三中教學(xué)常規(guī)工作基本要求

第第頁(yè)三中教學(xué)常規(guī)工作基本要求通南三中教學(xué)常規(guī)工作基本要求一、訂立教學(xué)常規(guī)的依據(jù)和目的：教學(xué)活動(dòng)是一種有規(guī)律有組織的培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生智能的活動(dòng)。這既要受?chē)?guó)家頒發(fā)的教學(xué)計(jì)劃、課程標(biāo)準(zhǔn)以及所用教材的規(guī)范，又要受學(xué)生年齡、生理、心理特征以及現(xiàn)有智力發(fā)展水平的制約。為了加強(qiáng)教學(xué)管理，更好地執(zhí)行國(guó)家教學(xué)計(jì)劃和各科課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)各科教學(xué)的指令性規(guī)定，使教學(xué)活動(dòng)卓有成效，從本校實(shí)際啟程，特在市教研室訂立的教學(xué)常規(guī)要求的基礎(chǔ)上，訂立本校教學(xué)常規(guī)實(shí)在要求。教學(xué)常規(guī)是對(duì)教學(xué)活動(dòng)提出的基本要求，它具有法規(guī)性質(zhì)。它是教學(xué)活動(dòng)得以正常開(kāi)展的緊要保證，也是檢查教學(xué)工作的緊要依據(jù)。第一、認(rèn)真?zhèn)湔n1、備課必需有教學(xué)實(shí)施方案（教案）。2、每學(xué)期第一周內(nèi)，同一備課組的老師，必需在分析上學(xué)期教與學(xué)的基本情況和本學(xué)期所教學(xué)生與教材的基本特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，訂立出本學(xué)期教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃（包含教學(xué)目標(biāo)、實(shí)施步驟與措施，全部教材重點(diǎn)難點(diǎn)以及各緊要教學(xué)活動(dòng)的時(shí)間布置）。自留一份于備課筆記，另一份交教務(wù)處備查。3、必需進(jìn)行集體備課。集體備課每周不得少于一次，集體備課內(nèi)容包含：溝通對(duì)教材、教法的分析情況，確定統(tǒng)一的單元目的要求，教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)，確定統(tǒng)一的單元練習(xí)及統(tǒng)一的單元進(jìn)度，做一些專(zhuān)題研究，溝通解決難點(diǎn)的方法及確定統(tǒng)一的單元測(cè)試題；4、老師必需深入領(lǐng)悟教學(xué)大綱精神，研究教材的體系布置，知識(shí)范圍，知識(shí)要點(diǎn)，實(shí)在要求，明確重點(diǎn)、難點(diǎn)和教學(xué)關(guān)鍵內(nèi)容。備課重點(diǎn)解決問(wèn)題：這節(jié)課要讓學(xué)生得到什么？（目的）如何讓學(xué)生得到？（方法）學(xué)生得到了沒(méi)有？（效果）5、老師必需了解學(xué)生的知識(shí)近況，掌握具有共性的問(wèn)題，盡可能逐一了解每一個(gè)學(xué)生的個(gè)性、知識(shí)水平、接受本領(lǐng)、學(xué)習(xí)興趣等，研究、確定適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，做到有的放矢，因材施教。所以備課不但是知識(shí)的簡(jiǎn)單擺列，而應(yīng)依據(jù)學(xué)生的基礎(chǔ)，設(shè)計(jì)問(wèn)題鏈，以提高學(xué)生思維活動(dòng)的質(zhì)量。6、教案應(yīng)是課時(shí)教案，應(yīng)包含教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)、教學(xué)難點(diǎn)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、作業(yè)、板書(shū)設(shè)計(jì)及課后小結(jié)等；要求有提前兩課時(shí)的備課量。