專題02書(shū)法鑒賞-2023年中考總復(fù)習(xí)真題探究與變式訓(xùn)練_第1頁(yè)
專題02書(shū)法鑒賞-2023年中考總復(fù)習(xí)真題探究與變式訓(xùn)練_第2頁(yè)
專題02書(shū)法鑒賞-2023年中考總復(fù)習(xí)真題探究與變式訓(xùn)練_第3頁(yè)
專題02書(shū)法鑒賞-2023年中考總復(fù)習(xí)真題探究與變式訓(xùn)練_第4頁(yè)
專題02書(shū)法鑒賞-2023年中考總復(fù)習(xí)真題探究與變式訓(xùn)練_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩18頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第一部分積累與運(yùn)用專題02書(shū)法鑒賞考查題型:選擇題、判斷題、書(shū)法鑒賞題、臨摹書(shū)寫題。考查內(nèi)容:①了解漢字字體的演變;②辨析書(shū)法常見(jiàn)字體;③鑒賞五種常見(jiàn)書(shū)法字體的特點(diǎn)。命題預(yù)測(cè):在《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》(2022版)中,明確提出:“圍繞漢字、書(shū)法等方面內(nèi)容,策劃并開(kāi)展語(yǔ)文學(xué)習(xí)、展示和交流活動(dòng),加深對(duì)語(yǔ)言文字及其文化內(nèi)涵的認(rèn)識(shí)和理解?!币虼?,書(shū)法鑒賞很可能成為河南中考的一個(gè)考點(diǎn)。復(fù)習(xí)重點(diǎn):了解、記憶五種書(shū)法字體的典型特點(diǎn)并學(xué)會(huì)辨識(shí)、判斷。例1(2021·湖南湘西·中考真題)請(qǐng)賞析這幅書(shū)法作品,并用楷體將其按現(xiàn)代書(shū)寫規(guī)范抄寫在米字格內(nèi)?!敬鸢浮坎煌跣摹驹斀狻繒?shū)寫時(shí)應(yīng)注意:(1)用正楷字書(shū)寫,工整美觀;(2)漢字的筆畫(huà)順序要清楚,書(shū)寫要規(guī)范;(3)不寫繁體字;(4)注意“忘、初”字的書(shū)寫。例2(2022·云南·中考真題)“結(jié)體扁平勻稱,形態(tài)舒展超逸,神采飛動(dòng)秀美”,是對(duì)下列哪幅書(shū)法作品的評(píng)價(jià)?(

)A. B. C. D.【答案】B【詳解】根據(jù)平時(shí)對(duì)各書(shū)法字體特點(diǎn)的掌握,可知“結(jié)體扁平勻稱,形態(tài)舒展超逸,神采飛動(dòng)秀美”是漢隸的最突出特征。A.楷書(shū),其特點(diǎn)是:形體方正,筆畫(huà)平直,可作楷模;B.隸書(shū),其特點(diǎn)是:結(jié)體扁平勻稱,形態(tài)舒展超逸,神采飛動(dòng)秀美;C.楷書(shū),其特點(diǎn)是:形體方正,筆畫(huà)平直,可作楷模;D.行書(shū),有行云流水、書(shū)寫快捷、飄逸易識(shí)的特有藝術(shù)表現(xiàn)力和寬廣的實(shí)用性的特點(diǎn);故選B。例3(2022·海南·中考真題)賞書(shū)法之美(1)景區(qū)想挑選兩幅書(shū)法作品作為展廳的匾額,已選中了一幅,請(qǐng)你根據(jù)“書(shū)體一致”的原則,從備選書(shū)法作品中再挑選一幅,將字母序號(hào)及其書(shū)體填寫在相應(yīng)的位置上。選中作品:

現(xiàn)選作品:選項(xiàng)_________,書(shū)體__________備選作品:

A

B

C

D(2)請(qǐng)用簡(jiǎn)化楷體,按現(xiàn)代漢語(yǔ)書(shū)寫順序,將選中的兩幅書(shū)法作品的內(nèi)容正確、工整、規(guī)范地抄寫在米字格內(nèi)?!敬鸢浮?1)

