主題活動總結(jié)反思6篇

第第頁主題活動總結(jié)反思6篇主題活動總結(jié)反思篇1進入了深秋，重陽也到來了。在重陽節(jié)到來之際，我們幼兒園舉辦了一場慶祝重陽節(jié)的活動。這次活動很大程度上讓幼兒們感受到重陽節(jié)的節(jié)日氛圍，讓他們了解了重陽這個節(jié)日。現(xiàn)下也對這個活動進行以下的總結(jié)：活動開始前，我們通知幼兒回家跟父母一起查閱重陽節(jié)的資料，了解重陽節(jié)的文化。讓幼兒對重陽節(jié)有一個初步的認得和了解。同時活動真正開始之前，我們讓全園的幼兒收集關(guān)于重陽節(jié)的古詩詞，以及關(guān)于重陽節(jié)的習俗，盡可能的讓幼兒自身動手去關(guān)注這個節(jié)日。在這次的活動里，我們?yōu)榱四軌蜾秩具@個節(jié)日的氣氛，聯(lián)合幼兒們一起為班級的環(huán)境進行裝飾，讓幼兒們能夠直觀的感受到這個節(jié)日的氛圍。教室里的全部裝飾全部都是幼兒和老師共同完成的，老師負責教幼兒剪窗花，組織幼兒畫手抄報，并在其中選擇優(yōu)秀的手抄報放在園里的呈現(xiàn)欄里向他人進行呈現(xiàn)。這些活動形式的打開，讓幼兒真正的感受了一番不一樣的節(jié)日?；顒娱_始后，幼兒們活動前期做的準備就用上場了，活動中，我們舉辦了重陽節(jié)古詩詞的背誦和朗讀，讓幼兒參加到活動中來，鼓舞幼兒自身被古詩。在這次的活動里，為了讓幼兒更加的熟識這個節(jié)日，我們園里的老師就特地為幼兒進行深刻的講解，把關(guān)于重陽節(jié)的文化、由來、習俗等等內(nèi)容全部跟幼兒進行了講解，并找來了相關(guān)的視頻資料進行觀看，全面的向幼兒們呈現(xiàn)這個節(jié)日。在這次重陽節(jié)的活動中，我們也能看到幼兒們在了解了這個節(jié)日之后，對此次節(jié)日產(chǎn)生了很大的興趣，很多幼兒都能記住重陽節(jié)的習俗。通過了舉辦重陽節(jié)活動，讓幼兒對這個節(jié)日有了很多的了解，也讓幼兒更能感知到自身國家節(jié)日的悠久歷史，讓他們更加愛好這些節(jié)日，也是希望他們能夠把這個節(jié)日繼承下去。我也信任，這個活動結(jié)束后，孩子們會更加的自動的去了解我國其他節(jié)日。舉辦這個活動的意義也就是希望讓幼兒們很小就建立起傳承中國傳統(tǒng)節(jié)日的意識和責任，希望他們這一代可以保護好這些節(jié)日，讓我國的節(jié)日更加的豐富?；顒右呀Y(jié)束，但是我卻覺稱心味猶深，給幼兒和全體的老師也留下了很美好的回憶。主題活動總結(jié)反思篇2在這特殊的日子里（農(nóng)歷9月初9），首先要向天底下全部的爺爺奶奶表示祝福，祝福你們節(jié)日歡快，福壽安康！為了讓孩子們了解農(nóng)歷九月初九是我國的重陽節(jié)，又叫“老人節(jié)”，知道尊老、敬老、愛老是我們中華民族的偉統(tǒng)美德，所以我們新硯池幼兒園結(jié)合“重陽節(jié)”開展“寶寶親手做糕點？重陽敬老喜開顏”為主題的活動，讓孩子們用自身的方法表達對爺爺奶奶、外公外婆的關(guān)懷和珍惜，推動孩子們在生活中關(guān)愛老人，懂得感恩。為了讓活動順利開展，在上周末我們向父母伙伴們發(fā)起重陽節(jié)活動倡議書，得到父母伙伴的大力支持，并在周末和孩子一起精心為老人準備一份神秘禮物周一帶到幼兒園，還把對家中長輩說的話用文字的形式（書信）來表達。