7、老師的教案應(yīng)結(jié)合教材內(nèi)容，學(xué)生特點(diǎn)，有自身的特色和創(chuàng)新；8、老師必需在課前將所需的教具、試驗(yàn)用具準(zhǔn)備好，以保證教學(xué)的順利進(jìn)行；第二、認(rèn)真上課1、老師應(yīng)熟識(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)和考試綱要，明確各班級(jí)各學(xué)段提出的教學(xué)目標(biāo)與要求，全面把握本課程的深度、廣度，講清教學(xué)內(nèi)容中的重點(diǎn)、難點(diǎn)，既要重視知識(shí)的教授，更要重視各方面本領(lǐng)的培養(yǎng)。2、老師應(yīng)高度重視課堂教學(xué)，切實(shí)提高45分鐘的效率。（1）老師在課前兩分鐘準(zhǔn)備鈴前進(jìn)入教室。（2）試驗(yàn)課、上機(jī)課、體育課等在非本班教室上的課應(yīng)提前通知學(xué)生。（3）不作任何非教學(xué)的活動(dòng)，不講與教學(xué)無(wú)關(guān)的話。（4）不得隨便離開(kāi)課堂或提前下課。3、講課力求中心明確，重點(diǎn)突出，講解準(zhǔn)確、清楚。要由淺入深地啟發(fā)學(xué)生，講求實(shí)際效果。4、提問(wèn)和練習(xí)，要求要明確。老師的提問(wèn)要明確，要給學(xué)生確定的思考的空間和準(zhǔn)確的問(wèn)題答案。學(xué)生在課堂上臨時(shí)提出的問(wèn)題，老師要以科學(xué)的態(tài)度對(duì)待，一時(shí)不能準(zhǔn)確解答的，要在認(rèn)真準(zhǔn)備之后予以解答。5、講課語(yǔ)言應(yīng)清楚，使用普通話敘述，聲音嘹亮。語(yǔ)言要規(guī)范、簡(jiǎn)練、準(zhǔn)確、生動(dòng)、形象、科學(xué)，邏輯性強(qiáng)。板書(shū)要規(guī)范、正確、清楚、完整。要有計(jì)劃性，講究藝術(shù)。儀容乾凈、大方，無(wú)特殊情況，老師一律站立講課。6、老師應(yīng)樂(lè)觀運(yùn)用各種現(xiàn)代化教學(xué)手段，以加強(qiáng)教學(xué)的直觀性，提高教學(xué)效果。7、老師既要講好課，又要嚴(yán)格要求學(xué)生，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)，對(duì)本課程的各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的教學(xué)質(zhì)量全面負(fù)責(zé)。8、老師不得私自隨便調(diào)課、停課或占作他用。因故不能授課，必需報(bào)所在班級(jí)組長(zhǎng)，且經(jīng)教導(dǎo)處批準(zhǔn)同意，以便提前做好布置。9、必需加強(qiáng)課堂教學(xué)的計(jì)劃性，不拖課，下課鈴響后，應(yīng)趕忙結(jié)束講課。第三、認(rèn)真進(jìn)行作業(yè)設(shè)計(jì)和批改、講評(píng)作業(yè)設(shè)計(jì)和批改是教學(xué)的緊要環(huán)節(jié)，是及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反饋的緊要方法之一，是引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)和訓(xùn)練的途徑之一、1、老師應(yīng)依據(jù)教學(xué)目的、教學(xué)重點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際擬定作業(yè)題目。要講究作業(yè)題目的典型性，力求精煉。凡是要求學(xué)生完成的作業(yè)，老師必需先做。2、作業(yè)題要力爭(zhēng)在課內(nèi)完成一部分，另一部分布置在課外，優(yōu)生和學(xué)困生可以分別對(duì)待。為了要求學(xué)生在限定時(shí)間內(nèi)完成作業(yè)，以利于培養(yǎng)學(xué)生當(dāng)日事當(dāng)日完成的良好習(xí)慣，老師應(yīng)了解每天學(xué)生負(fù)擔(dān)情況。