B

隸書(shū)(2)五指擎天

南島屋脊

或:南島屋脊

五指擎天【解析】(1)本題考查字體識(shí)別。已選中的作品字體為隸書(shū),隸書(shū)的特點(diǎn)主要有:①字形稍扁,呈現(xiàn)出一種左右分展的趨勢(shì)。字形由內(nèi)向左右兩邊展開(kāi)。②筆鋒藏匿于字體的結(jié)構(gòu)當(dāng)中,收燕尾。③筆畫(huà)直立,沒(méi)有小篆的圓潤(rùn),字形呈現(xiàn)出一種方形的狀態(tài)。④在寫隸書(shū)的過(guò)程中,筆畫(huà)轉(zhuǎn)承起伏比較明顯,有粗有細(xì)。對(duì)比備選作品:A為草書(shū),是按一定規(guī)律將字的點(diǎn)劃連字,結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)省,偏旁假借。草書(shū)主要特征之一是筆畫(huà)帶鉤連,包括上下鉤連和左右鉤連;B中字體正對(duì)應(yīng)上述隸書(shū)的特點(diǎn);C為行書(shū),是介于楷書(shū)與草書(shū)之間的一種書(shū)體,寫得比較放縱流動(dòng),近于草書(shū)的稱行草,寫得比較端正平穩(wěn),近于楷書(shū)的稱行楷。因此準(zhǔn)確地說(shuō),C是行楷;D為楷體,由隸書(shū)逐漸演變而來(lái),更趨簡(jiǎn)化,橫平豎直。《辭?!窌?shū)中解釋說(shuō)它“形體方正,筆畫(huà)平直,可作楷?!薄_@種漢字字體端正,就是現(xiàn)代通行的漢字手寫正體字。綜上所述,故選B。(2)本題考查文字識(shí)別和書(shū)寫。匾額書(shū)法作品是從右往左的順序書(shū)寫的,因此注意“南島屋脊”和“五指擎天”的寫法,注意:①用楷書(shū)字體書(shū)寫;②漢字的筆畫(huà)順序要清楚,書(shū)寫要規(guī)范;③不寫繁體字,“島”的簡(jiǎn)寫為“島”。例4(2021·山東青島·中考真題)材料一漢宇歷史悠久,其形體經(jīng)過(guò)了多次演變。甲骨文,商朝刻在龜甲和獸骨上的文字。這種文字雖已較完備,但是有許多字的筆畫(huà)和偏旁尚未完全定型,甲骨文作為一種成系統(tǒng)的文字體系,是現(xiàn)在大家公認(rèn)的漢字系統(tǒng)的前身。金文,商、周時(shí)期刻鑄在青銅器上的文字,其形體結(jié)構(gòu)比較成熟。小篆,秦朝通用的標(biāo)準(zhǔn)字體。其筆法曲線較多,直線較少,起筆有方筆,圓筆,也有尖筆;收筆“懸針”較多。隸書(shū),漢朝通用的文字。其字體多呈寬扁形,橫畫(huà)長(zhǎng)而豎畫(huà)短,講究“蠶頭燕尾”“一波三折”。它的出現(xiàn),為后來(lái)的楷書(shū)奠定了基礎(chǔ),是漢字發(fā)展史上一個(gè)重要的轉(zhuǎn)析點(diǎn),標(biāo)志著漢宇由古文字階段進(jìn)入到今文字階段,草書(shū),大約始于漢朝初期。開(kāi)始稱為“草隸”。漢末后出現(xiàn)“今草”,今草的特點(diǎn)是行筆快捷,多簡(jiǎn)化和連筆,筆畫(huà)之間、字與字之間相互連帶呼應(yīng)??瑫?shū),最初產(chǎn)生于西漢民間,盛于東晉,一直通行到今天。它形體端正,筆畫(huà)平直,比例適當(dāng),勻稱整齊。許多書(shū)法家都是以楷書(shū)聞名于世的。行書(shū),大約出現(xiàn)于東漢末年。它是在楷書(shū)的基礎(chǔ)上發(fā)展而來(lái)的,這種字體講究運(yùn)筆輕松使捷,字的點(diǎn)畫(huà)之間相互牽連,有行云流水般的美感。漢字形體的演變,總體上是由繁復(fù)趨于簡(jiǎn)約,由象形性趨于符號(hào)性。(摘編自《漢字演變500例》)材料二漢字是音、形、義的結(jié)合體。一個(gè)字,一個(gè)讀音,一個(gè)偏旁部首,甚至一個(gè)筆畫(huà),都蘊(yùn)藏著古老的文化和深厚的內(nèi)涵,散發(fā)著獨(dú)特的魅力。如“位”字,左為“人”,右為“二”,指兩個(gè)人,意為人與人變往的第一原則就是仁愛(ài)?!拔洹敝傅氖菓?zhàn)爭(zhēng),“止戈”就是不用武器,意為戰(zhàn)爭(zhēng)是為了消滅戰(zhàn)爭(zhēng),不戰(zhàn)才是戰(zhàn)爭(zhēng)的根本目的。再如“美”,含有中國(guó)人有關(guān)審美觀念的信息,上面是“羊”,下面是“大”,合而為“羊大為美”,意為大羊肥羊就是美的。在古代,羊和人的衣,食等關(guān)系密切,這反映出中國(guó)早期關(guān)于美的認(rèn)識(shí)是和人的生命活動(dòng)聯(lián)系在一起的。使用漢字的人,往往覺(jué)得這套符號(hào)很親切。很多漢字似乎在向人訴說(shuō)一個(gè)個(gè)故事,有些甚至是文化活化石,是我們了解歷史,了解文化的重要捷徑。(摘編自《中國(guó)文化亮點(diǎn)通俗讀本》)材料三漢字書(shū)法始終是與漢字聯(lián)系在一起的。它是沿著漢字字體的演變而發(fā)展的,可以預(yù)見(jiàn),今后漢宇書(shū)法無(wú)論怎樣發(fā)展,都離不開(kāi)漢字。漢字書(shū)法之所以能成為一種造型藝術(shù),在很大程度上要?dú)w功于中國(guó)的文人,他們用變化萬(wàn)千的線條塑造漢字的個(gè)性形象,通過(guò)全身心的“書(shū)寫”體驗(yàn)生命的律動(dòng)和激情,使?jié)h字超越了傳播信息的功能而升華為藝術(shù)。追求書(shū)法之美成為中華民族特有的文化現(xiàn)象,“一字難求”“墨寶”成為書(shū)法藝術(shù)珍貴的代名詞,人們用盡一切華美的詞藻贊頌書(shū)法作品。(摘自《書(shū)法的故事》)4.下列對(duì)材料內(nèi)容的理解,不正確的一項(xiàng)是(