我們還在周一進行教學前鋪墊，讓孩子們通過觀看《重陽節(jié)》ppt，了解了“重陽節(jié)”命名的由來，以及風俗習慣，充實孩子內(nèi)在的知識庫。上午8：30分，四位父母志愿者：邱子倩媽媽、張馨予奶奶、汪芯如奶奶、王可瑜奶奶就來到了幼兒園，幫忙我們一起搬桌子和面，準備活動的一切事宜。10：00我們邀請的爺爺奶奶、外公外婆均能定時參加。看到自身的孫兒、孫女（外孫兒、外孫女）在幼兒園能干的樣子，都愉快地合不攏嘴。本次活動緊要是由幾個環(huán)節(jié)構(gòu)成：祖孫親手自制南瓜饅頭、節(jié)目表演、讀信、贈送禮物、品嘗自制的南瓜?；顒又?，孩子們一句爺爺（奶奶、外公、外婆）請喝茶、請您先品嘗南瓜饅頭……讓老人們的心里甜絲絲的`，不絕地夸孩子們有禮貌、懂事；讀著父親媽媽寫給爺爺奶奶、外公外婆的信，讓人感動。整個活動進行得較順利，大家在陣陣歡聲笑語中度過了一個愉快、難忘而又有心義的時刻。通過今日的重陽節(jié)主題活動，不但讓孩子們的動手操作本領(lǐng)得到提高，而且加深祖孫之間的濃濃親子之情，又讓孩子明白尊老、敬老、愛老的緊要意義，一舉多得！主題活動總結(jié)反思篇3十月二十一日，在金秋送爽，丹桂飄香，碩果累累的美好季節(jié)里。我們即將迎來九九重陽節(jié)來到的日子里，我們求知路幼兒園開展了“感恩敬老，祖孫同樂”的親子活動。讓孩子們在這個尊老、敬老、愛老重陽節(jié)活動中感受愛、表達愛。孩子們對爺爺奶奶外公外婆的到來感到很興奮，每個班的孩子都在這次的活動中表現(xiàn)特別好，孩子們從排練的表演到身體力行的行動中，給爺爺奶奶捶背，感受關(guān)懷服務他人的歡快，為家長送茶水、送禮物。讓孩子懂得感恩、感謝、關(guān)懷老人，孩子用小手為家長們所做的一切，也感受著寶寶對他們的關(guān)愛。正所謂“百善孝為先”，傳統(tǒng)的感恩教育正是我們?nèi)缃裼變簣@重視和開展的緊要主題，通過今日的祖孫親子活動讓我們更加地感受到“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的情感。我們希望我們的感恩行動能帶給我們的老人們更多的歡快，我們孩子的文明之舉會喚醒更多的人來關(guān)注我們的老人。尊老愛幼，關(guān)愛他人，是中華民族的傳統(tǒng)美德，“重陽節(jié)”傳統(tǒng)文化的教育，是孩子成長不行或缺的一部分，與社區(qū)聯(lián)合開展教育活動，也是幼兒園“園本課程”開發(fā)的緊要方向。今后，我園還將多渠道、多形式挖掘多方教育資源，開展社區(qū)文化活動。在此感謝家長們，希望在今后的活動中得到您一如既往的支持。主題活動總結(jié)反思篇4“歲歲重陽，今又重陽，彩云追月，桂花飄香，秋高氣爽勝春光?！敝仃柟?jié)，又稱老人節(jié)，是我國的傳統(tǒng)節(jié)日。為弘揚中華民族尊老愛老的傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)幼兒敬老親老的品質(zhì)，xx幼兒園以“xx”為主題開展了不同形式的活動。一、大班級部尊老愛老在行動大班級部的幼兒在了解重陽節(jié)由來的傳統(tǒng)文化知識外，還試驗著自身動手為家中老人做一件力所能及的事，為老人捶捶背、倒杯茶、畫畫像等，孩子們用實際行動踐行尊老愛幼，使得中華民族的傳統(tǒng)美德變得更有心義。二、中班級部爺爺奶奶我采訪中班級部開展了調(diào)查《我身邊的爺爺奶奶》活動，目的在于教育幼兒了解、珍惜身邊的老人、長輩。