3、布置學(xué)生的作業(yè)，老師都要批改。批改要及時(shí)，一般應(yīng)在下一堂上課前批改完畢。批改作業(yè)要認(rèn)真認(rèn)真，指出作業(yè)中的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，簽署等級(jí)、看法，注明時(shí)間。對(duì)作業(yè)中具有共性的問(wèn)題要及時(shí)講評(píng)，個(gè)別學(xué)生的問(wèn)題個(gè)別點(diǎn)評(píng)。5、作業(yè)的批改一律用紅筆，書(shū)寫(xiě)要工整，批語(yǔ)要嚴(yán)格通順。批改要有鮮明的、統(tǒng)一的符號(hào)。6、各科作業(yè)量的要求：語(yǔ)文：大作每?jī)芍芤黄?，一學(xué)期不少于7篇；期中、期末考試各一篇；每周一篇小作，每周一篇讀書(shū)筆記，另每節(jié)課后布置有讀文練習(xí)或閱讀訓(xùn)練。數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)：上作業(yè)本作業(yè)次數(shù)達(dá)周課時(shí)的80%，每次量不少于1頁(yè)；配套練習(xí)冊(cè)定期批閱。外語(yǔ)：其中每周寫(xiě)作訓(xùn)練一次，完成對(duì)話、完型填空2至3篇，聽(tīng)力自主訓(xùn)練1至2次，定期默寫(xiě)單詞，進(jìn)行閱讀訓(xùn)練。高中政治、歷史、地理、生物：每次課后均應(yīng)布置配套的練習(xí)，提高作業(yè)的質(zhì)，不能僅是書(shū)上結(jié)論的簡(jiǎn)單謄錄，有確定量的綜合分析題作業(yè)；中學(xué)視中考情況定。各科批閱的單元練習(xí)卷每學(xué)期至少6次。7、老師對(duì)學(xué)生完成作業(yè)的數(shù)量和質(zhì)量要按確定比例，記入學(xué)生本課程平常成績(jī)內(nèi)。第四、認(rèn)真輔導(dǎo)1、課堂后，老師應(yīng)在課余時(shí)間深入班級(jí)，引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)和解答學(xué)生提出的疑難問(wèn)題，對(duì)班級(jí)存在的共性問(wèn)題，可以統(tǒng)一講解。2、老師輔導(dǎo)答疑要本著因材施教的原則，偏重幫忙學(xué)生解決疑難問(wèn)題，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，啟發(fā)學(xué)生獨(dú)立思考且注意發(fā)現(xiàn)與培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生。對(duì)基礎(chǔ)差的學(xué)生應(yīng)重點(diǎn)輔導(dǎo)。3、由于因公因事或因病缺課的學(xué)生，要及時(shí)認(rèn)真地，有計(jì)劃地給以補(bǔ)課。4、老師應(yīng)樂(lè)觀開(kāi)展課外活動(dòng)，舉辦各種形式的科學(xué)報(bào)告會(huì)、講座，引導(dǎo)試驗(yàn)或課外閱讀，組織參觀訪問(wèn)，以拓展學(xué)生的知識(shí)領(lǐng)域，開(kāi)闊視野，培養(yǎng)興趣。5、老師有責(zé)任和義務(wù)做好思想教育和心理輔導(dǎo)工作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生心理問(wèn)題，采取有效方式除掉心理障礙。第五、認(rèn)真組織考試1、考試必需以課標(biāo)和教材的要求為依據(jù)，緊要考查學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)，基本技能和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的本領(lǐng)?？荚囶}目既要堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，又符合學(xué)生實(shí)際。2、切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，各班級(jí)每學(xué)期測(cè)試不超出4次。