)A.甲骨文有許多字的筆畫(huà)和偏旁尚未完全定型,金文的形體結(jié)構(gòu)比甲骨文更成熟。B.隸書(shū)為后來(lái)的楷書(shū)奠定了基礎(chǔ),行書(shū)是在楷書(shū)的基礎(chǔ)上發(fā)展而來(lái)的。C.漢字散發(fā)著獨(dú)特的魅力,有些漢字是我們了解歷史、了解文化的重要途徑。D.中國(guó)文人在漢字形體歷次演變過(guò)程中起到了重要作用,他們使?jié)h字成為一種藝術(shù)。5.根據(jù)材料一、材料三的內(nèi)容,請(qǐng)按照字體發(fā)展的先后順序排列下面四幅書(shū)法作品。(只填序號(hào))①

④6.請(qǐng)參照材料二中列舉的例子,從下面兩個(gè)字中任選一個(gè),解讀該字的文化內(nèi)涵。(1)信

(2)孝【答案】4.D

5.②④①③

6.①示例:“信”左為“人”,右為“言”,意為“人言為信”,即人要對(duì)自己說(shuō)過(guò)的話負(fù)責(zé)任。②示例:“孝”由省略的“老”和“子”組成,“老”在上,“子”在下,意為兒子背著老人,意為順從侍奉老者長(zhǎng)輩即為“孝”?!痉治觥?.D。有誤,材料三原文為“漢字書(shū)法之所以能成為一種造型藝術(shù),在很大程度上要?dú)w功于中國(guó)的文人”,而不是“中國(guó)文人在漢字形體歷次演變過(guò)程中起到了重要作用”。故選D。5.本題考查材料內(nèi)容的把握。解答此題,結(jié)合材料一內(nèi)容可知,①形體端正,筆畫(huà)平直,比例適當(dāng),勻稱整齊,符合材料一中楷書(shū)的特點(diǎn)“形體端正,筆畫(huà)平直,比例適當(dāng),勻稱整齊”;②筆法曲線較多,直線較少,符合材料一中小篆的特點(diǎn)“筆法曲線較多,直線較少,起筆有方筆,圓筆,也有尖筆”;③字的點(diǎn)畫(huà)之間相互牽連,有行云流水般的美感,符合材料一中行書(shū)的特點(diǎn)“字體講究運(yùn)筆輕松使捷,字的點(diǎn)畫(huà)之間相互牽連,有行云流水般的美感”;④字體呈寬扁形,橫畫(huà)長(zhǎng)而豎畫(huà)短,符合材料一中隸書(shū)的特點(diǎn)“字體多呈寬扁形,橫畫(huà)長(zhǎng)而豎畫(huà)短”。故按照字體發(fā)展的先后順序排列應(yīng)為②④①③。6.本題考查對(duì)漢字的理解,要仔細(xì)觀察“信”和“孝”的字形特點(diǎn),然后分析其文化內(nèi)涵。“信”由“人”和“言”兩部分組成,意思是說(shuō)“人言為信”,是說(shuō)人要對(duì)自己說(shuō)過(guò)的話負(fù)責(zé)任。這是做人的根本,是興業(yè)之道、治世之道;守信用、講信義是中華民族共認(rèn)的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)和基本美德。“孝”由省略的“老”和“子”組成,“老”在上,“子”在下,總體來(lái)說(shuō)就是一個(gè)老人把自己的拐杖扔了,而自己的孩子能馬上跑過(guò)來(lái)扶住老人,這就是最基本的“孝”。例5(2022·山西·中考真題)三晉大地,人杰地靈,涌現(xiàn)出許多著名人物。明清時(shí)期的書(shū)法家、文學(xué)家、思想家傅山就是其中之一。這里呈現(xiàn)的是山西晉祠博物館陳列的傅山書(shū)法作品(局部)。請(qǐng)從下面的選項(xiàng)中為甲、乙兩幅書(shū)法作品分別選出最適當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)。甲

