤泥而不染，濯清蓮而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻

；焉O

予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮

有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣。

95.《陋室銘》和《愛蓮說》的作者分別是和0

96.解釋下列加點詞語的意思。

(1)期是陋室斯：

(2)談笑有涉儒鴻：

(3)往來無自丁白丁：

(4)陶后鮮有聞鮮：

(5)予如愛獨：

97.把下面的句子譯為現(xiàn)代漢語。

(1)可遠觀而不可褻玩焉。

(2)無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。

98.根據(jù)《愛蓮說》內(nèi)容，概括作者心目中的君子具備哪些美好品質(zhì)。

八、填空題

99.文學(xué)常識對對碰。

(1)沈括(1031—1095),字存中，錢塘(今浙江杭州)人，科學(xué)家、政治家。他

博學(xué)多聞，于天文、地理、典制、律歷、音樂、醫(yī)藥等都有研究，晚年撰著筆記體綜合著作

《》。

(2)是世界上第一個發(fā)明活字印刷術(shù)的人，其發(fā)明比歐洲發(fā)明活字印刷術(shù)早

多年。其發(fā)明的部分泥活字被沈括的堂兄弟、子侄輩獲得，引起沈括重視，將該

發(fā)明記錄下來。

100.文學(xué)常識對對碰。

賈平凹，當(dāng)代作家。原名賈平娃。1952年生于陜西省商洛市丹鳳縣。其創(chuàng)作以

成就最為突出。其中《》獲第3屆全國優(yōu)秀中篇小說獎，《》獲

1978年全國優(yōu)秀短篇小說獎。2008年憑借《》獲得第七屆茅盾文學(xué)獎。

參考答案:

1.D【詳解】考查詞性的辨析。

①“才”用在主語“我”之后，動詞“想起”之前，應(yīng)為副詞；

②“但”在這里表轉(zhuǎn)折，應(yīng)為連詞；

③"當(dāng)''在這里為“在……的”，應(yīng)為介詞；

④“已經(jīng)”表示時間已過或動作、狀況、事情在某時間之前完成，應(yīng)為副詞；

故選D。

2.A【詳解】A.三個“還”均為副詞；

故選A。

3.C【詳解】本題考查詞性的把握。

“我”是第一人稱代詞，“中”是方位名詞，“傳來”是表示環(huán)境變化的動詞，“種”是

用于修飾“響聲”的量詞，“尖細的”則是修飾“銀器”的形容詞，所以加點詞語的

詞性分別為：代詞、名詞、動詞、量詞、形容詞；

故選C。

4.D【詳解】D.中秋節(jié)是八月十五，七月初七是七夕，D錯誤，故選D。

5.C【詳解】C.表述不正確?！懊利悺⒁獜?、勤儉的女子，后因生活所迫淪為娼

妓，終因不甘生活的屈辱而含恨自縊”是小福子，而非“虎妞”。

故選C。

6.D【詳解】D.“小華屬，猴，，小明比小華小一歲，小明應(yīng)該屬，羊“，有誤，生肖

排序：鼠?；⑼?，龍蛇馬羊，猴雞狗豬；小一歲生肖就是后面一個，所以小明

生肖是雞；

故選D。

7.B【詳解】A.“《木蘭詩》是清朝時期北方的一首樂府民歌”錯誤?！赌咎m詩》

是中國南北朝的一首樂府民歌；

CJ“銘，和，說，都是現(xiàn)代文體名稱”錯誤?！般憽焙汀罢f”都是古代的文體，古代五大

文體：序、銘、說、記、書；

D.“宋代偉大的浪漫主義詩人，與李商隱合稱，李杜，”錯誤。杜甫是唐代偉大的現(xiàn)

第23頁共50頁

實主義詩人，與李白合稱“李杜”；

故選B。

8.D【詳解】D.“撲朔迷離”出自中國南北朝的一首樂府民歌《木蘭詩》，原句為

“雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離”；

故選D。

9.D【詳解】D.杜牧和李商隱合稱“小李杜”，以別于李白杜甫的合稱“李杜”，

選項中”與李白并稱，大李杜，”表述有誤；

故選D。

10.A【詳解】A.“，卿，是古代臣對君的愛稱“有誤，“卿”是古代君對臣的愛稱。

故選Ao

11.D【詳解】D.歐陽修，晚號“六一居士”；“香山居土”是唐代詩人白居易晚年

的別號。

故選D。

12.C【詳解】C.有誤，《木蘭詩》是郭茂倩編寫的，是一首民歌。

故選C。

13.C【詳解】C.錯誤。歐陽修是北宋政治家、文學(xué)家，不是唐代人。

故選C。

14.C【詳解】CJ“陽，指的是山的北面，水的南面”表述有誤?！瓣枴敝傅氖巧降?/p>

南面，水的北面。

故選C。

15.B【詳解】B"英國詩人普希金在《假如生活欺騙了你》”表述有誤。普希金

是俄國詩人，不是英國詩人。

故選B。

16.D【詳解】D.龔自珍是清代的思想家、文學(xué)家，故“明代”的搭配有誤；

故選D。

第24頁共50頁

17.(1)C

(2)B

⑶B

【解析】(1)