3、對(duì)各類(lèi)測(cè)試的范圍，特作如下規(guī)定：期中只考前半學(xué)期所教學(xué)內(nèi)容。學(xué)期末考本學(xué)期所教內(nèi)容。學(xué)年考以考第二學(xué)期所教內(nèi)容為主，適當(dāng)聯(lián)系全學(xué)年所教內(nèi)容。4、為了掌控試題質(zhì)量，對(duì)考試時(shí)限特作如下規(guī)定：高中各級(jí)：語(yǔ)文150分鐘；數(shù)學(xué)、英語(yǔ)120分鐘、高考選修科目100分鐘、高考必修科目75分鐘（高一100分鐘）。中學(xué)班級(jí)：語(yǔ)文150分鐘；數(shù)學(xué)120分鐘；英語(yǔ)、物理、化學(xué)、政治/歷史各100分鐘；生物、歷史、地理各60分鐘。5、為了減輕學(xué)生應(yīng)考負(fù)擔(dān)，音樂(lè)、美術(shù)、體育、勞技等學(xué)科的學(xué)期考試提前于學(xué)期總復(fù)習(xí)前一周內(nèi)由科任老師組織進(jìn)行。6、學(xué)期成績(jī)計(jì)算方法規(guī)定如下：進(jìn)行了期中考試的學(xué)科，平常成績(jī)占30%，期中考試成績(jī)占30%，期末考成績(jī)占40%。未進(jìn)行期中考試的學(xué)科，平常與學(xué)期考（或?qū)W年考）成績(jī)各占50%。學(xué)年成績(jī)計(jì)算方法是：第一學(xué)期成績(jī)占40%，第二學(xué)期成績(jī)占60%。7、每次評(píng)卷后，要進(jìn)行質(zhì)量分析，提出改進(jìn)教學(xué)措施，并向?qū)W生講評(píng)。8、抓實(shí)考風(fēng)，嚴(yán)格監(jiān)考，使考試實(shí)現(xiàn)實(shí)效。第六、認(rèn)真開(kāi)展課外活動(dòng)通過(guò)開(kāi)展豐富的課外活動(dòng)和綜合實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)一步開(kāi)拓學(xué)生的視野，加添學(xué)生對(duì)社會(huì)的了解，拓寬知識(shí)面，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐本領(lǐng)。第七、教改科研要求1、老師應(yīng)樹(shù)立科研意識(shí)，自發(fā)地學(xué)習(xí)和運(yùn)用教育教學(xué)理論，引導(dǎo)教育教學(xué)活動(dòng)，不絕地提高教育教學(xué)質(zhì)量，改進(jìn)教學(xué)方法，形成自身的教學(xué)風(fēng)格和特色；2、老師要樂(lè)觀參加市區(qū)的教研活動(dòng)，并在教研活動(dòng)中發(fā)揮自身的作用，提高自身的教科研水平；3、老師要結(jié)合自身的教育教學(xué)工作，確定自身的教科研課題，使科研課題與教育教學(xué)緊密結(jié)合相輔相成，相互促進(jìn)；并在此基礎(chǔ)上每學(xué)年要至少撰教科研論文或總結(jié)，相互溝通；交學(xué)校歸入個(gè)人業(yè)務(wù)檔案存檔。4、每位老師每學(xué)年在學(xué)科或?qū)W科組以上開(kāi)課至少一節(jié)。5、老師要把相互聽(tīng)課作為提高自身素養(yǎng)的緊要手段之一，通過(guò)相互溝通、取長(zhǎng)補(bǔ)短，每學(xué)期要完成學(xué)校規(guī)定的聽(tīng)課節(jié)數(shù)（詳見(jiàn)通南市第三中學(xué)聽(tīng)課制度）。二、教學(xué)事故的范圍教學(xué)事故系提在教學(xué)和教輔工作的某一過(guò)程和某一環(huán)節(jié)所發(fā)生的對(duì)教學(xué)秩序有重點(diǎn)影響的事件。教學(xué)事故的范圍包含：1、未經(jīng)教務(wù)處批準(zhǔn)，上課無(wú)故缺席。2、未經(jīng)教務(wù)處批準(zhǔn)，私自調(diào)換課程。3、不遵守學(xué)校規(guī)定的作息時(shí)間，提前下課或放學(xué)。4、輔導(dǎo)課不下班引導(dǎo)，無(wú)計(jì)劃布置，對(duì)學(xué)生放任不管。