乙A.此作品為楷書(shū),字形端正,筆畫(huà)平直,秀美圓潤(rùn)B.此作品為隸書(shū),字形扁方,蠶頭雁尾,一波三折C.此作品為篆書(shū),筆法古樸,粗細(xì)均勻,講求對(duì)稱D.此作品為草書(shū),筆法蒼勁,龍飛鳳舞,一氣呵成甲:()

乙:()【答案】

A

D【詳解】本題考查書(shū)法字體辨識(shí)??磮D可知,甲作品每個(gè)字的筆畫(huà)都清晰可辨,端莊大氣,字形方正,筆畫(huà)平直,字與字之間間距均衡,是楷書(shū)。故選A;乙作品字與字之間筆畫(huà)勾連,筆法蒼勁,筆意恣肆奔放,一氣呵成,是草書(shū),故選D。書(shū)法知識(shí)(漢字字體的演變和五種書(shū)法字體)漢字字體的演變:甲骨文→金文→小篆→隸書(shū)→楷書(shū)→草書(shū)→行書(shū)書(shū)體特點(diǎn)范例篆書(shū)篆書(shū)是大篆、小篆的統(tǒng)稱?!端投派俑问裰荨峰X坫書(shū)特點(diǎn):①形體古樸,“因形立意”“體正勢(shì)圓”。②筆法瘦勁挺拔,圓潤(rùn)流暢,筆畫(huà)均勻,粗細(xì)基本一致。隸書(shū)隸書(shū)有秦隸、漢隸等,一般認(rèn)為由篆書(shū)發(fā)展而來(lái)?!稄堖w碑》

漢代特點(diǎn):字型多呈寬扁,橫畫(huà)長(zhǎng)而豎畫(huà)短,呈長(zhǎng)方形狀,講究“蠶頭雁尾”“一波三折”。楷書(shū)楷書(shū)也叫正楷、真書(shū)、正書(shū),從隸書(shū)演變而來(lái),更趨簡(jiǎn)化。《醉翁亭記》蘇軾書(shū)特點(diǎn):形體方正,筆畫(huà)平正,結(jié)構(gòu)整齊,剛健堅(jiān)勁,莊嚴(yán)大氣。草書(shū)草書(shū)形成于漢代,是為了書(shū)寫簡(jiǎn)便在隸書(shū)基礎(chǔ)上演變而來(lái)?!痘庋颂伏S庭堅(jiān)書(shū)特點(diǎn):結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)省,筆畫(huà)連綿,偏旁假借,“狀似連珠,絕而不離”,流暢飄逸而氣勢(shì)貫通。行書(shū)行書(shū)是在楷書(shū)的基礎(chǔ)上發(fā)展起源的,“行”是“行走”的意思,因此它不像草書(shū)那樣潦草,也不像楷書(shū)那樣端正。實(shí)質(zhì)上它是楷書(shū)的草化或草書(shū)的楷化?!冻鰩煴怼防铉邥?shū)特點(diǎn):介于楷書(shū)、草書(shū)之間,大小兼收,收放結(jié)合,疏密得體。筆畫(huà)連綿、流暢?!咀兪?】(2022·山西大同·二模)成語(yǔ)是語(yǔ)言中經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期使用、錘煉的固定短語(yǔ),簡(jiǎn)短精辟、易記易用。請(qǐng)賞讀這幅書(shū)法作品,從中任選一個(gè)四字成語(yǔ),用楷體正確、規(guī)范地書(shū)寫在田字格內(nèi)?!敬鸢浮科聘林?#臥薪嘗膽【詳解】本題考查漢字臨摹。書(shū)法作品里的字是“有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦關(guān)終屬楚;苦心人天不負(fù),臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳”,其中包含的成語(yǔ)有“破釜沉舟”“臥薪嘗膽”;任選一個(gè)成語(yǔ)工整的書(shū)寫下來(lái),漢字的筆畫(huà)順序要清楚,書(shū)寫要規(guī)范,不要寫繁體字?!咀兪?】(2022·廣東汕尾·一模)下圖書(shū)法作品的內(nèi)容是一句格言,請(qǐng)根據(jù)語(yǔ)意,把它正確、完整地抄寫下來(lái)?!敬鸢浮刻斓莱昵凇驹斀狻勘绢}考查漢字書(shū)寫。①工整美觀書(shū)寫;②漢字的筆畫(huà)順序要清楚,書(shū)寫要規(guī)范;③不寫繁體字。注意“酬”等易錯(cuò)字的書(shū)寫?!咀兪?】(2022·山西大同·二模)親愛(ài)的同學(xué),富有哲思的語(yǔ)言可以幫你成為有智慧的人。請(qǐng)賞讀這幅書(shū)法作品,將其內(nèi)容用楷體正確、規(guī)范地書(shū)寫在田字格內(nèi)?!敬鸢浮恐仔须y【詳解】本題考查抄寫詞語(yǔ)。抄寫詞語(yǔ)時(shí)要在答題卡相應(yīng)的田字格中用楷體正確、規(guī)范地書(shū)寫。注意“易”“難”的書(shū)寫?!咀兪?】(2022·山西呂梁·一模)親愛(ài)的同學(xué),對(duì)話圣賢,感受文字的力量。請(qǐng)賞讀這幅書(shū)法作品,選擇你最有感觸的一句,將其內(nèi)容用楷體正確、規(guī)范地書(shū)寫在田字格內(nèi)(繁體字書(shū)寫正確也可)?!敬鸢浮坎W(xué)于文或者博學(xué)於文

