2024年秋新冀教版一年級上冊數(shù)學 4.1 十幾加幾 教學課件

第1課時十幾加幾第四單元20以內(nèi)的加法計算。10+5=4+10=10+8=1514183+10=7+10=1+10=131711有13只小鴨子。一共有多少只鴨子？鴨子的總數(shù)就是鴨媽媽和小鴨子數(shù)量的和。1把鴨媽媽和小鴨子的數(shù)量合起來。+2=？1313加2可以怎樣算？有13只小鴨子。一共有多少只鴨子？1？+2=13數(shù)一數(shù)13加2就是比13多2，從13往后數(shù)兩個數(shù)。13、14、15。15擺一擺？+2=13用1根小棒代替1個數(shù)，擺一擺，數(shù)一數(shù)小棒的總數(shù)。105+1515撥一撥？+2=1315十位個位1315在表示13的計數(shù)器的個位上添2個珠子。？+2=13我發(fā)現(xiàn)無論是擺一擺還是撥一撥，代表“十”的1捆小棒和十位上的1都沒有發(fā)生變化，只有個位上的3和2相加了。那我們可以把13拆分來算。+2=13算一算5103把13分成10和3，先算3+2=5。再算10+5=15。先把十幾分成10和幾，再把個位上的數(shù)相加，最后計算十加幾等于十幾。？15+2=13算一算也可以這樣算。3+2=5先把個位上的3和2相加再直接用10加上個位相加的結果先把個位上的數(shù)相加，再根據(jù)十加幾等于十幾直接得到結果。？15有13只小鴨子。一共有多少只鴨子？1想一想，還可以怎樣列式？+13=？2用你喜歡的方法算一算。？+13=2和計算13+2的方法一樣??？+13=25310把13分成10和3，先算2+3=5。再算10+5=15。15+13=22+3=5先把個位上的2和3相加再直接用10加上個位相加的結果？1514+5=13+4=12+8=1917

1010220試一試你會計算十幾加幾的加法了嗎，動手算一算吧！3+4=74+5=9十幾加幾或幾加十幾(不進位)的計算方法計算十幾加幾(不進位)，可以利用數(shù)的組成，把十幾分成10和幾兩部分，先算幾和幾相加的結果，然后和10相加?？偨Y選自教材第75頁練一練第1題1．看圖列式計算。+=+=1251714216+=123152．一共有多少只鳥？選自教材第75頁練一練第2題選自教材第75頁練一練第3題11+5=164+13=1712+7=193+13=1616+3=196+11=1714+4=1811+9=202+17=193.4.采蘑菇我來了。3+15=185+12=1710+9=1911+8=197+10=175+10=1514+3=1710+6=1613+6=19選自教材第75頁練一練第4題1.看圖列式計算。313717101012416143171.看圖列式計算。1.看圖列式計算。（1）

（2）

（3）

（4）31013515＋＋＋＋10106162111314=10+14=10++14=10+++14=10++++41122211112.想一想，填一填。這節(jié)課有什么收獲呢？計算十幾加幾（不進位），把十幾分成10和幾兩部分，先算幾加幾，然后把結果和10相加。十幾加幾或幾加十幾（不進位）加法中，十位都是1，個位都是幾加幾的和。1.從教材課后習題中選?。?.從課時練中選取。十幾加幾先把十幾分成10和幾，再把個位上的數(shù)相加，再計算十加幾等于十幾。+2=13510

315+2=133+2=515謝謝大家愛心.誠心.細心.耐心，讓家長放心.孩子安心。最后送給我們自己1、教學的藝術不在于傳授本領，而在于善于激勵喚醒和鼓舞。

2、把美德、善行傳給你的孩子們，而不是留下財富，只有這樣才能給他們帶來幸福。

3、每個人在受教育的過程當中，都會有段時間確信：嫉妒是愚昧的，模仿只會毀了自己；每個人的好與壞，都是自身的一部分；縱使宇宙間充滿了好東西，不努力你什么也得不到；你內(nèi)在的力量是獨一無二的，只有你知道能做什么，但是除非你