5、考試和考查出題有重點(diǎn)失誤或泄露題目，嚴(yán)重影響考試質(zhì)量。6、考試監(jiān)考無(wú)故缺席、遲到。監(jiān)考期間，對(duì)學(xué)生違規(guī)行為聽(tīng)之任之。7、上課不備課，作業(yè)不批改，馬馬虎虎，敷衍了事，在學(xué)生中造成不良影響。8、教輔工作不認(rèn)真，或由于準(zhǔn)備工作不充分，嚴(yán)重影響教學(xué)的正常進(jìn)行。教學(xué)事故登記方法教學(xué)事故檢查途徑：班級(jí)組、教研組普查與教務(wù)處抽查相組合。教學(xué)事故發(fā)生后，教務(wù)處將與有關(guān)班級(jí)組、教研組共同組織調(diào)查處理。教務(wù)處負(fù)責(zé)登記教學(xué)事故，并記入事故者的業(yè)務(wù)檔案。教務(wù)處負(fù)責(zé)將教學(xué)事故情況上報(bào)校長(zhǎng)室，另定處理看法。篇2:試驗(yàn)中學(xué)教學(xué)常規(guī)要求試驗(yàn)中學(xué)教學(xué)常規(guī)要求一、計(jì)劃1、教學(xué)計(jì)劃是全期教學(xué)工作的總綱。學(xué)期初，老師要認(rèn)真研討《課程標(biāo)準(zhǔn)》和教材，了解學(xué)生思想與學(xué)習(xí)情形，訂立切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃，保障全期教學(xué)任務(wù)的完成和教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。2、教學(xué)計(jì)劃要具備以下內(nèi)容：教學(xué)引導(dǎo)思想、學(xué)生情況分析、教學(xué)目標(biāo)、緊要教學(xué)措施、教學(xué)科研活動(dòng)與教學(xué)進(jìn)度布置等。關(guān)于學(xué)生情況分析，緊要包含對(duì)上學(xué)期學(xué)生的考試和考查結(jié)果分析，對(duì)日常察看、調(diào)查的記錄分析，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、態(tài)度、方法、本領(lǐng)與知識(shí)基礎(chǔ)的分析。通過(guò)這些分析，劃分出“學(xué)有余力”“學(xué)有困難”的學(xué)生，列出“輔差”名單。緊要教學(xué)措施應(yīng)具有有效性和可操作性，有利于大面積提高教學(xué)質(zhì)量，有利于減輕學(xué)生課外學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。教學(xué)進(jìn)度布置包含周次、起止月日、課題或教學(xué)內(nèi)容、課時(shí)、執(zhí)行及調(diào)整情況。3、學(xué)期計(jì)劃應(yīng)一式兩份，一份交教務(wù)處入檔備查，一份自留，裝訂在備課本前面，以便按計(jì)劃施教。二、備課4、備課是教學(xué)工作的緊要環(huán)節(jié)之一，備好課是上好課的前提，是提高教學(xué)質(zhì)量的緊要手段，不備課、未寫(xiě)好教案不得進(jìn)課堂。老師要漸漸做到電腦備課，這對(duì)查閱參考資料、對(duì)教案的修改、對(duì)下學(xué)年的教學(xué)都有好處。5、備課的依據(jù)是課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，另外也要參考《教學(xué)參考書(shū)》以及其他有關(guān)資料，還應(yīng)了解學(xué)生情況。備課中要做到四個(gè)必備：①備學(xué)生。②備教法、學(xué)法。③備檢測(cè)與評(píng)價(jià)。④備教學(xué)手段、教具和學(xué)具。6、個(gè)人備課與集體備課相結(jié)合。在集體備課中,緊要研究的是重點(diǎn)、難點(diǎn)確實(shí)定與突破,學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的培養(yǎng),教材的教法和學(xué)法，在集體討論的基礎(chǔ)上，可由個(gè)人執(zhí)筆撰寫(xiě)教案，備課構(gòu)成員共享。