約之以禮或者約之以禮【詳解】①用楷體工整美觀書(shū)寫;②漢字的筆畫(huà)順序要清楚,書(shū)寫要規(guī)范;③所寫的字為“博學(xué)於文,約之以禮”,其中“於”的簡(jiǎn)寫為“于”,“禮”的簡(jiǎn)寫為“禮”。【變式5】(2022·廣東惠州·二模)下圖書(shū)法作品的內(nèi)容是一首古詩(shī),請(qǐng)把它完整地抄寫在橫線上,并加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。___________________________【答案】更深月色半人家,北斗闌干南斗斜。今夜偏知春氣暖,蟲(chóng)聲新透綠窗紗?!驹斀狻繚h字書(shū)寫是語(yǔ)文素養(yǎng)的一項(xiàng)重要內(nèi)容,因此,平時(shí)要養(yǎng)成良好的書(shū)寫習(xí)慣,做到規(guī)規(guī)矩矩地寫字。此題要按照從上往下,從右往左的順序?qū)?,注意將繁體字轉(zhuǎn)化為簡(jiǎn)體字。如:闌——闌;氣——?dú)?;蟲(chóng)——蟲(chóng);聲——聲等?!咀兪?】(2022·山西臨汾·二模)親愛(ài)的同學(xué),優(yōu)秀的書(shū)法作品不僅能給我們帶來(lái)美的享受,更能啟迪人心。請(qǐng)賞讀下面這幅書(shū)法作品,將其內(nèi)容用簡(jiǎn)體楷書(shū)正確、規(guī)范地書(shū)寫在田字格內(nèi)?!敬鸢浮俊驹斀狻款}目中楷書(shū)書(shū)寫的要求是正確、規(guī)范。規(guī)范,指書(shū)寫正確,筆畫(huà)不多不少,能按照筆順規(guī)則書(shū)寫。正確,指要按照現(xiàn)在的簡(jiǎn)體漢字正確書(shū)寫。本題特別注意“誠(chéng)”是“誠(chéng)”的繁體;“為”是“為”的繁體;“開(kāi)”是“開(kāi)”的繁體。要轉(zhuǎn)換成簡(jiǎn)體來(lái)書(shū)寫。對(duì)于在方框或田字格里書(shū)寫,要做到妥善布局,結(jié)構(gòu)勻稱,筆畫(huà)到位。【變式7】(2022·山西太原·模擬預(yù)測(cè))賞讀下面這幅書(shū)法作品,請(qǐng)將其中通過(guò)議論來(lái)體現(xiàn)作者對(duì)百姓疾苦深切同情與關(guān)懷的句子,用楷體正確、規(guī)范地書(shū)寫在田字格內(nèi)?!敬鸢浮颗d百姓苦

亡百姓苦【詳解】考查規(guī)范書(shū)寫漢字的能力。通過(guò)圖片內(nèi)容可知,書(shū)法作品是元曲作家張養(yǎng)浩的《山坡羊·潼關(guān)懷古》。作者以“興,百姓苦;亡,百姓苦”的議論作結(jié),指出一個(gè)朝代的興也好,亡也好,受苦的都是老百姓。表達(dá)了作者對(duì)人民的深切同情和對(duì)封建統(tǒng)治者的無(wú)比憤慨。做本題時(shí),注意正楷書(shū)法要筆劃平正,結(jié)體整齊,工妙于點(diǎn)畫(huà),神韻于結(jié)體。繁體字“興”,應(yīng)寫作“興”?!咀兪?】(2022·甘肅白銀·二模)下列書(shū)法作品都是關(guān)于“靜以修身,儉以養(yǎng)德”的名言警句,對(duì)字體分析有誤的一項(xiàng)是(