孩子們通過采訪、介紹自身的爺爺奶奶、姥姥姥爺，對老人有了更深入地了解，真正走入老人的內(nèi)心，學會關(guān)愛老人。三、小班級部茱萸花送老人小班級部將爺爺奶奶請進了幼兒園，孩子們講過去的故事。孩子們還親手制作、裝飾了茱萸花，并請老師幫忙記錄下自身想對爺爺奶奶說的暖暖心里話。孩子們將禮物送給老人，老人們感動不已，感受到暖暖的愛意。重陽節(jié)，在這個具有教育意義的日子里，孩子們用自身的行動表達了對爺爺奶奶的愛，不但使老人們感受到孩子的成長與進步，體驗幸福生活的喜悅和祖孫間濃濃的親情。同時也讓孩子們在活動中學會尊敬長輩、關(guān)愛老人，常懷感恩之心，弘揚孝道美德。主題活動總結(jié)反思篇5我校以提高學生科學素養(yǎng)為目標，鼎力大舉開展防震減災科學普及教誨活動，普及防震減災科學普及常識，摸索學校防震減災教誨事情的新思緒，加強學生防震減災意識以及自發(fā)性，提高學生地震災患守勢以及自救互救本領(lǐng)，開闊了學生的常識視閾，增長愛科學、學科學、用科學良好校風的形成。學校以《中華人民共和國防震減災法》《有關(guān)加強防震減災事情的通知》等文件要求精神為引導，充分整合學?？茖W普及教誨的資源上風，以加強中學生大眾安全教誨以及提高學生的科學素養(yǎng)為目標，以防震減災科學普及教誨為抓手，采取多種情勢引導學生學習科學普及常識，增長學生科學素養(yǎng)的晉升，加強學生大眾安全意識。我校防震減災教誨重視活動體驗原則，開展了以防震減災為正題，以災患守勢科學普及常識教誨為主線的系列科學普及教誨活動，加強師生的防災抗災意識以及自發(fā)性，提高災患守勢以及自救互救本領(lǐng)。其次我校防震減災教誨重督學科滲入，發(fā)揮好課堂的主渠道效用，將防震減災常識引入課堂講授，豐富學生科學技術(shù)常識，培養(yǎng)學生的生命安全意識。學校成立了防震減災事情領(lǐng)導小組，由校長親自賣力，分工明確，責任到人,事情力度大。為我校加強了對于學校防震減災科學普及教誨的社團領(lǐng)導，提高了學校師生對于防震減災教誨意義的認得，引發(fā)了師生樂觀參加防震減災科學普及教誨事情的.樂觀性，也有力提高了師生對于防震減災的認得，深刻認得到防震減災事業(yè)是一項特殊的社會形態(tài)公益事業(yè)，瓜葛群眾生命資產(chǎn)安全、經(jīng)濟成長以及社會形態(tài)穩(wěn)定。多渠道廣泛宣傳防震減災科學普及常識。課堂教誨：我校堅持以課堂為主陣地結(jié)合學科講授滲入防震減災常識教誨。專題宣傳：我校哄騙黑板報、手抄報、櫥窗、展板、正題班隊會等情勢，宣傳防震減災常識。廣播宣傳：我校可以或者許充分發(fā)揮紅圍巾小廣播效用，樂觀宣傳防震減災常識，在學校廣播站建立防震減災科學普及教誨專欄，宣傳豐富的防震減災常識，加強師生防震減災意識。除此之外，我校還采取觀看影視的方式：我校社團學生觀看了《唐山大地震》《蟾蜍》《地震揭秘》《直面地震》等防震減災錄相，學生通過錄相資料一方面相識了地震小常識、防震自救互救的小常識等，開拓了常識面，引發(fā)了學科學、愛科學的樂趣，另外一方面瞥見了地震給人類帶來的偉大劫難，使學生歷史事實面前認得到守勢自然災患必需性以及緊要性，自小就樹立防災減災的意識本次活動得到圓滿成功。在今后得宣傳活動中，我們將努力去加大宣傳。創(chuàng)建和諧學校。主題活動總結(jié)反思篇6為了進一步做好學校防震減災知識進學?；顒?