7、認(rèn)真編寫(xiě)教案。教案原則上按課時(shí)撰寫(xiě)，一課一案。教案的基本內(nèi)容是：①課題；②教學(xué)目的（含知識(shí)與本領(lǐng)、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀）；③重點(diǎn)、難點(diǎn)；④教學(xué)方法，教具準(zhǔn)備；⑤教材分析；⑥教學(xué)過(guò)程；備課緊要是備教學(xué)過(guò)程而不但僅是備知識(shí)；⑦作業(yè)內(nèi)容（含課堂練習(xí)、課外作業(yè)）；⑧板書(shū)設(shè)計(jì)（突出重點(diǎn)、簡(jiǎn)明扼要、書(shū)寫(xiě)規(guī)范）。8、提倡老師寫(xiě)教學(xué)后記和教學(xué)反思。（1\3以上的教案必必需有教學(xué)后記）三、上課9、課堂教學(xué)是教學(xué)過(guò)程的中心環(huán)節(jié)，是實(shí)施素養(yǎng)教育的主渠道，老師要優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，采用多媒體輔佑襄助教學(xué)和電化教學(xué)，改進(jìn)教學(xué)方法，打造精品課堂，探究負(fù)擔(dān)輕，質(zhì)量高的課堂教學(xué)模式，全面提高教學(xué)質(zhì)量。10、做好上課前的準(zhǔn)備工作，溫習(xí)教案，理清思路，準(zhǔn)備好教具和輔佑襄助用品。11、每一堂課應(yīng)實(shí)現(xiàn)下列要求：①目的明確；②講授正確；③重點(diǎn)突出；④難點(diǎn)突破；⑤引導(dǎo)學(xué)法，學(xué)生參加；⑥講練結(jié)合；⑦提高效率；⑧科學(xué)布置課堂教學(xué)各部分時(shí)間。12、課堂上老師舉止文明，穿著大方，儀表端莊，嚴(yán)格執(zhí)行老師道品性為規(guī)范。13、老師必需維持課堂紀(jì)律，認(rèn)真組織教學(xué)，除非特殊情況不得隨便停學(xué)生課，不得讓學(xué)生整堂罰站，正點(diǎn)上課不遲到，定時(shí)下課不拖堂。14、堅(jiān)持啟發(fā)式，廢止注入式?？朔M堂灌、照本宣科等現(xiàn)象。課堂教學(xué)的主旨是突出研究方法，重研究過(guò)程，讓學(xué)生自身得出結(jié)論。講授的語(yǔ)言做到精煉、明白、生動(dòng)、流暢、使用普通話。板書(shū)條理清楚，板書(shū)板畫(huà)工整美觀，盡量采用現(xiàn)代化教學(xué)手段。15、加強(qiáng)練習(xí)。習(xí)題要精心選擇和設(shè)計(jì)，既要有模仿練習(xí)，又應(yīng)有變式訓(xùn)練和綜合訓(xùn)練，有試驗(yàn)（實(shí)習(xí)）的科目要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生試驗(yàn)（實(shí)習(xí)）操作的練習(xí)。16、公開(kāi)課制度。學(xué)校老師每學(xué)期至少上1堂公開(kāi)課，畢業(yè)生試用期老師每學(xué)期上公開(kāi)課不少于3堂。四、作業(yè)的布置與批改17、布置與批改作業(yè)有復(fù)習(xí)、鞏固、內(nèi)化、評(píng)價(jià)、反饋等功能。凡屬教學(xué)計(jì)劃開(kāi)設(shè)的文化課，都要精選習(xí)題，適量布置課外作業(yè)。18、對(duì)學(xué)生的作業(yè)，要求規(guī)范，工整，乾凈。不要以做作業(yè)作為懲罰學(xué)生的手段，更不得以罰抄作為懲罰學(xué)生的手段。19、書(shū)面作業(yè)要及時(shí)、認(rèn)真批改，作出恰當(dāng)評(píng)價(jià)，批改后寫(xiě)明批改日期。批改要統(tǒng)一符號(hào)，批語(yǔ)要中肯，有鼓舞作用，有啟發(fā)性，批改后的作業(yè)要及時(shí)發(fā)給學(xué)生。⑴各科課外作業(yè)時(shí)間規(guī)定：語(yǔ)、數(shù)、外等科目每科每天不得超出30分鐘，物理、化學(xué)科等科目每科每天不得超出20分鐘；其它學(xué)科每周布置一次作業(yè)，每次不超出30分鐘，每天各科作業(yè)總量不得超出90分鐘。