)A.圖1是小篆,字形粗細(xì)勻稱,字體圓潤(rùn),筆勢(shì)酣暢淋漓,富有古風(fēng)古韻。B.圖2是隸書(shū),字形扁方,左右分展,蠶頭燕尾,化圓為方,化弧為直。C.圖3是楷書(shū),形體方正,筆畫(huà)分明,干凈利落,端正莊重,章法和諧。D.圖4是草書(shū),字形龍飛鳳舞,筆意行云流水,筆畫(huà)連綿,瀟灑飄逸?!敬鸢浮緼【詳解】本題考查書(shū)法。A.有誤?!昂〞沉芾臁笔遣輹?shū)的特點(diǎn)。故選A?!咀兪?】(2022·云南曲靖·二模)下列有關(guān)書(shū)法知識(shí)的解說(shuō),不正確的一項(xiàng)是(

)A.中國(guó)書(shū)法根植于中國(guó)傳統(tǒng)文化的土壤,是以漢字為載體,以筆墨紙硯為工具抒發(fā)感情的一種藝術(shù)門類。B.中國(guó)的書(shū)法藝術(shù),與古文字相伴而生。甲骨文、鐘鼎文是公認(rèn)的中國(guó)書(shū)法的源頭。C.漢字經(jīng)由甲骨文、金文、小篆、隸書(shū)、楷書(shū)、草書(shū)、行書(shū)的演變,經(jīng)歷了由繁到簡(jiǎn)的過(guò)程。D.楷書(shū)四大家是:歐陽(yáng)詢、王敬之、顏真卿、趙孟頫。其中顏真卿書(shū)法的特點(diǎn)是點(diǎn)畫(huà)豐厚飽滿,結(jié)構(gòu)闊大端正,大氣磅礴,雄壯剛強(qiáng),莊嚴(yán)肅穆?!敬鸢浮緿【詳解】本題考查書(shū)法知識(shí)。D.楷書(shū)四大家中沒(méi)有王敬之,應(yīng)該是柳公權(quán)。故選D?!咀兪?0】(2022·云南·一模)下面有關(guān)書(shū)法知識(shí)的說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是(

)《嶧山刻石》

《黃庭經(jīng)》A.《嶧山刻石》是用小篆書(shū)寫的,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),瘦勁挺拔。B.小篆是今文字和古文字的分水嶺,也是漢字發(fā)展的里程碑,秦國(guó)的商鞅被稱為“小篆第一人”。C.王羲之的《黃庭經(jīng)》是用小楷書(shū)寫的,字體寬綽有余,密而無(wú)間,撇畫(huà)短而勁力,捺畫(huà)曲折舒屬。D.楷書(shū)是我們常用的書(shū)寫體,我們熟知的顏真卿、歐陽(yáng)詢、柳公權(quán)、趙孟頫被譽(yù)為“楷書(shū)四大家”?!敬鸢浮緽【詳解】本題考查文化常識(shí)。B.“小篆是今文字和古文字的分水嶺,也是漢字發(fā)展的里程碑,秦國(guó)的商鞅被稱為‘小篆第一人’”表述錯(cuò)誤。古今文字的分水嶺是隸書(shū),也是漢字發(fā)展的里程碑,“小篆第一人”是李斯。故選B?!咀兪?1】(2022·廣東汕尾·一模)從語(yǔ)意看,下列詩(shī)句與書(shū)法作品相同的一項(xiàng)是(

)A.海日生殘夜,江春入舊年。(王灣《次北固山下》)B.會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小。(杜甫《望岳》)C.少壯不努力,老大徒傷悲。(漢樂(lè)府《長(zhǎng)歌行》)D.海內(nèi)存知己,天涯若比鄰。(王勃《送杜少府之任蜀州》)【答案】C【詳解】本題考查詩(shī)句理解。天道酬勤:上天會(huì)酬報(bào)勤奮的人,指下了苦功夫必然會(huì)有成就,語(yǔ)意主題為勤奮。A.語(yǔ)意:夜幕還沒(méi)有褪盡,旭日已在江上冉冉升起,還在舊年時(shí)分,江南已有了春天的氣息。與“勤奮”無(wú)關(guān);B.語(yǔ)意:當(dāng)人登上山的絕頂,就會(huì)把周圍矮小的群山們,一覽無(wú)余。與“勤奮”無(wú)關(guān);C.語(yǔ)意:年輕力壯的時(shí)候不奮發(fā)圖強(qiáng),到了老年,悲傷也沒(méi)用了。與“勤奮”有關(guān);D.語(yǔ)意:四海之內(nèi)有知己朋友,即使遠(yuǎn)在天邊,也感覺(jué)像鄰居一樣近。與“勤奮”無(wú)關(guān);故選C。【變式12】(2022·甘肅武威·二模)下列書(shū)法作品都是描寫英雄的詩(shī)句,對(duì)字體分析有誤的一項(xiàng)是(