(1)凜冽——Hnlie,意思是指極為寒冷，嚴寒刺骨；

(2)曾如----piru,意思是比如；

(3)煙熱一chire,意思是極熱，溫度極高；

故選C。

(2)

考查詞語辨析。

第一空，潛心貫注：形容做事用心專注；潛移默化：指人的思想、性格在不知

不覺中受到感染、影響而發(fā)生變化。根據(jù)“受網(wǎng)紅影響”的提示，選“潛移默化”

恰當(dāng)；

第二空，催促：督促，促使；敦促：以誠懇或迫切的態(tài)度催促或提醒注意。根

據(jù)“養(yǎng)成持續(xù)學(xué)習(xí)的習(xí)慣”的提示，選“敦促”恰當(dāng)；

第三空，崇拜：崇敬；崇尚：尊崇、提倡。常用于表述推崇某種觀念；根據(jù)“生

活方式”的提示，選“崇尚”恰當(dāng)；

第四空，“迎接粉絲熾熱的目光”和前文是并列關(guān)系，用“還要”連接；

故選B。

(3)

考查對詞性和短語類型的掌握。

A人們，是代詞”有誤，“人們”是名詞；

CJ”對，是副詞”有誤,“對”是介詞；

DJ“十分，是數(shù)量詞”有誤，“十分”是副詞；

故選Bo

18.鈞茂19.shlmu20.D21.D

第25頁共50頁

【解析】18.jun——鈞，千鈞：常用來形容器物之重或力量之大。

mao——茂，風(fēng)華正茂：形容朝氣蓬勃，才華橫溢。

19.矢----shl,矢志：下定決心。

模一mti,模樣：人的面容或裝束打扮的樣子。

20.A.慷慨淋漓：形容說話、寫文章意氣昂揚，言辭暢快；

B.鋒芒畢露：比喻銳氣和才干全都顯露出來；

C.驚心動魄：形容使人感到十分驚險、緊張；

D.慷慨激昂：形容情緒、語調(diào)激動昂揚而充滿正氣；

“寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅”意為：我把我的心意寄托給人民，然而人

民卻難以察覺，我愿意把我畢生的精力托付給我的祖國。表現(xiàn)了魯迅先生的愛

國熱情和一身正氣，情緒激昂。故應(yīng)用“慷慨激昂

故選D。

21.D.三個或三個以上的句子才可能構(gòu)成排比?！叭鐮N爛朝陽，如璀璨星辰”

不構(gòu)成排比。故選D。

22.(1)AA

⑵D

(3)人物鮮活生動效果震撼人心

【解析】(1)甲：標(biāo)桿：測量用具；比喻學(xué)習(xí)的榜樣。表率：好榜樣。根據(jù)題

中“近年戰(zhàn)爭題材創(chuàng)作”這一語境可知，"電影《長津湖》”應(yīng)是戰(zhàn)爭題材創(chuàng)作的

又一學(xué)習(xí)榜樣，故選A“標(biāo)桿”。乙：歷久彌新：指經(jīng)歷長久的時間而更加鮮

活，更加有活力，更顯價值。歷歷在目：過去的事情仿佛清清楚楚地重現(xiàn)在眼

前。根據(jù)主語“抗美援朝精神”可知，這種精神通過電影的展現(xiàn)更顯其價值，故

選A“歷久彌新”。

(2)本題考查語句的銜接與排序。空前主語“它”指的是電影《長津湖》，這是

以戰(zhàn)爭為題材的影片，故首先排①；接著④寫影片的上映引領(lǐng)觀眾走進戰(zhàn)爭年

代的父輩、英雄；在影片中，觀眾感受到革命先輩們身上的抗美援朝精神，排

③；結(jié)合后句“砥礪我們的奮斗意志”可知，這種抗美援朝精神在新的時代被賦

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予了新的時代光彩，故②與后句相銜接。故順序為①④③②，選D。

（3）本題考查語句仿寫。圍繞“影片”，按照“名詞+四字短語”組成主謂短語的

結(jié)構(gòu)進行仿寫，共寫兩個分句，這兩個分句又形成并列結(jié)構(gòu)。示例：人物個性

鮮明，故事激奮人心。

23.東市買駿馬西市買鞍鞠南市買轡頭北市買長鞭此夜曲