（語(yǔ)、外每篇課文一次作業(yè)，數(shù)學(xué)每課一練，政治、歷史、地理、生物以達(dá)標(biāo)練習(xí)為主，不再另外布置）。⑵作業(yè)布置批改的基本要求：語(yǔ)、數(shù)、外每課一次，全期6篇作文，全批全改。理、化每周批改兩次。史、地、生、政等每月批改不少于一次。20、老師批改作業(yè)時(shí)應(yīng)作好摘記，從中獲得反饋信息。特別是對(duì)解題有獨(dú)創(chuàng)性和錯(cuò)誤有代表性的應(yīng)予認(rèn)真記錄，以作講評(píng)和輔導(dǎo)的依據(jù)。五、聽(tīng)課21、鼓舞老師相互聽(tīng)課，相互學(xué)習(xí)。老師聽(tīng)課要認(rèn)真做好聽(tīng)課筆記，并撰寫(xiě)聽(tīng)課體會(huì)和評(píng)價(jià)，評(píng)課必需實(shí)事求是，評(píng)課情況不得在學(xué)生中傳播。聽(tīng)課者對(duì)被聽(tīng)課者的教學(xué)優(yōu)點(diǎn)應(yīng)予確定、發(fā)揚(yáng)；被聽(tīng)課者對(duì)評(píng)課者提出的看法應(yīng)耐性聽(tīng)取；對(duì)學(xué)術(shù)問(wèn)題應(yīng)進(jìn)行探討，遵奉并服從百花齊放、百家爭(zhēng)鳴的方針。22、學(xué)校實(shí)行推門(mén)聽(tīng)課制度，任何老師不得拒絕他人聽(tīng)課。23、校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、中層干部、班級(jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)一學(xué)期至少聽(tīng)20節(jié)課，每月不少于4節(jié)；老師相互聽(tīng)課，畢業(yè)生試用期老師聽(tīng)課每學(xué)期不少于40節(jié)，每月不少于8節(jié)，其他老師每學(xué)期不少于10節(jié)，每月不少于2節(jié)。五、輔導(dǎo)24、課外輔導(dǎo)是課堂教學(xué)的延長(zhǎng)和增補(bǔ)，是激發(fā)興趣，發(fā)展個(gè)性的緊要途徑。輔導(dǎo)要貫徹因材施教的原則，樂(lè)觀開(kāi)展群體輔導(dǎo)和個(gè)體輔導(dǎo)。25、輔導(dǎo)要有計(jì)劃、有目標(biāo)。其形式有專(zhuān)題講座、興趣小組、開(kāi)展各種課外活動(dòng)、出輔導(dǎo)刊、疑難解答等。老師進(jìn)行家訪也是一種有效的輔導(dǎo)方式。重視加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生的個(gè)別輔導(dǎo)。六、考試、考查、評(píng)價(jià)26、考試、考查是教學(xué)質(zhì)量評(píng)估的緊要手段，是教學(xué)信息反饋的緊要方式?？疾榘n堂提問(wèn)、隨堂測(cè)驗(yàn)、作業(yè)檢查、單元小測(cè)、學(xué)生的課堂活動(dòng)情況?？荚嚢谥?、期末考試?？疾樗M(jìn)行的是以診斷為目的的形成性（達(dá)標(biāo)）測(cè)試，并視測(cè)試結(jié)果采取教學(xué)調(diào)整、挽救措施，以促成全體學(xué)生達(dá)標(biāo)。要嚴(yán)格掌控考查次數(shù)和時(shí)量，把握好試題難度。期中、期末考試要嚴(yán)密組織命題制卷，老師命題時(shí)要使用雙向細(xì)目表?？荚噧?nèi)容均以課程標(biāo)準(zhǔn)、教材為依據(jù)，重視“雙基”，體現(xiàn)本領(lǐng)，掩蓋面80%以上，注意學(xué)科重點(diǎn)內(nèi)容和非重點(diǎn)內(nèi)容的比例調(diào)配，難度在0.80.9，不出偏題、怪題。按教學(xué)計(jì)劃開(kāi)設(shè)的課程都要進(jìn)行考試或考查。27、每次考試組考要嚴(yán)密?？硷L(fēng)正，防止舞弊現(xiàn)象，杜絕弄虛作假。對(duì)違紀(jì)舞弊行為要嚴(yán)格處理。要及時(shí)組織評(píng)卷，做好評(píng)分和質(zhì)量分析，并成文備