)A.圖1是楷書(shū),字體方正,筆畫(huà)平直,規(guī)矩嚴(yán)整。B.圖2是行書(shū),既工整清晰,又飛灑活潑,筆畫(huà)牽連,流暢自如。C.圖3是隸書(shū),筆畫(huà)復(fù)雜,形式奇古,字體優(yōu)美,頗有古風(fēng)古韻。D.圖4是草書(shū),跌宕落筆,運(yùn)轉(zhuǎn)龍蛇,縱橫灑脫,一氣呵成?!敬鸢浮緾【詳解】考查對(duì)書(shū)法字體的理解和辨析。C.有誤,圖三“筆畫(huà)復(fù)雜,形式奇古,字體優(yōu)美,頗有古風(fēng)古韻”,這是篆書(shū)的特點(diǎn);故選C。(2022·海南??凇ひ荒#└鶕?jù)要求答題?!咀兪?3】選出下邊兩幅入選書(shū)法作品的字體,將字母序號(hào)填寫在相應(yīng)的位置。【甲】【已】A行書(shū)

B.隸書(shū)

C.楷書(shū)

D.篆書(shū)14.任選一幅作品,用簡(jiǎn)化楷體,按現(xiàn)代漢語(yǔ)的書(shū)寫順序,將其內(nèi)容正確、工整、規(guī)范地寫在米字格內(nèi)。【答案】13.【甲】A

【乙】C

14.“乘風(fēng)破浪”或“天道酬勤”【解析】13.本題考查書(shū)法的賞析。行書(shū):是介于楷書(shū)、草書(shū)之間的一種字體,是為了彌補(bǔ)楷書(shū)的書(shū)寫速度太慢和草書(shū)的難于辨認(rèn)而產(chǎn)生的?!靶小笔恰靶凶摺钡囊馑迹虼怂幌癫輹?shū)那樣潦草,也不像楷書(shū)那樣端正。實(shí)質(zhì)上它是楷書(shū)的草化或草書(shū)的楷化。行書(shū)的特點(diǎn)可以用“行云流水、舒展有型”八個(gè)字來(lái)形容。隸書(shū):一般認(rèn)為由篆書(shū)發(fā)展而來(lái),字形多呈寬扁,橫畫(huà)長(zhǎng)而豎畫(huà)短,講究“蠶頭燕尾”、“一波三折”??瑫?shū):由隸書(shū)逐漸演變而來(lái),更趨簡(jiǎn)化,形體方正,筆畫(huà)平直,可作楷模。篆書(shū):即象形性較強(qiáng)的書(shū)體,因形立意古拙多變大篆中象形字很多,表現(xiàn)方法也是千變?nèi)f化,結(jié)構(gòu)法則還沒(méi)有規(guī)律化,因此比較難認(rèn)。仔細(xì)觀察,書(shū)法作品甲行云流水、舒展有型、有斷有連、顧盼呼應(yīng),是行書(shū);書(shū)法作品乙形體方正,筆畫(huà)平直,是楷書(shū)。14.本題考查漢字書(shū)寫,注意用楷體書(shū)寫正確、美觀。注意“乘”“酬”的寫法?!咀兪?4】(2022·山東棗莊·模擬預(yù)測(cè))綜合性學(xué)習(xí)。書(shū)法是我國(guó)傳統(tǒng)文化和藝術(shù)修養(yǎng)的重要組成部分。請(qǐng)欣賞右圖的書(shū)法作品,回答下面小題。(1)關(guān)于圖片的書(shū)法字體,判斷正確的一項(xiàng)是(

)A.篆書(shū) B.隸書(shū) C.楷書(shū) D.行書(shū)(2)方框內(nèi)語(yǔ)句含義用成語(yǔ)表達(dá),下列正確的一項(xiàng)是(

)A.寢食不安 B.夜長(zhǎng)夢(mèng)多 C.食不果腹 D.廢寢忘食(3)《出師表》中與方框內(nèi)語(yǔ)句意思相近的一項(xiàng)是(