，加強全校師生的防震減災的安全意識，提高廣闊師生在地震中的逃命自救、互救本領(lǐng)和防范、應對緊急突發(fā)事件的本領(lǐng)，保障廣闊師生的生命安全，確保劫難來臨時把損失降到最低限度。我校認真貫徹我區(qū)教育局文件精神，在第二個防震減災日來臨之際，xx學校開展了“加強防震減災，關(guān)注生命安全”主題教育活動。并結(jié)合學校實際，訂立切實可行的《防震減災工作應急預案》，為構(gòu)建“平安和諧學校”供應安全保障?，F(xiàn)就活動情況總結(jié)如下：一、成立領(lǐng)導小組，訂立應急預案：1、“防震減災”工作領(lǐng)導小構(gòu)成員：組長：鐘校長副組長：宋書記、苗校長組員：教導處、德育處、后勤主任及學年組長2、召開防震減災專題會議，由后勤部門訂立“防震減災工作應急預案”，并及時組織全體老師認真學習，領(lǐng)悟精神。3、成立學校防震減災科普宣傳領(lǐng)導小組，由教導處、德育處負責主抓這項工作。結(jié)合學校實際，進行防震減災疏散演習與宣傳教育工作。二、“防震減災”主題教育活動內(nèi)容：1、大力宣傳20xx年xx月xx日早晨，學校門前的.電子屏幕上就打出了“加強防震減災知識，提高抗震救災本領(lǐng)！”“加強防震減災，關(guān)注生命安全”等宣傳標語。在學生、家長、教職工中進行大力宣傳，加強人們的重視。2、班級召開“防震減災”主題班會20xx年xx月xx日7：45分，全校利用早自習時間組織召開了專題的防震減災主題班會，普及學生防震知識，切實提高應急避險本領(lǐng)。為做好此項工作，德育處還給班主任印發(fā)防震減災料子，對學生進行教育、宣傳。3、在全校進行“防震減災”專題講座20xx年xx月xx日9：30分，德育處利用廣播對全體師生進行了專題講座，提高廣闊教職工、學生的防災減災意識。內(nèi)容如下：一是：不要急破壞性地震，從人感覺震動到建筑物被破壞，平均只有十二秒鐘，在這短短的時間內(nèi)，千萬不要驚惶，應依據(jù)所處環(huán)境快速作出保障安全的選擇。假如住的是平房，可以快速跑到門外。在樓房里，千萬不要跳樓，應立刻切斷電源，關(guān)掉煤氣，暫避到洗手間等跨度小的地方，或是桌子，床鋪等下面，震后快速撤離，以防余震。二是：人多先找藏身處學校里人多，如遇地震，最忌慌亂，應立刻躲在課桌，椅子或堅固物品下面，待地震過后再有序撤離。老師等現(xiàn)場工作人員必需冷靜指揮人們就地避震，決不行帶頭亂跑。三是：闊別不安全如在街道上遇到地震，應用手護住頭部，快速闊別樓房，到街心一帶。如在郊外遇到地震，要注意闊別山崖，陡坡，河岸及高壓線等。正在行駛的汽車和火車要立刻停車。四是：被埋要保管體力假如震后不幸被廢墟埋壓，要盡量保持冷靜，設(shè)法自救。無法脫險時，要保管體力，盡全力找尋水和食物，創(chuàng)造生存條件，耐性等待救援。這次講座不但讓師生們了解了地震的成因及過程，更受到學生的歡迎，較好地宣傳了防災自救知識。同時，師生們也知道了發(fā)生地震等緊急情況如何去應對。4、開展全校性應急疏散演練由后勤、教導處、德育處聯(lián)手依據(jù)學校教學樓結(jié)構(gòu)和班級分布特點，訂立相應的防震應急疏散預案，并組織師生學習。認真落實責任分工，當堂任課老師為各班的緊要實在疏散責任人。依照辦公室位置每一樓層每一個樓梯都有一位老師負責安全疏導。當聽到防震預告緊急疏散鈴聲后，各班主任、當堂任課老師首先要保持冷靜并盡快做到：拔掉電源，組織學生有次序地跑到室外的空地上，而且闊別電線。在學校領(lǐng)導布置下，全校用了5分鐘的時間到達指