美麗的小興安嶺課件

小興安嶺一年四季景色人誘，是一座美麗的大花園，也是一座巨大的寶庫?！睹利惖男∨d安嶺》統(tǒng)編版小學(xué)語文三年級上冊““我國東北的小興安嶺，有數(shù)不清的紅松、白樺、櫟樹。幾百里連成一片，就像綠色的海洋。春天，樹木抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子。山上的積雪融化了，雪水匯成小溪，淙淙地流著。溪里漲滿了春水。小鹿在溪邊散步，它們有的俯下身子喝水，有的側(cè)著腦袋欣賞自己映在水里的影子。春天小興安嶺融化側(cè)著欣賞浸在乳白樹梢宿舍顯得膝蓋冬眠寶庫詞語詞語解釋抽出:文中指長出。封:封閉。文中指樹木枝葉茂密，枝葉間沒有縫隙。浸:一般指泡在液體里。文中是說小興安嶺的霧很濃，范圍跟森林一樣廣，整個(gè)森林都被包圍在霧里。密密層層:形容很密很多。文中指夏天樹木枝繁葉茂。淙淙:擬聲詞，形容流水的聲音。興xīnɡxìnɡ多音字我會讀高興興高采烈小興安嶺興旺舍shèshě取舍舍得宿舍校舍整體感知

課文講述了小興安嶺的地理位置及樹多的特點(diǎn);然后按照春夏秋冬的時(shí)間順序,以“樹”為核心,具體介紹了小興安嶺的美麗富饒。①小興安嶺像綠色的海洋。②小興安嶺春天的美景。③小興安嶺夏天的美景。④小興安嶺秋天的美景。⑤小興安嶺冬天的美景。⑥小興安嶺是花園，也是寶庫。段意

作者運(yùn)用了什么樣的描寫順序？春夏秋冬的季節(jié)順序。課文講解

閱讀第一部分（第1自然段）：小興安嶺----地廣樹多。讀課文第1自然段，圈畫出關(guān)鍵語句，想一想這一段主要寫了什么。樹木繁多、森林廣闊課文講解

閱讀第二、三部分（第2--6自然段）：春夏秋冬的四季之美。朗讀課文第2自然段，想一想作者描寫了春天的小興安嶺哪些景物，這些景物什么樣子，給你留下怎樣的印象。春天的小興安嶺快速生長形象直觀

夏天，樹木長得蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉把森林封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，擋住了人們的視線，遮住了藍(lán)藍(lán)的天空。早晨，霧從山谷里升起來，整個(gè)森林浸在乳白色的濃霧里。太陽出來了，千萬縷像利劍一樣的金光，穿過樹梢，照射在工人宿舍門前的草地上。草地上盛開著各種各樣的野花，紅的、白的、黃的、紫的，真像個(gè)美麗的大花壇。

這是課文第3段，寫夏天的美麗景色。用“封”字既形象地表現(xiàn)了樹木枝葉遮天蔽日、又密又厚的景象，又顯示出了樹木的勃勃生機(jī)?！敖弊终f明了小興安嶺的早晨水汽很大，使整個(gè)森林都浸染在霧中。最后一句將“草地”比喻成“大花壇”，形象地寫出了草地上百花盛開的美麗景象。夏天的小興安嶺物產(chǎn)豐富秋天的小興安嶺景色美麗冬天的小興安嶺雪厚、風(fēng)大動物可愛

小興安嶺一年四季景色誘人，是一座美麗的大花園，也是一座巨大的寶庫。

本段用了什么修辭手法，在文中起什么作用？品析

比喻

這句話是對全文的概括總結(jié),更是對小興安嶺的中肯評價(jià),說明了小興安嶺的美不僅表現(xiàn)在美麗的景色上,還表現(xiàn)在豐富的自然資源上。

說一說：你怎樣理解“是一座美麗的大花園，也是一座巨大的寶庫”這句話，談?wù)勀愕目捶ā?/p>

把小興安嶺比作“大花園”,是因?yàn)樗荒晁募镜木吧际敲利?、誘人的;把小興安嶺比作“寶庫”,是因?yàn)樗锂a(chǎn)豐富,表達(dá)了作者對祖國山河的贊美之情。美麗的小興安嶺總起——樹多分述——春、夏、秋、冬景色美麗物產(chǎn)豐富總結(jié)——美麗的大花園

巨大的寶庫結(jié)構(gòu)梳理

本文介紹了小興安嶺_____________________和______________,表達(dá)了作者對祖國山河的_______________。豐富的物產(chǎn)一年四季的美麗景色無比熱愛之情主題概括小溪帶走夜的鼾聲，露珠打濕美的黎明；山村從甜夢中醒來，晨風(fēng)給她揉著眼睛。繽紛的彩蝶舞姿輕盈，采花的蜂兒歌聲嚶嚶；歡快的小河舒展著腰肢，輕巧的炊煙裊裊地上升。早晨像個(gè)剛醒的女孩兒，美麗、寧靜、睡眼惺忪；噢，大自然是多才的畫家，描繪出這幅水墨丹青。山村的早晨遲起的太陽剛一露面，圓圓的臉蛋羞得通紅；上學(xué)的孩子可不想遲到，山路上，閃過他們的影。拓展延伸——蓋尚鐸美麗的小興安嶺在什么地方（）

A.東北B.華北C.西北A一、選擇題。課堂演練二、將下列搭配恰當(dāng)?shù)脑~語用線連起來。鮮嫩的美麗的蒼翠的松柏蘑菇花園三、在括號里填寫詞語。（）的海洋（）的葉子（