)A.五月渡瀘,深入不毛B.受命以來(lái),夙夜憂嘆C.茍全性命于亂世,不求聞達(dá)于諸侯D.咨諏善道,察納雅言(4)請(qǐng)用“/”給圖片方框內(nèi)的文字?jǐn)嗑洹!敬鸢浮?1)C(2)A(3)B(4)受命之日/寢不安席/食不甘味。【詳解】(1)本題考查書(shū)法鑒賞。根據(jù)右圖字體形體方正、筆畫(huà)平直的特點(diǎn),可知是楷書(shū)。故選C。(2)本題考查語(yǔ)義理解。根據(jù)方框內(nèi)“受命之日寢不安席食不甘味”句意語(yǔ)意是“接受任命的時(shí)候,睡不安穩(wěn),食無(wú)滋味”,可知,與“寢食不安”意思相同,故選A。(3)本題考查語(yǔ)句理解。方框內(nèi)語(yǔ)句“受命之日寢不安席食不甘味”句意語(yǔ)意是:接受任命的時(shí)候,睡不安穩(wěn),食無(wú)滋味。A.“五月渡瀘,深入不毛”意思是:所以五月度過(guò)盧水,深入不毛之地。B.“受命以來(lái),夙夜憂嘆”意思是:臨危授命以來(lái),我白天黑夜的憂愁哀嘆。C.“茍全性命于亂世,不求聞達(dá)于諸侯”意思是:只想在亂世里茍全性命,不求在諸侯間揚(yáng)名顯身。D.“咨諏善道,察納雅言”意思是:征詢臣下的意見(jiàn),考察并采納正確的言論。故選B。(4)本題考查文言斷句?!笆苊諏嫴话蚕巢桓饰丁本湟庹Z(yǔ)意是:接受任命的時(shí)候,睡不安穩(wěn),食無(wú)滋味。“受命之日”偏正結(jié)構(gòu),應(yīng)在“日”后停頓;“寢不安席”主謂結(jié)構(gòu),應(yīng)在“席”后停頓;因此斷句為:受命之日/寢不安席/食不甘味?!咀兪?5】(2022·山東山東·一模)學(xué)校舉辦“君子當(dāng)自強(qiáng)不息”的主題活動(dòng),請(qǐng)你閱讀下面幾則材料,按要求完成任務(wù)?!静牧弦弧俊静牧隙可畈荒艿却齽e人來(lái)安排,要自己去爭(zhēng)取和奮斗;不論其結(jié)果是喜是悲,可以慰藉的是,你總不枉在這個(gè)世界上活了一場(chǎng)。有了這樣的認(rèn)識(shí),你就會(huì)珍重生活,而不會(huì)玩世不恭;同時(shí)也會(huì)給自己注入一種強(qiáng)大的內(nèi)在力量。【材料三】第七屆茅盾文學(xué)獎(jiǎng)得主麥家,從投身寫作,到第一部長(zhǎng)篇小說(shuō)《解密》出版,整整奮斗了16年。他曾遭遇17次退稿,120多萬(wàn)字的初稿被刪去百萬(wàn)多字,但他仍初心不改,積極爭(zhēng)取和奮斗,筆耕不輟,直到小說(shuō)發(fā)表?!静牧纤摹?1)材料一是學(xué)校舉行“書(shū)不朽,法自強(qiáng)”學(xué)生書(shū)法作品展。下面對(duì)其中四幅書(shū)法作品的欣賞,恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

)A.【甲】作品屬于隸書(shū),方正堅(jiān)勁,一筆一畫(huà)間體現(xiàn)出維新派人士大義凜然的氣概。B.【乙】作品屬于篆書(shū),敦厚莊重,按提頓折處突顯出民主革命先驅(qū)狂放灑脫的風(fēng)范。C.【丙】作品屬于楷書(shū),圓轉(zhuǎn)挺健,剛?cè)岵?jì)中表現(xiàn)出文化革命主將愛(ài)憎分明的品質(zhì)。D.【丁】作品屬于行書(shū),瀟灑暢達(dá),行云流水般展現(xiàn)出新中國(guó)締造者改天換地的豪情。(2)請(qǐng)用一句話概括你對(duì)材料二、材料三的探究結(jié)果,不超過(guò)10個(gè)字。(3)材料四的圖片是清華大學(xué)的校徽,“自強(qiáng)不息

厚德載物”是其校訓(xùn)。請(qǐng)你觀察圖片,介紹此?;盏臉?gòu)圖元素(100字以內(nèi))。【答案】(1)D(2)人生需要爭(zhēng)取和奮斗。(3)?;沼扇齻€(gè)同心圓構(gòu)成,中心一顆五角星,中環(huán)文字是清華大學(xué)的校訓(xùn)。外環(huán)是中文校名,左右是英文校名,下面是數(shù)字“1911”?!窘馕觥浚?)A.【甲】作品形體方正,筆畫(huà)平直,規(guī)矩端正,為“楷書(shū)”;本項(xiàng)“【甲】作品屬于隸書(shū),方正堅(jiān)勁”表述有誤;B.【乙】作品講究蠶頭燕尾,一波三折,橫畫(huà)長(zhǎng)而

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論